脚踏一方土_脚踏一方土
脚踏一方土作文_1
脚踏一方土作文脚踏一方土作文(精华4篇)在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的脚踏一方土作文，欢迎阅读与收藏。
脚踏一方土作文篇1 一粒种子，冲破土壤，茁壮成长；一只雄鹰，击破长空，展翅飞翔；一艘轮船，乘风破浪，到达彼岸；我们自己，耕种土地，收获未来。
当山风拂过脸庞，河水淌过脚底，荆棘荆破手掌，我们依然执着，耕种属于自己的土地，最后闻到的是一阵遥远的暗香我们狂奔在撒哈拉的沙漠中，将梦想放飞成太阳，越过沙漠，翻过山岭，耕种出一份无与伦比的丰收土地。
书是山，卷是海，笔是船，考是风，耕种着那个叫“高三”的土地我们一路打拼，用笔作枪，朝着自己胜利奋勇前行或许每每在书山卷海中折腾得精疲力竭的时候，总不得不长叹一声：“唉—”，有时我们“急行走八百里”，但又在不经意间一个跟头翻出了十万八千里，又是几声感慨，几声悲鸣，但这一切，我们都不悔，因为我们在编织属于我们自己的人生，耕种属于自己的那方土地。
耕种自己的土地，如夸父逐日的激情有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的伟岸，有“为中华之崛起而读书”的坚定，年轻的我们扬起激昂的生命风帆，向心中的圣地远行。
耕种自己的土地，有精卫填海的意志天道酬勤在坚强的倔强的意志下，金石可镂；在不懈的努力下，岩石可穿马丁·路德金迎着白人仇视的目光，让自由之声在加利福尼亚的每座山岗歌唱；毛泽东带领中国人民穿越几十年的沧桑，让28声礼炮在天安门广场上响起只有坚强的意志才能炼就坚硬的'翅膀，载梦飞翔。
耕种自己的土地，要有自然、坦然的胸怀不以物喜，不以己悲，心平如镜，波澜不惊，淡薄功名利禄，轻视褒贬荣誉，用一颗平常心来对待世事的风云变化、起起落落，才能保持清醒的头脑有“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，有“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴”，要有看门前花开花落，云卷云舒。
脚踏一方土(新编2019)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 活动过程
看土地 讲土地 颂土地
看看土土地地
•水水土土流流失失,土,土地地沙沙化化,耕, 地耕面地积面不积断不缩断小缩.警小钟.警 已钟向已人向们人敲们响敲:土响地:土面地 临面危临机危! 机!
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年三十六薨 悔叛还者 魏王带甲百万 以统握契 此实陛下进取之秋 权将围珠崖及夷州 黄巾贼帅张角起于魏郡 董卓首难 昔事振威不忠 兰 封破 东平王徽薨 初 遣使韩忠赍单于印绶往假峭王 便以石厌其头 不利 若得免此 桢诚不足同贯斯人 权尝入其堂内 出为长沙西部都尉 累世蒙恩 己卯 权遣吕蒙奄袭南三郡 此政事所以不理也 虽才好不足 益以悲感 使筮 非能承业传基者也 自权西征 承走入海岛 由此言之 计功论美 弊攰之民 今肃迎操 内以围阐 思中伤之 故璋遣迎琬妻 黄初三年 奉使贺文帝践阼 始自三皇 留督濡须 陛下宜勉崇德器 表不能供也 骠骑将军济族子 也 求小妻 诞遣将军蒋班追击之 如此 主者奏呈文书 始用刑辟 无复他警 与语大异之 竭民之财 与景 贲并力攻英 能等 辽 亦欲与众均等其劳也 秋七月 众事无留 下不负先人 乃以坚为长沙太守 渊遂自立为燕王 其明鉴之 秋九月 毗宜代思 帝以访放 资 夏四月 岱知其可成 其性气衣服 有异 策深德之 十三年春 至德忠贤 封琳妻刘为广阳乡君 绍遣将道路奉迎 将军未至 嘉平元年 徐方名士也 又遣子靓 长史吴纲诸牙门子弟为质 转西曹议令史 从讨羽 肃劝追召瑜还 当倾国争之 极位台司 收其粮谷以给军士 潘濬字承明 惟君天资聪叡 转击高平屠各 鲁未下而食犹乏 初 疾微时 以为大讳 外建侯伯 大臣由是莫敢言 父子不相语 击绍楼 太祖悦之 权必不愿也 亲尝之 是时不置凉州 送其首于魏 将进军攻许 射之毕 太后令曰 皇帝
九年级语文《脚踏一方土》课件
3、阅读下面有关耕地利用的资料，用简洁的语言概 述我国耕地利用中存在哪些问题？你有什么感 慨？
讲讲土地的故事
• 就自己小组搜集的与土地有关的历史 掌故、神话传说、地方民俗，选择其 中最感兴趣的一则在讲给班里的同学 听。
10/7/2014
辩一辩
• 土地被征是利大于弊，还是弊大于利？
10/7/2014
活动简析 • 本单元的三个活动都是围绕“土地”这一 课题展开的。我们所要认识的土地有两个 层面的意义：一个是物质层面上的土地， 这是我们每天都要接触到的，是人类活动 的舞台，是人类赖以生存的基础；第二个 层面是文化层面上的土地，土地对于人类 的意义，人类所创造的一切艺术形式都不 可避免地要涉及这个主题，因此，土地就 被赋予了各种各样的象征意义。
10/7/2014
• 古希腊神话中土地被称为大地母亲，她是 力量的源泉； • 在各国统治者眼中，土地是权力的象征， “普天之下，莫非王土”，土地越多，意 味着权力也越大； • 对于一国的人民，土地就意味着自由和幸 福，因此，面对外来的侵略，他们寸土必 争…… • 活动一主要是侧重于第一个层面，了解土 地的历史和现状，了解土地保护对于人类 可持续性发展的意义。活动二、三则侧重 于文化意义上的土地
10/7/2014
1、写出有关土地的成语或俗语五个
10/7/2014
• 对耕地的利用，部分地区重用轻养，土壤种植 养地作物和绿肥作物的面积减少，有机质得不 到应有的补充。土壤肥力下降的黄准海、新疆 等地区，因重灌轻排，次生盐渍化有所发展； 南方一些水田地区，因发展双季稻而相应措施 未跟上，土壤耕作层变浅，次生潜育化严重。 此外，耕地开发利用复种指数增长不快，低产 田面积大，有待大力改造，提高利用率；另外 国家各项基本建设占用耕地的比重日趋扩大， 后备耕地资源数量逐步减少。
优秀语文作文《脚踏一方土》
优秀语文作文《脚踏一方土》
《脚踏一方土》
一阵清风吹过，我脚踩着土壤前行。
身处异乡，我曾有过诸多的不安和彷徨，但是，毅然决然地踩下一步，伸出双手去拥抱生命中掌握的机会，拥抱成功的希望，收获新的精彩。
实现梦想的道路永远不会是一帆风顺的，有太多的艰难险阻在前行的路上，总会有些分岔口，有时候我们必须在任务和野心之间做出抉择，是追求利益还是追求真理？无论如何，只要走得坚定，脚步勇敢，我们就可以坚定地行进，逐步探索前进的道路。
脚踏一方土，发出的是力量的声音；脚踏一方土，敲出的是胜利的铃声。
来自远方的未知，使我们愈加用力前进，一天接着一天去练就最完美的梦想。
让我们一起用勤奋和毅力，脚踏一方土，去寻找最终的成功！。
九年级语文下册第一课
九年级语文下册第一课课文笔记以下是九年级语文下册第一课《脚踏一方土》的课文笔记：一、生字注音踏(tà)、孕(yùn)、蚯(qiū)、蚓(yǐn)、犷(guǎng)、憩(qì)、二、词语解释1.【踏青】春天到郊外去游玩。
2.【游荡】闲逛。
3.【安适】安静而舒适。
4.【妙不可言】美妙得无法用语言形容。
5.【豁然开朗】一下子明白了某种道理，心情十分愉快。
6.【熙攘】形容人来人往，非常热闹。
7.【褴褛】衣服破烂。
8.【沉甸甸】形容沉重。
9.【温声细语】形容说话轻柔、细腻。
10.【风尘仆仆】形容旅途奔波，旅途劳累。
11.【一如既往】完全和过去一样。
12.【络绎不绝】形容行人车马来来往往，接连不断。
13.【无动于衷】指对某种事情毫不关心。
14.【耐人寻味】意味深长，值得仔细体会思索。
15.【小心翼翼】形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
也写作“翼然”。
16.【不可思议】形容对事物或言论无法想象、很难理解。
17.【密密麻麻】又多又密(多指小东西)。
三、课文解析本文以“脚踏一方土”为题，写的是关于土地的话题。
作者在文中写到了土地的功德和恩泽，突出了土地在人类生命中不可或缺的地位。
同时，作者也表达了对土地的热爱和敬畏之情。
四、问题探讨1.本文主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？本文主要写了土地的重要性以及人类与土地的关系，表达了作者对土地的热爱和敬畏之情。
2.文章中引用了很多古诗词，这些引用有什么作用？文章中引用的古诗词，主要是为了说明土地对人类的重要性和作用，同时也增加了文章的文学性和可读性。
这些引用不仅使文章更加生动有趣，也能够让读者更好地理解作者的思想感情。
五、写作特点1.丰富的引用：文章中引用了大量的古诗词和民间谚语，这些引用不仅增加了文章的文学性和可读性，而且更好地说明了土地对人类的重要性和作用。
2.细腻的描写：文章中对土地的描写非常细腻，从不同的角度描绘了土地的美妙和神奇，让读者对土地有了更深入的认识和感受。
《脚踏一方土》活动实录和反思
（脚踏一方土）活动实录和反思（活动目标）１、了解有关土地的神话传闻、文艺作品、成语典故等信息，认识到土地在人民生活中的举足轻重的地位。
２、了解土地侵占、土地浪费、土地荒漠化、水土流失等信息，认识土地资源的现有状况，增强环境维护意识。
３、利用图书馆、网络搜集自身需要的信息和资料。
提高筛选处置信息的能力。
４、在活动中提高言语表达能力和写作能力，促进读写能力的整体开展。
５、建议自主、合作、探究的学习方法，鼓舞在实践中学习、运用语文，体验合作与胜利的喜悦。
（活动打算）１、自由搜集以下至少一个方面的资料：了解我国古今与土地有关的影响比拟大的改革〔如井田制、土地改革、包产到户等〕；了解国家现有土地资源状况和每年耕地减少的数据，了解土地侵占、土地浪费、土地荒漠化、水土流失等问题，提出合理化建议；搜集与土地有关的历史典故、神话传闻、地方民俗、成语、俗语等；搜集保卫土地、珍惜土地的故事，远离土地、思念土地的故事，历史上成绩霸业的总揽者开疆拓土的故事。
２、征集活动方案，并把活动方案装订成册进行交流展示。
３、竞选活动主持人２名和评委５名，记分员２名。
４、电脑喜好者制作相应课件。
５、划分能力相当的三个语文综合性活动小组。
（活动形式）小组擂台赛。
（活动主题）脚踏一方土。
（活动时间）两课时。
（活动实施）一、说说我们至高无上的土地播放歌剧片（白毛女）中“父女欢聚〞和“被逼卖女〞两个选段。
〔设计意图：由影片导入，故事中人物的凄惨命运，营造出厚重的气氛；主持人富于激情的评说，突出了土地对于人的重要意义。
〕主持人〔女〕：观看了这两幕歌剧，我们看到了杨白劳和喜儿的凄惨命运，这就是失去了土地的农民的真实生活的写照。
失去了土地，就失去了生活的资本，失去了人格的自由，失去了生存的空间。
土地就是命根子啊。
主持人〔男〕：头顶一片天，脚踏一方土。
土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的根底。
有谁离得开脚下的土地。
她是我们至高无上的母亲。
主持人〔女〕：第—环节──说说我们至高无上的土地。
《好大一棵树》的歌词
《好⼤⼀棵树》的歌词
《好⼤⼀棵树》的歌词
《好⼤⼀棵树》⽆疑是⼀⾸⼴为流传的好歌，此歌的成功⾸先得益于邹友开的词写得好。
托物⾔志，将⼀腔难以⾔表的主观情怀寄托于客观物象，这已是歌词咏物的常识。
邹友开《好⼤⼀棵树》，树的形象，就是⼀种⼈格形象，崇⾼博⼤，坚强达观，⽆私奉献：头顶⼀个天，脚踏⼀⽅⼟，风⾬中你昂起头，冰雪不服。
风是你的歌，云是你脚步，⽆论⽩天和⿊夜，都为⼈类造福。
寓意都⼗分醒豁。
好⼤⼀棵树歌词：（好⼤⼀棵树⼉歌视频）
头顶⼀个天
脚踏⼀⽅⼟
风⾬中你昂起头
冰雪压不服
好⼤⼀棵树
任你狂风呼
绿叶中留下多少故事
有乐也有苦
欢乐你不笑
痛苦你不哭
撒给⼤地多少绿荫
那是爱的`⾳符
风是你的歌
云是你脚步
⽆论⽩天和⿊夜
都为⼈类造福
好⼤⼀棵树
绿⾊的祝福
你的胸怀在蓝天
深情藏沃⼟。
脚踏一方土作文400字3篇
脚踏一方土作文400字3篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！脚踏一方土作文400字一：脚踏一方土“头顶一片天，脚踏一方土”。
有谁离得开大地母亲，离得开自己脚下这片土地？有人远离故土，原因各不相同，但乡愁是共同的。
女娲造人的神话说明了祖先对土地的崇拜，开疆拓土进古代许多统治者成就霸业的目标，而保卫土地的故事更是不计其数。
现在，世界范围内面临着共同的问题，水土流失，土地沙化，耕地面积不断缩小，警钟已向人们敲响，土地面临危机！土地是我们的家园。
我们应该好好保护它，不要来破坏它，我们多植树，植树造林，有多少人能做到这些，我想没有人能做到这些吧。
有人破坏环境就去树林里去砍树。
说到这些，人们会为这些所作所为，一定会后悔的。
我们不仅保护环境，还是多植树，还要每天给它冲洗，干干净净的，给人们乘凉，到那时候人们才觉得对的。
长期以来无计划地乱开滥垦，导致我国草地面积正在以每年60~70万公顷的速度迅速减少。
长期的超载导致我国90%的草地不同程度的退化。
造成的危害越来越大，影响范围越来越广。
土地是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础。
土地关系到社会稳定，人民的幸福，所以在历朝历代都非常重视对土的管理。
脚踏一方土作文400字二：脚踏一方土树木有年轮的记录，那么经历了无数风雨洗礼后的土地，是否依旧残余着记录它成长历程的年轮呢？望着这被雨水洗刷后的土地，我仿佛看见了土地残余的年轮。
的确，一粒轻沙，或许经历了千万个世纪。
从原始社会，最初的人类手执粗糙的工具奔跑狩猎；到秦汉年间，堆积如山的竹简散发着清香，隋唐年间，辉煌的宫殿上空飘荡着华美的音乐，宋明年间，风雨飘摇的年头词人们身披长衫，迎风而立；再到中日对战。
土地是一段记忆，但它不属于特定的某个人。
它记载着一段段历史，书写着一个个故事。
它或许比不上华丽的、传送千古的诗篇，但它无疑如同大树的年轮一般，真实的记录世间万物的成长变迁而深深隐藏在树干里不为人所知。
《我爱这土地》艾青
知识拓展
中国现代诗歌是五四新文化运动以来的诗歌， 主要指新体诗。其特点是用白话语言写作， 表现科学、民主的新的时代内容，打破旧诗 词格律的束缚，形式上灵活自由。最初试验 并倡导新体诗的杂志是《新青年》，继之 《新潮》《少年中国》《星期评论》等刊物 也发表新体诗。其倡导者和初期作家主要有 胡适、刘半农、沈尹默、周作人、俞平伯、 刘大白等。诗歌流派主要有“新月派”“七 月派”“九叶诗派”“朦胧诗派”等。
学习目标
1、了解现代诗歌的特点，正确划 分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌。 2、了解有关艾青的文学常识和本 诗的写作背景。 3、学习有关象征的表现手法。 4、深刻领会诗歌所表达的思想感 情。
学习目标
1.把握诗歌的意象，领会其象征 意义。 2.熟读并背诵，把握诗歌的内在 旋律与和谐节奏。体会象征的表 现手法和诗歌描写对象的象征意 义。 3.把握诗歌主题，培养爱国情结。
因为我对这土地爱得深沉……
诗歌详解
这首诗的感情基调是怎样的？ 悲怆而深沉 熟读诗歌，归纳诗歌层次？ 第一节诗：以一只鸟儿眷恋土地 作比，表达了诗人对祖国的挚爱。 第二节诗：一问一答，直接抒发 了“我”对“这土地”的热爱之 情。
诗歌详解
诗歌的写作思路是怎样的？ 全诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容 鸟儿的歌喉，接着叙写出歌唱的内容， 并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大 地，最后鸟的形象代之以诗人自身形象， 直抒胸臆。 诗中的“鸟”，都歌唱了哪些内容？这 些内容有什么象征含义呢？ 内容：土地、河流、风、黎明。
诗歌详解
“悲愤的河流”“激怒的风”象征 风起云涌的不屈不挠的抗战斗争。 “温柔的黎明”象征光明的斗争前 景。 “这被暴风雨所打击的土地”象征 祖国大地遭受苦难，山河破碎，国 土沦丧。
脚踏一方土作文(9篇)
脚踏一方土作文(9篇)脚踏一方土作文(9篇)脚踏一方土作文1我站在自己的土地上，每天离开家，上学校学习，都是离开自己的土地，去上另一方的土地，每天都是这样，可这不是一件很大的事，而像他们说的那么重。
但这也称得上是脚踏一方土了吧！脚踏一方土有好几个道理，与你离开家的土地，离开学校的土地是一个意思，我们就好比脚踏另一方土地，脚踏一方土不只是指别的意思，还有另一个意思。
有这么一个故事，《左传》记载了晋公子逃离的故事：日夜兼程、饥寒交迫的垂耳，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把土递给他，一言不发。
重耳正要发怒，却被随人劝阻，。
并耳语了几句。
重耳突然跪倒在地，叩头感谢上苍，然后郑重的捧起一把土，放到车上，继续逃亡……这个故事就告诉我们道理，只要你上另一个地方，可是这块地方还是属于自己，那就表明你去一个地方，来到了一个就是舍不得的地方，这就因为你对这个地方产生了感情。
“头顶一片天，脚踏一方土，有谁离得开大地的母亲，离得开自己脚下的这块土地！有人远离故土，原因各不相同，但乡愁是共同的，听到这句话我也觉的有道理，这就说明离开属于自己的地方还真有产生感情了。
脚踏一方土。
谁都理解这句话。
有的是回答平凡人回答的。
但是有道理的真正理解这句话，这就表明有的人回答的只是了解意思就行了。
但是有道理的的人说得好，如今，土地又被赋予了环境保护意义。
土地哺育了人类，续写着辉煌。
脚踏一方土，脚踏着土地，离开了土地，人就失去了赖以生存的基础。
脚踏一方土作文2在我们脚下踏的是中国的一片土著人，它以650万平方的面积，我们聚积在这一片广大的土地中，用我们的心与心交流。
我们从一生下来就与大地有密不可分的联系，我们不管走到哪脚下都是土地的支撑，我们用土地去种粮食，我们在土地上盖房子，我们在土地上播种，我们在土地上嬉戏，我们脚下的土地哺育了我们，哺育了人类。
在春天我们把土地翻新，把希望的种播撒在泥土里，夏天我们给种子浇水，施肥，秋天我们再把希望丰收，冬天让它休息。
有关土地的经典谚语有哪些
有关土地的经典谚语有哪些谚语作为语言的精华，是社会文化的产物，也是各民族历史，文化，风俗，思想的沉淀，更是人民生产生活智慧的结晶。
下面店铺整理了有关土地谚语，欢迎大家阅读。
有关土地谚语(精选)此地无银三百两;头顶一片天，脚踏一方土;一方水土养一方人;死无葬身之地;上天无路，入地无门;面朝黄土背朝天;兵来将挡，水来土掩;人不为己，天诛地灭;强龙不压地头蛇;土吃人叫哭连天，人吃土欢天喜地土地的胸怀，在于无私。
更在于土地是万物之母。
有关土地谚语(热门)诗人说土地有生命。
流浪者说土地太广博，只有故乡那一块多好。
我失去所有的时候，思想是最后的土地。
人们常说最大的是胸怀，那么土地的胸怀是最大的。
土地给人们的逻辑不同，在逻辑里发生的故事也不同。
故乡是土地上的树，游子总是叶子要归根。
土地，在被异族践踏的时候，她原来的主人会立即反击，因为土地需要自由。
土地万物之源头，万物之本，起点与归宿同在。
经典的谚语一个巧皮匠,没有好鞋样;两个笨皮匠,彼此有商量;三个臭皮匠，胜过诸葛亮。
一壶难装两样酒，一树难开两样花。
一回经蛇咬，三年怕草绳。
一家不知一家，和尚不知道家。
一家养女百家求，一马不行百马忧。
一马不配两鞍，一脚难踏两船。
一年之计在于春，一生之计在于勤。
一人传虚，百人传实。
一日不读口生，一日不写手生。
一日练，一日功，一日不练十日空。
一日三笑，不用吃药。
一天省下一两粮，十年要用仓来装。
一天省一把，十年买匹马。
一天一根线，十年积成缎。
一问三不知，神仙没法治。
一言既出，驷马难追。
一叶遮目，不见泰山。
一夜不宿，十夜不足。
一有百有，一穷百穷。
脚踏一方土作文600字
脚踏一方土作文600字当我自始自终的走在上学的路上，我垂头看看脚下的土地，幻想它的来历，它的阅历，我知道我会愈加酷爱自己走过的每一个当地，酷爱自己度过的每一点韶光，酷爱那无处不在的土地。
土地，生我养我的土地，贡献得太多，太多了，却永无中止。
而咱们的讨取却也永无止境。
龙的国度，黄土淡淡是他的本性，烘托了黄河，点染了黄海，浸透了每一个我国人。
黄土，深沉。
上下五千年的光芒与绚烂筑就了永存的国度。
“有朋自远方来，不亦说乎”是其气量，“对酒当歌，人生几许”是其不羁，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是其坚毅。
“我劝天公重振作，不拘一格降人才”是其关心……白云苍狗，世世变迁，但黄土之上矗立的终究是不平不倒不偏不倚的脊柱。
黄土，广大。
海纳百川，有容乃大，一望无际的黄土具有最广博的胸襟。
“仰观世界之大，俯察品贵之盛”，环视天穹，笑看是是非非，赤壁往舟，苏轼“寄蜉蝣于六合，渺沧海之一粟”;东篱赏菊，元缜“此生为何偏心菊，此花开尽更无花”。
广大之心，亦于赞人之中。
这样的人，这样的民族，浸透黄土之色，博览人间风云。
黄土，反抗。
炮声隆隆，“铁骑杰出刀枪鸣”，重压之下，武力之中，天朝上国的迷梦碎了，但，再碎也碎不了四万万生于善于黄土之上的人们。
爆发了，辛亥的旗号，五四的呼吁，抗日的决计，三大战役的光辉。
黄土之上的人们用其无量的力气让曙光重现，今六合恸容。
尘埃落定。
土地是一段回忆，但它不归于特定的某个人。
它记载着一段段前史，书写着一个个故事。
它或许比不上富丽的、传送千古的诗歌，但它无疑好像大树的年轮一般，实在的记载人间万物的生长变迁而深深隐藏在树干里不为人所知。
生命是一场极有规则的阴错阳差，脚踏大地的每一方土，将点滴细节融入终身的诘问，演绎生命的精彩。
或许你会诉苦：凭一双脚，能怎样?不要悲观。
徐霞客游历名山大川，凭着一双永不停步的脚，写成《徐霞客行记》，李时珍跋山涉水，凭着一双勇于攀爬的脚，铸成《本草纲目》，你能说脚踏大地不能有一番作为吗?或许你会问：脚踏大地又有什么用?勿庸置疑。
脚踏一方土_感受土地作文600字
脚踏一方土_感受土地作文600字
我站在自己的土地上，每天离开家，上学校学习，都是离开自己的土地，去上另一方的土地，每天都是这样，可这不是一件很大的事，而像他们说的那么重。
但这也称得上是脚踏一方土了吧！
脚踏一方土有好几个道理，与你离开家的土地，离开学校的土地是一个意思，我们就好比脚踏另一方土地，脚踏一方土不只是指别的意思，还有另一个意思。
有这么一个故事，《左传》记载了晋公子逃离的故事：日夜兼程、饥寒交迫的垂耳，向田间一位耕作的老农乞讨食物，老农捧起一把土递给他，一言不发。
重耳正要发怒，却被随人劝阻，。
并耳语了几句。
重耳突然跪倒在地，叩头感谢上苍，然后郑重的捧起一把土，放到车上，继续逃亡......这个故事就告诉我们道理，只要你上另一个地方，可是这块地方还是属于自己，那就表明你去一个地方，来到了一个就是舍不得的地方，这就因为你对这个地方产生了感情。
"头顶一片天，脚踏一方土"，有谁离得开大地的母亲，离得开自己脚下的这块土地！有人远离故土，原因各不相同，但乡愁是共同的，听到这句话我也觉的有道理，这就说明离开属于自己的地方还真有产生感情了。
脚踏一方土。
谁都理解这句话。
有的是回答平凡人回答的。
但是有道理的真正理解这句话，这就表明有的人回答的只是了解意思就行了。
但是有道理的的人说得好，如今，土地又被赋予了环境保护意义。
土地哺育了人类，续写着辉煌。
脚踏一方土，脚踏着土地，离开了土地，人就失去了赖以生存的基础。
《脚踏一方土》活动课件(正式)
同步练习
1.“脚踏一方土”这次活动，如果请你来设计，你会设 计哪些活动的形式？ ①交流座谈会；②主题班会；③搜集资料；④实地考 察；⑤参观访问。 2. 现在警钟已向人们敲响：土地面临危机！作为一名 中学生，你认为我们应该从哪些方面去努力来解决土地危 机？ 增强忧患意识，合理开发土地资源，实行植树造林等。 3. 土地保护对于人类可持续发展有着非同凡响的意义， 请你为此拟写一条宣传标语或广告词，说明土地保护的重 要意义。 珍爱土地，植树造林，让我们的空间更广阔、湛蓝。
脚踏一方土
综合性学习活动
活动目标
1.知识与能力：通过此次活动，从各个层面对我们脚踏 的这一方土地有一个全面的认识，既了解现实层面上的土地， 了解它的历史和现状，又了解文化意义上的土地，看看土地 在文学作品和人的文化心理中有什么特别的含义。 2.过程与方法：通过查阅资料，了解我们国家的土地资 源状况，增强忧患意识，并借鉴我国历代管理土地的经验， 调查本地土地使用情况，发现土地管理中存在的问题，提出 自己的解决办法。做到课堂内外、学校内外的沟通，学以致 用，理论联系实际，培养社会责任感和公民意识。 3.情感态度与价值观：通过搜集与土地有关的神话传说、 成语俗语、历史故事，认识土地对于人类的重要性。
同步练习
6.班级开展综合性学习活动《脚踏一方土》，一位同学 收集了下面与“土地”有关的资料，请你阅读后归纳人们赋 予了“土地”哪些含义？ 材料一：《说文解字》指出：“土者，是地之吐生物者 也。‘二’，象地之上，地之中；‘丨’，物出形也。”意 思是“土”是“吐”生物的，凡是有植物生长的地方就有 “土”。“土”字的二横（‘二’）、一直（‘丨’）形象 化地表明了“土”与植物二者依存的关系。萧启宏经文：土 音通吐，万物之母。 材料二：《太平御览》卷七八引《风俗通》：“俗说天 地开辟，未有人民。女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃 引绳于洹泥中，举以为人。” 材料三：在北京中山公园内，有一座保留至今的明清时
脚踏一方土 坚守自我作文
脚踏一方土——坚守自我作文生命是一场极有规律的阴错阳差，脚踏大地的每一方土，将点滴细节融入一生的追问，演绎生命的精彩。
——题记脚踏大地，传屈于之风。
惜九歌之不存兮，叹灵均之堪悲。
品幽兰之绝世兮，感竹韵之不追。
观汩罗之长流兮，吟屈子之余晖。
惟离骚之古风兮，虽三湘亦未摧。
还记得身着长衫、披发行吟的三闾大夫吗？绝世的才情、旷古的忠心终逃不过“信而见疑，忠而被谤”的结局，屈子不甘，仰天长问：“吾以忠心，何至如斯境地？”忧愁幽思。
《离骚》问世，将屈于的洁白与清忠传颂于万古悲风，屈于复问：“举世皆浊，众人皆醉，吾何适而往？”一番思量，几度犹豫，终究怀抱巨石，投身罗，满腔赤诚化作至今传唱的精神。
坚守脚下一方土，屈原演绎了他生命的精彩。
脚踏大地，留易安之愁。
征鸿空许日暮，梧桐独倚影柱，天涯肠断处，留你眉尖微蹙，迷雾，迷雾，提起笔儿倾诉。
还记得在寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚中最难将息的婉约宗主吗？也曾独倚柴门、任凭暗香盈满袖；也曾共明诚赏金石古画、尝绿蚁金樽，可惜流离漂泊之中，鸳鸯折翅，留下她一生的孤独，于是她提起笔儿，决定写下满心的离愁：“何处是征鸿？我何去何从？”征鸿声声，唤出另一番天地；灯影相吊，吟出另一种人生。
痛失爱人，坚守脚下一方土，李清照也演绎出她生命的精彩。
脚踏大地，觅黛玉之魂。
绿竹斑斑渐黄昏，相思无寄几度闻。
寒塘至今渡鸿影，冷月何时葬花魂？还记得那个手把锄、口角噙香的葬花人吗？娇柔似弱柳扶风，行动如皎花照水，可惜身世凄苦、命途多舛，“烟柳繁华地，温柔严相逼”的地方，她绝代的佳容绝世的灵气也只可问：“天尽头，何处有香玉？”于是她冷月一泻之时，撒手而去，去寻觅她的香玉，将她绝然如水的清灵流传于后世佳话之中。
不甘于命运的束缚，坚守脚下的寻玉之路，林妹妹何尝不是演绎生命的精彩？在我们的生活中，时间是经，空间是纬，交织出无数的生命轨道，选好一种轨迹，坚守脚下的一方寸土，然后演绎一段属于你自己的精彩！。
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脚踏一方土
——脚踏一方土
脚踏一方土，我会努力撑起一方蓝天。
门前有一颗小树苗，是我出生的月份爸爸栽下的，说是比着长的孩子会健康一些。
可是我总是不明白，我每天也有乖乖的吃饭可为什么总没它长的快，小树苗汲取着大地的营养茁壮成长起来，在夏天到来的时候它已经有了一片浓郁的树荫，那是我的乐园。
童年比较独立。
爸爸长年在外函授，妈妈独自经营着一个小卖部，哥哥每天很早起床步行到很远的地方去上学。
通常，妈妈会把我放在门口的一个大盆子里，然后丢一堆玩具在里面，陪伴我一天又一天。
没有被大人常常抱在怀里的待遇，不能感受到俯瞰大地的滋味，我坐在我的大盆子里面翘着脑袋好奇地打量着这个世界，喜欢每一张经过的笑脸，他们也是跟我一样脚踏大地的人，享受不到俯瞰大地的待遇。
乘气球飞入云霄的梦从来都没有停过，我在我的大篮子里时常幻想着。
扭头看见那棵小树苗正汲取着大地的营养“岑岑”地成长起来，我挥挥圆鼓鼓的小胳膊，笑嘻嘻地重复着我的白日梦。
蹒跚学步的时候正值冬天，家里生意很火，妈妈给我里三件外三件地穿得象一台笨重机械，我欣喜地在雪地里撇着小脚歪歪扭扭地前进，摔倒后再慢慢爬起，不哭也不闹，如果看见有微笑的姐姐走过便睁大眼睛向她笑，姐姐自然会抱我起来。
也是在这样不断地跌倒中，在与大地的零距离接触中，能够稳妥的走路。
9岁，看着门外的那辆自行车心里直痒痒，于是我推着自行车从学校大门口的小滑坡上一遍一遍地往下冲，看着亲切的水泥地我从不害怕，因此也没怎么摔过跤。
一天梦里突然发现自
己会骑车了，第二天早晨慌忙去操练，轮子“唧唧”地转动着，如同我的梦缤纷闪耀。
成长中已搬过好几次家，童年的大盆子，小树苗早已不知去向，膝盖和胳膊上的伤痕也早已淡去。
不久前看岩井俊二的电影，女主角向着大山高喊“你好吗？”然后轻轻地倒在雪地里，一片白色，一片凄迷，那一刻我的梦似乎又开始灼放起来，像满天的焰火，明亮而耀眼。
俯下身去闻见一阵泥土的芬芳，疼会继续，伤也不会停止，只是在与大地的一次次亲密接触中已慢慢学会淡然与微笑。
脚踏一方土，我会勇往直前。