疾病学概论
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3. 系统病理生理学：
讲述各系统疾病的共同发生规律和主要器官的功能 衰竭，如心功能衰竭、呼吸衰竭、肾功能衰竭、肝 性脑病、多系统器官功能衰竭等。
Southern MedicalUniversity
病例：
男，24岁。因高热、咳嗽、胸痛一天急诊入院。 患者4天前因受凉起病，咳嗽、食欲下降；昨天起 畏寒、高热、咳嗽加剧；今晨咳铁锈色痰、胸痛、 精神萎靡、卧床不起。
生物-心理-社会-环境健康模式 biological-psychological-social-environmental
hபைடு நூலகம்alth model
Southern MedicalUniversity
健康的维持
1. 日常生活观察（daily life observation） 2. 社会活动（social activity） 3. 卫生（hygiene） 4. 应激控制（stress management） 5. 保健（health care） 6. 工作场所健康项目（workplace wellness
（四）治疗措施： 循证医学（Evidence-based medicine），只介绍原则
Southern MedicalUniversity
课程讲授内容
1. 概论： 讲述疾病发生的普遍规律，其中包括疾病的概念、 病因学、发病学的一般问题。
2. 基本病理过程：
讲述疾病过程中共同的病理生理变化，如水、电解 质和酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、休克、缺血-再 灌流损伤等。
Southern MedicalUniversity
1. 用一种动态、变化、联系和辨证的观念学习， 发病机制和对机体的影响是各章节的重点。
2. 注意各个章节之间的关系。
3. 钻入书本后要学会跳出来，用整体的观念掌握 书本的内容。
简单化
复杂化
Southern MedicalUniversity
第二章 疾病概论 第一节 健康、亚健康与疾病 第二节 疾病的病因学和发病学 第三节 疾病的过程与转归
program）
Southern MedicalUniversity
亚健康状态：
亚健康（sub-health）状态就是人体的机能状况 下降、无法达到健康的标准、但尚未患病的中间 状态，是机体在患病前发出的“信号”。
亚健康的表现形式：
1. 躯体性：疲乏无力，精神不振 2. 心理性：烦躁易怒，失眠焦虑 3. 人际交往：关系不稳定，心理距离大，孤独感。 表现为：①功能性改变；②体征改变；③生命质量； ④伴随体征
桥梁学科 (病理生理学）
Southern MedicalUniversity
病理生理学的主要研究内容
（一）病因学 ： Etiology是对导致疾病的因素所做的研究。
（二）发病机理： 描述病因是如何改变生理功能，导致特定疾病出现 临床表现的。属于课程核心内容。
（三）临床表现： 体征（Physical sign）：被观察到的疾病表现。 症状（Symptom）：主观感觉到的不适症状。 略提，临床内容
Southern MedicalUniversity
健康↔ 亚健康↔ 疾病
Southern MedicalUniversity
Disease (疾病)
Generally accepted:
Disease is defined as an abnormal life process which is induced by disorders of homeostasis under the action of certain cause(s). 疾病是机体在一定条件下受病因损害作用后，机 体的自稳调节紊乱而导致的异常生命活动过程(包 括躯体、精神和社会适应)。
体查：T 39.5°C，P 106次/分，R 36次/分，BP 80/50 mmHg，脸色潮红，重病容，呼吸迫促，发 绀。左上胸叩诊浊音， 听诊管状呼吸音、湿罗音。
胸透：左上肺大片阴影 化验：血 WBC 21600/mm3，中性粒细胞 94% 诊断：大叶性肺炎
病理生理学 解决的问题
为什么体温会升高？ 为什么有肺水肿？ 为什么血压会降低？
Southern MedicalUniversity
第一章 绪论
Southern MedicalUniversity
生理学
病理生理学
病理学
研究对象不同
研究角度不同
正常机体 患病机体 功能代谢 形 态
Southern MedicalUniversity
病理生理学指标的影响因素
1. 个体因素 2. 文化背景 3. 年龄差异 4. 性别差异 5. 地域差异 6. 时间差异
Southern MedicalUniversity
3．How to learn Pathophysiology?
(1) Dare to rise question (敢于质疑) (2) Learn actively (主动学习) (3) Attach importance to practice(重视实践） (4) Review the past courses (温故知新) (5) Intensify English (强化英语) (6) Pay attention to frontier (关注前沿)
健康三角
(健康是指躯体、精神和社会适应上的完好状态， 而不仅是没有疾病或虚弱） 。
This definition has not been amended since 1948.
Southern MedicalUniversity
决定健康因素
1. 生物学因素（biological factor） 2. 环境因素（environmental factor） 3. 生活方式（life style） 4. 健康服务（health service）
2．Why to study Pathophysiology ?
Southern MedicalUniversity
Basic medical sciences
Clinical medical sciences
生物学 生物化学 生物物理学 解剖与组胚
免疫学 分子生物学
生理学
……
内科学 外科学 妇产科学 儿科学 ……
Southern MedicalUniversity
健康的定义：
WHO definition of Health Health is a state of complete physical, mental and social wellbeing and not merely the absence of disease or infirmity.
讲述各系统疾病的共同发生规律和主要器官的功能 衰竭，如心功能衰竭、呼吸衰竭、肾功能衰竭、肝 性脑病、多系统器官功能衰竭等。
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病例：
男，24岁。因高热、咳嗽、胸痛一天急诊入院。 患者4天前因受凉起病，咳嗽、食欲下降；昨天起 畏寒、高热、咳嗽加剧；今晨咳铁锈色痰、胸痛、 精神萎靡、卧床不起。
生物-心理-社会-环境健康模式 biological-psychological-social-environmental
hபைடு நூலகம்alth model
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健康的维持
1. 日常生活观察（daily life observation） 2. 社会活动（social activity） 3. 卫生（hygiene） 4. 应激控制（stress management） 5. 保健（health care） 6. 工作场所健康项目（workplace wellness
（四）治疗措施： 循证医学（Evidence-based medicine），只介绍原则
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课程讲授内容
1. 概论： 讲述疾病发生的普遍规律，其中包括疾病的概念、 病因学、发病学的一般问题。
2. 基本病理过程：
讲述疾病过程中共同的病理生理变化，如水、电解 质和酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、休克、缺血-再 灌流损伤等。
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1. 用一种动态、变化、联系和辨证的观念学习， 发病机制和对机体的影响是各章节的重点。
2. 注意各个章节之间的关系。
3. 钻入书本后要学会跳出来，用整体的观念掌握 书本的内容。
简单化
复杂化
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第二章 疾病概论 第一节 健康、亚健康与疾病 第二节 疾病的病因学和发病学 第三节 疾病的过程与转归
program）
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亚健康状态：
亚健康（sub-health）状态就是人体的机能状况 下降、无法达到健康的标准、但尚未患病的中间 状态，是机体在患病前发出的“信号”。
亚健康的表现形式：
1. 躯体性：疲乏无力，精神不振 2. 心理性：烦躁易怒，失眠焦虑 3. 人际交往：关系不稳定，心理距离大，孤独感。 表现为：①功能性改变；②体征改变；③生命质量； ④伴随体征
桥梁学科 (病理生理学）
Southern MedicalUniversity
病理生理学的主要研究内容
（一）病因学 ： Etiology是对导致疾病的因素所做的研究。
（二）发病机理： 描述病因是如何改变生理功能，导致特定疾病出现 临床表现的。属于课程核心内容。
（三）临床表现： 体征（Physical sign）：被观察到的疾病表现。 症状（Symptom）：主观感觉到的不适症状。 略提，临床内容
Southern MedicalUniversity
健康↔ 亚健康↔ 疾病
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Disease (疾病)
Generally accepted:
Disease is defined as an abnormal life process which is induced by disorders of homeostasis under the action of certain cause(s). 疾病是机体在一定条件下受病因损害作用后，机 体的自稳调节紊乱而导致的异常生命活动过程(包 括躯体、精神和社会适应)。
体查：T 39.5°C，P 106次/分，R 36次/分，BP 80/50 mmHg，脸色潮红，重病容，呼吸迫促，发 绀。左上胸叩诊浊音， 听诊管状呼吸音、湿罗音。
胸透：左上肺大片阴影 化验：血 WBC 21600/mm3，中性粒细胞 94% 诊断：大叶性肺炎
病理生理学 解决的问题
为什么体温会升高？ 为什么有肺水肿？ 为什么血压会降低？
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第一章 绪论
Southern MedicalUniversity
生理学
病理生理学
病理学
研究对象不同
研究角度不同
正常机体 患病机体 功能代谢 形 态
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病理生理学指标的影响因素
1. 个体因素 2. 文化背景 3. 年龄差异 4. 性别差异 5. 地域差异 6. 时间差异
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3．How to learn Pathophysiology?
(1) Dare to rise question (敢于质疑) (2) Learn actively (主动学习) (3) Attach importance to practice(重视实践） (4) Review the past courses (温故知新) (5) Intensify English (强化英语) (6) Pay attention to frontier (关注前沿)
健康三角
(健康是指躯体、精神和社会适应上的完好状态， 而不仅是没有疾病或虚弱） 。
This definition has not been amended since 1948.
Southern MedicalUniversity
决定健康因素
1. 生物学因素（biological factor） 2. 环境因素（environmental factor） 3. 生活方式（life style） 4. 健康服务（health service）
2．Why to study Pathophysiology ?
Southern MedicalUniversity
Basic medical sciences
Clinical medical sciences
生物学 生物化学 生物物理学 解剖与组胚
免疫学 分子生物学
生理学
……
内科学 外科学 妇产科学 儿科学 ……
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健康的定义：
WHO definition of Health Health is a state of complete physical, mental and social wellbeing and not merely the absence of disease or infirmity.