重三思、树三观、提三力

深入开展“重三思、树三观、提三力”

学习讨论活动的几点思考

作为这次群众路线教育实践活动的重要载体，“重三思、树三观、提三力”学习讨论活动，主要是通过深刻剖析“与百姓感情深不深、与百姓距离远不远、百姓在心中的分量重不重”等问题，通过认真查摆对唯物史观、价值观、执政观等方面存在的问题，以及通过切实解决党员干部工作中存在的执行力、服务力、担当力不够的问题，着力提高党员干部的政治素养，自觉在思想上、行动上践行群众路线，同时，结合工作实际，学习先进典型，深入基层一线，落实好联系和服务群众的最后一公里。具体要体现在三个“真”字上：

一、学习上真懂。学习一定要学懂、学深、学透、学有成效。

1、学习内容突出一个“精”字。要认真学习群众路线实践教育活动要求的内容，特别要认真学习《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《之江新语》、《干在实处、走在前列》等5本书，必须原原本本地学，学习精华，了解精髓，增强“三观”。

2、学习态度突出一个“恒”字。必须始终把自觉学习作为教育实践活动的首要任务，严格落实中央提出的“五个不放过”要求，提高认识，变“要我学”为“我要学”，尤其要防止表面学习搞得有模有样、热热闹闹，实质却是装腔作势、哗众取宠的形式主义倾向。

3、学习效果突出一个“用”字。要学用结合，通过学习，真正想清楚“为了谁，依靠谁，我是谁”三个问题，认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重，提高为群众服务的意识和本领。

二、思想上真改。对于学习与征求意见过程中发现的问题，必须有真改的思想和态度，并有真改的措施与行动。

1、心里有触动。中国共产党是人民的政党，党的利益就是人民的利益。实现中华民族伟大复兴的力量，必定来自人民大众。离开广大人民群众的拥护和支

持，整个国家的前途和命运将毁于一旦。通过学习教育，“三思”自己在群众心中的地位、与群众的距离，可以让我们进一步增强党性观念，强化宗旨意识。

2、问题要找准。要通过走访服务、座谈交流、发放征求意见表等方式，认真征求镇（街道）、村企、群众对部门班子集体、个人以及部门工作中存在的意见建议，班子成员也要听取普通党员干部的意见建议，找准在“四风”和工作方面存在的问题。只有找准了问题，才能对症下药，真正抓好整改落实工作。

3、整改要彻底。对征求到的问题要进行系统梳理，并进行原汁原味地分类。在此基础上，要制定整改计划，落实具体时间、责任人和督查人，能改的及时改，一时不能改的要创造条件尽快改。

三、行动上真抓。坚持实事求是，大兴务实之风，才能更好地贯彻党的群众路线。尤其需要指出的是，教育实践活动的效果，主要体现在如何更好地推动工作的开展上。因此，从行动上抓好落实，是“重三思、树三观、提三力”主题讨论活动的最终落脚点。

1、重实情。要紧紧围绕区委区府的中心工作，深入村企，深入群众，真实、客观地开展调查研究工作，尤其是要深入开展“五水共治”等重点课题的调研，通过分析现状，查找问题，寻找对策，为党委政府决策提供咨询服务。

2、办实事。要以联系镇、结对村企为重点，深入开展“进村入企大走访活动”，以实实在在的举措和行动，着力解决一批广大群众最关心、最直接、最现实的问题。

3、求实效。要以实际效果为检验标准，衡量各项工作措施的科学性。实效明显的，要总结提炼经验；实效不理想的，或者产生消极影响的，要深刻反思，吸取教训。