拥有理想做学习的主人6.5主题班会
主题班会：做学习的主人
避免拖延
通过时间管理，我们可以避免拖 延症，及时完成学习任务。
保持学习动力
时间管理有助于我们保持学习动 力，持续不断地学习和进步。
如何合理安排时间
制定学习计划
根据学习任务和自身情况，制定 合理的学习计划。
设定优先级
将学习任务按照优先级排序，先完 成重要和紧急的任务。
定时复习
定时复习已学过的知识，巩固记忆 ，提高学习效果。
借鉴他人经验
可以向老师、同学或互联网上 的资源学习他人的学习方法和 经验，不断完善自己的学习方 法。
不断调整和改进
随着时间和环境的变化，需要 不断调整和改进自己的学习方
法，以适应新的学习需求。
04
合理安排时间，养成 良好的学习习惯
时间管理的重要性
高效利用时间
合理安排时间可以让我们更高效 地利用时间，提高学习效率。
自我反思
学生们在班会后进行了自我反思，认识到自己在某些方面的不足，并 制定了改进计划。
对未来的展望与规划
制定学习计划
学生们将根据自身实际情况，制定合 理的学习计划，明确学习目标和时间 安排。
培养自主学习能力
学生们将努力培养自主学习能力，学 会独立思考和解决问题，提高学习效 率。
拓展学习领域
学生们将积极拓展学习领域，涉猎更 多学科和知识，提高综合素质和竞争 力。
培养学习兴趣
通过多样化的学习方式和有趣的学习内容，激发学生对学习的兴趣 和热情。
建立良好的学习环境
营造一个安静、整洁、舒适的学习环境，有助于学生保持良好的学 习状态。
克服学习困难的方法和途径
制定合理的学习计划
根据自身实际情况，制定科学、合理的学习计划，确保学习有条 不紊地进行。
初一年级《做学习的主人》主题班会
●想要体会【一周】有多少价值，你可以去 问一个定周刊的编辑。
●想要体会【一小时】有多少价值，你 可以去问一对等待相聚的恋人。
●想要体会【一分钟】有多少价值，你 可以去问一个错过火车的旅人。
●想要体会【一秒钟】有多少价值，你 可以去问一个死里逃生的幸运儿。
想一想，
• 世界上有一样东西，它是最长 又最短，最广又被分割，最伟大又 最渺小，最珍贵而又最容易被人忽 略。当它快到极限时，人们才发现 它的重要，才知道要珍惜！请问， 这究竟是什么？
做学习的主人
谁偷走了我们的时间？
懒惰、拖拉、半途而废
●想要体会【一年】有多少价值，你可以去 问一个失败重修的学生。
伦·凯勒 • 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 ——达尔文 • 只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。 —
—歌德
• 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利 用时间。 ——叔本华
• 我觉得学习有目标是很重要的，那才不会 像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情 很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候 我就能专心的学。每当我取得成绩的时候， 每当我能够站在台上领奖的时候我就心里 很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。 但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。 我知道我的成绩还不值一提，我将用最大 的力量最大的信心去取得最好的成绩，同 学们5.9 3.9 1.5 19.6 17.6 15.6 5.9
影响较小 2
1.9 1.9 5.9 5.9 1.9 3.9 7.8 5.9 7.8 17.6 7.8 5.9 7.8 17.6 19.6 29.4 9.8
影响中等 6 7.8 6 5.9 19.6 13.7 15.6 19.6 15.6 17.6 19.6 19.6 27.5 29.4 41.2 51 29.4 33.3 27.4 27.4
“遵守课堂纪律,争做学习主人”主题班会
3
积极参与 ️
积极参与课堂讨论和活动，发表自己的观点并尊重他人的意见。
学习主人的核心素养
学习自觉性
学习灵活性
学习耐心性 ⌛️
建立良好的学习习惯，养
具备灵活的学习方式和策
面对困难和挑战时保持耐
成主动学习的意识，并主
略，根据不同学科和学习
心和恒心，不轻易放弃。
动寻求帮助和资目标并制定有效学习计
与课堂活动和讨论，发
习机会，不依赖他人的
划的能力，以此实现自
表自己的见解并与他人
监督和激励。
己的学习目标。
深入交流。
如何遵守课堂纪律
1
遵守规定
遵守课堂规定和老师的要求，如准时到课、不打扰他人等。
2
专注学习
保持专注和集中注意力，不被手机等干扰因素分散注意力。
找到学习的动力和乐趣，善
不断追求进步和提高。
和帮助，共同成长。
于激励自己。
结语和总结
遵守课堂纪律
成为学习主人
遵守课堂纪律，为学习创造有利条件。
培养学习主人的特质和习惯，主动掌握学
习的主动权。
努力学习
通过努力学习和不断提高，实现自己的学业目标。
学习主人的职责与义务
职责
义务
自我管理学习
履行学习的基本义务，如完成作业和听从
老师安排。
积极参与课堂活动
参与课堂活动，发表观点并尊重他人意见。
合理利用学习资源
善于利用图书馆、互联网等学习资源，提
高学习效果。
如何培养学习主人精神
建立学习目标
与他人合作学习
保持学习动力
制定具体可行的学习目标，
与同学合作学习，互相借鉴
中学主题班会珍惜时间《做学习的主人》课件
课件互动环节
设置问题、讨论和分享 环节，鼓励学生参与互 动，加深对主题的理解
和认识。
02
珍惜时间的意义
时间的重要性
01
02
03
时间的有限性
每个人的时间都是有限的 ，一旦浪费就无法挽回。
时间与机会
珍惜时间能够抓住更多的 机会，不珍惜时间则会错 失良机。
时间与成长
只有充分利用时间，不断 学习和成长，才能更好地 适应社会和生活。
培养自己的兴趣爱好，充分利用业余 时间，丰富自己的生活。
集中注意力
在学习和工作中要集中注意力，避免 分散注意力浪费时间。
03
做学习的主人
自主学习的意义
培养独立思考能力
自主学习要求学生独立思考、解 决问题，从而培养学生的独立思
考和判断能力。
提高学习效率
自主学习能够帮助学生更好地掌握 学习方法和技巧，提高学习效率， 减少无效学习时间。
学生应该根据任务的紧急程度和重要程度来合理分配时间，确保任务能够按时 完成。
合理分配时间能减轻压力
合理分配时间可以让学生有足够的时间来准备考试和完成作业，从而减轻学习 压力。
两者相辅相成，共同促进个人发展
珍惜时间和做学习的主人相互促进
珍惜时间可以帮助学生更好地掌控自己的学习时间，而成为学习的主人则可以使 学生更加高效地学习。
分享经验
每组选派代表，分享本组讨论成果， 包括有效的时间管理方法、减少时间 浪费的技巧等。
分享珍惜时间的小贴士
制定时间表
提前规划好每天的任务和时间 安排，确保按时完成作业和复
习。
专注力训练
在做事情时保持专注，避免分 心，提高单位时间内的工作效 率。
合理利用碎片时间
做学习的主人主题班会
做学习的主人主题班会
汇报人：可编辑
contents
目录
• 班会开场 • 学习的重要性 • 如何成为学习的主人 • 激发学习兴趣与动力 • 克服学习困难与挑战 • 班会总结与展望
01
班会开场
班会目的与背景
提升学生对学习的认 识，培养自主学习的 意识和能力。
增强班级凝聚力，营 造良好的学习氛围。
思维能力
学习能够锻炼我们的思维 能力，提高分析和解决问 题的能力。
自我认知
通过学习，我们可以更深 入地了解自己，明确自己 的兴趣和优势。
适应未来社会的必备能力
技能提升
随着社会的发展和科技的进步，我们 需要不断学习新知识和技能，以适应 未来的职业需求。
创新精神
终身学习
适应未来社会需要具备终身学习的意 识和能力，持续更新知识和技能。
希望同学们珍惜时光，充分利用 资源，努力成为学习的主人，为
自己的未来创造更多可能。
THANKS
感谢观看
培养好奇心
01
鼓励学生对知识保持好奇心，从学习中寻找乐趣。
探索多元学习方式
02
尝试不同的学习方式，如小组讨论、角色扮演、实践操作等，
以增加学习的趣味性。
强调学习价值
03
让学生认识到学习不仅是为了考试或升学，更是为了个人成长
和未来的发展。
ห้องสมุดไป่ตู้
树立正确的学习目标
短期与长期目标结合
帮助学生设定短期可实现的目标，同时明确长期目标，以保持学 习的动力。
坚持学习
保持学习的持续性，避免临时抱 佛脚，形成稳定的学习节奏。
掌握高效的学习方法
笔记法
通过做笔记、画思维导图等方式，梳理知识结构 ，加深记忆和理解。
“做学习的主人”主题班会活动方案
“做学习的主人”主题班会活动方案一、活动目标：1、面对挫折，要勇敢、坚强，要学会在困难中微笑。
2、从小树立起积极向上的人生态度，有意识的培养学生战胜自己、克制自己的个性品质。
3、知道效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。
4、学会合理安排学习和活动时间，专心致志的学习、工作，做一个讲究效率的人。
二、活动过程：（一）激励学生战胜困难1、启发谈话，导入活动。
你碰到过困难吗？当碰到困难时，你怎么做？人的一生会遇到许多困难、挫折，甚至磨难，面对困难我们应该怎么办呢？今天，咱们活动的主题是：学会在困难中微笑。
2、教师读信，明白道理。
（1）引入。
（2）读信：黄思路给《中国少年报》的一封信。
（3）学生谈感受。
3、讲述故事，深化明理。
（1）讲故事。
（2）听了这个真实的故事，有什么想说的吗？（3）小结：4、学习名人名言。
锲而不舍，金石可镂。
——荀况愈难做，就愈要做。
——鲁迅有困难是坏事，也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来.——徐特立5、每人将“在困难中微笑”或名人名言写在纸上，贴在房间里，时时激励自己。
（二）引导学生做事要科学高效一、活动过程：1、讲故事导入。
（1）讲述故事《充分利用时间的毛泽东》。
（2）讨论：听了故时候，你觉得毛泽东是一个怎样的人，你受到了什么启示？2、分析病例。
（1）出示某同学星期天上午的作息时间表：（2）讨论作息时间表钟爱派的不合理的地方。
3、辨析导行。
（1）出示辨析题，判断正误。
①林林说：“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间用来学习。
”②赵林说：“讲究效率就是不能玩，因为玩是浪费时间。
”③科学高效，就是合理安排一分一秒的时间。
（2）教师归纳总结。
我们正处在改革开放的新时代，作为一个新时代的学生，不仅要发挥古人刻苦学习的精神，还应该具有讲究效率的观念，合理安排学习和活动的时间，把事情办得又快又好。
4、说说自己在复习阶段的安排然后为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。
初中主题班会自主学习做学习的主人
互助学习氛围营造方式探讨
建立学习小组
成立学习小组，定期讨论学习问 题，分享学习心得，营造互助学
习氛围。
鼓励同学互助
鼓励同学之间互相帮助，解答疑问 ，共同进步。
搭建交流平台
利用课堂、课间等时间搭建交流平 台，让同学们有更多机会互相交流 学习经验。
团队合作案例分享与启示
案例一
某学习小组通过分工合作，共同完成了一个复杂的课题，取得了优异的成绩。 这启示我们在自主学习中要善于发挥团队力量，相互协作，共同攻克难关。
增强抗挫能力
自律能力强的学生在面对困难时更 能坚持，积极应对挑战。
04
提升自律能力方法论述
设定明确目标
为自己设定具体、可衡量的学习目标，激发 学习动力。
制定计划并严格执行
制定详细的学习计划，并严格按照计划执行 ，培养自律习惯。
自我监控与反思
关注自己的学习进程，定期总结反思，及时 调整学习策略。
寻求外部支持
政治学科
关注时事政治，了解国家政策和社会 热点，提高自己的政治素养。
物理、化学、生物等学科
掌握基础知识和实验技能，多做习题 和实验，提高自己的实践能力和创新 能力。
04CATALຫໍສະໝຸດ GUE时间管理与自律能力培养
时间管理技巧分享
制定学习计划
分解任务
明确每天的学习任务和时间安排，确保按 时完成。
将大任务分解成若干小任务，提高完成效 率。
初中主题班会： 自主学习，做学 习的主人
汇报人：可编辑 2023-12-14
目 录
• 引言 • 自主学习理念与策略 • 学科自主学习方法探讨 • 时间管理与自律能力培养 • 团队协作与互助学习氛围营造 • 教师角色定位与引导策略
〖2021年整理〗《班会设计我是学习的主人》优秀教案
我做学习的主人活动目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。
学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。
今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。
（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。
）？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。
（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
做学习的主人主题班会课件
拓展创新思维
成功的学习者通常不满足于已有知 识，积极拓展创新思维，勇于尝试 新的学习方法或思路。
06
实践与活动
设计学习活动
01
明确学习目标
为了确保学习活动的有效性，首先需要明确具体、可衡量的学习目标
。
02
制定活动计划
根据学习目标，设计具体的活动内容、时间安排和实施方式，考虑学
生的兴趣和能力。
03
拓展延伸
通过推荐相关的学习资料、开展拓展活动等方式，引导学生拓展知 识面和视野，提高学生的学习能力。
07
结语
回顾学到的内容
掌握学习方法
通过本次班会，我们学到了多种学习方法，如制定计划、分秒必争、整理笔记和练习册等 ，可以帮助我们在学习中更高效、更有条理地掌握知识。
意识到时间管理的重要性
通过时间管理的学习和实践，我们更加意识到时间管理对于学习的重要性，有助于我们更 好地规划学习和生活。
说明学习对每个学生成长和未来的影响，鼓励学生们重视学习。
学习主人翁意识的定义和意义
解释学习主人翁意识的含义和重要性，说明它有助于学生们更好地掌握知识和技 能。
学习目标和期望
学习目标的设定
指导学生们如何设定明确、可实现的学习目标，让他们了解 自己的学习方向和动力。
对学习期望的要求
强调对学习的期望，鼓励学生们的积极态度和努力付出，让 他们知道只有付诸行动才能获得成功。
3
通过学习，不断挖掘自身潜力，实现自我价值 。
学习的目的与意义
为未来发展做准备
学习是为未来发展打基础，只有不断学习才能适 应未来的挑战。
提高职业竞争力
不断学习可以提升职业竞争力，让自己在职场更 具优势。
丰富人生经验
《做学习的主人》主题班会
《做学习的主人》主题班会标题：做学习的主人班会主题：《做学习的主人》尊敬的老师和同学们：大家好！我是XX班的班长XX，今天我要和大家一起探讨的主题是《做学习的主人》。
作为学生，学习是我们每个人的重要任务。
然而，有些同学在学习中常常被动应付，缺乏主动性和积极性。
他们抱怨学习无聊、枯燥，认为学习对他们没有意义。
这种态度不仅影响了自身的学习效果，也给老师和同学们带来了不利影响。
那么，我们如何才能做到做学习的主人呢？我认为，有以下几个方面的重要内容。
首先，树立正确的学习观念。
学习是一种自我提升的方式，是实现人生价值的重要途径。
我们要明白，学习是为了将来更好的生活，是为了更好的为社会做贡献。
只有树立正确的学习观念，我们才能积极主动地投入到学习中去。
其次，制定良好的学习计划。
有计划的学习能够提高学习效率，做到事半功倍。
我们可以按照每天的时间安排，制定一个合理的学习计划，并按照计划进行执行。
在制定学习计划的过程中，我们要根据自己的实际情况合理安排每个科目的学习时间，而不是事后匆忙赶进度，导致学习效果下降。
再次，培养良好的学习习惯。
学习习惯是一种长期积累的结果，它关系到我们是否能够持之以恒地进行学习。
我们应该养成按时复习、按时完成作业的习惯，这样才能够保证学习的连贯性和有效性。
另外，还可以培养一些高效的学习方法，如抓重点、做思维导图，培养良好的阅读、写作和思维能力，提高我们的学习效果。
最后，树立正确的学习目标。
我们每个人都应该有一个明确的学习目标。
我们要明确自己为什么要学习、学到什么程度，这样我们才能够在学习中保持动力和目标意识。
同时，我们要把学习目标转化为具体的行动，通过实际行动来实现我们的学习目标。
通过以上几个方面的努力，我们可以更好地做到做学习的主人。
只有主动参与学习，我们才能够在学习中不断提高自己的能力和素质。
同学们，让我们共同努力，从今天起做学习的主人，提高学习效果，追求卓越！谢谢大家！【主要观点】1. 树立正确的学习观念，认识到学习的重要性；2. 制定良好的学习计划，提高学习效率；3. 培养良好的学习习惯，保证学习的连贯性和有效性；4. 树立正确的学习目标，实现学习目标的行动计划。
做学习的主人主题班会教案
做学习的主人主题班会教案青少年作为新中国的下一代，我们肩负着历史的重任，祖国的建设与繁荣也离不开我们这一带，我们用什么使祖国兴旺发达呢----知识!知识改变命运，改变国家。
下面是小编为您整理的做学习的主人主题班会教案，来供大家学习和参阅!爱学习爱读书的主题班会教案一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。
二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。
四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。
五、过程(一)准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。
2、创作主题班会演示文稿。
3、收集勤奋学习的名言、警句。
4、布置会场。
(二)实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问。
(2)悬梁刺股。
(3)映雪读书。
(4)警枕励志。
2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。
那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?3、学生讲述现代名人读书的故事(1) 闻一多醉书。
(2) 华罗庚猜书。
(3) 侯宝林抄书。
(4) 张广厚吃书。
(5) 高尔基救书。
4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤(学生回答，并讲述故事。
)5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。
请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。
(学生交流，教师相机出示。
)(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
――韩愈(2)将勤补拙。
――黄庭坚(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。
――朱熹(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。
做学习的主人主题班会
高效学习方法探讨
主动学习
积极参与课堂讨论，主动提问和 分享，加深对知识的理解和记忆
。
多样化学习方式
结合多种学习方式，如阅读、听讲 、实践、讨论等，提高学习效果。
复习与巩固
定期复习已学知识，巩固记忆，避 免遗忘。
互动环节：现场答疑解惑
学生提问
鼓励学生提出在学习过程中遇到 的问题，寻求帮助和解答。
经验分享
06
总结回顾与展望未来
BIG DATA EMPOWERS TO次班会主题明确，围绕“做学 习的主人”展开讨论。
同学们积极参与，分享了自己的 学习方法和心得体会。
老师对同学们的学习进行了点评 和指导，提出了宝贵的建议。
对未来学习的展望与规划
同学们需要继续保持积极的学习 态度，不断探索适合自己的学习
习方法等。
讨论方式
学生们轮流发言，记录员记录 讨论内容和结果。
总结与评价
讨论结束后，每组选派一名代 表总结讨论内容，老师对讨论 过程和结果进行评价和指导。
05
家长参与与家庭教育指导
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
家长在孩子学习过程中的角色
引导者
家长是孩子学习过程中的重要引导者，帮助孩子 明确学习目标，激发学习动力。
培养合作精神
团队协作有助于培养学生的合作精神，让他们学会尊重他人、理解 他人，增强沟通能力和协调能力。
促进班级凝聚力
通过团队协作，学生们能够更好地融入班级，增进同学之间的感情 ，促进班级的凝聚力和向心力。
互助学习实践案例分享
学习小组
01
学生们按照学科或兴趣分组，互相交流学习心得和经验，帮助
解决学习中遇到的问题。
做学习的主人主题班会教案
篇一：做学习的主人班队会教案《做学习的主人》班队会教案活动主题：做学习的主人活动目的：通过本次班会，调动学生主动学习的积极性，努力做学习的主人。
活动地点：教室活动过程：一、引言板书：做学习的主人二、举例表扬那些在学习的活动中表现积极的同学，使学生从具体的事例中体会到什么是学习的主人。
三、小组讨论怎样做学习的主人？1．课上专心听讲，认真思考。
2．主动积极地回答老师的提问。
3．遇到问题能想办法解决。
4．对于各科的课外作业认真对待，主动认真的完成，讲究效率。
四、小组代表发言：五、找平日学习懒惰的同学谈体会。
六、指名下决心怎样做学习的主人？1、组员发言；2、组长发言；3、班委发言；七、教室小结：同学们，我们是祖国的未来，肩负着神圣的历史使命，要从现在做起，做学习的小主人。
八、宣布活动结束。
篇二：主题班会教案做学习的主人教学设计做学习的主人----心理辅导教案【辅导对象】七年级学生【主题辨析】（一）该年段学生在本主题领域的心理发展一般规律与突出特点时间管理是学生自主学习的重要方面，是学生自我管理的基础。
小学刚生入初中学习尚处于比较随意状态，学习仅凭兴致，无计划、无策略，将直接影响到健康学习心理的形成，因此，学会管理和利用自己的时间对初中新生是非常必要的。
帮助学生清楚地认识到时间的重要性，使他们能够在生活和学习中自觉规范自己的行为，将有利于学生良好学习习惯的形成，也有利于积极健康的学习生活态度的培养。
（二）辅导对象当前呈现的积极倾向，进一步发展面临的主要问题或当前的困扰及其具体表现七年级是小学的一个转折阶段，该阶段的学生能够制定短期目标，有一定的自主能力，但自制力比较弱，常沉溺于个人趣味，让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知，对时间的重要性认识缺乏切身体会，表现出无节制的娱乐，做事拖拉，缺少“时间感”，没有科学合理的作息时间，不利于良好学习习惯的形成。
本活动就针对小学生在学习上不重视时间，随意浪费时间的问题而设计，旨在通过丰富的活动形式让学生体验时间的宝贵，以强化其珍惜时间的意识和动机，并促使学生从自身价值出发初步规划时间，处理好学习与休息、娱乐的关系，以积极的态度去争取时间、认真学习。
小学主题班会课件做学习的主人
课后复习
及时复习
下课后应及时复习课堂上学到的 知识，巩固记忆，防止遗忘。
归纳总结
复习时应将所学知识进行归纳整理 ，形成知识体系，加深对知识点的 理解。
主动拓展
在复习的基础上，主动查找相关资 料，拓展知识面，提高自己的综合 素质。
作业完成
独立完成
作业应由自己独立完成，避免抄 袭或依赖他人。
认真审题
02
学习的重要性
个人成长
01
02
03
培养思维能力
通过学习，学生可以锻炼 自己的思维能力，提高分 析问题和解决问题的能力 。
增强自信心
通过克服学习困难，学生 会逐渐建立起自信心，从 而更好地面对生活中的挑 战。
培养良好习惯
学习过程中需要耐心、专 注、自律等良好习惯，这 些习惯对学生未来的成长 具有重要意义。
展示学习成果和荣誉
展示自己的学习成果和所获得的 荣誉，激励同学们努力进取。
总结词
分享成功经验，激励他人进步
组织学习交流和讨论活动
组织同学们进行学习交流和讨论 活动，促进彼此之间的互动和学 习。
对未来的学习规划与展望
设定学习目标
根据自身情况和兴趣，设定明 确的学习目标，如提高学习成 绩、培养特长等。
累和坚持，学生将逐渐形成适合自己的学习方法和策略，更好地应对各种学习挑战。
04
学习方法分享
课堂听讲
专心致志
上课时应集中注意力，全 神贯注地听老师讲解，紧 跟老师的思路，不漏掉任 何重要信息。
做好笔记
及时记录下老师讲解的重 点和难点，以便课后复习 时参考。
积极参与
在课堂上积极回答问题， 参与讨论，与老师和同学 互动，加深对知识的理解 。
“我的学习,我做主”主题班会
“我的学习,我做主”主题班会第一篇：“我的学习,我做主”主题班会“我的学习，我做主”主题班会设计教育目的:l．通过这次活动，培养学生上课专心听，；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写规范整洁，不用涂改液，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。
2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
活动过程:主持人甲：上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会“我的学习，我做主”。
老师：同学们，那就要有一个好的学习习惯。
要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写规范整洁，不用涂改液，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
主持人甲：哪些同学是有好的学习习惯的呢主持人乙：我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。
上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题。
作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
主持人乙：下面请几个同学上台。
主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗（出示儿歌）主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子。
（四人小组讨论）主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。
下面我们就开始，要介绍的同学请举手发言。
主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。
下面我们来看一则小品。
（小品表演）看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。
主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。
（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。
其他同学帮忙建议。
）主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。
班主任总结：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。
主题班会做学习主人
一座属于我自己的漂亮的房子。要知道：我的学习我做主。
最后，希望大家找到自己的学习目标，利用适合自己且科学的学习方向，向目标靠 近。 加油！ Fighting！
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
• 1、快乐学习魔法之一：告诉自己——你真棒！ 态度决定一切！有什么样的态度就会有什么样的学习绩、也就 会有什么样的有人一生艘。海轮途中触礁，船体进水。乘客有的急忙找救生圈，有的找自己的行李，但更 多的人在发牢骚：有的责任船长，说其驾驶技术太差；有的大骂造船厂．说其生产伪劣产
• 2、快乐品学，习这魔时法，之一二位：乘读客书高要声主喊动道，：无“需我人们监的督命。运学不习是就掌是握主在动我发们展的白嘴己上，，或而者是说掌，握学在习我的们目的的在于使自己 得以发展手；上通．过快学堵习住，漏我洞们！的”知经识过相众经人验的大努幅力度．地漏增洞加被了堵，住我了们，的海才轮智安得全到地充驶分向的彼发岸挥。，我们的精神出现高度 的升华…—这是多么今你振奋的事啊！ 这个故事说明了。百怨不如一干；，百说不如一做．光靠嘴皮了是没用的，只有行动
• 感悟：习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个坏习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好 习惯，则会终生受益，要是坏习惯，可能就会在不知不觉中害你一辈子。
小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ交流：
• 1.班里的同学经常出现的不良的学习习惯有哪些？ • 2．这些不良学习习惯有什么危害？
不良学习习惯：
1有及时复习功课的习惯。 2课前没有认真预习 3早读课读书声音不大。 4平时不用功，考前才慌张准备。 5喜欢抄袭别人的作业。
如何自主学习
❖ 1 、“自主”的“主”是“主人”。由于“学生不想学，谁也教不会”，所以学习的主人是学生。要 克服“厌学”心态，需要变“要我学习”为“我要学习”。（动机）
争做学习主人班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张明参与人员：全体学生一、班会主题争做学习主人，提升自我能力二、班会目的1. 增强学生对学习的认识和责任感。
2. 激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 提高学生的学习方法和效率。
4. 培养学生的自主学习能力。
三、班会流程1. 主持人开场致辞2. 学习心得分享3. 学习方法交流4. 互动环节5. 总结发言四、班会记录（一）主持人开场致辞各位同学，大家好！今天我们召开“争做学习主人”主题班会，旨在提高我们的学习意识，激发学习热情，共同探讨如何成为一名优秀的学习者。
希望大家积极参与，共同进步。
（二）学习心得分享1. 李同学分享：我认为学习首先要明确目标，有了明确的目标，才能有动力去追求。
同时，要学会合理安排时间，平衡学习与生活。
2. 王同学分享：在学习过程中，我发现自主学习非常重要。
通过自主学习，我们可以提高自己的学习能力，培养独立思考的能力。
3. 赵同学分享：在学习中，我们要善于总结，将知识点串联起来，形成自己的知识体系。
这样，我们在面对问题时，才能迅速找到解决问题的方法。
（三）学习方法交流1. 张同学分享：我认为制定学习计划非常重要。
每天为自己设定学习目标，并按照计划执行，有助于提高学习效率。
2. 刘同学分享：在学习过程中，我们要善于发现并解决自己的疑惑。
可以向老师请教，也可以与同学讨论，共同进步。
3. 陈同学分享：在学习中，我们要注重培养自己的阅读能力。
通过广泛阅读，我们可以拓宽知识面，提高自己的综合素质。
（四）互动环节1. 主持人提问：同学们，你们在学习中遇到过哪些困难？又是如何克服的呢？2. 同学们积极回答，分享了自己的学习经验和方法。
（五）总结发言同学们，争做学习主人，需要我们具备以下几方面的能力：1. 明确学习目标，树立远大理想。
2. 合理安排时间，提高学习效率。
3. 善于发现和解决问题，培养自主学习能力。
4. 重视学习方法，提高学习质量。
推荐课件拥有理想做学习的主人65主题班会
梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜 的东风。让我们放飞我们的梦想吧。
我知道自己在意什么， 所以我知道飞向哪里
相信自己，是一种坚持，并不容易
牢记我要的，不强求其他
心灵的成长，才是真正的成长
想达到目标， 就要具备为之付出的觉悟
一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午
睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的 基本要求。
二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一
天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程 度就得休息、补充能量。学习之余，一定要 注意休息。但学习时，一定要全身心地投入， 手脑并用。
努力是一种态度， 不是为达到目的而做的交易
良好的习惯使人 快乐，但养成的
过程艰苦难受
剑桥大学
堂食的学大佛哈
学大佛哈
路，在我们自己脚下
同学们，你们准备好了吗？ 你们向往这些地方吗？
你有答案了吗？
?学习是为了让自己快乐！ ?学习是为了让自己幸福！ ?我们要做自己的主人！
?方法比知识点更重要！
理想
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。
流沙河
理想随时代的不同而不同，随个人的不同 而不同。岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王 朝；邓世昌的理想是驱除倭寇保卫国家；周恩 来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远
是骏马就要驰骋千里
是雄鹰就要搏击长空
今天的班会到此结束！
大 志向；兰格力从小就有“想飞上天”的理想！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午 睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的 基本要求。
二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一 天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程 度就得休息、补充能量。学习之余，一定要 注意休息。但学习时，一定要全身心地投入， 手脑并用。
六、注意整理。
学习过程中，把各科课本、作业和资 料有规律地放在一起。待用时，一看便知
在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻， 不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。 没有条理的学生不会学得很好。
是骏马就要驰骋千里
是雄鹰就要搏击长空
今天的班会到此结束！
缺乏时间管理会造成：
不能真正体会到学习和生活的
乐趣，经常感到生活一团忙乱、碌 碌无为。
管理好时间可以达到：
能够达到自我理想，建立自我
形象，进一步提升自我价值。
既能很好的学习又能很好地享
受课余的生活。
态度决定一切 学习才是最重要的
下面是一个北大学生谈学习效率的经验。 她谈到，很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因 之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知 识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途 径大致有以下几点：
大白做作业
大白做作业，一会喝水， 一会吃苹果，一会打电话， 结果半个小时过去了，作业 本还是一片空白。
学会合理分配时间
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
请同学们思考：
一个事业成功的百万富翁和一个 讨饭的人至少在一个方面是完全一 样的：他们一天都只有24小时， 1440分钟。那么为什么有的人取 得了那么大的成就，有的人却一事 无成呢？
路，在我们自己脚下
同学们，你们准备好了吗？ 你们向往这些地方吗？
你有答案了吗？
学习是为了让自己快乐！ 学习是为了让自己幸福！ 我们要做自己的主人！
方法比知识点更重要！
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他 钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓 的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他。 小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不 要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老 人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼 没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己 钓，一辈子也吃不完。”
三、坚持体育锻炼。 身体是"学习"的本钱。没有一个好的身 体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙 的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为 了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越 来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效 率呢？
四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中 的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，
一个孩子梦想
五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在 蔚蓝的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上， 载上爸爸妈妈周游世界。 七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起 了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼 苗——当一名天文学家，去探索神秘的宇宙。 现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进 理想的大学，由此开始自己奋进的人生。 梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜 的东风。让我们放飞我们的梦想吧。
效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不 好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请 教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学 习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的
地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如
此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习 积极投入，效率自然高。另一方面，把个人 和集体结合起来，和同学保持互助关系，团 结进取，也能提高学习效率。
我知道自己在意什么， 所以我知道飞向哪里
相信自己，是一种坚持，并不容易
牢记我要的，不强求其他
心灵的成长，才是真正的成长
想达到目标， 就要具备为之付出的觉悟
努力是一种态度， 不是为达到目的而做的交易
剑桥大学
良好的习惯使人 快乐，但养成的 过程艰苦难受
哈 佛 大 学 的 食 堂
哈 佛 大 学
理想
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。
流沙河
理想随时代的不同而不同，随个人的不同 而不同。岳飞的理想是精忠报国，保卫大宋王 朝；邓世昌的理想是驱除倭寇保卫国家；周恩 来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远 大 志向；兰格力从小就有“想飞上天”的理想！ 生当盛世，我们的理想又是什么呢？