新湘教版高中地理必修一至必修三知识点总结大全
湘教版高中地理必修一至必修三复习资料解读
第一单元 宇宙环境1.光年是指光在“真空”中一年所传播的距离,(1光年= 9.4608×1012km)。
2.天体系统(1)天体:是宇宙中存在的各种物质形式,天体之间相互吸引、相互绕转构成天体系统 (2)天体系统层次图3.太阳系中的行星(小行星带)八大行星:水星、金星、地球、火星 、木星、土星、天王星、海王星4.行星分类: 类地行星 巨行星 远日行星以地球的位置为界,通常把水星和金星叫地内行星,火星、木星、土星、天王星和海王星叫地外行星 5.地球是一颗普通而特殊的行星,地球上生命物质存在的条件:⑴外部条件:①太阳的光照一直比较稳定,生命从低级向高级的演化没有中断。
②行星运动方向一致,而且绕日公转轨道面几乎在一个平面上。
(各行其道,互不干扰,地球处于一个比较安全的宇宙环境中。
⑵内部条件:①日地距离适中,使地球表面的平均气温为15℃②地球体积、质量适中,其引力可以使大量气体聚集在地球周围,形成包围地球的大气层。
③水的形成:地球内部放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩,是地球内部温度升高,结晶水汽化。
6.太阳辐射(电磁波,短波辐射):太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。
中国年太阳辐射总量分布:高值中心——青藏高原 ;低值中心——四川盆地7.太阳辐射的波长范围在0.15~4微米,分为可见光、红外光和紫外光三部分,太阳辐射能主 要集中在波长较短的可见光波段,约占总能量的50%。
8.太阳辐射对地球的影响①是维持地表温度,促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。
②是我们日常生活和生产所用的能源来源。
9.太阳活动主要类型太阳黑子在 光球层,实质是温度偏低显暗,它是太阳活动的标志,周期为 11年;耀斑在色球层,能量巨大,是太阳活动最激烈的显示。
10.太阳活动对地球的影响⑴对地球气候的影响:与降水量变化关系密切,使地球上的气候发生异常 ⑵对地球磁场的影响:磁暴现象⑶对地球电离层的影响:干扰电离层,影响无线电短波通讯 ⑷两极产生极光:带电粒子流与大气摩擦产生 11.地球自转方向、周期、速度⑴地轴:倾斜,北极点指向北极星的方向 ⑵方向:①自西向东②从地轴北端或北极上空看: 地球呈逆时针方向转③从地轴南端或南极上空看: 地球呈顺时针方向转⑶周期:恒星日(23小时56分4秒);太阳日(24小时)。
高中地理湘教版(新教材)必修一知识点汇编
湘教版(新教材)高中地理必修一知识点汇编第一章地球的宇宙环境第一节地球的宇宙环境1.天体是指宇宙间物质的存在形式。
恒星(发光)、星云(发光)、行星、卫星、流星、彗星、星际物质都是天体。
2.天体系统:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成天体系统。
层次如下3.太阳系组成:八大行星距太阳由近到远的顺序是:水、金、地、火、木、土、天、海。
小行星带位于火星与木星之间。
4.地球是太阳系中既普通又特殊的行星,普通性体现在其结构特征与运动特征上。
①水星、金星、地球、火星是类地行星(离太阳近,体积、质量都较小)②木星、土星是巨行星(体积、质量巨大);③天王星、海王星是远日行星(距太阳远,体积、质量中等)。
(了解)八大行星的运动特征:同向性(公转方向相同,都是自西向东)、共面性(公转轨道面之间的夹角都很小)、近圆性(公转轨道都是近似正圆的椭圆轨道)。
5.特殊性:地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
地球存在生命的条件形成生命条件的原因外部条件太阳光照稳定太阳从诞生至今没有明显的变化运行轨道安全地球附近的大、小行星各行其道,互不干扰自身条件有适宜的温度日地距离和自转周期适中,地表平均气温为15℃左右有适合生物呼吸的大气地球的体积和质量适中,吸引气体形成大气层,并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气有液态水地球内部放射性元素衰变和原始地球体积收缩产生热量,不断产生水汽,并随地球内部的物质运动带到地表,形成原始海洋1.太阳能量来源:太阳内部核聚变反应;以电磁波形式传播能量;能量主要集中在可见光部分。
2.太阳辐射对地球的影响:①为地球直接提供光、热资源;②是地球上大气运动、水的运动及生物活动的主要动力;③为人类提供生产、生活必需的能源,如煤、石油、天然气、水能等;3.太阳大气的分层:从内到外依次为光球层(厚度小,我们看到的太阳光都是从光球层发出的)色球层(厚度较小,亮度较小)日冕层(厚度大,亮度小)4.各层的太阳活动:光球层——黑子;色球层——耀斑、日珥;日冕层——太阳风;其中黑子和耀斑是太阳活动的主要标志,其周期是11年。
湘教版高中地理必修一重点
湘教版高中地理必修一重点
本文旨在总结和介绍湘教版高中地理必修一的重点知识点,方
便同学们复和备考。
第一章地球与地图
第一章主要介绍了地球的基本概念、地球的形状和大小、地球
的运动等内容。
在复时,需要掌握地球的结构、各种坐标系的概念、季节变化的原因及其影响等。
第二章自然地理环境
第二章主要介绍了地球的自然地理环境,涉及到的知识点比较多。
需要注意掌握地球的气候类型、气候区划、气候与植被的关系、自然灾害等相关知识点。
第三章人文地理环境
第三章主要介绍了地球的人文地理环境。
主要包括人口与人口
问题、城市与城市问题、旅游资源与旅游业、交通运输等相关内容。
需要注意掌握相关的数据和地图,理解人口问题以及城市发展的影
响因素。
第四章区域可持续发展
第四章主要介绍了区域可持续发展的理念、概念以及评价指标
等相关内容。
需要注意掌握区域可持续发展的内涵、实现条件以及
发展模式等相关知识点。
总结
湘教版高中地理必修一的重点知识点主要集中在第二章和第三章,需要结合地图和数据进行理解和记忆。
在复习时要注重梳理重
点知识点,理清知识点之间的联系和联系,实现知识点的融会贯通。
新课标2019-2020湘教版高中地理必修一至三知识点总结
新课标湘教版高中地理必修一至必修三知识点总结地理必修I第一天任务:1.1地球的宇宙环境天体系统:天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次(略) 可见宇宙:也称为“已知宇宙”,是指人类已经观测到的有限宇宙,半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件: 外部条件:稳定的太阳光照大、小行星各行其道,使地球处于比较安全的宇宙环境中 内部条件:日地距离适中(1.5亿千米)——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气 地球内部水汽逸出形成水圈 1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1 能量来源:太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量); 2特点:太阳辐射是短波辐射,能量主要集中在波长较短的可见光部分;3意义:维持地表温度,地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力,人类生产和生活的主要能源。
太阳常数:表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标,大小为8.24焦/cm 2.分。
二:太阳活动对地球的影响1 太阳的外部结构:指太阳的大气结构,从里到外分为光球、色球和日冕三层2 对地球的影响:(太阳黑子是太阳活动强弱的标志,周期约为11年) (大气层) 太阳活动 影响外日 冕太阳风 磁暴、极光色 球 耀斑 干扰无线电短波通信日珥光 球 太阳黑子 对地球上气候的影响第二天任务: 1.3 地球的运动一、地球公转和自转的基本特征二、地球自转的地理意义(1)昼夜更替:周期为一个太阳日(24h )。
晨线和昏线的判读。
(2)地方时:因经度不同而产生的不同时刻。
东早西迟。
(3)地转偏向:沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏,赤道上不偏。
(北半球用右手、南半球用左手判读)三、地球自转和公转的关系:(1) 黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。
目前约为23.5º。
如果黄赤交角变大,热带、寒带扩大,温带 缩小。
高中地理必修一至必修三知识点总结完整版(湘教版)
⾼中地理必修⼀⾄必修三知识点总结完整版(湘教版)⾼中地理必修⼀知识点1.天体:概念:宇宙中物质的存在形式类型:星云、恒星、⾏星、卫星、彗星、流星、星际物质2.天体系统概念:宇宙中的天体恒星、星云,形成天体系统层次:地⽉系→太阳系→银河系→宇宙太阳:1.太阳系中⼼天体:太阳质量占太阳系99.86%,在其吸引下其他天体绕太阳运动2.太阳辐射:能量来源:太阳内部的核聚变对地球影响:维持地表温度,促进地球上⽔、⼤⽓、⽣物活动与变化,是⼈类活动和⽣产活动的能量源泉3.太阳活动:太阳⼤⽓层结构:⾃内向外为光球层、⾊球层、⽇冕层太阳活动类型:①光球层:太阳⿊⼦,活动周期为11年②⾊球层:耀斑对地球影响:引起电离层扰动,使⽆线电短波通讯受到影响,产⽣“磁暴”现象,使磁针不能正确指⽰⽅向,影响⽓候地球:1.地球的普通性:⼋⼤⾏星的运动特征:同向性、近圆性、共⾯性据结构特征可以分为:类地⾏星、巨⾏星、远⽇⾏星2.地球的特殊性:有⽣命存在宇宙环境:⼤⼩⾏星各⾏其道,互不⼲扰,处于安全宇宙环境中,太阳光照稳定⾃⾝条件:⽇地距离适中,使地表有适宜的温度,使液态⽔能存在:有适中的体积和质量形成包围地球的⼤⽓层,⾃转公转周期适中,使地球表⾯温度的⽇变化和季节幅度变化⼩,利于⽣物⽣长发育⼀:地球运动的基本形式:公转和⾃转绕转中⼼太阳地轴⽅向⾃西向东(北天极上空看逆时针)⾃西向东(北极上空看逆时针,南极上空相反)周期恒星年(365天6时9分10秒)恒星⽇(23时56分4秒)⾓速度平均1o/⽇近⽇点(1⽉初)快远⽇点(7⽉初)快各地相等,每⼩时15o(两极除外)线速度平均30千⽶/⼩时从⾚道向两极递减,⾚道1670KM\⼩时,两极为0.地球⾃转和公转的关系:(1)黄⾚交⾓:⾚道平⾯和黄道平⾯的交⾓。
⽬前是23o26’(2)太阳直射点在南北回归线之间的移动⼆:地球⾃转的地理意义(1)昼夜更替(2)地⽅时(3)沿地表⽔平运动的物体发⽣偏移,北半球右偏,南半球左偏.三:地球公转的地理意义(1)昼夜长短和正午太阳⾼度的变化①昼夜长短的变化北半球:夏半年,昼长夜短,越向北昼越长①太阳直射点在那个半球,北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长,②⾚道全年冬半年,昼短夜长,越向北昼越短昼夜平分,③春秋分⽇全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球:与北半球相反②正午太阳⾼度的变化春秋分⽇:由⾚道向南北⽅向降低由太阳直射点向南北随纬度的变化夏⾄⽇:由23o26’N向南北降低⽅向降低冬⾄⽇:由23o26’S向南北降低23o26’N以北在夏⾄⽇达到最⼤值离直射点越近⾼度随季节的变化23o26’S以南在冬⾄⽇达到最⼤值越⼤南北回归线之间每年有两次直射四:光照图的判读(1)判断南北极,通常⽤于俯视图,判断依据为:从地球北极点看地球的⾃转为逆时针,从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的⽅向即为地球⾃转的⽅向. (2)判断节⽓,⽇期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与⼀条经线重合),太阳直射点是⾚道,是春秋分⽇;晨昏线与极圈相切,若北极圈有极昼现象为北半球的夏⾄⽇,太阳直射点为北纬23o26’,若北极圈有极夜现象为北半球的冬⾄⽇,太阳直射点为南纬23o26’(3)确定地⽅时在光照图中,太阳直射点所在的经线为正午12点,晨昏线所包围的⽩昼部分的中间经线为12点,晨线与⾚道交点经线的地⽅时为6点,昏线与⾚道交点经线为18点,依据每隔15o,时间相差1⼩时,每1o相差4分钟,先计算两地的经度差(同侧相减,异侧相加),再转换成时间,依据东加西减的原则,计算出地⽅时(4)判断昼夜长短求某地的昼(夜)长,也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度,这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算(5)判断正午太阳⾼度⾓先求所求地区与太阳直射点的纬度差,若所求地和太阳直射点在同⼀半球,取两地纬度之差,若所求地和太阳直射点不在同⼀半球,取两地纬度之和,再⽤90o-两地纬度差即为所求地的正午太阳⾼度五:晨昏线与经线和纬线(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这⼀天为3⽉21⽇或9⽉23⽇前后②晨昏线与南北极相切,北极圈内为昼,可判断这⼀天为6⽉22⽇前后,北半球为夏⾄⽇,北半球为夏季,南半球为冬季③晨昏线与南北极相切,北极圈内为夜,可判断这⼀天为12⽉22⽇前后,北半球为冬⾄⽇,北半球为冬季,南半球为夏季(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长,求昼长时,在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点,所跨的经度除以15即该地昼长,如果图上只画了昼半球的⼀半,要注意,图中⽩昼所跨经度差的2倍,除以15才是该地的昼长七:区时,地⽅时的计算第⼀步:先求两地的经度差.第⼆步:再求时间差,以每⼀度经度相差4分钟来算.第三步:然后判断两地的东西⽅向,求东⽤加,求西⽤减.若求出的时间⼤于24⼩时,则减24,⽇期加1天,若时间为负值,则加24⼩时,⽇期减去1天.1.天体:概念:宇宙中物质的存在形式类型:星云、恒星、⾏星、卫星、彗星、流星、星际物质2.天体系统概念:宇宙中的天体恒星、星云,形成天体系统层次:地⽉系→太阳系→银河系→宇宙太阳:1.太阳系中⼼天体:太阳质量占太阳系99.86%,在其吸引下其他天体绕太阳运动2.太阳辐射:能量来源:太阳内部的核聚变对地球影响:维持地表温度,促进地球上⽔、⼤⽓、⽣物活动与变化,是⼈类活动和⽣产活动的能量源泉3.太阳活动:太阳⼤⽓层结构:⾃内向外为光球层、⾊球层、⽇冕层太阳活动类型:①光球层:太阳⿊⼦,活动周期为11年②⾊球层:耀斑对地球影响:引起电离层扰动,使⽆线电短波通讯受到影响,产⽣“磁暴”现象,使磁针不能正确指⽰⽅向,影响⽓候地球:1.地球的普通性:⼋⼤⾏星的运动特征:同向性、近圆性、共⾯性据结构特征可以分为:类地⾏星、巨⾏星、远⽇⾏星2.地球的特殊性:有⽣命存在宇宙环境:⼤⼩⾏星各⾏其道,互不⼲扰,处于安全宇宙环境中,太阳光照稳定⾃⾝条件:⽇地距离适中,使地表有适宜的温度,使液态⽔能存在:有适中的体积和质量形成包围地球的⼤⽓层,⾃转公转周期适中,使地球表⾯温度的⽇变化和季节幅度变化⼩,利于⽣物⽣长发育回答者:我叫天使cc - ⼀级?? 2009-11-26 20:04检举⾼中地理必背考点第⼀单元地图专题1.经度的递变:向东度数增⼤为东经度,向西度数增⼤为西经度。
(新高考)湘教版高中必修一地理复习知识点大全
必修一:第一章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境一、人类对宇宙的认识(了解).可见宇宙的范围:半径约140亿光年。
【注意】:光年是表示距离的单位。
1光年=94608亿千米(重要) 二、多层次的天体系统(重要)1.常见天体:宇宙间的物质。
星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星、其他星际物质等。
(重要)2.天体系统:天体之间通过万有引力和天体的永恒运动维系起来。
(很重要)3.天体系统的层次(很重要)4.太阳系(很重要)(1)组成:太阳、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质。
太阳占整个太阳系质量的99.86%,太阳系的中心天体是太阳。
(重要)(2(很重要)Ⅰ.分类:按位置分:①地内行星——水、金;②地外行星——火、木、土、天、海。
按特征分:①类地行星——水、金、地、火;②巨行星——木、土;③远日行星——天、海。
Ⅱ.绕日运动特征:①共面性、②同向性、③近圆性。
(重要) 三、普通而特殊的行星——地球1.普通:在八大行星中,就外观和所处的位置而言,地球毫不特殊,是一颗普通的行星。
2.特殊:目前所知道的唯一有生命的星球。
3.地球存在生命的条件及原因...:(很重要) (1)外在:①公转轨道的安全性;②太阳光照的稳定性。
(2)内在:①日地距离适中和自转周期适中,使地球有了合适的温度,进而使液态水的存在成为可能;②地球的体积和质量(大小)适中,使地球有了合适的引力,形成恰到好处的大气厚度和大气成分。
第二节 太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球(了解)1.能量来源:核聚变反应:4H ———He+能量 (重要)2.电磁波范围:0.15~0.4微米——紫外线,0.4~0.76微米——可见光,0.76~4微米——红外线。
(重要)3.太阳常数:在地球大气上界,在日地平均距离条件下,垂直于太阳光线,1平方厘米面积上,1分钟时间内得到的太阳辐射能量(8.24焦/平方厘米·分钟)。
4.太阳辐射对地球的影响(重要)①太阳辐射可以转化成生物化学能;②太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源;③太阳辐射本身以及大气运动、水循环等为人类提供了源源不断的能源。
湘教版高中必修一地理复习知识点大全
湘教版高中必修一地理复习知识点大全1.地球与地理-地理的研究对象和基本内容-地理的学科分类和主要研究方法-地球的形状和尺度-地球的运动及其对地理环境的影响2.地理坐标与地球网格-地理坐标的概念和表示方法-地球网格在地图上的运用-地球不同地区的时间计算与时区划分3.地球的构造和板块构造学说-地球的内部结构和特点-地壳与板块构造学说的提出和发展-地球上的板块及其运动4.地球表层的地形-地球表层的主要地形类型和特征-地球表层地形的形成与变化原因-地壳变动的表现形式和地震活动5.气候与气候因素-气候的定义和分类方法-气候要素和气候要素的分布规律-影响气候的因素和气候变化的原因6.气温和气温分布-气温的概念和影响因素-气温的测定方法和旬月季年度变化规律-当地和世界各地气温分布的特点7.降水与降水分布-降水的概念和影响因素-降水的测定方法和季节性变化规律-世界各地的降水分布规律和影响因素8.大气压力和风-大气压力的概念和测定方法-大气压力的分布规律和季节性变化-风的概念和分类方法-风的成因和风的分布规律9.气团和气候-气团的概念和特征-不同气团对气候的影响-气候带的划分和主要特征10.水循环和水资源-水循环的概念和过程-水循环的影响因素和周期-水资源的分布和利用现状-水资源短缺和水资源保护措施11.生物多样性和生态环境保护-生物多样性的概念和重要性-生物多样性的保护和恢复措施-生态环境保护的意义和方法12.人口与城市化-人口的概念和规模-人口增长与人口发展的机理-城市化的含义和发展规律-城市化对人口和环境的影响。
新教材 湘教版高中地理必修第一册全册各章节知识点考点提炼汇总
湘教版必修第一册全册知识点汇总第一章宇宙中的地球.................................................................................................................. - 2 - 第一节地球的宇宙环境...................................................................................................... - 2 - 第二节太阳对地球的影响.................................................................................................. - 5 - 第三节地球的圈层结构...................................................................................................... - 8 - 第四节地球的演化............................................................................................................ - 13 - 第一章综合实践活动.......................................................................................................... - 15 - 第二章地球表面形态............................................................................................................ - 19 - 第一节流水地貌................................................................................................................ - 19 - 第一课时流水侵蚀和堆积地貌................................................................................ - 19 - 第二课时滑坡和泥石流............................................................................................ - 21 - 第二节风成地貌................................................................................................................ - 23 - 第三节喀斯特、海岸和冰川地貌.................................................................................... - 26 - 第二章综合实践活动.......................................................................................................... - 30 - 第三章地球上的大气................................................................................................................ - 34 - 第一节大气的组成与垂直分层........................................................................................ - 34 - 第二节大气受热过程........................................................................................................ - 36 - 第三节大气热力环流........................................................................................................ - 39 - 第三章综合实践活动.......................................................................................................... - 42 - 第四章地球上的水.............................................................................................................. - 48 - 第一节水循环 ................................................................................................................... - 48 - 第一课时水循环及其地理意义................................................................................ - 48 - 第二课时洪涝灾害防治............................................................................................ - 51 - 第二节海水的性质和运动................................................................................................ - 53 - 第一课时海水的性质................................................................................................ - 53 - 第二课时海水的运动................................................................................................ - 57 - 第三节海洋与人类............................................................................................................ - 59 - 第四章地球上的水综合实践活动.................................................................................... - 62 - 第五章地球上的植被与土壤.................................................................................................... - 65 - 第一节主要植被与自然环境............................................................................................ - 65 - 第二节土壤的形成............................................................................................................ - 69 - 第五章综合实践活动.......................................................................................................... - 73 -第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一人类对宇宙的认识1.宇宙:宇宙是所有时间、空间和物质的总和,是物质世界的整体。
高中地理必修一知识点总结(湘教版)
高中地理必修一知识点总结(湘教版)人教版和湘教版的高中地理必修知识点其实基本上是差不多的,只是顺序有些不同。
今天小编在这给大家整理了高中地理必修一知识点总结(湘教版),接下来随着小编一起来看看吧!高中地理必修一知识点总结(湘教版)第一单元宇宙中的地球一:地球运动的基本形式:公转和自转绕转中心太阳地轴方向自西向东(北天极上空看逆时针) 自西向东(北极上空看逆时针,南极上空相反)周期恒星年(365天6时9分10秒) 恒星日(23时56分4秒)角速度平均1?/日近日点(1月初)快远日点(7月初)快各地相等,每小时15?(两极除外)线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.地球自转和公转的关系:(1)黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。
目前是23?26’(2)太阳直射点在南北回归线之间的移动二:地球自转的地理意义(1)昼夜更替(2)地方时(3)沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.三:地球公转的地理意义(1)昼夜长短和正午太阳高度的变化①昼夜长短的变化北半球:夏半年,昼长夜短,越向北昼越长①太阳直射点在那个半球,北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长,②赤道全年冬半年,昼短夜长,越向北昼越短昼夜平分,③春秋分日全球北极圈以北出现极夜现象昼夜平分南半球:与北半球相反②正午太阳高度的变化春秋分日:由赤道向南北方向降低由太阳直射点向南北随纬度的变化夏至日:由23?26’N向南北降低方向降低冬至日:由23?26’S向南北降低23?26’N以北在夏至日达到最大值离直射点越近高度随季节的变化23?26’S以南在冬至日达到最大值越大南北回归线之间每年有两次直射四:光照图的判读(1)判断南北极,通常用于俯视图,判断依据为:从地球北极点看地球的自转为逆时针,从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.(2)判断节气,日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合),太阳直射点是赤道,是春秋分日;晨昏线与极圈相切,若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日,太阳直射点为北纬23?26’,若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日,太阳直射点为南纬23?26’(3)确定地方时在光照图中,太阳直射点所在的经线为正午12点,晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点,晨线与赤道交点经线的地方时为6点,昏线与赤道交点经线为18点,依据每隔15?,时间相差1小时,每1?相差4分钟,先计算两地的经度差(同侧相减,异侧相加),再转换成时间,依据东加西减的原则,计算出地方时(4)判断昼夜长短求某地的昼(夜)长,也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度,这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来推算(5)判断正午太阳高度角先求所求地区与太阳直射点的纬度差,若所求地和太阳直射点在同一半球,取两地纬度之差,若所求地和太阳直射点不在同一半球,取两地纬度之和,再用90?-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度五:晨昏线与经线和纬线(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后②晨昏线与南北极相切,北极圈内为昼,可判断这一天为6月22日前后,北半球为夏至日,北半球为夏季,南半球为冬季③晨昏线与南北极相切,北极圈内为夜,可判断这一天为12月22日前后,北半球为冬至日,北半球为冬季,南半球为夏季(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长推算某地昼长或者夜长,求昼长时,在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点,所跨的经度除以15即该地昼长,如果图上只画了昼半球的一半,要注意,图中白昼所跨经度差的2倍,除以15才是该地的昼长七:区时,地方时的计算第一步:先求两地的经度差.第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.第三步:然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时,则减24,日期加1天,若时间为负值,则加24小时,日期减去1天.第二单元大气一:大气的组成和垂直分层1)低层大气的组成:干洁空气(氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件)2):大气的垂直分层(课本29页图2.1)高度温度大气运动对人类活动的影响高层大气 2000-3000千米电离层反射无线电波平流层50-55千米随高度的增加而上升平流运动臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行对流层低纬:17-18千米,中纬:10-12千米,高纬:8-9千米随高度增加而递减对流运动天气现象复杂多变,与人类关系最密切二:大气热力作用(1)对太阳辐射的削弱作用吸收作用:具有选择性,水汽和二氧化碳吸收红外线,臭氧吸收紫外线,对于可见光部分吸收比较少反射作用:无选择性,云层越厚,反射作用越强,在夏季多云的白天,气温不是很高散射作用:具有选择性,对于波长较短的篮紫光易被散射,所以晴朗的天空呈蔚蓝色(2)对地面的保温效应①大气吸收地面的长波辐射,截留热量而增温,由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差,但是对于地面长波辐射吸收作用强,所以地面辐射大部分都是被大气吸收②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿,起保温作用二:大气的热力状况大气的热力作用1)热力环流:由于地面冷热不均而形成的空气环流,是大气运动的一种最简单的形式。
(新教材)高中地理湘教版必修一知识点汇编
(新教材)湘教版高中地理学考知识点汇编以下学考考点涵盖湘教版高中地理必修一、必修二十四个专题的93个考点,包括164个知识要求。
必修一自然地理部分有六个专题,包括42个考点,共计72个知识要求。
必修二人文地理部分七个专题,包括51个考点,共计92个只是要求。
最后一个专题是3S技术,有7个考点,共计11个知识要求。
必修一自然地理知识点汇编第一章地球的宇宙环境第一讲地球的宇宙环境太阳对地球的影响课标要求节次考点考试内容运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响1.1.1 地球的宇宙环境考点1. 多层次的天体系统①主要的天体类型和特点;②天体系统的级别和层次;③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置;考点2. 特殊行星—地球①地球上存在生命的条件及原因1.1.2 太阳对地球的影响考点3. 太阳辐射与地球①太阳辐射的概念及能量分配;②太阳辐射对地球环境和人类的影响;考点4. 太阳活动与地球①太阳活动的类型和特点;②太阳活动对地理环境的影响;第一节地球的宇宙环境1.天体是指宇宙间物质的存在形式。
恒星(发光)、星云(发光)、行星、卫星、流星、彗星、星际物质都是天体。
2.天体系统:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成天体系统。
层次如下3.太阳系组成:八大行星距太阳由近到远的顺序是:水、金、地、火、木、土、天、海。
小行星带位于火星与木星之间。
4.地球是太阳系中既普通又特殊的行星,普通性体现在其结构特征与运动特征上。
①水星、金星、地球、火星是类地行星(离太阳近,体积、质量都较小)②木星、土星是巨行星(体积、质量巨大);③天王星、海王星是远日行星(距太阳远,体积、质量中等)。
(了解)八大行星的运动特征:同向性(公转方向相同,都是自西向东)、共面性(公转轨道面之间的夹角都很小)、近圆性(公转轨道都是近似正圆的椭圆轨道)。
5.特殊性:地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
第二节太阳对地球的影响1.太阳能量来源:太阳内部核聚变反应;以电磁波形式传播能量;能量主要集中在可见光部分。
202X年新高考湘教版高中必修一地理复习知识点大全
千里之行,始于足下。
202X年新高考湘教版高中必修一地理复习知识点大全1. 地理学的基本概念:地理学是研究地球表层的自然与人文现象及其相互关系的学科。
2. 地理学的研究对象:地理学研究的对象主要包括地球的地理位置、地貌、气候、生态环境、人口分布、经济活动等。
3. 地球的形状与结构:地球是一个近似于椭球形的球体,由地壳、地幔、外核和内核组成。
4. 地球的运动:地球有自转和公转两种运动。
自转是指地球绕自身中心轴旋转一周,公转是指地球绕太阳运动一周。
5. 地球的地理坐标:地球的地理坐标有经度和纬度两个参数,用来确定地球上任意一点的位置。
6. 地球上的洲际板块:地球的地壳被划分为多个洲际板块,包括大洋板块和陆地板块。
7. 地球的地理气候带:地球的气候分布可以分为寒带、温带和热带三个气候带。
8. 地球的自然地理区划:地球的自然地理区划主要包括大洲、大洋、河流、湖泊、山脉、高原、盆地、平原等。
第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。
9. 中国的自然地理区划:中国的自然地理区划主要包括东部沿海平原、黄土高原、长江中下游平原、西南高原、青藏高原和西北干旱区等。
10. 中国的人文地理区划:中国的人文地理区划主要包括东部地区、中部地区、西部地区和东北地区等。
11. 中国的人口分布:中国的人口主要分布在东部沿海地区和长江中下游平原,西部地区和青藏高原人口相对较少。
12. 中国的经济地理:中国的经济主要集中在东部沿海地区,以工业和服务业为主导,西部地区以农业为主导,并逐渐发展起来。
13. 世界的经济地理:世界的经济发展不平衡,发达国家主要集中在北半球的欧洲、北美和东亚等地区,发展中国家则主要分布在亚洲、非洲和拉美等地区。
14. 地球的环境问题:地球面临着许多环境问题,如全球气候变暖、生物多样性丧失和自然资源的枯竭等。
15. 可持续发展:可持续发展是指在满足当前世代需要的同时,不损害后代世代的发展和生存能力的发展模式。
以上就是202X年新高考湘教版高中必修一地理复习知识点大全。
高中地理必修一知识点总结(湘教版)
高中地理必修一知识点总结(湘教版)一、地球与地图1.地球的形状与尺度–地球的形状是椭球体,尺度是地球半径。
–地球形状的证据:船帆峰法、地震波传播、航拍照片等。
–地球尺度的测定方法:大地测量法、航天测量法。
2.地球的运动与地理坐标–地球的自转:自转轴、自转周期、对地球所产生的影响。
–地球的公转:公转轨道、公转周期、对地球所产生的影响。
–地理坐标系统:经度、纬度、经纬度的表示和读取。
3.地球的地壳与板块构造–地壳的组成:岩石、矿物、土壤、水和空气等。
–地壳构造与板块运动:构造地貌、板块运动理论、板块交界带。
二、宇宙中的地球1.地球与太阳系–太阳系的组成:太阳、行星、卫星、小行星和彗星等。
–地球与太阳的关系:地球公转、地球轨道、地球与太阳的距离和角直径。
2.地球的地理环境–大气层:大气的组成、大气的结构、大气的功能。
–水圈:水的分布、水的循环、水资源及利用。
–陆地:大陆的分布、地球的陆地类型、地形的形成和变化。
3.地球的地理勘测–地球的勘测方法:遥感技术、地面观测技术、调查方法。
–地球地理勘测的应用:资源调查、环境监测、灾害预测等。
三、人口与城市1.人口与人口问题–人口的数量变化:人口增长过程、人口变动原因、人口规模的评价。
–人口迁移与人口分布:人口迁移类型、人口密度、人口分布不均衡现象。
2.城市与城市化–城市的发展与类型:城市的定义、城市的发展过程、不同类型的城市。
–城市化过程与城市规模:城市化的特征、城市化对社会经济发展的影响。
3.城市与区域联系–城市网络与交通:城市的联系与交通网络、城市群及其发展。
–区域差异与区域发展:区域差异的形成原因、区域发展的不平衡性。
四、土地与环境1.土地利用与管理–土地资源与土地利用:土地资源的类型、土地利用的方式。
–土地利用规划:土地利用类型的规划、土地利用规划的实施。
2.环境保护与可持续发展–环境问题的产生原因:人类活动、自然环境变化等。
–环境保护的方法与措施:资源节约与再利用、环境监测与治理。
高中地理湘教版(新教材)必修一知识点汇编
湘教版(新教材)高中地理必修一知识点汇编第一章地球的宇宙环境第一节地球的宇宙环境1.天体是指宇宙间物质的存在形式。
恒星(发光)、星云(发光)、行星、卫星、流星、彗星、星际物质都是天体。
2.天体系统:宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成天体系统。
层次如下3.太阳系组成:八大行星距太阳由近到远的顺序是:水、金、地、火、木、土、天、海。
小行星带位于火星与木星之间。
4.地球是太阳系中既普通又特殊的行星,普通性体现在其结构特征与运动特征上。
①水星、金星、地球、火星是类地行星(离太阳近,体积、质量都较小)②木星、土星是巨行星(体积、质量巨大);③天王星、海王星是远日行星(距太阳远,体积、质量中等)。
(了解)八大行星的运动特征:同向性(公转方向相同,都是自西向东)、共面性(公转轨道面之间的夹角都很小)、近圆性(公转轨道都是近似正圆的椭圆轨道)。
5.特殊性:地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
地球存在生命的条件形成生命条件的原因外部条件太阳光照稳定太阳从诞生至今没有明显的变化运行轨道安全地球附近的大、小行星各行其道,互不干扰自身条件有适宜的温度日地距离和自转周期适中,地表平均气温为15℃左右有适合生物呼吸的大气地球的体积和质量适中,吸引气体形成大气层,并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气有液态水地球内部放射性元素衰变和原始地球体积收缩产生热量,不断产生水汽,并随地球内部的物质运动带到地表,形成原始海洋1.太阳能量来源:太阳内部核聚变反应;以电磁波形式传播能量;能量主要集中在可见光部分。
2.太阳辐射对地球的影响:①为地球直接提供光、热资源;②是地球上大气运动、水的运动及生物活动的主要动力;③为人类提供生产、生活必需的能源,如煤、石油、天然气、水能等;3.太阳大气的分层:从内到外依次为光球层(厚度小,我们看到的太阳光都是从光球层发出的)色球层(厚度较小,亮度较小)日冕层(厚度大,亮度小)4.各层的太阳活动:光球层——黑子;色球层——耀斑、日珥;日冕层——太阳风;其中黑子和耀斑是太阳活动的主要标志,其周期是11年。
湘教版重点高中地理必修一知识点总结
第一章宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境1、 宇宙:时间与空间的结合。
由物质组成,处于运动之中。
214034567 银河系由恒星和星云组成。
8、 太阳系:中心天体为太阳(质量大),八大行星河外银其他太其他行水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星(距太阳由近及远)围绕太阳运转。
八大行星公转特点:同向性(自西向东)共面性、近圆性、分类:(1)类地行星:水星、金星、地球、火星91日珥2、太阳辐射对地球的影响(1)太阳辐射经植物生物化学作用可以转化成有机物中的生物化学能。
例如:煤、石油是地质时期存储的太阳能。
(2)太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源。
太阳辐射本身以及大气运动、水循环等也为人类提供了源源不断的能源。
3、太阳大气的分层结构由于光球层的亮度最大,我们平时看到是太阳的光球层;色球层呈玫瑰色。
黑子和耀斑是太阳活41234:地球公转的轨道面(黄道面)与赤移动。
黄赤交角的度数等于南北回归线的纬度数,与极圈的纬度数互余。
二、地球自转的意义(一)地方时、区时与时区1、地方时:由于地球自西向东自转,在同一纬度地区,位置偏东的地点要比位置偏西的地点先看到日出,时刻要早。
这种因经度不同引起的时间不同称为地方时。
(1)同一条经线上的各地,地方时相同。
((20范序号×15°已知某一地的区时,求另一地的区时:区时=已知区时±相隔的时区数北京时间是指东八区的区时,120°E的地方时3、日界线日期界线包括自然界线和人为界线。
⑴自然界线:即零点所在的经线,它是不断变化的;⑵人为界线:即国际上规定的、大体上沿180°经线的国际日期变更线。
°过晨线与赤道交点的经线,地方时为6时;过昏线与赤道交点的经线,地方时为18时昼半球的中央经线(平分昼半球的经线)为12时;夜半球的中央经线(平分夜半球的经线)为24时。
(三)地转偏向力1、偏转原因:地球自转产生2、偏转规律:北半球向右偏转,南半球向左偏转,赤道上不偏转34、判断方法:北半球用右手,南半球用左手,掌心向上,四指指向物体运动方向,大拇指所示方向为水平运动物体偏转方向。
湘教版高中地理知识点大总结
湘教版高中地理知识点大总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
地球自转和公转运动是地理现象产生的主要原因。
2. 地图的基本知识:地图是地理信息的重要载体,包括比例尺、图例、注记等基本要素。
3. 地图的分类与应用:自然地图、社会经济地图、专题地图等,各自在不同领域有着广泛的应用。
二、自然地理1. 大气与气候:- 大气层的组成与垂直分层- 气候类型及其分布- 气候变化的影响因素2. 水文循环与海洋地理:- 水循环的过程与意义- 河流的特征与分类- 海洋与陆地的相互作用3. 地貌与地质作用:- 内力作用与外力作用- 地貌形态的类型与成因- 地质构造与地壳运动4. 生物地理与生态系统:- 生物群落的分布规律- 生态系统的结构与功能- 生物多样性的保护三、人文地理1. 人口与城市:- 人口分布与迁移- 城市化进程及其影响- 城市规划与可持续发展2. 农业与工业:- 农业的区位因素与类型- 工业布局与产业结构- 农业与工业的可持续发展3. 交通运输与贸易:- 交通网络的构成与特点- 贸易模式与全球化- 交通运输对地理环境的影响4. 旅游与文化地理:- 旅游资源的评价与开发- 文化景观的地理分布- 旅游活动对环境与文化的影响四、地理信息技术1. 遥感技术:- 遥感的基本原理- 遥感图像的解译与应用2. 地理信息系统(GIS):- GIS的基本概念与功能- 空间数据的处理与分析3. 全球定位系统(GPS):- GPS的工作原理- GPS在地理信息获取中的应用五、环境与发展1. 环境问题:- 环境问题的分类与特点- 环境问题的成因与影响- 环境保护与可持续发展2. 资源的利用与保护:- 自然资源的分类与特点- 资源利用的现状与问题- 资源管理与可持续利用策略3. 区域可持续发展:- 区域发展的不平衡性- 可持续发展的原则与策略- 国际合作与区域发展六、地理实践活动1. 地理实验与观测:- 地理实验的设计原则- 地理观测的方法与技术2. 地理调查与研究:- 地理调查的步骤与方法- 地理研究的基本过程3. 地理信息技术的应用:- 地理信息技术在实践活动中的应用- 地理信息技术的发展趋势以上是湘教版高中地理的知识点大总结,涵盖了高中地理教育的主要内容和核心概念。
必修一湘教地理知识点总结
必修一湘教地理知识点总结第一部分:地球的基本特征1. 地球的形状、大小和自转地球是一个近似于球体的天体,它的平均直径约为12756千米,赤道周长约为40074千米。
地球自转是指地球绕自己的轴线旋转一周的运动,自转的方向是由西向东,自转一周约为24小时。
2. 地球的公转和地球公转的意义地球绕太阳公转的周期约为365.24日,太阳系中所有行星的公转都是逆时针方向绕太阳进行的,地球的公转运动决定了地球的季节变化。
3. 地球的倾角和银河系地球轨道平面与地球赤道面的夹角称为地球的赤道倾角,这个倾角约为23.5°。
银河系是地球所在的星系,它包含着数百亿颗星星,其中包括太阳。
第二部分:地球的自然环境1. 大气圈和大气成分大气圈是地球表面上空气的层状结构,它直接与地球的自然环境、生物圈和人类社会的活动有密切的联系。
大气圈主要由氮气、氧气、氩气和少量的二氧化碳、水汽等组成。
2. 水圈和水资源水圈是指地球上的水资源系统,包括地表水、冰川、土壤水、地下水、湖泊和河流等。
地球上的淡水资源主要分布在北极、南极和高山地区,全球淡水资源丰富但分布不均衡。
3. 地球表面的地貌特征地球表面的地貌特征包括平原、山地、丘陵、高原、盆地、河流、湖泊、海洋等,这些地貌特征不仅决定了地球的自然环境,也对人类社会的发展产生了重要影响。
第三部分:地球的生物圈和人类活动1. 生物圈的分类和类型生物圈包括陆地生物圈和海洋生物圈,生物圈中包含了各种生物种类和生态系统,它们之间相互作用,构成了地球上丰富的生物多样性。
2. 人类活动的地理分布和影响人类活动主要集中在陆地地区,在不同地理环境下进行不同的生产和生活活动,人类活动对自然环境和地球资源造成了一定程度的影响,也受到自然环境的限制和影响。
第四部分:地理信息技术1. 地理信息系统和遥感技术地理信息系统是一种用来收集、存储、处理、分析和展示地理信息的系统,遥感技术是利用遥感卫星和其他航空器进行地球资源调查和监测的技术手段,它们为地理学的研究提供了重要的技术支持。
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新湘教版高中地理必修一至必修三知识点总结大全地理必修I1.1地球的宇宙环境天体系统:天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次(略)可见宇宙:也称为“已知宇宙”,是指人类已经观测到的有限宇宙,半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件:外部条件:稳定的太阳光照大、小行星各行其道,使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件:日地距离适中(1.5亿千米)——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1 能量来源:太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量);2特点:太阳辐射是短波辐射,能量主要集中在波长较短的可见光部分;3意义:维持地表温度,地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力,人类生产和生活的主要能源。
太阳常数:表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标,大小为8.24焦/cm2.分。
二:太阳活动对地球的影响1 太阳的外部结构:指太阳的大气结构,从里到外分为光球、色球和日冕三层2 对地球的影响:(太阳黑子是太阳活动强弱的标志,周期约为11年)(大气层)太阳活动影响外日冕太阳风磁暴、极光色球耀斑干扰无线电短波通信日珥光球太阳黑子对地球上气候的影响1.3 地球的运动一、地球公转和自转的基本特征公转自转轨道近似正圆的椭圆方向自西向东(北天极上空看逆时针)自西向东(北极上空看逆时针,南极上空看顺时针)周期恒星年(365d6h9m10s)恒星日(23时56分4秒)一真正周期角速度平均1º/日各地相等,每小时15º(两极除外)线速度平均30千米/小时近日点(1月初)一最快远日点(7月初)一最慢从赤道向两极递减,纬度相同,线速度大小相同;赤道1670Km\h,两极为0二、地球自转的地理意义(1)昼夜更替:周期为一个太阳日(24h)。
晨线和昏线的判读。
(2)地方时:因经度不同而产生的不同时刻。
东早西迟。
(3)地转偏向:沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏,赤道上不偏。
(北半球用右手、南半球用左手判读)三、地球自转和公转的关系:(1)黄赤交角:赤道平面和黄道平面的交角。
目前约为23.5º。
如果黄赤交角变大,热带、寒带扩大,温带缩小。
如果黄赤交角变小,温带扩大,热带、寒带缩小。
(2)由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变,导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动四:地球公转的地理意义1 昼夜长短的变化:1) 某时刻全球的情况:直射点所在半球,昼长于夜,纬度越高,昼越长,极点附近出现极昼现象,另一半球,昼短于夜,纬度越高,昼越短,极点附近出现极夜现象。
2) 某地全年的情况:夏至日昼最长,冬至日昼最短。
3) 春分日和秋分日:全球昼夜平分;4) 赤道上终年昼夜平分。
纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。
2 正午太阳高度的变化:1)日出、日落时(晨昏线上)时太阳高度=0度,一天中最大的太阳高度为正午太阳高度即地方时12点时的太阳高度。
2) 某时刻全球的情况:正午太阳高度由直射点所在纬度向两侧递减,离直射点越远,正午太阳高度越小。
3) 某地全年的情况:北回归线以北地区,6月22日出现最大值,12月22日出现最小值;南回归线以南地区,6月22日出现最小值,12月22日出现最大值;回归线之间地区,最大值出现在直射点经过该纬度的时候(即太阳直射),最小值出现在冬至日。
3 季节的形成和划分:天文四季(一年中太阳高度最高、昼长最长的季节为夏季,反之为冬季,例如我国传统的四季)、气候四季(北半球夏季6、7、8,冬季12、1、2)4 五带的形成和划分:以回归线和极圈来划分。
回归线=黄赤交角度数,极圈=90度-黄赤交角度数五:光照图的判读(1)判断南北极,从地球北极点看地球的自转为逆时针,从南极看为顺时针;或看经度,东经度数递增(或西经度数递减)的方向即为地球自转的方向.(2)判断节气、日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合),太阳直射点在赤道,是春秋分日;晨昏线与极圈相切,若北极圈为极昼现象为北半球的夏至日,太阳直射点在北回归线,若北极圈为极夜现象为北半球的冬至日,太阳直射点在南回归线。
直射点的经纬度确定:纬度由直射纬线的纬度确定,经度由地方时为12点的经线决定(3)确定地方时在光照图中,太阳直射点所在的经线(即昼半球的中央经线)为12点,夜半球的中央经线为0点,晨线与赤道交点所在经线的为6点,昏线与赤道交点所在经线为18点。
(4)判断昼夜长短:昼长=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2。
(5)计算正午太阳高度角某纬度正午太阳高度=900-该纬度与直射点的纬度差(纬距)。
六:区时、地方时的计算1 地方时:两地地方时差=经度差×4分钟,东加西减.2 区时:确定两地所在时区,计算两地区时相差多少个小时,东加西减。
T1一T2=N1一N2 (东时区为正,西时区为负),T为区时,N为时区序号。
3 地方时与区时的关系:区时=该时区中央经线的地方时。
4 国际日期变更线:为避免地球上日期的紊乱而人为划定,有三处不与1800经线重合;在日期的换算上,从东向西经过日界线,日期加一天,从西向东经过日界线,日期减一天。
1.4地球的结构一、地球的外部结构地壳以外可以划分为大气圈、水圈和生物圈三个外部圈层。
二、地球内部结构地球内部圈层的划分依据是地震波的传播方式和传播速度。
圈层范围特点地壳莫霍面以上固态:平均厚度17千米(大陆部分平均厚度约33千米,海洋部分平均厚度约为6千米)。
地势越高,地壳越厚。
莫霍面(在地面以下33km,纵波和横波的波速都明显增加)具有固态特征,主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物组成,铁、镁含量由上至下逐渐增加。
地幔莫霍与古登堡面间古登堡面(距离地表2900千米深处,纵波减速,横波消失)地核古登堡面以下组成物质可能是极高温度和高压状态下的铁和镍。
可分为内核和外核;外核物质呈液态或熔融状态,内核呈固态。
岩石圈的范围:包括地壳的全部和上地幔顶部(软流层以上),由岩石组成。
2.1 地壳的物质组成和物质循环一:地壳物质的组成与循环(1)组成岩石的矿物元素:由多到少是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁等矿物:岩石构成的的最基本单元,主要的造岩矿物有石英、云母、长石、方解石等积聚 岩浆岩:有侵入岩和喷出岩两种形式,典型的侵入岩:花岗岩;喷出岩:玄武岩岩石 沉积岩:具有层理结构,常含有化石,包括(石灰岩,页岩,砂岩,砾岩等)变质岩:由变质作用形成的岩石,如大理岩、石英岩、板岩(2)地壳物质的循环沉积岩变质岩2.2地球表面形态一:地质作用:按能量来源不同,分为内力作用(地球内能)和外力作用(主要为太阳能)内力作用:地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等外力作用:风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩,泥石流、滑坡、山崩也属于外力作用。
二:内力作用与地表形态1 板块构造学说的基本论点:(1)全球岩石圈不是整体一块,可划分为六大基本板块(名称与分布)。
(2)板块处于不断运动之中,板块内部比较稳定,板块交界处地壳活跃,多火山、地震。
(3)板块张裂常形成裂谷或海洋,如东非大裂谷,大西洋;板块碰撞挤压,常形成海沟和造山带,当大洋与大陆板块相撞时,形成海沟-岛弧或海沟-海岸山脉,当大陆与大陆板块相撞时形成巨大的褶皱山脉。
边界类型地区交界处板块东非大裂谷非洲板块内部红海印度洋-非洲大西洋亚欧、非洲-美洲生长边界(板块张裂)冰岛(属大西洋海岭)亚欧-美洲喜马拉雅山脉印度-亚欧阿尔卑斯山脉、地中海非洲-亚欧西太平洋海沟-岛弧链太平洋-亚欧落基山脉太平洋-美洲消亡边界(板块碰撞)安第斯山脉南极洲-美洲2 地质构造与构造地貌(1)地质构造:由于地壳运动引起的地壳变形、变位。
(变形一褶皱,变位一断层)(2)常见的地质构造及构造地貌三:火山、地震活动与地表形态火山、地震是地球内部能量的强烈释放形式,也是内力作用的具体表现,火山爆发常形成火山锥、火山口等;地震发生时,地壳会出现断裂和错动。
四、外力作用与地表形态1 外力作用形式:包括风化、侵蚀及搬运、沉积、固结成岩作用2 外力作用与地貌侵蚀沉积流水作用冲刷地表,使谷地加深加宽,形成沟谷纵横的流水侵蚀地貌泥沙堆积形成山前冲积扇,河流中下游冲积平原、河口三角洲风力作用风蚀沟谷、风蚀洼地、风蚀蘑菇、雅丹地貌等风沙堆积形成沙丘、沙垄、沙漠边缘的黄土堆积等2.3 大气环境一、大气垂直分层1)低层大气的组成:干洁空气(氮、氧、二氧化碳、臭氧等)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件)2):大气的垂直分层高度温度大气运动对人类活动的影响高层大气2000-3000千米电离层反射无线电波平流层50-55千米随高度的增加而上升水平运动臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行对流层低纬厚:17-18千米,中纬:10-12千米,高纬薄:8-9千米随高度增加而递减对流运动天气现象复杂多变,与人类关系最密切二、对流层大气的受热过程1对太阳辐射的削弱作用吸收作用:具有选择性,水汽和二氧化碳吸收红外线,臭氧吸收紫外线,对于可见光部分吸收比较少反射作用:无选择性,云层、尘埃越多,反射作用越强。
例多云的白天温度不太高。
散射作用:具有选择性,对于波长较短的篮紫光易被散射。
例晴朗的天空呈蔚蓝色等。
2对地面的保温效应:①地面吸收太阳短波辐射增温,产生地面长波辐射②大气中的CO2和水汽强烈吸收地面的长波辐射而增温③大气逆辐射对地面热量进行补偿,起保温作用。
3 影响地面辐射大小(获得太阳辐射多少)的主要因素:纬度因素,太阳高度角的大小不同,导致地面受热面积和太阳辐射经过大气层的路程长短,是影响的主要因素,同时,它的大小受下垫面因素(反射率)和气象因素等的影响。
三、全球大气环流(一)热力环流:由于地面冷热不均而形成的空气环流,是大气运动的一种最简单的形式。
地面间冷热不均是大气运动的根本原因,水平气压差是大气水平运动的直接原因(二)大气的水平运动—--风高空风:在水平气压梯度力和地转偏向力作用下,风向与等压线平行风向(北半球右偏,南半球左偏)近地面风:受摩擦力影响,风向斜穿等压线,指向低气压。
水平气压梯度力:垂直于等压线,指向低压,大气水平运动的原动力地转偏向力:与风向垂直(北半球在风向右侧,南半球在左侧),只改变风向,不影响风速。
摩擦力:与风向方向相反,既减小风速,又改变风向(摩擦力越大,风向与等压线夹角越大)风力(风速):等压线越密集的地方,风(力)速越大(三)全球气压带和风带的分布七个气压带和六个风带的名称与位置,注意各风带的风向,气压带成因(热力或动力原因)。
(四)气压和风带的移动:气压带风带随太阳直射点的移动而移动,对于北半球来说,大致夏季北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南。