自由语素的概念解析
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题
汉语国际教育硕士汉语基础(现代汉语语法)历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有:1. 汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识填空题1.“请小王来”是__________结构。
(暨南大学2017)正确答案:兼语短语解析:本题考查考生对兼语短语的掌握情况。
“请小王来”中,“小王”既是前一动词“请”的宾语,又是后一动作“来”的主语,即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠,形成一个有宾语兼主语双重身份的“兼语”。
因而“请小王来”是兼语短语结构。
知识模块:现代汉语语法2.“雨正下着。
”句子中的“着”是__________词。
(暨南大学2017)正确答案:动态助词解析:“着”用在动词、形容词后面,表示动作在进行或状态在持续。
在本句中,“着”用在“下”的后面,表示“下”的状态在持续或进行。
知识模块:现代汉语语法3.“想办法通知他”是__________短语。
(中山大学2017)正确答案:动宾短语解析:这个短语属于动宾短语。
“想办法”是动语,是前面起支配作用的部分;后面的“通知他”是被动作支配的部分,表示做什么。
知识模块:现代汉语语法4.“说不清楚”中的补语成分属于__________补语。
(中山大学2017)正确答案:可能补语解析:本题考查考生对补语类别的掌握情况,考生要根据自己的知识储备,进行一定的练习。
“说不清楚”中的补语成分属于可能补语,在结果补语或趋向补语中间插进“得/不”,表示动作的结果、趋向可能不可能实现。
知识模块:现代汉语语法5.汉语表示语法意义的手段主要是通过虚词和__________方式。
(北京大学2016)正确答案:语序解析:汉语表示语法意义的手段主要是语序和虚词,不大用形态。
例如:“不很好”和“很不好”,因语序不同,所表示的意义不一样。
在“我和弟弟”与“我的弟弟”中,“和”表示并列关系,“的”表示偏正关系,由于虚词“和”与“的”的不同,因此表示的语法关系和意义也不相同。
知识模块:现代汉语语法6.“要”“肯”“应该”“赶”这一类词应属于__________词。
2022年福建师范大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年福建师范大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,它是从语音的______属性角度划分出来的。
2、根据所提供的发音部位和发音方法,在下面横线处填上相应的声母。
(1).双唇、送气、清、塞音是____。
(2).舌尖后、清、擦音是______。
(3).舌尖中、浊、边音是______。
(4).舌尖后、浊、擦音是______。
(5).舌面前、不送气、清、塞擦音是______。
3、从语义场的类型来看,“领导和下属”是______,“手机和移动电话”是______。
4、意义实在,在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素叫作______。
5、现行汉字的结构有两级:一是笔画,二是______。
6、______是中国文字的奠基之作7、汉语复句可以分为联合复句和______复句两大类型。
8、词的语法功能指的是词与词组合的能力和______的能力。
9、北方方言包括华北-东北方言,西北方言、西南方言和______。
10、从语言谱系来看,藏语属于______语系______语族;英语属于______语系______语族;阿拉伯语属于______语系。
二、判断题11、“一……十”这十个数字中,古入声字有五个,分别是“一六七八十”。
()12、“连门儿也没有”一共有六个音节。
()13、简化汉字与繁体汉字都是一一对应的,如“车”和“車”。
( )14、独体字是构成汉字的最小单位。
()15、动词加动词可以构成述宾短语。
()16、“爷爷吩咐我每周回家一次”是主谓短语作宾语。
()17、词典一般只能收录词,不收大于词的单位。
()18、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
()19、世界上所有语言都具备语音、文字、词汇、语法四大要素()20、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象,更好地发挥语言文字的交际功能()。
三、选择题21、普通话能作韵尾的元音是()。
2022年山东理工大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年山东理工大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、轻声音节的音高通常受前一字调的影响,在阳平字后时,用五度标调符号表示为______。
2、轻声音节的调值一般在______声调后是最高的。
3、从单纯词的构成方式看,“蜘蛛、葫芦、蝴蝶”是______词,“皑皑、蛐蛐、猩猩”是______词。
4、语言经过压缩和省略的词语叫略语,分别为简称和______两大类。
5、______是中国文字的奠基之作6、现代汉语的五种基本笔画是横、竖、撇、______、______。
7、从句子特性看,“老张让我去见局长”是______句,“他推开门走了出去”是______句。
8、跟语音、词汇相比,语法具有更明显的______、稳固性和民族性。
9、汉语最明显的特征是缺乏形态变化,语言单位的组合注重______。
10、使用人口约占汉族总人口73%的方言是______。
二、判断题11、元音、辅音、声调都是音质音位()12、元音、辅音、声调都是音质音位。
()13、甲骨文是殷商时代的文字,金文是西周时期的文字。
()14、独体字是构成汉字的最小单位。
()15、动词可以修饰名词。
()16、“爷爷吩咐我每周回家一次”是主谓短语作宾语。
()17、2“猩猩”是单纯词,“哥哥”是合成词。
()18、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
()19、“巧云十五岁,长成了一朵花。
”这句话采用了借喻的修辞手法。
( )20、粤语是我国境内一种独立的语言。
()三、选择题21、“双”字音的构成音素有()。
A.3个B.4个C.5个D.6个22、“动用”两字的韵母依次属于()。
A.开口呼、齐齿呼B.开口呼、撮口呼C.合口呼、撮口呼D.合口呼、齐齿呼23、下列句子中,不属于兼语句的是()。
A.我希望你去。
B.大卫扶我上楼。
C.我给你牛奶喝。
D.外面有人在打架。
24、“兴奋得语无伦次”中补语的语义类型是()。
A.结果补语 B.情态补语 C.程度补语 D.可能补语25、“他的自尊像弹簧一样,谁碰一下,就蹦得很高”是什么修辞格?()A.比拟 B.借代 C.借喻 D.比喻26、从与普通话的差别来说,()方言更接近普通话。
语言学:语言学概论考试题库四
语言学:语言学概论考试题库四1、单选语音的四个物理要素中,区别不同的意义起着最为重要的作用的是()A、音高B、音强C、音长D、音色正确答案:D参考解析:音色又叫音质,音素和音素之间的区别主要是音色不同,和(江南博哥)其它几个没有关系。
2、填空题世界古老的表意文字主要有古代埃及的(),古代苏末人的(),中美洲的()以及中国古代的汉字甲骨文。
正确答案:圣书字;楔形文字;玛雅文字3、问答题索绪尔的贡献有?正确答案:主要在于从语言本体的角度界定了“语言”,明确地限定了语学的研究对象、范围和重点,使语言学脱离了早期什么都研究,什么都难以深入的缺陷,走上了研究对象相对单纯,因而有可能逐步形成本学科特有的理论体系和方法论体系的现代化道路。
20世纪语言学在索绪尔语言理论的影响下集中主要精力研究语言系统本身的内在规律。
4、单选根据语素是否有直接用来造句的能力,可以分为()•A、词干语素和词尾语素•B、词根语素和词缀语素•C、前缀语素和后缀语素•D、成词语素和不成词语素正确答案:D5、名词解释词缀正确答案:词缀是定位粘着语素,其作用是附着在词根上构成派生词,或构成词的形态变化。
6、多选卞列语言单位中,属于派生词的是()A、律师B、鸟儿C、老婆D、苦头E、文学家正确答案:B, C, D, E7、名词解释古文经学正确答案:儒家经学中的学术流派之一,西汉前期,由于拆除老房,先秦时代用大篆写的古文经书时有发现。
这些新发现的经典就叫做“古文经”。
8、填空题人的大脑分左右两半球,大脑的()控制语言活动,()掌管不需要语言的感性思维。
正确答案:左半球;右半球9、单选综合性的语法手段中没有()•A、重叠B、附加C、虚词D、内部屈折正确答案:C10、问答题什么是文字的作用?正确答案:文字的作用可以从三方面来认识:(1)从交际层次看,文字作为人类最重要的交际工具,它克服了语言在时间和空间上的局限性,扩大和完善了语言的交际功能。
(2)从文化遗产和科学知识层次来看,文字是人们积累文化遗产和传播科学知识的媒介。
morpheme 的语素 -回复
morpheme 的语素-回复什么是语素?语素(morpheme)是构成词汇的最小语义单位。
它是词素的构成成分,是形态结构中的基本要素。
语素是构成词的部分,它具有自己的词义,并可以与其他语素结合形成新的词或构成更复杂的语法规则。
语素通常可以表示单个的单词,也可以在构词过程中被添加前缀(前缀语素)或后缀(后缀语素)。
语素的形态结构对于语言学和词汇学的研究非常重要。
语素的类型从语义角度来看,语素可以分为自由语素和附属语素。
自由语素是具有独立词义的语素,它可以成为词的核心部分。
例如,在英语中,“book”(书)就是一个自由语素。
附属语素是无法独立存在的语素,它只能附着在其他自由语素上。
例如,在英语中,“-s”是一个附属语素,用来表示复数形式。
根据位置和功能,语素可以分为前缀、后缀和中缀语素。
前缀是附着在词的前面的语素,如英语中的“un-”(非)、“pre-”(前)等。
后缀是附着在词的后面的语素,如英语中的“-s”(复数形式)、“-ed”(过去式)等。
中缀是附着在词的中间的语素,如英语中的“-er-”(比较级)、“-ness-”(名词化)等。
语素的功能语素在词汇中起着重要的作用。
它们可以改变词的词性、词义和句法功能。
通过添加不同的语素,可以构成不同词性的词,如名词、动词、形容词和副词等。
例如,在英语中,“run”(跑)是动词,通过添加后缀“-er”可以构成名词“runner”(跑步者)。
此外,语素还可以改变词义,使词的含义更加丰富。
例如,在英语中,“happy”(快乐)是一个形容词,通过添加前缀“un-”可以转变为相反义的形容词“unhappy”(不快乐)。
此外,语素也对句法功能产生影响。
它们可以构成不同类型的词组和句子结构,进而影响句子的意义和语法。
例如,在英语中,通过添加中缀“-er-”可以构成比较级形容词,从而改变句子的比较意义。
另外,语素还可以构成复合词,帮助我们更准确地表达概念和事物。
例如,在英语中,“blackboard”(黑板)是由自由语素“black”(黑色)和“board”(板)组成的复合词。
2022年浙江科技学院汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年浙江科技学院汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、古代诗词讲究“平仄”。
“仄”是指古代四声中的______。
2、轻声音节的音高通常受前一字调的影响,在阳平字后时,用五度标调符号表示为______。
3、在双音节词中,从构词方式上来看,合成词占绝对优势。
合成词的构词方式主要有三种:______、______和______。
4、从合成词的构成方式看,“语言、思想、生产”属于______式合成词,“晴天、网购、开水”属于______式合成词。
5、甲骨文是通行于______时期刻写在龟甲兽骨上的文字。
6、东汉许慎的______把9353个汉字归为540部。
7、“他不是不想学,而是没有时间学”是表示______关系的复句。
8、从表达功能来看,“冷、热、自由、浪漫”是______形容词,“雪白、漆黑、碧绿、飞快”是______形容词。
9、古代汉语标准的书面语是______文,现代汉语标准的书面语是______文。
10、现代汉语的方言通常分为______大方言区,以上海话为代表的方言称为______。
二、判断题11、普通话极少有两个辅音相连的音节。
()12、某些儿化韵母发音时主要元音带有鼻化色彩。
()13、独体字是构成汉字的最小单位。
()14、大多数汉字是指事字。
()15、定语是体词性成分前面的修饰语,状语是谓词性成分前面的修饰语。
()16、“爷爷吩咐我每周回家一次”是主谓短语作宾语。
()17、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。
()18、“怪可怜的”和“别怪他”,前后两个“怪”是多义词。
()19、壮语是一种方言。
()20、“这种文章让人实在没有胃口再看下去”运用了比喻修辞格。
( )三、选择题21、“动用”两字的韵母依次属于()。
A.开口呼、齐齿呼B.开口呼、撮口呼C.合口呼、撮口呼D.合口呼、齐齿呼22、“不”在()读35。
A.句末B.去声前C.去声后D.非去声前23、属于特指问的句子是()。
2022年上海大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)
2022年上海大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)一、填空题1、语音是人类发音器官发出的______的声音。
2、从汉字所记录的对象来看,汉字记录的语音单位是______。
3、从单纯词的构成方式看,“蜘蛛、葫芦、蝴蝶”是______词,“皑皑、蛐蛐、猩猩”是______词。
4、从语义场的类型来看,“领导和下属”是______,“手机和移动电话”是______。
5、“猪多肥多,肥多粮多,粮多猪多。
”运用了______辞格。
6、“什么树开什么花,什么花结什么果。
”运用的修辞格是______。
7、“兜”字的第五笔名称是______。
8、汉代通行的字体是______。
9、“看得清楚”中的补语是______补语,变换为状态补语是______;“看见”中的补语是______补语,变换为可能补语是______。
10、“他爸爸是卖衣服的”中的“的”是______词,“这样做是不允许的”中的“的”是______词。
二、判断题11、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
()12、词典一般只能收录词,不收大于词的单位。
()13、《说文解字》最早采用部首给汉字归部,将汉字归为214部。
()14、“臧”的笔画是14笔15、“他盼望我们不断进步”不是双宾语句。
()16、定语是体词性成分前面的修饰语,状语是谓词性成分前面的修饰语。
()17、蒙古语属于印欧语系()18、壮语是一种方言。
()19、音位是语言中最小的音义结合体。
()20、汉语音节可以没有辅音。
()三、选择题21、汉语拼音字母“i”表示的音位数目是()。
A.1B.2C.3D.422、能充当普通话韵头的是()。
A.高元音B.低元音C.前元音D.央元音23、下列说法有误的一项是()。
A.名词可以单独作谓语 B.副词不能单独充当句子成分C.“的”字短语能直接作谓语D.数量词组能直接作谓语24、下列各句中,属于复句的是()。
A.让山区的孩子都念上书,是我们应尽的责任。
胡壮麟语言学名词解释总结(HuZ...
胡壮麟语言学名词解释总结(Hu Zhuanglin, linguistics, noun,explanation, summary)胡壮麟语言学名词解释总结Defines the following terms:1. Design feature: are features that define our human languages, such as arbitrariness, duality, creativity, displacement, cultural transmission, etc.2. Function: the use of language tocommunicate, to think, nguage functions inclucle imformative function, interpersonal function, performative function, interpersonal function, performative function, emotive function, phatic communion, recreational function and metalingual function.3. Etic: the term in contrast with emic which originates from American linguist Pike's distinction of phonetics and phonemics. Being etic mans making far too many, as well as behaviously inconsequential, differentiations, just as was the case with phonetic ofter vx.phonemic analysis in linguistics proper.4. Emic: the term in contrast with etic which originates from American linguist Pike's distinction of phonetics and phonemics. An emic set of speech acts and events must be one that is validated the meaningful via end resource to the native members of the speech communith rather than via qppeal to the investigator's ingenuith or intuition alone.5. Synchronic: a kind of description which takes a fixed instant (usually, but not necessarily, the present), as its point of observation. Most grammars are of this kind.6. Diachronic: Study of a language is carried through the course of its history.7. Prescriptive: the study of the language is carried through the course of its history.8. Prescriptive: the kind of linguistic study in which things are prescribed how ought to be, ying down rules for language use.9. Descriptive: a kind of linguistic study in which things are just described.10. Arbitrariness: one design feature of human language, which refers to the view that the forms of linguistic signs bear in natural relationship to their meaning.11. Duality: one design feature of human language, which refers to the property of having two levels of are composed of elements of the secondary.level and each of the two levels has its own principles of organization.12. Displacement: one design feature of human language, which means human language enable their users to symbolize objects, events and concepts which are not present (in time and space, at the moment of communication.13. Phatic communion: one function of human language, which refers to the social interaction of language.14.元语言:对特定的研究的分析描述某些种类的语言符号和术语。
英语专业语言学历年真题试卷汇编14_真题(含答案与解析)-交互
英语专业(语言学)历年真题试卷汇编14(总分54, 做题时间90分钟)1. 判断题1.The phatic function refers to language function for establishing or maintaining social contact rather than for exchanging information or ideas.(清华2001研)SSS_SINGLE_SELA TrueB False该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A解析:(寒暄功能是指建立与保持社交联络而不是交换信息。
)2.Syntax refers to the study of the rules governing the way words**bined to form sentences in a language.(大连外国语学院2008研)SSS_SINGLE_SELA TrueB False该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A解析:(句法学研究词汇构成句子的规则。
)3."Competence" and "performance" are two distinctive terms proposed by Saussure.(北二外2005研)SSS_SINGLE_SELA TrueB False该题您未回答:х该问题分值: 2答案:B解析:(语言能力与语言表现的区别是由乔姆斯基提出的。
)4.The **petence originally refers to the grammatical knowledge of the ideal language user and has nothing to do with the actual use of language in concrete situation.(南开大学2004研)SSS_SINGLE_SELA TrueB False该题您未回答:х该问题分值: 2答案:A解析:(语言能力与语言在具体情况下的应用无关,语言表现是语言在具体情况下的表现。
中英文对照英语语言学重要概念解析英语专业学生教师资格证考生
第一节语言的本质一、语言的普遍特征(Design Features)任意性Arbitratriness:shu 和Tree都能表示“树”这一概念;同样的声音,各国不同的表达方式双层结构Duality:语言由声音结构和意义结构组成(the structure of sounds and meaning)多产性productive: 语言可以理解并创造无限数量的新句子,是由双层结构造成的结果(Understand and create unlimited number with sentences)移位性Displacemennt:可以表达许多不在场的东西,如过去的经历、将来可能发生的事情,或者表达根本不存在的东西等文化传播性Cultural Transmission:语言需要后天在特定文化环境中掌握二、语言的功能(Functions of Language)1. 传达信息功能Informative:最主要功能The main function2. 人际功能Interpersonal:人类在社会中建立并维持各自地位的功能establish and maintain their identity3. 行事功能performative:现实应用——判刑、咒语、为船命名等Judge,naming,and curses4. 表情功能Emotive:表达强烈情感的语言,如感叹词/句exclamatory expressions5. 寒暄功能Phatic:应酬话phatic language,比如“吃了没?”“天儿真好啊!”等等6. 元语言功能Metalingual:用语言来谈论、改变语言本身,如book可以指现实中的书也可以用“book这个词来表达作为语言单位的“书”三、语言学的分支1. 核心语言学Core linguisticl 语音学Phonetics :关注语音的产生、传播和接受过程,着重考察人类语言中的单音。
高等教育自学考试文学类模拟题2020年(39)_真题(含答案与解析)-交互
高等教育自学考试文学类模拟题2020年(39)(总分100, 做题时间150分钟)一、单项选择题** features refer to the defining properties of________that distinguish it from any animal system of communication. ( )SSS_SINGLE_SELAwordsBhuman languageCsignDvocal system分值: 2.4答案:B本题在2007年下半年真题第一大题第1小题考查过,主要考查语言的甄别性特征。
语言的甄别性特征(区别性特征)指的是人类语言和其他动物的交际系统区别开来的那些特征。
** sound [P] is a voiceless bilabial________. ( )SSS_SINGLE_SELAaffricateBfricativeCstopDliquid分值: 2.4答案:C本题主要考查英语中的辅音。
从发音位置来看,[p]是一个双唇音(bilabial);从发音方法来看,[p]是一个爆破音(stop)。
** word“boyish”contains two________. ( )SSS_SINGLE_SELAphonemesBmorphsCmorphemesDallomorphs分值: 2.4答案:C本题主要考查有关语素(morphemes)的含义。
单词“boyish”中包含两个语素:“boy”和“-ish”。
4.________studies the sentence structure of language,i.e.how words are arranged in a sentence and in what order.It is an important subfield of linguistics. ( )SSS_SINGLE_SELASyntaxBMorphologyCPhonologyDSemantics分值: 2.4答案:A本题在2007年下半年真题第一大题第4小题考查过,主要考查句法学(syntax)的概念和研究对象。
考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)-试卷43
考研心理学统考心理学专业基础综合(普通心理学)-试卷43(总分:68.00,做题时间:90分钟)一、单选题(总题数:21,分数:42.00)1.单项选择题(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 解析:2.鲁迅根据一些读书人的特点创作了孔乙己这个人物。
这种想象的形式是(分数:2.00)A.黏合B.夸张C.典型化√D.联想解析:解析:想象对表象进行加工改造的形式有黏合、夸张、典型化、联想等。
黏合是把客观事物中从未结合过的属性、特征、部分在头脑中结合在一起而形成新的形象。
夸张又称强调,是通过改变客观事物的正常特点,或者突出某些特点而略去另一些特点在头脑中形成新的形象。
典型化是根据一类事物的共同特征创造新形象的过程。
联想是由一个事物想到另一事物而创造出新的形象。
小说中的人物形象是作家综合了许多人的特点后创做出来的,这属于典型化。
因此本题选C。
3.关于梦和幻想表述正确的是(分数:2.00)A.梦属于无意想象,幻想也属于无意想象B.梦属于无意想象,幻想属于创造想象√C.梦属于创造想象,幻想属于无意想象D.梦属于创造想象,幻想也属于创造想象解析:解析:无意想象也叫不随意想象,是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象。
做梦属于无意想象。
幻想是指向未来,并与个人愿望相联系的想象。
它是创造想象的特殊形式。
因此本题选B。
4.孩子们依靠想象完成了对海底世界的描写。
这个过程反映的想象功能是(分数:2.00)A.再造B.补充√C.替代D.预见解析:解析:想象具有补充知识经验的作用,如人们可以想象那些不可感知的事物。
孩子们对海底世界的了解一方面靠书本,一方面靠想象,而此时想象起到补充知识经验的作用。
因此本题选B。
5.人们能够使用有限数量的词语和合并这些词语的规则产生或理解无限数量的语句,而这些语句是他们以前从未说话或听到过的。
2022年山东大学威海分校汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年山东大学威海分校汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、一个音位中的不同的音可以称为这个音位的______,它包括______ 和______两种类型。
2、根据所提供的发音条件,在括号内写出相应的单韵母。
(1)舌面、前、高,圆唇元音()(2)舌面、后、半高,不圆唇元音()(3)舌面、后、高,圆唇元音()(4)舌面、前、半低,不圆唇元音()(5)舌面、后、半高,圆唇元音()(6)舌尖、前、高,不圆唇元音()(7)舌面、央、低,不圆唇元音()3、“北大”“中国人民银行”都是______,不能任意增减、改换其中的词语。
4、基本词汇的特点包括稳固性、能产性和______。
5、现行汉字的结构有两级:一是笔画,二是______。
6、从汉字结构看,“女”是______字,“好”是______字7、词的语法功能指的是词与词组合的能力和______的能力。
8、句子从语气上可以分为疑问、陈述、感叹和______共四种。
9、从功能上说,语言是人们最重要的交际工具,也是认知世界的工具,就与文化的关系来说,语言是______。
10、汉语方言的差异性表现在语音、______、______等各个方面。
其中______的差异最大。
二、判断题11、“一……十”这十个数字中,古入声字有五个,分别是“一六七八十”。
()12、普通话极少有两个辅音相连的音节。
()13、独体字是构成汉字的最小单位。
()14、《说文解字》最早采用部首给汉字归部,将汉字归为214部。
()15、“全家人都希望她出国留学”是兼语句。
()16、“萝卜快了不洗泥”这个熟语中“快了”是谓语,是陈述“萝卜”的。
()17、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
()18、“怪可怜的”和“别怪他”,前后两个“怪”是多义词。
()19、“写这种稿子用不了多少心血,只是蚊子多,用了不少身血”运用了借代修辞格。
( )20、很多语言也有量词,但不一定像汉语一样有个体量词。
语文基础知识(词语)-(12371)
第三部分词语课标解读《语文课程标准》对这一部分的要求是:能正确拼读和书写常用词语,能正确使用实词和虚词,正确辨析词的意义及用法。
能体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义和作用,并能在口头和书面表达中运用。
中考热点词语的理解与运用是初中语文教学的重点,也是中考的重点,各省市对词语的考察,内容丰富、题型灵活,直接检测同学们运用语言的能力。
可以预见,今后各地对词语的考查,不仅会检测同学们词语量的积累,还要测试同学们对词语的理解、运用;不仅考查课内的,还会延伸到课外;不仅要求同学们会根据语境辨词,还要求同学们会就题意进行阐述,将会更综合地考查同学们运用词语的能力。
这就要求我们对重要词语要做到会读、会写、会解释、会运用,理解日常生活中常用成语、俗语,更重要的是结合具体语境对词语进行动态的理解与感悟。
常考的知识点有:字词义的解释、同义(近义)词的辨析、关联词语的运用、成语的理解与运用、具体语境中词语含义的理解等。
常见的考查题型有两类:一是选择、填空式,二是结合具体语境简答表述。
值得注意的是,各地中考试题中,考察词语引申义或比喻义和近义词的辨析、识别的题型,与考查成语或词语的感情色彩的辨析题型逐渐增加。
知识要点一、语素和词1.语素(1)语素的概念语素是语言中最小的音义结合体,是最低一级的语言形式,再不能分解成更小的有意义单位。
例如:“禾”是一个语素,它的语音形式是“h?” , 它的意义是“禾苗” ;“坦克“也是一个语素,它的语音形式是“t ǎnka”,它的意义是“装有火炮、机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”;等等。
它们都是语音和意义的结合体。
现代汉语的语素绝大部分是单音节的,如“江、河、士、越、而” ;也有两个音节的,如“沙发、坦克、玻璃、芙蓉”等;还有三个或三个以上音节的,如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”等。
双音节语素有一部分是从外语借来的,三音节和三音节以上的语素大都是从外语借来的。
确定语素可以采用替代法,用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。
第三章:形态学
2.2.3形态学规则
形态学规则主要指英语中通过派生方式来
构成新词的构词规则,即将词缀加到词干 上去构成新词的规则。英语中虽然存在一 定的形态学规则,但是这并不意味着依据 这些规则构成的词都是可接受的词。比如, 我们可以在形容词前加成否定形式, 如unhappy, unfortunate等,但是如果我们 依据这一规则在good 前边加上un- ,那么就 会生造出 ungood来,因此切不可过度概括 和滥用形态学规则,以免出错。
新造词(杜撰)(Coinage)
新造词(杜撰)(Coinage)不是根据现
存词素来构词的方法。这种构词法尤其在 工业给部分新产品命名的时候应用的很普 遍。如kodak(柯达),Coca-cola(可口可 乐)。
英语构词法的其它类型
转类(conversion)是指不借助词缀,不改变词的形态,
使词从一种词类转变成另一种词类,这种方法叫词类转换 法。这种情况经常出现于名词和动词两者之间,例如,在 短语to butter the bread之中butter一词便由名词“奶油” 变成了动词,意为“往面包上涂奶油”。还有一些不常见 的转换,如形容词变为名词(the poor, a gay),甚至还 有介词变成动词(to up the price)。转换通常存在于只 包含一个词素的词汇中,可是一些复合词也可以有转换的 现象。在下面的句子中,动词词类便来源于名词。 The police machineguned the gang. (名词machinegun“机枪”变成了动词“用机枪杀伤”)
不同的非词素部分放在一起来构建新词的过程。 也就是指组成复合词的两个词都失去部分音节后 将其中的首部或尾部连接成一个新词的方法。如 smog(烟雾)是由smoke和fog缩合而成的。 一些单词是通过部分缩合与部分复合的过程来构 成的。如workaholic(迷恋工作的)。medicare (医疗保健),guesstimate(约略估计)等词都 是这种方式构成的。它们的构成是一个完整的词 与另一个单词的部分的组合。
2022年辽宁大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年辽宁大学汉语言文学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、现代汉语不送气的塞擦音有______,送气的塞音有______。
2、____的差别主要取决于物体振动所形成的音纹波折的曲折形式不同。
3、从构词位置来看,“阿婆、阿姨”中的“阿”,“杯子、包子”中的“子”,“糊里糊涂、傻里傻气”中的“里”都是______语素。
4、熟语有很多种类型,比如“倒打一耙”属于______,“瞎子点灯”属于______,“胸有成竹”属于______。
5、汉字部件的组合方式主要左右结构、上下结构和______三种6、汉字历史悠久,历史上曾出现过甲骨文、______、篆书、隶书、楷书以及草书、行书等。
7、就词性来说,“突然”是______词,“忽然”是______词。
8、_____的变化对语法结构和语法意义都有影响,比如“人来了”和“来人了”结构和意义都不同。
9、在现代汉语方言中,西安话属于______方言,广州话属于______方言。
10、“萧伯纳说过,许多英国人终生不读莎士比亚,就是因为幼年时教师逼迫他们背诵。
由此产生了逆反心理。
”这段话使用了______辞格;“旺才不老,三十出头,长得老面,才让相貌跑到了年龄的前面,并且蹭出一大截儿去。
”这段话使用了______辞格。
二、判断题11、普通话极少有两个辅音相连的音节。
()12、某些儿化韵母发音时主要元音带有鼻化色彩。
()13、独体字是构成汉字的最小单位。
()14、大多数汉字是指事字。
()15、动词加动词可以构成述宾短语。
()16、定语是体词性成分前面的修饰语,状语是谓词性成分前面的修饰语。
()17、2“猩猩”是单纯词,“哥哥”是合成词。
()18、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
()19、世界上所有语言都具备语音、文字、词汇、语法四大要素()20、“巧云十五岁,长成了一朵花。
”这句话采用了借喻的修辞手法。
( )三、选择题21、普通话能作韵尾的元音是()。
2022年上海外国语大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)
2022年上海外国语大学汉语国际教育专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)一、填空题1、根据所提供的发音部位和发音方法,在下面横线处填上相应的声母。
(1).双唇、送气、清、塞音是____。
(2).舌尖后、清、擦音是______。
(3).舌尖中、浊、边音是______。
(4).舌尖后、浊、擦音是______。
(5).舌面前、不送气、清、塞擦音是______。
2、各种语言都会利用语音四要素中的______要素来区别语义。
3、从合成词的构成方式看,“语言、思想、生产”属于______式合成词,“晴天、网购、开水”属于______式合成词。
4、意义实在,在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素叫作______。
5、“猪多肥多,肥多粮多,粮多猪多。
”运用了______辞格。
6、“我为人人,人人为我”釆用了______的修辞手法。
7、_____是两种或两种以上笔画的连接8、字典中汉字的排列顺序有义序法、______和形序法。
9、从表达功能来看,“冷、热、自由、浪漫”是______形容词,“雪白、漆黑、碧绿、飞快”是______形容词。
10、“你的手机呢”是一个______疑问句。
二、判断题11、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。
()12、词典一般只能收录词,不收大于词的单位。
()13、“雨”和“瓜”都是象形字,“甘”和“明”是会意字。
( )14、《说文解字》最早采用部首给汉字归部,将汉字归为214部。
()15、“全家人都希望她出国留学”是兼语句。
()16、动词可以修饰名词。
()17、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象,更好地发挥语言文字的交际功能()。
18、现代汉语还包括侗族等少数民族语言。
()19、元音、辅音、声调都是音质音位()20、zhi、chi、shi等音节的韵母应归入开口呼。
()三、选择题21、下列划线音节都念轻声的一组是()。
A.看不看、说得妙、不好B.石头、木头、船头C.冷下去、屋里、凑合D.妈妈、莲子、帘子22、汉语普通话中的浊声母是()。
2022年湖南科技大学新闻学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)
2022年湖南科技大学新闻学专业《现代汉语》期末试卷A(有答案)一、填空题1、现代汉语的两个舌尖元音,用国际音标来记音,舌尖前元音可记作______,舌尖后元音可记作______。
2、普通话一个字的字音由声母、韵母和______三方面组成,“安烟弯怨”四字的声母同属于______声母。
古代汉语的四声是“平上去______”。
3、从语义场的类型来看,“领导和下属”是______,“手机和移动电话”是______。
4、词的形态分为构形形态和______。
5、汉字历史悠久,历史上曾出现过甲骨文、______、篆书、隶书、楷书以及草书、行书等。
6、“六书”之中真正的造字方法是象形、指事、会意和形声,假借、转注都不是造字的方法,而是______。
7、语序由“主谓宾”变为“主宾谓”,体现了语法演变中______的变化,词语阴性、阳性区分消失,体现语法演变中______的变化。
8、_____和句法层次的不同是同一句法结构产生歧义的主要原因。
9、语言演变的特点是______和______10、使用人口约占汉族总人口73%的方言是______。
二、判断题11、元音、辅音、声调都是音质音位()12、舌面声母不能跟合口呼韵母拼合。
()13、“臧”的笔画是14笔14、大多数汉字是指事字。
()15、动词可以修饰名词。
()16、“他盼望我们不断进步”不是双宾语句。
()17、汉语一个语素一定与一个音节相对应。
()18、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。
()19、很多语言也有量词,但不一定像汉语一样有个体量词。
()20、现代汉语还包括侗族等少数民族语言。
()三、选择题21、“不”在()读35。
A.句末B.去声前C.去声后D.非去声前22、古汉语的上声全浊声母字在现代汉语里是()。
A.阴平和阳平B.上声C.去声D.四声的都有23、属于特指问的句子是()。
A.你不会不来吧? B.你来还是他来?C.究竟谁来? D.你来不来?24、下列句子中,不属于兼语句的是()。
英语专业(语言学)历年真题试卷汇编14
英语专业(语言学)历年真题试卷汇编14(总分:54.00,做题时间:90分钟)一、判断题(总题数:27,分数:54.00)1.The phatic function refers to language function for establishing or maintaining social contact rather than for exchanging information or ideas.(清华2001研)(分数:2.00)A.True √B.False解析:解析:(寒暄功能是指建立与保持社交联络而不是交换信息。
)2.Syntax refers to the study of the rules governing the way words are combined to form sentences in a language.(大连外国语学院2008研)(分数:2.00)A.True √B.False解析:解析:(句法学研究词汇构成句子的规则。
)3."Competence" and "performance" are two distinctive terms proposed by Saussure.(北二外2005研)(分数:2.00)A.TrueB.False √解析:解析:(语言能力与语言表现的区别是由乔姆斯基提出的。
)4.The concept competence originally refers to the grammatical knowledge of the ideal language user and has nothing to do with the actual use of language in concrete situation.(南开大学2004研)(分数:2.00)A.True √B.False解析:解析:(语言能力与语言在具体情况下的应用无关,语言表现是语言在具体情况下的表现。
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自由语素与黏着语素的概念解析
课题
在结构主义语言学的框架中,存在着一个毋庸置疑的语言符号层级系统,即
语素——词——词组——句子
语素是最小的音义结合体,因而也就是最基层的语言符号。
在这个概念上,语言符号和音义结合体的关系就是概念与实存的关系。
故而,我们可以说,所谓更高一级的概念也脱离不了音义结合体的表象,每一级的概念都与前一级概念保持着一种因果联系。
后者的概念,产生于我们一般实践理性的要求,因而并非是纯粹的,而是派生的。
概念的范畴无论如何超越,都必须在理性的批判中回归到原初的概念中。
理性告诉我们,无论基于因果关系的语言符号概念被怎样设置,它仍只被反应为形而上学中最初的一种纯粹,也即“音义结合体”。
显然,语言符号的层级归根到底依旧是质的概念,尽管它常常以量的方式被经验性地感知到——我们的感性告诉我们,被称为句子的东西是长的,大的,它一般地拥有更多的音节,更丰富的表意,相较于其它成分而言。
过多的语言事实在我们脑中形成了基于量的“句子”概念,我们的想象力发展为了归摄性的判断力,给予我们这样一种认知:凡是大的长的语言单位就是句子。
这样一个概念在经验上合意,但却无疑是一个量的概念。
只有质的律才是精神的自律。
尽管我们不能给“句子”一个量的界定,理性却仍然逼迫我们设想一个无限的东西——这是一个形而上的概念,它是先于一切经验性的实存而自在的运动着的,它自身并没有规定表象,也不可能有这样一个确定的形状与之对应。
因而,语素与句子这两个本属不同层级的概念,因为其毕竟基于同一个逻辑的原初,必然存在着某种纯粹的联系。
而语素和词的概念,则是基于前后相继法则和因果关系的法则的。
也就是说,语素与句子之间联系的概念,是一个基于语言事实的纯然判断力的法则。
而语素与词之间的这种联系,由于它依据因果关系和前后相继的逻辑而展开,因而必然是一个认知能力的法则。
前者表现出的是自然的合目的性,后者则是自由的合法则性。
前者不可认识,后者则直接是由知性产生的。
自由语素,标志着判断力中语素概念与句子概念的一致性。
相应的,黏着语素标志着二者的差异性。
这二者都是实践的概念,而不是形而上学的概念
因而,存在以下二律背反:
正论:自由语素与黏着语素不符合结构语言学语言符号层级的概念,否则它就能够通过形而上学的因果律而在质的角度被证明了。
(即认知能力能在逻辑上推导之)反论:以上两个概念是建立在结构语言学的“语素”和“句子”概念上的,否则两个概念就不再具有形而上学的同质性了。
(即纯粹实践理性可以先验地决定之)
解决自由(黏着)语素在语法体系中借助无条件物证明条件的二律背反所需的
原理一
自由标志着概念中纯然自律的普遍法则,即表现为概念超前后相继律的独立性。
自由语素即存在于广泛的语言事实中,在实践上合乎我们的经验,并独立于先验的逻辑体系的语言性状,这种语言性状即是独立成句的能力。
黏着语素即符合语言符号层级的因果律的语言事实的性状。
简而言之,自由语素就是一种不符合既有框架体系的语言事实的总结,它标志着单独成句的语素,并且因此也很自然的可以认为,它能作为一个词而存在。
黏着语素恰恰相反,它完全依据既有的语言符号逐级组合的法则,并不会对概念的法则予以超越。
原理二
自由语素和黏着语素的概念来自于判断力对语言事实的经验归摄
原理三
语素的活动能力是决定语素是否能独立成句的核心原因。
自由语素拥有最强的活动力,这就等于说,有最丰富灵活的语法意义,以致于可以仅凭着一个语素表达足够多的语法意义。
黏着语素则相反,它的活动能力相对比较弱,在语法上没有十分丰富的广延,因而不具备超越性,故不能独立成句。
关于“自由(黏着)语素”概念形成的
附释
这一部分主要分析概念的产生过程问题,并不是说这样一个概念是不符合理性原则的,而是它并非产生于先验的逻辑本身。
它产生于我们的判断力中,直到其作为一个理念完成了归纳和反思之后,我们才发现它同样是合逻辑的,并因此是合乎理性的。
(至于这一概念的内在合理性问题,我们将在下一部分予以探讨)
从逻辑上讲,语素和词的概念紧密连接这个定论,来源于“词由语素构成”这样一个定论。
这个定论在现有的框架下,并不需要基于任何其他的法则,而是仅仅依靠概念的定义就可以自我的证明,因而它是一个逻辑上合意的法则,同时也是一个质的法则。
现在,我们(朱先生也一样)自然的发现了一个事实存在的问题,即某些语素超越了词的范畴而自在的成句。
这种能力就是独立性,即无须依赖现存的法则自在地存在,并且在我们的实践中合理——没有人会认为一个人使用只有一个语素组成的句子是不合法的,而相反,这是简洁和高效的手段。
这样的实例在我们的实践中不是一个偶然发生的现象,因而必须用包含着“独立性”性状的概念来统摄它,不然它们就仅仅是零散的表象了。
一般的知性发现,在既有的概念中,“自
由”即代表了这种独立性。
并且由于它是自由的,它也就无需遵循任何他律(即语言符号层级中的因果律和前后相继律),而无条件地建立一个新的联系(从语素直达句子的联系)。
因而,我们很明白地称这样的语素为“自由语素”。
相对应的,不能独立成句的语素称为“黏着语素”,因为其使用的实践中必然带有依赖性。
判断力的反思能力还告诉了我们更多的事实。
首先,自由(黏着)语素的概念是界定语言实践之结果性状的认知概念,而不是纯粹概念。
自由语素仅仅针对“能否成句”这单独一个性状而言,实践中完全可以将这个语素融入到一个合成词内,它就与其他语素粘附在一起了,这时候它就不再“自由”。
“自由语素”的自由在实践中是一个可然律,唯有在与句子发生关系时才表现出这个性状,“自由语素”才暂时地合法了。
其次,自由语素可以拓展的能力和独立使用的性状,显示了其具有较强的活动能力。
同理可证,活动能力是决定语素是否能够独立成句的核心影响因子。
至此,知性已经从现象中告诉了我们所有的事实,并经过判断力的反思产生了“自由语素”的概念。
至于这一概念的合法性问题,那就必须由理性的思辨来解决了,因为唯有理性才立法。
关于自由(黏着)语素概念合法性的
附释
语素,词,短语和句子的概念可以在一定条件下重叠,在这些情景下,较低一级单位可以视为是独立使用的。
自由语素是能独立成句的语素——这个命题完全可以这样拆分。
大前提:句子是由词构成的,且可以由单个词构成。
小前提:因为自由语素是独立成句的,因而它必定首先具备词的属性,即作为词而存在结论:由单个语素组成的单纯词可以成句
推论:存在这样一种语素,若满足以下条件
1.可以独立成词
2.作为一个词可以独立成句
则,该语素可以被视为独立成句的,这样一个语素称为自由语素。
自由语素的概念并不是直接与句子发生关系的(尽管在直观的知性中我们认为这是理所当然的,在理性中却必须符合先验的纯粹法则,亦即语素——词——句的等级法则)。
事实上,自由语素是通过了词的媒介,先依靠成词语素的性质获得词法上的独立性,再依靠单纯词成句的法则获得句法上的独立性,进而获得完整的独立性——这样一种独立性就是自由。
而如果根据法则,该语素不具备有任何一种独立性,就不可能表现为完全独立使用的语素,而必然要借助其他语料的补充——这样一种依赖性就是黏着。
反之亦然。
现在,这样一种独立性和依赖性的度量,就是语素自身的活动能力。
因而可以说,自由语素就是活动力强的语素,因活动力强而获得实践上的独立性(既是句法也是词法的独立),在对于句子的认知范畴中,被评判为自由的。