补语
做补语常见结构
做补语常见结构补语是指在句子中用来补充、限定或修饰主语、宾语或介词宾语的成分。
常见的补语结构有名词补语、形容词补语和副词补语等。
一、名词补语名词补语是指在句子中充当主语、宾语或介词宾语的补语。
它可以是名词、代词、不定式、动名词、从句等形式。
1. 名词补语作主语名词补语作主语时，常用的结构有：名词+be动词（如is, am, are, was, were）+名词补语。
例如：- 她是一位医生。
She is a doctor.- 这个箱子很重。
The box is heavy.2. 名词补语作宾语名词补语作宾语时，常用的结构有：动词（如make, call, elect, appoint, consider）+宾语+名词补语。
例如：- 我们选他为班长。
We elected him monitor.- 他们把她当作英雄。
They regarded her as a hero.3. 名词补语作介词宾语名词补语作介词宾语时，常用的结构有：介词+名词补语。
- 我对这个问题感到满意。
I am satisfied with this question.- 她对音乐很感兴趣。
She is interested in music.二、形容词补语形容词补语是指在句子中充当主语、宾语或介词宾语的补语。
它可以是形容词、名词、不定式、动名词、从句等形式。
1. 形容词补语作主语形容词补语作主语时，常用的结构有：be动词（如is, am, are, was, were）+形容词补语。
例如：- 他很聪明。
He is clever.- 这件事很重要。
This matter is important.2. 形容词补语作宾语形容词补语作宾语时，常用的结构有：使役动词（如make, let, have）+宾语+形容词补语。
例如：- 她让我感到尴尬。
She made me embarrassed.- 他们让我很高兴。
They made me happy.3. 形容词补语作介词宾语形容词补语作介词宾语时，常用的结构有：介词+形容词补语。
对外汉语补语
介词补语通常由介词和名词、代词、形容词等词组成。
04
动词性补语与形容词性补语的辨析
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形容词性补语：表示事物的性质或状态，如"红彤彤"、"绿油油"等
动词性补语：表示动作的结果或状态，如"吃光"、"喝醉"等
区别：动词性补语强调动作的结果或状态，形容词性补语强调事物的性质或状态
添加标题
作用：补充说明动词的意义和状态
构成：由动词和补语两部分组成
形式：可以是名词、形容词、数词、量词等
例子：“我吃饭”中的“吃”是动词，“饭”是补语，表示吃的对象。
形容词性补语
构成：形容词+补语
例子：美丽的花园、高大的建筑、聪明的孩子
注意事项：形容词性补语要与名词搭配得当，避免出现歧义或语义重复。
形容词补语可以与其他词类结合，形成复合词或短语。
名词补语的用法
结构：名词+补语
注意事项：补语要与名词搭配得当，避免产生歧义
例子：“美丽的花园”、“美味的食物”、“快乐的时光”
功能：补充说明名词的属性、状态、数量等
介词补语的用法
介词补语是汉语补语的一种，用于补充说明动词、形容词等词的意义。
介词补语可以表示时间、地点、方式、原因、目的等。
补语重复使用：在某些情况下，补语可以重复使用，以强调某种状态或特征
重复使用的例子：例如，“他很高兴”，“他非常高兴”，“他非常非常高兴”
重复使用的效果：重复使用补语可以增强语言的表现力，使表达更加生动、形象
补语与中心词位置的特殊情况
补语位于中心词之前和之后：例如，"我吃饭"，"我吃饭"中的"饭"是补语，位于中心词"我"之前和之后。
补语的名词解释
补语的名词解释补语（complement）是英语语法中的一个重要概念。
它是指在句子中用来补充、说明、限定或修饰主语、宾语或谓语的成分。
补语通常可以通过对谓语动词的补充来完成，在句子中起到重要的语法和意义作用。
下面将从不同角度解释补语的概念及其在句子中的应用。
一、补语的种类在英语中，补语可以分为四种：直接宾语补足语、间接宾语补足语、形容词补足语和副词补足语。
1. 直接宾语补足语直接宾语补足语通常是名词、形容词或代词等，用来补充说明直接宾语的属性、状态或特征。
例如：- She made him captain of the team.（她任命他为队长） - 表示他的身份或职位。
- I found the book interesting.（我发现这本书有趣） - 表示对书的主观感受。
2. 间接宾语补足语间接宾语补足语紧跟在动词和直接宾语之后，用来补充说明或限定间接宾语的属性、状态或特征。
例如：- She told me her secret.（她告诉了我她的秘密） - 表示她告诉的是什么内容。
3. 形容词补足语形容词补足语与系动词连用，用来补充说明主语的属性、状态或特征。
例如：- The flowers smell sweet.（花儿闻起来甜甜的）- 表示花的特征。
- The cake tastes delicious.（这个蛋糕尝起来很美味）- 表示蛋糕的味道。
4. 副词补足语副词补足语说明或限定谓语动词所表示的动作或状态。
常见的副词补足语有well, badly, fully等。
例如：- He sings the national anthem well.（他唱国歌唱得很好）- 表示唱歌的程度。
二、补语的功能和作用补语在句子中起到了重要的语法和意义作用。
1. 定语补语补语在句子中作为定语，用来修饰宾语或主语。
通过补充或限定主语或宾语的属性、状态或特征，使句子更加具体明确。
例如：- The painting looks beautiful.（这幅画看起来很美） - 通过形容词补语"beautiful"修饰宾语"painting"，强调了画的美丽。
英语语法 什么是补语
英语语法什么是补语补语（Complement）在英语语法中是一个重要的概念。
它是指用来补充、限定或完善句子主语、动词或其他句子成分意义的成分。
通常，补语可以是名词、形容词、副词、介词短语或从句等。
补语在句子中起到补充或限定句子其他成分的作用。
它可以提供额外的信息，使句子更加完整、准确和具体。
补语帮助我们更好地理解句子中的主语、动词或其他成分的含义。
补语可以出现在不同的位置和形式，具体取决于句子结构和动词的性质。
下面是几种常见的补语类型：1. 名词补语（Noun Complement）：名词补语是指补充或限定名词的成分。
它可以是一个名词、代词、动名词、不定式或从句等。
例如：- She is a teacher.（她是一名教师。
）这里的"teacher"是名词补语，补充和限定了主语"She"的身份。
- They elected him president.（他们选举他为总统。
）这里的"president"是名词补语，补充和限定了动词"elected"的结果。
2. 形容词补语（Adjective Complement）：形容词补语是指补充或限定形容词的成分。
它可以是一个形容词、名词、不定式或从句等。
例如：- She is happy.（她很快乐。
）这里的"happy"是形容词补语，补充和限定了主语"She"的状态。
- The food smells delicious.（这食物闻起来很美味。
）这里的"delicious"是形容词补语，补充和限定了连系动词"smells"的描述。
3. 副词补语（Adverb Complement）：副词补语是指补充或限定副词的成分。
它可以是一个副词、介词短语、不定式或从句等。
例如：- He walked away slowly.（他慢慢地走开。
补语的形式
补语的形式
现代汉语补语有7种类型：结果补语，程度补语，状态补语，趋向补语，数量补语，时间、所处补语，可能补语。
现代汉语补语类型：
1、结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系。
2、程度补语：用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。
3、状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。
4、趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。
5、数量补语：包括两种，一种是动量补语，用表动量的量词短语充当，用来表示动作发生的次数。
6、时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作终止地点。
7、可能补语：可能补语是表示可能或不可能的补语，它只表可能性，多数是尚未实现的事情。
现代汉语 补语
注意：
这类补语一般由形容词、形容词短语或者形 容词的重叠形式充当。
动词谓语后边有宾语的时候，需要重复动词 或者把宾语放到动词谓语前边。
否定形式是在“得”后用“不”。
格式：
一定句：他说汉语说得很流利。
他汉语说得很流利。
汉语他说得很流利。
否定句：他说汉语说得不流利。
他汉语说得不流利。
汉语他说得不流利。
宾语一定要放在动词谓语和结果补语的后边， 而不能放在它们之间。
我没写完作业。 你不写完作业，你就不能看电视。 你一定要写完作业，才能看电视。
他没说清楚。 你不说清楚，我就不能帮你。 你一定要说清楚，否则我不能帮你。
否定形式一般用“没”，只有在表示假设或 者强调否定的时候的意愿的时候，可以用 “不”。
现代汉语 补语
定义
补语是附加在动词谓语中心或者形容词谓语 后面，补充说明动作进行的情况、结果、数 量或者性状的程度的成分。补语经常由形容 词、动词、副词或其他短语充当。按照意义 和结构特点，补语一般分为以下七种：程度 补语、状态补语、结果补语、可能补语、趋 向补语、数量补语和时间处所补语。
一、程度补语 （一）不带“得”
4）某种状态开始出现，并继续发展。重点是 强调开始出现。——形容词谓语。
动词谓语——动作从过去持续到现在。
V：跑、活、坚持、传、继承……
注意：
形容词谓语后面用“起来”、“下去”、 “下来”都表示继续，但是它们是有区别的。
来到中国以后，她一下子胖起来了。 如果天气再冷下去，这些花儿就要冻死了。 这种减肥茶还是挺有效的，她已经瘦下来了。
写了完作业。 写完了作业。
看了清楚这个字。 看清楚这个字。
谓语中心和补语结合得很紧，中间不能插入 任何成分。
补语的语法结构
补语的语法结构
补语是指用来补充或限定名词、代词、形容词或动词的成分。
它
可以是名词、形容词、副词、介词短语或从句等。
补语通常在句子中
起到补充或说明主语、宾语、主语补足语或宾语补足语的作用。
补语的语法结构可以分为以下几种情况：
1. 名词补语：作为系动词的补足语，用来对主语进行补充说明，通常用名词或名词性的成分充当。
例如：“他是医生。
”中的“医生”就是名词补语。
2. 形容词补语：用来补充说明名词或代词的特征或状态，通常
用形容词充当。
例如：“她看起来很漂亮。
”中的“很漂亮”就是形
容词补语。
3. 动词补语：作为及物动词的宾语补足语，用来对宾语进行补
充或限定，通常用动词、形容词、名词性成分等充当。
例如：“我觉
得这本书很有趣。
”中的“很有趣”就是动词补语。
4. 副词补语：用来对动词或形容词进行补充说明，通常用副词
或短语充当。
例如：“他跑得很快。
”中的“很快”就是副词补语。
5. 介词短语补语：用来对介词进行补充说明，常常由介词和它
所要求的宾语组成。
例如：“他对学习很用心。
”中的“对学习”就
是介词短语补语。
6. 从句补语：用来对名词、代词或形容词进行补充说明的从句，可以是名词性从句、形容词性从句、副词性从句等。
例如：“我知道
他是谁。
”中的“他是谁”就是从句补语。
需要注意的是，补语的形式和位置在不同语境中可能会有所不同，具体要根据句子的结构和上下文来确定。
什么是句子中的补语
什么是句子中的补语补语是指在句子中对主语、及物动词、系动词进行补充说明的词组，通常位于主语、及物动词、系动词后面。
补语对于句子的表达及语义的理解起到关键作用。
下面将从五个知识点来说明什么是句子中的补语。
知识点1：主语补语主语补语是针对某些动词或短语而言的，它可以用来进一步说明或描述主语的身份，属性或特征。
在大多数情况下，主语补语用形容词或名词来进行构建，常常出现在系动词之后。
例如：她是个严格的老师。
在这个例子中，“严格的”是主语“她”的补语，“老师”则是她的身份、属性或特征。
知识点2：宾语补语宾语补语是在及物动词后的词组，它对及物动词的语义起到补充，使得该句子变得更加明确。
通常，宾语补语用形容词、名词、副词甚至是一个从句来进行构造。
例如：我发现了这个问题很棘手。
在这个例子中，“很棘手”是宾语“问题”的补语，并表示问题的特征。
知识点3：谓语补语谓语补语是出现在系动词后面的词组，在这种情况下，系动词的作用是将主语与谓语补语连接起来。
谓语补语通常用来描述或补充主语的属性或状态，并且通常以形容词或名词的形式出现。
例如：她看起来很快乐。
在这个例子中，“很快乐”是谓语补语，用形容词“快乐”来描述啊主语“她”的状态。
知识点4：介词补语介词补语通常与介词一起使用，用来进一步描述介词所表示的关系。
例如：我在桌子上发现了一本书。
在这里，“桌子上”是介词短语，描述了“发现”动作的发生位置。
在这种情况下，介词短语可以被认为是介词补语。
知识点5：同位语补语同位语补语通常用来进一步说明其前面的名词或代词，通常作为解释、说明或说明的一种方式。
另一种情况是，同位语补语表示的一个集合或类别，以及与其同一集合或类别的另一个成员。
例如：我的朋友，美国记者约翰·史密斯，写了一本关于非洲的书。
在这个例子中，“美国记者约翰·史密斯”是同位语补语，进一步解释说明“我的朋友”的身份、属性或特征。
补语
补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
构成
补语主要由谓语性词语、数量短语和介词短语充当。
①谓语性词语作补语
形容词：好低高紧熟快早干净清楚
动词：写改听学拿推抹看走听
主谓短语：高兴得眼泪都快流出来了气得脸都白了
宾语有时可以移至述语前，构成受事主语句或把字句。例如：
我洗完了衣服—→我把衣服洗完了
他浪费了两个小时—→他把两个小时浪费了。
补语的位置比较固定，只能出现在述语后面。
此外，如果述语后出现动量成分，一般是补语，例如“看了两眼”、“读了三遍”；如果述语后出现物量成分，一般是宾语，例如“买了三双”、“写了一半”。
③介词短语作补语
出生在上海钻到衣领里写于20年代初期始于上个世纪
语义类型
补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等。
结果补语
结果补语表示述语的结果。
结果补语主ห้องสมุดไป่ตู้由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当。
结果补语与述语之间不加“得”。
例如：
写错变好压低抬高抓紧煮熟哭肿踢坏做完洗干净说清楚
他去过北京两次。（宾语+数量补语）
趋向补语有时出现在宾语之后。例如：
外面太冷，你还是回屋去吧。（宾语+趋向补语）
宾语出现在补语中间
如果趋向补语是双音节的，宾语有时出现在补语中间。
例如：
返上山来收回成本来冲出两个人来拿出一盒香烟来
但应注意的是，被宾语隔开的趋向补语应算作两层补语，例如“收回成本来”中“回”是述语动词“收”的补语，“来”是“收回成本”的补语。
句子成分分析之补语
句子成分分析之补语补语，又称附加成分，是指在一个句子中用来补充说明或者限制其他成分的部分。
在句子中，补语的作用是对谓语动词的宾语、主语或者其他成分进行补充、限定或者形容。
补语可以出现在句子的不同位置，常见的有主语补语、宾语补语和谓语补语。
下面分别对这三类补语进行详细分析。
一、主语补语主语补语是指用来补充说明主语的补语。
主语补语一般出现在系动词（也称为连系动词）之后，用来对主语进行限定、描述或者形容。
常见的系动词有“是”、“成为”、“变得”等。
例如：1. 他是一名医生。
（补语：一名医生）2. 她成为了公司的总经理。
（补语：公司的总经理）3. 这条河变得越来越脏了。
（补语：越来越脏）二、宾语补语宾语补语是指用来补充说明宾语的补语。
宾语补语一般出现在及物动词之后，用来对宾语进行限定、描述或者形容。
常见的及物动词有“看”、“听”、“感觉”等。
例如：1. 我听到了一声巨响。
（补语：一声巨响）2. 她看见了一只漂亮的小鸟。
（补语：一只漂亮的小鸟）3. 他们感觉到了一阵微风。
（补语：一阵微风）三、谓语补语谓语补语是指用来补充说明谓语动词的补语。
谓语补语一般出现在及物动词之后，和宾语同时出现，用来对宾语和及物动词进行限定、描述或者形容。
例如：1. 我们选他为班长。
（补语：班长）2. 她们尊重她为导师。
（补语：导师）3. 他称他为好友。
（补语：好友）除了以上三类常见的补语外，还有一些其他类型的补语，比如状语补语、定语补语等，它们在句子中扮演着进一步补充说明的作用，使得句子更加丰富、具体和准确。
总结起来，补语是一种十分重要的语法成分，它对句子的表达能力和信息量起着重要的作用。
通过合理运用不同类型的补语，我们可以使得句子更加准确、清晰和生动，从而更好地传达我们的意思。
希望通过本文对补语的分析能够增加读者对句子成分的理解和应用能力，提升写作的水平。
七种补语的具体内容及用法
七种补语的具体内容及用法补语是修饰主语、宾语、或连接主宾与谓语的成分，用于补充说明句子的意思。
在语法上，补语主要有七种类型：表语（Predicate Nominative）：* 表语是连接动词与名词或形容词的成分，通常出现在系动词后，用于对主语进行进一步说明。
例如：“He is a teacher.”中的"a teacher" 就是表语。
宾语补足语（Object Complement）：* 宾语补足语是对直接宾语进行进一步说明的成分。
例如：“They named the baby Tom.”中的"Tom" 就是宾语补足语。
主语补足语（Subject Complement）：* 主语补足语是对主语进行进一步说明的成分。
通常出现在连系动词后。
例如：“She seems happy.”中的"happy" 就是主语补足语。
同位语（Appositive）：* 同位语是对名词或代词进行进一步解释的成分。
例如：“My friend, a doctor, is visiting.”中的"a doctor" 就是同位语。
状语从句（Adverbial Clause）：* 状语从句是一个完整的句子，用于对动词进行进一步说明，通常以连词引导。
例如：“After the rain, we went outside.”中的"After the rain" 就是状语从句。
定语从句（Relative Clause）：* 定语从句用于对名词进行进一步说明，通常以关系代词引导。
例如：“The book that I bought is interesting.”中的"that I bought" 就是定语从句。
形容词性补语（Adjective Complement）：* 形容词性补语是对宾语或主语中的名词进行进一步说明的形容词。
英语中补语的名词解释
英语中补语的名词解释补语（complement）是英语语法中的一个重要概念，它指的是一个句子中能够补充完善动词或形容词的成分。
补语的作用是向读者或听者提供更多关于句子主语或宾语的信息，以便更清楚地表达意思。
在英语中，补语可以是名词、形容词、副词或介词短语。
一、名词补语名词补语是一种常见的补语形式，它通常紧跟在系动词（如be、become、feel、seem等）后面，用于进一步描述或说明主语。
名词补语可以是一个名词、代词或名词短语。
例如，在句子"The book is a bestseller"中，名词补语是"bestseller"，它进一步说明了主语"the book"的属性。
又如，在句子"She became a doctor"中，名词补语是"doctor"，它说明了主语"She"的职业。
二、形容词补语形容词补语也是一种常见的补语形式，它用于补充形容词，使句子更加具体、生动或完整。
形容词补语通常紧跟在系动词（如be、become、feel、appear等）或感官动词（如look、sound、taste等）后面。
例如，在句子"He feels tired"中，形容词补语是"tired"，它描述了主语"He"的状态。
再如，在句子"The flowers smell sweet"中，形容词补语是"sweet"，它描述了主语"The flowers"的气味。
三、副词补语副词补语用于补充副词或介词，以提供更多相关的信息。
副词补语通常紧跟在系动词（如be、become、feel、seem等）或感官动词（如look、sound、taste等）后面。
例如，在句子"She ran away happily"中，副词补语是"happily"，它描述了动词"ran away"的方式或状态。
汉语中的补语举例
汉语中的补语举例
1. 哎呀呀，你看“他高兴得跳起来”，这里的“跳起来”就是补语呀，形象地说明了他高兴的程度呢！
2. 嘿，“她长得很漂亮”，“很漂亮”就是补语哦，是不是让你一下子就知道她的长相啦？
3. 哇塞，“雨下得很大”，“很大”这个补语是不是让你感受到雨势啦？
4. 你想想，“他跑得气喘吁吁”，“气喘吁吁”这补语多生动呀，仿佛看到他累的样子呢！
5. 可不是嘛，“花儿开得十分鲜艳”，“十分鲜艳”这补语让花儿的美丽跃然眼前呀！
6. 你说呢，“他走得慢吞吞的”，“慢吞吞的”这个补语多有意思，表现出他走路的状态啦！
7. 哎呀，“她唱得真好听”，“真好听”这个补语让我们知道她唱歌有多棒呀！
8. 嘿哟，“风刮得呼呼响”，“呼呼响”这补语把风声都表现出来啦！
9. 咋样啊，“他睡得很香”，“很香”这个补语让我们知道他睡得有多甜呢！
10. 真的呀，“小明做得非常出色”，“非常出色”这个补语说明小明做得有多好呀！
我的观点结论就是：汉语中的补语真的太有趣啦，能让我们的表达更加丰富和生动呢！。
七种补语的具体内容及用法 -回复
七种补语的具体内容及用法-回复补语是英语语法中的一个重要概念，它用来补充、说明主语、宾语或者介词短语的内容。
在英语中，常见的补语包括名词性补语、形容词性补语、副词性补语、介词性补语、不定式补语、动名词补语和从句补语。
本文将一一介绍并详细解释这七种补语的具体内容和使用方法。
一、名词性补语（Noun Complement）名词性补语可以填补在及物动词或链接动词后，用来补充或者说明主语或者宾语的情况。
名词性补语可以是名词、代词、不定式、动名词、介词短语等具有名词性质的成分。
具体的用法有：1. 名词性补语作为宾语补足语- I found the book interesting.（interesting作为宾语补足语，说明the book的特点）- She considers him a good friend.（a good friend是宾语补足语，说明him的身份）2. 名词性补语作为主语补足语- My hobby is drawing.（drawing作为主语补足语，说明my hobby 是什么）- The most important thing is to believe in yourself.（to believe in yourself是主语补足语，说明the most important thing是什么）3. 名词性补语作为表语补足语- She is a doctor.（a doctor作为表语补足语，说明she的身份）- The problem seems impossible to solve.（impossible to solve 作为表语补足语，说明the problem的状态）二、形容词性补语（Adjective Complement）形容词性补语用来补充、说明主语或者宾语的性质或者状态，常用来修饰名词。
具体的用法有：1. 形容词性补语作为链接动词的补语- He looks tired.（tired作为补语，说明主语he的状态）- She made him happy.（happy作为补语，说明宾语him的感受）2. 形容词性补语作为动词的宾语补足语- They chose her as their leader.（as their leader作为宾语补足语，说明her的身份）- We consider the plan feasible.（feasible作为宾语补足语，说明the plan的特性）三、副词性补语（Adverb Complement）副词性补语可以用副词或者副词短语的形式出现，用来修饰动词、形容词、副词或者整个句子的含义。
汉语补语知识点总结
汉语补语知识点总结一、补语的概念补语是指用来说明宾语或主语的部分句子，用来丰富宾语或主语的内容。
它可以是名词、形容词、副词、介词短语或动词短语。
在句中，补语一般与宾语或主语之间有一定的联系，它们之间构成了一种补充和互补的关系。
补语的存在丰富了句子的表达，让句子的意义更加清晰、丰富。
二、补语的分类1. 名词补语：这种补语是由名词构成的，它一般是用来说明宾语或主语的人或事物的身份、属性或性质。
例如：他认为她是一个好老师。
我觉得这个问题很重要。
2. 形容词补语：这种补语是由形容词构成的，它一般是用来说明宾语或主语的性质、状态或特征。
例如：妈妈把花瓶放在桌子上。
他感到这个问题很疑惑。
3. 副词补语：这种补语是由副词构成的，它一般是用来说明宾语或主语的时间、地点、方式等情况。
例如：我把书放在巴士站。
他问得很紧张。
4. 介词短语补语：这种补语是由介词短语构成的，它一般是用来说明宾语或主语的位置、方向、范围等情况。
例如：她把书放在桌子上。
他走过来了。
5. 动词短语补语：这种补语是由动词构成的，它一般是用来说明宾语或主语的行为、态度或结果。
例如：我把作业交给了老师。
他把计划告诉了我们。
三、补语的用法1. 宾补：当谓语动词表示“使役”、“让”、“使”、“叫”等关系时，宾语后面可以接名词、形容词、动词短语等宾补。
例如：妈妈让哥哥去买菜。
老师使同学明白了知识。
2. 表语：当主语和谓语之间有一些表示状态、性质、身份等的补语时，这种补语就是表语。
例如：小明是一名好学生。
花是红色的。
3. 状语：有时，补语也可以作为状语出现在句子中，用来修饰谓语动词或宾语。
例如：他跑到了桥上。
她说完了这个故事。
四、补语的注意事项1. 形容词与副词的辨析：有些形容词和副词在句子中充当补语时，要注意其词性的辨析。
如果是表示主语或宾语的性质、状态、特征的话，就用形容词；如果是表示时间、地点、方式、程度等情况的话，就使用副词。
2. 动词短语的使用：当补语是动词短语时，要注意该动词是否能构成被动语态，是否具有及物性、不及物性等特点。
七种补语的具体内容及用法
七种补语的具体内容及用法补语是句子成分中的一个重要组成部分，它通常是为了补充说明、修饰或强调主语、谓语或宾语而存在的。
在语法上，补语分为名词性补语、形容词性补语、副词性补语、介词性补语、动词性补语、双宾语和主补语。
本文将详细介绍这七种补语的具体内容及用法，以帮助读者更好地理解和运用这些语法知识。
一、名词性补语名词性补语通常是构成系表结构的一部分，用来说明主语的身份、职业、身份等，或者用来对主语进行进一步的描述、限定。
名词性补语一般由名词、代词、不定式、动名词或从句构成。
1. 名词名词性补语中最常见的形式之一就是名词。
名词性补语一般位于系动词之后，通过系动词与主语连系，帮助说明或补充主语的身份、状态或属性。
例如：- 她是一名老师。
- 我感到他是我的朋友。
2. 代词代词也可以作为名词性补语的一种形式。
代词性补语通常用来强调主语的身份或状态。
例如：- 她变得我。
- 他当上了队长。
3. 不定式不定式作为名词性补语时，通常用来对主语进行进一步的描述或限定。
例如：- 他的梦想是成为一名医生。
- 当他长大了，他想当一名音乐家。
4. 动名词动名词作为名词性补语时，通常用来描述主语的行为或状态。
例如：- 我发现跳舞对她来说是一种享受。
- 他对跑步充满了热情。
5. 从句从句也可以作为名词性补语的一种形式，用来对主语进行进一步的限定或描述。
例如：- 我相信他是一个好人。
- 他声称他不是犯人。
二、形容词性补语形容词性补语通常为系表结构中的补充部分，用来对主语进行进一步的修饰或限定。
形容词性补语一般由形容词、不定式或从句构成。
1. 形容词形容词性补语常常用来对主语进行进一步的描绘或补充。
例如：- 她显得很高兴。
- 他听起来很紧张。
2. 不定式不定式作为形容词性补语时，通常用来对主语进行限定或描述。
例如：- 这项任务对他来说很容易。
- 他被认为是一个有才华的歌手。
3. 从句从句也可以作为形容词性补语的一种形式，用来对主语进行进一步的修饰或限定。
补语
补语：补语是动词或形容词后面的连带成分，一般由谓词性词语充当。
补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度。
一、结果补语：表示动作行为导致的结果。
例：他被打<肿>了脸。
作业做<完>了。
二、程度补语：表示述语所达到的程度或状态。
例：痛快<极>了。
说得<很流利>。
三、情态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的情态。
例：阵雨来得<猛>，去得<快>。
四、趋向补语：表示事物随动作而移动的方向，都用趋向动词充当。
例：跳<上>车。
走进<来>。
五、数量补语：表示述语动作行为的数量。
分为动量和时量补语。
例：看了<几遍>。
住了<几天>。
六、可能补语：表示能怎么样或不能怎么样。
例：大意<不得>。
我<听得懂>汉语。
七、时地补语：又叫介词补语，多表示动作发生的时间和处所。
例：这事就出<在1949年>。
▲介词的语法特征是不能单独作语法成分，总是构成介词短语做状语，少数还可以构成介词短语做补语。
如：[ 从早上] 工作< 到晚上>。
一、结果补语：你打错了动词到：看到、找到形容词好：学好、做好懂：听懂、看懂干净：打扫干净、洗干净见：看见、听见清楚：听清楚、说清楚完：做完、吃完错：写错、打错上：关上、写上对：说对、猜对二、可能补语：看得见吃不了吃不下吃不得吃不来吃不上四、方向（趋向）补语：我们快进去吧趋向动词是动词的附类，表示从近到远、从远到近、从低到高、从高到低、从里到外、从外到里等趋向或其他虚化的意义，分单纯的和复合的两种。
1、单纯：来、去、上、下、进、出、回、起宾语位置：1）他买回一本书。
2）他送来了本书。
= 他送一本书来了。
3）他回中国去了。
五、数量补语：我部电影看过一次1、动量补语：次、回、遍、趟、声、顿、场、下儿…2、时量补语：年、月、天、小时、分钟…。
汉语补语类型
汉语补语类型一、补语的定义补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
例如“跑得快”，“快”就是补充说明“跑”这个动作的状态的补语。
二、补语的类型（一）结果补语1. 定义表示动作、行为产生的结果。
2. 举例他打破了杯子。
（“破”是“打”这个动作的结果）我听懂了他的话。
（“懂”是“听”的结果）（二）程度补语1. 定义用来表示述语所达到的程度。
2. 举例好得很。
（“很”表示“好”的程度）热极了。
（“极了”表示“热”的程度）（三）趋向补语1. 定义表示动作的趋向。
2. 举例他走进教室。
（“进”表示“走”的趋向）小鸟飞上天了。
（“上天”表示“飞”的趋向）（四）可能补语1. 定义表示动作的可能性。
2. 举例这个门打得开。
（表示“打门”这个动作有“开”的可能）这些饭吃不完。
（表示“吃饭”这个动作有“不完”即不能完成的可能）（五）状态补语1. 定义用来描述动作或人物的状态。
2. 举例他跑得气喘吁吁。
（“气喘吁吁”描述“跑”的状态）衣服洗得干干净净。
（“干干净净”描述“洗”衣服后的状态）（六）数量补语1. 定义表示动作的次数或动作延续的时间。
2. 举例他去过三次北京。
（“三次”表示“去北京”这个动作的次数，是数量补语）他睡了八个小时。
（“八个小时”表示“睡”这个动作延续的时间，是数量补语）。
七种补语的具体内容及用法
七种补语的具体内容及用法补语是用来补充主语、动词、形容词或者副词的成分。
在英语语法中，有七种常见的补语类型：名词补语、形容词补语、副词补语、介词补语、不定式补语、动名词补语和从句补语。
1. 名词补语（Noun Complement）：名词补语用来描述或者补充主语或宾语的身份、属性和状态。
它通常由一个名词、代词或者形容词充当。
Example 1:He is a teacher.他是一位老师。
（名词补语“teacher”补充和描述主语“He”的身份）Example 2:We elected him captain.我们选举他担任队长。
（名词补语“captain”补充和描述宾语“him”的身份）2. 形容词补语（Adjective Complement）：形容词补语用来描述或补充主语或宾语的属性或状态。
它通常由一个形容词、名词或者介词短语充当。
Example 1:The book is interesting.这本书很有趣。
（形容词补语“interesting”描述主语“book”的属性）I found him asleep.我发现他正在睡觉。
（形容词补语“asleep”描述宾语“him”的状态）3. 副词补语（Adverb Complement）：副词补语用来描述或补充动词的动作或状态。
它通常由一个副词、介词短语或者名词短语充当。
Example 1:He walked away slowly.他慢慢地走开了。
（副词补语“slowly”描述动词“walked”的方式）Example 2:She held the baby tightly.她紧紧地抱着婴儿。
（副词补语“tightly”描述动词“held”的方式）4. 介词补语（Prepositional Complement）：介词补语用来描述或补充动词、形容词或者名词的关系或位置。
它由一个介词短语充当。
Example 1:He is good at playing the piano.他擅长弹钢琴。
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可能补语
B. 肯定式 否定式 趋向补语 能拿<出来> 不能拿<出来> 可能趋向补语 拿得<出来> 拿<不出来>
（4）可能结果补语和情态补语肯定式形式相同。区别两者的方法可用扩展法。 即补语前能加状语（很）的是情态补语，不能加的是可能补语。
可能补语 肯定式 写得好 不能扩展 *写得很好
情态补语
可能补语 情态补语
注意：结果补语的语义指向并不都是 指向它的中心语，有的是指向主语或 宾语。
程度补语
（1）程度补语很少，限于用“ 极、很” 和虚义的“ 透、慌、死、坏、多” 等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示 很轻的程度。中心语主要是性质形容词。 （2）结构形式： 形容词或心理动词+ 程度副词 动词 数量短语 例如：心里痛快<极>了。 注意：程度补语本身没有 这孩子激动得<跳起来>。 否定形式。 山那边的情况我熟悉，还是我去好<一点>。
补语
目 录
（1） 补语的定义
（2） 补语的语义类型
（3） 多层补语
什么是补语？
补语是述补结构中补充说明动作、行为的结 果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被 说明的关系。 补语一般由谓词性成分充当。
（1）结果补语 （2）程度补语 （3）情态补语
补语的类型
补语总表
补语名称 结果补语 程度补语 情态补语 趋向补语 数量补语 时地补语 （介词补语）
可能补语 可能结果补语 可能趋向补语
表意作用
表结果动作 表程度 表状态 表趋向 表动作次数 表动作时量 表时间 表地点
肯定式补语 的例子
吃完 好极了 好得很 讲得眉飞色舞 拿来、拿出、 拿出书来 看一次 看了一星期 生于1950年 住在广州
（4）趋向补语 （5）数量补语 （6）时地补语（介词补语） （7）可能补语
结果补语
（1）表示因动作、行为导致的结果。常用形容词充当，少数用动词和动 词短语。 （2）中心语与补语之间不能插入其他成分，不用“得”，宾语一般在补 语后面。 例如：他放<跑>了罪犯。 小草丛中，吊钟花挂<满>了一排排紫色的铃铛。 这个字写<错>了。 思考：我们打<赢>了球。 我们打<破>了球。 我们打<完>了球。
情态补语
（1）表示由于动作、性状而呈现出来的情态。中心语和补语中间常用助 词“ 得 ”。 例如：他累得<满头大汗>。 他把窗户擦得<干干净净>。 （2）状态短语在一定的语境里可以省略。这种句子表示的是，或者含有 无须形容的意味，或者有让对话者自己体会的意味。 例如：看你那头发乱得。 把你美得！ （3）有时状态补语前不用“得”，而用“个”、“得个”。 例如：雨下个不停。 闹得个鸡犬不宁。
（2）一种是把“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实 现或不能实现。 例如：这东西晒<得>晒<不得>？（相当于“能晒不能晒” / “ 能不能 晒”） 发芽的土豆可吃<不得>，有毒呢！（不能吃） 九寨沟这个季节去<得>，风景正好呢！（可以去）
（3）另一种是在结果补语或趋向补语和中心语之间插进“ 得/不”，表 示动作的结果、趋向可能或不可能出现。 例如： A. 结果补语 可能结果补语 肯定式 能解决<好> 解决得<好> 否定式 不能解决<好> 解决<不好>
否定式补语 的例子
无 无 无 无 无 无
有无标记 “得”
无 只有“很” 必有 都有 无 无 无
表动作可能性
吃得（能吃） 能否表得到结果 吃得完 表可能和趋向 看得出来
吃不得（不能吃） 这个“得”
吃不完 看不出来
不是助词， 表可能。
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趋向补语
（1）表示事物随动作而移动的方向，都用趋向动词“来”、“去”、 “出”、“上”、“下”、“回”、“上来”、“出来”、“回来”、 “上去”、“下去”等充当。趋向补语和中心语之间不加“得”。 例如：他跳<上>车子，一阵风似的扑<来>。 人们绝不轻易把生命交<出去>。 一个年轻人走了<过来>，仔细地看了看公交线路。
时地补语
时地补语又称介词补语，多用介词短语表示动作发生的时 间和处所，包括表示动作的终止地点。 例如：人们都知道自己生<在何处>，却不知道死<在何方>。 两个小伙子走<向海边>。 我们的父母亲大多都生<于六十年代>。
可能补语
（1）可能补语表示能怎么样或不能怎么样。主要由动词、形容词充当。 可能补语分为两种。
（2）动量补语：由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。 例如：看了几遍 / 好好聊一聊 / 打了我一下 。
（3）时量补语：由表示时量的数量短语来充当，表示动作持续的时间， 也就是时量、时段。 例如：等了三年/ 忧郁了半天 / 坐了三分钟。 注意：“ 来了三个<星期（月）>” 中的“星期、月”也可以表示时段， 但它们不是量词，而是时间名词，这是特例。因此，补语一般不用名 词性成分充当。时量补语可以自成一类，为了简便，和动量补语合称 数量补语。
肯定好
能扩展
不能扩展 能扩展
写得很好
*写不很好 写得很不好
青年们‖ 走散到各个革命根据地去
多层补语
（1）中补短语整体带上补语就形成多层补语。 例如： 青年们 ‖ 走散到各个革命根据地去 < < < （2）多层补语大多为两层，只有少数是三层。能作多层补语的只有四种， 它们的排列顺序是：最外一层是趋向补语，其次是处所补语或数量补 语，紧靠中心语的是结果补语。 例如：打翻在地 叫醒两次 走向溪边去 （“ 在地” 处所补语，“翻” 结果补语） （ “ 两次” 数量补语，“ 醒”结果补语） （“ 去” 趋向补语，“向溪边”处所补语）
（2）动词“了”一般加在补语后面、宾语前面。了”也可以出现在补语 之前，这时述语后面就不再出现宾语。 例如：他匆忙走<进>了办公室。 周围的人都“轰”地笑了<起来>。
（3）有时趋向动词并不表示动作的真正趋向，而是趋向动词的引申用法。 例如：夜晚久久地平静不下来了。
数量补语
（1）表示述语动作行为的数量。主要分为两种，一种是动量补语，另一 种是时量补语。