校园常见植物介绍.ppt
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小学科学校园里的植物课件ppt
植物需要维持体内水分的平衡,过多或过少的水分都会对植物造成 不利影响。
灌溉方式
合理的灌溉方式(如滴灌、喷灌等)有助于提高水分利用效率,减少 浪费和土壤盐碱化等问题。
04
校园植物在科学教育中的应用
观察和记录植物生长过程
播种、发芽实验
学生亲手种植植物,观察并记录从播种到发芽、 生长的全过程。
植物日记
海桐
常绿灌木或小乔木,叶片光亮,花朵 清香,是校园中常见的绿篱植物和盆 栽植物。
草本花卉及地被植物
三色堇
花色丰富,色彩鲜艳,是春季重 要的观花花卉之一,常用于花坛
、花境的点缀。
矮牵牛
花朵繁密,色彩丰富,花期长,是 夏季重要的草花之一,常用于地被 和花坛的布置。
鸢尾
花色淡雅,花形奇特,是优良的观 花地被植物,同时鸢尾还具有一定 的耐寒性和耐旱性。
光照时间
每天的光照时长影响植物的生物钟和光周期反应 ,进而影响生长和开花等生理过程。
3
光质
不同波长的光线对植物生长有不同影响,如蓝光 和红光对植物光合作用和形态建成具有重要作用 。
水分条件对植物生长影响
水分供应
充足的水分供应是植物正常生长的必要条件,缺水会导致植物叶片 萎蔫、干枯甚至死亡。
水分平衡
03
校园植物生长环境分析
土壤条件对植物生长影响
土壤质地
01
沙土、壤土或黏土等不同类型土壤,影响植物根系的生长和水
分养分吸收。
土壤肥力
02
土壤中有机质和矿质元素的含量,直接影响植物的生长速度和
健康状况。
土壤酸碱度
03
过酸或过碱的土壤环境会限制植物对养分的吸收,甚至导致植
物死亡。
气候条件对植物生长影响
灌溉方式
合理的灌溉方式(如滴灌、喷灌等)有助于提高水分利用效率,减少 浪费和土壤盐碱化等问题。
04
校园植物在科学教育中的应用
观察和记录植物生长过程
播种、发芽实验
学生亲手种植植物,观察并记录从播种到发芽、 生长的全过程。
植物日记
海桐
常绿灌木或小乔木,叶片光亮,花朵 清香,是校园中常见的绿篱植物和盆 栽植物。
草本花卉及地被植物
三色堇
花色丰富,色彩鲜艳,是春季重 要的观花花卉之一,常用于花坛
、花境的点缀。
矮牵牛
花朵繁密,色彩丰富,花期长,是 夏季重要的草花之一,常用于地被 和花坛的布置。
鸢尾
花色淡雅,花形奇特,是优良的观 花地被植物,同时鸢尾还具有一定 的耐寒性和耐旱性。
光照时间
每天的光照时长影响植物的生物钟和光周期反应 ,进而影响生长和开花等生理过程。
3
光质
不同波长的光线对植物生长有不同影响,如蓝光 和红光对植物光合作用和形态建成具有重要作用 。
水分条件对植物生长影响
水分供应
充足的水分供应是植物正常生长的必要条件,缺水会导致植物叶片 萎蔫、干枯甚至死亡。
水分平衡
03
校园植物生长环境分析
土壤条件对植物生长影响
土壤质地
01
沙土、壤土或黏土等不同类型土壤,影响植物根系的生长和水
分养分吸收。
土壤肥力
02
土壤中有机质和矿质元素的含量,直接影响植物的生长速度和
健康状况。
土壤酸碱度
03
过酸或过碱的土壤环境会限制植物对养分的吸收,甚至导致植
物死亡。
气候条件对植物生长影响
小学科学校园里的植物课件ppt
季节性养护注意事项Байду номын сангаас
春季
加强浇水、施肥和病虫 害防治,促进植物快速
生长。
夏季
注意防晒、降温和通风 ,避免高温高湿环境对
植物造成不良影响。
秋季
适当减少浇水和施肥量 ,增强植物抗寒能力。
冬季
加强保温措施,避免植 物受到冻害。
05
校园植物文化内涵与传承
校园植物的历史渊源
古代书院植物栽培传统
古代书院注重环境美化与植物栽培,形成了独特的校园文化氛围 。
夏季
部分植物开始落叶、结果,色彩丰富,形成 独特的秋季景观。
秋季
植物生长旺盛,绿树成荫,草坪茂盛,为师 生提供舒适的学习和生活环境。
冬季
部分植物进入休眠期,校园植物景观相对单 调,但仍有一些常绿植物和冬季花卉为校园 增添绿意和生机。
珍稀濒危植物保护
01
建立保护机制
针对珍稀濒危植物,建立相应 的保护机制,如设立保护区、 制定保护政策等,确保其生存 环境得到有效保护。
性。
探究植物与环境关系
分析环境因素
研究光照、水分、土壤等环境因素对植物生长的 影响。
设计对比实验
通过控制不同环境因素,观察植物在不同环境下 的生长状况,分析环境对植物生长的作用。
得出结论
根据实验结果,总结环境因素对植物生长的影响 规律,提出改善植物生长环境的建议。
实验性种植活动设计
确定种植目标
根据校园环境和季节特点,选择适宜的植物品种进行种植。
02
校园植物的功能与作用
美化校园环境
绿化景观
校园植物通过其色彩、形态和季 相变化,为校园增添生机和美感
。
空间营造
植物与建筑、道路等一同构成校园 空间,创造宜人的学习和生活环境 。
《校园植物简介》课件
3
形态特征
吊兰的形态特征非常独特,它看起来像
养护及繁殖方法
4
是从水里捞起来的带有水珠的小球。
吊兰非常适合室内种植。生长快,适应 性强,而且易于养护,喜欢光线适中, 保持适宜的湿度即可。可通过扦插和分
株进行繁殖。
仙人掌
概述
脆弱多刺的植物是校园里常见的 景观植物之一。
形态特征
形态独特多变,有不少花样,颜 色丰富;
分布
2
桂花在我国南方广泛分布,也是校园里
常见的植物黄
白相间,芳香浓郁。果实扁球形,紫黑
养护及繁殖方法
4
色,花果期同期存在。
桂花喜光喜热,适合温暖潮湿的生长环 境。常用砂质土栽种,繁殖方式可用扦
插或嫁接法。
银杏
概述
中国的国树,喜丰沃土,适宜气温适宜潮湿的 环境生长。
形态特征
具有极高的观赏价值,叶形独特,是校园植物 非常重要的代表。
分布
银杏主要分布在我国10个省,校园里也很常见。
养护及繁殖方法
银杏常用的繁殖方法有枝条扦插、种子繁殖和 嫁接法。
吊兰
1
概述
像水滴一样的形态,常绿小叶植物,根
分布
2
系发达。
吊兰分布广泛,是非常适合室内种植的
植物之一,净化空气的效果显著。
校园植物简介
我们的校园里种满了各种植物。它们不仅美观,还有许多实际的用途。在这 份PPT中,我们将为您展示一些最常见的校园植物。
校园植物概述
1 什么是校园植物?
指在校园内种植的植物,包括树木、灌木、 草本植物等。
2 校园植物的作用?
美化校园环境,净化空气,调节气温和湿度, 增加生态效益。
金叶女贞
校园常见植物图册ppt课件
ppt精选版
36
走进植物王国ppt精选版走进植物王国ppt精选版走进植物王国ppt精选版走进植物王国ppt精选版蒲葵棕榈走进植物王国ppt精选版走进植物王国ppt精选版红叶李走进植物王国ppt精选版桂花果实走进植物王国ppt精选版走进植物王国ppt精选版10走进植物王国ppt精选版11走进植物王国ppt精选版12走进植物王国ppt精选版13走进植物王国ppt精选版14折耳根猪屁股走进植物王国ppt精选版15走进植物王国ppt精选版16紫玉兰辛夷走进植物王国ppt精选版17荷花玉兰洋玉兰走进植物王国ppt精选版18走进植物王国ppt精选版19走进植物王国ppt精选版20泥鳅串鱼鳅串走进植物王国ppt精选版21走进植物王国ppt精选版22救兵粮走进植物王国ppt精选版23走进植物王国ppt精选版24走进植物王国ppt精选版25走进植物王国ppt精选版26走进植物王国ppt精选版27走进植物王国ppt精选版28走进植物王国ppt精选版29走进植物王国ppt精选版30走进植物王国ppt精选版31走进植物王国ppt精选版32走进植物王国ppt精选版33走进植物王国ppt精选版34走进植物王国ppt精选版35走进植物王国ppt精选版36
校园常见植物图册
ppt精选版
1
常见植物——八角金盘
走进植物王国
ppt精选版
2
常见植物——红继木
走进植物王国
ppt精选版
3
常见植物——鸭脚木(鹅掌柴 )
走进植物王国
ppt精选版
4
常见植物——蒲葵、棕榈
蒲葵
棕榈
走进植物王国
ppt精选版
5
常见植物——樱花
走进植物王国
ppt精选版
6
常见植物——紫叶李(红叶李)
校园里的植物-ppt课件
花
菊花
校园里的植物
花 连翘
校园里的植物
花 串红
校园里的植物
你认识它吗?
茎
杨树
我们可以怎样观察它?
校园里的植物
茎 爬山虎
校园里的植物
根 吊兰
校园里的植物
果 实
松树
校园里的植物
种 子
向日葵
研讨
2. 我们有哪些新发现?遇到了哪些新问题?
有的植物有落叶,有的植物没有落叶,有些植物的名称不知道
6
(2024)教科版一年级上册
校园里有很多植物,有的是高大的树木,有的是矮小的花 草。
校园里有哪些植物?
探索
银杏
三叶草
探索
栀子花
蓝花草
探索
勒杜鹃(三角梅)
玉兰
探索
女贞(日本冬青)
鸭掌木Βιβλιοθήκη 我们去观察更多植物吧探索
1.注意安全,不乱跑 2.有问题,请举手 3.不采摘、不伤害植物 4.边观察、边记录 5.听口令,排好队
认识常见的蔬菜、水果
说说这几种水果和蔬菜的名字
探索
1.按小组分不同地点观察。 2.选定一颗植物,并把它画下来。 3.了解这棵植物的名称。
探索
安全提醒: 观察时不要靠近池塘和电线。
探索
及时记录 画出简图
探索
研讨
1. 我们观察、认识了校园里的哪些植物?
校园里的植物
叶 柳树
校园里的植物
叶 银杏树
校园里的植物
叶 铁树
校园里的植物
你认识它吗?
菊花
校园里的植物
花 连翘
校园里的植物
花 串红
校园里的植物
你认识它吗?
茎
杨树
我们可以怎样观察它?
校园里的植物
茎 爬山虎
校园里的植物
根 吊兰
校园里的植物
果 实
松树
校园里的植物
种 子
向日葵
研讨
2. 我们有哪些新发现?遇到了哪些新问题?
有的植物有落叶,有的植物没有落叶,有些植物的名称不知道
6
(2024)教科版一年级上册
校园里有很多植物,有的是高大的树木,有的是矮小的花 草。
校园里有哪些植物?
探索
银杏
三叶草
探索
栀子花
蓝花草
探索
勒杜鹃(三角梅)
玉兰
探索
女贞(日本冬青)
鸭掌木Βιβλιοθήκη 我们去观察更多植物吧探索
1.注意安全,不乱跑 2.有问题,请举手 3.不采摘、不伤害植物 4.边观察、边记录 5.听口令,排好队
认识常见的蔬菜、水果
说说这几种水果和蔬菜的名字
探索
1.按小组分不同地点观察。 2.选定一颗植物,并把它画下来。 3.了解这棵植物的名称。
探索
安全提醒: 观察时不要靠近池塘和电线。
探索
及时记录 画出简图
探索
研讨
1. 我们观察、认识了校园里的哪些植物?
校园里的植物
叶 柳树
校园里的植物
叶 银杏树
校园里的植物
叶 铁树
校园里的植物
你认识它吗?
校园里常见的植物ppt课件
秋海棠(学名:Begonia grandis Dry):秋海 棠科秋海棠属多年生草本植物。根状茎 近球形,茎直立,高可达60厘米,有纵 棱无毛。茎生叶互生,叶片轮廓宽卵形
至卵形两侧不相等,上面褐绿色,常有
红晕,下面色淡,带紫红色,托叶长圆 形至披针形膜质,花葶有纵棱,无毛;花 较多数粉红色,苞片长圆形,先端钝, 早落;花药倒卵球形,子房长圆形,蒴果 下垂,种子长圆形小,淡褐色数极多, 7月开花,8月开始结果。
水杉
高立浊水中,人生本不同
水杉(学名:Metasequoia glyptostroboides Hu & W. C. Cheng ):裸子植物杉科,落叶乔木, 被誉为活化石。水杉适应性强, 喜湿润生长快,北京以南各地均 有栽培,常作为园林观赏树,具 有很高的研究价值。
法国 梧桐
三球悬铃木(学名:Platanus orientalis Linn.)又叫裂叶
悬铃木、鸠摩罗什树,悬铃木属落叶大乔木,是二球悬 铃木的亲本,高可达30米,是世界著名的优良庭荫树和 行道树,有“行道树之王”之称。
香樟为樟科常绿乔木,高达55米,树龄成百
上千年,可成为参天古木,为优秀的园林绿
化林木。幼时树皮绿色,平滑,老时渐变为
黄褐色或灰褐色纵裂;冬芽卵圆形。叶薄革
质,卵形或椭圆状卵形。圆锥花序生于新枝
校园里常见的植物
——以峡口小学为例
乔木篇
玉兰
玉兰(Magnolia denudata Desr.)木兰科落叶乔木,别名
白玉兰、望春、玉兰花。 原产
于中国中部各省,现北京及黄 河流域以南均有栽培。木兰科 玉兰亚属,落叶乔木。
花白色到淡紫红色,大型、芳 香,花冠杯状,花先开放,叶 子后长,花期10天左右。中国 著名的花木,南方早春重要的 观花树木。上海市市花。玉兰 花外形极像莲花,盛开时,花 瓣展向四方,使庭院青白片片, 白光耀眼,具有很高的观赏价 值;为美化庭院之理想花型。
《校园植物大集合》课件
《校园植物大集合》ppt课件
目录
CONTENTS
• 校园植物概览 • 校园植物分类 • 校园植物特点与价值 • 校园植物与生态环境 • 校园植物与人文教育
01 校园植物概览
CHAPTER
校园植物种类介绍
种类丰富
校园内拥有多种植物,包括常绿 乔木、落叶乔木、灌木、花卉、 草本植物等,这些植物构成了一 个多样化的生态系统。
校园植物的种类和配置方式可以反映学校的特点和风格,有助于塑造独特的校园形 象。
校园植物的文化内涵可以激发师生的归属感和自豪感,增强学校的凝聚力和向心力 。
校园植物的教育意义
校园植物可以作为生物学、生 态学等学科的实物教材,帮助 学生更好地理解相关知识。
通过观察、辨认和了解植物的 生长习性,学生可以培养观察 、思考和探索的能力。
提升校园文化氛围
不同种类的植物可以体现校园的 文化特色和历史底蕴,提升校园
文化氛围。
提供休闲空间
校园植物可以营造宁静、舒适的 休闲空间,供学生们在学习之余
放松身心。
05 校园植物与人文教育
CHAPTER
校园植物的文化内涵
校园植物是学校文化的重要组成部分,它们承载着历史、传统和价值观,能够传递 学校的精神和使命。
校园植物的形态、色彩、季相变化等 特征,为校园景观增添了丰富的元素 ,营造出宜人的学习与生活环境。
适应性强
校园植物在长期的环境适应过程中, 形成了较强的生命力,能够在不同的 土壤、水分、光照等条件下生长。
校园植物的价值
生态价值
校园植物对于维护校园生态平衡 起着重要作用,能够吸收二氧化 碳、释放氧气,调节空气湿度,
提供食物和栖息地
植物为校园内的动物提供 食物和栖息地,是生态系 统中的生产者。
目录
CONTENTS
• 校园植物概览 • 校园植物分类 • 校园植物特点与价值 • 校园植物与生态环境 • 校园植物与人文教育
01 校园植物概览
CHAPTER
校园植物种类介绍
种类丰富
校园内拥有多种植物,包括常绿 乔木、落叶乔木、灌木、花卉、 草本植物等,这些植物构成了一 个多样化的生态系统。
校园植物的种类和配置方式可以反映学校的特点和风格,有助于塑造独特的校园形 象。
校园植物的文化内涵可以激发师生的归属感和自豪感,增强学校的凝聚力和向心力 。
校园植物的教育意义
校园植物可以作为生物学、生 态学等学科的实物教材,帮助 学生更好地理解相关知识。
通过观察、辨认和了解植物的 生长习性,学生可以培养观察 、思考和探索的能力。
提升校园文化氛围
不同种类的植物可以体现校园的 文化特色和历史底蕴,提升校园
文化氛围。
提供休闲空间
校园植物可以营造宁静、舒适的 休闲空间,供学生们在学习之余
放松身心。
05 校园植物与人文教育
CHAPTER
校园植物的文化内涵
校园植物是学校文化的重要组成部分,它们承载着历史、传统和价值观,能够传递 学校的精神和使命。
校园植物的形态、色彩、季相变化等 特征,为校园景观增添了丰富的元素 ,营造出宜人的学习与生活环境。
适应性强
校园植物在长期的环境适应过程中, 形成了较强的生命力,能够在不同的 土壤、水分、光照等条件下生长。
校园植物的价值
生态价值
校园植物对于维护校园生态平衡 起着重要作用,能够吸收二氧化 碳、释放氧气,调节空气湿度,
提供食物和栖息地
植物为校园内的动物提供 食物和栖息地,是生态系 统中的生产者。
《校园里的植物》ppt课件
5.聚焦误题:除了这种植物外,校园中还有很多其他的植物,今天这节课,我们将要走进校园观察更多的植物。 揭示,板书课题:校园里的植物。
设计意图
引导学生观容店息的植物,并认着描还这禄植物 的特点,激发学生现事和认识校园植物地共趣。
1.思考:到校园中认识了解的植物,我们要准各哪些工具帮助我们观察记录呢? 2.学生思考回答。 3.提问:出去后,如何对一棵植物进行观察呢?我们有那些观察方法?
①
xiàoyuán lǐde zhí wù
校园里的植物
日期:
②
③
wǒzài xiào yuán lǐzhǎo dào le
zhǒng zhí wù
我在校园里找到了( )种植物。
三、研讨 (7分钟)
四、拓展 (6分钟)
观察活动结束后,教师组织学生有序回到教室,并组织进行交流。 1.提问:你们观察到了什么植物,它长在哪个地方?它有什么特征?
册第6页)
9.学生外出分组观察,教师避视指导。 注意:在教师提前划定的安全区域内自主选择植物进行观察,不同小组间尽量观察不同的植物,从而发现校园植物具有多 样性。同时, 教师可拍摄各组观察的植物的照片,以备研讨时轴助交流。
探索
展示你的观察记录:
你们观察到了什么植物, 它长在哪个地方?有什 么特征?
本课教学内容分为两部分,第一部分是学生到校园里进行实地观察、记录植物。第二部分是学生交流观察到的植物和遇到的新问题 这节课通过实地观察和认识植物,培养学生良好的记录习惯和主动交流、汇报观察到的现象的能力,并培养学生探究植物的兴趣,让学生进一步认识植 物是有生命的,是环境的重要组成部分,需要保护。
研讨:
闻一闻
看一看
课型 学情分析
第6课校园里的植物
设计意图
引导学生观容店息的植物,并认着描还这禄植物 的特点,激发学生现事和认识校园植物地共趣。
1.思考:到校园中认识了解的植物,我们要准各哪些工具帮助我们观察记录呢? 2.学生思考回答。 3.提问:出去后,如何对一棵植物进行观察呢?我们有那些观察方法?
①
xiàoyuán lǐde zhí wù
校园里的植物
日期:
②
③
wǒzài xiào yuán lǐzhǎo dào le
zhǒng zhí wù
我在校园里找到了( )种植物。
三、研讨 (7分钟)
四、拓展 (6分钟)
观察活动结束后,教师组织学生有序回到教室,并组织进行交流。 1.提问:你们观察到了什么植物,它长在哪个地方?它有什么特征?
册第6页)
9.学生外出分组观察,教师避视指导。 注意:在教师提前划定的安全区域内自主选择植物进行观察,不同小组间尽量观察不同的植物,从而发现校园植物具有多 样性。同时, 教师可拍摄各组观察的植物的照片,以备研讨时轴助交流。
探索
展示你的观察记录:
你们观察到了什么植物, 它长在哪个地方?有什 么特征?
本课教学内容分为两部分,第一部分是学生到校园里进行实地观察、记录植物。第二部分是学生交流观察到的植物和遇到的新问题 这节课通过实地观察和认识植物,培养学生良好的记录习惯和主动交流、汇报观察到的现象的能力,并培养学生探究植物的兴趣,让学生进一步认识植 物是有生命的,是环境的重要组成部分,需要保护。
研讨:
闻一闻
看一看
课型 学情分析
第6课校园里的植物
《校园植物大集合》PPT课件
资源分布:分布于长江以地 南各地。
药理作用:对大鼠甲醛性关节炎 有抗炎作用。
假连翘也是真植物
1多年生草本,高15-20厘米, 叶对生,叶色紫红至紫黑色,极 为雅致。头状花序密聚成粉色小 球,无花瓣。
2红龙草茎叶铜红色,冬季开花, 花 乳白色,小球形,酷似千日红。 圆 叶洋苋茎叶呈鲜红色。
3红龙草生性强健,耐寒也耐热、 耐旱、耐瘠、耐剪。圆叶洋苋性 喜温暖,耐湿、耐阴,平地夏季 栽培宜遮荫。
4可在花台、庭园丛植、列植及 在 高楼大厦中庭美化
我是花~~~~
珍珠梅以其花色似珍珠而得名 每年七八月份花盛开,清香袭人,成为人们生活中一道亮丽不
可或缺的风景。
蔓花生在全日照及半日照下均能生长良好,有较强的耐阴性。对土壤要求 不严,但以沙质壤土为佳。生长适温为18—32℃。蔓花生有一定的耐旱及
耐热性,对有害气体的抗性较强。
南洋杉
秋季开花,绿白色。果实长线形, 枝条开展呈水平状,层层有序,树冠 优美,为高级的庭园绿荫观赏树及 行道树。但是要注意的是开花后 的味道很浓,建议不要在同一地
方种植多株。
盆架子
山茶花是山茶花科的常绿灌木。耐冬、曼罗等。属山 茶科,常绿灌木或小乔木,高可达3一4米。树干平滑无毛。叶卵形或椭圆形,边缘
我来守护这个学校
我是谁???
是不是很好看呢?哈哈~~
3Q大家
结束
《校园植物大集合》PPT 课件
调查时ห้องสมุดไป่ตู้看见牌子
叫么我
什。也
么。不
呢。知
?。道
?你
? ? ?
嘿 ! 你
叫 什
❖
❖ 来张我的特写 吧,,,,,
三角梅
厦门
某地
三角梅
药理作用:对大鼠甲醛性关节炎 有抗炎作用。
假连翘也是真植物
1多年生草本,高15-20厘米, 叶对生,叶色紫红至紫黑色,极 为雅致。头状花序密聚成粉色小 球,无花瓣。
2红龙草茎叶铜红色,冬季开花, 花 乳白色,小球形,酷似千日红。 圆 叶洋苋茎叶呈鲜红色。
3红龙草生性强健,耐寒也耐热、 耐旱、耐瘠、耐剪。圆叶洋苋性 喜温暖,耐湿、耐阴,平地夏季 栽培宜遮荫。
4可在花台、庭园丛植、列植及 在 高楼大厦中庭美化
我是花~~~~
珍珠梅以其花色似珍珠而得名 每年七八月份花盛开,清香袭人,成为人们生活中一道亮丽不
可或缺的风景。
蔓花生在全日照及半日照下均能生长良好,有较强的耐阴性。对土壤要求 不严,但以沙质壤土为佳。生长适温为18—32℃。蔓花生有一定的耐旱及
耐热性,对有害气体的抗性较强。
南洋杉
秋季开花,绿白色。果实长线形, 枝条开展呈水平状,层层有序,树冠 优美,为高级的庭园绿荫观赏树及 行道树。但是要注意的是开花后 的味道很浓,建议不要在同一地
方种植多株。
盆架子
山茶花是山茶花科的常绿灌木。耐冬、曼罗等。属山 茶科,常绿灌木或小乔木,高可达3一4米。树干平滑无毛。叶卵形或椭圆形,边缘
我来守护这个学校
我是谁???
是不是很好看呢?哈哈~~
3Q大家
结束
《校园植物大集合》PPT 课件
调查时ห้องสมุดไป่ตู้看见牌子
叫么我
什。也
么。不
呢。知
?。道
?你
? ? ?
嘿 ! 你
叫 什
❖
❖ 来张我的特写 吧,,,,,
三角梅
厦门
某地
三角梅
常见校园植物整理ppt课件
精选ppt课件2021
23
• 含笑
•
别名: 香蕉花、含笑、含笑梅、笑梅
•
学名/拉丁语名: Michelia figo
•
英名: Banana Shrub
精选ppt课件2021
24
• 形态特征
•
常绿灌木或小乔木。分枝多而紧密组成圆形
树冠,树皮和叶上均密被褐色绒毛。单叶互生,
又不能经受强烈阳光的照射,适宜在稍蔽荫处生
活;适宜生长在疏松、肥沃、排水良好、轻粘性
酸性土壤中,是典型的酸性花卉。
• 繁殖方法
•
用扦插、压条法繁殖为主,另外可用播种、
分株法繁殖。
• 药用价值
•
栀子果入药,主治热病高烧,心烦不眠,实
火牙痛,口舌生疮,鼻规,吐血,眼结膜炎,疮
疡肿毒,黄疸型传染性肝炎,蚕豆病,尿血;外
精选ppt课件2021
15
• 南天竹
•
别名: 天竺,南天竺,竺竹,南烛,南竹叶,
红杷子、蓝天竹、木兰竺
•
英文名:Common Nandina,Heavenly
Bamboo
•
科名:小檗科 Berberidaceae 南天竹属
精选ppt课件2021
16
• 产地分布
•
产中国长江流域及陕西,河北、山东、湖北、
子外皮红色,9—10月果熟。 通常广玉兰可长到30米,但
普通玉兰却只能长到16—23米。树冠呈卵状圆锥形,小枝
和芽均有锈色绒毛,树枝雄伟壮丽。
•
广玉兰树形优美,花大清香,是优良环保庭院树,适
合厂矿绿化,对人类生存有着密切的关系。
• 用途:
•
花含芳香油和木兰花碱,可制鲜花浸膏;叶供药用,
《校园里的植物》课件
3. 绿植类
- 吊兰 - 苏铁 - 仙人掌 - 球兰
校园植物的种植
1
种植时间
校园植物的种植时间根据不同的种类和季节进行安排,以确保它们能够茁壮成长。
2
种植地点
校园里的植物种植在花坛、草地和校园各处景观中,营造出美丽的绿色环境。
3
种植方法
校园植物的种植方法包括直接种植和移植,确保它们能够生根发芽并生长茂盛。
《校园里的植物》PPT课 件
本课件将介绍校园中各种各样的植物,包括花卉、树木和绿植。让我们一起 来探索校园中的自然之美!
简介
校园里种植的各种植物为学生们带来美丽和快乐。让我们一起了解这些植物 的特点和价值。
植物种类
1. 花卉类
- 紫薇花 - 月季花 - 蒲公英 - 向日葵
2. 树木类
- 白蜡树 - 红枫树 - 松树 - 柏树
校园植物的管理Βιβλιοθήκη 1浇水校园植物需要适量的水分来保持生长和
施肥
2
健康。定期浇水是校园植物管理的重要 部分。
为校园植物提供适量的营养物质,使它
们能够获得健康的生长和鲜艳的花朵。
3
剪枝
校园植物的剪枝需要定期进行,以保持 植物的形状和健康,同时促进新的生长。
结束语
感谢观看《校园里的植物》PPT课件!希望通过本课件,您对校园中的植物有 了更深入的了解,感受到了大自然的魅力和美好。
《校园里的植物》课件
移植
当植物生长到一定大小时,可能需要 移植到更大的容器或更适宜的生长环 境中。移植时应尽量保留更多的根系 和土壤,并注意新环境的适应性。
05
CATALOGUE
校园绿化与环境改善校园绿化的意义01 Nhomakorabea02
03
提升校园环境质量
通过绿化植物的种植,可 以改善校园的空气质量, 减少噪音,提供宜人的学 习环境。
效益。
校园绿化对环境的影响
改善空气质量
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气 ,有助于净化空气。
调节微气候
绿化植物可以降低周围温度、增加湿度,有助于 调节校园微气候。
美化校园景观
通过合理的绿化规划与设计,可以美化校园环境 ,提升校园的整体形象。
THANKS
感谢观看
植物的蒸腾作用
总结词
蒸腾作用是植物通过叶片气孔释放水分的过程,这个过程有助于植物吸收和运输水分, 调节体温和环境湿度。
详细描述
蒸腾作用对植物的生长和发育至关重要。通过蒸腾作用,植物可以吸收和运输水分,将 水分从根部输送到叶片,以满足植物生长和光合作用的需要。同时,蒸腾作用还可以帮 助植物调节体温,防止过度热害或冷害,并影响环境湿度,对生态系统中的水分循环和
运动场周边
通常会种植一些耐踩踏 、易维护的草本植物和
低矮的灌木。
休闲区
通常会种植一些观赏性 强、舒适度高的植物,
如杜鹃、月季等。
植物的适应性
光照适应性
土壤适应性
不同的植物对光照的需求不同,有些 喜阳,有些耐阴,应根据校园的光照 条件选择合适的植物。
不同的植物对土壤的酸碱性和肥沃度 需求也不同,应根据校园的土壤条件 进行改良和选择。
气候变化也有重要影响。
当植物生长到一定大小时,可能需要 移植到更大的容器或更适宜的生长环 境中。移植时应尽量保留更多的根系 和土壤,并注意新环境的适应性。
05
CATALOGUE
校园绿化与环境改善校园绿化的意义01 Nhomakorabea02
03
提升校园环境质量
通过绿化植物的种植,可 以改善校园的空气质量, 减少噪音,提供宜人的学 习环境。
效益。
校园绿化对环境的影响
改善空气质量
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气 ,有助于净化空气。
调节微气候
绿化植物可以降低周围温度、增加湿度,有助于 调节校园微气候。
美化校园景观
通过合理的绿化规划与设计,可以美化校园环境 ,提升校园的整体形象。
THANKS
感谢观看
植物的蒸腾作用
总结词
蒸腾作用是植物通过叶片气孔释放水分的过程,这个过程有助于植物吸收和运输水分, 调节体温和环境湿度。
详细描述
蒸腾作用对植物的生长和发育至关重要。通过蒸腾作用,植物可以吸收和运输水分,将 水分从根部输送到叶片,以满足植物生长和光合作用的需要。同时,蒸腾作用还可以帮 助植物调节体温,防止过度热害或冷害,并影响环境湿度,对生态系统中的水分循环和
运动场周边
通常会种植一些耐踩踏 、易维护的草本植物和
低矮的灌木。
休闲区
通常会种植一些观赏性 强、舒适度高的植物,
如杜鹃、月季等。
植物的适应性
光照适应性
土壤适应性
不同的植物对光照的需求不同,有些 喜阳,有些耐阴,应根据校园的光照 条件选择合适的植物。
不同的植物对土壤的酸碱性和肥沃度 需求也不同,应根据校园的土壤条件 进行改良和选择。
气候变化也有重要影响。
校园常见植物介绍(ppt)
(3)观察校园生物分布图,学生 会有一些新的发现,也会产生出一 些问题,可以让学生进行交流。
龟甲冬青 金边冬青
广玉兰
介绍:树高大挺拔,叶似扇形。冠大荫状,具有降温作用。 叶形古雅,寿命绵长。无病虫害,不污染环境,树干光洁, 是著名的无公害树种.
槭树
槭树介绍: 槭树是槭树科槭属 树种的泛称,其中 一些种俗称为枫树。 槭属植物中,有很 多是世界闻名的观 赏树种。槭树观赏 价值主要由叶色和
紫薇树是我国珍贵的环境保护 植物。人们称之为百日红、 “痒痒树”,因为只要轻轻一动 它的树皮,它就会颤抖不止。 这是因为这种的树干对振动十 分敏感。它是落叶乔木,高可 达10米。花白色、堇色、红色 和紫色;每年夏秋季开花,花 期长达4个月之久。是优良的 园林观赏花木,亦是良好的树 桩盆景种类之一。
紫薇
山茶树四季常绿阔叶小乔木, 是世界四大木本油料之一,是 中国特有的一种纯天然高级油 料。全国年产量仅有20万吨左 右,极其珍贵。 山茶籽其营养 成份完全来自天然无污染的空 气和肥沃的土壤。
山茶树
酸酸草
黄花酢浆草
樟树
常绿乔木。叶互生,卵形, 上面光亮,下面稍灰白色, 离基三出脉,脉腋有腺体。 初夏开花植物全体均有樟 脑香气,可提取樟脑和樟 油。木材坚硬美观,宜制 家具、箱子,又为绿化树、
校园常见植物介绍 (ppt)
校园常见植物介绍
校园生物大搜索
学习目标: ■知道校园中常见的动植物名称和它们生活的环境。
理解校园生物是多种多样的。 ■知道分区域调查是认识多种多样生物的一种方法。 ■会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录。 ■能够体会到用心观察会有许多新的发现,从中感
受到科学学习的乐趣。
叶形决定的。
雪松属(拉丁学名:Cedrus) 常绿乔木,大枝一般平展, 小枝略下垂。树皮灰褐色, 裂成鳞片,老时剥落。叶针 状,质硬,先端尖细,叶色 淡绿至蓝绿。雌雄异株。球 果椭圆至椭圆状卵形,成熟 后种鳞与种子同时散落,种 子具翅。花期为10——11月 份,雄球花比雌球花花期早
龟甲冬青 金边冬青
广玉兰
介绍:树高大挺拔,叶似扇形。冠大荫状,具有降温作用。 叶形古雅,寿命绵长。无病虫害,不污染环境,树干光洁, 是著名的无公害树种.
槭树
槭树介绍: 槭树是槭树科槭属 树种的泛称,其中 一些种俗称为枫树。 槭属植物中,有很 多是世界闻名的观 赏树种。槭树观赏 价值主要由叶色和
紫薇树是我国珍贵的环境保护 植物。人们称之为百日红、 “痒痒树”,因为只要轻轻一动 它的树皮,它就会颤抖不止。 这是因为这种的树干对振动十 分敏感。它是落叶乔木,高可 达10米。花白色、堇色、红色 和紫色;每年夏秋季开花,花 期长达4个月之久。是优良的 园林观赏花木,亦是良好的树 桩盆景种类之一。
紫薇
山茶树四季常绿阔叶小乔木, 是世界四大木本油料之一,是 中国特有的一种纯天然高级油 料。全国年产量仅有20万吨左 右,极其珍贵。 山茶籽其营养 成份完全来自天然无污染的空 气和肥沃的土壤。
山茶树
酸酸草
黄花酢浆草
樟树
常绿乔木。叶互生,卵形, 上面光亮,下面稍灰白色, 离基三出脉,脉腋有腺体。 初夏开花植物全体均有樟 脑香气,可提取樟脑和樟 油。木材坚硬美观,宜制 家具、箱子,又为绿化树、
校园常见植物介绍 (ppt)
校园常见植物介绍
校园生物大搜索
学习目标: ■知道校园中常见的动植物名称和它们生活的环境。
理解校园生物是多种多样的。 ■知道分区域调查是认识多种多样生物的一种方法。 ■会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录。 ■能够体会到用心观察会有许多新的发现,从中感
受到科学学习的乐趣。
叶形决定的。
雪松属(拉丁学名:Cedrus) 常绿乔木,大枝一般平展, 小枝略下垂。树皮灰褐色, 裂成鳞片,老时剥落。叶针 状,质硬,先端尖细,叶色 淡绿至蓝绿。雌雄异株。球 果椭圆至椭圆状卵形,成熟 后种鳞与种子同时散落,种 子具翅。花期为10——11月 份,雄球花比雌球花花期早
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10天左右。
雪松
紫薇树是我国珍贵的环境保护 植物。人们称之为百日红、 “痒痒树”,因为只要轻轻一动 它的树皮,它就会颤抖不止。 这是因为这种的树干对振动十 分敏感。它是落叶乔木,高可 达10米。花白色、堇色、红色 和紫色;每年夏秋季开花,花 期长达4个月之久。是优良的 园林观赏花木,亦是良好的树 桩盆景种类之一。
2、制作校园生物分布图
(是本课的主体活动)
(1) 课文示意图中的对话框,提示制 作生物分布图时会遇到的许多问题, 如太多图中写不下;生物分布是立体 的但分布图是平面的,如何表示?
(2)教材给出的“学校校园生物分 布图”是校园平面图的示意图。教 学时教师可以提供本校的校园平面 图,也可以让学生自己绘制。
介绍:树高大挺拔,叶似扇形。冠大荫状,具有降温作用。 叶形古雅,寿命绵长。无病虫害,不污染环境,树干光洁, 是著名的无公害树种.
槭树
槭树介绍: 槭树是槭树科槭属 树种的泛称,其中 一些种俗称为枫树。 槭属植物中,有很 多是世界闻名的观 赏树种。槭树观赏 价值主要由叶色和
叶形决定的。
雪松属(拉丁学名:Cedrus) 常绿乔木,大枝一般平展, 小枝略下垂。树皮灰褐色, 裂成鳞片,老时剥落。叶针 状,质硬,先端尖细,叶色 淡绿至蓝绿。雌雄异株。球 果椭圆至椭圆状卵形,成熟 后种鳞与种子同时散落,种 子具翅。花期为10——11月 份,雄球花比雌球花花期早
。 行道树
水杉
水杉介绍:
水杉(学名:Metasequoia glyptostroboides),落叶乔木, 杉科水杉属唯一现存种,中国特 产的孑遗珍贵树种,第一批列为 中国国家一级保护植物的稀有种 类,有植物王国“活化石”之称。
武汉市将水杉列为市树。
棕榈树
棕榈树属常绿乔木。树干圆 柱形,高达10m。常残存有老叶 柄及其下部的叶崤,叶簌竖干顶, 形如扇,近圆形,茎50-70cm, 掌状裂深达中下部;叶柄长40100cm,两侧细齿明显。雌雄异
思考:
“除了校园里有的植物种类,我们Fra bibliotek 知道哪些常见植物?
校园常见植物介绍
校园生物大搜索
学习目标: ■知道校园中常见的动植物名称和它们生活的环境。
理解校园生物是多种多样的。 ■知道分区域调查是认识多种多样生物的一种方法。 ■会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录。 ■能够体会到用心观察会有许多新的发现,从中感
受到科学学习的乐趣。
龟甲冬青 金边冬青
广玉兰
(3)观察校园生物分布图,学生 会有一些新的发现,也会产生出一 些问题,可以让学生进行交流。
– 3。可以先提供给学生校园平面图, 也可以完全放手让学生独立完成;还 也可以让每个小组画出所调查区域的 生物分布情况,最后各组将自己的区 域分布图按照校园平面图,组合到一 张大纸上形成校园生物分布图。
– 4。“中国稀有植物、动物分布图” 这一内容,可作为本课的拓展性内容。 可以安排在课后
紫薇
山茶树四季常绿阔叶小乔木, 是世界四大木本油料之一,是 中国特有的一种纯天然高级油 料。全国年产量仅有20万吨左 右,极其珍贵。 山茶籽其营养 成份完全来自天然无污染的空 气和肥沃的土壤。
山茶树
酸酸草
黄花酢浆草
樟树
常绿乔木。叶互生,卵形, 上面光亮,下面稍灰白色, 离基三出脉,脉腋有腺体。 初夏开花植物全体均有樟 脑香气,可提取樟脑和樟 油。木材坚硬美观,宜制 家具、箱子,又为绿化树、
株,花小而黄色。
交流汇集我们的调查结果 制作校园生物分布图 了解我国稀有植物和动物的分布
1、交流汇集我们的调查结果(是前一 课的继续,也是后一活动的准备)
小组内整理调查结果和全班汇总调查 结果。 全班汇总的目的是统计校园 中共有多少种植物多少种动物,明确 它们各自生活在什么地方?意在通过 数据让学生体会到生物的多样性,了 解不同的环境中生活着不同的生物。
雪松
紫薇树是我国珍贵的环境保护 植物。人们称之为百日红、 “痒痒树”,因为只要轻轻一动 它的树皮,它就会颤抖不止。 这是因为这种的树干对振动十 分敏感。它是落叶乔木,高可 达10米。花白色、堇色、红色 和紫色;每年夏秋季开花,花 期长达4个月之久。是优良的 园林观赏花木,亦是良好的树 桩盆景种类之一。
2、制作校园生物分布图
(是本课的主体活动)
(1) 课文示意图中的对话框,提示制 作生物分布图时会遇到的许多问题, 如太多图中写不下;生物分布是立体 的但分布图是平面的,如何表示?
(2)教材给出的“学校校园生物分 布图”是校园平面图的示意图。教 学时教师可以提供本校的校园平面 图,也可以让学生自己绘制。
介绍:树高大挺拔,叶似扇形。冠大荫状,具有降温作用。 叶形古雅,寿命绵长。无病虫害,不污染环境,树干光洁, 是著名的无公害树种.
槭树
槭树介绍: 槭树是槭树科槭属 树种的泛称,其中 一些种俗称为枫树。 槭属植物中,有很 多是世界闻名的观 赏树种。槭树观赏 价值主要由叶色和
叶形决定的。
雪松属(拉丁学名:Cedrus) 常绿乔木,大枝一般平展, 小枝略下垂。树皮灰褐色, 裂成鳞片,老时剥落。叶针 状,质硬,先端尖细,叶色 淡绿至蓝绿。雌雄异株。球 果椭圆至椭圆状卵形,成熟 后种鳞与种子同时散落,种 子具翅。花期为10——11月 份,雄球花比雌球花花期早
。 行道树
水杉
水杉介绍:
水杉(学名:Metasequoia glyptostroboides),落叶乔木, 杉科水杉属唯一现存种,中国特 产的孑遗珍贵树种,第一批列为 中国国家一级保护植物的稀有种 类,有植物王国“活化石”之称。
武汉市将水杉列为市树。
棕榈树
棕榈树属常绿乔木。树干圆 柱形,高达10m。常残存有老叶 柄及其下部的叶崤,叶簌竖干顶, 形如扇,近圆形,茎50-70cm, 掌状裂深达中下部;叶柄长40100cm,两侧细齿明显。雌雄异
思考:
“除了校园里有的植物种类,我们Fra bibliotek 知道哪些常见植物?
校园常见植物介绍
校园生物大搜索
学习目标: ■知道校园中常见的动植物名称和它们生活的环境。
理解校园生物是多种多样的。 ■知道分区域调查是认识多种多样生物的一种方法。 ■会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录。 ■能够体会到用心观察会有许多新的发现,从中感
受到科学学习的乐趣。
龟甲冬青 金边冬青
广玉兰
(3)观察校园生物分布图,学生 会有一些新的发现,也会产生出一 些问题,可以让学生进行交流。
– 3。可以先提供给学生校园平面图, 也可以完全放手让学生独立完成;还 也可以让每个小组画出所调查区域的 生物分布情况,最后各组将自己的区 域分布图按照校园平面图,组合到一 张大纸上形成校园生物分布图。
– 4。“中国稀有植物、动物分布图” 这一内容,可作为本课的拓展性内容。 可以安排在课后
紫薇
山茶树四季常绿阔叶小乔木, 是世界四大木本油料之一,是 中国特有的一种纯天然高级油 料。全国年产量仅有20万吨左 右,极其珍贵。 山茶籽其营养 成份完全来自天然无污染的空 气和肥沃的土壤。
山茶树
酸酸草
黄花酢浆草
樟树
常绿乔木。叶互生,卵形, 上面光亮,下面稍灰白色, 离基三出脉,脉腋有腺体。 初夏开花植物全体均有樟 脑香气,可提取樟脑和樟 油。木材坚硬美观,宜制 家具、箱子,又为绿化树、
株,花小而黄色。
交流汇集我们的调查结果 制作校园生物分布图 了解我国稀有植物和动物的分布
1、交流汇集我们的调查结果(是前一 课的继续,也是后一活动的准备)
小组内整理调查结果和全班汇总调查 结果。 全班汇总的目的是统计校园 中共有多少种植物多少种动物,明确 它们各自生活在什么地方?意在通过 数据让学生体会到生物的多样性,了 解不同的环境中生活着不同的生物。