2016高考题之唯物史观

认识社会与价值选择一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1.（2016年全国高考全国1卷22）中共中央，国务院出台的《关于构建和谐劳动关系的意见》强调，推动中国特色和谐劳动关系的建设和发展，最大限度增加劳动关系和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定，从唯物史观看，之所以重视是构建和谐劳动关系，是因为①劳动关系是生产关系的重要组成部分，决定着生产关系的性质②劳动关系矛盾是制约生产发展，社会进步的重要矛盾③劳动关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的进步④正确解决劳动关系矛盾是构建和谐社会的必然要求A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【考点定位】社会基本矛盾运动及规律【名师点睛】本题考查生产关系的内涵以及生产力和生产关系的关系，这些知识点基本都是属于记忆的知识点，理解起来难度不大，考生只需要准确记忆，在做题时小心审题就可以排除错误的选项。

2.（2016年全国高考全国3卷22）从唯物史观看，之所以讴歌劳动者，是因为①劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄②脑力劳动与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合③劳动者的知识结构随社会的发展而不断优化④劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】试题分析：唯物史观认为：人民群众是历史的创造者。

人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

本题强调从唯物史观的角度分析，而劳动者是人民群众，人民群众是历史的创造者和真正的英雄，而且劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础，②③说法不属于唯物史观，因此本题选B。

【考点定位】人民群众的地位和作用、生产活动的重要性【名师点睛】唯物史观认为，人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。

第一，人民群众是社会物质财富的创造者,是推动社会历史发展的决定力量。

第二，人民群众是社会精神财富的创造者(源泉、物质条件、直接创造)。

第三，人民群众是社会变革的决定力量,不断推动社会历史的进步和发展。

3.（2016年全国高考浙江卷30）2016年年初,国家网信办会同有关部门集中查处了一批传播淫秽色情、谣言、暴恐、赌博、诈骗等违法信息的网站，这一净网行动的哲学依据有①生产方式是人类社会存在和发展的基础②不同性质的社会意识对社会发展起着不同的作用③价值观影响人们的行为选择④人的各种价值判断是在价值选择的基础上形成的A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】C【解析】试题分析：通读材料和选项后，确定④的说法错误，因为价值选择是在价值判断的基础上形成的，由此排除BD，③必选；材料并没有涉及生产方式，所以①和材料无关，不选，正确答案是C。

【考点定位】社会存在和发展的基础，社会意识的作用，价值观的导向作用，价值判断和价值选择的关系【名师点睛】本题涉及到价值判断与价值选择的相关问题。

解题时一定要明确，价值选择是在价值判断的基础上做出的，价值判断与价值选择具有历史性，价值判断与选择是否正确有客观的标准，要看它是否符合事物发展规律，是否符合最广大人民的根本利益。

如材料中的净网行动就符合人民群众的利益，是一种正确的价值判断与选择。

4.（2016年全国高考天津卷9）2016年新学期开始，浙江多所大学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”，发动大学生每月捐出2元钱，50个大学生组成一个“蚁窝”，资助一个蚂蚁宝宝（贫困地区小学生）。

三月份，他们已经用875位大学生的捐款，资助了安徽省17名“蚂蚁宝宝”。

这些大学生的行为启示我们A.价值观对人的成长有促进作用B. 要在砥砺自我中走向成功C. 满足他人需要是实现人生价值的前提D. 人的价值在于对社会的责任和贡献【答案】D【考点定位】人生价值的实现【名师点睛】本题涉及如何实现人生价值的问题，如何才能更好地实现人生的价值需要明确以下观点：1.要树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正确的价值判断与价值选择；2.要积极参与社会实践，树立群众观点和群众路线，自觉站在最广大人民的立场上。

3.要在劳动和奉献中创造价值，积极投身为人民服务的实践。

4.要正确处理个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现人生价值。

5.要在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，树立坚定的理想信念。

5.（2016年全国高考江苏卷31）某地作为全国33个农村土地改革试点地区之一，正在逐步完成从“确权到人”到“确权到户”的制度转变，从而更好地让集体土地人市流转，使农户更好地分享工业化收益。

这一做法表明A.生产关系的总和构成经济基础B.上层建筑必须适应经济基础的发展C.生产关系要适应生产力的发展状况D.改革的目的是社会主义制度的自我完善【答案】C【考点定位】生产力和生产关系，经济基础和上层建筑，改革的性质和目的【名师点睛】上层建筑是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和。

上层建筑与经济基础对立统一。

上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑。

政治上层建筑是指人们在一定经济基础上建起的政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。

思想上层建筑是指适应经济基础的社会意识形态，包括政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、宗教等等。

上层建筑不包括经济方面的内容。

6.（2016年全国高考江苏卷32）0.015 -0.04毫米，这是90后铣工张志坤在第43届世界技能大赛控铣项目中摘得金牌的精度，然而像张志坤这样的人还是凤毛麟角。

今天，我们呼唤工匠精神，呼唤的不仅是一个个技艺超群的职业英雄，更是一群爱岗敬业、创新创业的广大职工和基层群众。

这是因为A.社会历史首先是物质生产发展的历史B.劳动群众是我国人民群众的主体部分C.群众路线是无产阶级政党的领导方法D.人民群众是推动历史发展的决定力量【答案】D【解析】【考点定位】人民群众是社会历史的主体【名师点睛】本题考查人民群众是社会历史主体的相关知识，在学习中要注意：人民群众是历史的创造者是指人民群众对历史发展起决定作用。

在质上，人民群众是指一切对历史发展起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物；在量上，人民群众是大多数，其主要的，稳定的成分是广大劳动群众。

7.（2016年全国高考江苏卷33）与普通微信群不一样，“日行一善”微信群有个特别的群规，群友发出的红包不能抢。

所有微信红包里的钱，都被用来帮助贫困人群，日行一善，积小善成大善，弘扬社会正能量。

材料表明①价值观影响人们的行为选择②事物的发展是从量变开始的③人们的价值选择是因时而变的④量变引起质变是事物发展的总趋势A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】试题分析：“日行一善”微信群用红包来帮助贫困人群，这体现了价值观影响人们的行为选择；日行一善，积小善成大善，这体现了事物的发展是从量变开始的，③的说法过于绝对，④的说法错误，事物发展的总趋势是上升性。

正确答案是A。

【考点定位】价值观的导向作用，量变和质变的关系【名师点睛】事物发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡；事物发展的原因是内因和外因；事物的状态是量变和质变；事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一。

在学习中不能把这几个方面混淆。

8.（2016年高考上海卷27）引力波是爱因斯坦广义相对论实验验证中最后一块缺失的“拼图”。

2016年2月科学家宣布发现引力波。

引力比的探测汇集了全球几代科学家的心血，他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神，也告诉我们，人生的社会价值是A.发挥自身潜能为社会做贡献B.个人权利和义务的辩证统一C.在实践中表现出自尊和自强D.社会对个人的尊重和满足【答案】A【解析】试题分析：他们用探索和坚守向世人展示了科学研究应有的精神”体现了人生的社会价值在于为社会做贡献，故A符合题意；科学家的探索不是义务，材料没有涉及到权利和义务的关系，故B和题意不符；在实践中体现自尊与自强是实现社会价值的一个途径，本身不属于人生的社会价值；社会对个人的尊重和满足是人生自我价值的体现，不是社会价值的体现。

故选A。

【考点定位】人生价值的实现途径【名师点睛】人生价值的实现包括社会价值的实现与自我价值的实现，其中社会价值指人对社会的责任与贡献，自我价值指社会对个人的尊重与满足。

在社会价值与自我价值中社会价值的实现是根本的，人生的真正价值也在于社会价值的实现。

9.（2016年全国高考全国2卷20）1708年，清政府组织传教士绘制中国地图，历经10年成功绘制的《皇舆全览图》已达到很高的科学水平，却一直被作为密件珍藏于内府。

反之，参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表，使西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人。

可见，《皇舆全览图》价值的实现①以对其价值的真理性认识为前提②取决于其科学内容适用范围的扩大③受到人的思维方式和价值观的制约④以其科学内涵的不断发展为条件A.①②B.①③C.②④D. ③④【答案】B【考点定位】价值观的主体差异性和标准【名师点睛】价值判断和价值选择的客观标准是：自觉遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上。

价值判断和价值选择具有主体差异性：人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择就不同。

人们站在不同的立场上就会有不同的价值观。

哲学上的价值是指事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。