小学三年级下册成功训练教案-全册 长春版

第一单元超级访问

教学目标：1.发展学生的想象力，强化学生的成功意念。

2.提高学生对成功规律的认识水平。

3.发展学生的语言组织和表达能力。

教学重点、难点：培养学生的想象力，强化学生的成功意念。教学时间：一课时

教学过程:

一.导入课题：

同学们，你们想当小记者吗？今天我们就来学习本单元：“超级访问”。

二.试一试：

1.想象你是一个小记者，你采访的对象是孙悟空，开始你的超级访问吧!

2.说明活动要求：①学生按2人一组分为若干小组，各自独立拟定采访“提纲”②每小组由一个人扮演“孙悟空”另一个人做“采访”然后互换角色③根据采访的经历，整理采访笔记，填写工作纸。

三.想一想：

你认为这次采访怎么样？把你在采访中提出的问题进行

分类，如果现在确定采访的主题，你将提出哪些问题，按照这个主题，再安排一次采访。

四.成功加油站：要成功

读短文，总结“成功”的经验。

五.总结：要成功就要有目标，就要与人合作，就要在跌倒后再爬起来，就要自信，要坚信自己能够成功。

板书设计：

超级访问

有目标与人合作

第二单元猜心

教学目标：

1.学生认识“同情理解”的意义。

2.学生学习从对方角度理解别人。

3.学生学习包容，宽容别人。

教学重难点：学会从对方角度理解别人。

教学时间：一课时

教学过程：

一.导入新课：

同学们，我们在班级这个团体中，人和人交往都有自己的“黄金定律”下面就来学习本单元.

二.新课：

1.教师引导学生一幅一幅地看教材中的漫画，分析画中人物的行为原因，大家一起交流。

2.说一说：把你对上述情景中的人和事的看法和大家交流一下，并填写下面的工作纸。

3.教师引导学生学习“成功加油站”内容。

三.总结：在交往中，首先要付出，要让别人重视自己，先要关心别人，才能得到温暖的帮助。

板书设计：

猜心

重视自己关心别人

第三单元小目标

教学目标：

1.强化学生的目标管理意识。

2.学习目标，管理方法

。

教学重难点：懂得管理方法。

教学时间：一课时

教学过程：

一.导入课程：

1.学生按6——7人一组分组。

2.学生独立拟定一个星期内要实现的目标，内容自选。

3.学生修改自己的目标，并总结制定目标时，应该注意的问题。

4.引导学生学习“成功加油站”中的内容。

二。学习“成功加油站”内容

三总结：无论做什么，要有自己的目标，确定自己的目标后，再

将它分解成具体的小目标，朝着目标前进。

板书设计：

小目标

朝着目标前进

第四单元挑战迷宫

教学目标：1.发展学生的合作意向。

2.帮助学生理解合作中应该主义的问题。

3.强化学生勇于尝试的心理。

教学重难点：发展学生的合作意向。

教学时间：一课时

教学过程：

一.导入新课：

同学们，今天我们一起做个游戏，需要大家要合作完成，找到通过迷宫的正确线路

二.新课：

1.教师向学生讲述游戏规则，并把全体同学按10-12 人一组分为若干小组。

2.组织两个小组同时做游戏，并记录游戏进展。

3.各组2分钟制定一个行动计划，开始游戏。

4.教师组织学生反思游戏，并填写工作纸。

三.总结：通过本游戏使学生懂得失败是成功之母。

板书设计：

挑战迷宫

失败是成功之母

第五单元组句

教学目标：

1.强化学生的创造意识。

2.发展学生的创造力和想象力。

3.提高学生的语言表达能力。

教学重难点：强化学生的创造意识。

教学时间：一课时

教学过程:

一.导言引入：

这个单元老师带领你们做个有趣的游戏，就是老师说出几个词，同学们把它连成一个句子，看谁连的最精彩。

二.新课：

1.引导学生用“铅笔.飞机.香喷喷”这三个词组成一个句子。

2.要求：①组成的句子要简短，而且要让人明白，②用这三个词组成4个句子。

3.和同学们交流自己组成的句子，评选出最佳创意作品。

4.把你认为最有创意的句子写在工作纸上。

三.成功加油站：

换个角度思考。

四.总结：通过本单元的学习，培养了学生的发散思维，发展了学

生的创造性，懂得了无论遇到什么事，都要学会换位思

考。

板书设计：

组句

学会换位思考

第六单元猜人名

教学目标：

1.强化学生积极评价别人的意识。

2.学生探索积极评价别人的方法。

3.使学生得到积极向上的暗示。

4.发展学生的语言表达能力。

教学重难点：使学生得到积极向上的暗示。

教学时间：一课时

教学过程：

一.激情引入：

同学们，本单元老师带领你们做个游戏，这个游戏要考验每个人积极评价别人的能力，团队精神和团队创造力。

二.新课：

1.把学生分为两组，并说明游戏要求。

2.学生做猜人名游戏。

3.教师引导学生做游戏活动反思。

4.教师讲述“成功加油站”中的内容。

三.想一想：仔细回想游戏过程：别人形容，填写工作纸。

我的话，给我印象最深的是。

四.总结：赞美会让人愉快，同时让人充满向上的力量，在同学之间要学会赞美别人。

板书设计：

猜人名

团队精神让人愉快

第七单元简单算术

教学目标：

1.培养学生学会与别人沟通，关心，体贴别人。

2.培养学生学会解决简单的实际问题。

教学重难点：学会与别人沟通。

教学时间：一课时

教学过程：

一.谈话引入：

同学们和老师一起做个游戏，这个游戏会让我们了解什