部编版道德与法治八年级上册全册要点知识总结
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部编版道德与法治八年级上册
全册要点知识总结
八年级上册道德与法治要点总结
班级：
姓名：
1.参与社会生活对我们有什么意义？
答：（1）人们在社会交往中形成了各种社会
关系；（2）我们会与越来越多的人打交道，
ຫໍສະໝຸດ Baidu
对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越
深刻；（3）我们会更加关注社区治理，并献
计献策；（4）会更加关心国家发展，或为之
应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人。 21.犯罪的三个特征： （1）严重社会危害性（是最本质特征）；（2） 刑事违法性；（3）应受刑罚处罚性。 22.刑罚的种类：分为主刑（管制、拘役、有 期徒刑、无期徒刑和死刑）和附加刑（罚金、 剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。 23.在法治社会中，如何依法规范自身行为， 青少年应该怎么做？ （1）要分清是非，增强守法观念，严格遵守 法律规定；（2）要积极弘扬社会主义法治精 神，形成守法观念；（3）要敢于并善于同违 法犯罪行为作斗争；（4）做到自觉守法、遇 事找法、解决问题靠法；（5）要懂法、学法、 守法、用法。（6）要杜绝不良行为；（7）要 增强法治观念，依法自律，自觉守法。 24.承担责任会付出哪些代价？ 付出时间、精力和金钱，还可能因为做的不 好而受到责备，甚至处罚。 25.承担责任会获得哪些回报？ 包括物质方面和精神方面，更重要的是精神 方面，如良好的自我感觉、获得新的知识和 技能、赢得他人的赞许和尊重。 26. 我 们 怎 样 对 待 那 些 不 是 自 愿 选 择 的 责 任？（1）有些事情不是我们自愿选择的， 但是我们仍然应该自己承担责任； （2）我们无法改变自己的位置，但我们可以 改变自己对待事情的态度； （3）要把它们当作一种不可推卸的责任，全 身心投入，同样可以做得很出色。 27.关爱的原因（或重要性或意义或作用）？ （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和 希望，是维系友好关系的桥梁； （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能 量； （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关
12.自由与规则的关系是怎样的？ （1）社会规则划定了自由的边界： （2）社会规则是人们享有自由的保障： 13.如何遵守社会规则？ （1）遵守社会规则，需要他律和自律： （2）遵守社会规则，需要我们发自内向的敬 畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化 于心，外化于形。 14.尊重他人的原因或重要性？ （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表 现；（2）每个人都是有尊严的个体，都希望 得到他人和社会的尊重；（3）尊重使社会生 活和谐融洽： 15.尊重他人的做法？ （1）积极关注，重视他人；（2）平等对待他 人；（3）学会换位思考；（4）学会欣赏他人。 16.文明有礼的原因或重要性？ （1）文明有礼是一个人立身处世的前提： （2）文明有礼促进社会和谐： （3）文明有礼体现国家形象： 17.怎样做我们有礼的人？ （1）做文明有礼的人要态度谦和，用语文明； （2）做文明有礼的人要仪表整洁，举止端庄； （3）做文明有礼的人，要在社会生活中不断 学习、观察、思考和践行。 18.为什么要讲诚信？诚信有什么重要性？ （1）诚信是一个人安身立命之本： （2）诚信是企业的无形资产： （3）诚信促进社会文明、国家兴旺： 19.如何践行诚信？怎样做一个诚信的人？ （1）树立诚信意识： （2）运用诚信智慧： （3）珍惜个人诚信记录： 20.违法行为的三种类型？ （1）民事违法行为：（2）行政违法行为： （3）刑事违法行为：是违反刑事法律规范，
自豪，或准备为之分忧。
2.社会化活动对我们的成长有什么意义？
答：我们的知识不断丰富，能力不断提高，
规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我
们逐步成为一名合格的社会成员。
3.人能离开社会而生存吗？为什么？
答：不能，因为：（1）我们的衣食住行、学
习和娱乐等都与社会的方方面面有关系（；2）
人的生存与发展离不开社会，每个人都从社
观念，获得他人和社会的接纳与认可。
做法：（1）我们要主动了解社会，关注社会
发展变化，积极投身于社会实践；（2）要遵
守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人
之所想，急他人之所急；（3）主动关心社会，
积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的 人生价值。 5.中学生可以参加哪些公益活动？参加它有 什么意义？ 答：（1）活动：为灾区捐款捐物；到社区打 扫卫生；义务植树；到敬老院看望老人；向 人们宣传交通安全知识；积极参加志愿者活 动。（2）意义：有利于我们养成良好的行为 习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观 念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自 己的人生价值，也能促进我们全面发展。 6.网络对人们的日常生活有什么积极作用？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递 和交流变得方便迅捷；（2）网络打破了传统 人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3） 让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 7.网络从哪些方面推动了社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力；（2） 网络促进民主政治的进步；（3）网络为文化 传播和科技创新搭建新平台。 8.网络有哪些消极影响（弊端）？ 答：（1）网络信息良莠不齐；（2）沉迷于网 络，影响学习、工作和生活；（3）个人隐私 容易被侵犯。 9.如何理性参与网络生活？ 答：（1）提高媒介素养，利用互联网获取新 知、促进沟通、完善自我；（2）注意浏览与 学习工作有关的信息，学会信息节食；（3） 学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、 恐怖等不良信息；（4）恪守道德、遵守法律。 10.社会秩序的作用： （1）生活正常运行需要秩序； （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 11.社会规则的作用： A.社会规则明确社会秩序的内容； B.社会规则保障社会秩序的实现。
会中获得物质支持和精神滋养。
4.青少年养成亲社会行为的原因、意义（重
要性）（必要性）与做法？
答：原因：青少年处于走向社会的关键时期，
我们应该树立积极的生活态度，关注社会，
了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
意义：谦让、分享、帮助他人、关心社会发
展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行
为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值
全册要点知识总结
八年级上册道德与法治要点总结
班级：
姓名：
1.参与社会生活对我们有什么意义？
答：（1）人们在社会交往中形成了各种社会
关系；（2）我们会与越来越多的人打交道，
ຫໍສະໝຸດ Baidu
对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越
深刻；（3）我们会更加关注社区治理，并献
计献策；（4）会更加关心国家发展，或为之
应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人。 21.犯罪的三个特征： （1）严重社会危害性（是最本质特征）；（2） 刑事违法性；（3）应受刑罚处罚性。 22.刑罚的种类：分为主刑（管制、拘役、有 期徒刑、无期徒刑和死刑）和附加刑（罚金、 剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。 23.在法治社会中，如何依法规范自身行为， 青少年应该怎么做？ （1）要分清是非，增强守法观念，严格遵守 法律规定；（2）要积极弘扬社会主义法治精 神，形成守法观念；（3）要敢于并善于同违 法犯罪行为作斗争；（4）做到自觉守法、遇 事找法、解决问题靠法；（5）要懂法、学法、 守法、用法。（6）要杜绝不良行为；（7）要 增强法治观念，依法自律，自觉守法。 24.承担责任会付出哪些代价？ 付出时间、精力和金钱，还可能因为做的不 好而受到责备，甚至处罚。 25.承担责任会获得哪些回报？ 包括物质方面和精神方面，更重要的是精神 方面，如良好的自我感觉、获得新的知识和 技能、赢得他人的赞许和尊重。 26. 我 们 怎 样 对 待 那 些 不 是 自 愿 选 择 的 责 任？（1）有些事情不是我们自愿选择的， 但是我们仍然应该自己承担责任； （2）我们无法改变自己的位置，但我们可以 改变自己对待事情的态度； （3）要把它们当作一种不可推卸的责任，全 身心投入，同样可以做得很出色。 27.关爱的原因（或重要性或意义或作用）？ （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和 希望，是维系友好关系的桥梁； （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能 量； （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关
12.自由与规则的关系是怎样的？ （1）社会规则划定了自由的边界： （2）社会规则是人们享有自由的保障： 13.如何遵守社会规则？ （1）遵守社会规则，需要他律和自律： （2）遵守社会规则，需要我们发自内向的敬 畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化 于心，外化于形。 14.尊重他人的原因或重要性？ （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表 现；（2）每个人都是有尊严的个体，都希望 得到他人和社会的尊重；（3）尊重使社会生 活和谐融洽： 15.尊重他人的做法？ （1）积极关注，重视他人；（2）平等对待他 人；（3）学会换位思考；（4）学会欣赏他人。 16.文明有礼的原因或重要性？ （1）文明有礼是一个人立身处世的前提： （2）文明有礼促进社会和谐： （3）文明有礼体现国家形象： 17.怎样做我们有礼的人？ （1）做文明有礼的人要态度谦和，用语文明； （2）做文明有礼的人要仪表整洁，举止端庄； （3）做文明有礼的人，要在社会生活中不断 学习、观察、思考和践行。 18.为什么要讲诚信？诚信有什么重要性？ （1）诚信是一个人安身立命之本： （2）诚信是企业的无形资产： （3）诚信促进社会文明、国家兴旺： 19.如何践行诚信？怎样做一个诚信的人？ （1）树立诚信意识： （2）运用诚信智慧： （3）珍惜个人诚信记录： 20.违法行为的三种类型？ （1）民事违法行为：（2）行政违法行为： （3）刑事违法行为：是违反刑事法律规范，
自豪，或准备为之分忧。
2.社会化活动对我们的成长有什么意义？
答：我们的知识不断丰富，能力不断提高，
规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我
们逐步成为一名合格的社会成员。
3.人能离开社会而生存吗？为什么？
答：不能，因为：（1）我们的衣食住行、学
习和娱乐等都与社会的方方面面有关系（；2）
人的生存与发展离不开社会，每个人都从社
观念，获得他人和社会的接纳与认可。
做法：（1）我们要主动了解社会，关注社会
发展变化，积极投身于社会实践；（2）要遵
守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人
之所想，急他人之所急；（3）主动关心社会，
积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的 人生价值。 5.中学生可以参加哪些公益活动？参加它有 什么意义？ 答：（1）活动：为灾区捐款捐物；到社区打 扫卫生；义务植树；到敬老院看望老人；向 人们宣传交通安全知识；积极参加志愿者活 动。（2）意义：有利于我们养成良好的行为 习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观 念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自 己的人生价值，也能促进我们全面发展。 6.网络对人们的日常生活有什么积极作用？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递 和交流变得方便迅捷；（2）网络打破了传统 人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3） 让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 7.网络从哪些方面推动了社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力；（2） 网络促进民主政治的进步；（3）网络为文化 传播和科技创新搭建新平台。 8.网络有哪些消极影响（弊端）？ 答：（1）网络信息良莠不齐；（2）沉迷于网 络，影响学习、工作和生活；（3）个人隐私 容易被侵犯。 9.如何理性参与网络生活？ 答：（1）提高媒介素养，利用互联网获取新 知、促进沟通、完善自我；（2）注意浏览与 学习工作有关的信息，学会信息节食；（3） 学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、 恐怖等不良信息；（4）恪守道德、遵守法律。 10.社会秩序的作用： （1）生活正常运行需要秩序； （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 11.社会规则的作用： A.社会规则明确社会秩序的内容； B.社会规则保障社会秩序的实现。
会中获得物质支持和精神滋养。
4.青少年养成亲社会行为的原因、意义（重
要性）（必要性）与做法？
答：原因：青少年处于走向社会的关键时期，
我们应该树立积极的生活态度，关注社会，
了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
意义：谦让、分享、帮助他人、关心社会发
展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行
为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值