同学之间的交往礼仪

3、要相互理解和尊 、 要讲文明礼貌， 重，要讲文明礼貌， 自尊自爱， 自尊自爱，互尊互 爱。待人要不卑不 宽容大度。 亢，宽容大度。
4、异性之间的交往应在 、 集体活动的时间内， 集体活动的时间内，避 免时间过晚或单独在一 起。男女同学间的交往 应该是公开的， 应该是公开的，只限于 学习、 学习、工作和有意义的 娱乐活动范围内， 娱乐活动范围内，并应 为大多数人所接受。 为大多数人所接受。
如果你还是班干部就更要多听取 同学们的意见和建议， 同学们的意见和建议，不断地改 正不足，改进工作方法， 正不足，改进工作方法，吸取好 的建议；同时多向团组织、 的建议；同时多向团组织、多向 老师反映同学们的心声。 老师反映同学们的心声。这样你 就会更受大家的欢迎了。 就会更受大家的欢迎了。
3、学会宽容理解。同学之间能否友好 、学会宽容理解。 相处， 相处，在很大程度上取决于你我的相容 程度。当同学之间出现矛盾时， 程度。当同学之间出现矛盾时，虽然矛 盾的双方都有责任，但可以相信， 盾的双方都有责任，但可以相信，很少 是出于恶意、耿耿于怀。 是出于恶意、耿耿于怀。因为这可能只 是他一时失口，并无恶意， 是他一时失口，并无恶意，也不想与你 结怨。如果你能以一种高姿态去看待它， 结怨。如果你能以一种高姿态去看待它， 矛盾就容易化解。 矛盾就容易化解。
在与异性同学往中应注意些什么呢？ 在与异性同学往中应注意些什么呢？
1、言行举止要有 、 分寸， 分寸，对待异性 不必过分拘束， 不必过分拘束， 也不能过于随便。 也不能过于随便。 一些不应开的玩 笑、不应做的举 动是要注意男女 有别的。 有别的。
2、衣着要整洁大方， 、衣着要整洁大方， 同自己的身份相符， 同自己的身份相符，不 要浓妆艳抹， 要浓妆艳抹，也不要穿 奇装异服， 奇装异服，那样容易给 人以虚浮轻薄之感。 人以虚浮轻薄之感。
4、学会接受别人。当然了，喜欢 、学会接受别人。当然了， 的人，你会很容易地接受。 的人，你会很容易地接受。但是遇到你 不喜欢的人，你也要试着与他和平相处， 不喜欢的人，你也要试着与他和平相处， 你要试着包容他。其实人不可能十全十美， 你要试着包容他。其实人不可能十全十美， 每个人都有自己的闪光点。所以， 每个人都有自己的闪光点。所以，平时要 学会接受和包容同学，你会发现， 学会接受和包容同学，你会发现，与人相 处并不难。 处并不难。
7、学会相互尊重。同学之间，不可 、学会相互尊重。同学之间， 能有着同一性格或完全相同的要求。 能有着同一性格或完全相同的要求。 例如有人要早起，有人爱晚睡； 例如有人要早起，有人爱晚睡；有 人要安静，有人爱喧闹。 人要安静，有人爱喧闹。在这种情 况下，要做到严于律已，宽以待人。 况下，要做到严于律已，宽以待人。 一方面要严格要求自己，事事注意， 一方面要严格要求自己，事事注意， 处处克制，尽量不要影响别人； 处处克制，尽量不要影响别人；另 一方面，要关心别人，谅解别人， 一方面，要关心别人，谅解别人， 给人以方便， 给人以方便，不强求别人与自己的 生活方式一致，倘能如此， 生活方式一致，倘能如此，就可以 减少许多不必要的纠纷。 减少许多不必要的纠纷。
课间礼仪
1、课间休息：课间 、课间休息： 应该先收拾好学习 用具，拿出下节课 用具， 用的课本，课间提 用的课本， 倡文明休息，不追 倡文明休息， 逐打闹，不大声喧 逐打闹， 哗，不做过分激烈 的活动。 的活动。
2、课间活动：课间尽量使 、课间活动： 自己身体放松， 自己身体放松，得到最好的 休息，活动量不宜过大。 休息，活动量不宜过大。活 动时要互相谦让， 动时要互相谦让，提倡体谅 和容忍。 和容忍。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、参加各种活动时，都 、参加各种活动时， 要注意保护环境， 要注意保护环境，培养 绿色行为” “绿色行为”，如：爱 护花草树木、节约水电、 护花草树木、节约水电、 随手捡纸、 随手捡纸、垃圾分类放 置等。 置等。 同学们， 同学们，认真合理 安排好短暂宝贵课间活 让我们更安全、 动，让我们更安全、健 康地学习和成长。 康地学习和成长。
人生中最纯真的友谊是在校园结 成的， 成的，人生中最诚挚的朋友也往 往是自己的同学。所以， 往是自己的同学。所以，在学生 时代一定要珍重同窗情谊， 时代一定要珍重同窗情谊，相互 关爱和帮助。虽然说童言无忌， 关爱和帮助。虽然说童言无忌， 但是有的时候自己不经意中的一 个动作或一句话伤害了对方， 个动作或一句话伤害了对方，甚 至给对方造成一生的阴影。所以， 至给对方造成一生的阴影。所以， 同学间的交往光有一颗热情与坦 诚之心是不够的， 诚之心是不够的，同学之间还要 懂得学会体谅、尊重对方， 懂得学会体谅、尊重对方，不仅 要懂得如何不伤害别人， 要懂得如何不伤害别人，同时也 要懂得， 要懂得，当对方善意伤害自己时 要学得更加宽容。 要学得更加宽容。
是在人际交往中，以一定的、 礼仪是在人际交往中，以一定的、 约定俗成的程序方式来表现的律己 敬人的过程，涉及穿着、交往、 敬人的过程，涉及穿着、交往、沟 情商等内容。 通、情商等内容。从个人修养的角 度来看， 度来看，礼仪可以说是一个人内在 修养和素质的外在表现。 修养和素质的外在表现。从交际的 角度来看， 角度来看，礼仪可以说是人际交往 中适用的一种艺术、 中适用的一种艺术、一种交际方式 或交际方法， 或交际方法，是人际交往中约定俗 成的示人以尊重、友好的习惯做法.。 成的示人以尊重、友好的习惯做法 。 从传播的角度来看， 从传播的角度来看，礼仪可以说是 在人际交往中进行相互沟通的技巧。 在人际交往中进行相互沟通的技巧。
2、学会真心待人。与人交往要 、学会真心待人。 以诚相待。在平时的学习、活动、 以诚相待。在平时的学习、活动、 休闲中，与同学们多谈心里话， 休闲中，与同学们多谈心里话， 多交流，多了解， 多交流，多了解，多帮助一下别 人，让大家在一点一滴中体会到 你的真诚。久而久之， 你的真诚。久而久之，同学们就 会乐意把悄悄话说给你听，成为 会乐意把悄悄话说给你听， 知心朋友。 知心朋友。
6、不要卖弄自己。 、不要卖弄自己。
在同学面前切勿夸夸其谈，卖弄自己懂得多、 在同学面前切勿夸夸其谈，卖弄自己懂得多、 懂得早。因为在这种你自认为最得意的时候， 懂得早。因为在这种你自认为最得意的时候， 往往就是别人最讨厌你的时候。须知： 往往就是别人最讨厌你的时候。须知：过于倨 目中无人、惟我独尊，开口便是“ 傲、目中无人、惟我独尊，开口便是“我如何 如何” 只顾自吹自擂的人， 如何”，只顾自吹自擂的人，下次将没有人再 愿意与他交谈。社会心理学家指出， 愿意与他交谈。社会心理学家指出，一般人都 不喜欢嘴上老挂着“ 字的人。 不喜欢嘴上老挂着“我”字的人。同学间应该 互敬互爱，不要向对方公开自己的家庭财富， 互敬互爱，不要向对方公开自己的家庭财富， 父母的工作头衔、 父母的工作头衔、社会地位不应成为炫耀的资 个人财产应该妥当保护，一些贵重物品， 本。个人财产应该妥当保护，一些贵重物品， 如新手机、高档电脑、新款ＭＰ ＭＰ３ 如新手机、高档电脑、新款ＭＰ３等如无特别 需要不必带入校园， 需要不必带入校园，以免给同学故意炫耀之感。
总之，男女同学相处， 总之，男女同学相处，是中学生社会 交往不可缺少的内容。 交往不可缺少的内容。与异性同学往 是一门科学和艺术， 是一门科学和艺术，只有在不断地实 践和学习中， 践和学习中，才能使自己逐渐掌握其 要领。我们应该积极、健康、 要领。我们应该积极、健康、大胆地 参与到异性的交往活动中， 参与到异性的交往活动中，不断提高 人际交往能力。 人际交往能力。通过异性同学交往可 以掌握适应社会的技巧， 以掌握适应社会的技巧，学习男女之 间相处的礼仪和文明行为。 间相处的礼仪和文明行为。通过与异 性的交往， 性的交往，可以帮助男生克服逞能好 骄傲自满的不良心理； 强，骄傲自满的不良心理；同时也可 以帮助女生克服优柔寡断、 以帮助女生克服优柔寡断、感情脆弱 等性格缺点，克服自卑感， 等性格缺点，克服自卑感，树立自信 通过相互交往，彼此学习， 心，通过相互交往，彼此学习，相互 影响，完善自我。 影响，完善自我。
如何做一个被大家喜欢的人
1、学会关心别人。人在困境中，是 、学会关心别人。人在困境中， 最需要朋友的关心与帮助的。 最需要朋友的关心与帮助的。要细心 地观察，别的同学有哪些忧虑？ 地观察，别的同学有哪些忧虑？哪些 同学有困难？有哪些困难？ 同学有困难？有哪些困难？看看自己 能否帮助他们排忧解难。 能否帮助他们排忧解难。同学学习跟 不上，我能不能帮助补课？ 不上，我能不能帮助补课？同学生病 和大家一起去看望，送去祝福； 了，和大家一起去看望，送去祝福； 同学生活上有难处，主动与老师、 同学生活上有难处，主动与老师、同 学商量，群策群力一起帮助解决…… 学商量，群策群力一起帮助解决 总之， 总之，经常帮助别人将能使别人懂得 你的存在对他的价值， 你的存在对他的价值，作为投桃报李 的结果，必然是“爱人者人恒爱之” 的结果，必然是“爱人者人恒爱之”。
同学关系也是一种人际关系。 同学关系也是一种人际关系。人际关系 是我们生活中的一个重要组成部分。 是我们生活中的一个重要组成部分。倘 若搞不好人际关系，将对我们的学习、 若搞不好人际关系，将对我们的学习、 生活以及心理健康有不良的影响。 生活以及心理健康有不良的影响。在现 实生活中，由于每个人的性格、秉赋、 实生活中，由于每个人的性格、秉赋、 生活背景以及目的等等的不同而产生的 思想上的一定隔阂，这是正常的， 思想上的一定隔阂，这是正常的，也是 可以理解的。 可以理解的。倘若在学习或生活中和所 有的人都合不来，那就不正常了， 有的人都合不来，那就不正常了，需要 作自我调整并加以改变。 作自我调整并加以改变。结合你的生活 实际， 实际，具体谈谈我们该怎样进行自我调 整并加以改变呢？ 整并加以改变呢？
百家争鸣： 百家争鸣：
起绰号，好么？ 起绰号，好么？
同学之间相互称呼外号其实是一种 亲昵的举动， 亲昵的举动，但是这要看外号是否 起得恰当。 起得恰当。有的外号对对方是一种 赞赏或表扬，并非含有贬义， 赞赏或表扬，并非含有贬义，比如 称爱学习的同学为“小学究” 称爱学习的同学为“小学究”，叫 班上年纪最小的同学为“ 班上年纪最小的同学为“小不点 儿”，这些外号不仅不会让对方觉 得反感，还会让人觉得受到了宠爱， 得反感，还会让人觉得受到了宠爱， 有利于建立良好的同窗关系， 有利于建立良好的同窗关系，说不 准这些外号还会成为一个人难忘的 回忆，甚至会跟随他一生。 回忆，甚至会跟随他一生。
3、上下楼梯：上下楼梯 、上下楼梯： 靠右边，稳上稳下， 靠右边，稳上稳下，不能 拥挤或抢先， 拥挤或抢先，不能把楼梯 的扶手当滑梯爬上滑下。 的扶手当滑梯爬上滑下。 如果有老师也上下楼梯， 如果有老师也上下楼梯， 应有礼貌地请老师先走。 应有礼貌地请老师先走。
4、进出办公室：进办公室前， 、进出办公室：进办公室前， 应在门口喊“报告” 应在门口喊“报告”，得到 老师允许才能进去。进去时， 老师允许才能进去。进去时， 脚步轻，不惊扰老师们工作。 脚步轻，不惊扰老师们工作。 与老师交谈，目光要注视老 与老师交谈， 离开办公室时， 师。离开办公室时，要对老 师说声“再见” 师说声“再见”。