遵纪守法与法同行
与法同行标语
与法同行标语
1. 法律是保障我们权益的利器，与法同行，让我们更有力量！
2. 守法才能得到尊重，与法同行，让我们走向成功！
3. 法律是社会的红线，与法同行，让我们远离违法犯罪！
4. 严格遵守法律规定，与法同行，让我们树立良好形象！
5. 法治社会需要每个人的参与，与法同行，共建和谐社会！
6. 知法守法、依法办事、诚信待人、与法同行！
7. 以诚信为本、以法律为准则、与法同行、共创美好未来！
8. 不违反公序良俗、不侵犯他人权益、与法同行、走向成功之路！
9. 合理合规经营、遵纪守法发展、与法同行创造美好明天！
10. 执守底线不越红线、遵纪守法不偏离正道、与法同行走向辉煌！
11. 严格自律从我做起、依规依纪在岗位上、与法同行共创未来美好生活！
12. 安全生产、环保治理、与法同行、共建美丽家园！
13. 依法行政、公正司法、与法同行、维护社会公平正义！
14. 立足本职工作，恪守职业道德，与法同行，创造美好事业！
15. 恪守诚信原则，遵守社会规范，与法同行，赢得尊重和信任！
16. 做一个遵纪守法的好公民，与法同行，共建和谐社会！
17. 法律是我们生活的保障线，与法同行，让我们过上更美好的生活！
18. 遵纪守法是做人的底线，与法同行是做事的准则！
19. 守住底线不越红线、依规依纪在岗位上、与法同行创造美好未来！
20. 以诚信为本、以规矩为准则、与法同行创造更加美好的明天！。
法制在我心中,与法同行征文(通用5篇)
法制在我心中，与法同行征文（通用5篇）法制在我心中，与法同行征文（通用5篇）法律，给人一种神秘、威严、崇高的感觉。
其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。
正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。
作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。
法律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德。
遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。
不做违法乱纪的事，如：赌博，斗殴，偷窃……我们应该踏踏实实地走好人生的每一步，自爱自重，珍惜自己，在一生中对社会有作为，不做违法乱的事。
我记得一条新闻是关于某人接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。
苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。
就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。
后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
与法同行，让我们懂得岁月之短暂，生命之宝贵；与法同行，让我们摆脱冲动与鲁莽，拥有理智与稳重；与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。
愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材！法律这个词在我的脑海中是神圣的，它就像一个守护神，伴随在我们身边，时时刻刻地保护着我们；法律，就像一张无形的大网，指引我们走向光明的道路；法律，就像孙悟空，用它那火眼金睛，分辨黑白，惩恶扬善。
法律就在车水马龙的道路上，就在那肃穆的法庭上，就在那禁猪区那些举着猎―枪的人们心中。
法律无处不在，它就在我们身边。
与法同行主题班会教案7篇
与法同行主题班会教案7篇与法同行主题班会教案（篇1）活动主题：遵纪守法，预防青少年犯罪活动目的：让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向，联系当前青少年犯罪现象和学校及班级的实际，认识法在身边。
通过对校园一些违法、违纪现象分析，使学生认识在学校怎样做个遵纪守法好学生，在社会怎样做个遵纪守法的好公民，使每个同学将来都能成为遵纪守法的好公民。
同时通过主题班会的开展，培养同学们的团队协作能力，对报刊网络资料的查找能力和对法制建设的热情。
活动形式：资料查找，小组讨论，法律知识口头测试。
活动过程：班主任：同学们，常言道：“没有规矩不成方圆。
”法律就是调整人们行为的“规矩”。
随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。
在一定意义上说，市场经济就是法制经济。
在对外交往中，法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。
作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现跨世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键之处。
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
讨论：1.怎样做一名遵纪守法的学生?(同学发言)2.我们的校园中有哪些不文明行为?(同学发言)案例分析：学生之间的争斗导致人身损害赔偿纠纷案。
请同学分析讨论：生活及身边的违法行为(结合我校偷窃事件，打架事件)多媒体播放：青少年犯罪的心理分析(青少年犯罪十大征兆) 总结：(1)青少年处在一个特殊成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要强化自我保护。
学习掌握自护知识，有助于迈好人生的第一步。
人生的路很漫长，青少年时期是打基础的阶段。
学会自护是生存和发展的基本功。
初中国旗下讲话：与法同行,做知法守法好少年!
初中国旗下讲话：与法同行，做知法守法好少年！亲爱的同学们，大家好！作为一名中学生，我们需要时刻牢记我们的身份和责任。
我们是中国的未来，是祖国的希望，更是社会的栋梁之才。
作为中学生，我们要秉持知法守法的原则，与法同行，做好的少年。
首先，作为中学生，我们要明确法律的重要性和作用。
法律是社会文明的象征，是维护社会公平正义的基石。
法律的作用不仅是制裁犯罪，更是引导我们行为规范，保护我们的权益。
了解法律、尊重法律、遵守法律是我们每个人的基本责任。
其次，我们要了解法律的具体内容。
作为中学生，我们要学会遵守法律，就必须首先了解法律。
我们要了解法律的基本原则和规定，不仅仅是为了应对可能遇到的法律问题，更是为了培养我们正确的价值观和行为准则。
我们要知道哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，遵守法律才能让我们远离犯罪的风险，保护自己的权益。
其次，我们要以身作则，做到知法守法。
作为中学生，我们要注重自身的言行举止，做到守法从我做起。
我们要严守学校的规章制度，遵守交通法规，维护公共秩序。
我们要积极参与社会公益活动，助人为乐，传递正能量。
我们要拒绝参与非法活动，远离网络欺诈和违法犯罪行为。
只有做到自己身心健康，积极向上，才能成为社会的栋梁之材。
最后，我们要不断学习，提高法律意识。
作为中学生，我们的知识水平还有待提高，法律知识也需要不断学习。
我们要关注社会事件，了解法律的最新动态，注重法律教育。
通过学习法律知识，我们能够更好地保护自己的权益，也能够更好地为社会服务。
亲爱的同学们，与法同行，做知法守法的好少年，不仅是我们的责任，更是我们的使命。
让我们共同努力，做到遵纪守法，积极向上，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。
让我们成为一个有担当、有责任感、有法律意识的中学生！最后，我衷心祝愿我们大家都能做到知法守法，成为社会的栋梁之才！谢谢大家！。
遵纪守法、与法同行主题班会总结
《遵纪守法与法同行》主题班会总结1511班班主任：赵丽娜活动目标：1、通过这一次活动教育学生懂得什么是违法行为，做一个知法的学生。
2、通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如何通过法律渠道解决，做一个守法的学生。
3、通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生。
活动准备：1.布置有关的节目，指导学生进行练习。
2.周围环境的布置以及有关材料的准备。
活动过程:一、主持人出场宣布班会开始二、儿歌导入：（八荣八耻歌）八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；热爱祖国报效心，危害祖国千古罪；服务人民最荣尚，背离人民最可耻；崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲；辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；团结互助力量大，损人利己不道德；诚实守信最可贵，见利忘义不能做；遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止；艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃；道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。
三、知识问答A：同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；B：当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；A：当你与别人交往接待时；B：当你购物或售物时，你是否想到"侵权"两个字？A：为了自己和他人的安全，B：为了每个人幸福和欢乐，A、B：让我们多掌握一些法律知识吧！A：首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参与回答。
必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。
学生参与比赛。
【设计意图：通过小组竞答的形式调动学生的学习积极性，全班同学都能够积极参与进来，进而学习相应的法律知识。
】四、调查实践A：但是光知道法律知识是不够的，需要进一步了解它。
下面我们来看一下各小组在活动前做的调查。
（出示学生在校门口、十字路口、大街上对学生、家长的几组调查数据）五、案例辨析A：通过刚才的讨论交流，大家进一步了解了我们校园中同样存在的一些违法行为，作为一名学生，我们每天都要上学、放学、每天都要与他人接触，我们只有树立法律意识，懂得运用法律维护自己的尊严，自己的权利，我们才能高高兴兴地上学，平平安安地回家。
(演讲稿)《遵纪守法 与法同行》
遵纪守法与法同行尊敬的评委、各位来宾：大家好！我叫江威，来自嬉子湖中心学校，我今天演讲的题目是《遵纪守法与法同行》！一个人基本的行为准则是道德和法律，一个现代文明国家的治国之道是法治。
那么，法律是什么？我认为，法律就是规矩，是规则，是秩序。
法律是最公正无私的，它赋予人们权利，规定人们义务，明确人们行为的边界；它告诉我们，什么可以做，什么不可以做。
古希腊哲学家苏格拉底因主张无神论和言论自由被统治当局判处死刑。
虽然他可以逃脱，但苏格拉底却说：“我的信仰中有一条就是法律的权威，既然法律判处我死刑，作为一个好公民，我必须遵守。
”苏格拉底用生命诠释了法律的真正含义——即法律只有被遵守才有权威性。
而在社会生活中，却有不少人不遵守法律，甚至知法犯法，践踏法律。
2013年3月29日，复旦大学的林森浩因琐事对室友黄洋实施投毒，酿成人间悲剧；2013年7月23日，北京大兴区一名叫韩磊的男子因与人发生口角，将一个2岁多女童摔死；2013年6月21日，南京市江宁区的两名女童因母亲吸毒，在家被活活饿死。
这些惨痛的血淋淋的教训告诉我们，一个人无视法律，就会给自己、他人和社会带来严重的伤害。
俗话说：“不以规矩，不成方圆。
”国无法不治，民无法不立。
梁启超说过：“法者，天下之公器也。
”亚里士多德说：“法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。
”2012年11月8日，党的十八大对全面推进依法治国作出重大部署，强调把法治作为治国理政的基本方式，为中国梦的实现提供了重要的保障。
近年来，有一股港独势力兴风作浪，扰乱香港社会的稳定，11月8日全国人大常委会对香港释法，有力地遏制了这股势力，这是我国坚持依法治国的重要体现。
依法治国要求每一个公民都要学法、懂法、守法、用法，学会依法办事，依法律己，依法维护自己的合法权利和公共利益。
作为一名青少年，我们应该把遵纪守法落实到具体的行动中。
在学校遵守纪律，认真学习；过马路不闯红灯，遵守交通规则；珍爱生命，不打架斗殴；尊重别人，不侵犯他人隐私，这些都是对青少年的基本要求。
【国旗下讲话】知法守法,与法同行
【国旗下讲话】知法守法，与法同行尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！能够站在国旗下演讲，我感到非常荣幸，也非常激动。
我今天讲话的主题是：《知法守法，与法同行》也许有同学会问：“法律不是离我们很远吗？”不，法律与我们的生活息息相关。
我们举几个例子吧！比如，我们每天都会来学校上学，这是《中华人民共和国义务教育法》规定“所有适龄儿童、少年都必须接受义务教育”，假如你的爸爸妈妈没有送你来上学，他们反而违法了；再比如，我们的父母有责任保障我们的安全，这是《中华人民共和国未成年人保护法》规定“未成年人的父母或者其他监护人依法对未成年人承担监护职责”；我们过马路时，要遵守交通规则——红灯停绿灯行，这是《中华人民共和国道路交通安全法》规定“红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示”。
这些与生活息息相关的平常事，每一件都被法律保护着。
孟子曾说过：“没有规矩，不成方圆”。
这就是说，无论做什么事都要有规矩，否则就什么也做不成。
对国家、对社会来说，这个规矩就是法。
作为国家公民和社会成员来说，人人都应该遵守法律、维护法律。
我们是国家的小公民、社会的小主人，同样也应该学法、懂法、守法，只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用的好公民。
在具体的生活中，我们应该怎么做呢？在家听爸爸妈妈和长辈们的教诲，孝敬长辈，勤俭节约，主动做好力所能及的事，做一个懂事听话的好孩子；在学校，尊敬老师、团结同学、遵守学校纪律、努力学习、互相帮助、热爱劳动，做一个好学守纪的好学生；出门在外要遵守交通规则、遵守社会公德，尊重他人，不破坏公物，不随地吐痰及乱扔垃圾，做一名知法守法的好公民。
学法、知法、懂法、守法是每一个公民应尽的义务和责任，尊重宪法、遵守宪法更是每一个中国公民应该做到的基本要求。
我们应该每一天都要求自己遵守好每一项法律规章，做一名新时期遵章守法的好学生、好公民。
不仅如此，还要把法制意识宣传给周围的人，真正做到宪法在我们的身边、在我们的心中、更在我们一言一行的践行中。
与法同行 主题班会
与法同行主题班会
《与法同行》主题班会
主题：与法同行，做合格公民
主持人：大家好，欢迎大家参加今天的主题班会。
今天我们的主题是《与法同行》，我们将探讨如何做合格的公民，遵守法律法规，让我们的生活更美好。
首先，我们要明确一个概念，那就是法律是保护我们的朋友，也是规范我们行为的“红绿灯”，我们要严格遵守法律，不能有侥幸心理。
其次，我们要尊重法律，不仅要遵守法律，而且要尊重法律。
只有尊重法律，我们才能建立正确的法治观念，才能够更好地保护自己的合法权益。
再次，我们要宣扬法制观念，通过宣传教育，让更多的人了解法律法规，树立正确的法治观念，主动遵守法律法规，自觉维护社会的法制秩序。
最后，我们要学会运用法律武器，当自己的权益受到侵害时，要懂得去法院维护自己的权益。
同时，在生活中要学会避免与法律相冲突的行为，远离违法行为。
总之，做合格的公民，就是要与法同行，遵纪守法，尊重法律，宣扬法治观念，学会运用法律武器。
只有这样，我们才能享受
到法律给我们带来的保护，才能让我们的生活更加美好。
希望大家都能牢记“与法同行，做合格公民”的宗旨，共同建设和谐美好的社会！谢谢大家！。
与法同行主题演讲稿
与法同行主题演讲稿法律，要靠我们大家自觉遵守。
遵纪守法，与法同行，我们要从小做起，从小事做起。
以下是店铺为你整理的与法同行演讲稿范文，希望能帮到你。
与法同行主题演讲稿篇一尊敬的老师，同学们：今天我演讲的题目是《让我们与法同行》。
谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。
也许你感觉不到法律的存在，也许你觉得法律离你很远。
我说：不!法律就在我们身边。
其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在，这个社会才变得井然有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障;正是由于法律的存在，我们的生活才会宁静、和谐。
当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。
这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。
纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。
有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。
而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。
如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。
来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。
在上海，14--16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。
尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l%。
犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。
但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。
而作为学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。
我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。
如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧!“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。
遵纪守法与法同行主题班会教案-经典通用-经典教学教辅文档
“遵纪遵法，与法同行”主题活动【活动主题】遵纪遵法与法同行【活动目的】1.经过活动教育先生懂得甚么是遵法行为，做一个知法的先生。
2.经过先生的自我学习，彼此交流，了解身旁存在的成绩，知道如何经过法律渠道解决，做一个遵法的先生。
3.经过这次活动，进步先生的法律认识，努力以本人的理论行动保护法律，做一个护法的先生。
【活动工夫】班会活动日【活动地点】班级教室【活动预备】1.布置有关的节目，指点先生进行练习。
2.周围环境的布置和有关材料的预备。
【活动过程】一、掌管人出场颁布发表班会开始甲：我们是21世纪的主人；乙：我们是祖国的将来和希望；甲：我们是充满活力的新一代。
乙：然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给本人留下了人生的永世遗憾，也给我们敲了警钟。
甲：是的，我们必然要迈好关键的第一步,下方我们观看小品。
（表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了辩论，生A争不过生B。
因而，放学以后，生A找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生B并殴打他。
）乙：刚才我们观看了小品，置信大家必然有所感受，如今大家讨论一下，然后我们各抒己见吧！甲：我颁布发表X年级X班，甲、乙：《遵纪遵法，与法同行》主题班会正式开始。
第一篇章：做一个知法的小先生二、儿歌导入：荣耻观念牢记心，荣耻分明见行动；热爱祖国报效心，危害祖国千古罪；服务人民最荣尚，背离人民最可耻；崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲；辛劳劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；团结互助力量大，无私自利不道德；诚实取信最可贵，见利忘义不能做；遵纪遵法人人夸，作奸犯科要禁止；艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭鄙弃；道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。
三、知识问答甲：首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由掌管人来发问，每个小组积极参与回答。
必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最初看哪个小组得分最多就是优越小组。
必答题：1.选择题。
遵纪守法与法同行
遵纪守法，与法同行尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我要演讲的题目是《遵纪守法，与法同行》同学们，我们都听过“没有规矩，不成方圆”的古训。
这种规矩，大至一国之内，就是各种法律规章；小到一个学校，就是各种纪律要求。
国家有了法律法规，才能保障人民的幸福安定；学校有了纪律要求，我们才有一个井然有序的教学环境。
最为一名学生，作为一位现代社会的小公民，我们应该学法、知法、懂法、守法。
遵纪守法，与法同行，是每个青少年健康成长的必经之路。
同学们，我们要树立“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的观念，时时处处将法规纪律放在心间，以此来规范自己的言行。
在校外，我们要洁身自好，不干违法乱纪之事。
当我们的人身财产权利受到不法侵害时，我们要善于拿起法律武器，去维护自己的合法权益。
作为一所铁路沿线的学校，我们要爱路护路，不损坏铁路设施，不在列车通过时抛掷石块或杂物，不在轨道上放置障碍物，不翻越铁路封闭铁丝网。
当发现有不法之人有意破坏时，第一时间报告给铁路沿线的护路员。
在校内，我们要严格遵守学校纪律，服从学校、老师的管理，正确处理同学间的矛盾，要有“退一步海阔天空”的胸怀。
如果遇到自己不能解决的事时，第一时间报告给老师，而不是情绪失控，冲动酿祸。
做一名行为端正、态度积极、心态阳光、精神向善向美的规范学生，不仅是学校对我们的期望，更应该是我们自我努力的期许与方向。
同学们，我校每学期都会邀请各方面法律人士来我校进行普法宣讲。
他们生动的举案说法，正是我们学法的绝好契机，我们要利用这样的法制教育课，用法律知识去武装自己的头脑，做一名理性、善思的新时代学生。
同学们，法纪并不是干枯的教条，遥远的规范，而是鲜活的例证，身边的约束。
遵纪守法，用好法纪，我们才能在知识的海洋里自由翱翔，在美好的年华里享受冬日的暖阳，我们的成长才会一帆风顺，我们的理想才会渐步实现。
成长路上与法同行成长路上与法同行内容
成长路上与法同行成长路上与法同行内容
成长路上与法同行是指在人的成长过程中，遵循法律法规、遵守社会规范、正确行事
的道德准则，将法律与道德融入自己的思维和行为中，并以此指导自己的成长和发展。
具体内容包括：
1. 尊重法律：遵守国家法律法规，了解并遵守国家的法律制度，不违反法律规定。
2. 建立正确的价值观：树立正确的价值观念，正确认识自己的责任和义务，在行为上
遵守社会道德准则，在思想上崇尚真、善、美的价值追求。
3. 培养良好的行为习惯：从小事做起，养成良好的行为习惯，如守时、守约、遵守交
通规则等，在日常生活中自觉遵循法律法规和社会规范。
4. 加强法律知识教育：了解常见的法律知识，学习法律原理和基本法规，提高自己的
法律素养，懂得自己的权益和义务，知晓合法权益的维护途径。
5. 弘扬法治精神和公民意识：积极宣传和弘扬法治精神，意识到法律对社会和个人的
重要作用，树立公民意识，主动参与法治建设。
6. 学会处理纠纷和解决问题：当面临纠纷和问题时，遵循法律程序，通过合法渠道解
决问题，不采取违法行为来解决矛盾。
7. 参与社会公益活动：积极参与社会公益活动，推动社会进步和发展，做到依法履责，为社会做出有益的贡献。
通过与法同行，人们可以在成长过程中树立正确的价值观念，提升自身素质和道德修养，更好地适应社会发展，成为一个遵纪守法、守信用、有责任心的公民。
国旗下讲话：知法守法,与法同行
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好!今年是“六五”普法的收官之年，法治教育已经走进了我们的课堂，今天我讲话的题目是《知法守法，与法同行》。
暮春四月天，校园内鸟语花香，草木葳蕤，充满活力和希望。
但必须要加以管理，让它们依循规则生长，才能来年花再开，才能结出丰硕的果实，才能长成参天大树。
一如处于成长期的同学们，要知法守法，与法同行才能健康成长为对社会有用的合格公民。
中国有句古话“没有规矩不成方圆”。
这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
对国家、社会来说，这个规矩就是法。
我国针对不同的领域、不同的行业、不同年龄特征颁布了上百部法，而且法律的条规、条款越来越完善，使法律法规渗透到每个领域、每个公民人人皆知。
是的，我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》对我们的行为要求就有约束；在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范；在扔废品和纸屑时，《环境保护法》、《爱国卫生条例》等也都作了相应的规定；在外出春游、秋游等活动时，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具体要求；在对待残疾人的关爱行为方面，《残疾人保护条例》也作了具体规定；在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。
一句话，我们的学习生活中处处涉及到法。
知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。
今天的青少年，明天就是国家的保卫者、建设者，是振兴中华民族、使祖国繁荣昌盛的希望所在。
我们中学生必须做到学法、懂法、守法，以保护我们自己的权益，不损害他人和社会的利益。
只有养成遵纪守法的好习惯，才能成为对社会有用、遵纪守法的好公民。
未成年人犯罪，是各种犯罪行为中最令人痛心、最值得社会关注的犯罪行为。
青少年年少气盛，正处于人生从幼稚走向成熟的时期，还没有形成健全的人格，说话做事往往缺乏理性的思考，不计后果，如果受到不健康社会现象的影响，就可能逐步由违反社会公德、触犯法律、直至犯下不赦之罪。
学法知法守法与法同行作文范文
学法知法守法与法同行作文范文我们大家都是成长在一个有法的社会里。
如果我们这个社会没有了法，那你会想像这个社会还会有“秩序”一词吗?小孩子有《未成年人保护法》，老师们有《教师法》。
还有许多保护着每个公民的各种法规。
这些法保护着我们现在安定、和谐的生活。
因为有《未成年人保护法》，我们小孩的生活更加自由和快乐，现在就是爸爸、妈妈也不能随意体罚我们的，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。
所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。
人只有遵纪守法，法律法规才会保护你。
让我们一起遵纪守法吧!法律，一个有些严肃的词语。
常人总觉得法律是一个离自己遥远的词，其实，法律一直在伴随我们生活中的任何一个举动，一件小事上。
人们时时刻在和法律打交道，无论生活，学习，还是工作中都是如此。
法律对我们每一个人来说都是神圣的，谁都是不能触犯的，不论是学生、大人、国家的领导人，他们都必须遵守国家的法律，我们每一个人在遇到种种危险时或其它事情时，都要用法律维护自己的合法利益不受伤害。
学法用法之责任：作为一位公民，我们应经常为自己增加法律知识，不要因为对法律的无知而走上歧途。
可能会有人说你多虑了，我们是未成年人，只要不杀人放火，法律就约束不了我们。
这是多么的无知啊!我想那些轻视法律的人是没有认识到法律的重要性，有一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看的见的方式家以实现。
”法律就是实现正义，体现公平，正确规范人们的社会准则。
当今社会人们在不断淡化法律意识，甚至有人在讨论一些传统美德是否已经过时的问题，着不得不是我们呼唤法律来维护我们的社会秩序。
所以，我们在吸收法律知识的同时还要懂得有自制力。
在面对冲突的时候，要懂得克制住自己的脾气;在面对金钱诱-惑的时候，要懂得克制住自身的贪念。
只有这样，学习法律才有真正的意义。
我坚信法律永远维护正义，当然就我国先阶段的法律体制而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一个“利”字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。
与法同行宣传标语
与法同行宣传标语
1.与法同行,和谐在望。
2.与法同行，幸福安宁；诚信为道，法治先行。
3.前生清白，今生守法，来生安稳；三生三世，与你同行，与法同行。
4.与法制相伴相行,让人间天下太平！
5.遵纪守法和为贵,与法同行天地宽。
6.手牵手，共建法治国家；心连心，同做守法公民。
7.愿有法治常相伴，当以法字在心头。
8.学法和守法并重,平安和幸福相依！
9.法治与和谐同在,平安与城市同行。
10.法律和人生相伴,平安与和谐同在
11.规矩相方圆并存，发展伴律令齐飞，文明携道德同行，法治与和谐共进。
12.伴法随风而行,知律奏曲慢走。
14：法而宣传日:愿你坚管以宪法为套本中心，以民法和刑法为两翼，坚持知法懂法为主题，坚持以宣传法为目的。
祝你遵法守法和谐家，懂法用法发家致富。
《遵纪守法与法同行》主题班会教案
遵纪守法及法同行》主题班会教案【活动主题】遵纪守法及法同行【活动目的】1. 通过活动教育学生懂得什么是违法行为，做一个知法的学生。
2. 通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如何通过法律渠道解决，做一个守法的学生。
3. 通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1. 布置有关的节目，指导学生进行练习。
2. 周围环境的布置以及有关材料的准备。
【活动过程】一、主持人出场宣布班会开始A:我们是21世纪的主人；B:我们是祖国的未来和希望；A:我们是充满生机的新一代。
B:然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾, 也给我们敲了警钟。
A:是的，我们一定要迈好关键的第一步，下面我们观看小品。
（表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执, 生A争不过生B。
于是，放学之后，生A找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生B并殴打他。
）B:刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家讨论一下，然后我们各抒己见吧！A:我宣布X年级X班，A、B :《遵纪守法及法同行》主题班会正式开始。
第一篇章:做一个知法的小学生二、儿歌导入:（八荣八耻歌）八荣八耻牢记心，荣耻分明见行动；热爱祖国报效心，危害祖国千古罪；服务人民最荣尚，背离人民最可耻；崇尚科学立大志，愚昧无知变文盲；辛勤劳动是美德，好逸恶劳是懒虫；团结互助力量大，损人利己不道德；诚实守信最可贵，见利忘义不能做；遵纪守法人人夸，违法乱纪要禁止；艰苦奋斗是榜样，骄奢淫逸遭唾弃；道德教育娃娃起，知荣知耻好孩子。
三、知识问答A:首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参及回答。
必答题20分；抢答题答对10 分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。
2023年与法同行演讲稿素材6篇
2023年与法同行演讲稿素材6篇依法治国是我国的治国基本方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，作为青少年的我们，应该做到与法同行。
下面是小编为大家带来的2023年与法同行演讲稿素材，希望能给大家提供帮助。
2023年与法同行演讲稿素材篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《遵纪守法，做一名合格的中学生》。
正如我们所知，法律是规范人们日常行为的准绳，依法治国也是我们国家坚持的治国政策之一。
我们生活在社会主义法治国家当中，法律是与我们的生活密切相关的。
我们国家的根本大法是宪法，在此基础上派生出了治安管理处罚法等，其中未成年人保护法是国家专门为我们青少年所设立的。
那么，在我们的成长道路上如何与法同行？有人说你多虑了，我们还是未成年人，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。
历史不会说谎。
法律，无疑是一个国家国泰民安的先决条件。
它的重要性更是无庸质疑。
有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。
”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。
让我们从小做起，从身边做起，努力学习科学文化知识，有法律武装自己的头脑，树立正确的法律观念，让我们大家共同携手，在成长的道路上与法同行吧！我的演讲完毕，谢谢大家！2023年与法同行演讲稿素材篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好，我是来自__班的__。
今天，我在国旗下演讲的主题是《以法律己，以德驭思》。
谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉，如同社会主义核心价值观的二十四字箴言，无时无刻不在提醒我们：自由、平等、公正、法治。
其实，法律与道德、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在，这个社会才变得井然有序。
法律在我们一生中是维护权利的武器，道德是规范我们行为的社会标准。
作为当代中学生，我们应该思考，在我们成长道路上，该如何与法同行。
有人可能会说：“你多虑了，我们还是未成年人，只要不做出格的事，就不会触犯法律，更不会违法。
大学生与法同行手抄报内容
“大学生与法同行”手抄报内容
“大学生与法同行”是一个主题，提醒我们大学生要在法律的框架内进行自我规范，遵
纪守法，理性关怀社会福祉。
一、自觉遵守宪法和法律，尊重公民权利，我们要发挥大学生的智慧，深刻理解宪法，以宪法为准则，自觉接受宪法精神，自觉遵守法律和法规，尊重公民权利，维护社会正义，共同建设社会主义法治文化。
二、反对违法违纪行为，我们要反对一切违法违纪行为，反对腐败和浪费，反对违反
社会道德的行为，反对违法乱纪行为，反对暴力行为，反对非法集会示威，反对以牺牲他
人权益为代价谋利的行为，反对一切违反社会公序良俗的行为。
三、坚持正确价值观，我们要坚守正确的价值观，坚持正义，坚持自强不息，勤奋刻苦，拥抱改革，崇尚自由，尊重规则，勇于开拓，追求优秀，反对暴力，追求安全，构建
和谐社会。
四、勤学好习，我们要把学习作为“大学生与法同行”的基本准则，勤学好习，求真务实，拥抱科学，追求创新，不断学习新知识，积累新经验，努力提高自身能力，为将来为社会更好地服务打下坚实的基础。
总之，“大学生与法同行”是一个重要的主题，提醒着我们大学生要在法律的框架内进
行自我规范，遵纪守法，理性关怀社会福祉，为自身健康发展和社会可持续发展做出自己
的贡献。
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《遵纪守法与法同行》主题班会教案枣庄七中晋活动目标1、通过这一次活动教育学生懂得什么是行为，做一个知法的学生。
2、通过学生的自我学习，相互交流，了解身边存在的问题，知道如通过法律渠道解决，做一个守法的学生。
3、通过这次活动，提高学生的法律意识，努力以自己的实际行动维护法律，做一个护法的学生。
活动准备1.布置有关的节目，指导学生进行练习。
2.围环境的布置以及有关材料的准备。
活动过程一、主持人出场宣布班会开始A：我们是21世纪的主人，B：我们是祖国的未来和希望，A：我们是充满生机的新一代。
B：然而，有的人却没有迈好青春的第一步，而误入了法网，给自己留下了人生的永久遗憾，也给我们敲了警钟。
A：是的，我们一定要迈好第一步很关键。
下面我们观看一下小品。
（表演小品：生A怀疑生B偷了他心爱的钢笔，但由于没有证据，情急之下两人起了争执，生A争不过生B。
于是，放学之后，生A找了他所谓的“铁哥们”，跟踪生B并殴打他。
）B：刚才我们观看了小品，相信大家一定有所感受，现在大家现在一起讨论一下，然后我们各抒己见谈一谈。
A：亲爱的伙伴们，在我们的身边也存在着小品中发生的故事。
B：这些故事中都触及到了一个敏感的词——法律。
A：法律一直存在于我们的围，它与我们的生活息息相关。
B：今天，就让我们一起走进它，进一步了解它。
A：我宣布枣庄七中八、四班A、B：《遵纪守法与法同行》主题班会正式开始。
二、知识问答A：同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；B：当你走在僻静的乡间小路留恋于围的美景时；A：当你与别人交往接待时；B：当你购物或售物时，你是否想到"侵权"两个字？A：为了自己和他人的安全，B：为了每个人幸福和欢乐，A、B：让我们多掌握一些法律知识吧！A：首先，以小组为单位进行法律知识竞答，法律知识竞答，分必答和抢答两部分，由主持人来提问，每个小组积极参与回答。
必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小组得分最多就是优胜小组。
学生参与比赛。
（材料附一）：必答题：1、选择题。
（1）、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）手段，维护自己的合法权益。
A、武力B、法律（2）父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
A、赡养B、抚养（3）不得披露未成年人的个人隐私。
A、任组织和个人B、学校（4）在我国，的一切权利属于（）A、人民B、全国人民代表大会C、中国共产党（5）国际消费者组织规定“世界消费者权益保护日”是每年的（）A、3月5日B、3月12日C、3月15日2、判断题。
（1）任组织和个人不得披露未成年人的隐私。
（）（2）公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、信仰等，依法享有平等的受教育的机会。
（）（3）未成年人的父母或者其他监护人，可以允不满16岁的未成年人脱离监护单独居住。
（）（4）旷课、夜不归宿是青少年的不良行为，是违背学校管理和监护人管理的行为。
（）（5）放学时，学生骑自行车在赶时间的情况下，可以攀附机动车行驶。
（）抢答题1、选择题。
（1）《中华人民国预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的父母或其他监护人，不得让未满（）的未成年人脱离监护独自居住。
A、十四岁B、十八岁C、十六岁（2）根据民法通则的规定，不满10岁的公民是（），由他的法定代理人代理民事活动。
A、完全民事行为能力人B、限制民事行为能力人C、无民事行为能力人（3）中小学生旷课的，学校应当即及时与其父母或者其他（）取得联系。
A、监护人B、保护人C、负责人（4）我国预防未成年人犯罪法规定，任经营场所不得向未成年人出售（）。
A、食品B、烟酒C、生活用品（5）父母为了了解子女的思想状况，私自查看子女的日记。
这种做法从法律上看（）。
A、侵犯了子女的隐私权利B、侵犯了子女的荣誉权C、侵犯了子女的名誉权（6）某身患残疾，某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号，某的行为侵犯了某的（）。
A、隐私权利B、荣誉权C、人格尊（7）未满（）岁的儿童不准骑车上路。
A、10B、12C、14（8）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（）的公民。
A、十四岁B、十八岁C、十六岁（9）预防未成年人犯罪法的规定，（）属于未成年人不良行为。
A、旷课、夜不归宿B、强行向他人索要财物C、偷窃、故意毁坏财物（10）营业性的歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置（）标志，不得允未成年人进入。
A、未成年人禁止进入B、禁止进入C、明显的未成年人禁止进入A：比赛进行得真激烈！现在我宣布获得优胜小组的分别是：第2小组、第3小组、第5小组。
B：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，知道了多法律常识。
【设计意图：通过小组竞答的形式调动学生的学习积极性，全班同学都能够积极参与进来，进而学习相应的法律知识。
】三、小法官断案：（小品表演：走在犯罪的边缘）A：“好好学习，天天向上”已经成为校园文化的主流，但同时也存在着个别与这一主流相悖的暗流，请看小品《走在犯罪的边缘》。
（小品简介：高年级学生由于法律意识还不够强，到低年级去偷学生放在班级的文具和财。
）（附二：小品：《走在犯罪的边缘》）一节音乐课上，大家都排着整齐的队伍去专业教室上音乐课，只有小叶、小、小杭、小、小偷偷的在排队过程中溜了出来。
小叶：无聊的音乐课，我就不想去上，还不如在班里自己玩了。
小杭：昨天我丢了一块橡皮，回家和我妈妈说了又要被骂了。
小：我肚子好饿啊，今天中午的菜难吃死了，我一点胃口都没有。
好想念小店里那美味的汉堡包啊！（一边说一边甜着舌头）小：你又没，想了也没用，又吃不到。
诶，我有个办法可以让小叶不无聊，让小杭有橡皮，又填饱小的肚子。
就是不知道你们愿不愿意跟着我一起来做。
合：什么办法？快说快说呀。
（着急的样子）小：（手一挥）跟我来！于是大家就跟着小走出教室，径直望2年级一个正在上体育课的空班走去。
小叶：来2年级干吗？你想再读低年级啊？小：来这里干吗？我还是饿啊，快点告诉我哪里有好吃的呀！小杭：不是说跟着你有橡皮的吗？小：你们别急呀，呶，橡皮不是在课桌上等着你吗？（指着2年级某学生课桌上的精美橡皮）小杭：可是那不是我的啊。
我妈妈说这样的行为叫“偷窃”。
小：拿了不就变成是你的了吗，上面又没写“不是你小杭的”这几个字。
小杭：对啊，哈哈！（小又在班级中寻找有没有什么好玩的东西，正在这是，看到一个铅笔盒里有3元）小：诶，小，你不是饿了吗？喏，这里有3块，可以买你想吃的汉堡包了！小：啊？这个…....不过我是的确饿了……好吧。
（于是抓起就往小店跑。
）小叶：这个铅笔盒里也有1块，这个也有，还有这个……小杭：我也来找找，看谁找的多，哈哈（为了所谓的“比赛”，三个小孩就到处翻找二年级学生的铅笔盒和书包。
）小：快下课了，我们快走吧！小叶、小杭：好好。
（两人纷纷应和着。
然后拿着自己的战利品回教室了。
）B：“偷窃”，一个不雅的名词，一个触犯法律的行为。
一直认为这个行为离我们很远，其实“它”却离我们如此近。
A：也你会对这样的行为不屑一顾。
B：也你对它只是望而远之。
A：但这样类似的校园偷窃事件却已处在了犯罪的边缘。
B：俗话说：“小错不改致大祸”。
看了刚才的小品，相信大家一定深有感触。
现在你就是一名小法官，你会如处理这个案件？学生交流如按照法律规定处理好这个案件。
【设计意图：小品是大家喜闻乐见的表演形式，而且小品容贴近学生的生活。
以这样的形式反映校园生活中的行为，使学生受到了潜移默化的教育。
】四、案例辨析A：通过刚才的讨论交流，大家进一步了解了我们校园中同样存在的一些行为，作为一名学生，我们每天都要上学、放学、每天都要与他人接触，我们只有树立法律意识，懂得运用法律维护自己的尊，自己的权利，我们才能高高兴兴地上学，平平安安地回家。
B：然而，说起来容易做起来难，当我们真正面临问题的时候，我们是否能做一个守法的小学生呢？请看——（课件出示：课间打闹引发的风波）（附件三）：2011年9月某日下午，某中心校五年级风与光两位男同学在课间时相互追逐打闹，在推拉过程中，风的手受到了伤害，一场风波由此而起。
事情发生后，风的父母为其治疗，多寻医问药，先后两次去专科医院治疗，时间长达10月之久，花费了1万多元。
在这期间，风的父母也曾以代理人的身份多次向光的父母及学校提出干涉，要求对承担赔偿责任。
但由于三各执己见，未能达成约定。
一年后，风的父母向辖区的镇人民调解委员会提出调解申请。
学生讨论交流（主要说明这个意外伤害事故中的问题所在，明确如做一名守法的小学生。
）五、请听相声《和谐校园行》。
【设计意图：通过学生对发生在身边事的看法，让他们明白应随时随地做一个守法的学生。
】（附四：相声《和谐校园行》）甲：同学们好乙：老师们好甲：你发现没有啊，现在我们的校园变得越来越和谐，越来越文明乙：是啊！创建和谐文明校园给我们带来了不少好处啊甲：可不是嘛！路越来越宽了乙：来来来，你说清楚点，什么东东啊甲：用你的IQ 想想怎么跟伟一样“IP、IQ、IC密码统统告诉我”You brain have two parts ,one is left another is right.The right have nothing left ,The left have nothing right乙：卖弄什么呀！说明白点啊甲：这不是创建和谐校园吗？大伙忙着提高素质，提高能力啊！乙：是啊！甲：阅览室、图书馆是人山人海，他人挤人，人压人，人落人，人堆人乙：呵！做人饼甲：也差不多，反正就是你前脚尖碰前面人的后脚跟，两边人的肩膀是大膀子落小膀子，小膀子叠大膀子乙：停！停停我怎么觉得像是贩卖黑奴啊，至少也是菜市场啊！甲：什么话啊！菜市场有捧着书买菜的吗？黑奴有是本科生的吗？乙：没有啊甲：有不出声买菜的人吗？有不反抗的黑奴吗？乙：没有啊！有的话那也是哑巴甲：就是啊！阅览室挤的那么多人，路不宽才怪呢？乙：所以现在到处都在大兴土木，连我们学校也在搞“建设”。
甲：干脆我也去搞“建设”？乙：得了吧你！什么事都瞎参和！甲：什么啊，你冤枉好人嘛！乙：记好啦！我们要的是和谐的校园甲：难道你觉得我是不和谐的吗？乙：文明的校园甲：难道你觉得我会说粗话脏话吗？乙：可爱的校园甲：难道我还不够可爱吗？乙：行了，我真服了你了，为了表达一下我的心情我决定用一首歌来倾诉一下！甲：观众朋友们啊！一会大家多来点掌声啊！小姑娘脸皮薄，没掌声哭了怎么办啊？来来来鼓掌！乙：创建文明和谐校园，别人怎么做我不管，只要你也一样地坚持。
我相信文明和谐永伴我行，我知道一切不容易，我的心一直坚定相信自己，愿我们一起共同努力，我们都需要勇气，来面对种种阻力，理念瞬变，我能坚定地创建和谐校园，创建文明校园甲：不错嘛，看来还有两把刷子啊！、乙：那当然甲：抄家伙，这个还是今天刚买的，还不会使呢！（偷笑）乙：我靠！看来还像个什么事啊！厉害！看看她能怎么弄！！！！！甲：看看这个是什么？（拿出竹板）乙：不就是两片竹片吗！还得意啥啊？甲：不对！是两个竹片加根红头绳！呵呵乙：得了吧，你还是赶快开始吧！人家观众都等急了甲：咱说一个道一个，今天说点嘛？哀，我今天说点嘛？乙：看来是个装相的，我看你啊，你要是不会说就下去吧，别在这丢人了！甲：干吗啊你！门缝里看人把人看扁了！咱横40，竖60，乘起来是2400！乙：哎呀，你倒是说啊，别磨蹭了，咱们大家还等着呢！甲：好嘞，我这就说创建和谐校园就是好人人生活少不了。