服装厂裁剪车间培训材料剖析讲课教案

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服装制版与裁剪技术培训教程

服装制版与裁剪技术培训教程
图纸识别与解读
能够识别并解读服装结构图纸中的 各种标记和符号,理解设计意图并 准确地进行制版操作。
02
服装裁剪技术
裁剪工具与材料
裁剪工具
电动裁剪机、手动裁剪剪、裁剪 尺、划粉、裁剪台等。
材料准备
面料、里料、衬料、缝纫线、纽 扣、拉链等。
裁剪方法与步骤
制定裁剪方案
根据服装款式和面料特性,制 定合理的裁剪方案,包括面料 的丝缕方向、裁片数量、裁剪
裁剪技巧
在裁剪大衣时,要确保裁片的完整性和准确性。注意面料的 经纬向和丝缕方向,以及省道、褶裥等部位的精确裁剪。同 时,要留意裁片间的拼接和对称关系,确保缝制后的大衣外 观平整美观。
06
服装制版与裁剪技术提升
制版技巧分享
精确测量
01
掌握人体测量技巧,确保服装版型与人体尺寸相匹配,提高服
装穿着舒适度。
人体体型与服装结构关系
理解人体体型特征对服装结构设计的 影响,如不同体型在肩宽、胸围等方 面的差异。
制版符号与术语
制版符号
熟悉并掌握服装制版中常用的符 号,如省道、褶裥、分割线等, 以便在图纸上准确表达设计意图

制版术语
了解并熟悉服装制版中的专业术语 ,如“净样”、“毛样”、“推档 ”等,以便更准确地进行技术交流 和沟通。
上衣款式变化
学习不同款式上衣的版型 变化技巧,如省道转移、 分割线设计、褶皱处理等 。
上衣版型修正
根据试穿效果,对上衣版 型进行修正,确保服装贴 合人体曲线和穿着舒适度 。
裙子制版
裙子基础版型制作
掌握裙子基础版型的绘制 方法,包括裙片、裙腰、 裙摆等部分的版型制作。
裙子款式变化
学习不同款式裙子的版型 变化技巧,如A型裙、直 筒裙、百褶裙等。

服装剪裁讲课教案模板范文

服装剪裁讲课教案模板范文

一、教学目标1. 知识目标:- 了解服装剪裁的基本概念和原理。

- 掌握服装剪裁的基本步骤和技巧。

- 学习不同服装款式的剪裁方法。

2. 技能目标:- 能够独立完成简单的服装剪裁工作。

- 能够根据款式图进行服装纸样制作。

- 能够熟练使用剪裁工具。

3. 情感目标:- 培养学生对服装剪裁的兴趣和热情。

- 增强学生的动手操作能力和创新意识。

- 培养学生的审美能力和艺术修养。

二、教学对象服装设计或服装制作专业的学生。

三、教学时间2课时。

四、教学准备1. 教学工具:剪刀、尺子、圆规、直尺、铅笔、裁纸刀、白纸、透明胶带、服装款式图等。

2. 教学材料:各种面料、样板布、模特人台等。

五、教学过程第一课时1. 导入新课- 简要介绍服装剪裁在服装制作中的重要性。

- 提出本节课的学习目标和内容。

2. 讲解服装剪裁的基本概念和原理- 解释服装剪裁的定义、目的和作用。

- 讲解服装剪裁的基本原理,如人体结构、面料特性等。

3. 服装剪裁的基本步骤和技巧- 讲解服装剪裁的基本步骤,如测量、绘图、剪裁等。

- 介绍剪裁工具的使用方法和技巧。

4. 实操演示- 教师现场演示服装剪裁的过程,包括测量、绘图、剪裁等步骤。

- 学生跟随教师进行操作练习。

5. 课堂小结- 回顾本节课的学习内容,强调重点和难点。

- 鼓励学生在课后进行练习和巩固。

第二课时1. 复习与巩固- 学生进行服装剪裁练习,教师巡回指导。

- 学生展示自己的剪裁作品,互相交流心得。

2. 服装剪裁案例分析- 介绍不同服装款式的剪裁方法,如连衣裙、衬衫、裤子等。

- 分析典型案例,讲解剪裁过程中的注意事项。

3. 服装纸样制作- 讲解服装纸样的制作方法和步骤。

- 学生根据款式图制作服装纸样。

4. 课堂小结- 总结本节课的学习内容,强调重点和难点。

- 布置课后作业,要求学生完成一定的剪裁练习。

六、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的学习态度、参与程度和操作技能。

2. 实操练习:评估学生在剪裁练习中的实际操作能力和成果。

服装裁剪培训课件PPT(共 30张)

服装裁剪培训课件PPT(共 30张)


2 单件裁剪

01
画样前的准备工作
一、确定任务单的内容和要求
确认款式
确认款式图的正背面、背 面图、侧面图、分解图。 确认基本款式的外形轮廓, 内部分割结构,各部位之 间的比例
确认规格
规格是画样的直接依据 之一。确认规格,是为 准确画样打下基础
掌握人
为在画 常体型 体型部 计算方 的要求
二、核算面料

6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。

7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
服装裁剪
授课对象:16125班 授课人:倪杨枚
服装裁剪的基本概念
服装裁剪是服装缝纫的上道工序,裁剪 优劣必然影响到缝纫质量,甚至关系到 成品的质量,因此,裁剪在服装制作中 重要的作用。
服装裁剪的基础知识
一、裁剪工具
2或3号裁剪剪刀一把 画粉若干块(颜色包括白、蓝、黄、红等) 锥子一只,作定位标记用。 夹子若干只,夹住织物,防止移动。 压铁若干只,压住织物,防止移动。 玻璃尺 软尺,测量长度及弯度规格
画粉四周要削薄。画 笔要削细,面料质地 和颜色的不同,要求 使用不同的画具
画线顺序
画线顺序原则上时 先横后竖、定点画 弧定位。

1.画线 2.画线 3.画线 4.画样
01
02
03
画样前的准备工作
合理排料
画样
开剪前腰认真检查画样的裁片,尤其是比 裁片,检查线条是否清晰,轮廓线是否明显, 是否画全、画准。

培训服装裁剪工教学计划

培训服装裁剪工教学计划

培训服装裁剪工教学计划一、课程背景服装裁剪工是一门重要的技术课程,它是服装设计与制作的基础,是培养服装设计与制作人才的重要环节。

通过对服装裁剪工的系统学习,学生可以掌握服装裁剪的基本技能和理论知识,为今后的服装设计与制作打下坚实的基础。

二、目标1. 帮助学生了解服装裁剪的基本原理和技巧;2. 培养学生的裁剪技能,提高他们的实际操作能力;3. 增强学生的创新意识和设计能力,使他们具备一定的服装设计能力。

三、教学内容1. 服装裁剪的基本原理2. 服装裁剪的工具和材料3. 服装裁剪的基本技术4. 服装裁剪的实际操作5. 服装裁剪的设计要点四、教学方法1. 讲授法:通过老师的讲解,介绍服装裁剪的基本原理和技巧;2. 实践法:通过学生的实际操作,帮助他们掌握裁剪技能;3. 实习法:通过实习实践,提高学生的裁剪水平和综合能力;4. 讨论法:通过学生之间的讨论和交流,激发他们的创新意识和设计能力。

五、教学流程第一周:介绍服装裁剪的基本原理和技巧第二周:讲解服装裁剪的工具和材料第三周:学生进行基本的裁剪实践第四周:学生进行实际操作的练习第五周:学生进行设计裁剪的实践第六周:学生进行实习实践第七周:学生进行设计裁剪的讨论和交流第八周:总结和复习六、教学要求1. 学生要认真学习,积极参与课堂讨论和实践;2. 学生要按时完成作业和实习任务;3. 学生要认真对待每一次实践,做到勤学苦练;4. 学生要具备一定的创新意识和设计能力。

七、评估标准1. 课堂成绩:包括平时表现和考试成绩;2. 作业完成情况:包括作业质量和及时性;3. 实习实践成绩:包括实习质量和实践水平;4. 综合表现:包括学生的创新意识和设计能力。

八、教学手段1. 课堂讲授2. 实践操作3. 实习实践4. 讨论交流5. 考试测验6. 课后辅导九、教学资源1. 教材:《服装裁剪技术》2. 工具:裁剪刀、裁剪板、打孔器、尺子、剪刀等3. 材料:各种面料、纽扣、拉链等4. 实习场地:裁剪车间5. 参观考察:有关服装裁剪的企业和工作室十、教学效果1. 学生能够熟练掌握服装裁剪的基本原理和技巧;2. 学生能够灵活运用裁剪工具和材料,独立完成基本的裁剪任务;3. 学生能够具备一定的创新意识和设计能力,能够完成一些简单的服装设计任务。

服装立体裁剪培训课件

服装立体裁剪培训课件

7、臀围线的贴置
• 臀围线为距腰围18— 20厘米臀围丰满处水 平一周。臀腰距的测 定以腰臀前侧处或后 侧处为准。
8、前后中心线位置的校定
• 校定初设的前后中 心线在胸围线处、 腰围线处和臀围线 处是否左右对称。 校正调整后,粘贴 完成前后中心线。
9、颈圈线的贴置
• 颈根围处一周。
10、肩线的贴置
• 2、修正人台的主要材料:腈纶定型棉、成 品的垫肩、胸垫以及胚布。
• 3、人台体型修正的部位: • (1)腰部的修整
• (2)胸部修整
(3)肩胛骨修整
• (4)肩背部修整 (5)胯部修整
• (6)胸垫的预装
(7)垫肩的预装
基础篇
• 一、基础标识线的贴制 基准线的标记:就是将人体模型的重要部位
• 圆片面料包裹填充料,整理造型,抽紧缝 线。
• 半球型的针插手工暗缝于底板之上。完成
工具篇
• 四、人台的修正 • 1、需要补正的三种情况:
• (1)人体的一个关键部位或多个关键部位的尺寸 与人台的偏差较大。
• (2)人体的局部体型形态与人台的相应部位形态 有较大的偏差。
• (3)服装成品中需要在局部加装辅助衬垫用品时, 事先要将衬垫用品加装于人台之上。

加强自身建设,增强个人的休养。2020年11月24日 下午7时 11分20.11.2420.11.24

扩展市场,开发未来,实现现在。2020年11月24日 星期二 下午7时 11分3秒19:11:0320.11.24

做专业的企业,做专业的事情,让自 己专业 起来。2020年11月下 午7时11分20.11.2419:11November 24, 2020
四、立体裁剪的基本操作程序

服装裁剪制作讲课教案

服装裁剪制作讲课教案

服装裁剪制作讲课教案教案标题:服装裁剪制作讲课教案教学目标:1. 了解服装裁剪制作的基本概念和技巧。

2. 掌握服装裁剪制作的基本工具和材料。

3. 学会进行简单的服装裁剪制作。

教学内容:1. 介绍服装裁剪制作的定义和意义。

2. 熟悉服装裁剪制作的基本工具和材料。

3. 学习基本的裁剪技巧和操作步骤。

4. 进行实践操作,制作简单的服装。

教学步骤:引入:1. 引导学生思考服装的制作过程,了解服装裁剪制作的重要性。

授课:2. 介绍服装裁剪制作的定义和意义,让学生了解其在时尚设计和个人定制方面的应用。

3. 展示并解释服装裁剪制作的基本工具和材料,如剪刀、针线、缝纫机、布料等,让学生熟悉并了解其用途。

4. 讲解基本的裁剪技巧和操作步骤,包括测量身体尺寸、制定裁剪方案、剪裁布料、缝制等。

实践操作:5. 分发简单的服装裁剪制作教材和图纸,让学生选择一种服装进行制作。

6. 引导学生按照教材和图纸上的要求,进行身体尺寸测量、裁剪布料和缝制等操作。

7. 在学生制作过程中,及时给予指导和帮助,确保学生能够正确地完成每个步骤。

总结:8. 结束实践操作后,让学生展示自己制作的服装,并进行互相评价和讨论。

9. 总结本节课的学习内容和收获,强调服装裁剪制作的重要性和实用性。

教学评估:10. 对学生进行个人评估,评价其在实践操作中的表现和成果。

11. 针对学生的评估结果,提供个别指导和建议,帮助他们进一步提高。

教学资源:1. 教材和图纸:提供简单的服装裁剪制作教材和图纸,供学生参考和操作。

2. 工具和材料:提供剪刀、针线、缝纫机、布料等基本的服装裁剪制作工具和材料。

教学延伸:1. 鼓励学生在课后继续进行服装裁剪制作的实践,提高他们的技能水平。

2. 组织学生参观时尚设计展览或工作室,让他们进一步了解服装裁剪制作的应用和发展趋势。

希望以上的教案建议和指导对您有所帮助,如有其他问题或需要进一步的指导,请随时告诉我。

服装厂裁剪车间培训材料(2)

服装厂裁剪车间培训材料(2)

裁剪车间培训资料裁剪车间是成衣生产过程中要点,第一道工序,各工序要严格把好关,保质保量给缝制车间供给优秀的裁片,所以,裁剪各工序要有高度的责任心,严格履行各工序要求。

验布在正式铺布以前须对所有布料进行数目、幅宽、质量上的抽检,实时把住面料关卡,发现布料问题实时报告,防止开剪后出现没法挽回的质量问题,这是批量裁剪的重要关隘。

一、面料查验:利用验布机对来料质量进行查验是裁剪生产的第一步,是提早发现布料质量缺点,防止因面料质量问题影响车间流水生产的重要手段。

面料查验应固定专人负责,对以下问题进行查验 :1)能否短码;2)幅宽能否标准;3)能否有抽丝、粗纱、色纱、破洞、色差、色档、印染着色不匀、接头过多等不良现象;4)能否存在布边宽窄不一或布边过紧、过松现象;5)能否存在纬斜现象;6)确认面料反正面;7)表记查验;查验出厂标签上的品名,色彩,数目及两端印章,表记能否完好,做好记录。

二、注意事项:1、发现问题后应进行以下办理:①发现面料短码,应依据检测数据计算出短码率,并实时报告跟单经理;由跟单经理负责与客户联系,以便计算实质到料数目和衬料数目;②发现面料有残次现象,应实时报告跟单经理,由跟单经理与客户联系,按客户确认意见操作。

2、面料查验结束后,由面料查验员照实记录面料抽验状况,填写《面料查验表》存案。

裁剪分派方案的拟订因为服饰公司生产时,常常要一次加工数千件或数万件同样样式、规格的成衣,且各个规格,颜色的产品数目又不同样,所以在实行面料裁剪以前,必定要确立裁剪工作怎样进行,才能以最少的劳动量达成生产任务的要求,而不可以毫无计划的盲目裁剪而造成不用要的浪费。

所以,第一要进行的工作是拟订裁剪方案。

一、方案拟订的原则:1、切合生产条件,第一要认识面料的性能、裁剪设施的状况、加工能力的大小等生产条件,而后依据这些条件确立出铺布的最多层数和排版的件数等。

①由裁剪设施的加工能力(电剪刀)、面料的性能及服饰品位等条件决定铺料层数。

服装裁剪张老师教案

服装裁剪张老师教案

服装裁剪张老师教案教案标题:服装裁剪张老师教案教学目标:1. 了解服装裁剪的基本原理和技巧。

2. 掌握服装裁剪的基本工具和材料的使用方法。

3. 培养学生的服装裁剪技能和创造力。

教学内容:1. 介绍服装裁剪的概念和重要性。

2. 介绍服装裁剪的基本工具和材料。

3. 解释服装裁剪的基本原理和技巧。

4. 演示如何进行服装裁剪的步骤和方法。

5. 引导学生进行实际的服装裁剪练习。

教学步骤:引入:1. 引导学生思考服装裁剪的重要性和应用场景。

2. 通过展示一些服装裁剪的成品或图片,激发学生的兴趣和好奇心。

讲解:1. 介绍服装裁剪的基本工具和材料,如剪刀、纸样、缝纫机等。

2. 解释服装裁剪的基本原理和技巧,如测量、剪裁、缝合等。

3. 演示如何进行服装裁剪的步骤和方法,例如如何根据纸样剪裁布料。

实践:1. 分发纸样和布料给学生,让他们根据纸样进行实际的裁剪练习。

2. 指导学生如何正确使用剪刀、缝纫机等工具。

3. 在学生练习的过程中,提供必要的指导和帮助。

总结:1. 鼓励学生分享他们的裁剪作品,并进行互相评价和讨论。

2. 总结本节课所学的知识和技能,强调服装裁剪的重要性和应用价值。

教学评估:1. 观察学生在实际裁剪练习中的表现,包括操作技巧和成品质量。

2. 提供针对学生的个别指导和反馈,帮助他们改进和提高。

拓展活动:1. 鼓励学生在家中继续进行服装裁剪的实践,并分享自己的成果。

2. 组织学生参观服装设计师工作室或参加相关的培训课程,拓宽他们的视野和技能。

教学资源:1. 纸样和布料2. 剪刀、缝纫机等裁剪工具3. 服装裁剪的成品或图片4. 相关的教学视频或书籍教学反思:1. 对学生的实际裁剪练习进行及时的评估和反馈,以便调整教学策略和方法。

2. 鼓励学生积极参与和表达,提供一个积极、互动的学习环境。

3. 根据学生的反馈和需求,及时调整教学内容和进度,确保教学效果的最大化。

服装裁剪培训课件

服装裁剪培训课件

裁剪
沿着画好的线条进行裁剪。
缝制
将裁剪好的布料按照设计要求 进行缝制,制作成成品。
03
服装款式裁剪实例
衬衫的裁剪
总结词
衬衫是常见的服装之一,其裁剪方法也相 对简单。在裁剪过程中,需要测量和注意 领口、袖口、下摆等部位的尺寸,以确保 衬衫的合身和舒适。
VS
详细描述
首先,确定领口、袖口和下摆的尺寸。领 口通常为18-20厘米,袖口为12-14厘米 ,下摆为20-22厘米。其次,根据所需长 度和宽度,绘制衣片、袖片和领片。在绘 制过程中,需要注意对称性和比例关系。 最后,将各片进行裁剪,完成衬衫的初步 制作。
裁剪
使用裁剪工具按照画样进行裁 剪,注意保持面料的平整和裁
剪的准确性。
缝制与熨烫
缝制
将裁剪好的面料按照设计要求进行缝制,如缝合 、钉扣子等。
熨烫
对缝制好的服装进行熨烫,以使服装更加平整和 美观。
质量检查
检查缝制和熨烫后的服装是否符合设计要求,有 无瑕疵和漏针等问题。
05
服装裁剪的常见问题与解决方案
工具包括Βιβλιοθήκη 剪刀、裁剪台、划粉、尺子等基本工具,以及各种辅助工具如烫台、熨斗 等。
使用方法
掌握各种工具的使用方法和注意事项,如裁剪刀要保持锋利,使用时要避免伤手 ;划粉要轻划,避免面料损伤等。
02
服装裁剪的基本技巧
测量技巧
1 2
身体测量
准确测量身体各个部位,如胸围、腰围、臀围 、肩宽、袖长等,以确定合适的服装尺寸。
跨界融合
未来,服装裁剪行业将与其他行业进行更多的跨界融合,如与艺术、 科技、互联网等领域进行结合,创新出更多元化的产品和服务。
03
专业化分工

制衣厂裁剪技术课程设计

制衣厂裁剪技术课程设计

制衣厂裁剪技术课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括:1.知识目标:学生需要掌握制衣厂裁剪技术的基本原理和方法,了解裁剪过程中的注意事项和技巧。

2.技能目标:学生能够熟练操作裁剪设备,正确进行裁剪操作,提高制衣效率和质量。

3.情感态度价值观目标:培养学生对制衣行业的热爱和敬业精神,注重团队合作和沟通能力的培养。

二、教学内容教学内容主要包括:1.裁剪技术的基本原理和方法,包括裁剪前的准备、裁剪工具的使用、裁剪技术的步骤和技巧等。

2.裁剪过程中的注意事项和技巧,包括裁剪的精度要求、裁剪面的处理、裁剪后的检查和修整等。

3.制衣厂裁剪设备的操作和维护,包括裁剪机的使用方法、设备的保养和维修等。

三、教学方法本课程采用多种教学方法,包括:1.讲授法:通过讲解和演示,向学生传授裁剪技术的基本原理和方法。

2.讨论法:通过小组讨论和分享,让学生交流学习心得和经验,提高团队合作和沟通能力。

3.案例分析法:通过分析实际案例,让学生了解裁剪过程中的实际问题和解决方案。

4.实验法:通过实际操作,让学生熟练掌握裁剪设备的操作和维护技巧。

四、教学资源教学资源包括:1.教材:提供详细的裁剪技术知识和操作步骤,供学生学习和参考。

2.参考书:提供相关的制衣行业知识和案例分析,拓宽学生的视野。

3.多媒体资料:通过视频和图片等资料,生动展示裁剪过程和设备操作。

4.实验设备:提供实际的裁剪设备和材料,让学生进行实际操作和练习。

五、教学评估教学评估主要包括以下几个方面:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现,评估学生的学习态度和积极性。

2.作业:通过评估学生完成的作业质量和及时性,了解学生的学习情况和掌握程度。

3.考试:设计合理的考试内容和题目,评估学生对裁剪技术的理解和应用能力。

评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。

可以通过定期的评估来及时了解学生的学习情况,为学生提供反馈和指导,帮助学生提高。

服装制版与裁剪技术实训 - 教案

服装制版与裁剪技术实训 - 教案

服装制版与裁剪技术实训教案一、引言1.1服装制版与裁剪技术的背景及重要性1.1.1服装行业的发展历程1.1.2制版与裁剪技术在服装生产中的核心地位1.1.3当代服装制版与裁剪技术的创新与发展1.1.4制版与裁剪技术对学生未来职业发展的影响1.2教案的目的与意义1.2.1培养学生对服装制版与裁剪技术的兴趣1.2.2提升学生的实际操作能力和创新设计思维1.2.3强化理论与实践的结合,增强学生的就业竞争力1.2.4促进学生对时尚行业趋势的理解和把握1.3教案的结构与内容概览1.3.1教案的章节安排及其逻辑关系1.3.2各章节内容的预览和教学重点1.3.3教案的实施方法和评估方式1.3.4教案的预期效果和目标二、知识点讲解2.1服装制版基础理论2.1.1制版的基本概念和术语2.1.2人体测量与号型标准2.1.3基础样板的结构与绘制方法2.1.4制版中的数学计算和比例调整2.2裁剪技术与工艺2.2.1裁剪工具的选择和使用方法2.2.2面料性能对裁剪的影响2.2.3裁剪的基本步骤和技巧2.2.4裁剪中的注意事项和质量控制2.3服装结构与设计应用2.3.1服装结构设计的基本原则2.3.2设计元素在制版与裁剪中的实现2.3.3服装样式的创新与流行趋势的结合2.3.4设计理念在实际操作中的体现三、教学内容3.1制版与裁剪技术的基本原理3.1.1制版的基本流程和规范3.1.2裁剪的基本方法和要求3.1.3制版与裁剪技术在服装设计中的应用3.1.4制版与裁剪技术的实际操作演示3.2面料选择与处理3.2.1不同面料的特点及其适用性3.2.2面料的预处理和裁剪前的准备工作3.2.3面料在制版与裁剪中的合理运用3.2.4面料选择对服装成品的最终效果影响3.3实际操作技能培养3.3.1制版与裁剪工具的正确使用方法3.3.2制版与裁剪中的常见问题及解决策略3.3.3实际操作中的安全注意事项3.3.4实践操作中的创新与个性化设计四、教学目标4.1知识与理论目标4.1.1掌握服装制版与裁剪的基本原理和方法4.1.2理解服装结构与设计的基本原则4.1.3了解面料性能及其对面料处理和裁剪的影响4.1.4熟悉服装制版与裁剪的工具和设备的使用4.2技能目标4.2.1能够独立完成基础服装制版和裁剪工作4.2.2能够根据设计图纸进行服装结构和样式的实现4.2.3能够处理制版与裁剪过程中出现的常见问题4.2.4能够进行创新设计和个性化表达4.3情感与态度目标4.3.1培养学生对服装制版与裁剪技术的兴趣和热情4.3.2增强学生的实践操作能力和团队协作精神4.3.3提升学生对时尚行业和职业发展的认识4.3.4培养学生的创新思维和解决问题的能力五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1制版与裁剪中的数学计算和比例六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1制版与裁剪工具的展示和介绍6.1.2教学用服装制版和裁剪的示范材料6.1.3多媒体教学设备的使用准备6.1.4安全防护用具的准备和说明6.2学具准备6.2.1学生个人制版与裁剪工具清单6.2.2学生用服装制版和裁剪的练习材料6.2.3学生用笔记本和绘图材料的准备6.2.4学生个人安全防护用具的准备6.3教学环境准备6.3.1教室布局的调整和优化6.3.2教学用桌椅的安排和调整6.3.3教学现场的清洁和整理6.3.4教学氛围的营造和保持七、教学过程7.1理论教学7.1.1制版与裁剪技术的理论讲解7.1.2服装结构和设计原则的解析7.1.3面料选择和处理方法的介绍7.1.4实际操作中的注意事项和安全指导7.2实践操作7.2.1制版与裁剪工具的正确使用示范7.2.2服装制版和裁剪的分组练习7.2.3学生作品的展示和评价7.2.4操作中问题的解答和指导7.3.2学生学习情况的评估和反馈7.3.3教学效果的分析和反思7.3.4教学改进措施的讨论和制定八、板书设计8.1理论知识板书8.1.1制版与裁剪技术的基础概念8.1.2服装结构和设计原则的要点8.1.4实际操作中的注意事项和安全指导8.2操作步骤板书8.2.1制版与裁剪的基本流程和步骤8.2.2服装制版和裁剪的技巧和方法8.2.3学生作品的评价标准和要求8.2.4操作中问题的解答和指导8.3.2学生学习情况的评估和反馈8.3.3教学效果的分析和反思8.3.4教学改进措施的讨论和制定九、作业设计9.1理论作业9.1.1制版与裁剪技术的基础概念回顾9.1.2服装结构和设计原则的应用练习9.1.3面料选择和处理方法的案例分析9.2实践作业9.2.1制版与裁剪工具的正确使用练习9.2.2服装制版和裁剪的独立操作练习9.2.3学生作品的自我评价和反思9.2.4操作中问题的记录和解决策略9.3创新设计作业9.3.1制版与裁剪技术在服装设计中的应用9.3.2个性化服装制版和裁剪的实践9.3.3学生作品的展示和分享9.3.4创新设计理念的阐述和实现十、课后反思及拓展延伸10.1教学反思10.1.1教学内容的适宜性和有效性评估10.1.2学生学习情况的全面分析和反馈10.1.3教学方法和策略的改进和优化10.1.4教学效果的持续跟踪和评估10.2拓展延伸10.2.1制版与裁剪技术在时尚行业的应用案例10.2.2服装制版和裁剪的先进技术和重点和难点解析在“服装制版与裁剪技术实训”教案中,有几个环节是需要特别关注的,包括教学难点与重点的明确、教具与学具的准备、教学过程的设计以及作业设计。

服装裁剪培训课件

服装裁剪培训课件
婚礼场合
注重功能性、透气性和弹性,适应运动需求,选用运动装款式和材料。
运动场合
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04
05
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服装裁剪的实践应用
定制化裁剪
通过测量和评估个人的身材特点,根据客户的需求对服装进行定制化的裁剪,以达到最佳的穿着效果。
定制化裁剪的优势
可以根据个人的身材特点,提供更加贴身、舒适的穿着体验,同时还可以提高服装的适应性和使用寿命。
古代服装裁剪
公元前3000年,埃及人发明了“剪刀”,并开始使用缝纫线来制作衣服。古代的裁剪方法主要采用直线裁剪,以适应人体形态。
现代服装裁剪
20世纪以后,随着服装工业的发展,服装裁剪逐渐向工业化、标准化和信息化方向发展。现代的裁剪方法注重人体形态的多样性和舒适性。
服装裁剪的历史和发展
服装裁剪的基本原则和技巧
根据需求和应用场景的不同,可以将功能性裁剪分为户外功能性和室内功能性两种。户外功能性裁剪注重防风、防水、透气等性能,而室内功能性裁剪注重舒适性、抗菌、除臭等性能。
功能性裁剪的分类
根据需求进行功能性裁剪
06
总结与展望
服装裁剪课件的内容
本文介绍了服装裁剪的基本概念、工具、材料、技巧等内容,重点讲述了裁剪的基本步骤和常见问题的解决方法。
xx年xx月xx日
服装裁剪培训课件
目录
contents
服装裁剪简介服装裁剪的基本要素服装裁剪的基本步骤常见服装裁剪技巧服装裁剪的实践应用总结与展望
01
服装裁剪简介
中世纪服装裁剪
中世纪时期,欧洲出现了多种裁剪方法,如“省道”、“领口弧线”、“袖窿”等。这个时期的裁剪方法注重对人体形态的描绘和塑造。
根据个人身材特点进行定制化裁剪

剪裁与缝纫的技能教案:成为一名熟练的服装制作人员

剪裁与缝纫的技能教案:成为一名熟练的服装制作人员

剪裁与缝纫的技能教案:成为一名熟练的服装制作人员。

一、剪裁技能剪裁是指将布料按照所需的样式进行裁剪的过程。

在剪裁之前,我们需要准备好必要的工具,例如剪刀、裁剪器、裁剪板等。

我们还需要进行一些准备工作,例如测量身体尺寸、计算布料的面积等。

在进行剪裁时,我们需要将所需样式按照一定的比例放大到实际尺寸,然后将其画在布料上。

接着,使用剪刀或裁剪器将布料按照样式进行裁剪。

裁剪需要非常仔细,因为一旦出现误差可能就无法修复。

另外,不同类型的布料有不同的裁剪方法,我们需要熟悉这些方法并选择正确的工具。

二、缝纫技能缝纫是指将裁剪好的艺术品进行缝合的过程。

我们需要准备好缝纫机、针线、各种配件等工具。

在进行缝纫时,我们需要选择合适的针线和线头,将所需部件安排好放置在缝纫机的缝合部位。

然后进行缝纫,确保缝合位置和线头的牢固。

缝纫时需要非常仔细,要注意线头和布料的质量。

如果线头或布料质量不好,可能会导致线头容易断裂或缝纫部位容易破损。

因此,我们需要选择质量良好的线头和布料,并保持机器清洁和好维护。

三、教学设计1.教学目标(1)学生能够熟练掌握剪裁和缝纫的基本技能(2)学生能够根据所需的样式设计、测量并裁剪出符合要求的布料(3)学生能够使用缝纫机正确缝合布料2.教学步骤(1)剪裁技能教学a.介绍剪裁技能的含义和重要性;b.介绍剪裁所需工具及其使用方法;c.介绍剪裁时需要注意的事项;d.让学生进行一些简单的练习,例如剪裁一块布料,或裁剪一件简单的衣服。

(2)缝纫技能教学a.介绍缝纫技能的含义和重要性;b.介绍缝纫所需工具及其使用方法;c.介绍缝纫时需要注意的事项;d.让学生进行一些简单的缝纫练习,例如缝合一块布料,或缝合一件简单的衣服。

(3)综合实践教学a.让学生根据所需样式设计出搭配方案;b.让学生根据设计方案测量并裁剪布料;c.让学生使用缝纫机对布料进行缝合,并完成服装制作。

3. 教学材料(1)布料:棉布、丝绸、麻布等各种不同类型的布料;(2)缝纫机:普通缝纫机、罗盘缝纫机等;(3)剪刀、裁剪器、裁剪板等剪裁工具;(4)针线、配件等缝纫工具。

服装裁剪工艺基础知识教案

服装裁剪工艺基础知识教案

服装裁剪工艺基础知识教案教案:服装裁剪工艺基础知识教学目标:1.了解服装裁剪工艺的基本概念和原理。

2.掌握服装裁剪工艺中常用的裁剪方法和工具。

3.培养学生的观察能力和动手能力。

教学内容:1.服装裁剪工艺的概述。

2.常用的裁剪方法和工具。

3.实际操作练习。

教学步骤:Step 1:引入通过图片、视频等方式介绍服装裁剪工艺的概念和重要性,激发学生的学习兴趣。

Step 2:讲解服装裁剪工艺的基本概念和原理1.讲解衣物裁剪的基本原理,包括剪裁模式、布料的选取、裁剪方向等。

2.介绍常见的服装裁剪工艺,如标准裁剪、定型裁剪、滴剪等。

Step 3:介绍常用的裁剪方法和工具1.讲解常用的裁剪方法,如裁剪锋利、缝纫线的选择等。

2.介绍常用的裁剪工具,如剪刀、裁剪机等。

Step 4:实际操作练习1.组织学生进行实际操作练习,如剪裁一件简单的衣物。

2.指导学生使用裁剪工具,并注意安全操作。

Step 5:总结回顾请学生总结刚才的学习内容,并针对学习中遇到的问题进行解答。

Step 6:作业布置布置相关的书面作业,要求学生总结和归纳所学的知识点。

教学资源:1.图片、视频:介绍服装裁剪工艺的概念和原理。

2.裁剪工具:剪刀、裁剪机等。

教学评估:1.观察学生在实际操作练习中的表现,评估其动手能力和操作技巧。

2.检查学生完成的书面作业,评估其对所学知识的掌握程度。

拓展延伸:1.引导学生了解更多的服装裁剪工艺和技巧。

2.组织学生参观服装裁剪工艺相关的企业或工作室,加深他们对服装裁剪工艺的理解和认识。

服装剪裁讲课教案设计模板

服装剪裁讲课教案设计模板

课程目标:1. 知识目标:使学生了解服装剪裁的基本概念、方法和步骤,掌握基本的服装剪裁技巧。

2. 技能目标:培养学生动手操作能力,提高服装剪裁的准确性和效率。

3. 情感目标:激发学生对服装设计的兴趣,培养学生的审美观和创造力。

教学对象:服装设计专业学生教学时间:2课时教学地点:服装实验室教学材料:1. 教学课件2. 剪裁模板3. 布料4. 剪刀、尺子、量角器、缝纫机等剪裁工具5. 服装设计书籍和参考资料教学过程:第一课时一、导入1. 通过展示不同风格的服装作品,激发学生对服装设计的兴趣。

2. 引导学生思考服装剪裁在服装设计中的重要性。

二、基本概念讲解1. 介绍服装剪裁的基本概念,如剪裁、缝制、熨烫等。

2. 讲解服装剪裁的常用工具和材料。

三、剪裁步骤讲解1. 介绍服装剪裁的基本步骤,包括测量、裁剪、缝制、熨烫等。

2. 详细讲解每个步骤的具体操作方法和注意事项。

四、实践操作1. 学生分组进行实践操作,根据剪裁模板进行布料的裁剪。

2. 教师巡回指导,纠正操作错误,解答学生疑问。

五、课堂小结1. 总结本节课所学内容,强调剪裁技巧的重要性。

2. 布置课后作业,要求学生根据所学知识完成一件简单的服装剪裁作品。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容,检查学生对剪裁步骤的掌握情况。

2. 鼓励学生分享自己的实践操作心得。

二、高级剪裁技巧讲解1. 介绍高级剪裁技巧,如立体裁剪、分割裁剪等。

2. 讲解每种技巧的适用场合和操作方法。

三、实践操作1. 学生根据所学高级剪裁技巧,进行实践操作,制作一件较为复杂的服装作品。

2. 教师巡回指导,提供专业建议。

四、作品展示与评价1. 学生展示自己的服装作品,进行自我评价。

2. 教师对学生的作品进行评价,指出优点和不足。

五、课堂小结1. 总结本节课所学内容,强调高级剪裁技巧在服装设计中的重要性。

2. 布置课后作业,要求学生进一步研究服装剪裁技巧,为今后的设计工作打下基础。

教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。

服装裁剪培训课件

服装裁剪培训课件

尺子
尺子用于测量和划线,常用的 有直尺、曲线尺、卷尺等。
划粉
划粉用于在布料上划线,有不 同颜色可供选择。
垫板
垫板用于固定布料,防止移动 。
布料基础知识
布料的种类
布料分为天然纤维和人造纤维两 大类,天然纤维包括棉、麻、丝 等,人造纤维包括涤纶、尼龙、
粘胶等。
布料的纹理
布料的纹理决定了布料的伸缩性和 柔软度,对裁剪和缝制都有影响。
常见问题何准确测量人体尺寸 ,以及如何根据尺寸选择合适的
裁剪方法。
裁剪线条不流畅
提供改善线条流畅性的技巧,强 调线条的连贯性和美感。
衣服比例不协调
分析如何通过裁剪调整衣服的比 例,以达到更好的整体效果。
特殊款式实例
宽松款式裁剪
介绍如何裁剪宽松的衣服,以满足不同体型的需 求。
智能制造技术
研究服装行业的数字化转型,探讨智能裁剪、3D打印等技术在 服装生产中的应用。
可持续时尚
关注环保理念在服装行业的应用,探讨绿色生产、循环经济等可 持续发展模式。
品牌合作与交流
跨界合作
分析不同行业品牌与服装品牌的合作案例,了解跨界合作对品牌形 象和市场拓展的影响。
设计师交流
关注国内外设计师之间的交流活动,了解不同文化背景下的设计理 念和创新思维。
裤筒
根据裤长、臀围和大腿围 ,确保裤筒线条的流畅和 对称,注意膝盖和脚口的 形状。
裤子前后裆
根据前后裆斜度和宽度, 合理设计前后裆的形状和 尺寸,保持与整体造型的 协调。
裙子裁剪技巧
裙腰
根据腰围尺寸,确定裙腰的位置和宽 度,注意腰头的设计和固定方式。
裙省
根据人体曲线和裙摆造型,合理设计 裙省的数量、位置和大小,保持裙子 的合身度和流畅度。

衣服裁剪课堂教案

衣服裁剪课堂教案

衣服裁剪课堂教案教案标题:衣服裁剪课堂教案教学目标:1. 了解衣服裁剪的基本概念和技巧。

2. 学习使用裁剪工具和设备。

3. 掌握基本的衣物裁剪步骤和技巧。

4. 培养学生的创造力和手工技能。

教学资源:1. 衣物样品(可以是旧衣物或简化版的衣物样板)2. 裁剪工具和设备(剪刀、缝纫针、线等)3. 纸板和铅笔(用于制作模板)教学步骤:引入:1. 向学生介绍衣服裁剪的概念和重要性。

解释衣服裁剪对于个人形象和穿着舒适度的影响。

展示和解释:2. 展示不同种类的衣物样品,例如T恤、裙子、裤子等,并解释它们的基本构造和裁剪要点。

3. 介绍常用的裁剪工具和设备,如剪刀、缝纫针、线等。

解释它们的功能和正确使用方法。

实践:4. 给学生提供简化版的衣物样板或旧衣物,让他们选择一件自己感兴趣的衣物进行裁剪。

5. 指导学生使用纸板和铅笔制作模板,根据自己的尺寸和设计意图来调整样板。

6. 教授基本的裁剪步骤和技巧,如剪裁线的标记、缝合线的选择和缝合方法等。

7. 鼓励学生根据自己的创意进行个性化的设计和改造,例如添加口袋、装饰或改变衣物的长度等。

总结:8. 回顾整个课程的内容,强调衣服裁剪的重要性和学到的技巧。

9. 鼓励学生展示他们的成品,并互相欣赏和评价。

扩展活动:10. 鼓励学生在家中继续练习和尝试不同的衣物裁剪技巧,以提高他们的手工技能和创造力。

评估方式:1. 观察学生在课堂上的参与度和专注度。

2. 评估学生在实践中的裁剪技巧和创意设计能力。

3. 通过学生的成品评估他们对于课堂内容的理解和应用能力。

教学提示:1. 确保提供足够的裁剪工具和设备,以便学生能够充分实践和尝试不同的技巧。

2. 鼓励学生互相合作和交流,分享彼此的经验和创意。

3. 提供一些简单的衣物样板,以便初学者能够更容易地进行裁剪练习。

4. 鼓励学生在裁剪过程中保持耐心和细心,以获得更好的成果。

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裁剪车间培训材料裁剪车间是成衣生产过程中重点,第一道工序,各工序要严格把好关,保质保量给缝制车间提供优良的裁片,因此,裁剪各工序要有高度的责任心,严格执行各工序要求。

验布在正式铺布之前须对所有布料进行数量、幅宽、质量上的抽检,及时把住面料关卡,发现布料问题及时报告,避免开剪后出现无法挽回的质量问题,这是批量裁剪的重要关口。

一、面料检验:利用验布机对来料质量进行检验是裁剪生产的第一步,是提前发现布料质量缺陷,避免因面料质量问题影响车间流水生产的重要手段。

面料检验应固定专人负责,对以下问题进行检验:1)是否短码;2)幅宽是否标准;3)是否有抽丝、粗纱、色纱、破洞、色差、色档、印染着色不匀、接头过多等不良现象;4)是否存在布边宽窄不一或布边过紧、过松现象;5)是否存在纬斜现象;6)确认面料反正面;7) 标识检验;检验出厂标签上的品名,色泽,数量及两头印章,标识是否完整,做好记录。

二、注意事项:1、发现问题后应进行以下处理:①发现面料短码,应根据检测数据计算出短码率,并及时报告跟单经理;由跟单经理负责与客户联系,以便计算实际到料数量和衬料数量;②发现面料有残次现象,应及时报告跟单经理,由跟单经理与客户联系,按客户确认意见操作。

2、面料检验结束后,由面料检验员如实记录面料抽验情况,填写《面料检验表》备案。

裁剪分配方案的制定由于服装企业生产时,往往要一次加工数千件或数万件相同款式、规格的成衣,且各个规格,颜色的产品数量又不相同,因此在实施面料裁剪之前,一定要确定裁剪工作如何进行,才能以最少的劳动量完成生产任务的要求,而不能毫无计划的盲目裁剪而造成不必要的浪费。

因此,首先要进行的工作是制定裁剪方案。

一、方案制定的原则:1、符合生产条件,首先要了解面料的性能、裁剪设备的情况、加工能力的大小等生产条件,然后根据这些条件确定出铺布的最多层数和排版的件数等。

①由裁剪设备的加工能力(电剪刀)、面料的性能及服装档次等条件决定铺料层数。

②由裁床的长度、操作人员的配备及每件服装平均用料等情况决定每层面料铺排件数。

2、提高劳动效率:在确定裁剪方案时,要尽量考虑节约人力、物力和时间,以提高劳动效率。

3、节省面料,排料方便:几件不同规格的服装进行套裁,比只裁一件服装的面料利用率大。

大、小号套排要比大号小号分别套排时的面料利用率高。

二、方案制定的方法:班组长对所下达令单,合理分配裁剪计划,分配时要充分考虑板皮长度、型号搭配合理、铺放层数合乎工艺要求、配件件数正确、节约布料、保障效率等诸多因素。

主要常用的有比例法、分组法、并床法、加减法、取半法等。

1、比例法:适用于某种服装各规格件数间具有某种比例关系的情况。

如:单色生产任务规格S M L XL 2XL件数100 300 300 200 200如果是童装上下衣可分为S/1 M/3 L/3 XL/2 2XL/2一床排完板长约在7-8M左右,铺布可铺100层。

如果是成人服装10件3床板长会太长,可分为2床;S/1 XL/2 2XL/2铺100层;M/2 L/2放150层。

(注:视情况而定,只举例说明如何分床)。

2、分组法:适用于各规格件数间虽不成比例关系但经适当分组,可转化为具有某种比例关系:如: S M L XL 2XL400 800 900 250 250第一种方法可分两床:第一床: S/1 M/2 L/1×200层两床。

第二床: L/2 XL/1 2XL/1×250层。

第二种方法可分三床:第一床: S/1 M/2 L/2×200层两床。

第二床: XL/2 2XL/2×125层。

第三床: L/1×100(处理布头用)。

3、加减法:如: M L XL 2XL252 502 503 253可分两床:第一床: L/2 XL/2×252层(L#多2件,等于加2件)第二床: M/1 2XL/1×253层(M#等于多加1件)排版1.排版前的准备工作;1)根据样衣和工艺单,对照样板是否与样衣的衣片符合,零部件是否齐全,有无漏缺;2)检查样板中各部横、直、斜的丝向规定方向是否准确;3)掌握裁片质量标准,了解各部位丝向允许偏斜的程度;4)明确特殊要求,如裁片的对格、对条等;5)对面料进行布幅检验,为了预测准确,一般要量几个,量完后再去询问验布员,看是否与验布员所测得门幅一致,找出能供大量裁剪的幅宽进行排版。

6)检查面料的质量与面料的方向性,避免绒向(倒顺毛排版)与图案(方向排版)倒置,注意色差的影响,对边差和段色差要分别处理。

7)认定织物正反面及各档规格的用料定额。

8)根据生产作业通知单、面料性能和工艺要求合理分配裁剪计划,制定产品规格、颜色、数量的裁剪搭配单后进行排版。

2.排版原则:1)先大后小:排料时,先将主要部件较大的样板排好,再把零部件较小的样板在大片的间隙中及剩余部分进行排列。

2)紧密套排:根据样板的不同采取直对直、斜对斜、凸对凹、弯与弯相顺、尽量减少样板之间的空隙,充分利用面料。

3)缺口合并:有的样板具有凹状缺口,但缺口内不能插入其他部件,可将两件样板的缺口并在一起,使两片之间的空隙加大后中,排放的小片样板。

4)大小搭配:当同一版皮上要排几件衣服时,应将大小不同规格的样板相互搭配,统一排放,使样板不同规格之间可取长补短,实现合理用料。

5)有边色差面料,排料是应将相组合的部件靠同一边排列,零部件尽可能靠近大身排列。

6)有段色差的面料,排料时应将相组合的部件尽可能排在同一纬向上,同件衣服的各片,排列时不应前后间隔太大。

3.排版注意事项:1)严格按照裁剪比例进行裁剪,不允许随意更改裁剪方案。

2)线准确,线迹清晰,片的质量,直接影响裁剪的质量,如有修改,应将废线划掉,以防误认为标记符号,剪口等定位点要注明,位置要准确。

3)节省面料,要将纸样紧密的排列在一起,尽可能提高面料的利用率。

4)丝绺方向,纸样的排列方向和工艺要求的方向一致。

5)面料的反正面与衣片的对称关系。

6)面料的方向性:①经向与纬向之分(平行于布边的为经向,垂直于布边的为纬向);②顺毛与逆毛之分(毛领的毛向问题);③方格、条纹及各种图案的阴阳格问题。

7)对领子、兜盖等裁片相同但分里、面的裁片,要在版皮上标注清楚。

8)进行色差排版或版皮较长的,应在版皮上注明件数。

4.复版:版皮画完后,排版工应对版皮进行复核,按照排版要求对版皮进行检查,并测量版皮长度,计算单耗,由班组长报告工艺跟单员,客户确认后方可裁剪。

应在确认无误的版皮上标明产品名称、适用的幅宽、版长和放布层数,以便铺布时使用。

排版工根据版皮复核情况填写《核版记录》。

5.特殊衣料的排版1)顺毛排版:一般指人造毛,必须顺毛排版,避免倒毛排版,会显露绒毛空隙而影响外观,而且客户也不允许。

要考虑到整件衣服的毛向是全部向下的。

2)倒毛排版:也称逆毛裁剪,一般指灯芯绒、条绒等面料。

有些面料也不是绒毛状,但由于面的倒顺两个方向的光泽不同,应保证整件衣服的毛向一致,毛向全部向上。

3)花面料的排版分为三大类:①没有规则,没有方向性的花型图案与素色衣料排版基本相同。

②花型图案有方向性、有规则性的排版,如倒顺花,阴阳格、团花等。

图案要根据花型特点进行排版,如人像、山水等不可以倒置。

排版时必须保持图案与人体直立,方向一致,不能一片倒一片顺,更不能倒置画板。

③有些面料是专用花型图案,一般用于女裙、女衫上,排版不但专用性强,而且排画的位置也是基本固定的。

如某些裙料,裙摆一端是专用的图案,在排版时位置一定要固定。

4)对条、对格排放①对条:条子面料分为经向竖条形式,横条很少,排版时条除了左右对称外,主要是横向式斜向结构上直丝对条,明贴代式暗代的代盖;双裤对条、横领面与领口对条,前片一般条形顺直,排放时,最好剪下一块面料,根据条形的宽窄进行排版。

②对格:对格的排版要求高,难度也大,要求横缝即前片摆缝对称,上衣的左右门襟对称,并造成组格,在这种要求下,排版时尽量把前片和后片放在同一纬线上,如方格布料有纬斜现象,同一纬线上的前后片需放1CM,左右袖根据各款方格的大小测量出各个型号的放量,尽可能排在同一经线上,这样既省料又保证左右袖对称。

两前片不要分开,如果门襟成品要求组成一组格,那在排版时,需要量出此款方格需要放多少,成品后能组成一组格,在测量时一定要量准确,以确保裁片质量。

铺布一、铺布前的准备工作:1)铺布员向组长领取所要铺的版皮,根据版皮定板,刀口不得长于1CM。

2)仔细看好、听好组长交待的层数、件数、款名,所要铺布的名称(面料、里料、兜布等),以防铺错面料。

3)确认布的正反面,不能确定的及时询问组长或工艺员,确定好反正面后方可铺布。

4)在铺布时,要仔细测量布幅的宽窄,发现有宽于1.5CM和窄1CM的要另外排版,更不能铺用。

2.铺布要求:1)铺布过程中,要观察面料的残疵、色差等情况,并及时报告组长,不能确定能否使用的要向工艺技术科反馈。

2)铺布时,要做到齐、准、平三个方面。

齐:三齐;准:准确;平:布面平整①铺布时,如果不整齐,拉绷的过紧、过松(摇粒绒等弹性面料),都会影响裁片的质量。

②起手要齐,即在铺第一层面料时,起手要用直角尺,在衣料横头垂直对齐,因为第一层面料的横头是基础,如果不直,以后逐层铺料就随之歪斜。

③两边的布边一定要齐,各匹布料甚至同匹面料虽然有统一的门幅规定,但总有宽窄不均,因此,在铺布时需要两个边都要对齐,对准是不可能的,只能做到一边铺齐,叫齐口,板皮的直边也要与齐口对齐、对准。

④落手要齐,铺布到需要长度的一端叫“落手”(切布机处)和“起手”一样,都要归正经、纬丝,要用直尺画齐、剪齐、叠齐,以保证整个铺布层面角方正。

⑤铺布长度和层数要准确,应严格执行工艺单中规定的铺布层数,遇有特殊情况,确须增加铺布层数的,应征得组长、跟单员的同意后再铺布。

⑥铺布时,每层面料都要铺平,如有折痕波折,应尽是整平不能拉伸,以防出现有松有紧现象。

⑦在铺弹力布、遥粒绒或网洞时,特别是弹力布和网洞,铺布前应在最底层加一层纸或硬衬,要自然放松面料,不能拉伸,平整向前匀布,以防止裁片走刀。

⑧在铺灯芯绒、条绒、毛毛等有丝向和图案的面料时,要向一个方向铺布,逐层检验,以防铺错。

⑨擀边时,要从“起手”方向向“落手”方向擀,待整层面料擀平后,擀边人员必须观察面料的残次情况,及时向组长或工艺人员反应,如无异常现象,退后两步,观察面料是否存在色档现象,擀边人员必须注意将残疵面料剔出,保证铺布质量,再用切布机断料。

⑩每款布料在放布过程中,铺布员必须算出其标长与所铺层数是否相符,如有短码情况,写出标长、版长、层数报告班组长,并据实填写《铺布记录》。

摇粒绒每公斤折合米数=实际铺布长度(米)÷公斤数注意:一、在铺布过程中,面料常见的几种残疵及处理方法。

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