公开课教学反思

公开课教学反思

孙喜顺

通过上公开课是我更进一步的了解到自己的不足，要不断的改变自己教学中出现的不足，不断的努力学习提高自己的教学水平。上完了公开课自己也知道了自己存在的不足，所以在这里对自己的教学做一个自我反思，希望在以后的教学工作中尽量减少这种错误的发生。希望通过这次的公开课能使自己更加努力学习去提高自己的能力。下面是我对我这节公开课的自我反思。

1、成功之处：导入部分新颖调动学生学习的兴趣，课程结构严谨，

整个教学设计能准确的分析教学目标，教学重点难点在整个教学过程中都有所体现，能熟练的运用多媒体展示ppt课件进行教学，在教学过程中做到运用地图分析历史知识，教学环节设计得很好，课堂气氛活跃，学生积极回答老师所提出的问题，对老师所提出的讨论问题也能采取合作的方式进行讨论符合新课改的教学要求，在分析殖民扩展活动对殖民地的破坏性时主要通过图片展示欧洲殖民者的罪恶即对美洲土著居民的屠杀（展示图片让学生感受殖民者的罪恶）及进行罪恶的黑奴贸易（教师课前准备好卡片，让学生以活动的方式对三角贸易的路线进行排序，并请一位解说员讲解三角贸易的路线）此部分的活动做得非常成功，学生可通过活动的方式让学生在轻松愉快的课堂气氛中牢固的掌握历史知识。

2、荷兰部分分析的有些过细例如分析荷兰殖民扩展时已经用了地图进行分析，后面又再让写生填荷兰的殖民扩张简况表此部分显得有

些多余，通过这次公开课我发现了我自己的不足，课堂上时间掌握不好导致分析英国霸权建立的条件时较仓促，本想在结束课文内容后留些时间和学生互动即进行知识抢答活动环节及组织学生讨论英国殖民扩张与工业革命之间的关系的，但因时间控制不好，只能把这些环节省略掉。

3、我在教学的过程中语速过快，语速快使得学生在听课的时候就会很认真很专心的去听讲，这样一来学生上课就觉得很累，会产生不想听的情绪，还有语速快使得学生没有时间去做笔记，还有语速快内容就会多，学生在短时间内一下子很难掌握这么多知识。这也是不好的。这就是没有备好教师自己，自己已经知道自己的语速有点快，在加上紧张语速就会自然地变快。

4、对板书的处理，作为一名新教师，第一次上公开课，认为PPT 课件做好，用课件上课即可，因此在整个上课的过程中并未在黑板上进行板书，这是整堂课最大的失误之处。

在以后的教学工作中要不断的去改变自己存在的不足，去不断的提高自己的教学水平，多学习、多听老教师的课，向有经验的教师学习。只有这样才能提高自己，发展和完善自己。

2013年6月3日