五年级上册语文第一单元每课课堂优化小测题(部编版)

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人教版(部编)五年级语文上册第一单元测试卷及答案(含三套题)

人教版(部编)五年级语文上册第一单元测试卷及答案(含三套题)

人教版(部编)五年级语文上册第一单元测试卷及答案一、读拼音写字词。

(8分)1. 每年到桂花盛开的季节,家家都 chén jìn()在桂花的香气里。

每年这个季节,我家都能jiǎn()几大luó()桂花。

2.我们家后园有半亩空地,我们把它开辟出来种花生,翻地,bō zhǒng(),jiāo shuǐ(),没过几个月收获了。

母亲把花生做成好几样食品,还fēn fù()就在后园的茅亭里过收获节。

3. 白鹭是一首韵在骨子里的散文诗,它色素的 pèi hé(),shēn duàn ()的大小,一切都很 shì yí()。

二、在加点字的正确读音下面打“√”。

(2分)嫌.弃(xián xán)嗜.好(shì qì)眼睑.(liǎn jiǎn)垂蔓.(màn wàn)三、按查字典的要求填空。

(2分)“幽”用部首查字法应查部,除部首外还有画。

“幽”的意思有:①形容地方很僻静、光线暗;②使人感觉沉静、安闲的;③幽禁,把人关起来不让跟外人接触;④指阴间。

“深幽”的“幽”应该选第种解释。

根据义项②的意思,“幽”可以组词为:。

四、根据“便宜"的读音和解释完成练习。

(6分)biàn yí:方便合适,便利。

pián yi:①价钱低;②不应得的利益;③使得到便宜。

1. 在“他总是想着从别人那里占点儿小便宜”中,“便宜”的读音是,意思是。

2.在“院子的前后都有门,出入很便宜”中,“便宜”的读音是,意思是。

3. 在“他那么凶神恶煞般地对待人民,你竟然就这样放过了他,真是便宜了他”中,“便宜”的读音是,意思是。

五、选择题。

(6分)1.下列叙述不正确的一项是()。

(2分)A. 《桂花雨》的作者是现当代女作家杨红樱,她的代表作有《烟愁》《橘子红了》B. 《珍珠鸟》是冯骥才写的,他是当代作家,主要作品有《挑山工》《雕花烟斗》C. 《白鹭》是郭沫若写的,他的全部作品编成了《郭沫若全集》D. 许地山是中国现代著名小说家、散文家,代表作有《花》《落花生》2.下列诗句不是表达送别之情的一项是()。

部编版小学五年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)

部编版小学五年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)

部编版小学五年级语文上册第一单元第1课《白鹭》课后作业及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音,或根据拼音写字词。

1.沼泽地里,几只丹顶hè()站在水中捕捉小鱼,给这幅水墨画 z ēng tiān()了yùn wèi()。

2.溪水清澄(chéng dèng),白鹭(lù lǜ)立于溪畔,眺望着远处黛(dài hēi)色的山峦,这是它不同于其他鸟类的嗜(shì sì)好。

3.我们平时穿衣,颜色搭配要 shì yí(),zhū()红色与大绿色在一起有huā shao()之xián()。

二、选词填空。

安稳安详1.我虽然在北风的呼啸声中勉强睡着了却睡得极不()。

精巧精彩2.故宫钟表馆里有许多设计()、造型美观的钟表。

清闲悠然3.老渔翁叼着烟袋,()自得地坐在船头,望着远处的水鸟。

三、读句子,按要求完成练习。

1.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

这句话用、、三种颜色说明白鹭的特点,表现了白鹭的精巧、和谐之美。

2.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了这句话写到了、、三种鸟类,拿它们与白鹭作,是为了衬托白鹭的。

3.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

这句话表达了作者的感情。

从全文看白鹭的美体现在等方面。

(不少于三个方面,每个方面用2个字概括)四、阅读课内文段,完成练习。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。

最新部编版五年级语文上册单元测试题全套含答案

最新部编版五年级语文上册单元测试题全套含答案

最新部编版五年级语文上册单元测试题全套含答案(含期中期末试题,共10套)第一单元测试题★卷面分:2分一、拼音、汉字。

(23分)1.看拼音写词语。

(12分)xìn lài( ) xiǎng shòu( ) xián qì( ) shì yí( ) ɡāo bǐnɡ( ) fēn fù( ) shì hào( ) ài mù( ) bō sǎ( ) chán rào( ) qīng chéng( ) yùn wèi( ) 2.给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。

(9分)眼睑.(liǎn jiǎn) 蔓.延(wàn màn) 首都.(dōu dū)埋.怨(mán mái) 颤.抖(zhàn chàn) 榨.油(zàzhà)空.地(kōng kòng) 开辟.(pìbì) 啄.食(zhuózhuō)3.下列词语中有错别字的一项是(2分)( )A.为难勾子恩惠偶尔B.铿锵镜匣收获爱慕C.韵味嫩绿茅亭缠绕D.欣赏浸润雏儿咂嘴二、词语、句子。

(12分)1.选择合适的解释填空。

(6分)熟:A.食物烧煮到可以吃的程度 B.表示程度深 C.植物果实长成了(1)雏儿在我肩上睡得好熟.啊! ( )(2)秋天,果实成熟.了。

( )(3)米饭煮熟.了,香喷喷的。

( )深:A.经历的时间久 B .不易理解 C .从外到里的距离大(4)珍珠鸟在里面,就像躲进深.幽的丛林一样安全。

( )(5)这个问题他讲得深.入浅出。

( )(6)夜已经很深.了,王老师还在备课。

( )2.选择合适的关联词语填空。

(3分)虽然……但是……不仅……还……因为……所以……只有……才……(1)花生( )味道美,( )能榨油。

部编版语文五年级上册 第一单元测试卷(含答案)(1)

部编版语文五年级上册 第一单元测试卷(含答案)(1)

五年级上册第一单元测试卷(统编版)时间:90分钟满分:100分得分:_________一、看拼音,写词语。

(8分)xián qìbái hèwànɡshào máo tínɡ()()()()ài mù jiāo shuǐɡāo bǐnɡ chén jìn()()()()二、在括号里填上合适的量词,不能重复。

(6分)一( )白鹭一( )嗜好一( )诗一( )空地一( )桂花雨一( )干草一( )笼子一( )绿蔓三、给下列句中加点词选择正确的解释。

(填序号,8分)(一)【体面】①面子,身份,体统;②光荣,光彩,面子上好看;③(相貌或样子)好看,美丽。

1. 人要做有用的人,不要做只讲体面..,而对别人没有好处的人。

()2. 好吃懒做是不体面..的。

( )3. 像你这样有文化的人,居然做出这种事,真是太失体面..了。

( )(二)【姿态】①姿势,样儿;②态度,气度。

1. 白鹭的姿态优美。

( )2. 他做出让步的姿态。

( )四、在括号中填上合适的关联词语。

(8分)1.小时候,我( )对什么花,( )不懂得欣赏。

2.( )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( )觉得大了一些。

3.( )让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。

4.( )小鸟的胆子越来越大了,( )它敢一点点挨近我。

五、根据课文内容填空。

(5分,每空0.5分)1. 的配合,身段的,一切都很。

2. 那雪白的,那全身的,的长喙,那青色的脚,增之一分则,减之一分则,素之一忽则,黛之一忽则。

六、口语交际:根据材料回答问题。

(5分)一天中午,小亮见同桌小明从食堂打饭回来,便问小明:“你去食堂打饭,打饭的队伍排得长不长?”小明说:“队伍排得倒不长,就是有点粗!”1.小明的言外之意是:_____________________________________________ ______________________________________________________(2分)2.如果你们班已经制定了相关的班级公约条例,你发现有同学在食堂不排队,你会怎样劝说他们?(3分)_________________________________________________________________ _______________________________________________________________七、现代文阅读(共30分)(一)阅读课内文段,完成练习。

【部编版】五年级上册语文《第一单元检测题》(含答案)

【部编版】五年级上册语文《第一单元检测题》(含答案)

最新部编版五年级语文上册精编单元试卷第一单元检测卷时间:90分钟满分:100分一、读拼音,写词语。

(8分)yùn wèi qiàn rùɡāo bǐnɡ wànɡ shào()()()()fēn fùài mùēn huì mù lán huā()()()()二、选择题。

(10分)1.下列加点字读音全部正确的一项是()A.白鹭.(lù)黛.色(dài)画框.(kuànɡ)眼睑.(liǎn)B.半亩.(mǔ)眸.子(móu)榨.油(zhà)便.宜(pián)C.匣.子(jiá)箩.筐(luó)趴.下(pā)杭.州(hánɡ)D.享.受(xǎnɡ)嫌.弃(xián)陪.伴(péi)嗜.好(sì)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.清辰悠然寻常桂花B.配合荼叶懂得生硬C.播种精巧孤独忘确D.黄昏身段色素浇水3.“(白鹭)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增.之一分则嫌长.,______之一分则嫌______,素.之一忽则嫌白.,______之一忽则嫌______。

”关注加点字,依次填入横线上的内容最恰当的一组是()A.减短黛黑B.黛黑减短C.减短荤腻D.加高淡素4.下面句子中,对“嗜好”一词使用不当的一项是()A.他的兴趣嗜好..非常广泛,如画画、打球、下棋等等。

B.爸爸戒酒后,再也没有什么其他的不良嗜好..了。

C.白鹭孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然,这是别的鸟很难表现的一种嗜好..。

D.我们总嗜好..去验证别人对我们许下的诺言,却很少验证自己的诺言。

5.下面哪句诗与《桂花雨》中母亲说的“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”含义相似()A.近乡情更怯,不敢问来人。

部编版(统编版)五年级语文上册课堂小练笔和习作内容(第一单元)(训练点)

部编版(统编版)五年级语文上册课堂小练笔和习作内容(第一单元)(训练点)

部编版(统编版)五年级语文上册课堂小练笔和习作内容(第一单元)(训练点) 第一单元——一花一鸟总关情(万物有灵)训练目标:1.初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。

2.写出自己对一种事物的感受。

每课训练点及具体内容:1.《白鹭》理解摘抄课文中的句子,如对比句、拟人句、比喻句、反问句。

仿写句子,如比喻句、对比句、拟人句、反问句。

例如:白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

仿写:荷花实在是一幅画,一幅清新脱俗的水墨画。

仿照课文的首尾呼应的方法写一种自己熟悉的小动物。

研究起小标题。

2.《落花生》理解摘抄课文中的句子并仿写。

例如:花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

仿写:蚕豆的果实埋在地里,不像草莓、葡萄、樱桃那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就垂涎欲滴。

小练笔,花生让我们想到那些默默无闻作贡献的人。

看到下面的事物,你会想到哪些人?选择其中的一个,试着写一段话。

(竹子梅花蜜蜂路灯)(书P5)3.《桂花雨》理解摘抄课文中的句子并仿写,如夸张句。

例如:杭州有一处小山,全是桂花,花开时那才是香飘十里。

仿写:南京有一条小河,全是樱花,花开时那才是美艳绝伦。

想象画面,补充画面。

例如:桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。

我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”积累带有花名的诗句。

4.《珍珠鸟》摘抄稳重精彩的语句。

试着接触一种不熟悉的没有攻击性的小动物,努力使它成为你的新朋友,并记录这一过程。

想象写话。

例如:假如你是一只小鸟,你希望人类为鸟类做些什么呢?口语交际《制定班级公约》学会在讨论中总结共同意见、说明不同意见。

作《我的心爱之物》从多角度写出对心爱之物的喜爱之情,如对比、拟人、比喻、反问、排比等。

想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。

(书P12)写完后读一读,看看喜爱之情表达清楚了没有,用修改符号修改自己的作。

【部编版】五年级上册语文《第一单元综合测试题》(含答案)

【部编版】五年级上册语文《第一单元综合测试题》(含答案)

最新部编版五年级语文上册精编单元试卷第一单元检测卷一、知识积累。

(43分)1.给加点字选择正确的读音,用“——”标出。

(4分)白鹭.(lù niǎo) 榨.(zhà zhǎi)菜便.(pián biàn)宜缠.(chán cán)绕2.根据拼音写词语。

(10分)(1)白鹭色素的pèi hé(),身段的大小,一切都很shì yí()。

(2)我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,bō zhòng( ),jiāo shuǐ(),没过几个月,居然收获了。

(3)父亲fēn fù()大哥务必在月底以前赶回来。

3.(易错题)选字组词。

(6分)悄俏哨俊( ) ( )兵吹( ) 静( )( )韵均钧( )律音( )( )匀千 ( )一发萝箩逻( )卜 ( )筐( )辑巡( )4.按要求完成句子练习。

(6分)(1)小鸟的影子就在这中间隐约闪动。

(缩句)_______________________________________________________(2)照样子,写句子。

例:小溪叮叮咚咚地流。

小溪欢快地唱着歌向前跑。

布谷鸟咕咕叫。

_______________________________________________________(3)大鸟在笼里生气地叫一声。

它立即飞回笼里去。

(用关联词语合并成一句话)________________________________________________________6.给下列语句加上标点。

(6分)(1)小时候并不喜欢。

(2你们7.我会背,我会写。

(4分)黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白__________________________,__________________________。

__________________________,___________________________。

部编版】语文五年级上册第一单元测试卷(含答案)

部编版】语文五年级上册第一单元测试卷(含答案)

部编版】语文五年级上册第一单元测试卷(含答案)剔除下面文章的格式错误,删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。

部编版语文五年级上册第一单元综合能力测试(时间:90分钟分数:100分)第一部分基础知识积累与巩固运用(39分)一、根据拼音写词语。

(5分)1.热心肠的妈妈分赴(fēn fù)我给邻居奶奶(pópo)送一些她刚刚做好的糕饼(gāo XXXɡ)。

2.山雀欣赏着白鹤(XXX)在湖水中的倒影,爱慕(ài mù)不已。

二、用“”画出下面句子中加点字的正确读音。

(4分)1.我收集的材料散(sǎn)失了,散(sàn)文没法写了。

2.小山在扒(pábā)草时看见一只兔子在扒(pábā)土做窝。

三、选出下面句子中加点词语的正确解释。

(填序号)(8分)便宜:①价钱低。

②不应得的利益。

1.花生的价钱便宜,谁都可以买来吃。

2.做人要坦荡、大方,不能总想着占小便宜。

欣赏:①享受美好的事物,领略其中的情趣。

②认为好;喜欢。

3.他很欣赏这个建筑的独特风格。

4.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。

四、用恰当的词语替换下面句子中的加点词,不改变句意。

(6分)1.它孤独(单独)地站立于小树的绝顶。

2.摇下来的桂花,朵朵完整,新鲜(清新)。

3.我把珍珠鸟放在一个简易(简陋)的竹条编成的笼子里。

五、按要求写句子。

(16分)1.前后十几家邻居,都沉浸在桂花香里。

(改为肯定句)2.那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

(缩写句子)3.父亲说:“这是我对你们的希望。

”(改为转述句)4.这位作家备受大家的热情欢迎。

(修改病句)第二部分语言综合运用与文化传承(10分)六、根据意思选填成语。

(6分)天涯海角不毛之地天壤之别一字千金无米之炊一日三秋最遥远的地方——天涯海角最昂贵的稿费——一字千金最短的季节——一日三秋七、语言运用。

(4分)语文课上,XXX正在黑板上板书关于理想的格言警句,并要求大家抄下来读记。

人教版(部编)五年级语文上册第一单元测试卷及答案(含两套题)

人教版(部编)五年级语文上册第一单元测试卷及答案(含两套题)

人教版(部编)五年级语文上册第一单元测试卷及答案一、基础训练营(46分)1.读拼音,写词语。

(10分)2.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

(6分)(1) 这是别的鸟很难表现的一种嗜.(shìnì)好。

(2) 花生的价钱便.(pián biàn)宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。

(3) 白鹭有铁色的长喙.(huìyuán)。

(4) 小家伙银灰色的眼睑.(jiǎn liǎn)盖住眸.(móu mú)子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡlónɡ)毛盖住。

3.照样子,加减偏旁变新字再组词。

(12分)(1) 例:咐__付__( 支付)矮____( ) 榨____( ) 匣____ ( )(2)例:乌__鸟__( 飞鸟)尤____( ) 兰 ____( ) 未____ ( )(3) 例:肖__梢__( 树梢) __稍__( 稍等) __悄__( 悄悄)分____( ) ____( ) ____( )尧____( ) ____( ) ____( )4.写出句子中加点词语的近义词。

(4分)(1) 母亲吩咐..我们就在后园的茅亭里过这个节。

( )(2) 花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样,使人一见就生爱慕..之心。

( )(3) 白鹭是一首精巧..的诗。

( )(4) 笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖..的巢。

( )5.句子万花筒。

(按要求改写句子)(5分)(1) 父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。

(修改病句)_________________________________________________________(2) 母亲把花生做成了好几样食品。

(改为“被”字句)_________________________________________________________(3)我的时装展不得不推迟了。

部编版语文五年级上册第一单元测试题(附答案)

部编版语文五年级上册第一单元测试题(附答案)

人教部编版语文五年级上学期第一单元测试(考试时间:90分)1.小小标点显神威。

①白天________它这样淘气地陪伴我________天色入暮________它就在父母的再三呼唤声中________飞向笼子________扭动滚圆的身子________挤开那些绿叶钻进去________②我笔尖一动________流泻下一时的感受________信赖________往往创造出美好的境界。

2.找出每句中的反义词,写在横线上。

①这只小鸟的胆子渐渐地大了起来。

________——________②兔子跑得很快,乌龟爬得很慢。

________——________③狭窄的胡同如今变成了宽阔的马路。

________——________ 3.辨字组词。

雏________ 愈________雄________ 喻________4.《落花生》一文的作者是许地山,这篇文章采用了借物喻人的手法。

( )5.看谁读得准,写得好。

huāng wú________kāi pì________fēn fù________6.写出近义词爱慕—________ 吩咐—________ 立刻—________7.查字典填空。

“嫌”用部首查字法,应查部首________,再查________画;按音序查字法,应查大写字母________,再查音节________。

“嫌”在字典里的解释有:①厌恶,不满意;②嫌疑,可疑之点;③怨恨。

选择恰当的解释填序号。

嫌犯________ 嫌弃________ 不计前嫌________ 8.请写出下列句子中划线词的反义词。

①它只把果子埋在地底,等到成熟,人们把它挖出来。

成熟——________②鲜红嫩绿的颜色,令人一望而发生羡慕之心。

羡慕——________③人要做有用的人,不要只做伟大、体面的人。

伟大——________9.珍珠鸟的雏儿和“我”渐渐亲近起来具体表现是()A、这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去。

部编版五年级语文上册全册每课一练课后习题(附答案)

部编版五年级语文上册全册每课一练课后习题(附答案)

部编版五年级语文上册第一单元每课一练习题1、白鹭一、读拼音,写词语。

1.这里四季如春,很shì yí()休养。

2.我们欣喜地发现,bái hè()的数量增加了,这说明我们的环境变得更好了。

3.他把这张珍贵的照片放进xiànɡ kuànɡ()里,保存起来。

二、下列各组词语,书写完全正确的一项是()。

A陪合口哨B韵味朱红C清澄歉气三、根据意思写词语。

1.精致、巧妙()2.大体很好,但还有不足。

()3.安闲、闲适的样子。

()4.普通,一般。

()四、完成下列练习。

1.“白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

”这句话运用了______________的手法,突出了白鹭_______________的特点。

2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

”这句话运用了__________的修辞方法,表现出_________________________,表达出________________________________。

五、课文整体梳理。

这篇文章描绘了白鹭独特的美,作者描绘了三幅画面,分别是_________、_______________、_________________,从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和______________之情。

六、重点段落品析。

①色素的配.(pèi bèi)合,身段的大小,一切都很适宜.(yì yí)。

②白鹤太大而嫌.(jián xián)生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

③那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一分则嫌白,黛之一分则嫌黑。

1.划去括号里加点字错误的音节。

2.片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应()。

部编版语文五年级上册第一单元测试题(有答案)

部编版语文五年级上册第一单元测试题(有答案)

部编版语文五年级上册第一单元测试题
(适用课文:《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》)
(时间:90分钟分值100分)
一、根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

(6分)
喙嗜睑黛咂享
二、给加点字选择正确的读音。

(4分)
1.我们小区门口的超市,价格便.(pián biàn)宜,又方便.(pián biàn),
生意特别好。

2.这只淘气的小猫,不敢挨.(āi ái)着我太近,看来它是怕挨.(āi ái)打。

三、读拼音,写汉字。

(12分)
fēn fu chán shào chénɡ bō
绕放清放zhà yóu luó kuànɡ jiāo zēnɡ
筐门田加
四、词语积累吧。

(11分)
1.下列词语书写有误的一项是()。

(2分)
A.葱茏淘气娇憨斑斑驳驳
B.垂曼隐约闪动光细骄嫩
C.疏格生机盎然以强凌弱
D.忐忑不动声色抚摩绒毛
2.简析加点词在句中的表达作用。

(6分)
①从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外
..轻松自在了。

②我不管它。

这样久了,打开窗子,它最.多只在窗框上站一会儿,决.不飞出去。

部编版语文五年级上册 第一单元测试题(含答案)

部编版语文五年级上册  第一单元测试题(含答案)

部编版语文五年级上册第一单元测试卷(90分钟 100分)一、请抄写下面的古诗。

(5分)二、选择正确的读音用“”标出。

(4分)1.他急匆匆到超市买了点便.宜( biàn pián)食品,自己工作间隙食用。

2.今天早晨,村庄笼.罩( lónɡlǒnɡ) 在云雾里,一点也看不清周围的环境。

3.快抓紧分散.(sàn sǎn)开走,若待.(dāi dài)一会儿,我们将会都牺牲在这里了。

三、选择题(12分)1.下面字词书写完全正确的一项是()A.精巧配和吩咐B. 体面深夜懂的C.缠绕悠然镜匣D. 恩会外婆榨油2. 下面词语不具有明显的“一词多义”特征的是()A.包袱B.墨水C.吃饭D.算账3.下面修辞方法判定不准确的是()A.白鹭是一首精巧的诗。

(比喻)B.桂花盛开的时候,香飘十里。

(夸张)C.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

(反复、拟人)D.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

(比喻)4.下面句子描写方法不一样的是()A.宝宝非常调皮,也是淘气,我每次一开门,它就会冲出去和其它小狗一起玩耍。

B.我见过歌声动听的黄鹂,养过轻巧敏捷八哥的,却没看见过百灵这样的鸟。

C.我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,130万个地球才能抵得上一个太阳。

D.须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

5.阅读下面的句子,你的头脑中会勾勒出这样一幅画面()句子:高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。

静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

A. 城市风景图B.漂亮两码头图C. 城市入睡图D.城市晨醒图6.下面表述不规范的是()A..《白鹭》一文,作者主要赞颂了白鹭的美。

B.《落花生》采用了托物言志的写法。

C.《桂花雨》字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。

D..《珍珠鸟》一文,让我们深刻地体会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。

部编人教版五年级上册语文第一单元测试题(含答案)

部编人教版五年级上册语文第一单元测试题(含答案)

部编人教版五年级上册语文第一单元测试题(含答案)1. 以下句子中,含有动词短语的是()A.一朵白云飘在天空中。

B.春天是一个姑娘。

C.这个蜥蜴爬上了树。

D.天空中飞过了许多小鸟。

答案:C.这个蜥蜴爬上了树。

2. 下列词语中,不是总攻击的词的是()A.吃果子B.拿大石头砸树C.喝水D.看云彩答案:C.喝水3. 下列词语中,属于颜色词的是()A.春天B.白云C.美丽的花D.十块钱答案:B.白云4. 下列可以描写雨水的词语是()A.晴天B.云朵C.树叶D.雨雪纷飞答案:D.雨雪纷飞5. 下列句子中的情感色彩最强烈的是()A.小草绿绿的,像一块绿绒地。

B.夏天的风吹得人烦闷。

C.阳光好热,把大地晒花了。

D.河里的水清澈见底。

答案:C.阳光好热,把大地晒花了。

6. “绿绒地”中比喻了()A.小草的颜色B.小草的形状C.小草的大小D.小草的数量答案:A.小草的颜色7. “亲近大自然”在句中起着()作用。

A.主语B.宾语C.定语D.状语答案:D.状语8. 句子“春天里,鸟儿姗姗来迟。

”中,“姗姗”二字的意思是()A.慢悠悠B.欢快C.随意D.运动员答案:A.慢悠悠9. 以下成语里,意思最相近的一组是()A.风和日丽、春意盎然、晴空万里B.美丽动人、美丽优美、美丽非凡C.眉飞色舞、眉开眼笑、眉开心跳D.千姿百态、千方百计、千变万化答案:A.风和日丽、春意盎然、晴空万里10. 小松鼠为什么害怕母亲说的话?答案请自行创作。

11. 请简要写一篇关于春天的短文,字数不少于80字。

答案请自行创作。

最新部编版五年级语文上册第一、二单元测试题(附答案)

最新部编版五年级语文上册第一、二单元测试题(附答案)

部编版小学语文五年级上册第一、二单元综合测试卷时间:90分钟(第一单元)总分:100分题号一二三四五六七八九十总分分数一、补全古诗《蝉》,并完成填空。

(7分)垂緌______________,流响_______________。

居高______________,非是_______________。

这是一首咏物诗,从_________、_________、_________三个方面写了蝉的特点。

(3分)二、下列加点字注音完全正确的一项是()。

(3分)三、选择恰当的字词画上“”。

(6分)1.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一(副幅)嵌在玻璃(筐框)里的画面。

2.三个月后,那一团越发(繁茂茂密)的绿蔓里边,发出一种尖细又(娇弱娇气娇嫩)的鸣叫。

3.母亲把花生做成了好几样食品,还(叮嘱吩咐)就在后园的(矛茅)亭里过这个节。

四、在括号里填上恰当的关联词语。

(5分)1.花生()不好看,()很有用。

2.()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,()觉得大了一些,而且太不寻常了。

3.小时候,我()对什么花,()不懂得欣赏。

4.()不来台风,我()可以收几大箩。

5.我()不掀开叶片往里看,()不睁大好奇的眼睛去惊动它们。

五、下列句子没有使用比喻修辞的一项是()。

(3分)A.白鹭是一首精巧的诗。

B.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

C.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

D.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

六、按要求完成句子练习。

(14分)1.根据要求写句子。

(6分)(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)___________________________________________________________________(2)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

(改为肯定句)___________________________________________________________________(3)这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

部编版小学五年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)5

部编版小学五年级语文上册第一单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)5

部编版小学五年级语文上册第一单元第1课《白鹭》课后作业及答案1.下列加点字的读音错误的一项是()。

A.嗜.好(shì)B.长喙.(huì)C.嫌.疑(xán)D.嵌.入(qiàn)2.看拼音,写词语。

pèi hé() gū dú() jìng xiá()ēn hu ì() yùn wèi()3.选字组词。

[嫌歡赚谦] ()弃()钱()虚道()[稍梢哨捎] ()息()带望()树()4.对下列词语理解不正确的一项是()。

A.清澄:清明,清澈B.适宜:合适,相宜C.铿锵:形容声音响亮而有节奏D.嗜好:不良的爱好5.将下列词语依次填入句中,最为恰当的一项是()。

①精巧②精致③悠然④怡然⑤安然⑥安稳(1)故宫钟表馆里有许多设计()、造型美观的钟表。

(2)窗外,碧空如洗,几朵白云()飘过。

(3)为了将功赎罪,他主动申请去山里工作,以求得心里能够()一些。

A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②④⑤6.读句子,完成练习。

(1)晴天的清晨,每每看見它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?白鹭真的是在“望哨”吗?结合句子说一说你的理解。

(2)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

这句话把白鹭比作,这句话点明了本文的中心,写出了白鹭的特点,赞美了白鹭的美。

7.课文综合回顾。

《白鹭》是著名作家写的一篇。

课文首先指出白鹭是“”,再从“,”两方面描写白鹭的精巧,接着描绘了“,,”三幅画面,体现了白鹭的韵味,最后总结全文,点明白鹭是“”。

8.阅读课内片段,完成练习。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鶴太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鷺或灰色的苍莺,也觉得大了一些,而且太不寻常了然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,之一分则嫌想,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

部编版语文五年级上册第一单元测试卷(含答案)

部编版语文五年级上册第一单元测试卷(含答案)

部编版语文五年级第一单元测试卷(含答案)时间:30分钟 满分:100分一、基础知识与积累 1.看拼音写词语,注意把字写匀称。

b ēng t ā y ǎn ji ǎn x ùn q ī ch ū m óu hu à c è2.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.眼眸.(m óu ) 嗜.好(s ì) 享.受(xi ǎng ) 浇.水(ji āo ) B.榨.汁(zh à) 播.种(b ō) 垂蔓.(w àn ) 铿锵.(qi āng )C.田亩.(m ǔ) 惩.罚(ch éng ) 低矮.(ǎi ) 木匣.(ji á) D.侵.略(q īn ) 箩.筐(lu ó) 沉浸.(j ìn ) 口哨.(sh ào )3.下列每组词语中,都有一个带点字的读音是错误的,把它选出来。

(1)[A]客卿.(q īn ) [B]嗜.好(sh ì)[C]眼眸.(m óu ) [D]绰.约(chu ò)(2)[A]允诺.(nu ò) [B]抵御.(y ù)[C]渑.池(mi ǎn ) [D]人才济济..(j ì)(3)[A]后悔.(hu ǐ) [B]侮.辱(w ū)[C]牛虻.(m éng ) [D]挨.打(ái )xi án q ì ch óu xi è ni àng z ào p ò b ù j í d ài(4)[A]履.行(l ǚ) [B]刹.那(sh à)[C]雕塑.(s ù) [D]玲珑剔.透(t ī)4.根据拼音写同音字,组成词语。

m ù 放( ) 坟( ) 爱( ) ( )色 夜( )降临l án 木( )花 阻( ) ( )目 ( )球 宏伟( )图5.下列加点字读音完全相同的一项是( )。

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第1课《白鹭》【基础达标】一、根据语境,写词语。

1.夕阳西下,看着huáng hūn()的暖阳,我瞬间wàng què()了gū dú()与烦恼。

2.这个杯子很jīng qiǎo(),měi zhōng bù zú()的是容量太小了。

二、划去括号里不正确的读音。

蓑.毛(suō shuō)嵌.入(qiàn xiàn)清澄.(chéng dēng)嗜.好(shì shē)嫌.弃(xián jiān)音韵.(yìn yùn)三、给“宜”字选择正确的解释。

A.适合,适当。

B.应该,应当。

C.当然,无怪。

D.姓。

事不宜.迟()适宜.()宜.其无往而不利()四、选词填空。

精巧精致1.陶器上的花纹很(),让人很是喜欢。

2.白鹭是一首()的诗。

寻常平常3.这是很()的一件事,根本不值得一提。

4.随着经济的发展,计算机已经走进了()百姓家。

五、按要求写句子。

1.①白鹭很常见。

②白鹭被人忘却它的美。

(加上合适关联词语,连成一句话。

)2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改成陈述句)六、根据课文内容,下列说法有误..的一项是()A.“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”这句话的作用是首尾呼应,总起全文。

B.《白鹭》这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。

C.“白鹭是一首精巧的诗”,可以从描写白鹭的静态美和动态美两个方面看出来:一是白鹭颜色的和谐,身段的匀称,反映出白鹭自然朴实的静态美;二是白鹭水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞这三个画面反映了白鹭的动态美。

【能力提升】七、阅读课文片段,回答问题。

在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化,而且具有生命了。

1.填空:选段描绘了白鹭觅食、栖息、低飞这三幅图画,图画可分别命名为2.选段中划线的句子,使用的修辞手法是()。

A.拟人B.比喻C.排比D.夸张3.读了选段,说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”?参考答案:一、1.黄昏、忘却、孤独;2.精巧、美中不足二、划去:shuō xiàn dēngshē jiān yìn三、B A C四、1.精致2.精巧3.平常4.寻常五、1.因为白鹭很常见,所以它被人忘却它的美。

2.但是白鹭本身就是一首很优美的歌。

六、A七、1.水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞2.B3.选段从白鹭水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞这三个画面中反映了白鹭的动态美。

第2课《落花生》【基础达标】一、划去括号里不正确的读音。

便.宜(pián biàn)播种.(zhòng zhǒng)石榴.(liǔ liú)榨.油(zhá zhà)二、查字典。

“慕”字按部首查字法,应查部首(),再查()画,按音序查字法,应查音序(),再查()。

“慕”字在字典中的解释有:A.向往,敬仰;B.思念,依恋;C.姓。

在“羡慕”一词中的意思是()(填序号)。

三、下面各组词语中,书写全部正确的一项是()A.吩付一亩B.浇水深夜C.爱幕亭子D.体面矮矮四、下面句子中,加点词语的运用有误..的一项是()A.说曹操曹操到,这不,来的居然..是他。

B.这两个孪生姐妹长得太像了,很难分辨..谁是谁。

C.刘阿姨是参加文艺汇演活动中长得最体面..的人。

D. 张伯伯对这幅名画的爱慕..之情由来已久。

六、按要求写句子。

3.①花生不好看。

②花生很有用。

(加上合适关联词语,连成一句话。

)4.花生做的视频都吃完了,却深深地印在我的心上。

(修改病句)六、根据课文内容,下列说法正确的一项是()A.《落花生》一文的作者是台湾作家林海音。

B.课文中种花生和收花生写得简略,而吃花生和议花生写得详细。

C.《落花生》一文围绕落花生写了“种花生、收花生、榨花生、议花生”等四个方面的内容。

D.父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的人。

这是借物喻人的写法。

【能力提升】七、阅读课文片段,回答问题。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵☐它的果实埋在地里☐不像桃子☐石榴☐苹果那样☐把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上☐使人一见就生爱慕之心☐你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”1.在选段☐处填入正确的标点符号。

2.3.听了父亲的话,你想起了哪些像花生一样默默奉献的人?参考答案:一、pián zhǒng liú zhà二、艹11 M mùA三、B四、A五、①花生虽然不好看,但是它很有用。

2.花生做的视频都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

六、D七、1.:,、、,,。

3.示例:我想起了环卫工人、医生、护士、教师、守卫边疆的战士等人。

第3课《桂花雨》姓名:等级:【基础达标】一、根据语境,写词语。

1.用guì huā()入馅做成gāo bǐng(),特别好吃。

2.他从小耳濡目染,已经dǒng dé()了许多chá yè()制作的方法。

二、划去括号里不正确的读音。

杭.州(háng kàng)箩.筐(luó lóu)木兰.花(nán lán)沉浸.(qīn jìn)纠缠.(chán cán)捡.东西(jiǎn liǎn)三、写出下列句子中加点词语的近义词。

1.摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜..。

()2.桂花的样子笨笨的,不像梅树那样有姿势..。

()3.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏..。

()四、按要求写句子。

1.我除了..记些名字外.,并不懂得欣赏。

(用上加点词语,仿写句子)2.不来台风。

我可以收几大箩。

(加上合适的关联词语,连成一句话)3.中秋节前后,正是故乡桂花盛开。

(修改病句)七、读句子,按要求填空。

1.桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

2.这下我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。

摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。

我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”七、阅读课文片段,回答问题。

我念中学的时候,全家到了杭州。

杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

秋天,我常到那儿去赏桂花。

回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。

可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

”于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

1.选段中,引号的作用是()A.表示特殊称谓B.表示特殊含义C.表示引用D.表示讽刺或否定2.对画线句子的理解有误的一项是()。

A.由于水土不同,家乡的桂花品质比杭州来得好。

B.桂花是没有区别的,问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花,而是用情感在体味它们,从中我们不难看出家乡在母亲心中的分量。

C.家乡院子里的这棵桂花树浸透了母亲的心血和汗水,是母亲生活乃至生命的一部分,是无可替代的。

D.母亲家乡的生活离不开桂花,家乡院子里的那棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。

3.“于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。

”说说你对这句话的理解。

参考答案:一、1.桂花糕饼 2.懂得茶叶二、háng luó lánjìn chán jiǎn三、1.鲜美 2.姿势 3.观赏四、1.周末,我除了帮爸妈做些家务外,并不喜欢都出乱逛。

2.只要不来台风,我就可以收几大箩中秋节前后,正是故乡桂花盛开的时节。

五、浓郁喜悦摇桂花欢乐与兴奋六、琦君摇花乐桂花雨无比怀念七、1.B 2.A 3.示例:“又”字说明我不止一次想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,它们已经成为我幸福童年的回忆,表达了我对故乡深深的怀念与思念。

第4课《珍珠鸟》姓名:等级:【基础达标】一、划去括号里不正确的读音。

待.会儿(dài dāi)垂蔓.(màn wàn)深幽.(yōu yāo)享.受(xiǎng hēng)陪.伴(bèi péi)熟悉.(xī cǎi)二、写出下列句子中加点词语的反义词。

1.那是小鸟舒适..又温暖的巢。

()2.我用手抚一抚它细腻..的绒毛。

()3.它小,就能轻易..地由疏格的笼子里钻出来。

()三、按要求写句子。

1.信赖,往往创造出美好的境界。

(改为反问句)2.它好肥,整个身子好像..一个蓬松的球。

(用上加点的词语,仿写句子。

)3.①大鸟在笼子里生气地叫一声。

②它立即飞回笼子里。

(用上合适的关联词语,把两句话连成一句话。

)四、对“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的理解有误的是()A.信赖,能让人心里感到非常美好。

B.这只是作者个人的感觉,别人未必会有这样的感觉。

C.信赖,就是互相信任,施予他人信任,他人便会对你多一份信任与尊重,同时,你也会收获一份快乐,反过来,别人给你一份信任,你定会为这份信任而自豪,也会感激别人。

五、根据课文内容填空。

相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。

谱写了一曲人与动物和谐相处【能力提升】六、阅读课文片段,回答问题。

我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。

这样,它完全放心了。

索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒啄着我颤动的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤中,()向笼子,()滚圆的身子,()那些绿叶()进去。

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。

我手中的笔不觉停了,生怕吓跑它。

待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?1.选段括号中依次应填入的字词是()A.奔扭动挤开翻B.飞扭动挤开钻C.飞抖动挤开钻D.奔抖动挤开钻2.选段主要讲的是()A.“我”默默享受着这小家伙亲近的情意。

B.小鸟与“我”亲近,落到“我”的肩上睡觉。

C.“我”取得了小珍珠鸟的信赖,与它建立了亲密无间的友谊。

3.读画线的句子,说说你的感受。

参考答案:一、dāi màn yōu xiǎng pé xī三、1.难受 2.粗糙 3.艰难四、1.信赖,难道创造出美好的境界吗?2.她红扑扑的脸蛋好像..一个熟透的苹果。

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