话语分析方法
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话语分析的研究方法
主讲人：刘坤坤 组 员：肖丹琳 罗彩琴 杨静曼
话语分析的研究方法
由于话语分析理论以语用学，功能语言学，认知语言 学，社会语言学等多种学科为依托，因此话语分析所 涉及的研究方法之多也就不足为奇。Deborah Schiffrin（1994）详细地介绍和比较了6 种话语分 析的方法。它们是: 言语行为理论、互动社会语言学、 交际人种学、语用学、会话分析、变异分析。 除此之外，关联理论和系统功能语法也常为话语分析 学者们所运用。在这8 种方法中，言语行为理论、语 用学、关联理论和系统功能语法对话语分析影响最大。 下边对它们逐一作简单介绍。
( cooperative principle)。合作原则具体说来有4条准则, 它们是①数量准则( Quantity maxim );②质量准则
( Quality maxim ); ③ 关系准则( Relation maxim )和④
方式准则( Manner maxim )。
8.会话分析
会话分析侧重研究自然会话中的顺序结构,解释自然会话的连贯性及其构成规律。 60年代末、70年代初, Sacks、Schegloff 和Jefferso n三位美国社会学家提出了 后来影响很大的“话轮转换” ( turn-taking )理论和“邻近配对”
That's all.
Thank you！
言内行为：说出词、短语和分句的行为，它是通过
言外行为：表达说话者的意图的行为，它是在说某
些话时所实施的行为。
言后行为：通过某些话所实施的行为，或讲某些话
所导致的行为，它是话语所产生的后果或所引起的变 化，它是通过讲某些话所完成的行为。
5.关联理论
关联理论认为,
语言交际是一个认知过程, 关联是认知的基础。促成关联有两个因素: ① 是语境效果 ② 是为获取语境效果所付出的努力 关联理论可以解释一些单词语篇、单句语 篇的连贯性，对非言语交际的解释也具有 独到之处。
7.语用学
语用学的研究方法以Grice（1975）的“合作原则”及
“会话含意”最具影响力。会话含意理论对于解释听者如 何理解话语的意图,以获得话语的连贯性提供了一条有效 途径。根据这一理论,人们进行言语交际时,交际的双方都 有相互合作,求得交际成功的愿望,而要使话语关联,交际成
功,交际双方必须遵守Grice所说的“合作原则”
6.系统功能语法
系统功能语法由英国语言学家韩礼德（Halliday）在 50年代末创立的。韩礼德认为语言有三种基本功能： 概念功能、交际功能和语篇功能。这三种功能分别与 及物性系统、语气系统和主位系统相联系。 系统功能语法把语言分成五个层次：语境、意义、遣 词、音的结构和语音。其中意义是中心层次，也是一 个系统，说话者只能在意义系统中选择恰当意义。 系统功能语法是系统的和功能的，对聚合关系关注多 于对组合关系关注，而乔姆斯基更多注重组合关系。 努力把语言功能和结构联系起来是其创新之处。
邻近配对指两位说话人各说一次话所构成的对子,譬如,“问— 答”、“问候—
问候”等。Scheg loff 等人把邻近配对作为会话的基本单位加以分析。他们认 为邻近配对有如下特征: ①每次交换涉及两个语段;②两个语段相互邻近;③ 两个 语段由两个说话人分别说出;④邻近配对的第一部分在第二部分之前出现;⑤邻 近配对的第一部分制约第二部分。
( adjcencypair )理论。
话轮：一是指在会话过程中的某一时刻成为说话者的机会；二是指一个人作为 讲话者时所说的话。
话轮转换指参加会话的人在整个会话过程中轮流说话。参与会话者遵守一定的 话轮转换规则，通过连续的话轮不断进行角色转换，话轮转换说明会话是一动 态过程。话轮转换通常通过两种方法来实现：一时说话的人选择下一个说话人； 二是下一说话人作出自我选择。
3.变异分析理论
变异分析理论的代表人物是William
Labov。这
一流派对话语的分析主要表现在两个方面: ①分析不同体裁语篇的结构; ②研究语篇内部的差异,侧重分析语篇内部的结 构种类以及如何利用句法结构及其变异来界定和 体现这些结构。
4.言语行为理论
ห้องสมุดไป่ตู้
言语行为理论是语言语用研究中的一个重要理论。它 最初是由英国哲学家约翰.奥斯汀在20世纪50年代提 出的。根据言语行为理论，我们说话的同时是在实施 某种行为。根据言语行为理论，说话者说话时可能同 时实施三种行为： 句法、词汇和音位来表达字面意义的行为。
1.互动社会语言学
互动社会语言学研究的是会话策略、语境提示和语境规约、
会话释义和会话推断，即通过观察交际双方在会话过程中
的互动来推断交际者在采取某个行动时所依据的社会观念， 并且检验言语和非言语信号是怎样在释义过程中被理解的。
互动社会语言学强调在话语实践中探索语言与文化的多样
性关系，因此把交际者在交际互动过程中有效地掌握开启 和保持会话的会话策略，作为交际者交际能力的有机组成 部分。为了保持会话持续进行，交际者需要根据收到的语 境提示，理解会话合作者的话语，对会话合作者的意图做
出推断，并且在会话过程中不断地修正这些推断。
2.交际人种学
交际人种学的代表人物为Dell
Hymes。该理
论把语言与交际看作文化行为加以研究,其核 心思想是交际能力。Hymes认为交际能力由4 部分组成: 形式上的可能性;实施手段上的可 行性;语境中的适宜性和现实中的实施情况。 交际能力既包括对语言形式的掌握,也包括对 与语言使用密切相关的社会文化因素的了解。
主讲人：刘坤坤 组 员：肖丹琳 罗彩琴 杨静曼
话语分析的研究方法
由于话语分析理论以语用学，功能语言学，认知语言 学，社会语言学等多种学科为依托，因此话语分析所 涉及的研究方法之多也就不足为奇。Deborah Schiffrin（1994）详细地介绍和比较了6 种话语分 析的方法。它们是: 言语行为理论、互动社会语言学、 交际人种学、语用学、会话分析、变异分析。 除此之外，关联理论和系统功能语法也常为话语分析 学者们所运用。在这8 种方法中，言语行为理论、语 用学、关联理论和系统功能语法对话语分析影响最大。 下边对它们逐一作简单介绍。
( cooperative principle)。合作原则具体说来有4条准则, 它们是①数量准则( Quantity maxim );②质量准则
( Quality maxim ); ③ 关系准则( Relation maxim )和④
方式准则( Manner maxim )。
8.会话分析
会话分析侧重研究自然会话中的顺序结构,解释自然会话的连贯性及其构成规律。 60年代末、70年代初, Sacks、Schegloff 和Jefferso n三位美国社会学家提出了 后来影响很大的“话轮转换” ( turn-taking )理论和“邻近配对”
That's all.
Thank you！
言内行为：说出词、短语和分句的行为，它是通过
言外行为：表达说话者的意图的行为，它是在说某
些话时所实施的行为。
言后行为：通过某些话所实施的行为，或讲某些话
所导致的行为，它是话语所产生的后果或所引起的变 化，它是通过讲某些话所完成的行为。
5.关联理论
关联理论认为,
语言交际是一个认知过程, 关联是认知的基础。促成关联有两个因素: ① 是语境效果 ② 是为获取语境效果所付出的努力 关联理论可以解释一些单词语篇、单句语 篇的连贯性，对非言语交际的解释也具有 独到之处。
7.语用学
语用学的研究方法以Grice（1975）的“合作原则”及
“会话含意”最具影响力。会话含意理论对于解释听者如 何理解话语的意图,以获得话语的连贯性提供了一条有效 途径。根据这一理论,人们进行言语交际时,交际的双方都 有相互合作,求得交际成功的愿望,而要使话语关联,交际成
功,交际双方必须遵守Grice所说的“合作原则”
6.系统功能语法
系统功能语法由英国语言学家韩礼德（Halliday）在 50年代末创立的。韩礼德认为语言有三种基本功能： 概念功能、交际功能和语篇功能。这三种功能分别与 及物性系统、语气系统和主位系统相联系。 系统功能语法把语言分成五个层次：语境、意义、遣 词、音的结构和语音。其中意义是中心层次，也是一 个系统，说话者只能在意义系统中选择恰当意义。 系统功能语法是系统的和功能的，对聚合关系关注多 于对组合关系关注，而乔姆斯基更多注重组合关系。 努力把语言功能和结构联系起来是其创新之处。
邻近配对指两位说话人各说一次话所构成的对子,譬如,“问— 答”、“问候—
问候”等。Scheg loff 等人把邻近配对作为会话的基本单位加以分析。他们认 为邻近配对有如下特征: ①每次交换涉及两个语段;②两个语段相互邻近;③ 两个 语段由两个说话人分别说出;④邻近配对的第一部分在第二部分之前出现;⑤邻 近配对的第一部分制约第二部分。
( adjcencypair )理论。
话轮：一是指在会话过程中的某一时刻成为说话者的机会；二是指一个人作为 讲话者时所说的话。
话轮转换指参加会话的人在整个会话过程中轮流说话。参与会话者遵守一定的 话轮转换规则，通过连续的话轮不断进行角色转换，话轮转换说明会话是一动 态过程。话轮转换通常通过两种方法来实现：一时说话的人选择下一个说话人； 二是下一说话人作出自我选择。
3.变异分析理论
变异分析理论的代表人物是William
Labov。这
一流派对话语的分析主要表现在两个方面: ①分析不同体裁语篇的结构; ②研究语篇内部的差异,侧重分析语篇内部的结 构种类以及如何利用句法结构及其变异来界定和 体现这些结构。
4.言语行为理论
ห้องสมุดไป่ตู้
言语行为理论是语言语用研究中的一个重要理论。它 最初是由英国哲学家约翰.奥斯汀在20世纪50年代提 出的。根据言语行为理论，我们说话的同时是在实施 某种行为。根据言语行为理论，说话者说话时可能同 时实施三种行为： 句法、词汇和音位来表达字面意义的行为。
1.互动社会语言学
互动社会语言学研究的是会话策略、语境提示和语境规约、
会话释义和会话推断，即通过观察交际双方在会话过程中
的互动来推断交际者在采取某个行动时所依据的社会观念， 并且检验言语和非言语信号是怎样在释义过程中被理解的。
互动社会语言学强调在话语实践中探索语言与文化的多样
性关系，因此把交际者在交际互动过程中有效地掌握开启 和保持会话的会话策略，作为交际者交际能力的有机组成 部分。为了保持会话持续进行，交际者需要根据收到的语 境提示，理解会话合作者的话语，对会话合作者的意图做
出推断，并且在会话过程中不断地修正这些推断。
2.交际人种学
交际人种学的代表人物为Dell
Hymes。该理
论把语言与交际看作文化行为加以研究,其核 心思想是交际能力。Hymes认为交际能力由4 部分组成: 形式上的可能性;实施手段上的可 行性;语境中的适宜性和现实中的实施情况。 交际能力既包括对语言形式的掌握,也包括对 与语言使用密切相关的社会文化因素的了解。