幼儿园男教师的发展优势及策略-最新教育资料

xx男教师的发展优势及策略

幼儿园一直被人们认为是“女教师”的天下，近年来，这样的观念逐渐被打破，男教师数量也有所增加，但是对于幼儿园男教师的话题却从未停止。那么，男教师和女教师有什么不同之处，男教师在幼儿园环境中的生存状态和生存优势是什么？男教师在幼儿园这样的环境中应该如何发挥优势，这需要进行理性的思考。

一、现状分析

幼儿教育的对象是幼儿，要求教师不仅要有良好的道德品质，还要有细心、耐心的个性特征。而由于生理和社会的复杂影响，男女的确在行为和心理上存在着明显的性别差异，所以很多男教师在幼教这个岗位上无法胜任，导致幼儿教育缺乏男教师的情况！近年来，由于社会的呼吁，虽然幼儿园男教师日益增多，但是幼儿园男女教师比例仍然失调。幼儿园对于男老师的出现，总是有一种新奇的感觉，这样的新奇也让社会对男教师的话题越来越多，有正面的，也有负面的，但是这样的议论话题，往往是必须要面对的。而作为一名男教师，在这样的环境下要能冲破常规，把男教师的个性与能力展现出来，明确自己作为男教师的优势和发展策略，让男教师成为幼儿教育中不可缺少的一部分。

二、优势分析

（一）男教师有利于平衡性别环境

一直以来，幼儿园以女教师为主，幼儿能感受到女教师的细心呵护，如同母亲一般，但是如果让幼儿长期沉浸在女性的环境中，缺少男性，这样性别失衡，对幼儿来说是不利的。幼儿的发展是社会性的发展，幼儿要融入社会，必须要学习社会经验，而幼儿园是幼儿重要的发展场所之一，一个缺乏男性的环境，无法促进幼儿的社会化。女性的温柔和细心需要幼儿学习，但是也少不了男性的果断和勇敢。所以，对于幼儿获得完整社会经验的方面讲，男教师的加入是不可或缺的！

（二）男教师有利于幼儿的心理健康发展

男教师的性格特征与女教师不同，男教师在处理问题偏向于抽象思维解决问题，不会斤斤计较，处事果断稳重、自主独立，这种个性品质是社会所需要的，更是幼儿所必须学习的东西。幼儿在这样的环境下，有利于完整个性的发展。

男教师在教育教学活动方面，偏向于选择难度高，有挑战性的活动项目，例如：攀爬、接力等，这样有利于幼儿养成不怕困难的意志品质，让男孩子更具阳刚之气，这样男女教师的搭配，让幼儿了解男女的价值观，促进其心理健康发展。

（三）男教师对于幼教职业的优势

职业优势一：男教师科目偏向不同。男教师与女教师相比，男教师科学、体育等领域比较强，他们往往能教会幼儿用科学理性的头脑去思考问题。而女教师往往偏重于语言、艺术等领域，往往交给幼儿的是抽象梦幻的事物。职业优势二：男教师以稀为贵。男教师目前还是很稀少的，对于幼儿来说，很多幼儿对男教师的出现都非常新奇，都愿意去接近男教师；对于家长来说，幼儿中出现男教师，也是对男教师的教学方式非常好奇，同时也会引起社会对男教师的认同感；对于幼儿园来说，幼儿园也需要有男性的思维去管理和发展幼儿园，在稀少的男教师环境下，男教师的职业发展是光明的。

职业优势三：幼儿更需要男教师的个性。男教师个性是活泼的，在教育中更多的是给予幼儿自由的活动环境，这正是幼儿所需要的；在以往，女教师往往是以约束为主，幼儿内心欲望无法被满足，这样来说男教师在这个职业上是受幼儿欢迎的。

三、发展策略

男教师有着自己独特的优势，那么这些优势应该如何发挥，社会和男教师自身是否能够明确如何去发展的策略呢？

（一）社会方面

1.加大宣传力度。社会应该加大宣传，正面解析男教师的优势，让男教师为社会所认可，为男性幼儿教师成长和队伍的发展壮大营造良好的社会氛围。

2.重视男教师发展。男教师的认可，这需要男教师具备与女教师不同的个性特点和教学理念，社会应该加大对男教师的培养，让男教师的优势得以最大限度的发挥，不断完善男教师的管理体系，探索男教师的培养方案。

（二）男教师自身方面

1.避免同化，适应幼儿园环境。男教师进入幼儿园，面临的是女性居多的环境，那么在这样的环境中，男教师必须明确自己的环境，不能被女性环境所同化。男教师应该发挥男教师的阳刚一面，发挥女教师所没有的个性特征，如果被同化，那么男教师的优势就会消失，对幼儿的发展是不利的。

2.冲破传统观念。男教师不光要适应环境，还要在心理上摆脱传统观念的束缚，要相信男教师有男教师的一席之地，有男教师的教育理念，要相信，随着时代的发展，男教师会越来越被大家认可。如果被传统观念所束缚，那么就会失去发展的动力，男教师的优势将无法发挥出来。

3.更具自身优势，不断突破。男教师的优势很多，在这样一个男教师稀缺的环境下，男教师会显得尤为重要，社会呼吁男教师的加入，正是为了让男教师的优势充分发挥，让幼儿身心得到健康发展。所有抓住自己在岗位上的优势，不断突破，才是每位男教师应该做的。