三年级上册知识树
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名 人 故 事
宋庆龄的 故事
学习 优秀品质 讲名人故事
奇怪的 大石头
我不能 失信 口语交际 熟悉人的 习作 一件事 语文 抓住一件事 来写
所说的话 园地二 我的发现 与陈述性成分 在句中的 日积月累 三种对应关系 名人名言 成语故事 感受、积累 感受、 传统文化
第二单元
人教版三年级语文上册知识树
感受秋天的 读出对秋天的 美好 喜爱和赞美 秋天 缤纷的色彩 哭 垂头丧气 找风筝 快活 秋天的雨 放风筝 风筝 憧憬和希望 做风筝 古诗两首 《九月九日 忆山东兄弟》 忆山东兄弟》 《夜书所见》 夜书所见》 感受诗韵 激发兴趣
的 思 想 方 法
想象作文
第七单元
人教版三年级语文上册知识树
培养 关爱他人的感情 通过对话和动作 体会人物思想
理解课文 最后一段话 金吉雅的爱心 和她的善良品质
理解和尊重 是爱的表现
培养 独立阅读能力 两个孩子互相有好 帮助， 帮助，改变自身弱点 夸夸我的同学
培养合作精神
试验成功 的原因 给予树 好汉查理 自由作文 口语交际 习作 作文
去过或想去 的地方 作文 同词异义
古诗两首 饮湖上 热爱祖国 初晴雨后 望天门山 体验诗人感情
壮 丽 的 祖 国 山 河
我的发现 写景的 古诗名句
日积月累 宽带网
培养 收集信息的能力
来自百度文库
第六单元
人教版三年级语文上册知识树
正确看待 人和事物 用发展的眼光 看问题 解决问题
有感情朗读课文 积累语言
懂得 蕴含的道理
细 心 观 察 蜜蜂
玩
以“找骆驼” 找骆驼” 为线索
观察中 的发现
为习作伏笔 观察日记 找骆驼 口语交际 习作 语文园地四
形近字与形声字 的特点 我的发现
日积月累 记忆农谚歌谣 认识有关器官的字词 宽带网 培养 收集信息的能力
第四单元
人教版三年级语文上册知识树
激发民族自豪感 了解内容 和艺术价值 了解赵州桥 和爱国情趣 的特点 清明上河图 体会盘古 介绍赵州桥 献身精神 盘古倒下后
心 中 的 秋 天
体会 秋天的美好
秋天的快乐 现代诗 为习作伏笔 听听， 听听， 秋的声音 口语交际 习作 语文园地三
我的发现
秋天的图画 材料作文
表示颜色 的词
日积月累 趣味语文 读读背背 训练词语搭配 绕口令
第三单元
人教版三年级语文上册知识树
培养 增强创新意识 仔细观察 认真思考的习惯 培养观察能力 求实的 科学作风 实验结论 严谨的 科学态度 玩出了名堂 实验过程 习作 善于观察发现 和探索 我想做实验 花钟 激发 实际运用 观察兴趣 认真观察 揭示原因 思考 留心 归纳现象 周围事物
日积月累 展示台 手工艺品
背诵 十二生肖
第五单元
人教版三年级语文上册知识树
抓住 景色特点叙述 热爱祖国 四季景色 绿色的海洋 热爱祖国
用词准确 生动
热爱香港 热爱祖国
总结 美丽繁华
介绍美景
为习作伏笔 美丽富饶 感受 风光的美 地理位置
美丽的 小兴安岭 富饶的 西沙群岛
香港， 香港， 璀璨的明珠 口语交际 习作 语文园地六
培养自学能力
生活中的 传统文化 为习作伏笔
赵州桥
天地分开后 培养想象力 盘古醒后 激发探索 孔子拜师 传统文化的兴趣认真求学 历尽艰辛 老子 诲人不倦 前往洛阳拜师 孔子 决意拜师 谦虚好学 盘古开天地
一幅 名扬中外的画 口语交际 习作 语文园地五
生活中的 传统文化
作文 发现规律 积累成语
我的发现
中 华 文 化
PEP小学三年级语文上册教材 （说课稿） 小学三年级语文上册教材 说课稿）
永安希望小学 吕盼
教材的基本结构
语文园地 词语表 课文
教 材 的 基 本 结 构
教材的特点
大量更新课文， 大量更新课文， 合理安排精读和略读 两种类型的课文
结合专题安排“综合性学习” 结合专题安排“综合性学习”， 落实课程标准倡导的课程理念 和提出的课程目标
实验的经过 领悟为别人着想 一次成功的实验 的美德 实验的准备
掌声
语文园地八 我的发现
献 出 我 们 的 爱
体会人物 掌声后的英子 内心情感 珍惜别人的 掌声前的英子 关心鼓励 懂得关心 鼓励别人
日积月累 趣味语文
意思不同 形式相同的 形容词 三字经》 《三字经》
谜语
第八单元
人教版三年级语文上册知识树
专题 ， 教材的 合性
课文和课 学 学习
习的 排 的
教 材 的 特 点
学习目标
4、积累优美词句，背诵优秀诗文 、积累优美词句， 10篇，练习复述课文 篇
7、开始练习习作，不拘形式的 、开始练习习作， 写出见闻和感受 愿意与他人分享习作的快乐
学习联系上下文， 学习联系上下文，借助字典和生活积累5、开始学习略读， 、开始学习略读， 理解词句，体会关键词的作用， 理解词句，体会关键词的作用， 粗知文章大意 初步把握文章主要内容
培养 独立阅读能力
童话故事
事情 发展顺序
解决困难 的方法 为习作伏笔 口语交际 习作 作文 语文园地六 我的发现 体会感情色彩 日积月累 积累八字成语 成语故事 知道成语的含义
通过一件事 得到启示 说明一个道理的 陶罐和铁罐 表达方法 挖木匣 正确流利地 科里亚的木匣 朗读课文 埋木匣 矛和盾的集合 道理 用事实说明道理 科 的方法 坦克大显神威 学 发明家 受到的启发
谢谢!
、能用普通通话正确流利有感情的 朗读课文。 朗读课文。继续学习默读
8、讲述事情语言具体生动， 、讲述事情语言具体生动， 努力做到清楚明白， 努力做到清楚明白， 说出自己的感受和想法
1、认识200个字，会写 、认识 个字， 个字。 个字 会写300个字。 个字 有初步独立识字能力，开始练习 有初步独立识字能力， 用钢笔书写正楷， 用钢笔书写正楷，用毛笔描红
多 彩 的 生 活
口语交际 习作 作文 语文园地一 我的发现
课余生活
团结
多音字 日积月累 古诗 读读认认 形近字
第一单元
人教版三年级语文上册知识树
善于动脑 勤于思考
执着求索
诚实守信
李四光的故事 对高尔基的 崇敬 小男孩 关怀爱护 小男孩 高尔基 小摄影师 灰雀 诚实 天真 小男孩 列宁 循循善诱 善解人意
学 习 目 标
9、学习观察大自然、观察社会， 、学习观察大自然、观察社会， 书面语口头结合 表达自己的观察所得
坚定信心 战胜困难 相互鼓舞
热爱劳动
吃苦耐劳
爬上天都峰 爬天都峰之前 热爱大自然
开篇点题 具体介绍
以苦为乐
结尾扣题 畅谈课余生活 草地变色的原因 喜爱蒲公英
爬天都峰 槐乡的孩子
为习作伏笔 草地玩耍 金色的草地 快乐 开篇点题 我们的民族小学 上课下课 来到学校 热闹 上学的路上 美丽
宋庆龄的 故事
学习 优秀品质 讲名人故事
奇怪的 大石头
我不能 失信 口语交际 熟悉人的 习作 一件事 语文 抓住一件事 来写
所说的话 园地二 我的发现 与陈述性成分 在句中的 日积月累 三种对应关系 名人名言 成语故事 感受、积累 感受、 传统文化
第二单元
人教版三年级语文上册知识树
感受秋天的 读出对秋天的 美好 喜爱和赞美 秋天 缤纷的色彩 哭 垂头丧气 找风筝 快活 秋天的雨 放风筝 风筝 憧憬和希望 做风筝 古诗两首 《九月九日 忆山东兄弟》 忆山东兄弟》 《夜书所见》 夜书所见》 感受诗韵 激发兴趣
的 思 想 方 法
想象作文
第七单元
人教版三年级语文上册知识树
培养 关爱他人的感情 通过对话和动作 体会人物思想
理解课文 最后一段话 金吉雅的爱心 和她的善良品质
理解和尊重 是爱的表现
培养 独立阅读能力 两个孩子互相有好 帮助， 帮助，改变自身弱点 夸夸我的同学
培养合作精神
试验成功 的原因 给予树 好汉查理 自由作文 口语交际 习作 作文
去过或想去 的地方 作文 同词异义
古诗两首 饮湖上 热爱祖国 初晴雨后 望天门山 体验诗人感情
壮 丽 的 祖 国 山 河
我的发现 写景的 古诗名句
日积月累 宽带网
培养 收集信息的能力
来自百度文库
第六单元
人教版三年级语文上册知识树
正确看待 人和事物 用发展的眼光 看问题 解决问题
有感情朗读课文 积累语言
懂得 蕴含的道理
细 心 观 察 蜜蜂
玩
以“找骆驼” 找骆驼” 为线索
观察中 的发现
为习作伏笔 观察日记 找骆驼 口语交际 习作 语文园地四
形近字与形声字 的特点 我的发现
日积月累 记忆农谚歌谣 认识有关器官的字词 宽带网 培养 收集信息的能力
第四单元
人教版三年级语文上册知识树
激发民族自豪感 了解内容 和艺术价值 了解赵州桥 和爱国情趣 的特点 清明上河图 体会盘古 介绍赵州桥 献身精神 盘古倒下后
心 中 的 秋 天
体会 秋天的美好
秋天的快乐 现代诗 为习作伏笔 听听， 听听， 秋的声音 口语交际 习作 语文园地三
我的发现
秋天的图画 材料作文
表示颜色 的词
日积月累 趣味语文 读读背背 训练词语搭配 绕口令
第三单元
人教版三年级语文上册知识树
培养 增强创新意识 仔细观察 认真思考的习惯 培养观察能力 求实的 科学作风 实验结论 严谨的 科学态度 玩出了名堂 实验过程 习作 善于观察发现 和探索 我想做实验 花钟 激发 实际运用 观察兴趣 认真观察 揭示原因 思考 留心 归纳现象 周围事物
日积月累 展示台 手工艺品
背诵 十二生肖
第五单元
人教版三年级语文上册知识树
抓住 景色特点叙述 热爱祖国 四季景色 绿色的海洋 热爱祖国
用词准确 生动
热爱香港 热爱祖国
总结 美丽繁华
介绍美景
为习作伏笔 美丽富饶 感受 风光的美 地理位置
美丽的 小兴安岭 富饶的 西沙群岛
香港， 香港， 璀璨的明珠 口语交际 习作 语文园地六
培养自学能力
生活中的 传统文化 为习作伏笔
赵州桥
天地分开后 培养想象力 盘古醒后 激发探索 孔子拜师 传统文化的兴趣认真求学 历尽艰辛 老子 诲人不倦 前往洛阳拜师 孔子 决意拜师 谦虚好学 盘古开天地
一幅 名扬中外的画 口语交际 习作 语文园地五
生活中的 传统文化
作文 发现规律 积累成语
我的发现
中 华 文 化
PEP小学三年级语文上册教材 （说课稿） 小学三年级语文上册教材 说课稿）
永安希望小学 吕盼
教材的基本结构
语文园地 词语表 课文
教 材 的 基 本 结 构
教材的特点
大量更新课文， 大量更新课文， 合理安排精读和略读 两种类型的课文
结合专题安排“综合性学习” 结合专题安排“综合性学习”， 落实课程标准倡导的课程理念 和提出的课程目标
实验的经过 领悟为别人着想 一次成功的实验 的美德 实验的准备
掌声
语文园地八 我的发现
献 出 我 们 的 爱
体会人物 掌声后的英子 内心情感 珍惜别人的 掌声前的英子 关心鼓励 懂得关心 鼓励别人
日积月累 趣味语文
意思不同 形式相同的 形容词 三字经》 《三字经》
谜语
第八单元
人教版三年级语文上册知识树
专题 ， 教材的 合性
课文和课 学 学习
习的 排 的
教 材 的 特 点
学习目标
4、积累优美词句，背诵优秀诗文 、积累优美词句， 10篇，练习复述课文 篇
7、开始练习习作，不拘形式的 、开始练习习作， 写出见闻和感受 愿意与他人分享习作的快乐
学习联系上下文， 学习联系上下文，借助字典和生活积累5、开始学习略读， 、开始学习略读， 理解词句，体会关键词的作用， 理解词句，体会关键词的作用， 粗知文章大意 初步把握文章主要内容
培养 独立阅读能力
童话故事
事情 发展顺序
解决困难 的方法 为习作伏笔 口语交际 习作 作文 语文园地六 我的发现 体会感情色彩 日积月累 积累八字成语 成语故事 知道成语的含义
通过一件事 得到启示 说明一个道理的 陶罐和铁罐 表达方法 挖木匣 正确流利地 科里亚的木匣 朗读课文 埋木匣 矛和盾的集合 道理 用事实说明道理 科 的方法 坦克大显神威 学 发明家 受到的启发
谢谢!
、能用普通通话正确流利有感情的 朗读课文。 朗读课文。继续学习默读
8、讲述事情语言具体生动， 、讲述事情语言具体生动， 努力做到清楚明白， 努力做到清楚明白， 说出自己的感受和想法
1、认识200个字，会写 、认识 个字， 个字。 个字 会写300个字。 个字 有初步独立识字能力，开始练习 有初步独立识字能力， 用钢笔书写正楷， 用钢笔书写正楷，用毛笔描红
多 彩 的 生 活
口语交际 习作 作文 语文园地一 我的发现
课余生活
团结
多音字 日积月累 古诗 读读认认 形近字
第一单元
人教版三年级语文上册知识树
善于动脑 勤于思考
执着求索
诚实守信
李四光的故事 对高尔基的 崇敬 小男孩 关怀爱护 小男孩 高尔基 小摄影师 灰雀 诚实 天真 小男孩 列宁 循循善诱 善解人意
学 习 目 标
9、学习观察大自然、观察社会， 、学习观察大自然、观察社会， 书面语口头结合 表达自己的观察所得
坚定信心 战胜困难 相互鼓舞
热爱劳动
吃苦耐劳
爬上天都峰 爬天都峰之前 热爱大自然
开篇点题 具体介绍
以苦为乐
结尾扣题 畅谈课余生活 草地变色的原因 喜爱蒲公英
爬天都峰 槐乡的孩子
为习作伏笔 草地玩耍 金色的草地 快乐 开篇点题 我们的民族小学 上课下课 来到学校 热闹 上学的路上 美丽