医务人员文明服务与礼仪培训课件
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医院医务礼仪培训PPT课件
保持微笑
微笑是建立良好医患关系 的重要手段,医务人员应 保持微笑,展现亲和力。
眼神交流
医务人员应适时与患者进 行眼神交流,以示关心和 关注。
手势与姿态规范
姿态端正
医务人员应保持端正的姿态,不可随 意倚靠、晃动,以展示专业素养。
手势自然
尊ห้องสมุดไป่ตู้患者
医务人员在接触患者时,应注意手势 的轻柔、尊重,避免对患者造成不适 或伤害。
09
培训总结与展望
培训收获与体会
医务人员对礼仪培训的重要性有了更 深刻的认识,意识到良好的礼仪不仅 关乎个人形象,更关乎医院整体形象 和服务质量。
培训过程中,医务人员相互学习、交 流,形成良好的互动氛围,增强了团 队凝聚力。
通过培训,医务人员掌握了基本的礼 仪规范和沟通技巧,能够更好地与患 者及其家属进行沟通,提高患者满意 度。
06
医务人员接待与拜访礼 仪
接待礼仪
接待态度
医务人员应保持热情、友善、耐心的态度,对待患者及家属要关 心、关爱,体现人文关怀。
语言规范
使用礼貌用语,避免使用医学术语或过于专业的词汇,以免患者产 生困惑。
行为举止
注意仪态端庄,保持微笑,适当点头示意,给予患者及家属温暖和 安全感。
拜访礼仪
预约沟通
取食顺序
在取食物时,应先取冷菜再 取热菜,先取主食再取甜点 或水果。同时要注意适量取 食,避免浪费。
避免过度取食
在取食时,要避免过度取食 或贪多嚼不烂。同时要尊重 别人的权益,不要占用别人 的位置或挡住别人的视线。
保持餐桌整洁
在用餐过程中,要保持餐桌 的整洁和卫生。同时要注意 自己的举止和言语,不要大 声喧哗或随意插话。
反馈和安慰。
医院导医礼仪培训课件26张PPT
前 言
医务人员的礼仪水平直接反应了医疗队伍的整体素质,是医院在医疗市场激烈竞争中得以生存的必备条件。
微笑服务
微笑是一种国际礼仪,能充分体现一个人的热情、修养和魅力。真正甜美而非职业性的微笑是发自内心的,自然大方、真实亲切。微笑要贯穿礼仪行为的整个过程。 微笑服务对医务工作者来说是以真诚服务来取信于病人,用甜美的微笑、温情的关爱给就医患者以心里上的慰藉。
行为动作
1
患者进入 门诊大厅
主动上前您好!(或您早、上午好、下午好、晚上好)有什么可以帮助您吗?我能为您做点什么?请到这边登记,谢谢!
双手自然下垂,交叉于小腹,表情丰富,面带微笑
2
患者来到导医台
您好!请问您哪里不舒服?是第一次过来吗?有无预约,简单交流了解以往病史,有无去其他医院确诊过
主动、热情、 目视对方、态度和蔼
面带微笑、 带商量口吻。
导医服务流程及语言行为规范
序号
项目
接待与服务语言
行为动作
6
对急诊患者、病情危急患者的家属或心情紧张者
您好,请您不要紧张,有什么需要我帮忙吗?您不要难过,我们会尽最大努力的。
(做到先急救处理,后协助办理各项手续)。搀扶家属、亲拍肩背以示安慰;轻快准确地协助患者挂号、取药等。
序号
项目
接待与服务语言
行为动作
17
患者提出意见或表扬时
服务不周,请多指教。欢迎您对我们工作提出宝贵的意见,我们会不断改进和完善,请不必客气,这是我们应该做的。
面带笑容、诚恳友善
18
参观者 有陪同
迎上前:“您好!(或领导们好!)欢迎来到XX医院。”送出门:请走好,请慢走!
双臂自然下垂,双手交叉贴于小腹,表情丰富,面带微笑
医务人员的礼仪水平直接反应了医疗队伍的整体素质,是医院在医疗市场激烈竞争中得以生存的必备条件。
微笑服务
微笑是一种国际礼仪,能充分体现一个人的热情、修养和魅力。真正甜美而非职业性的微笑是发自内心的,自然大方、真实亲切。微笑要贯穿礼仪行为的整个过程。 微笑服务对医务工作者来说是以真诚服务来取信于病人,用甜美的微笑、温情的关爱给就医患者以心里上的慰藉。
行为动作
1
患者进入 门诊大厅
主动上前您好!(或您早、上午好、下午好、晚上好)有什么可以帮助您吗?我能为您做点什么?请到这边登记,谢谢!
双手自然下垂,交叉于小腹,表情丰富,面带微笑
2
患者来到导医台
您好!请问您哪里不舒服?是第一次过来吗?有无预约,简单交流了解以往病史,有无去其他医院确诊过
主动、热情、 目视对方、态度和蔼
面带微笑、 带商量口吻。
导医服务流程及语言行为规范
序号
项目
接待与服务语言
行为动作
6
对急诊患者、病情危急患者的家属或心情紧张者
您好,请您不要紧张,有什么需要我帮忙吗?您不要难过,我们会尽最大努力的。
(做到先急救处理,后协助办理各项手续)。搀扶家属、亲拍肩背以示安慰;轻快准确地协助患者挂号、取药等。
序号
项目
接待与服务语言
行为动作
17
患者提出意见或表扬时
服务不周,请多指教。欢迎您对我们工作提出宝贵的意见,我们会不断改进和完善,请不必客气,这是我们应该做的。
面带笑容、诚恳友善
18
参观者 有陪同
迎上前:“您好!(或领导们好!)欢迎来到XX医院。”送出门:请走好,请慢走!
双臂自然下垂,双手交叉贴于小腹,表情丰富,面带微笑
医院服务礼仪培训课件PPT42页
忌:乱开玩笑忌:阿谀奉承
第三部分
打造医务魅力
之
与患者沟通艺术
代表一名“白衣天使”形象:
我们每天面对几十位甚至上百位的患者,而患者只面对一个你…… 时刻提醒自己:救死扶伤的白衣天使!
医、患沟通中的问题
(1)没时间 处理一名患者的时间仅有匆匆几分钟,“哪有时间去语言沟通?!”(2)谈不拢 医患间的交流涉及医学专业知识,医患双方在这方面信息不对称,所以交流与沟通会遇到障碍。医生往往抱怨患者“说不清、听不懂”,“给患者治病不是在普及医学知识”等,因而出现了一些不利沟通的情况。 如“18秒”现象,国外调查显示患者向医生诉说时,平均每18秒就会被医生打断。 “门把手”现象,即患者在医生前面不能畅所欲言,往往欲言又止,甚至临走时已经扶着“门把手”了却又忍不住再唠叨几句。(3)缺乏沟通的训练和教育:“过去没有教给我们,现在却让我们做”,这样的困惑确实是客观存在的,但又是可以在医疗服务过程中通过实践加以解决的。
在和他人沟通中,不仅要注意自己的说话、语音语调,还要注意自己的身体语言是积极还是消极的: (1)保持微笑并适时点头、身体适度前倾; (2)保持真诚有效的目光交流; (3)不要双手抱在胸前、手叉裤兜、背着双手、 上下打量的眼神,左顾右盼、抖腿……
医护服务忌语
不尊重的命令式污辱人格讽刺挖苦不耐烦的生硬式不负责的推脱式
杜绝蔑视语、烦躁语、否定语、斗气语
禁忌不友善、不积极的沟通表情、语气语调
医生工作禁语
“你这病没事。” “我猜是、或许吧” “在我这儿看,包你的病能好。” “您这病,我看不了,估计别人也够戗。” 在患者需要做某些检查时,医生也不要冷漠地说: “做不做您自己考虑吧。” 把决定权推给了患者,让患者和家属一筹莫展地愣在那里。 正确的做法可以是,医生要把做检查的利弊给患者讲清楚,并把自己的建议告诉患者:如果是我的亲人我会如何做。
第三部分
打造医务魅力
之
与患者沟通艺术
代表一名“白衣天使”形象:
我们每天面对几十位甚至上百位的患者,而患者只面对一个你…… 时刻提醒自己:救死扶伤的白衣天使!
医、患沟通中的问题
(1)没时间 处理一名患者的时间仅有匆匆几分钟,“哪有时间去语言沟通?!”(2)谈不拢 医患间的交流涉及医学专业知识,医患双方在这方面信息不对称,所以交流与沟通会遇到障碍。医生往往抱怨患者“说不清、听不懂”,“给患者治病不是在普及医学知识”等,因而出现了一些不利沟通的情况。 如“18秒”现象,国外调查显示患者向医生诉说时,平均每18秒就会被医生打断。 “门把手”现象,即患者在医生前面不能畅所欲言,往往欲言又止,甚至临走时已经扶着“门把手”了却又忍不住再唠叨几句。(3)缺乏沟通的训练和教育:“过去没有教给我们,现在却让我们做”,这样的困惑确实是客观存在的,但又是可以在医疗服务过程中通过实践加以解决的。
在和他人沟通中,不仅要注意自己的说话、语音语调,还要注意自己的身体语言是积极还是消极的: (1)保持微笑并适时点头、身体适度前倾; (2)保持真诚有效的目光交流; (3)不要双手抱在胸前、手叉裤兜、背着双手、 上下打量的眼神,左顾右盼、抖腿……
医护服务忌语
不尊重的命令式污辱人格讽刺挖苦不耐烦的生硬式不负责的推脱式
杜绝蔑视语、烦躁语、否定语、斗气语
禁忌不友善、不积极的沟通表情、语气语调
医生工作禁语
“你这病没事。” “我猜是、或许吧” “在我这儿看,包你的病能好。” “您这病,我看不了,估计别人也够戗。” 在患者需要做某些检查时,医生也不要冷漠地说: “做不做您自己考虑吧。” 把决定权推给了患者,让患者和家属一筹莫展地愣在那里。 正确的做法可以是,医生要把做检查的利弊给患者讲清楚,并把自己的建议告诉患者:如果是我的亲人我会如何做。
最新医务人员礼仪ppt课件
裤,不得将内衣领外翻盖过工作服领口,或将 围巾暴露于衣领外.
(一)着装的基本要求
4 女士裙长不超过工作服,不穿艳色裤袜,不 裸露腿、脚;男士夏季不穿短裤.
5 在岗期间不穿拖鞋、高跟鞋、响底鞋、高 筒长靴.
6 不穿工作服去食堂就餐,外出办事,逛商店.
(二)仪容的基本要求
个人卫生 男士: 精神饱满 整齐清洁 充满活力. 注意面部的清洁,养成勤洗脸,勤剃须的习惯.
电话礼仪
电话交谈礼仪: 1 从拿起电话筒,就不要再与他人交谈,更不
要随便谈笑. 2 使用合适的语气和语调. 3 寒暄和礼貌的语言,开始时"您好,早上好",
结束时"谢谢,再见". 4 为了表示自己在专心倾听并理解对方的意
见,需要用简单的字,如“好、是、嗯"等作 礼貌的反馈.
沟通协调
最珍贵的是谅解 最可爱的是了解 最可悲的是误解 最难得的是理解
(二)仪容的基本要求
化妆禁忌: 1 口红,胭脂不能太红,不可离奇出众. 2 若不熟悉化妆之技,宁可不化妆也不要贸然
化妆. 3 不可残妆示人,出现时应及时补妆.
(二)仪容的基本要求
注意事项 1 眼部首先应保持清洁,及时去除眼角上出现
的分泌物. 2 耳道分泌物映入视线,会造成不雅观的影响.
所以要经常进行耳部周围除垢和耳孔的清 洁. 3 口腔要保持清新,特别是不要让食物残渣留 在牙缝中间.
电梯礼仪的要求
➢主动礼貌 ➢保持微笑
电梯礼仪的发起人 新加坡前总统
----吴作栋
电话礼仪
打电话: 1 打电话前应选择对方合适的时间,准备打电
话的内容. 2 听到对方声音首先问候对方,然后报出自己
的姓名或单位,并说出你要找的人. 3 通话尽量简明扼要,时间不宜过长. 4 打错电话要致谦.
(一)着装的基本要求
4 女士裙长不超过工作服,不穿艳色裤袜,不 裸露腿、脚;男士夏季不穿短裤.
5 在岗期间不穿拖鞋、高跟鞋、响底鞋、高 筒长靴.
6 不穿工作服去食堂就餐,外出办事,逛商店.
(二)仪容的基本要求
个人卫生 男士: 精神饱满 整齐清洁 充满活力. 注意面部的清洁,养成勤洗脸,勤剃须的习惯.
电话礼仪
电话交谈礼仪: 1 从拿起电话筒,就不要再与他人交谈,更不
要随便谈笑. 2 使用合适的语气和语调. 3 寒暄和礼貌的语言,开始时"您好,早上好",
结束时"谢谢,再见". 4 为了表示自己在专心倾听并理解对方的意
见,需要用简单的字,如“好、是、嗯"等作 礼貌的反馈.
沟通协调
最珍贵的是谅解 最可爱的是了解 最可悲的是误解 最难得的是理解
(二)仪容的基本要求
化妆禁忌: 1 口红,胭脂不能太红,不可离奇出众. 2 若不熟悉化妆之技,宁可不化妆也不要贸然
化妆. 3 不可残妆示人,出现时应及时补妆.
(二)仪容的基本要求
注意事项 1 眼部首先应保持清洁,及时去除眼角上出现
的分泌物. 2 耳道分泌物映入视线,会造成不雅观的影响.
所以要经常进行耳部周围除垢和耳孔的清 洁. 3 口腔要保持清新,特别是不要让食物残渣留 在牙缝中间.
电梯礼仪的要求
➢主动礼貌 ➢保持微笑
电梯礼仪的发起人 新加坡前总统
----吴作栋
电话礼仪
打电话: 1 打电话前应选择对方合适的时间,准备打电
话的内容. 2 听到对方声音首先问候对方,然后报出自己
的姓名或单位,并说出你要找的人. 3 通话尽量简明扼要,时间不宜过长. 4 打错电话要致谦.
医务人员行为规范与职业礼仪培训课件(PPT 70页)
石湘嘴山潭市市妇中幼医保院健医院务医人务人员员行行为为规规范范与及职职业业礼礼仪仪培培训训
二、医务人员的职业礼仪规范
(二) 医务人员的服饰礼仪规范 2.工作着装礼仪
医务人员的工作装包括: 工作服、帽子、工作鞋、工作裤或袜子,操作时戴口罩
工作着装的基本原则:
整洁、庄重、大方、适体、方便工作
石湘嘴山潭市市妇中幼医保院健医院务医人务人员员行行为为规规范范与及职职业业礼礼仪仪培培训训
石湘嘴山潭市市妇中幼医保院健医院务医人务人员员行行为为规规范范与及职职业业礼礼仪仪培培训训
二、医务人员的职业礼仪规范
(二) 医务人员的服饰礼仪规范 2.工作着装礼仪
工作着装的基本要求——工作帽
医生戴圆帽;护士一般工作时间戴燕尾帽,无菌区或隔离区戴圆帽。
戴圆帽:前达眉睫,后遮发际,将头发全部遮住
石湘嘴山潭市市妇中幼医保院健医院务医人务人员员行行为为规规范范与及职职业业礼礼仪仪培培训训
石湘嘴山潭市市妇中幼医保院健医院务医人务人员员行行为为规规范范与及职职业业礼礼仪仪培培训训
二、医务人员的职业礼仪规范
(二) 医务人员的服饰礼仪规范 2.工作着装礼仪
不正确的工作着装
石湘嘴山潭市市妇中幼医保院健医院务医人务人员员行行为为规规范范与及职职业业礼礼仪仪培培训训
二、医务人员的职业礼仪规范
石湘嘴山潭市市妇中幼医保院健医院务医人务人员员行行为为规规范范与及职职业业礼礼仪仪培培训训
二、医务人员的职业礼仪规范 (二) 医务人员的服饰礼仪规范 1.基本着装礼仪 着装的基本原则:“TPO+PAS”原则
T:时间 P:场合 O;目的
P : 职业 A:年龄 S:地位
见其装 而知其人
与“时、景、事、己、制”相互协调,相互呼应
二、医务人员的职业礼仪规范
(二) 医务人员的服饰礼仪规范 2.工作着装礼仪
医务人员的工作装包括: 工作服、帽子、工作鞋、工作裤或袜子,操作时戴口罩
工作着装的基本原则:
整洁、庄重、大方、适体、方便工作
石湘嘴山潭市市妇中幼医保院健医院务医人务人员员行行为为规规范范与及职职业业礼礼仪仪培培训训
石湘嘴山潭市市妇中幼医保院健医院务医人务人员员行行为为规规范范与及职职业业礼礼仪仪培培训训
二、医务人员的职业礼仪规范
(二) 医务人员的服饰礼仪规范 2.工作着装礼仪
工作着装的基本要求——工作帽
医生戴圆帽;护士一般工作时间戴燕尾帽,无菌区或隔离区戴圆帽。
戴圆帽:前达眉睫,后遮发际,将头发全部遮住
石湘嘴山潭市市妇中幼医保院健医院务医人务人员员行行为为规规范范与及职职业业礼礼仪仪培培训训
石湘嘴山潭市市妇中幼医保院健医院务医人务人员员行行为为规规范范与及职职业业礼礼仪仪培培训训
二、医务人员的职业礼仪规范
(二) 医务人员的服饰礼仪规范 2.工作着装礼仪
不正确的工作着装
石湘嘴山潭市市妇中幼医保院健医院务医人务人员员行行为为规规范范与及职职业业礼礼仪仪培培训训
二、医务人员的职业礼仪规范
石湘嘴山潭市市妇中幼医保院健医院务医人务人员员行行为为规规范范与及职职业业礼礼仪仪培培训训
二、医务人员的职业礼仪规范 (二) 医务人员的服饰礼仪规范 1.基本着装礼仪 着装的基本原则:“TPO+PAS”原则
T:时间 P:场合 O;目的
P : 职业 A:年龄 S:地位
见其装 而知其人
与“时、景、事、己、制”相互协调,相互呼应
护士服务规范与礼仪培训课件PPT
护士蹲姿 下蹲的姿势,多用于拾物、帮助别人或照顾自己时使用。基本方法:单膝点地式;双腿高 低式主要禁忌:面对他人、背对他人、双腿平行叉开
2 护士举止礼仪 Nurses etiquette training
护士的行姿
以站姿为基础,脚尖朝向正前方,收腹挺胸,两眼平视,双肩平衡略后展,两臂自然摆 动或持物在胸前,步履轻捷,弹足有力,柔步无声,充满活力。
1 护士仪表礼仪 Nurses etiquette training
护士的化妆-淡妆上岗
淡妆上岗是自尊自爱、热爱生活的直接的体现,能创造和挖掘自 身的魅力,体现积极健康的人生态度。
护理人员淡妆上岗既能使她自身容光焕发,充满活力,又可以让 病人从心底感到很舒畅,唤醒他追求美的天性,树立战胜疾病, 回归社会的信心。
操作治疗的礼仪
1
护士举止要端庄、大方、热情、友好,充分体现对病人的尊重和 关心,让病人能感觉到亲切和温暖。
治
2
操作前,耐心地给病人做好解释安慰工作,以取得病人的配合。
疗
3
输液前周到细致的解释礼仪。
礼
仪
4
上班期间不携带手机或将手机调至静音状态。
5
操作中通知你接电话,应请转告对方一会儿给他回电话,并按原 操作速度有条不紊地完成操作。
站姿 禁忌
手脚随意活动 表情自由散漫
2 护士举止礼仪 Nurses etiquette training
护士的坐姿和蹲姿
护士坐姿 取站立姿态,右脚后移半步,单手或双手捋平衣裙, 轻稳落座在椅面的前2/3处,两眼平 视,挺胸抬头,躯干与大腿、大腿与小腿均呈90°;双脚平稳放在地面上,足尖向前;双 手掌心向下,两手相叠置于一侧大腿中部。
病人出院礼仪
2 护士举止礼仪 Nurses etiquette training
护士的行姿
以站姿为基础,脚尖朝向正前方,收腹挺胸,两眼平视,双肩平衡略后展,两臂自然摆 动或持物在胸前,步履轻捷,弹足有力,柔步无声,充满活力。
1 护士仪表礼仪 Nurses etiquette training
护士的化妆-淡妆上岗
淡妆上岗是自尊自爱、热爱生活的直接的体现,能创造和挖掘自 身的魅力,体现积极健康的人生态度。
护理人员淡妆上岗既能使她自身容光焕发,充满活力,又可以让 病人从心底感到很舒畅,唤醒他追求美的天性,树立战胜疾病, 回归社会的信心。
操作治疗的礼仪
1
护士举止要端庄、大方、热情、友好,充分体现对病人的尊重和 关心,让病人能感觉到亲切和温暖。
治
2
操作前,耐心地给病人做好解释安慰工作,以取得病人的配合。
疗
3
输液前周到细致的解释礼仪。
礼
仪
4
上班期间不携带手机或将手机调至静音状态。
5
操作中通知你接电话,应请转告对方一会儿给他回电话,并按原 操作速度有条不紊地完成操作。
站姿 禁忌
手脚随意活动 表情自由散漫
2 护士举止礼仪 Nurses etiquette training
护士的坐姿和蹲姿
护士坐姿 取站立姿态,右脚后移半步,单手或双手捋平衣裙, 轻稳落座在椅面的前2/3处,两眼平 视,挺胸抬头,躯干与大腿、大腿与小腿均呈90°;双脚平稳放在地面上,足尖向前;双 手掌心向下,两手相叠置于一侧大腿中部。
病人出院礼仪
医疗文明礼仪培训课件
打断他们的发言。
清晰表达
医疗人员应清晰、准确 地表达自己的意见和看 法,避免使用模糊或含
糊的语言。
尊重隐私
医疗人员应尊重患者的 隐私权,不要泄露患者
的个人信息或病情。
04
医疗场所文明礼仪规范
门诊部文明礼仪规范
接待礼仪
沟通礼仪
医护人员应热情接待患者,礼貌询问 病情,耐心解答疑问,提供必要的帮 助。
互动环节
包括着装、言谈举止、接 待患者等方面的基本规范 。
包括接诊、检查、治疗、 护理等方面的礼仪规范。
介绍如何运用文明礼仪应 对医疗纠纷,维护医患双 方权益。
通过分析实际案例,使医 务人员更加深入地了解医 疗文明礼仪的实际运用。
设置互动环节,让医务人 员模拟演练,加深对医疗 文明礼仪的理解和掌握。
02
医疗文明礼仪概述
医疗文明礼仪的定义与内涵
定义
医疗文明礼仪是指在医疗活动中 ,医务人员应遵循的职业道德、 行为规范和交往礼节。
内涵
包括尊重患者、关爱患者、诚信 友善、敬业奉献等方面,是医疗 行业文化的重要组成部分。
医疗文明礼仪的重要性
提高医疗质量
良好的医疗文明礼仪有助于增强 医务人员的职业素养,提高医疗 技能和服务水平,从而提高医疗
医疗废物转运与处置规范
专人负责
医疗废物的转运应由专人负责,并佩戴必要的防护用品。
密闭运输
医疗废物在转运过程中应使用专用车辆,确保包装物或容器的密闭 性,防止泄漏和污染。
规范处置
医疗废物应按照国家相关规定进行处置,如焚烧、高温灭菌等,确保 废物彻底无害化。
医疗废物管理宣传与教育规范
加强宣传
通过宣传栏、培训等方式,向医护人员和患者宣传医疗废物分类 、收集、转运和处置的重要性。
清晰表达
医疗人员应清晰、准确 地表达自己的意见和看 法,避免使用模糊或含
糊的语言。
尊重隐私
医疗人员应尊重患者的 隐私权,不要泄露患者
的个人信息或病情。
04
医疗场所文明礼仪规范
门诊部文明礼仪规范
接待礼仪
沟通礼仪
医护人员应热情接待患者,礼貌询问 病情,耐心解答疑问,提供必要的帮 助。
互动环节
包括着装、言谈举止、接 待患者等方面的基本规范 。
包括接诊、检查、治疗、 护理等方面的礼仪规范。
介绍如何运用文明礼仪应 对医疗纠纷,维护医患双 方权益。
通过分析实际案例,使医 务人员更加深入地了解医 疗文明礼仪的实际运用。
设置互动环节,让医务人 员模拟演练,加深对医疗 文明礼仪的理解和掌握。
02
医疗文明礼仪概述
医疗文明礼仪的定义与内涵
定义
医疗文明礼仪是指在医疗活动中 ,医务人员应遵循的职业道德、 行为规范和交往礼节。
内涵
包括尊重患者、关爱患者、诚信 友善、敬业奉献等方面,是医疗 行业文化的重要组成部分。
医疗文明礼仪的重要性
提高医疗质量
良好的医疗文明礼仪有助于增强 医务人员的职业素养,提高医疗 技能和服务水平,从而提高医疗
医疗废物转运与处置规范
专人负责
医疗废物的转运应由专人负责,并佩戴必要的防护用品。
密闭运输
医疗废物在转运过程中应使用专用车辆,确保包装物或容器的密闭 性,防止泄漏和污染。
规范处置
医疗废物应按照国家相关规定进行处置,如焚烧、高温灭菌等,确保 废物彻底无害化。
医疗废物管理宣传与教育规范
加强宣传
通过宣传栏、培训等方式,向医护人员和患者宣传医疗废物分类 、收集、转运和处置的重要性。
医院医疗护士服务规范礼仪培训精品图文PPT课件
不能在公众场合或 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小雨点像一颗颗黄豆,打在树叶上、地上、窗户上,发出“啪啪”的响声。雨越下越大,一阵赶着一阵,像细线一样。雨变得更加猛烈了,瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样,花已经趴倒在地。 病人面前修剪指甲;
03
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
根据个人条件,对仪容进行必要的修饰,扬其长 雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
医院医护服务礼仪培训(PPT57页)【58页】
四、应从对方的需要出发考虑问题,尽可能提供方
便,帮助解决,不推御责任,不“踢皮球”。
29.这事别来找我,我不管(不知道)!30.谁和你说的(谁答应你的),找谁去!31.快下班了,明天再说(我下班了,找别人去!没上班呢,等会儿再说!)32.机器(仪器)坏了,谁也没辙!33.嫌这儿不好,到别处去!34.我就这态度,有意见,找头儿去!35.这地方写得不对,找××改去!
谈吐
服务中的礼貌用语卫生服务行业禁语
礼貌用语
语言作为一门艺术,是个人礼仪的一个重要组成部分。1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。
卫生行业服务用语规范及禁语40例
一、应尊重对方,做到礼貌、客气、称呼准确,必须使用“请”、“您”、“对不起”、“谢谢配合”等文明用语,并分别不同对象礼貌称谓。禁止使用让人感觉不尊重的命令式和无称谓的语句,如:1.躺(坐)那儿,别磨磨蹭蹭的!2.嗨,×床!(不称呼姓名)3.把裤子脱了(把衣服撩起来)!4.瞧这破血管,扎都扎不进去!5.没到××时间,都出去!6.在这儿签个字,快点!7.都停下来,我们要检查了!8.把证件(证明、资料)都拿出来,让我看看!
医护人员的着装、仪容要做到
自然大方整洁雅静健美以最饱满的精神,以赢得患者的尊重与信任
表情
便,帮助解决,不推御责任,不“踢皮球”。
29.这事别来找我,我不管(不知道)!30.谁和你说的(谁答应你的),找谁去!31.快下班了,明天再说(我下班了,找别人去!没上班呢,等会儿再说!)32.机器(仪器)坏了,谁也没辙!33.嫌这儿不好,到别处去!34.我就这态度,有意见,找头儿去!35.这地方写得不对,找××改去!
谈吐
服务中的礼貌用语卫生服务行业禁语
礼貌用语
语言作为一门艺术,是个人礼仪的一个重要组成部分。1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教';麻烦别人称"打扰";求给方便为"借光";托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。
卫生行业服务用语规范及禁语40例
一、应尊重对方,做到礼貌、客气、称呼准确,必须使用“请”、“您”、“对不起”、“谢谢配合”等文明用语,并分别不同对象礼貌称谓。禁止使用让人感觉不尊重的命令式和无称谓的语句,如:1.躺(坐)那儿,别磨磨蹭蹭的!2.嗨,×床!(不称呼姓名)3.把裤子脱了(把衣服撩起来)!4.瞧这破血管,扎都扎不进去!5.没到××时间,都出去!6.在这儿签个字,快点!7.都停下来,我们要检查了!8.把证件(证明、资料)都拿出来,让我看看!
医护人员的着装、仪容要做到
自然大方整洁雅静健美以最饱满的精神,以赢得患者的尊重与信任
表情
医院医护服务礼仪培训PPT课件
员应勇于承认错误并积极改进服务质量。
医护诊疗过程中的
04
礼仪规范
问诊过程中的礼仪要求
仪容整洁
医护人员需保持干净、整洁的仪容, 穿着规范的工作服,展现出专业和亲 切的形象。
热情接待
对待患者应热情、主动,及时询问患 者需求,提供必要的帮助和倾听 患者陈述,不打断患者发言,给予患 者充分的表达空间。
轻柔细致
及时沟通
在操作过程中,医护人员应动作轻柔、细 致,尽量减少患者的痛苦和不适。
医护人员应及时与患者沟通检查和治疗结果 ,解答患者疑问,提供必要的心理支持和安 慰。
保护患者隐私与尊重患者权益
01
保护患者隐私
医护人员应严格保护患者隐私, 不在公共场合讨论患者病情和个 人信息,确保患者信息安全。
03
结合医院文化和服务理念,培 养医护人员的服务意识和团队 协作精神。
建立完善的医护服务礼仪考核机制
01
02
03
04
制定具体的考核标准和流程, 确保考核的公正性和客观性。
采用定期考核和不定期抽查相 结合的方式,对医护人员的服
务礼仪进行全面评估。
将考核结果纳入医护人员的绩 效考核和奖惩体系,激励医护 人员不断提升服务礼仪水平。
通技巧
接待患者时的礼仪规范
仪容整洁
医护人员应保持整洁的仪 容,穿着干净的工作服, 佩戴好工牌,给患者留下 良好的第一印象。
热情周到
接待患者时,医护人员应 面带微笑,主动问候患者 ,询问患者需求,并提供 必要的帮助和指导。
尊重患者
医护人员应尊重患者的权 利和尊严,保护患者隐私 ,不歧视任何患者,平等 对待每一位患者。
医护团队协作的重要 性
优化资源配置,提高 工作效率
医护人员服务礼仪培训护理课件
重要性
良好的服务礼仪能够提升服务质量,增强医院的竞争力,同 时也能增强医护人员的个人魅力,提升其职业自豪感。
医护人员服务礼仪的特点与原则
特点
专业性、规范性、统一性、主动 性、尊重性。
原则
遵守公德、尊重他人、真诚守信 、谦和耐心、热情周到。
医护人员服务礼仪的历史与发展
古代
古代的医者以仁慈和救死扶伤为宗旨 ,以“望、闻、问、切”四种方式来 提供医疗服务,体现了对病人的尊重 和关心。
处理,维护良好的医患关系。
面对死亡
医护人员在面对患者死亡时,应 给予患者家属安慰和支持,协助
处理后事,维护患者尊严。
04 医护人员服务礼仪的培训与提升
培训计划与实施
培训目标明确
明确培训目的,确保培训内容与实际需求相符合 ,提高培训效果。
培训内容丰富
涵盖服务态度、沟通技巧、仪表仪态等多个方面 ,全面提升医护人员的服务水平。
服务礼仪失误案例分析
案例一
某医院护士在为患者测量血压时,语气生硬,态度冷漠,导致患 者感到不满和担忧。
案例二
某医院医生在开具处方时,未仔细核对患者身份和药物剂量,导 致用药错误。
案例三
某医院护士在交接班时,未按照规定进行口头交接,导致患者治 疗中断或延误。
服务礼仪改进的成功经验分享
1 2
经验一
加强培训和教育。定期开展服务礼仪培训课程, 提高医护人员的服务意识和服务技能。
人工智能
人工智能在医疗行业的应用越来越广泛,医护人员需要了解和掌握如何利用人工智能技术 提高服务效率和质量,同时也要注意保护患者的隐私和权益。
远程医疗
远程医疗技术的发展使得医疗服务可以更加便捷地提供给患者,但同时也对医护人员的服 务礼仪提出了更高的要求,医护人员需要更加注重与患者的沟通和交流。
良好的服务礼仪能够提升服务质量,增强医院的竞争力,同 时也能增强医护人员的个人魅力,提升其职业自豪感。
医护人员服务礼仪的特点与原则
特点
专业性、规范性、统一性、主动 性、尊重性。
原则
遵守公德、尊重他人、真诚守信 、谦和耐心、热情周到。
医护人员服务礼仪的历史与发展
古代
古代的医者以仁慈和救死扶伤为宗旨 ,以“望、闻、问、切”四种方式来 提供医疗服务,体现了对病人的尊重 和关心。
处理,维护良好的医患关系。
面对死亡
医护人员在面对患者死亡时,应 给予患者家属安慰和支持,协助
处理后事,维护患者尊严。
04 医护人员服务礼仪的培训与提升
培训计划与实施
培训目标明确
明确培训目的,确保培训内容与实际需求相符合 ,提高培训效果。
培训内容丰富
涵盖服务态度、沟通技巧、仪表仪态等多个方面 ,全面提升医护人员的服务水平。
服务礼仪失误案例分析
案例一
某医院护士在为患者测量血压时,语气生硬,态度冷漠,导致患 者感到不满和担忧。
案例二
某医院医生在开具处方时,未仔细核对患者身份和药物剂量,导 致用药错误。
案例三
某医院护士在交接班时,未按照规定进行口头交接,导致患者治 疗中断或延误。
服务礼仪改进的成功经验分享
1 2
经验一
加强培训和教育。定期开展服务礼仪培训课程, 提高医护人员的服务意识和服务技能。
人工智能
人工智能在医疗行业的应用越来越广泛,医护人员需要了解和掌握如何利用人工智能技术 提高服务效率和质量,同时也要注意保护患者的隐私和权益。
远程医疗
远程医疗技术的发展使得医疗服务可以更加便捷地提供给患者,但同时也对医护人员的服 务礼仪提出了更高的要求,医护人员需要更加注重与患者的沟通和交流。
医务人员礼仪培训课件
医务人员行姿礼仪
医务人员眼神礼仪
与患者交谈时,双眼视线落在对方鼻间,标准注视时间是交谈时间的30%~60%。 恳请对方时,可以注视对方双眼,适时移动视线。
二、消极的视觉语言 1、不可一世 对患者视而不见,或用眼睛余光迅速瞅上一眼,或旁若无人。 2、冷淡 有意地不注视对方,或爱理不理。有时甚至不注视对方,只顾做自己的事情,表现为怠慢。 3、轻蔑 不正视对方,面无表情,中角下拉并从鼻腔发出轻微的哼声。 4、议论 用眼睛看着患者的同时,又与他人耳语,以致患者猜颖是在议论自己。 5、审察 医护人员初次与患者接触交流时,将其从头到脚观看一遍,使患者感到不自在,不受尊重。 6、羞怯、不自信 7、传情
服务礼仪的三要素(2)
二是代表“灵感”。 在服务活动中往往会接触到形形色色的人,在谈话中、接待及服务时,如果不机灵、不懂得察言观色的话,时常会得罪人。 三是代表“迅速”。 当今社会中追求效率,所以迅速也是礼貌的重要表现。在竞争激烈的环境中制胜的原则:“说话抓重点,行动快而敏捷。”否则,很有可能错失良机。
而想要做得好,就必须将注意力放在别人身上。也就是说,如果你常常设身处地为别人着想,记住“将心比心”四个字,多想别人的优点,自然就会有比较好的服务心情。只有如此,服务人员才能赢得服务对象的好感和依赖,从而提高你的工作业绩和工作水平。
第二课医务人员形象塑造
发型发式 “女人看头”时尚得体,美观大方、符合身份。发卡式样庄重大方,以少为宜,避免出现远看像圣诞树,近看像杂货铺的场面。
第四课与患者沟通艺术
代表一名“白衣天使”形象:
我们每天面对几十位甚至上百位的患者,而患者只面对一个你…… 时刻提醒自己:救死扶伤的白衣天使!
医 患沟通中的问题
(1)没时间: “处理一名患者的时间仅有匆匆几分钟,哪有时间去语言沟通?”(2)谈不拢: 医患间的交流涉及医学专业知识,医患双方在这方面信息不对称,所以交流与沟通会遇到障碍。医生往往抱怨患者“说不清、听不懂”,“给患者治病不是在普及医学知识”等,因而出现了一些不利沟通的情况。 如“18秒”现象,国外调查显示患者向医生诉说时,平均每18秒就会被医生打断。 “门把手”现象,即患者在医生前面不能畅所欲言,往往欲言又止,甚至临走时已经扶着“门把手”了却又忍不住再唠叨几句。(3)缺乏沟通的训练和教育: “过去没有教给我们,现在却让我们做”,这样的困惑确实是客观存在的,但又是可以在医疗服务过程中通过实践加以解决的。
医务人员眼神礼仪
与患者交谈时,双眼视线落在对方鼻间,标准注视时间是交谈时间的30%~60%。 恳请对方时,可以注视对方双眼,适时移动视线。
二、消极的视觉语言 1、不可一世 对患者视而不见,或用眼睛余光迅速瞅上一眼,或旁若无人。 2、冷淡 有意地不注视对方,或爱理不理。有时甚至不注视对方,只顾做自己的事情,表现为怠慢。 3、轻蔑 不正视对方,面无表情,中角下拉并从鼻腔发出轻微的哼声。 4、议论 用眼睛看着患者的同时,又与他人耳语,以致患者猜颖是在议论自己。 5、审察 医护人员初次与患者接触交流时,将其从头到脚观看一遍,使患者感到不自在,不受尊重。 6、羞怯、不自信 7、传情
服务礼仪的三要素(2)
二是代表“灵感”。 在服务活动中往往会接触到形形色色的人,在谈话中、接待及服务时,如果不机灵、不懂得察言观色的话,时常会得罪人。 三是代表“迅速”。 当今社会中追求效率,所以迅速也是礼貌的重要表现。在竞争激烈的环境中制胜的原则:“说话抓重点,行动快而敏捷。”否则,很有可能错失良机。
而想要做得好,就必须将注意力放在别人身上。也就是说,如果你常常设身处地为别人着想,记住“将心比心”四个字,多想别人的优点,自然就会有比较好的服务心情。只有如此,服务人员才能赢得服务对象的好感和依赖,从而提高你的工作业绩和工作水平。
第二课医务人员形象塑造
发型发式 “女人看头”时尚得体,美观大方、符合身份。发卡式样庄重大方,以少为宜,避免出现远看像圣诞树,近看像杂货铺的场面。
第四课与患者沟通艺术
代表一名“白衣天使”形象:
我们每天面对几十位甚至上百位的患者,而患者只面对一个你…… 时刻提醒自己:救死扶伤的白衣天使!
医 患沟通中的问题
(1)没时间: “处理一名患者的时间仅有匆匆几分钟,哪有时间去语言沟通?”(2)谈不拢: 医患间的交流涉及医学专业知识,医患双方在这方面信息不对称,所以交流与沟通会遇到障碍。医生往往抱怨患者“说不清、听不懂”,“给患者治病不是在普及医学知识”等,因而出现了一些不利沟通的情况。 如“18秒”现象,国外调查显示患者向医生诉说时,平均每18秒就会被医生打断。 “门把手”现象,即患者在医生前面不能畅所欲言,往往欲言又止,甚至临走时已经扶着“门把手”了却又忍不住再唠叨几句。(3)缺乏沟通的训练和教育: “过去没有教给我们,现在却让我们做”,这样的困惑确实是客观存在的,但又是可以在医疗服务过程中通过实践加以解决的。
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• 往往一些纠纷、投诉的产生多会提到医务人员 的态度问题。态度好的没有投诉的发生,小来 小去的,病人和家属都理解了。
典藏PPT
• 护理语言的基本原则
− 情感性要求
– 尊重患者,以富有感情色彩的言语 去同情,关爱患者。(早查房时)
− 治疗性要求
– 改善患者精神状态,缓解心理压力 ,满足情感需求,减轻疾病痛苦, 语言体现对患者慰问,积极心理暗 示。。
• 男士穿长裤比短裤更为得体。短袖工作服内须 着背心或短袖衫;提倡男士内穿衬衫、佩戴领 带。护士夏季不露光腿,穿高筒袜或护士裤, 白服下摆不露裙子或裤子(七分或九分裤)。
• 鞋袜:应保持清洁,工作时间不得穿拖鞋、高 跟鞋或踢踏鞋走路。 护士穿白色或肉色袜, 不得光脚穿凉鞋。不穿带响的鞋。
• 医务人员的职业规范应该包括“四轻”走路轻、 说话轻、开关门、操作轻。
要起立接诊。同时要起立说话。(现在 一些新来的同事和实习进修人员不注意 这方面的礼节)
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2、问有答声:
• 按时回答 不厌其烦 不要一问三不知(一 体现没礼貌,二体现咱们没文化、没素质)
• 不要不愿意回答,一副代理不理的、敷衍了事、 答非所问。
• 不文明、不客气、不友好的语言不要用。(大 夫我可以用点XX药物吗?)
• 手部保持清洁,指甲修剪整齐,长度不 可超过指尖,不涂指甲油。
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(四)、 配戴口罩的要求:
• 保持清洁美观 • 不可露出鼻孔 (现在很多医务人员,把
口罩挂在下巴上) • 不使用时不宜挂于胸前 (无菌要求)
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仪容仪表仪态礼仪要领
• 面必净 发必理 • 衣必整 钮必结 • 头容正 肩容平 • 胸容宽 背容直 • 气象勿傲勿暴勿怠 • 颜色宜和宜静宜庄
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(二)、 医务人员的发型要求:
• 总体要求整洁、简练、明快、方便、自 然。
• 女医生发饰淑雅、庄重,护士长发使用 发网。
• 护士与男士均要求前不遮眉、侧不掩盖 耳、后不及衣领。
• 女医生“发不过肩”更为正式
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(三)、工作妆:
• 眉轻 眼亮 唇浅红 ,女性着淡妆上岗, 忌浓妆艳抹。
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(一)医务人员着装的要求:
• 工作服按规定定期换洗、保持整洁、钮扣齐全。 • 衬衫领口与袖口不得污秽;佩戴领带以素色的
较为适宜,领带不得肮脏、破损或歪斜松弛。 • 工作期间不得配戴首饰:戒指、手链,项链不
露于白服外面。 • 应按规定佩带胸卡,胸卡表面应保持清洁,不
得背面向外。
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典藏PPT
三、工作交往中的礼仪:
• (一)、服务规范用语:您好
请……
对不起 请慢走。
对待就诊的病人,不论是医疗还是护理,
医疗有诊疗规范、护理有各种操作规范,
我要体现的是:规范的服务和优质的服
务。
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1、来有迎声:
• 您好 请……字当头;病人配合工作道 一声: 谢谢 。
• 操作失误时有道歉声: 对不起 。 • 得到患者的配合要有致谢声。 • 面对询问的来访者、探视者、参观者,
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医务人员
• 文明服务与礼仪
•
典藏PPT
分为三部分
• 一、礼仪的基本概念: • 二、医务工作者的职业形象: • 三、工作交往中的礼仪:
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医疗纠纷的原因
• 医疗纠纷中,因医疗技术原因引起的 不足20%,其他80%均缘于服务态度、 语言沟通和医德医风问题。这80%中的 70%,是由于沟通不妥导致误解引起的。
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(三)诊疗中的礼貌用语:
• 请您配合一下。 • 谢谢您的合作。 • 您很快就会好起来的。 • 祝您早日康复! • 请多提宝贵意见。 • 感谢您对我们工作的理解和支持。 • 同时,病人在叙述病史的时候作为医生还是护
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(二)、医务工作者职业素养 外在表现:
• 整洁端庄的仪容仪表 • 高雅得体的动作举止 • 平易近人、和蔼可亲的眼神和表情 • 恰当的言谈话语
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二、医务工作者的职业形象:
• 晕轮效应:又称光环效应,
• 你对人或事物留下的最初印象将会影响 到你对此人或此事件其他方面的判断。
• 晕轮效应不仅仅表现在通常的以貌取人 上,我们还常常以服装来判断别人的地 位、性格,以初次言谈断定他人的才能 与品德等等。在对不太熟悉的人进行评 价时,晕轮效应体现得尤其明显。
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人们会凭借第一印象判断此人 的:
• 1、经济状况 2、教育程度
• 3、可信赖度 4、社会地位
• 5、社会经验 6、工作态度
• 7、交往意向 8、条理性
• 9、道德
10、性格
• 晕轮效应是一种非常普遍的心理错觉,你在自 身尽量避免时,也应该恰当利用来提高自己的 人际关系。
• 礼仪和仪表有助于我们医务人员良好形象的塑造, 有助于我们在治疗过程中开展工作、提高服务质量。
3、走有送声:
• 请慢走 您走好 再见! • 这是忌讳使用:欢迎您再来! • (前面的服务我们都做好了,不差最后这
一步了,留个完美的印象)
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(二)、面对新入的病人医务 人员要做到:
• 和蔼热情地接待新入院的病人 • 耐心介绍,亲切引导,细心帮助
• 温馨服务“七到”:病人到,医生护士 敬语到,微笑到,水到,饭到,治疗到, 护理措施到
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第一部分:礼仪的基本概念:
• 礼节:表示尊敬、问候、祝愿等的习惯 形式。
• 仪式:在一定场合举行的具有专门程序、 规范化的活动。
典藏PPT(ຫໍສະໝຸດ )、医院服务礼仪:• 是医务工作者在进行医疗和健康服务过 程中形成的、被大家公认和自觉遵守的 行为习俗和职业行为规范。
• 是医务工作者自身修养、综合素质的外 在表现,也是医务工作者职业道德的具 体表现。
• 服务“五心”:细心、爱心、耐心、关 心、责任心
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• 我们提倡:病人入院八个一:一张真诚的笑脸; 一个亲切的称呼;一张整洁的病床;一次周到 耐心的入院介绍;一次准确规范的健康评估; 一次用药宣教;做好第一次治疗
• 优质护理服务做到:夯实基础护理,提高护理 服务满意度。工作目标:政府满意、患者满意、 医院满意、社会满意、医生满意、护士满意。
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•道德性要求 •严谨:没有100%的把握,不做承诺、措
辞严谨 − 随和:抢救心衰,三联针位置、吸氧 管等的贮备。 − 保密:对患者的疾病和隐私
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• 沟通名言
• “不看你说的什么,只看你怎么说的” • 神父,祈祷的时候,我可以抽烟吗? • 神父,我抽烟的时候,可以祈祷吗”
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• 护理语言的基本原则
− 情感性要求
– 尊重患者,以富有感情色彩的言语 去同情,关爱患者。(早查房时)
− 治疗性要求
– 改善患者精神状态,缓解心理压力 ,满足情感需求,减轻疾病痛苦, 语言体现对患者慰问,积极心理暗 示。。
• 男士穿长裤比短裤更为得体。短袖工作服内须 着背心或短袖衫;提倡男士内穿衬衫、佩戴领 带。护士夏季不露光腿,穿高筒袜或护士裤, 白服下摆不露裙子或裤子(七分或九分裤)。
• 鞋袜:应保持清洁,工作时间不得穿拖鞋、高 跟鞋或踢踏鞋走路。 护士穿白色或肉色袜, 不得光脚穿凉鞋。不穿带响的鞋。
• 医务人员的职业规范应该包括“四轻”走路轻、 说话轻、开关门、操作轻。
要起立接诊。同时要起立说话。(现在 一些新来的同事和实习进修人员不注意 这方面的礼节)
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2、问有答声:
• 按时回答 不厌其烦 不要一问三不知(一 体现没礼貌,二体现咱们没文化、没素质)
• 不要不愿意回答,一副代理不理的、敷衍了事、 答非所问。
• 不文明、不客气、不友好的语言不要用。(大 夫我可以用点XX药物吗?)
• 手部保持清洁,指甲修剪整齐,长度不 可超过指尖,不涂指甲油。
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(四)、 配戴口罩的要求:
• 保持清洁美观 • 不可露出鼻孔 (现在很多医务人员,把
口罩挂在下巴上) • 不使用时不宜挂于胸前 (无菌要求)
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仪容仪表仪态礼仪要领
• 面必净 发必理 • 衣必整 钮必结 • 头容正 肩容平 • 胸容宽 背容直 • 气象勿傲勿暴勿怠 • 颜色宜和宜静宜庄
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(二)、 医务人员的发型要求:
• 总体要求整洁、简练、明快、方便、自 然。
• 女医生发饰淑雅、庄重,护士长发使用 发网。
• 护士与男士均要求前不遮眉、侧不掩盖 耳、后不及衣领。
• 女医生“发不过肩”更为正式
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(三)、工作妆:
• 眉轻 眼亮 唇浅红 ,女性着淡妆上岗, 忌浓妆艳抹。
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(一)医务人员着装的要求:
• 工作服按规定定期换洗、保持整洁、钮扣齐全。 • 衬衫领口与袖口不得污秽;佩戴领带以素色的
较为适宜,领带不得肮脏、破损或歪斜松弛。 • 工作期间不得配戴首饰:戒指、手链,项链不
露于白服外面。 • 应按规定佩带胸卡,胸卡表面应保持清洁,不
得背面向外。
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三、工作交往中的礼仪:
• (一)、服务规范用语:您好
请……
对不起 请慢走。
对待就诊的病人,不论是医疗还是护理,
医疗有诊疗规范、护理有各种操作规范,
我要体现的是:规范的服务和优质的服
务。
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1、来有迎声:
• 您好 请……字当头;病人配合工作道 一声: 谢谢 。
• 操作失误时有道歉声: 对不起 。 • 得到患者的配合要有致谢声。 • 面对询问的来访者、探视者、参观者,
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医务人员
• 文明服务与礼仪
•
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分为三部分
• 一、礼仪的基本概念: • 二、医务工作者的职业形象: • 三、工作交往中的礼仪:
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医疗纠纷的原因
• 医疗纠纷中,因医疗技术原因引起的 不足20%,其他80%均缘于服务态度、 语言沟通和医德医风问题。这80%中的 70%,是由于沟通不妥导致误解引起的。
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(三)诊疗中的礼貌用语:
• 请您配合一下。 • 谢谢您的合作。 • 您很快就会好起来的。 • 祝您早日康复! • 请多提宝贵意见。 • 感谢您对我们工作的理解和支持。 • 同时,病人在叙述病史的时候作为医生还是护
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(二)、医务工作者职业素养 外在表现:
• 整洁端庄的仪容仪表 • 高雅得体的动作举止 • 平易近人、和蔼可亲的眼神和表情 • 恰当的言谈话语
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二、医务工作者的职业形象:
• 晕轮效应:又称光环效应,
• 你对人或事物留下的最初印象将会影响 到你对此人或此事件其他方面的判断。
• 晕轮效应不仅仅表现在通常的以貌取人 上,我们还常常以服装来判断别人的地 位、性格,以初次言谈断定他人的才能 与品德等等。在对不太熟悉的人进行评 价时,晕轮效应体现得尤其明显。
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人们会凭借第一印象判断此人 的:
• 1、经济状况 2、教育程度
• 3、可信赖度 4、社会地位
• 5、社会经验 6、工作态度
• 7、交往意向 8、条理性
• 9、道德
10、性格
• 晕轮效应是一种非常普遍的心理错觉,你在自 身尽量避免时,也应该恰当利用来提高自己的 人际关系。
• 礼仪和仪表有助于我们医务人员良好形象的塑造, 有助于我们在治疗过程中开展工作、提高服务质量。
3、走有送声:
• 请慢走 您走好 再见! • 这是忌讳使用:欢迎您再来! • (前面的服务我们都做好了,不差最后这
一步了,留个完美的印象)
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(二)、面对新入的病人医务 人员要做到:
• 和蔼热情地接待新入院的病人 • 耐心介绍,亲切引导,细心帮助
• 温馨服务“七到”:病人到,医生护士 敬语到,微笑到,水到,饭到,治疗到, 护理措施到
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第一部分:礼仪的基本概念:
• 礼节:表示尊敬、问候、祝愿等的习惯 形式。
• 仪式:在一定场合举行的具有专门程序、 规范化的活动。
典藏PPT(ຫໍສະໝຸດ )、医院服务礼仪:• 是医务工作者在进行医疗和健康服务过 程中形成的、被大家公认和自觉遵守的 行为习俗和职业行为规范。
• 是医务工作者自身修养、综合素质的外 在表现,也是医务工作者职业道德的具 体表现。
• 服务“五心”:细心、爱心、耐心、关 心、责任心
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• 我们提倡:病人入院八个一:一张真诚的笑脸; 一个亲切的称呼;一张整洁的病床;一次周到 耐心的入院介绍;一次准确规范的健康评估; 一次用药宣教;做好第一次治疗
• 优质护理服务做到:夯实基础护理,提高护理 服务满意度。工作目标:政府满意、患者满意、 医院满意、社会满意、医生满意、护士满意。
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•道德性要求 •严谨:没有100%的把握,不做承诺、措
辞严谨 − 随和:抢救心衰,三联针位置、吸氧 管等的贮备。 − 保密:对患者的疾病和隐私
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• 沟通名言
• “不看你说的什么,只看你怎么说的” • 神父,祈祷的时候,我可以抽烟吗? • 神父,我抽烟的时候,可以祈祷吗”
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