特殊句式
现代汉语的特殊句式
现代汉语的特殊句式
现代汉语中特殊句式有六种，分别是：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句（判断句）、存现句。
下面对这六种句式进行简单的介绍：
- 把字句：用“把”字将宾语提前并与宾语一起构成句子的状语的特殊句式。
这种句式使得语句的表达变得灵活多样，也为诗歌等韵文的押韵提供了方便。
例如：我把我的作文本忘在家里了。
- 被字句：指在谓语动词前面，用介词“被”（给、叫、让）引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。
它是受事主语句的一种。
例如：他被他人生的黄金时期硬是这样虚度过去了。
- 连动句：用连动短语充当谓语的句子，其谓语由两个或两个以上的动词性词语连用而成，它们之间没有关联词语。
例如：他脱下大衣坐在了炕上。
- 兼语句：用兼语短语充当谓语的句子，其谓语由一个动宾短语和一个主谓短语套接而成，动宾短语的宾语兼做主谓短语的主语。
例如：林觉民把自己的一生凝固成了光照千秋的历史册页。
- 是字句（判断句）：对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
例如：鲁迅是伟大的文学家。
- 存现句：表示人或事物存在、出现、消失的句子。
例如：到处是欢乐的人群。
这些特殊句式在现代汉语中有着重要的作用，它们不仅可以使语言表达更加灵活多样，还可以丰富文章的内容和情感。
英语的特殊句式
英语的特殊句式英语中有一些特殊的句式结构，以下是几个常见的特殊句型：强调句型 (Emphatic Structure)通常采用"It is/was + 强调部分 + that/who + 其他部分"的结构。
示例：It was in China that Tom first met Mr. Lin.It's not what he said but the way he said it that matters.否定词“not”与“until”的强调用法当用于时间状语从句时，"not until"位于句首构成倒装结构以强调时间点。
正常句：He didn't go back home until midnight.强调句：It was not until midnight that he went back home.疑问形式的强调句特殊疑问词（如what, when, where等）+ be动词 + it + that + 其他部分示例变问句：Where was it that you got to know her?省略形式在口语或非正式书面语中，强调句中的"that"有时可以被省略，但不影响理解其为强调句。
如：They couldn't say what it was that troubled them.定语从句的强调强调定语从句的内容时，也可以使用强调句型。
示例：It's not who is right but what is right that is of importance.被动语态强调被动语态中也可用来强调动作的承受者。
示例：It is this book that is widely read by students.比较级句型的强调使用 "no...more than", "not so much...as" 等结构来强调比较对象的相对性。
特殊句式的类型
特殊句式的类型特殊句式是指在语法结构上有特殊形式或用法的句子。
下面是一些特殊句式的类型以及相关的参考内容。
1. 倒装句( Inversion)倒装句是指将正常句子的主语和谓语动词的位置倒置，常用于表示强调、修饰和交际功能等场景。
比如:- Not only did she win the race, but she also broke the record. (不仅她赢得了比赛，而且她还打破了纪录。
)- Under no circumstances should you give up. (在任何情况下你都不应该放弃。
)2. 条件句(Conditional Sentences)条件句是指根据不同的条件表达不同的结果。
常用的条件句类型有：零条件句、一般条件句、虚拟条件句等。
比如:- If I see him, I will tell him the news. (如果我看到他，我会告诉他这个消息。
)- Should he come, please let me know. (如果他来，请告诉我。
)3. 强调句(Emphatic Sentences)强调句是通过强调某个成分来使其更突出。
常用的强调句结构有：It is/was + 被强调部分+that/who+其余部分。
比如:- It was Tom who broke the window. (是汤姆打破了窗户。
)- It is the result, not the effort, that matters. (重要的是结果，而不是努力。
)4. 比较句(Comparison Sentences)比较句是用来比较两个对象或者描述相对关系的句子。
常用的比较句结构有：as+adj./adv. +as, not as+adj./adv.+as,more/less+adj./adv.+ than等。
比如:- He runs as fast as a cheetah. (他跑得像一只猎豹一样快。
文言文特殊句式整理
5．省略介词──介词“于”“以”常省略。 ①置人所罾鱼腹中 ②又试之鸡，果如成言。
6．省略兼语 ①上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》 ②而不及今令有功于国。
•文言文特殊句式 整理
（二）依上下文关系划分 1．承前省。如：
永州之野产异蛇，黑质而白章。 老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。 2．蒙后省。如： 沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。” 3．对话省。如： 曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”
这样的特殊情况一般有三种：
•文言文特殊句式 整理
1．否定句中的宾语前置 否定句中，宾语为代词时，宾语一般会前置。例如： ①不患人之不己知，患不知人也。 ②我无尔诈，尔无我虞。 ③验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。 ④背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。 这样的否定副词主要有“不”、“毋”（“无”）、 “未”、“莫”。
•文言文特殊句式 整理
（三）动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上 下文来判别。例如： ①由此观之，王之蔽甚矣。 ②傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中， (《孟子》) ③洎牧以谗诛，邯郸为郡。 ④兵挫地削，亡其六郡,身客死于秦。
•文言文特殊句式 整理
（四）现代汉语中常用“被”“受”表示被动关系，文言文 中也有，但很少。比如： ①忠而被谤，能无怨乎？ ②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（《赤壁 之战》）
•文言文特殊句式 整理
三、省略句
（一）依所省成分划分 1．省略主语
永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》） 2．省略谓语
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭……（《曹刿论 战》）
3．省略动词宾语 以相如功大，拜为上卿。（《廉颇蔺相如列传》）
语文特殊句式
语文特殊句式一、倒装句1. 晚上的星空多么美丽啊！2. 在大街上奔跑的是一只小狗。
3. 喜欢吃苹果的是我的妹妹。
4. 只有努力学习，才能取得好成绩。
5. 不仅学习成绩好，而且品德端正的是他。
二、比喻句1. 他的笑容如阳光般温暖。
2. 她的声音像小溪般悦耳。
3. 时间像流水般匆匆而过。
4. 他的眼睛像星星般明亮。
5. 那位老师的教课方式如同一把火焰，激发学生的学习热情。
三、排比句1. 今天的任务有学习、打扫卫生、做饭。
2. 她喜欢读书、听音乐、画画。
3. 老师要求我们要听讲、做笔记、课后复习。
4. 队员们要互相帮助、团结合作、共同进步。
5. 这个周末，我要去购物、看电影、和朋友聚餐。
四、反问句1. 这件事难道不是你做的吗？2. 他难道不知道这次考试的重要性吗？3. 这个问题难道我们解决不了吗？4. 你难道不明白这次活动的目的吗？5. 这个答案难道不是显而易见的吗？五、省略句1. 你今天上午干什么了？---写作业。
2. 他喜欢吃什么？---苹果。
3. 昨天晚上去了哪里？---电影院。
4. 你住在哪里？---北京。
5. 明天有什么计划？---看电影。
六、设问句1. 你认为这个问题该怎么解决呢？2. 你觉得这个活动有什么意义呢？3. 你对这个建议有什么看法呢？4. 你认为这个观点正确吗？5. 你对这个计划有什么建议呢？七、比较句1. 安静的小村庄和繁华的都市相比，更适合居住。
2. 她的成绩比我好。
3. 这个问题比较难，需要多加思考。
4. 这个城市的交通比较方便。
5. 这本书跟那本书相比，更有趣。
八、插入语句1. 我们终于在漫长的旅途中到达了目的地。
2. 在这个令人激动的时刻，我感到非常开心。
3. 这个问题，我觉得，不好回答。
4. 昨天，我跟朋友一起去了动物园。
5. 那个地方，据说，非常美丽。
九、反诘句1. 你真的相信他说的话吗？2. 他居然没有来参加会议？3. 你难道不知道这个消息吗？4. 他怎么能这样对待朋友呢？5. 他竟然不记得我们的约定？十、感叹句1. 多么美丽的风景啊！2. 多么可爱的小猫咪！3. 多么幸运的一天啊！4. 多么令人愉快的音乐！5. 多么丰富的知识啊！。
文言文七大特殊句式
文言文七大特殊句式文言文是历史悠久的汉语写作体裁，使用的句式和表达方法则有其独特之处。
在文言文中，有一些特殊的句式，它们不仅有着独特的结构和语法，而且在表达上也有很强的文学效果。
本文将介绍文言文中的七种特殊句式。
一、倒装句倒装句是指在正常的语序中，将主语和谓语的位置颠倒，从而形成的一种独特的句式。
倒装句常见的有两种形式：主谓倒装和完全倒装。
在文言文中，倒装句常常用于强调某个成分，增强句子的语气。
二、对偶句对偶句的结构是将两个相同或相似的句子并列起来，构成一句对称的句子。
对偶句在文言文中被广泛使用，可以加强修辞效果，使文章更有感染力。
三、长句和并列句文言文中的长句和并列句往往可以把多个子句或分句组合成一个巨大的句子。
长句和并列句的使用，可使文章有很强的连贯性和条理性，表达思想更为紧密和深刻。
四、破句破句是指将一个完整的句子分为若干个部分，分别排列在不同的位置上，行文有点断断续续的效果。
这种句式在文言文中经常使用，可以使文章的表达更为生动有力，增强语气。
五、比喻句比喻句是指用一个与所描写事物相近的事物来描写另一个事物。
比喻句的使用可以使文章更具有形象感和生动性，使读者对所表达的意思更容易理解和领会。
六、排比句排比句是指将几个意思相近的词语或句子并列在一起。
排比句可以增强表达的深度，使文章更具有震撼力和感染力。
七、反问句反问句是指以问句的形式来表达肯定或否定的语气。
反问句在文言文中很常见，常常用于表达复杂的情感和思想，让读者更好地体会到作者的心情和思考过程。
总之，文言文中的这七种特殊句式，虽然各有不同，但是它们都有着独特的表达效果。
在阅读和写作中，如果能够熟练掌握这些句式的用法，将会有助于写出更为优美、精炼的文言文。
语文特殊句式知识点总结
语文特殊句式知识点总结一、定语从句1. 定语从句是修饰名词或代词的从句，用来限定或修饰先行词，说明先行词的性质、特征等，使句子更加丰富和具体。
2. 关系代词有关系主语、关系宾语和关系状语的功能，分别用“who, whom, whose, which, that”等引导。
3. 关系副词引导的定语从句作状语，有地点、时间、原因、条件等功能，分别用“where, when, why, how”等引导。
二、状语从句1. 状语从句是修饰动词、形容词、副词或全句的从句，表示时间、原因、条件、目的、方式、比较等不同的状语关系。
2. 状语从句的引导词有与时间有关的“when, while, as, before, after, since, till, until”等；与原因有关的“because, since, as, for”等；与条件有关的“if, unless, as long as, provided that, on condition that”等；与目的有关的“so that, in order that, in case, lest”等；与方式有关的“as, as if, as though, the way”等；与比较有关的“than, as...as”等。
3. 状语从句中的虚拟语气：表示与事实相反的假设时，使用虚拟语气，包括与现在事实相反的“与过去事实相反的“， & 与将来事实相反的“，以及与过去将来事实相反的“假设”和“与过去将来事实相反的假设”。
三、主谓一致1. 主谓一致是指主语与谓语在数方面要保持一致。
一般来说，主谓一致包括单数主语搭配单数谓语，复数主语搭配复数谓语。
2. 主谓一致是指句子中的谓语动词要和主语在人称和数方面保持一致。
如果主语是第三人称单数，谓语动词要加-s；如果主语是第三人称复数，谓语动词不加-s。
3. 主语不论位于谓语之前或之后，都决定了谓语动词应该是单数还是复数形式。
句子的特殊句式有哪些
句子的特殊句式有哪些关于句子的特殊句式有哪些在汉语句子中，除了最基本的单、复合句式，还有一些特殊的句式，这些句式有着不同的语法结构和语言特点，有时可以更好地表达我们所要表达的意思。
下面列举五个特殊的句式，供大家参考。
1. 倒装句倒装句也称为颠倒语序的句子，在这种结构中，主语和谓语的位置被调换了。
例如：“小明是一名学生”变为“一名学生是小明”，这种句式常用于强调语气，它突出了主语或动词的重要性。
倒装句常见的两种形式是完全倒装和部分倒装。
完全倒装是指在句子中把谓语动词提到主语之前，而部分倒装指的是只把助动词、情态动词、表示否定等词语提到主语前面。
2. 并列句并列句又称为对等句，是由两个或以上的主要成分（如主语、谓语、宾语等）相互并列而构成的句子。
比如，“小明喜欢打篮球，他也喜欢踢足球。
”中的“小明喜欢打篮球”和“他也喜欢踢足球”就是两个并列句。
这种句子通常使用逗号或者分号分隔，可以简洁明了地表达出多种意思。
3. 祈使句祈使句也称为命令句，是表达命令、请求或建议的一种句型。
这种句子通常省略了主语，使用动词原形或者动词不定式，如：“过来！”、“请你帮我一下。
”、“不要挂断电话。
”这种句子通常灵活简洁，语气强烈，是生活中常用的一种句子结构。
4. 疑问句疑问句是指询问对方或自己是否了解某事的句子结构，其语调和词序都有所变化。
疑问句分为直接疑问句和间接疑问句。
直接疑问句是直接用疑问词提问，如“你在哪里？”而间接疑问句则由疑问句转述而来，如“我想知道你在哪里。
”5. 广义修饰句广义修饰句是由动词、形容词、副词、介词短语、不定式短语等修饰成分加上定语从句，构成一个复杂的修饰结构。
对于这种结构的句子，我们需要仔细分析句子成分之间的关系，找出主句和定语从句，才能完整理解其含义。
如：“他发现那个女孩，她和他小时候住在同一层楼。
”中的“那个女孩”是主句的宾语，而“她和他小时候住在同一层楼”是定语从句进一步修饰“那个女孩”。
汉语特殊句式
汉语特殊句式汉语是一门丰富多样的语言，拥有许多特殊的句式结构。
本文将介绍几种常见的汉语特殊句式，并且在表达过程中遵守文章要求，确保思路清晰，流畅表达。
第一种特殊句式是“把”字句式。
这种句式常用于强调动作的承受者或对象。
例如：“我把书放在桌子上。
”在这个句子中，“把”字将动作的承受者“书”放在了句子的前面，突出了“书”的重要性。
这种句式的使用可以使句子更加生动有力。
第二种特殊句式是“是...的”句式。
这种句式常用于强调某个动作或事件的发生时间、地点、原因等。
例如：“昨天是我生日的时候，收到了许多礼物。
”在这个句子中，“是...的”句式突出了动作“收到礼物”的发生时间，使得句子的信息更加明确。
第三种特殊句式是“一...就...”句式。
这种句式常用于表示两个动作或事件之间的因果关系。
例如：“一听到好消息，他就笑了。
”在这个句子中，“一...就...”句式表达了听到好消息与笑的因果关系，使得句子更加连贯流畅。
第四种特殊句式是“兼顾句式”。
这种句式常用于同时描述两个或更多的动作、状态或特征。
例如：“他既聪明又有才华。
”在这个句子中，“既...又...”句式兼顾了他的聪明和才华两个特征，使得句子更加全面。
在使用这些特殊句式的过程中，我们要遵守文章要求，确保标题与正文相符，不涉及任何广告信息或侵权争议。
同时，要避免使用包含敏感词或不良信息的标题、简介和正文。
句子结构要完整，不出现缺失语句、丢失序号或段落不完整的情况。
总之，汉语特殊句式为我们表达思想提供了更多的灵活性和表达方式。
在写作过程中，我们应该合理运用这些特殊句式，并且遵守文章要求，确保文章思路清晰，流畅表达，不影响阅读体验。
特殊句式的类型
特殊句式的类型特殊句式是指在语法结构或表达方式上有一定巧妙之处，增加信息或引起读者的注意。
以下是几种常见的特殊句式类型及相关参考内容。
1. 倒装句式倒装句式是指将谓语动词或助动词提前，与主语的位置对调。
常见的倒装有完全倒装和部分倒装两种形式。
例句：Not only does she speak fluent English, but also she is a talented musician.参考内容：- "Inversion: Definition and Examples in English Grammar" - ThoughtCo- "Inversion in English Grammar" - Learn English2. 强调句式强调句式是通过对句子成分进行特殊处理，使得某个成分在句子中得到特别强调。
例句：It was John who ate all the cookies.参考内容：- "Emphatic Structures" - English Practice- "The Passive and Indirect Questions for Focus and Emphasis" - English Grammar3. 平行结构平行结构是指在一个句子中使用相同的语法结构或句式，以增强表达的逻辑关系或节奏感。
例句：She likes swimming, running, and cycling.参考内容：- "Parallel Structure" - Grammar Monster- "Parallelism: How to Write and Identify Parallel Sentences" - ThoughtCo4. 带有省略的句式带有省略的句式是指在句中可以省略某些成分或词语，但仍然能保持句子的完整性和可理解性。
四大特殊句式
四大特殊句式1. 四大特殊句式，哎呀，那可真是语言世界里的宝藏啊！就像探险时发现的神秘洞穴，充满了新奇。
比如说“把字句”，“我把书放在桌子上”，多直接有力啊！2. 四大特殊句式，哇塞，这可太有意思了！好比是烹饪的不同调料，能让话语变得有滋有味。
像“被字句”，“书被我放在桌子上”，是不是很特别呢？3. 四大特殊句式，嘿，你可别小瞧它们！简直就是魔法棒，能点石成金呢。
“反问句”就是个好例子，“难道你不觉得这很有趣吗？”，一下子就勾起人的好奇心了。
4. 四大特殊句式，呀，那可真是语言的奇妙法宝！如同夜晚的星星，闪闪发亮。
比如“陈述句”，“今天天气真好”，简单却又那么实在。
5. 四大特殊句式，哇哦，这可是语言的精髓所在啊！就像是通向奇妙世界的钥匙。
像“感叹句”，“这景色真美啊！”，让人的情感一下子就释放出来了。
6. 四大特殊句式，哟呵，这是多么了不起的存在呀！好似武林高手的绝招。
“双重否定句”就是其中之一，“我不能不说这很厉害”，多有强调效果啊！7. 四大特殊句式，嘿呀，它们可真是太重要啦！仿佛是音乐中的不同音符，能奏响美妙的乐章。
比如“要是……就……”的句式，“要是明天不下雨，我们就去爬山”，充满了期待。
8. 四大特殊句式，哎呀呀，这可真是语言的魅力所在啊！像是色彩斑斓的画卷。
像“一边……一边……”的句式，“他一边唱歌一边跳舞”，多么生动的画面呀。
9. 四大特殊句式，哇啦哇啦，这绝对不容错过呀！就像游戏中的隐藏关卡，刺激又好玩。
“不仅……而且……”的句式，“他不仅学习好，而且还很有礼貌”，全面地描述了一个人呢。
10. 四大特殊句式，哈哈，它们可是语言的魔法利器啊！如同神奇的魔法药水。
比如“即使……也……”的句式，“即使下雨，我也会去”，多么坚定的决心啊！我觉得四大特殊句式就像是语言大厦的基石，让我们的表达更加丰富多样，充满魅力，我们可得好好掌握它们呀！。
八种特殊句式
八种特殊句式
1. 被动句：如“书被他拿走了”，表达动作的承受者受到动作的影响。
2. 把字句：如“我把书给了他”，用“把”字引导动作的施加对象。
3. 被字句：如“他被大家选为了班长”，表达被动含义。
4. 双重否定句：如“这件事不是没有可能”，两个否定词连用表示肯定的意思。
5. 疑问句：包括是非问句（如“你喜欢吃苹果吗？”）、特指问句（如“你去哪儿了？”）、选择问句（如“你要喝茶还是咖啡？”）等。
6. 设问句：自问自答，用于引起注意或强化语气，如“这是什么？这就是勇气。
”
7. 倒装句：如“满城尽带黄金甲”，将谓语或其他成分提前，改变正常语序。
8. 条件句：如“如果明天下雨，我就待在家里”，表达一种假设条件及在这种条件下可能发生的事情。
英语特殊句式语法
英语特殊句式语法英语语法中存在一些特殊的句式结构，它们具有独特的语法规则和用法。
在本文中，我们将介绍一些常见的英语特殊句式，并通过示例来解释它们的用法。
一、倒装句倒装句是英语中常见的特殊句式之一，它采取了主语和谓语动词的位置颠倒。
倒装句的用法多种多样，下面是一些常见的情况：1. 完全倒装：当句子以表示地点状态的副词（如here, there, now, then等）开头时，需要完全倒装。
例如：Here comes the bus.There goes my hat.2. 部分倒装：在某些特定的条件下，主语和谓语动词的位置需要部分颠倒。
a. 在用于表示否定的副词或短语（如never, seldom, hardly, not until 等）开头的句子中，需要将助动词或情态动词与主语颠倒。
例如：Never have I seen such a beautiful sunset.Not until she left did I realize how much I loved her.b. 在以表示条件的状语从句（如if, unless, whether等）开头的句子中，需将助动词和主语颠倒。
例如：If only I had more time, I would travel around the world.Whether it rains or not, we will go camping.二、虚拟语气虚拟语气是英语中常见的特殊句式之一，用于表示与事实相反、假设或愿望等情况。
以下是虚拟语气的几种常见形式：1. 虚拟条件句：用于表示与事实相反的假设情况，包括类型1、类型2和类型3三种类型。
a. 类型1：表示真实可能发生的假设例如：If she studies hard, she will pass the exam.b. 类型2：表示与事实相反，但在理论上有可能实现的假设例如：If I were you, I would quit that job.c. 类型3：表示与过去事实相反的假设例如：If I had studied harder, I would have passed the exam.2. 虚拟表达愿望例如：I wish I could play the piano like a professional.3. 虚拟表达建议、命令等例如：The teacher suggested that they should review the material again.三、强调句强调句是一种特殊的句式，它通过强调句子中的某个成分来表达特殊的意义。
十五特殊句式及结构
十五特殊句式及结构
以下是一些特殊句式和结构：
1. 条件句：如果/假如...，就...(If...，then...)，表达其中一种条件或假设。
例句：如果你学习努力，就会取得好成绩。
2.排比句：使用类似的结构或语法对不同的事物或观点进行排列，以增加修辞效果。
例句：今天我们要学习的不仅仅是知识，还有勇气、智慧和毅力。
3.比喻句：利用比喻手法将两种不同的事物进行比较，以便更好地表达其中一种含义或形象。
例句：他是教育事业的火炬，把知识的火焰传递给每个学生。
4.并列句：使用连词将两个或多个并列的句子连接起来，表达相同的重要性或关联。
例句：她喜欢唱歌，跳舞，画画，对艺术充满了热情。
5.疑问句：一种用来提问的句子形式，以引起注意或寻求回答。
例句：你愿意和我一起去旅行吗？
6.倒装句：将主语和谓语的语序颠倒，以强调其中一种句子成分或使语言更具艺术感。
例句：Not only does she speak English fluently, but she also speaks French and Spanish.
7.强调句：通过使用强调的句式或结构来强调句子中的一些部分，使之在句子中更加突出。
8.反问句：通过提出一个反问来表达其中一种观点或态度，通常不需要得到肯定或否定的回答。
例句：You didn't forget my birthday, did you?
这些特殊句式和结构可以帮助我们更加灵活地表达和交流，增强语言表达的魅力和效果。
特殊句式
1、事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
译：事情不成功的原因，是我想活捉你，强迫你你同我们订下誓约来回报太子。
2、今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
译：现在将“华”读为“华实”的“华”，大概是（因字同而产生的）读音上的错误。
3、举酒属客。
译：苏轼举起酒杯劝人喝酒。
4、凌万顷之茫然。
译：越过茫茫的江面。
5、渐见愁煎迫。
译：渐渐被忧愁煎熬压迫。
6、大王来何操？译：大王来时带了什么东西？7、此非孟德之困于周郎者乎？翻译：这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？8、仆所以留者，待吾客与俱。
译：我留下来的原因，是等待我的客人与他一块去。
9、群臣侍殿上者，不得持尺兵。
译：陪侍在殿上的大臣们，，不能带任何兵器。
10、吾属今为之虏矣！译：我们都要被他俘虏了!11、范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。
译：范增多次向项王使眼色，多次举起佩带的玉玦来给项王看。
12、有志矣，不随（之）以止也。
译：有志气，不跟从别人而停止。
13、客有吹洞箫者。
译：有吹洞箫的客人14、申之以孝悌之义译文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”15、然则将军之仇报而燕国见陵之耻除矣。
译：既然这样那么将军的仇恨报复了并且燕国被欺凌的耻辱就可以除掉了。
16、渺渺兮予怀。
译：我的心想得很远很远啊。
17、不然，籍何以至此。
译：不如此，我怎么会这样？18、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译：派遣官兵去把守函谷关的原因，是为了防备其它盗贼的进出和意外变故。
19、欲与（之）俱，其人居远未来，而为（之）留待。
译：想同他一起去，那人居住的远，还未到来，为此而留下等待他。
20、太子及宾客知其事者。
译：太子以及知道这件事的宾客。
21、如今人方为刀俎，我为鱼肉。
译：如今人家是刀和砧板，我们是鱼肉。
22、妇女无所幸。
译：妇女没有被宠幸。
23、至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（《游褒禅山记》）译：但到了幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的东西来帮助，也不能到达。
特殊句式
【特殊句式】1．判断句（1）是寡人之过也。
2．宾语前置句（1）夫晋，何厌之有？3．状语后置句（1）以其无礼于晋，且贰于楚也。
（2）佚之狐言于郑伯。
（3）若亡郑而有益于君。
4．省略句（1）晋军函陵，秦军氾南。
（“军”后省略介词“于”）（2）许之。
（省略主语“烛之武”。
）（3）敢以烦执事。
（“以”后省略了宾语“之”〈代亡郑的事〉）（4）若舍郑以为东道主。
（“以”后省略了“之”）【特殊句式】1．判断句（1）此臣日夜切齿拊心也（2）今日往而不反者，竖子也2．省略句（1）秦王购之（以）金千斤（省略介词“以”）（2）今闻购将军之首，（以）金千斤（省略介词“以”）（3）取之（以）百金（省略介词“以”）（4）嘉为（之）先言于秦王曰（省略介词宾语）（5）燕王诚振怖（于）大王之威（省略介词“于”）（6）见燕使者（于）咸阳宫（省略介词“于”）（7）群臣侍（于）殿上者，不得持尺兵（省略介词“于”）（8）比（于）诸侯之列（省略介词“于”）（9）皆陈（于）殿下（省略介词“于”）（10）欲与（之）俱（省略介词宾语）（11）待吾客与（之）俱（省略介词宾语）（12）其人居远未来，而为（之）留待（省略介词宾语）（13）使（之）毕使于前（省略代词“之”）3．被动句（1）父母宗族，皆为戮没“为”表被动。
（2）燕国见陵之耻除矣“见”表被动。
4．宾语前置句（1）何如？5．状语后置句（1）秦王购之金千斤，邑万家（2）常痛于骨髓（3）嘉为先言于秦王（4）燕王拜送于庭（5）使毕使于前6．定语后置句（1）秦王购之金千斤，邑万家（2）太子及宾客知其事者（3）群臣侍殿上者【特殊句式】1. 宾语前置（1）为之奈何（2）籍何以至此？（3）今日之事何如？（4）客何为者？（5）何辞为？（6）大王来何操？（7）沛公安在？2.介词结构后置(状语后置)（1）沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰。
（2）具告以事。
（3）长于臣。
（4）因击沛公于坐。
（5）得复见将军于此。
3.判断句：①.用“……也”表示判断（1）此天子气也。
英语八大特殊句式
英语八大特殊句式英语八大特殊句式一、主句+not…until…句型not…until…句型是一个倒装句，意思是“直到……才……”，not是部分否定，表示强调。
例句：I didn't go home until midnight.直到半夜我才回家。
二、It+be+形容词+that…句型此句型是强调句型，能形象准确表达出句子的意思，使句子语气更加强烈。
例句：It was amazing that he finished the work in such a short time.令人惊讶的是他竟然用如此短的时间就完成了这项工作。
三、not…until+从句句型not…until+从句句型表示内容得以实现的时间，或是强调情况发生的先后，通常译为“直到……才……”。
例句：I didn't know the news until he told me.直到他告诉我我才知道这个消息。
四、No…without+名词/代词句型No…without…句型表示肯定的含义，意思是“没有……就没有……”，常用在客观事实上。
例句：No success without hard work.没有努力就没有成功。
五、little+比较级/最高级+than句型此句型在主句中有肯定含义，常用在客观事实上，表示“……比……稍微……”。
例句：I'm a little younger than he is.我比他稍微年轻一点。
六、It+be+形容词+of+sb.+to do sth.句型此句型是结构严谨、表达精准的句型，将句子的客观内容与主观评价紧密连接在一起。
例句：It was very kind of you to help me.你帮助我真的很好。
七、it+be+宾语+that从句句型此句型可以表达出主句的肯定和客观，把主句和从句有机地结合在一起，而从句又可以表达句子的主观意见。
例句：It is important that we protect the environment.我们保护环境很重要。
文言文特殊句式的类型
文言文特殊句式的类型
1. 哎呀呀，判断句呀！就像“陈胜者，阳城人也”，这多直接呀，直接就告诉你陈胜是阳城人，是不是很清楚呢！
2. 嘿，还有被动句呢！像“国险而民附，贤能为之用”，这不就是说贤能被他利用嘛，多明白呀！
3. 哇塞，宾语前置句可有意思啦！“何陋之有”，不就是“有何陋”嘛，把宾语放到前面啦，神奇吧！
4. 哟呵，主谓倒置句也来啦！“甚矣，汝之不惠”，正常应该是“汝之不惠甚矣”，这样一颠倒，强调的感觉就出来啦！
5. 哈哈，定语后置句也不能少呀！“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，把定语“利”和“强”放到后面啦，很特别吧！
6. 呀，还有介宾短语后置句呢！“青，取之于蓝，而青于蓝”，“于蓝”不就是介宾短语嘛，放到后面啦！
7. 哇，省略句也很常见呀！“一鼓作气，再而衰，三而竭”，这里面就省略了好多内容呢，你能发现不？
8. 嘿呀，固定句式也得知道呀！像“如……何”“奈……何”，“若之何”，多有特点呀！
9. 哎呀，还有互文句呢！“将军百战死，壮士十年归”，可不是说将军就死了，壮士就回来了，是说将军和壮士都经历了很多呀！
10. 哇哦，连动句也很有趣呢！“公入而赋”，进入然后赋诗，动作一个接一个呢！。
英语语法之特殊句式
英语语法之特殊句式特殊句型特殊句型包括祈使句、感叹句、强调句型、反意疑问句和There be句型。
祈使句祈使句用于表示请求、命令、建议或劝告等。
一般使用降调，为使语气婉转，可使用低升调。
句末使用句号或感叹号。
肯定的祈使句：关上门。
请安静！有时为了加强语气，可以在动词之前加上do，表示“务必，一定”。
一定要按时来。
一定要小心！否定的祈使句：祈使句的否定形式一般是在句首加don’t或never构成。
不要迟到。
做事不可马虎。
其他形式的祈使句：以let开头的祈使句：咱们休息一会。
我们不要大声说话。
以no开始的禁止性祈使句：禁止停车。
禁止吸烟。
祈使句+陈述句句型：在“祈使句+陈述句”这种结构中，祈使句和陈述句之间要用连接词。
连接词分为两类：第一类：and。
then。
and then。
意思是“就”、“那么（就）”、“（刚）才“。
第二类：or。
or else。
otherwise。
意思是“否则”、“要不”、“不然的话”。
使用and和or的方法：选择连接词，只看陈述句。
and叫人心欢畅，or的后果不好尝。
使用第一类连接词和第二类连接词的方法：比较下面三组例句：1)Come early。
and you’ll catch the first bus.早点来，你就能赶上第一班汽车。
Come early。
or you’ll miss the first bus.来早点，不然的话，你就赶不上第一班汽车。
2)Use your head。
then you’ll find a way.开动脑筋，那么你就会找到办法。
Use your head。
or else you won’t find a way.开动脑筋，否则，你就找不到办法。
Work hard。
otherwise you will fail。
This shows that when stating the desired e。
one should use "and"。
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• （3）格式：形十于十宾 • ①长于臣（《鸿门宴》） • 译文：“（他，指项伯）比我长（大）” • ②虽才高于世，而无骄尚之情（《张衡传》） 译文：“虽然才能比世人高，但却没有骄傲 的情绪”
• 四、定语后置
• 在现代汉语中，定语是修饰和限制名词 的，一般放在中心词前，这种语序古今 一致，在文言文中，除此情况外，也可 以放在中心词后。定语放在中心词后面， 用“者”煞尾，构成定语后置的形式。 那么，在翻译的时候，要注意把后置定 语提到中心词前面去翻译。
• 【6】方位词、时间词作宾语时，有时也前置 • ①亚父南向坐 （《鸿门宴》 译文： “亚父范增面向南坐着” • ②至于北海，东面而视，不见水端（《秋 水》）译文：“到达北海，向东看去，看不 到水的尽头”
《鱼我所欲也》名句理解性默写 1.能概括全篇大意，表明本文中心论点的句子是： 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼， 舍生而取义者也。 。 2. 孟子认为能做到舍生取义的人是： ， 所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 。 3. “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的 “是心”指：所欲者有甚于生者，所恶者有甚于死者。 ， 。 4. 在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 出的? ， 。 5. 体现“性本善”思想的句子是： ， ， 。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 6. 《鱼我所欲也》从人们熟知的生活现象谈起的句子是： 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 ， ， ， 。
【2】疑问句中代词宾语前置
• （1）宾语在动词前面 • 格式：主十宾【谁、奚、 胡、何、曷、安、恶、 焉】十动？
• ①良问曰：“大王来何操？”《鸿门宴》 • 译文：“张良问公道：‘大王来的时候拿了什 么？’” • ②问女何所思？（《木兰辞》） • 译文：“问女儿在思考什么？” • ③王见之曰：“牛何之？” （《晏子使楚》） • 译文：“大王看见了问道：‘把牛牵到哪里？’” • ④何伤乎？ （《齐桓晋文之事》） • 译文：“妨碍什么呢（有什么妨碍呢）？” • ⑤王曰：“缚者曷为者也？”（《晏子使楚》） • 译文：“大王问：‘绑着的人是干什么的？’” • ⑥吾谁敢怨？（《捕蛇者说》） • 译文：“我敢埋怨谁呢？” • ⑦且焉置土石？（《愚公移山》） • 译文：“况且把土石放置在哪里？”
5.孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 孔子还有和这两句话过类似的表述，这两句话 是： •择其善者而从之，其不善者而改之；。 6.《论语》中强调复习的重要性的句子是： 温故而知新，可以为师矣； 7.曾子每天从哪些方面来反省自己？
为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎
8、选文中，“士不可以不弘毅”的原因是 任重而道远 ， “重”表现在 仁以为己任 ， “远”表现在 死而后已 。 9、借松柏之后凋比喻社会现象句的子是： 岁寒，然后知松柏之后凋也。 ，这句话说明品德高 尚的人经得起时间和环境的考验。
三、省 略 句
• （１）主语的省略 永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章…… （２）谓语的省略 “夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三 （鼓）而竭…… （３）动词宾语的省略 以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。” （《廉颇蔺相如列传》 • （4）介词宾语的省略 此人一一为（之）具言所闻 （5）介词的省略 将军战（于）河北，臣战（于）河南
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还有如： 毋吾以也，莫己若也 （译：“不能因为我，（他）还不如自己”） 成语有：我无尔诈，尔无我虞 （译：“我不欺骗你，你不欺骗我”） 从上面的例句中可以得出这样的结论：否定 句中宾语代词前置，必须具备两个条件：第 一，宾语必须是代词，第二，全句必须是否 定句，即必须有否定副词“不、未、毋(无)” 等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语 要放在动词之前否定词之后。
【3】用“之”、“是” 作标志的宾语前置 格式：主十宾十之（是） 十动
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①夫晋，何罪之有？（《烛之武退秦师》） 译文：“晋国，有什么罪过呢？” ②唯陈言之务去 （《答李翊书》） 译文：“只是务必除去那些陈旧的话” ③句读之不知，惑之不解（《师说》） 译文：“不了解句读，不能解答疑惑” ④唯马首是瞻 （《冯婉贞》） 译文：“只看我的马头行事” 唯利是图 （译：“只图有利的”）唯贤是用（译： “只任用有才的人”） • ⑥君亡之不恤，而群臣是忧。 • 译文：“我们的国君(晋惠公)不怜恤自己流亡在外，却 忧虑着我们群臣”
三、状语后置
我们知道，在现代汉语中状语置 于谓语之前，若置于谓语之后便是补 语。但在文言文中，处于补语的成分 往往要以状语来理解，即翻译时大多 数时候要提到谓语前面去翻译
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（1）格式：动十以十宾 ①饰以篆文山龟鸟兽之形（《张衡传》） 译文：“用篆文山龟鸟兽的形状来装饰” ②还矢先王，而告以成功（《伶官传序》） 译文：“把箭放回先王灵位之前，禀告大功告成” ③请其矢，盛以锦囊（《伶官传序》） 译文：“并请出那三枝箭，装进锦囊” ④方其系燕父子以组，（《伶官传序》） 译文：“当庄宗用绳索捆绑燕王父子” ⑤申之以孝悌之义 （《齐桓晋文之事》） 译文：“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”
二、被 动 句
• 所谓被动，是指主语与谓语 之间的关系是被动关系，也 就是说，主语是位于动词所 表示的行为的被动者、受害 者，而不是主动者、实施者。
• （一）、有标志 （1）用“为”或“为......所.....”表被动 “身死人手，为天下笑者。”（……被天下人嘲笑） • 为焦仲卿母所遣 （2）用“被”表被动 “忠而被谤，能无怨乎？”（忠心却被别人诽谤，能 不怨恨吗？） （3）用“见”或“见......于......”表被动 “……徒见欺”（……白白地被欺骗） • “臣诚恐见欺于王而负赵。” （4）用“于” 或“受......于......”表被动 “不能容于远近。” （张溥《五人墓碑记》 • “吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。” 《资 治通鉴》
学习目标 1、明确文言文中的各种特殊句式 类型。 2、能准确判断特殊句式并进行准 确翻译。
判断句
一般 句式 句式
被动句
省略句
主谓倒装
特殊 句式
宾语前置 状语后置 定语后置
一般句式
一、判 断 句
• （1）用“者……也”表判断 “廉颇者，赵之良将也。” • （2）句末用“者也”表判断 “城北徐公，齐国之美丽者也。” （3）用“者”表判断 粟者，民之所种。 • （4）用动词“为”或判断词“是”表判断 ①为天下理财，不为征利 • ②汝是大家子
1.《论语》中孔子论述学习与思考的辨证关系的 句子是 学而不思则罔，思而不学则殆； 2.文中提出的儒家待人接物之道的句子是： 己所不欲，勿施于人； 3.《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句 子是： 知之为知之，不知为不知，是知也； 4.阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取 的正确的态度是： 人不知而不愠，不亦君子乎。
• 【4】“相”字解释为 “动作行为偏指一方” 时，可译为“我，你， 他（她）”，这时“相” 是作宾语放在动词谓语 之前，翻译时放在动词 谓语的后面。
• ①吾已失恩义，会不相从许（《孔雀东 南飞》）译文：“我已经对她没有情义 了，决不会答应你” • ②勤心养公姥，好自相扶将（《孔雀东 南飞》）译文：“尽心侍奉婆婆，好好 服侍她” • ③儿童相见不相识，笑问客从何处来 （《回乡偶书》）译文：“小孩子看见 了我却不认识我” • 现代汉语中也有保留，如：请你相信
倒装类型： 1）、主谓倒装 2）、宾语前置 3）、定语后置 4）、状语后置
一、主 谓 倒 置
• 为了强调谓语，有时将谓语置于主语 之前。这仅仅是因为语言表达的需要。 • ①甚矣，\汝之不惠（慧）！（《愚公 移山》） 译文：“你太不聪明了” • ②安在\公子能急人之困。（《信陵君 窃符救赵》）译文：“公子能为别人 困难而急的地方在哪里呢？”
（2）宾语放在介词前面
格式：主十宾【谁、奚、 胡、何、曷、安、恶、 焉】十介十动？
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①不然，籍何以至此？（《鸿门宴》） 译文：“不这样，我（项羽）凭什么到这个地步呢？” ②谁为哀者？（《五人墓碑记》） 译文：“（你们在）替谁哀哭呢？” ③长安君何以自托于赵？（《蟹龙说赵太后》） 译文：“长安君凭什么在赵国站住脚呢？” ④国胡以相恤？（《论积贮疏》） 译文：“国家用什么来救济老百性呢？” ⑤臆！微斯人吾谁与归？《岳阳楼记》 译文：“哦！除了这样的人，我能同谁在一起呢？” ⑥虽生，何面目以归汉？（《苏武传》） 译文：“即使活着，（我）凭什么脸面回汉朝去呢？”
（5）用 “即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“ 亦”“素”等副词表示肯定判断，兼加强语 气，用“非”表示否定判断 • ①今天子有急，此乃臣效命之秋也。 • ②此诚危急存亡之秋也。 • ③梁将即楚将项燕。 • ④此则岳阳楼之大观也。 • ⑤臣本布衣。 • ⑥且相如素贱人。 • ⑦鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。 • ⑧予本非文人画士。
1、（孟子）曰：”独乐乐，与人乐乐， 孰乐？”（ 王 ）曰：“不若与人” 对话中省略 2、欲呼张良与（之 ）俱去。 3、一鼓作气，再（ 鼓 ）而衰，三 承前省略 （ 鼓）而竭。 4、沛公谓张良曰：“…… 公 蒙后省略 （ ）度我至军中，公乃入。” 5、今以钟罄置（ 于）水中。
省略介词
பைடு நூலகம்
特殊句式
一、倒装句：所谓倒装，是比照现代汉 语习惯说的，与现代汉语的语序不符合 的，我们称之为倒装。
1、风流总被雨打风吹去。
……被……
……见（+动）。 2、秦城恐不可得，徒见欺。 3、臣诚恐见欺于王而负赵。 4、而君幸于赵王。 见……于+对象 （受……于）
……于……。 为……所…… （或……为所……）
5、赢闻如姬父为人所杀
6、兔不可复得，而身为 …… 为 …… 宋国笑。 7、人马烧溺死者甚众 无标志