四年级数学上册角的度量练习题
人教版数学四年级上册《角的度量》基础训练(同步练习)(含答案)
四年级上册数学人教版角的度量基础训练（同步练习）一、选择题1．沿着线段一端无限延长就可以得到一条（）。
A．直线B．射线C．线段D．以上三种都有可能2．关于线段、直线和射线的描述，下面说法错误的是（）。
A．直线可以无限延伸，没有端点B．过一点，可以画出无数条直线C．射线可以无限延伸，没有端点D．线段可以量出长度，有两个端点3．下面说法中，正确的是（）。
A．一条射线长6厘米。
B．3405400中，所有的0都不读。
C．左图中有3条线段。
4．下列说法不正确的是()A．直线、线段、射线都是直的B．直线的长度大于射线的长度C．射线和线段都是直线的一部分5．将一张圆形纸对折三次，得到的角是（）。
A．90°B．60°C．45°D．30°6．下面说法正确的选项是（）。
A．135度角是锐角B．直角是钝角C．一个平角的度数等于四个直角的度数之和D．长方形内部有四个直角7．下面各角中，不可以用一副三角尺画出的是（）。
A．15°B．105°C．120°D．80°8．有关线段、直线、和射线的说法错误的是（）．A．一条直线2厘米B．一条线段2厘米C．线段有两个端点D．直线没有端点二、填空题9．经过两点，可以画( )条线段。
经过一点可以画( )条射线。
10．过任意一点可以画( )条直线，( )条射线。
11．线段有( )个端点，直线有( )个端点。
12．一个周角等于( )个直角，( )个36度的角的和是一个平角13．如下图：∠1是50度，∠2是( )度．14．图中有_____条射线，_____条线段．三、判断题15．小于或等于90°的角都是锐角。
( )16．小红画了一条长20厘米的线段。
( )17．把一个80°的角放在放大10倍的放大镜下面，看到的角还是80°．( ) 18．一条直线上有4个点，这时直线上只有4条线段。
( )19．用一个5倍放大镜看角，这个角也扩大到原来的5倍。
角的度量四年级数学练习题
角的度量四年级数学练习题角的度量是让学生认识量角器，学会用量角器量角的方法。
以下是小编为大家整理推荐关于四年级数学角的度量练习题，希望对大家有所帮助!角的度量四年级数学练习题1一、我会填。
(1)直线上两点之间的一段叫( )，它有( )个端点。
把线段的一端无限延长就得到一条( )，如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。
射线有( )个端点，它可以向一端无限延长。
直线有( )个端点，它可以向两端无限延长。
(2)在两点之间可以画出很多条线，其中( )最短。
过一点可以画( )条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线( )，这两条直线的交点叫做( )。
(3)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
( )的角叫做锐角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。
(4)量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的( )重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边叉开的大小，叉开得( )，( )就越大。
角的大小与画出的边的长短( )。
(5)钟面上的时针和分针2时成( )角，3时成( )角，6时成( )角。
(6)我们学过的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。
1平角=( )度=( )直角1周角=( )度=( )平角=( )直角(7)∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。
( )2.过一点只能画出一条直线。
( )3.一条射线长6厘米。
( )4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
人教版数学四年级上册《角的度量 》(同步练习)(含答案)
《3.3 角的度量》（同步练习）四年级上册数学人教版一．填空题（共6小题）1．6时整，钟面时针和分针所组成的角是度．2．如图，钟面上显示的是时分，分针和时针组成角，再过一刻钟是：。
3．已知∠1＝42°，∠2＝，∠3＝．4．如图，已知∠1＝60°，∠2＝50°，那么∠3＝度，∠4＝度．5．如图，已知∠1＝50°，∠2＝，∠3＝．6．钟面上分针走了1分钟，秒针走了度。
二．选择题（共4小题）7．下面的角中，（）是60°。
A．B．C．8．从6：00走到6：15，分针转动了（）度。
A．15B．30C．909．亮亮用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读的度数为50°，正确的度数应是（）。
A．40°B．50°C．130°10．用表面破损的量角器所测量的角的度数是（）A．40°B．60°C．80°D．120三．判断题（共6小题）11．将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。
12．把一个三角形的一个30°的角剪去，剩下的图形的内角和是150°．．13．用一副三角尺可以拼出150°的角．．14．把半圆分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°．15．量角器是把半圆分成360等份制成的。
16．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。
四．综合题（共6小题）17．脱口秀180°﹣25°﹣75°＝180°﹣（37°+63°）＝90°﹣37°＝80°+36°+64°＝178°﹣（78°+54°）＝180°﹣85°＝18．在如图中，已知∠1＝30°，求∠2、∠3、∠4的度数．19．已知∠1＝30°，∠2＝120°，求∠3的度数．20．估计角的度数，再连一连。
第三单元角的度量(同步练习)-四年级上册数学人教版(含答案)
第三单元角的度量（同步练习）2024-2025学年四年级上册数学人教版一、单选题1．钟面上的时间是2时，此时时针和分针的夹角是( )。
A ．20°B ．30°C ．60°D ．90°2．用一个放大100倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（ ）。
A ．3°B ．30°C ．300°D ．3000°3．把一张长方形纸ABCD 的一角折起来，使C 与AB 重合，∠1的度数是（ ）。
A ．30°B ．45°C ．50°D ．60°4．将一个正方形的纸对折3次再打开，不可能出现（ ）°角。
A ．45B ．135C ．75D ．905．用一副三角尺不能拼出的角是（ )。
A ．120°B ．75°C ．150°D ．100°二、判断题6．射线能向一端无限延长，直线能向两端无限延长，所以直线比射线长。
（ ）7．射线是直线的一部分，射线比直线短。
（ ）8．已知∠1＋∠2＝180°，如果∠1是钝角，那么∠2一定是锐角。
（ ）9．线段是直线上的一部分，可以测量长度。
（ ）10．一个角的两边越长，这个角就越大。
（ ）三、填空题11．如下图由一副三角板拼出来的，已知120∠=︒，那么2∠=12． 把一个圆平均分成360份，每一份所对的角就是 的角，记作 。
13．3时整，钟面上时针和分针所形成的较小角是 角： 时整，时针和分针成平角。
14．一个直角三角形，其中一个锐角是30度，另一个锐角是 度。
15．两个锐角的和比一个直角大40°，其中一个锐角是65°，另一个锐角是｡16．9时30分，钟面上的时针与分针的夹角（较小的角）是度。
17．用一副三角板拼角，右图的拼法可以得到一个°的角；用一副三角板两个角，可以拼出的最大的角是°，它是角（填角的种类）。
四年级上册角的度量试题
四年级上册角的度量试题一、填空题（10题）1. 角的计量单位是（），用符号（）表示。
答案：度；°。
解析：这是角的度量的基本概念，度是角的计量单位，符号为“°”。
2. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是（）度，记作（）。
答案：1；1°。
解析：半圆的圆心角是180°，平均分成180份，每份就是1°。
3. 量角器上有两圈刻度，内圈刻度是按照（）方向从0°到180°，外圈刻度是按照（）方向从0°到180°。
答案：逆时针；顺时针。
解析：量角器的刻度特点，内圈是逆时针方向，外圈是顺时针方向，方便测量不同方向开口的角。
4. 一个角的度数是30°，它的2倍是（）度，是（）角。
答案：60；锐。
解析：30°×2 = 60°，锐角是指大于0°而小于90°的角，60°属于锐角。
5. 直角是（）度，平角是（）度，周角是（）度。
答案：90；180；360。
解析：这是角的分类中的基本度数，直角90°，平角180°（是一条直线），周角360°（是一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角）。
6. 一个角比直角小15°，这个角是（）度。
答案：75。
解析：直角是90°，比直角小15°，就是90° 15°=75°。
7. 用量角器量角时，要把量角器的中心与角的（）重合，0°刻度线与角的（）重合。
答案：顶点；一条边。
解析：这是用量角器量角的正确操作方法，这样才能准确测量出角的度数。
8. 1周角 =（）平角 =（）直角。
答案：2；4。
解析：因为1周角 = 360°，1平角 = 180°，1直角 = 90°，所以360°÷180° = 2，360°÷90° = 4。
角的度量四年级数学练习题
角的度量四年级数学练习题角的度量是让学生认识量角器，学会用量角器量角的方法。
以下是小编为大家整理推荐关于四年级数学角的度量练习题，希望对大家有所帮助!角的度量四年级数学练习题1一、我会填。
(1)直线上两点之间的一段叫( )，它有( )个端点。
把线段的一端无限延长就得到一条( )，如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。
射线有( )个端点，它可以向一端无限延长。
直线有( )个端点，它可以向两端无限延长。
(2)在两点之间可以画出很多条线，其中( )最短。
过一点可以画( )条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线( )，这两条直线的交点叫做( )。
(3)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
( )的角叫做锐角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。
(4)量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的( )重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边叉开的大小，叉开得( )，( )就越大。
角的大小与画出的边的长短( )。
(5)钟面上的时针和分针2时成( )角，3时成( )角，6时成( )角。
(6)我们学过的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。
1平角=( )度=( )直角1周角=( )度=( )平角=( )直角(7)∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。
( )2.过一点只能画出一条直线。
( )3.一条射线长6厘米。
( )4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
数学四年级上册《角的度量》练习题(含答案)
数学四年级上册《角的度量》练习题(含答案)第三单元《角的度量》第2课时一、单选题1.如果直角三角形的一个锐角是20°，那么另一个角一定是（）。
A。
20°B。
70°C。
160°2.下图是一个长方形和一个正方形重叠在一起，已知∠1=44°，那么∠3=（）。
A。
44°B。
46°C。
56°D.无法计算3.（2020四上·石景山期末）下图中，∠1=40°，∠2=（）。
A。
50°B。
80°C。
90°D。
130°4.（2019四下·龙华期末）下图长方形中，∠1的度数是（）。
A。
25°B。
75°C。
105°D。
15°5.（2018四上·蕲春期中）把一张正方形的纸沿对角线对折三次，变成三角形后，得到的最小角的度数是（）。
A。
180°B。
90°C。
45°D。
30°6.三个相等的角组成一个平角，这三个角一定是（）。
A.锐角B.直角C.钝角二、判断题7.（2020四上·永州期末）用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，这个角就成了100°。
（错误）8.（2020四上·兴国期末）13时整，钟面上时针和分针所成的夹角是10°。
（错误）9.（2020四上·朔州期末）用10倍的放大镜看一个30度的角，这个角是300度。
（错误）10.看图回答：1）∠1=110°2）∠2=50°三、填空题11.（2020四下·邳州期末）两个正方形的位置如图所示.如果∠1=75°，∠3=15°。
12.（2020四上·汉阳期末）如图中∠1＝35°，∠2＝145°，∠3＝(无法计算)。
四年级上册数学《角的度量》期末真题训练
一、选择题1．下图中，量角器上的1 所表示的角是（）。
A．65°B．55°C．125°2．把一张圆形纸片连续对折3次后，折成的角度是（）度。
A．90 B．60 C．45 D．303．如图∠1＝（）。
A．75°B．85°C．105°D．120°4．分针从3：00走到3：30，转动了（）度。
A．30 B．60 C．1805．如图，量角器所量的角的度数是（）。
A．60度B．80度C．140度二、填空题6．量出下面两角的度数。
（________）（________）7．如图中∠1的度数是（________）。
8．下午3时和6时，钟面上时针与分针所组成的角分别是（________）度和（________）度，12时是（________）度。
9．一个10°的角，放在10倍的放大镜下看到的角的度数是（________）°。
10．如图①所示，人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是（________）度，记作1°。
根据这一原理，人们制作了度量角的工具，也就是（________），它是把半圆平均分成（________）份制成的，用它测量出图②中角的度数是（________）。
三、判断题11．（________）12．角的两条边画得越长这个角就越大。
（________）【拓展运用】四、解答题13．量出下面角的度数并标明。
14．如下图，这是小冬在量角，他量得的结果是120°。
你能找出错误，并写出这个角正确的度数吗？参考答案1．B2．C3．D4．C5．B6．135° 40°7．110°8．90 180 09．1010．1 量角器 180 6011．×12．×13．45°14．错在角的一条边没有与量角器的0刻度线重合；正确的度数是110︒。
四年级数学上册 《角的度量》选择题练习
《角的度量》•选择题练习1．将一个长方形折两次后得到右图的形状，那么∠1+∠2的度数（ B ）。
A．大于90° B．等于90°C．小于90° D．无法确定2．用三个角拼成一个平角，其中两个是锐角，那么第三个角是什么角？下面说法正确的是（ D ）。
A．一定是锐角 B．一定是钝角 C．不可能是直角D．可能是直角，也可能是锐角，还可能是钝角3．下面4组角的度数中，全是钝角的是（ C ）。
A．120°，90°，92° B．180°，93°，125°C．135°，91°，145° D．175°，89°，179°4．小明画了一条（ B ），长10cm。
A．直线 B．线段 C．射线5．用一个10倍放大镜看1°的角，这个角的度数是（ C ）。
A．无法确定 B．10° C．1°6．如果把一条长10厘米的线段向两端各延长100000米，得到的是一条（ C ）。
A．直线 B．射线 C．线段 D．无法确定《角的度量》•选择题练习7．下图，如果∠1＝125°，那么∠3＝（ B ）。
A．55° B．35° C．25°8．下图中，（ B ）是直线。
A． B． C．9．用放大10倍的放大镜看一个15度的角，这个角是（ B ）度。
A．150 B．15 C．不能确定10．下列说法正确的是（ D ）。
A．乐乐画的直角比明明画的直角大。
B．比直角大的角一定是钝角。
C．角越大，角的两边越长。
D．角的大小与角两边的长短没有关系。
11．把一个平角分成两个不相等的角，较大的那个角是（C）角。
A．锐 B．直 C．钝 D．平12．在65°、89°、121°、90°、150°、180°中，有（ B ）个钝角。
人教版四年级上册数学角的度量+综合练习(试题)
角的度量综合练习一、填空题。
1. 把一条线段的两端无限延长，就得到一条（），（）和（）都是直线的一部分．2. 将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是（），记作（）。
3. 30°的角是（）角，它的2倍是（）角，3倍是（）角，4倍是（）角，6倍是（）角。
4. 我们可以利用三角尺上60°和45°的角，组合画出（）°和（）°的角。
5. ∠1与46°的和是一个直角，∠1=（）。
6. 画一个50°的角，用一个放大2倍的放大镜看这个角是（）度。
7. 钟面上9时整，时针和分针所成的角是（）°．从3：00到3：30分针旋转了（）°。
8. 图中有（）条射线，（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角，（）个钝角。
9. 小冰用破损的量角器量出了一个角，这个角的度数是（）。
10.下面的三幅图都是由一副三角尺拼成的，写出下面各角的度数。
∠1＝（）；∠2＝（）；∠3＝（）11.假设某星球的一天只有6小时，每小时30分钟，那么3点15分时，时针和分针所形成的锐角是( )度。
12.求图中各个角的度数．看图已知∠1=30°,∠2=( )°,∠3=( )°,∠4=( )°,∠1+∠5=( )°。
二、选择题。
1.一个30°的角,将它的两条边分别延长2倍,这个角现在是( )。
A. 10°B. 15°C. 30°D. 60°2.一昼夜是24小时，时针转了（）。
A. 1周角B. 2周角C. 1平角D. 2平角3.两个锐角相加( )。
A. 是一个钝角B. 是一个直角C. 是一个锐角D. 以上三种角都有可能4.把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 周角5.下面的话中错误的是( )。
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷附参考答案【典型题】
人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.一个直角和一个锐角可以组成一个（ )角。
A.锐角B.直角C.钝角2.把（）分成180等份, 每一份所对的角就是1度。
A.半圆B.一个圆C.正方形3.下面线段中长为2厘米的是（）。
A. B.C.4.一张长方形纸片, 减掉一个角, 还剩（）个角。
A.3个B.5个C.3个, 4个或5个5.9时和3时, 时钟的时针和分针所成的角度（）。
A.不同B.相同C.无法确定6.用一副三角板可以画出的角是（）。
A.160°B.40°C.120°二.判断题(共6题, 共12分)1.一个20度的角, 透过放大5倍的放大镜看是100度。
（）2.线段、射线都是直线的一种。
（）3.线段的长度是无限的。
（）4.用一个可以放大100倍的放大镜看一个30 的角, 这个角还是30 。
（）5.小明画了一条长5厘米的射线。
（）6.小于90°的角是锐角, 等于90°的角是直角, 大于90°的角是钝角。
（）三.填空题(共8题, 共24分)1.下午3点时, 钟面上时针和分针成（）角。
2.写出涂色部分角的角度: （）（）。
3.把线段的一端无限延长, 就得到一条（）, 把线段的两端无限延长就得到一条（）。
4.有_____个锐角, _____个直角, _____个钝角, 一共有_____个角。
5.钟面上是3时半的时候, 时针和分针形成的角是（）角；钟面上是5时的时候, 时针和分针形成的角是（）角。
6.数一数, 填一填。
（1）锐角是______、______、______、______（2）直角是______、______（3）钝角是______、______。
7.∠A+52°的和是一个直角, ∠A＝_____, ∠B+35°的和是一个平角, ∠B＝_____。
8.一条射线绕着它的端点旋转90°形成_____角, 旋转180°形成_____角, 旋转一周又回到原来的位置形成_____角。
2024年数学角的度量基础练习题四年级上册(含答案)
2024年数学角的度量基础练习题四年级上册（含答案）试题部分一、选择题：1. 在直角三角形中，一个角的度数是90°，另一个角的度数是30°，那么第三个角的度数是（）。
A. 60°B. 90°C. 60°D. 30°2. 下列哪个角的度数是周角的四分之一？（）A. 90°B. 180°C. 45°D. 360°3. 下列哪个角是锐角？（）A. 100°B. 120°C. 130°D. 80°4. 一个等边三角形的每个角的度数是（）。
A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°5. 下列哪个角是钝角？（）A. 80°B. 100°C. 120°D. 90°6. 一个钟面上，分针和时针相差3个大格，它们之间的夹角是（）。
A. 90°B. 180°C. 45°D. 60°7. 一个角的度数是45°，它是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 周角8. 下列哪个角是直角？（）A. 80°B. 90°C. 100°D. 120°9. 一个角是360°，它是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 周角10. 一个角的度数是120°，它是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 周角二、判断题：1. 一个锐角的度数一定小于90°。
（）2. 一个钝角的度数一定大于90°。
（）3. 直角三角形的两个锐角之和是90°。
（）4. 等边三角形的每个角都是60°。
（）5. 两个锐角相加的和一定是锐角。
（）6. 两个钝角相加的和一定是钝角。
（）7. 一个角的度数是180°，它是平角。
人教版数学四年级上册 第3单元《角的度量》真题同步练习1(含解析)
人教版数学四年级上册第3单元《角的度量》真题同步练习1（含解析）人教版数学四年级上册第3单元《角的度量》真题同步练习1（含解析）一、单选题1．（2023·铜仁）用一个放大100倍的放大镜来观察一个30度的角，则观察到的角（）。
A．大小不变B．缩小了100倍C．放大了100倍2．下列几个角中，最大的是（）。
A．B．C．3．用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（）A．50° B．500° C．100°4．（2023四下·苏州期末）钟面上6点15分，分针和时针形成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角5．（2023四上·宿豫期末）用一副三角尺拼一个105°的角，（）的拼法是正确的。
A．B．C．二、判断题6．（2023四上·青秀期中）用一副三角尺可以画出105度的角。
（）7．角的大小是由两边叉开的大小决定的。
（）8．正北方向与西北方向的夹角是45°．（）9．（2023四上·沽源期末）用一副三角板可以拼成150°的角。
（）10．（2023五下·杞县期末）钟表上的指针从“4”绕中心点按顺时针旋转60°到6。
（）三、填空题11．用三角尺拼一个135°的角，需要用和这两个角。
12．先估一估下图角的度数，然后量一量．∠1=°13．（2023四上·深州期末）钟面上时整，时针和分针组成的角是平角；钟面上时整，时针与分针组成的角是周角。
14．计算∠1+∠2=90°，∠1=53°，∠2=度．∠1+∠2=180°，∠2=120°，∠1=度．15．（2023四下·邳州期末）两个正方形的位置如图所示。
如果∠1=75°，∠3=°。
16．将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是角，是°。
四年级上册角的度量重点题
四年级上册角的度量重点题一、填空题。
1. 度量角的大小要用（），它把半圆平均分成（）份，每份所对的角叫做（）度的角，记作（）。
- 解析：度量角的大小要用量角器，它把半圆平均分成180份，每份所对的角叫做1度的角，记作1°。
2. 角的大小与（）有关，与（）无关。
- 解析：角的大小与角的两边张开的大小有关，张开得越大，角就越大；与角两边的长短无关。
3. 一个周角等于（）个平角，等于（）个直角。
- 解析：因为周角是360°，平角是180°，直角是90°，所以一个周角等于2个平角，等于4个直角。
4. 用量角器量角时，先把量角器的中心与角的（）重合，0°刻度线与角的（）重合，再看角的（）所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
- 解析：用量角器量角时，先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，再看角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
5. 钟面上3时整，时针和分针所成的角是（）度；6时整，时针和分针所成的角是（）度。
- 解析：钟面一周为360°，共分12个大格，每格为360÷12 = 30°。
3时整，时针和分针之间有3个大格，所以所成的角是30×3=90度；6时整，时针和分针之间有6个大格，所成的角是30×6 = 180度。
6. 135°的角比平角小（）度，比直角大（）度。
- 解析：平角是180°，直角是90°。
135°的角比平角小180 - 135 = 45度，比直角大135 - 90 = 45度。
7. 一个角的度数是89°，它是（）角；一个角的度数是91°，它是（）角。
- 解析：锐角是大于0°而小于90°的角，钝角是大于90°小于180°的角。
所以89°的角是锐角，91°的角是钝角。
人教版四年级上册数学《角的度量》(同步练习)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）3.3《角的度量》同步练习班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．三角尺是我们常用的文具，用它可以估测很多角的大小，请你估一估∠1的大小约是（）。
A．15°B．35°C．60°D．85°2．从1：00到1：15分，分针转动了（）度。
A．15 B．30 C．60 D．903．下面测量方法和所得结果都正确的是（）。
A．B．C．D．4．丹顶鹤是国家一级保护动物。
它们飞行时，排成“人”字形的角度一般保持在（）左右。
A．80°B．110°C．150°5．在105°、150°、75°、130°这四个角中，能用一副三角尺拼出来的角有（）个。
A．2 B．3 C．4二、填空题6．写出钟面上分针和时针所组成的角的度数。
( ) ( ) ( )7．每块三角尺上三个角是多少度？∠1＝( )°∠1＝( )°∠2＝( )°∠2＝( )°∠3＝( )°∠3＝( )°8．角通常用符号( )表示，测量角的大小要用( )。
9．用量角器量出下面各角的度数。
( ) ( )10．量出如图中各角的度数。
∠=( )°2∠=( )°3∠=( )°4∠=( )°1我的发现：__________________________________。
三、判断题11．将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。
( )12．用20倍的放大镜看一个8°的角，所看到的这个角的度数是160°。
( )13．用一副三角板可以拼出一个150°的角。
( )14．钟面上2时整，分针与时针的夹角是20°。
( )四、图形计算15．已知∠1＝54°，求∠2、∠3和∠4的度数。
人教版四年级上册数学第二单元《角的度量》测试卷8套
⼈教版四年级上册数学第⼆单元《⾓的度量》测试卷8套（⼈教新课标）四年级数学上册第⼆单元（⾓的度量）测试题班级_______姓名_______分数_______⼀、想⼀想，填⼀填。
1.从⼀点出发可以画（）条射线。
2.从⼀点引出两条()组成的图形叫做⾓,这个点叫做⾓的()。
3.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（）是直线（）是射线（）是线段（）是直⾓（）是锐⾓（）是平⾓（）是周⾓（）是钝⾓4.先写出每个钟⾯上的时间,再量⼀量钟⾯上的分针和时针所组成的⾓的度数。
时间(∶)(∶)(∶)(∶)⾓度()()()()5.1周⾓=（）平⾓1平⾓=（）直⾓⼆、请你来当⼩裁判。
1.右图中有2个⾓。
（）2.钝⾓⼀定⽐直⾓⼤。
（）3.⼩军画了⼀条4厘⽶长的直线。
（）4.钟⾯上是6时整时，时针和分针所夹的⾓是180°。
（）5.∠1=45°（）6.过两点只可以画⼀条直线。
（）7.⾓的⼤⼩与边的长短没有关系。
（）三、⽤⼼选⼀选。
（把正确答案的序号填在括号内）1.线段有（）个端点。
A.1B.2C.⽆数2.通过⼀点，可以画（）条直线。
A.1B.2C.⽆数3.平⾓的两条边（）。
A.在⼀条直线上B.在两条直线上C.⽆法确定4.⽤⼀副三⾓板可以画出的⾓是（）。
A.160°B.40°C.120°四、按要求做⼀做。
1.⽤量⾓器画⾓。
65°120°40°2.数⼀数下图中各有⼏个⾓。
（）个（）个（）个五、求下⾯图中指定⾓的度数。
1.已知∠1=35°∠2=2.已知∠1=90°∠2=45°∠3=3.已知∠1=130°∠2=∠3=∠4=※六、数⼀数。
（）个⾓（）条线段⾓的度量习题⼀⼀、请画出线段、射线和直线。
⼆、按要求画⾓。
1.锐⾓2.钝⾓3.直⾓4.45°的⾓5.平⾓6.120°的⾓三、填空题。
1.从⼀点引出两条()所组成的图形叫做⾓，这个点叫做⾓的()，这两条射线叫做⾓的()。
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课程标准实验教材四年级上册数学园地
二角的度量
班级姓名
一、想一想，填一填。
1、从一点出发可以画（）条射线。
2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
3、
①②③④
⑤⑥⑦⑧⑨
（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间( ∶) ( ∶) ( ∶) ( ∶)
角度( ) ( ) ( ) ( )
5、1周角=（）平角1平角=（）直角
二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。
（）
2、钝角一定比直角大。
（）
3、小军画了一条4厘米长的直线。
（）
4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
（）
5、∠1=45°（）
6、过两点只可以画一条直线。
（）
7、角的大小与边的长短没有关系。
（）
三、用心选一选。
（把正确答案的序号填在括号内）
1、线段有（）个端点。
A、1
B、2
C、无数
2、通过一点，可以画（）条直线。
A、1
B、2
C、无数
3、平角的两条边（）。
A、在一条直线上
B、在两条直线上
C、无法确定
4、用一副三角板可以画出的角是（）。
A、160°
B、40°
C、120°
四、按要求做一做。
1、用量角器画角。
65°120°40°
2、数一数下图中各有几个角。
（）个（）个（）个
五、求下面图中指定角的度数。
1、已知∠1=35°
∠2=
2、已知∠1=90°
∠2=45°
∠3=
3、已知∠1=130°
∠2=
∠3=
∠4=
※六、数一数。
（）角（）条线段。