电学实验实验2
17 电学实验二— 2020高考物理考前专项刷题测试
2020高考物理考前刷题—17电学实验二1．在练习使用多用电表的实验中：（1）某同学用多用电表测量电阻，其欧姆挡的电路如图甲所示，若选择开关处在“×100”挡时，按正确使用方法测量电阻R x的阻值，指针位于图乙示位置，则R x=_____Ω．（2）若该欧姆表使用一段时间后，电池电动势变小，内阻变大，但此表仍能调零，按正确使用方法再测上述R x，其测量结果与原结果相比将_____（填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）某同学利用图甲中的器材设计了一只欧姆表，其电路如图丙所示．①关于该欧姆表，下列说法正确的是_____．A．电阻刻度的零位在表盘的右端B．表盘上的电阻刻度是均匀的C．测量前，不需要红、黑表笔短接调零D．测量后，应将开关S断开①某同学进行如下操作：当R x未接入时，闭合开关S，将红、黑表笔分开时，调节可变电阻，使电流表满偏．当R x接入A、B表笔之间时，若电流表的指针指在表盘的正中央，则待测电阻R x的阻值为____．已知电流表的内阻为R g，电池的内阻为r，可变电阻接入电路的阻值为R．2．(1)在使用多用电表的过程中，下列说法正确的是_____A．测量电压时，要将红表笔接在低电势点B．测量电阻时，更换倍率挡后，无须重新欧姆调零C．测量电阻时，要使待测电阻与其它元件和外部电源断开(2)如图为某一多用电表的结构示意图，表头G的满偏电流为I g=0.5mA，内阻为R g=200Ω。
当选择开关分别接1和2档时，对应的量程为10mA和1mA，其中R1为20Ω，则R2为_____Ω。
(3)该欧姆表表盘中间位置的数值为25，则其“×100”欧姆挡所使用的电源电动势大小为_____V。
3．用如图所示的多用电表测量定值电阻。
(1)待测电阻的阻值约为20Ω，测量步骤如下：①调节指针定位螺丝，使多用电表指针对准________（选填“直流电流、电压”或“电阻”）“0”刻线。
②将选择开关转到电阻挡的___________（选填“×1”、“×10”或“×100”）的位置。
高考物理电学实验题
高考物理电学实验题
实验一：串联电阻的等效电阻测量
实验内容：
在直流电路中，测量多个串联电阻的等效电阻。
实验步骤：
1. 首先将多个电阻依次串联连接起来，形成一个电路。
2. 将电路连接至直流电源，并将电源电压调至适当数值。
3. 利用万用表测量电路两端的电压。
4. 利用欧姆定律，计算出每个电阻的电阻值。
5. 将所有电阻的电阻值相加，得到串联电阻的等效电阻。
实验结果：
实验中，通过测量电路两端的电压，可以得到各个电阻的电阻值。
将这些电阻值相加，得到的结果即为串联电阻的等效电阻。
实验二：并联电阻的等效电阻测量
实验内容：
在直流电路中，测量多个并联电阻的等效电阻。
实验步骤：
1. 首先将多个电阻并联连接起来，形成一个电路。
2. 将电路连接至直流电源，并将电源电压调至适当数值。
3. 利用万用表测量电路的总电流。
4. 利用欧姆定律，测量每个电阻的电压。
5. 利用欧姆定律，计算出每个电阻的电阻值。
6. 将所有电阻的倒数相加，再取倒数，得到并联电阻的等效电阻。
实验结果：
实验中，通过测量电路的总电流和每个电阻的电压，可以计算出各个电阻的电阻值。
将这些电阻值的倒数相加，并取倒数，得到的结果即为并联电阻的等效电阻。
中考复习--电学实验(2)
上善教育学科教师辅导讲义（教师版）组长签字：~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~用电器电功率的大小等于它在1s内所消耗的电能。
家用电器的电功率：空调、微波炉、电炉、电热水器都是约1000W电吹风机、洗衣机约500W电子计算机、电视机约200W电冰箱、电扇约100W手电筒约0.5W公式：P = W/t公式中各符号的意义和单位：P —用电器的功率—瓦特（W）W —消耗的电能—焦耳（J）t —所用的时间—秒（s）2、“千瓦时”的来历由公式P=W/t变形后，得W = P t，如果P、t的单位分别是千瓦、小时，那么它们相乘之后，就得到千瓦时（度）。
1千瓦时是功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。
3、额定功率用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
电灯泡上标有“PZ220V 25W”字样，表示电灯泡的额定电压是220伏，额定功率是25W。
灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。
当U实=U额时，P实=P额用电器正常工作（灯正常发光）当U实＜U额时，P实＜P额用电器不能正常工作（灯光暗淡）当U实>U额时，P实>P额长期使用影响用电器寿命（灯发光强烈），用电器烧坏（灯丝烧断）电功率的计算公式有定义式；决定式；导出式和P=I2R。
在选择公式时，要注意利用不变量：电源电压不变，定值电阻阻值不变，灯丝电阻不随温度变化及串联电路中电流相等，并联电路两端电压相等选择公式，列出关系式.例如串联电路中可选用P=I2R，并联电路可选用。
当U一定时，。
当I一定时，。
当电阻一定时，。
额定功率相同的灯L1和L2，它们的额定电压U1＞U2，下面说法正确的是（）A. 正常发光时，I1＞I2B. 它们的电阻R1＜R2C. 它们串联时，P1＜P2D. 它们并联时，P1＜P2小红家的电表允许通过的最大电流是10A，她家有4个标有“220V，60W”的灯泡，1个标“220V，1000W”的热水器1台，制冷时耗电140W的电冰箱和一台耗电80W的电视机，则( )A.所有用电器可以同时使用B.除热水器外其他用电器可以同时使用C.关闭电视机后其他用电器可以同时使用D.电冰箱制冷时，其他用电器不能同时使用知识点三：焦耳定律1、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
高中物理6个电学实验
高中物理6个电学实验在高中物理课程中，电学实验是非常重要的一部分。
通过实际操作，学生可以更直观地了解电学知识，提高实验操作能力和动手能力。
下面将介绍6个适合高中物理学生进行的电学实验。
**实验一：测量电池的电动势****实验目的：**了解电池的电动势，并学会用伏特表进行电动势的测量。
**实验材料：**伏特表、导线、干净的电池。
**实验步骤：**1. 将伏特表的两个引线分别连接到正负极，观察伏特表指针的偏转情况。
2. 分别连接不同规格的电池，记录下伏特表指针的示数。
3. 测量三次取平均值，计算出电池的电动势。
**实验二：欧姆定律实验****实验目的：**验证欧姆定律，了解电阻与电流、电压的关系。
**实验材料：**电池、导线、电阻丝、安培表、伏特表。
**实验步骤：**1. 接上电路，电池连接到伏特表、安培表，通过电阻丝，构成串联电路。
2. 调节电压，记录下相应的电流和电压数值。
3. 绘制电流与电压之间的关系曲线，验证欧姆定律。
**实验三：串联电路和并联电路实验****实验目的：**观察串联电路和并联电路的特点，理解这两种电路的连线方式。
**实验材料：**电池、开关、灯泡、导线等。
**实验步骤：**1. 搭建串联电路：将多个灯泡依次串联连接，接通电源进行观察。
2. 搭建并联电路：将多个灯泡并联连接，接通电源进行观察。
3. 对比两种电路的亮度、电流和电压等数据，总结串联电路与并联电路的特点。
**实验四：焦耳效应实验****实验目的：**了解焦耳效应，观察电流通过导线时的发热现象。
**实验材料：**导线、电池、安培表、温度计等。
**实验步骤：**1. 用导线连接电池，使电流经过导线，记录电流值。
2. 使用温度计测量导线的温度变化。
3. 根据实验数据计算焦耳热量，观察焦耳效应现象。
**实验五：磁感应实验****实验目的：**观察电流通过导线时产生的磁场，验证电流与磁场的关系。
**实验材料：**电池、导线、指南针等。
九年级物理电学实验大全
九年级物理电学实验大全实验一：串联电阻的测量实验目的：学习如何测量串联电阻。
实验原理：串联电阻的总电阻等于各个电阻的电阻值之和。
实验步骤：1.准备一块串联电阻电路板，上面有三个电阻，分别标有电阻值为2欧姆、4欧姆和6欧姆。
2.将电路板接入一个直流电源，并连接一个电压表和一个电流表。
3.调整直流电源的电压，使得电路中的电流保持恒定。
4.分别测量并记录电路中的电流和电压值。
5.通过测量得到的电流和电压值计算出电阻值，并与电路板上标注的电阻值进行比较。
实验结果：根据实验数据计算得到的电阻值与电路板上标注的电阻值相符。
实验二：并联电阻的测量实验目的：学习如何测量并联电阻。
实验原理：并联电阻的总电阻可以通过以下公式计算：1/总电阻= 1/电阻1 + 1/电阻2 + 1/电阻3。
实验步骤：1.准备一块并联电阻电路板，上面有三个电阻，分别标有电阻值为2欧姆、4欧姆和6欧姆。
2.将电路板接入一个直流电源，并连接一个电压表和一个电流表。
3.调整直流电源的电压，使得电路中的电流保持恒定。
4.分别测量并记录电路中的电流和电压值。
5.通过测量得到的电流和电压值计算出电阻值，并与电路板上标注的电阻值进行比较。
实验结果：根据实验数据计算得到的电阻值与电路板上标注的电阻值相符。
实验三：欧姆定律的验证实验目的：验证欧姆定律。
实验原理：欧姆定律指出电流与电压成正比，电阻不变。
实验步骤：1.准备一块电阻为10欧姆的电阻丝。
2.将电阻丝接入一个直流电源，并连接一个电压表和一个电流表。
3.调整直流电源的电压，记录电路中的电流和电压值。
4.改变电路中的电阻值，再次测量并记录电流和电压值。
5.将测量得到的电流和电压值进行比较，验证欧姆定律。
实验结果：电流与电压成正比，验证了欧姆定律的正确性。
实验四：安培定理的验证实验目的：验证安培定理，即并联电阻中电流分配的规律。
实验原理：安培定理指出，在并联电阻中，电流的分配与电阻值成反比。
实验步骤：1.准备一块并联电阻电路板，上面有两个电阻，分别标有电阻值为3欧姆和6欧姆。
高中物理电学实验 (2)
高中物理电学实验引言物理是研究能量、物质与它们之间相互作用的科学。
在高中物理课程中，电学实验是学习电学概念和理论的重要组成部分。
通过进行电学实验，学生可以亲自动手操作，观察现象，探究规律，加深对电学知识的理解。
本文将介绍一些适合高中物理学生进行的电学实验，帮助学生巩固和拓展所学的电学知识。
这些实验包括电流、电阻和电路等方面的内容。
实验一：电流的测量材料与装置：•电流表•电源•导线•电阻（可调）实验步骤：1.将电源的正极和电流表的一极用导线连起来。
2.将电流表的另一极用导线连接电阻的一端。
3.将电阻的另一端与电源的负极用导线连接起来。
4.打开电源，调节电阻，观察电流表的读数变化。
结果与分析：通过调节电阻的大小，可以观察到电流表的读数的变化。
当电阻增大时，电流表的读数减小；当电阻减小时，电流表的读数增大。
这说明电流的大小与电阻的大小是成反比的关系。
实验二：电阻的测量材料与装置：•电池•电流表•导线•电阻（待测）实验步骤：1.将电池的正极和电流表的一极用导线连接起来。
2.将电流表的另一极和待测电阻的一端用导线连接起来。
3.将待测电阻的另一端与电池的负极用导线连接起来。
4.打开电池，观察电流表的读数。
5.使用欧姆定律计算电阻的值。
结果与分析：根据欧姆定律，电阻的大小与通过它的电流的大小成正比。
通过实验测量的电流值，结合已知电压值，可以计算出待测电阻的值。
实验三：串联电路与并联电路材料与装置：•电源•电流表•导线•电阻（多个）实验步骤：1.将电源的正极和电流表的一极用导线连接起来。
2.将电流表的另一极和多个电阻的一端用导线连接起来，形成串联电路。
3.将多个电阻的另一端用导线连接起来。
4.打开电源，观察电流表的读数。
5.重复上述步骤，将多个电阻改为并联方式连接，观察电流表的读数变化。
结果与分析：通过观察电流表的读数，可以发现串联电路中电流表的读数相同，而并联电路中电流表的读数之和等于电流表在单个电阻上的读数。
电学实验(2)
电学实验（2）1．欲用伏安法测定一段阻值约为5Ω左右的金属导线的电阻，要求测量结果尽量准确，现备有以下器材：A．电池组（3V，内阻1Ω）；B．电流表（0~3A，内阻0.0125Ω）C．电流表（0~0.6A，内阻0.125Ω）D．电压表（0~3V，内阻3kΩ）E．电压表（0~15V，内阻15kΩ）F．滑动变阻器（0~20Ω，额定电流1A）G．滑动变阻器（0~2000Ω，额定电流0.3A）H．电键、导线。
（1）上述器材中应选用的是________。
（填写各器材的字母代号）（2）实验电路应采用电流表________接法。
（填“内”或“外”）（3）设实验中，电流表、电压表的某组示数如图所示，图示中I=________A，U=________V。
（4）画出本实验所需的实验电路图（5）将图中给定的器材连成实验电路。
2.有一个额定电压为2.8V，功率约为0.8W的小灯泡，现要用伏安法描绘这个灯泡的I—U 图线，有下列器材供选用：A．电压表（0～3V，内阻6 kΩ）B．电压表（0～15 V，内阻30kΩ）C．电流表（0～3 A，内阻0.1Ω）D．电流表（0～0.6 A，内阻0.5Ω）E．滑动变阻器（10Ω，2 A）F．滑动变阻器（200 Ω，0.5 A）G．蓄电池（电动势6V，内阻不计）①要求获取尽可能多的数据，下面的虚线框中画出实验所需的电路图②电压表应选用______，电流表应选用______．滑动变阻器应选用______．（用序号字母表示）③通过实验测得此灯泡的伏安特性曲线如图所示．由图线可求得此灯泡在正常工作时的电阻为______Ω．④若将此灯泡与电动势6V 、内阻不计的电源相连，要使灯泡正常发光，需串联一个阻值为______Ω的电阻．3.在“测定金属导体的电阻率”的实验中，待测金属导线的电阻R x 约为5．实验室备有下列实验器材A ．电压表V 1(量程3V ，内阻约为15K )B ．电压表V 2 (量程15V ，内阻约为75K )C ．电流表A 1(量程3A ，内阻约为0.2)D ．电流表A 2(量程600mA ．，内阻约为1)E ．变阻器R 1 (0～100，0.3A) F ．变阻器R 2 (0~2000，0.1 A)G ．电池E(电动势为3V ，内阻约为0.3) H ．开关S ，导线若干(1)为提高实验精确度，减小实验误差，应选用的实验器材有 。
电学实验学案2
电学实验2一、测定金属的电阻率1．某兴趣小组测定某种带状卷成卷盘状的导电物质的电阻率，如图甲所示。
(1)他们先用螺旋测微器测出带的厚度为d ，这种物质表面镀了一层绝缘介质，其厚度不计，用游标尺测出带的宽度L 、内径D1、外径D2(d<<D2－D1)。
其中宽度L 的读数如图乙所示，则宽度L=___________mm 。
(2)然后用伏安法测这根带的电阻，在带的两端引出两个接线柱，先用欧姆表粗测其电阻R 约为500Ω，再将其接入测量电路。
在实验室里他们找到了以下实验器材：A 、电源E(电动势为4V ，内阻约为0.5Ω)B 、电压表V(量程为15V ，内阻约为5000Ω)C 、电流表A1(量程为300mA ，内阻约为2Ω)D 、电流表A2(量程为250mA ，内阻为2Ω)E 、滑动变阻器R1(总阻值为10Ω)F 、滑动变阻器R2(总阻值为100Ω)G 、固定电阻R0=10ΩH 、电键和导线若干 ①要更好地调节和较为精确地测定其电阻，则以上 不必要的器材有___________(填器材前面的序号) ②在方框内画出实验电路图________③若测出的电阻为R ，则其电阻率为ρ=___________(用d 、D1、D2、L 、R 表示)2．在探究“决定电阻丝电阻的因素”实验中，实验小组根据下表中给出的电阻丝，分别探究电阻与长度、横截面积、材料的关系．(1) 为探究电阻丝电阻与长度的关系，应选择表中________(填字母)电阻丝进行实验．(2) 实验小组设计了如图甲、乙所示的电路，其中和为两段电阻丝，为能直观反映两电阻大小比例关系，应选择________(填“甲”或“乙”)电路进行实验．(3) 实验小组采用图丙所示装置测量电阻丝的电阻率，通过改变鳄鱼嘴夹子在电阻丝上位置，改变接入电路电阻丝长度．测出接入电路电阻丝的长度L 和对应的电流表读数I. ① 请用笔画线代替导线在图丙中将实物电路连接完整．____② 实验中测出多组I 和L 的数据，作出图线，测得图线斜率为k ，已知电源电动势为E ，电阻丝横截面积为S ，则电阻丝的电阻率ρ＝________．③ 关于实验操作过程和误差分析，下列说法中正确的有________． A ．开关闭合前，应将图丙中滑动变阻器的滑片移到最左端B ．闭合开关，若电流表指针不偏转，可用多用电表电压挡直接检查电路C ．测量过程中，滑动变阻器接入电路的阻值应保持不变D ．实验误差的主要来源是电流表和电源有内阻高高三三二二轮轮组题人：许秀娥 核对人：许秀娥学案高三物理系列第周 第个二、测量电源的电动势和内阻3．有一约7.5V数码电池，无法从标签上看清其电动势等数据。
电学实验2
谢谢指导
电学实验一 电学实验一
电学重点实验
1）探究欧姆定律 ） 2）伏安法测电阻 ） 3）伏安法测电功率 ）
一 探究欧姆定律 1． “探究电流与电压、电阻的关系”的实验，回答问题： ． 探究电流与电压、电阻的关系”的实验，回答问题： 1）请在图中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好。 ）请在图中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好。 2）在某次测量中，电压表的示数如图乙，值为 2.5 。 ）在某次测量中，电压表的示数如图乙，值为_____V。 3）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数 丁两图是某实验小组在探究过程中， ） 据绘制的图象，其中表示电阻不变， 据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的 图象是______（ 图象是 丁 （填“丙”或“丁”）。 4）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压关系的 ）在探究电阻一定时， 过程中，使用滑动变阻器的目的是_________________ 过程中，使用滑动变阻器的目的是 改变定值电阻两端的电压 保护电路。闭合开关，向左移动滑片， 和_______。闭合开关，向左移动滑片，电压表示数变大
误差分析
伏安法测电阻----原理 ＝ 伏安法测电阻 原理R＝U/I 原理 名 称 安培表外接 安培表内接
v
电 路 误 差 原 因 误 差 分 析 适用条件
v
Ａ
RX
Ａ
RX
电压表分流作用 R测 < R真 适用测小电阻
电流表分压作用 R测 > R真 适用测大电阻
连接实验电路实物图的练习
非常规方法测电阻
U X (U 总 − U 0 ) RX = R0 = IX U0
R0
RX
要求不得改动电路) ㈢变阻法(要求不得改动电路 变阻法 要求不得改动电路 1. 将R0和RX串联 将 串联,将 R０= 0 ～ 20 Ω P 滑片P移到最大值 右端), 滑片 移到最大值(右端 移到最大值 右端 V 测得此时R 两端的电压, 测得此时 X两端的电压 记为U 记为 X RX R0 2. 记下滑动变阻器的 最大阻值为R 最大阻值为 0 =20 Ω 3. 再将滑片 移到最 再将滑片P移到最 小值(左端 左端), 小值 左端 测得电路的电 记为U 压, 记为 总 4、待测电阻的表达式： 表达式： 、待测电阻的表达式 UX UX = × 20Ω RX = U总 − U X IX
电学实验2
6．影响物质材料电阻率的因素很多，一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大，半导体材料的电阻率则随温度的升高而减小．（1）如图（甲）是某金属材料制成的电阻R 随摄氏温度t 变化的图象，图中R 0表示0℃时的电阻，k 表示图线的斜率．若用该电阻与电池（E 、r ）、电流表R g 、滑动变阻器R′ 串联起来，连接成如图（乙）所示的电路，用该电阻做测温探头，把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，就得到了一个简单的“金属电阻温度计”．使用“金属电阻温度计”前，先要把电流表的刻度值改为相应的温度刻度值，若温度t 1＜t 2，则t 1的刻度应在t 2的________侧（填“左”、“右”）；在标识“金属电阻温度计”的温度刻度时，需要弄清所测温度和电流的对应关系．请用E 、R 0、k 等物理量表示所测温度t 与电流I 的关系式t ＝__________ 。
（2）研究某种导电材料的用电器Z 的导电规律时，利用如图（丙）所示的分压电路测得其电压与电流的关系如下表所示：U (V) 0.40 0.60 1.00 1.20 1.50 1.60 I (A)0.200.450.801.802.813.20根据表中数据，可以判断用电器件Z 可能由 材料组成；根据表中的数据找出该用电器件Z 的电流随电压变化的规律是 ，具体的表达式为 ．解析：右 ；0'g R R R rE kI k+++- ； 半导体材料；7．要测量一电源的电动势E （小于3V ）和内阻r （约1Ω），现有下列器材：电压表V （3V和15V 两个量程）、电阻箱（0~999.9Ω）、定值电阻R 0=3Ω、开关和导线。
某同学根据所给器材设计如下的实验电路。
（1）电路中定值电阻R 0的作用是 ． （2）请根据图甲电路，在图乙中用笔画线代替导线连接电路。
R 0甲3 – V15乙R 0丙RtOAR 0 B 甲AR R g R 'εr 乙（3）该同学调节电阻箱阻值R，读出对应的电压表读数U，得到二组数据：R1=2.0Ω时U1=2.37V；R2=4.0Ω时U2=2.51V。
有哪些适合小学生的电学实验
有哪些适合小学生的电学实验电学是物理学的一个重要分支，对于小学生来说，通过一些简单有趣的电学实验，可以激发他们对科学的兴趣，培养他们的观察能力、动手能力和思维能力。
以下是一些适合小学生的电学实验。
实验一：简单电路连接材料准备：电池盒、电池、灯泡、灯座、导线若干。
实验步骤：1、将电池放入电池盒中，注意电池的正负极方向。
2、将灯泡拧入灯座中。
3、用导线将电池盒、灯座依次连接起来，形成一个简单的闭合电路。
4、观察灯泡是否发光。
这个实验可以让小学生了解电路的基本组成部分，即电源（电池）、导线、用电器（灯泡）和开关。
同时，让他们明白只有形成闭合电路，灯泡才能发光。
实验二：自制水果电池材料准备：柠檬、铜片、锌片、导线、发光二极管。
实验步骤：1、将铜片和锌片插入柠檬中，两者之间保持一定距离。
2、用导线将铜片和锌片分别与发光二极管的正负极相连。
3、观察发光二极管是否发光。
通过这个实验，小学生可以了解到水果中含有酸性物质，能够导电，从而产生电流。
同时，也能让他们对化学能转化为电能有初步的认识。
实验三：导体与绝缘体的检测材料准备：电池盒、电池、灯泡、灯座、导线、各种常见材料（如塑料、木头、金属、橡皮等）。
实验步骤：1、按照简单电路连接的方法组装好电路。
2、分别将各种材料接入电路中，观察灯泡是否发光。
3、记录哪些材料能使灯泡发光，哪些不能。
这个实验可以让小学生明白导体能够导电，绝缘体则不能导电，帮助他们区分常见材料的导电性。
实验四：串联电路与并联电路材料准备：电池盒、电池、灯泡（两个或多个）、灯座、导线。
实验步骤：1、串联电路：将电池、灯泡、灯泡依次用导线连接起来，形成串联电路，观察灯泡的发光情况。
2、并联电路：将电池与两个灯泡分别用导线连接，使两个灯泡处于并联状态，观察灯泡的发光情况。
通过对比这两种电路连接方式，小学生可以了解到串联电路中电流只有一条路径，各用电器相互影响；并联电路中电流有多条路径，各用电器互不影响。
电学实验2伏安法测电阻分析
．． ． v Rx 1 v2
Rx
(U 2 U1) U1
r1
．．
电阻测量的其他方法：替代法测量电阻
（1）原理
利用伏安法测电阻，无论电流表内接还是电流表
外接都会对测量造成误差，而利用比较法测电阻可避
免这些误差．实验时先连入某待测电阻，记下电路中
电表的读数，然后把待测电阻换成电阻箱，调整电阻
箱，使电路中电表的读数与原来一样，这时电阻箱的
G、蓄电池（电动势为6V）
H、电键、导线
为了较准确测量Rx的阻值，保证器材的安全，以便操作方便，电 压表、电流表应选择__A_1 _，_V_1__，并画出实验电路图。
3.伏安法测电阻之发散思维
（1）“安安法”
条件：已知电流表A2的内阻,将A2看成一个电压表使用。
． Rx
A1
．． ．． A2
Rx
I2RA2 I1 I2
这需要用 电压表 和 电流表 去测量，测出
后再根据
U
R=
计算出来。
I
由于电压表也叫伏特表， 电流表也叫安培表，所以这 种用电压表、电流表测电阻 的方法叫“伏安法”测电阻。
目的：学习用伏安法测量电阻器的电阻值 原理：R=U/I 器材：
电源、开关、待测电阻、电流表、
电压表、滑动变阻器、导线
实验电路图
V
A
V A
实验步骤：
1、根据测量原理，设计电路图， 连接电路。
按电路图连接电路：
注意：开关要处于 滑片P移动至阻值 压表、电流表
状态，且在实验前要将 ，选择合适的 ，电 接线柱要接正确。
伏安法测电阻实物图连接：
2、闭合开关，调节滑动变阻器， 使电流为 某一适当值，从电压表 和电流表上分别读出U、I的值，把 实验数据记录在表格中。
专题19 电学实验(2)(第03期)-2019年高三物理二模、三模试题分项解析 Word版含解析
专题19 电学实验（2）-2019年高三二模、三模物理试题分项解析（III）1．（10分）（2019湖南衡阳二模）某研究性学习小组的同学欲做“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验。
已知所用小电珠的额定电压和额定功率分别为2.5V、1.2W，实验使用的直流电源的电动势为3.0V，内阻忽略不计，实验可供选择的器材规格如下a．电流表A1（量程0～0.6A，内阻约5Ω）b．电流表A2（量程0～3A，内阻约0.1Ω）c．电压表V1（量程0～3V，内阻约3kΩ）d．电压表V2（量程0～15V，内阻约2000Ω）e．滑动变阻器R1（阻值0～10，额定电流1A）f．滑动变阻器R2（阻值0～5000，额定电流500mA）请回答下列问题：（1）为了完成实验且尽可能减小实验误差，电流表应选择a，电压表应选择c、滑动变阻器应选择e（填写实验器材前的序号）（2）根据所选的实验器材，请设计合理的电路原理图来完成该实验（3）该研究性学习小组的同学用设计好的电路测得了该小电珠两端的电压U和通过该小电珠的电流，由欧姆定律计算得到的小电珠的电阻值小于（选填“大于”“等于“或“小于“）真实值（4）该研究性学习小组的同学通过设计好的电路得到了多组实验数据，并根据得到的多组数据在坐标系中描点画图，如图所示，该图线向下弯曲，其原因是小电珠的电阻随温度升高而增大。
（5）如果取两个这样的小电珠并联以后再与一阻值为2.0Ω的定值电阻串联，并接在电动势为3.0V、内阻忽略不计的直流电源两端，则每个小电珠消耗的实际功率应为0.55W（结果保留两位小数）【思路分析】（1）根据灯泡额定电压选择电压表，根据灯泡额定电流选择电流表，在保证电路安全的情况下，为方便实验操作，应选最大阻值较小的滑动变阻器。
（2）描绘小灯泡的伏安特性曲线，电压与电流应从零开始变化，滑动变阻器应采用分压接法，根据灯泡电阻与电表内阻的关系确定电流表接法，然后作出电路图。
（3）根据电路原理图进行误差分析；（4）根据I﹣U图象中斜率表示电阻倒数，结合图线规律找图线向下弯曲的原因；（5）把定值电阻等效到电源内部，然后做出等效电源的伏安特性曲线，然后分析求解。
电学分组实验二：《练习使用电流表》
实验二：《练习使用电流表》
实验器材：电流表、电源、小灯泡、开关、导线。
实验步骤：
1.观察电流表，认清电流表的接线柱所对应的量程和分度值。
2.画出实验电路图。
3.按电路图连接实验器材。
4.检查电路连接无误后，闭合开关，测出电流值。
5.改变电流表的位置，再进行测量，比较各次电流表的示数。
结论：每次电流表的示数都相同，说明电流的大小与位置无关。
练习：
1.某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关。
则：
（1）测量时产生这种现象的原因是。
（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是_________________。
（3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8A，请你在图中画出指针的位置。
答案：（1）电流表的量程选小了；(2)换成大量程的重新实验；（3）略。
2.电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。
请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。
甲同学的问题：；
乙同学的问题：；
丙同学的问题：。
答案：正负接线柱接反了；电流表量程选择太大了；电流表量程选择太小了。
高考物理电学实验专题---恒定电流实验2
（即欧姆表该档内部电路的总电阻）．回答下列问题：（1）将多用电表挡位调到电阻“×1k”挡，再将红表笔和黑表笔，调零点．（2）将图1中多用电表的黑表笔与（填“a”或“b”）端相连，红表笔连接另一端．（3）将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图2所示，这时多用电表的读数为kΩ．再读出电压表的示数，为U1=5.00V．（4）调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零．此时多用电表和电压表的读数分别为10.0kΩ和U2=6.00V．从测量数据可知，电压表的内阻为kΩ．（5）测量完毕后，把多用表档位调到．（6）通过计算，得出：所测内电池的电动势E=V；“×1k”挡内电阻r=kΩ．2．某学生实验小组利用图（a）所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k”挡内部电路的总电阻．使用的器材有：多用电表，表盘如图b所示；电压表：量程5V，内阻十几千欧；滑动变阻器：最大阻值5kΩ；导线若干．回答下列问题：（1）将多用电表挡位调到电阻“×1k”挡，再将红表笔和黑表笔，调零点．（2）将图（a）中多用电表的红表笔和（选填“1”或“2”）端相连，黑表笔连接另一端．（3）调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零．此时多用电表和电压表的读数分别为15.0kΩ和4.00V．从测量数据可知，电压表的内阻为kΩ．（4）多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图（c）所示．根据前面的实验数据计算可得，电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为kΩ，此多用电表内电池的电动势为V．部电路的总电阻．使用的器材有：多用电表；电压表：量程5V，内阻十几千欧；滑动变阻器：最大阻值5kΩ导线若干．回答下列问题：（1）将多用电表挡位调到电阻“×1k”挡，再将红表笔和黑表笔，调零点．（2）将图（a）中多用电表的红表笔和（填“1”或“2”）端相连，黑表笔连接另一端．（3）将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图（b）所示，这时电压表的示数如图（c）所示．多用电表和电压表的读数分别为kΩ和V．（4）调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零．此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00V．从测量数据可知，电压表的内阻为kΩ．（5）多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图（d）所示．根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为V，电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为kΩ．4．某实验小组研究两个未知元件X和Y的伏安特性，使用的器材包括电压表（内阻约为3kΩ）、电流表（内阻约为1Ω）、定值电阻等．（1）使用多用电表粗测元件X的电阻，选择“×1”欧姆挡测量，示数如图（a）所示，读数为Ω．据此应选择图中的（填“b”或“c”）电路进行实验；（2）连接所选电路，闭合S；滑动变阻器的滑片P从左向右滑动，电流表的示数逐渐（填“增大”或“减小”）；依次记录电流及相应的电压；将元件X换成元件Y，重复实验；（3）如图（d）是根据实验数据作出的U﹣I图线，由图可判断元件（填“X”和“Y”）是非线性元件；（4）该小组还借助X和Y中的线性元件和阻值R=21Ω的定值电阻，测量待测电池的电动势E和内阻r，电路如图（e）所示，闭合S1和S2，电压表读数为3.00V；断开S2，读数为1.00V．利用图（d）可算得E=V．r=Ω（结果均保留两位有效数字，视电压表为理想电压表）．5．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，可供选择的实验仪器如下：小灯泡L，“3.8V、0.3A”电压表V，量程0～5V，内阻5kΩ电流表A1，量程0～100mA，内阻4Ω电流表A2，量程0～500mA，内阻0.4Ω滑动变阻器R1，最大阻值10Ω，额定电流1.0A滑动变阻器R2，最大阻值5Ω，额定电流0.5A直流电源E，电动势约为6V，内阻约为0.5Ω（1）在上述器材中，滑动变阻器应选；电流表应选．（2）在虚线框内画出实验的电路图，并在图1中注明各元件的符号．（3）某实验小组完成实验后利用实验中得到的实验数据在I﹣U坐标系中，描绘出如图2所示的小灯泡的伏安特性曲线．根据此图给出的信息，可以判断图3中正确的是（图中P 为小灯泡的功率）6．某课外活动小组，为测量一根细长而均匀的金属材料样品的电阻率．（1）他们先用多用表电阻“×1”挡测量金属丝的电阻时表针指示如图1所示，由此可粗测得金属丝的电阻为Ω．（2）为了更准确测量金属丝的电阻，他们准备用伏安法测量金属丝的电阻，由于电流表和电压表的电阻未知，他们将可动触头由位置a移到位置b，同时观察电流表和电压表示数的变化，发现电压表V的示数变化显著．为减小误差，你认为宜将可动触头P接．（3）由于电流表和电压表不是理想的，图2的测量电路存在系统误差，若可动触头P接a，则R x的测量值真实值（填“等于”、“大于”、“小于”）．（4）图3、4中分别为用螺旋测微器测金属丝的直径d，用电压表、电流表测金属丝上电压U和电流I的刻度示意图，请分别写出对应的读数：d=mm，U=V，I=A．（5）设金属丝的长度测得为L，则用测量值表示电阻率的表达式为ρ=（只写公式）．7．在“测定金属的电阻率”的实验中，用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图所示，用米尺测量金属丝的长度l=1.000m．金属丝的电阻大约为5.0Ω．先用伏安法测出金属丝的电阻，然后根据电阻定律计算出该金属的电阻率．（1）从图1中读出金属丝的直径为mm．（2）在用伏安法测定金属丝的电阻时，除被测金属丝外，还有以下供选择的实验器材：A．直流电源：电动势约4.5V，内阻很小；B．直流电压表V：量程0～3V，内阻3kΩ；C．直流电流表A1：量程0～0.6A，内阻0.125Ω；D．直流电流表A2：量程0～3.0A，内阻0.025Ω；E．滑动变阻器R1：最大阻值10Ω；F．滑动变阻器R2：最大阻值50Ω；G．开关、导线若干．在可供选择的器材中，应该选用的电流表是，应该选用的滑动变阻器是．（3）根据所选的器材和实验电路图，用笔画线代替导线将实物连接成实验电路．8．（2011秋•黄浦区校级期末）在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠（2.5V，0.6W），滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，导线若干．①粗测小电珠的电阻，应选择多用电表倍率的电阻档（请填写“x1”、“x10”或“x100”）；调零后，将表笔分别与小电珠的两极连接，示数如图1，结果为Ω②实验中使用多用电表测量小灯泡的电压，请根据实验原理图3完成实物图2中的连线．③开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片P置于端．（选填a或b）9．（1）唐中“加速度”社成员甲用螺旋测微器测量金属丝直径时的刻度位置如图1所示．读数为mm．（2）“加速度”社成员乙使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源（一般为电池）、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端．现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电表，量程为60mA的电流表，电阻箱，导线若干．实验时，将多用电表调至×1Ω挡，调好零点；电阻箱置于适当数值．完成下列填空：①仪器连线如图2中甲所示（a和b是多用电表的两个表笔）．若两电表均正常工作，则表笔a为（填“红”或“黑”）色；②若适当调节电阻箱后，图中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图2乙中（a）、（b）、（c）所示，则多用电表的读数为Ω，电流表的读数为mA，电阻箱的读数为Ω；③将图2中多用电表的两表笔短接，此时流过多用电表的电流为mA；（保留3位有效数字）④计算得到多用电表内电池的电动势为V．（保留3位有效数字）10．用实验测一电池的内阻r和一待测电阻的阻值R x，已知电池的电动势约6V，电池内阻和待测电阻阻值都为数十欧．可选用的实验器材有：电流表A1（量程0～30mA）；电流表A2（量程0～100mA）；电压表V（量程0﹣6V）；滑动变阻器R1（阻值0～5Ω）滑动变阻器R2（阻值0～300Ω）；开关S一个，导线若干条．某同学的实验过程如下：Ⅰ．设计如图1所示的电路图，正确连接电路．Ⅱ．将R的阻值调到最大，闭合开关，逐次调小R的阻值，测出多组U和I的值，并记录．以U为纵轴．I为横轴．得到如图2所示的图线．Ⅲ．断开开关，将R x改接在B、C之间．A与B直接相连，其他部分保持不变．重复Ⅱ的步骤，得到另一条U﹣I图线，图线与横轴I的交点坐标为（I0，0），与纵轴U的交点坐标为（0，U0）．回答下列问题：①电流表应选用，滑动变阻器应选用②由图2的图线，得电源内阻r=Ω；③用I0、U0和r表示待测电阻的关系式R x=，代入数值可得R x；④若电表为理想电表，R x接在B、C之间与接在A、B之间，滑动变阻器滑片都从最大阻值位置调到某同一位置，两种情况相比，电流表示数变化范围，电压表示数变化范围（选填“相同”或“不同”）11．为了测定一节干电池的电动势和内电阻，现准备了下列器材：①待测干电池E（电动势约1.5V，内阻约为1.0Ω）②电流表G（满偏电流3.0mA，内阻为10Ω）③电流表A（量程0～0.60A，内阻约为0.10Ω）④滑动变阻器R1（0～20Ω，2A）⑤滑动变阻器R2（0～1000Ω，1A）⑥定值电阻R3=990Ω⑦开关和导线若干（1）为了能尽量准确地进行测量，也为了操作方便，实验中应选用的滑动变阻器是（填仪器字母代号）；（2）请在图甲所示的方框中画出实验电路原理图，并注明器材的字母代号；（3）图乙所示为某同学根据正确的电路图做出的I1﹣I2图线（I1为电流表G的示数，I2为电流表A的示数），由该图线可求出被测干电池的电动势E=V，内电阻r=Ω．12．在“测定电源的电动势和内阻”的实验中，已连接好部分实验电路．（1）按如图甲所示的实验电路，把图乙中剩余的电路连接起来．（2）在图乙的电路中，为避免烧坏电表，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于端（选填“A”或“B”）．（3）图丙是根据实验数据作出的U﹣I图象，由图可知，电源的电动势E=V，内阻r=Ω13．为了测量某根金属丝的电阻率，根据电阻定律需要测量长为L的金属丝的直径d、电阻R．某同学进行如下几步进行测量：（1）直径测量：该同学把金属丝放于螺旋测微器两测量杆间，测量结果如图1，由图可知，该金属丝的直径d=．（2）欧姆表粗测电阻，他先选择欧姆×10档，测量结果如图2所示，为了使读数更精确些，还需进行的步骤是．A、换为×1档，重新测量B、换为×100档，重新测量C、换为×1档，先欧姆调零再测量D、换为×100档，先欧姆调零再测量（3）伏安法测电阻，实验室提供的滑变阻值为0～20Ω，电流表0～0.6A（内阻约0.5Ω），电压表0～3V（内阻约5kΩ），为了测量电阻误差较小，且电路便于调节，下列备选电路中，应该选择．14．某同学在老师讲完电化学知识以后，自己在家做了一个水果电池，该同学查阅相关资料后得知，水果电池与一般干电池的电动势、内阻较为接近，为了测定该电池的电动势和内阻，该同学利用闭合电路欧姆定律U=E﹣Ir，设计了一个测量该电池的实验．实验原理如图中的甲、乙所示，应该选择，通过调节滑动变阻器得到多组U、I数据，依据U、I 数据绘得的图象如图，则电动势为V，内阻为Ω．15．在“测定金属的电阻率”实验中，所用测量仪器均已校准，待侧金属丝接入电路部分的长度约为50cm．（1）用螺旋测微器测量金属丝的直径，其中某一次测量结果如图1所示，其读数应为mm（该值拉近多次测量的平均值）．（2）用伏安法测金属丝的电阻R x．实验所用器材为：电池组（电动势3V，内阻约1Ω）、电流表（内阻约0.1Ω）、电压表（内阻约3kΩ）、滑动变阻器R（0～20Ω，额定电流2A）、开关、导线若干．某小组同学利用以上器材正确连接好电路，进行实验测量，记录数据如下：次数 1 2 3 4 5 6 7U/V 0.10 0.30 0.70 1.00 1.50 1.70 2.30I/A 0.020 0.060 0.160 0.220 0.340 0.460 0.520由以上实验数据可知，他们测量R x是采用图2中的图（选填“甲”或“乙”）．（3）图3是测量R x的实验器材实物图，图中已连接了部分导线，滑动变阻器的滑片P置于变阻器的一端．请根据（2）所选的电路图，补充完成图3中实物间的连线，并使闭合开关的瞬间，电压表或电流表不至于被烧坏．（4）在图4中描绘出U﹣I图线．由图线得到金属丝的阻值=Ω（保留两位有效数字）．（5）根据以上数据可以估算出金属丝电阻率约为（填选项前的符号）．A.1×10﹣2Ω•mB.1×10﹣3Ω•mC.1×10﹣6Ω•mD.1×10﹣8Ω•m（6）任何实验测量都存在误差．本实验所用测量仪器均已校准，下列关于误差的说法中正确的选项是（有多个正确选项，选全得分）．A．用螺旋测微器测量金属丝直径时，由于读数引起的误差属于系统误差B．由于电流表和电压表内阻引起的误差属于偶然误差C．若将电流表和电压表的内阻计算在内，可以消除由测量仪器引起的系统误差D．用U﹣I图象处理数据求金属丝电阻可以减小偶然误差16．要测绘一个标有“3V，0.6W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V，并便于操作．已选用的器材有：电池组（电动势为4.5V，内阻约1Ω）：电流表（量程为0～250mA．内阻约5Ω）；电压表（量程为0～3V．内限约3kΩ）：电键一个、导线若干．①实验中所用的滑动变阻器应选下列中的（填字母代号）．A．滑动变阻器（最大阻值20Ω，额定电流1A）B．滑动变阻器（最大阻值1750Ω，额定电流0.3A）②实验的电路图应选用图1中（填字母代号）．③实脸得到小灯泡的伏安特性曲线如图2所示．如果将这个小灯泡接到电动势为1.5V，内阻为5.0Ω的电源两端，小灯泡消耗的功率是W．17．一只表头的满偏电流I g=1mA，内阻r g=30Ω，现将表头改装成安培、伏特两用表，如图所示，R1=0.05Ω，R2=2.97kΩ．（1）闭合电键S，接入Oa两端时是表，量程为；（2）断开电键S，接入Ob两端时是表，量程为．28．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，除有一标有“6V，1.5W”的小灯泡、导线和开关外，还有：A．直流电源6V（内阻不计）B．直流电流表0～3A（内阻0.1Ω以下）C．直流电流表0～300mA（内阻约为5Ω）D．直流电压表0～10V（内阻约为15kΩ）E．滑动变阻器10Ω，2A F．滑动变阻器1kΩ，0.5A实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量．（1）实验中电流表应选用，滑动变阻器应选用（均用序号表示）．（2）在图1方框内画出实验电路图．（3）试将图2所示器材连成实验电路．29．小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变化．一学习小组通过实验研究这一问题．实验室备有的器材是：电压表（0﹣3V，3kΩ），电流表（0﹣0.6A，0.1Ω），电池，开关，滑动变阻器，待测小灯泡，导线若干．实验时，要求小灯泡两端电压从0逐渐增大到额定电压以上．（1）他们应选用如图1中的图所示电路进行实验．（2）根据实验数据描绘出如图所示2图象，由图可知，小灯泡电阻随温度T变化的规律是_．（3）已知实验中使用的小灯泡标有1.5V字样．请你根据上述实验结果求出小灯泡在1.5V 电压下的实际功率W．第11页。
高中物理电学实验
高中物理电学实验引言在高中物理教学中，电学实验是必不可少的一部分。
通过进行电学实验，学生可以观察和验证电学规律，巩固和加深对电学概念的理解。
本文将介绍一些适合高中物理教学的电学实验，帮助学生更好地掌握电学知识。
实验一：电流的测量实验目的通过实验测量电流，探究电流的定义和测量方法。
实验材料•电流表•干电池•小灯泡•开关•电线•多用电表实验步骤1.连接电路：将干电池、开关、电流表和小灯泡依次连接成一个闭合电路。
2.测量电流：用电流表测量电路中的电流，并记录测量值。
3.拆解电路：断开电路连接。
结果与讨论根据实验结果我们可以发现，通过电流表测量电路中的电流可以得到准确的测量值。
电流的大小可通过电流表的示数来判断，单位为安培（A）。
实验二：电阻的测量实验目的通过实验测量电阻，探究电阻的定义和测量方法。
实验材料•电流表•电压表•变阻器•多用电表实验步骤1.连接电路：将变阻器、电流表和电压表依次连接成一个闭合电路。
2.测量电阻：调节变阻器上的阻值，使电流和电压保持恒定，分别记录电流和电压的数值。
3.拆解电路：断开电路连接。
结果与讨论根据实验结果我们可以发现，通过调节变阻器的阻值可以改变电流和电压的数值。
电阻的大小可通过测得的电流和电压计算得出，单位为欧姆（Ω）。
实验三：欧姆定律的验证实验目的通过实验验证欧姆定律，探究电流、电压和电阻之间的关系。
实验材料•电源•电流表•电压表•电阻器•多用电表实验步骤1.连接电路：将电源、电阻器、电流表和电压表依次连接成一个闭合电路。
2.测量电流和电压：记录电流表和电压表的数值。
3.计算电阻：根据测得的电流和电压计算电阻的数值。
4.改变电阻值：调节电阻器上的阻值，重新测量电流和电压，并计算电阻的数值。
5.比较结果：比较不同电阻值下的电流、电压和电阻的关系。
结果与讨论通过实验结果我们可以验证欧姆定律：在恒定温度下，电流与电压成正比，与电阻成反比。
即 I = U / R，其中 I 表示电流，U 表示电压，R 表示电阻。
恒定电流电学实验2
为mW（计算结果保留两位有效数字）。
23．（9分）
某同学利用电压表和电阻箱测定电池的电动势E和内阻r，使用器材包括：定值电阻R0一个，量程小于电源电动势的电压表（视为理想电压表）一个，开关一个，导线若干，实物电路如图1所示。
直流电源的电动势为4V，内阻不计
电压表V（量程4V，内阻约为5kΩ）、电流表A1（量程0．6A，内阻约为4Ω）、
电流表A2（量程3A，内阻约为1Ω）、滑动变阻器R1（0到1000Ω，0．5A）
滑动变阻器R2（0到10Ω，2A）开关、导线若干。
(1)（2分）若该同学误将电流表和电压表接成如图甲所示的电路，其他部分连接正确，接通电源后，以下说法正确的是（ ）
请根据下面给出的实验器材将图丙所示实验电路的连接补充完整(要求能改变电阻丝的测量长度并进行多次测量)。
A.待测电阻丝(总阻值约20Ω);
B.电压表V(量程0～3 V,内阻约3 kΩ);
C.电流表A(量程0～100 mA,内阻约5Ω);
D.滑动变阻器R(0～10Ω);
（3）某同学应用所测得的数据，绘出的 -R图象是一条直线，如图丙所示，测得直线的斜率k= ，纵坐标的截距b= ，则电源的电动势E=，内阻r=．
3．要测绘一个标有“3V，0.6W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V，并便于操作。已选用的器材有：
电池组（电动势为4.5V，内阻约1Ω)电流表（量程为0～250mA，内阻约5Ω)
A．小灯泡将发光 B．小灯泡将不亮
C．电压表会烧坏 D．电流表将会烧坏
专题二 电学实验
专题二 电学实验【基本实验】实验一：测定金属的电阻率1. 实验目的（1）学会使各种常用电学仪器以及正确读数（2）学会使用螺旋测微器以及正确读数（3）学会用伏安法测量电阻的阻值，测定金属的电阻率2. 实验原理L R d L RS S L R 42πρρ===推得欧姆定律和电阻定律，用刻度尺测一段金属导线的长度L,用螺旋测微器测导线的直径d ，用电压表和电流表测导体的电阻，由L R d L RS S L R 42πρρ===推得电路图如右所示被测电阻丝的电阻较小，所以选用电流表外接法；本实验若不要求电压调节范围(如要求电压必须由零开始)，可选用限流电路。
因此选用上面左图的电路。
开始时滑动变阻器的滑动触头应该在右端。
本实验通过的电流不宜太大，通电时间不能太长，以免电阻丝发热后电阻率发生明显变化。
3. 实验器材被测金属导线、螺旋测微器、毫米刻度尺、电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、电键、导线若干4. 实验步骤（1）用螺旋测微器测量金属导线的直径，再由直径算出金属导线的横截面积。
（在三个不同的位置上各测一次取平均；？为什么第一步就测直径）（2）用毫米刻度尺测量接入电路中的被测导线的长度。
（测量有效长度，测三次取平均）（3）按照电路图连接好电路，注意滑动变阻器要调在适当的位置（下图中调在最左端），电流表、电压表的量程要选择恰当。
（4）闭合开关S ，调节滑动变阻器的滑动触片，使电流表、电压表分别有一恰当的读数，并记录下来。
（5）继续调节滑动变阻器的滑动触片，重复步骤4，做三次，记录下每次电流表、电压表的读数。
（6）打开开关S ，拆除电路，整理好实验器材。
（7）处理数据。
5. 注意事项（1）由于所测金属导线的电阻值较小，测量电路应该选用电流表外接线路。
（2）闭合电键S 之前，一定要使滑动变阻器的滑片处于恰当的位置。
（3）测电阻时电流不宜过大，通电时间不宜过长。
（4）求R 的平均值可以用二种方法：第一种用I U F / 算出各次的测量值，再取平均值；第二种方法是用U-I 图像的斜率求出（这种方法求法更准确）。
高二物理电学实验(2)鲁教版知识精讲
高二物理电学实验（2）鲁教版【本讲教育信息】一. 教学内容： 电学实验（2）二. 半偏法测电阻： 1. 电路： 2. 测量值：1）1v R R =测2）1g R R =测3. 真实值： 1）中：⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⋅+=⋅+++++++⋅+⋅=⋅+++⋅+⋅2I)R R (E rR R R R R )R R (R R R R )R R (I R E r R R R R R R R R R V 1V 22211V 211V 211V 211V V V 2221V 21V 21V R V 21 经复杂计算可得：测V 1222122211V R R rR R )r R (R R R =<+++⋅-=即：测量值偏大 误差根源：21R ，22R 与r 的电阻影响)r R (R )r R (R R R 222122211V +++⋅-=rR 1R 11R 22211++-=减小误差的方法：减小2221R R ，的阻值，但不能无限制减少，当0R 22=时，仅剩21R 与r 分E ，此时误差最小。
2）中：⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⋅⋅+++⋅+⋅=++=g 2g 1g 1g 1g 1g 2g g R 1E rR R R R R R R R R 2I r R R E I 经复杂计算得：方法一：1221g R )r R ()r R (R R -++⋅=测R R rR R 1R 1211=>+-=即测量值偏小误差根源：2R 的电阻值 减小误差方法：增大2R 的阻值讨论：2R 阻值增大，导致电路电流减小，为使得电流为g I ，需增大电源的E 。
方法二：g 2g g1R R R 1R R <+=即：测量值偏小分析：要减少误差应增加2R ，其它分析同方法一。
方法三：误差=g g g1g R EI R R R ⋅=-即：要减小误差需减少ER I g g 的比值，由于g g R I 为定值，只好增大E ，此处与方法一、二的分析是统一的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验二：测定金属的电阻率练习
1． 有一个阻值约为5k Ω的电阻，现用伏安法较准确的测定它的电阻值，可供选用的电流表量程为50mA ，内阻为20Ω，电压表量程为5V ，内阻为10k Ω，为减少误差，实验时应选用哪种电路为好?( )
2．在测定金属丝的电阻率实验中，用螺旋测微器测量金属丝的直径，如图所示，由图读出金属丝的
直径是_________．
3． 如图是伏安法测电阻的电路，其中电压表示数为100V ， 电流表示数为0.4A ，由此得出的电阻值为_________Ω。
若电压表的内阻为1250Ω，则被测电阻的真实值应为________Ω。
4． 用零点准确的螺旋测微器测量某物长度，被测物的长度如图4（1）可读为___________，
图4（2）可读为_____________．
5． 图5为用伏安法测量一个定值电阻阻值的实验所需的器材实物图，器材规格如下：
(1)待测电阻R x （约100Ω）； (2)直流毫安表（量程0～10毫安，内阻50Ω） (3)直流电压表（量程0～3V ，内阻5k Ω）；
(4)直流电源（输出电压4V ，内阻可不计）；
(5)滑动变阻器（阻值范围0～15Ω，允许最大
电流1A ）；
(6)电键一个，导线若干条．
根据器材的规格和实验要求，在本题的实物
图上连线．
6． 如图6，a 、b 、c 、d 是滑动变阻器的四个接线柱．现把此变阻器串联接入电路中，并要求滑片向c 移动时，电路中电流减小．则接入电路的接线柱可能是[ ]
A ．a 和b
B ．a 和c
C ．b 和c
D ．b 和d
7． 如图7千分尺的读数应是___________mm ． 8． 如右图8所示为螺旋测微器测量小球的直径时的示数，这个小球的直径应是_________mm.
9． 在“测定金属电阻率”的实验中，用千分尺测量金属丝的直径，利用伏安法测量金属丝的电阻，千分尺示数及电流表、电压表的示数都如图9所示，则可读出该金属丝的直径是_________mm ，金属丝的电阻值_________Ω（本空要求两位有效数字）。
除此以外，还需要测量的物理量是_________． 10． 某学生准备用伏安法测定一个未知电阻的阻值，实验中他的实物接线如图10所示．(1)指出该学生实物接线中的错误；(2)根据纠正错误以后的实物接线图，画出与之对应的原理电路图．
11． 用伏安法测一个未知电阻R x 的阻值．已知R x 约为200Ω． 所用仪器规格如下：电压表(15V ，15k Ω)；电流表(0.6A ，0.1Ω)； 变阻器R 1：(0～500Ω)；变阻器R 2：(0～20Ω)；合适的电源以及电键、导线等． (1)画出实验电路图． (2)要求调节滑动变阻器使电路中电流强度变化较明显，应选用哪一个变阻器?答：____________________________________________． (3)按上述电路测得的R x 值比真实值________________．
12． 用伏安法测一段金属丝的电阻，所用的仪器如图12所示，其中电压表的内阻约2K Ω，电流表的内阻约1Ω，滑动变阻器标有10Ω、1A ，蓄电池的电动势6.0V ，内电阻0.2Ω。
测得的数据如表所示：在坐标图上按所给的标度做出I -U 图象，并计算出电阻的大小是 ______．在图中将所给的器件用铅笔线代表导线连成实验电路。
13． 某同学在做测定小灯泡功率的实验中得到如下一组U 和I 的数据：
①在右图上画出I －U 图线．
②从图线上可以看出，当功率逐渐增大时，灯丝电阻的变化情况是：________________________________________________________． ③这表明导体的电阻随温度升___ ． 14． 在测定金属的电阻率的实验中：
(1)用螺旋测微器测金属丝的直径如图所示，则该金属丝的直径为_ __mm ． (2)已知电阻丝的电阻约为10Ω，现备有下列器材供测量该电阻丝电阻时选用，应选用的器材有________________．（只填代号） A ．量程是0.6A 、内阻为0.5Ω的安培计
B ．量程是3A 、内阻为0.1Ω的安培计
C ．量程是3V 、内阻为6k Ω的伏特计
D ．量程是15V 、内阻为30k Ω的伏特计
E ．阻值为0－1k Ω，额定电流为0.5A 的滑动变阻器
F ．阻值为0－20Ω，额定电流为2A 的滑动变阻器
G ．蓄电池（6V ）
H ．开关一个，导线若干
(3)在下面虚线框内画出用伏安法测上述电阻丝电阻的电路图。
15． 用伏安法较准确地测定一个待测电阻Rx （约200Ω）的阻值，可供选择的器材有
A ．毫安表（0—10mA ，内阻50Ω）
B ．安培表（0—0.6A ，内阻0.5Ω）
C ．伏特表（0—3V ，内阻5k Ω）
D ．伏特表（0—15V ，内阻20k Ω）
E ．电源（6V ，内阻不计）
F ．滑动变阻器（0—20Ω，允许最大电流1A ）
G ．电键一个，导线若干。
（1）上述器材中，电流表应选用________；电压表应选用________。
（填写各电表的字母代号）
（2）根据器材的规格和实验要求，在本题的实物图上连线。
16. （96上海）图16所示,P 是一根表面均匀的镀有很薄的发热电阻膜的长陶瓷
管(其长度L 为50cm 左右，直径D 为10cm 左右)，镀膜材料的电阻率ρ已知，管的两端有导电箍MN.现给米尺、电压表V 、电流表A 、电源E 、滑动变阻器R 、电键S 和若干导线，请设计一个测定膜层厚度d 的试验方案。
⑴实验中应测定的物理量是 。
⑵在虚线框内用符号画出测量电路图。
⑶计算膜层厚度的公式是 。