幼儿园男教师的发展优势及策略-最新教育资料
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xx男教师的发展优势及策略
幼儿园一直被人们认为是“女教师”的天下,近年来,这样的观念逐渐被打破,男教师数量也有所增加,但是对于幼儿园男教师的话题却从未停止。那么,男教师和女教师有什么不同之处,男教师在幼儿园环境中的生存状态和生存优势是什么?男教师在幼儿园这样的环境中应该如何发挥优势,这需要进行理性的思考。
一、现状分析
幼儿教育的对象是幼儿,要求教师不仅要有良好的道德品质,还要有细心、耐心的个性特征。而由于生理和社会的复杂影响,男女的确在行为和心理上存在着明显的性别差异,所以很多男教师在幼教这个岗位上无法胜任,导致幼儿教育缺乏男教师的情况!近年来,由于社会的呼吁,虽然幼儿园男教师日益增多,但是幼儿园男女教师比例仍然失调。幼儿园对于男老师的出现,总是有一种新奇的感觉,这样的新奇也让社会对男教师的话题越来越多,有正面的,也有负面的,但是这样的议论话题,往往是必须要面对的。而作为一名男教师,在这样的环境下要能冲破常规,把男教师的个性与能力展现出来,明确自己作为男教师的优势和发展策略,让男教师成为幼儿教育中不可缺少的一部分。
二、优势分析
(一)男教师有利于平衡性别环境
一直以来,幼儿园以女教师为主,幼儿能感受到女教师的细心呵护,如同母亲一般,但是如果让幼儿长期沉浸在女性的环境中,缺少男性,这样性别失衡,对幼儿来说是不利的。幼儿的发展是社会性的发展,幼儿要融入社会,必须要学习社会经验,而幼儿园是幼儿重要的发展场所之一,一个缺乏男性的环境,无法促进幼儿的社会化。女性的温柔和细心需要幼儿学习,但是也少不了男性的果断和勇敢。所以,对于幼儿获得完整社会经验的方面讲,男教师的加入是不可或缺的!
(二)男教师有利于幼儿的心理健康发展
男教师的性格特征与女教师不同,男教师在处理问题偏向于抽象思维解决问题,不会斤斤计较,处事果断稳重、自主独立,这种个性品质是社会所需要的,更是幼儿所必须学习的东西。幼儿在这样的环境下,有利于完整个性的发展。
男教师在教育教学活动方面,偏向于选择难度高,有挑战性的活动项目,例如:攀爬、接力等,这样有利于幼儿养成不怕困难的意志品质,让男孩子更具阳刚之气,这样男女教师的搭配,让幼儿了解男女的价值观,促进其心理健康发展。
(三)男教师对于幼教职业的优势
职业优势一:男教师科目偏向不同。男教师与女教师相比,男教师科学、体育等领域比较强,他们往往能教会幼儿用科学理性的头脑去思考问题。而女教师往往偏重于语言、艺术等领域,往往交给幼儿的是抽象梦幻的事物。职业优势二:男教师以稀为贵。男教师目前还是很稀少的,对于幼儿来说,很多幼儿对男教师的出现都非常新奇,都愿意去接近男教师;对于家长来说,幼儿中出现男教师,也是对男教师的教学方式非常好奇,同时也会引起社会对男教师的认同感;对于幼儿园来说,幼儿园也需要有男性的思维去管理和发展幼儿园,在稀少的男教师环境下,男教师的职业发展是光明的。
职业优势三:幼儿更需要男教师的个性。男教师个性是活泼的,在教育中更多的是给予幼儿自由的活动环境,这正是幼儿所需要的;在以往,女教师往往是以约束为主,幼儿内心欲望无法被满足,这样来说男教师在这个职业上是受幼儿欢迎的。
三、发展策略
男教师有着自己独特的优势,那么这些优势应该如何发挥,社会和男教师自身是否能够明确如何去发展的策略呢?
(一)社会方面
1.加大宣传力度。社会应该加大宣传,正面解析男教师的优势,让男教师为社会所认可,为男性幼儿教师成长和队伍的发展壮大营造良好的社会氛围。
2.重视男教师发展。男教师的认可,这需要男教师具备与女教师不同的个性特点和教学理念,社会应该加大对男教师的培养,让男教师的优势得以最大限度的发挥,不断完善男教师的管理体系,探索男教师的培养方案。
(二)男教师自身方面
1.避免同化,适应幼儿园环境。男教师进入幼儿园,面临的是女性居多的环境,那么在这样的环境中,男教师必须明确自己的环境,不能被女性环境所同化。男教师应该发挥男教师的阳刚一面,发挥女教师所没有的个性特征,如果被同化,那么男教师的优势就会消失,对幼儿的发展是不利的。
2.冲破传统观念。男教师不光要适应环境,还要在心理上摆脱传统观念的束缚,要相信男教师有男教师的一席之地,有男教师的教育理念,要相信,随着时代的发展,男教师会越来越被大家认可。如果被传统观念所束缚,那么就会失去发展的动力,男教师的优势将无法发挥出来。
3.更具自身优势,不断突破。男教师的优势很多,在这样一个男教师稀缺的环境下,男教师会显得尤为重要,社会呼吁男教师的加入,正是为了让男教师的优势充分发挥,让幼儿身心得到健康发展。所有抓住自己在岗位上的优势,不断突破,才是每位男教师应该做的。