第一课原始人的创造课件高中美术湘美版美术鉴赏19778.ppt

首 领
《野牛》（阿尔塔米拉洞窟壁画，公
元前15000~前12000年，西班牙）
•
• 阿尔塔米拉洞窟在西班牙北部桑坦德附近 ，其中的壁画画在地下洞窟狭长通道的顶上 ，发现于1879年。这些画是先勾线后涂色， 以赭红与黑色为主，所画的各种动物形象非 常写实而传神，以致起初人们以为它是伪造 的。这幅画中的野牛，挺起双角，有着厚厚 的胸脯、坚实的背部，细瘦的腿似乎在抖动 ，非常生动地表现出野牛的生命活力与威严 气势。
四:艺术史上的地位:体现艺术的本真
1.最初的美学法则 游戏说 抽象主义 2.最初的精神寄托 巫术说 超现实主义 3.最初的视觉感受 模仿说 立体主义 4.改变自然的能力 劳动说 大地艺术
怀化市中方县第一彩陶盆
特点
符 号 化
问题1：是什么图形？ 问题2：为什么这么画？
河姆渡文化猪纹黑陶长圆形钵
捕 鱼
人面鱼纹盆
原始人图案的特点:
1 、符号化的形象。 2、夸张的形象 3、较为写实的图案 4、规则的图案
单独纹样
适 合
纹
样
二方连续图案
角
（四）彩塑
• 《彩塑女神头像》出土于女神庙主室西侧。为一尊与真人 大小相近的彩塑头像。其面部轮廓为方圆形，较扁平，颧 骨突出，眼角上挑，鼻梁较低而短，鼻尖鼻翼较圆，嘴较 宽，微露笑意，下颚则圆而尖，双眼嵌淡青色圆饼状玉石 为睛。具有蒙古人种特点 。该雕像完美地塑造出一个极 富生命力而又神话了的女神面相。她不仅是我国文明时期 艺术高峰的标志，也是炎黄子孙第一次看到的五千年前用 黄土塑造的祖先形象。她是红山人的“女祖”，也是红山 人的“共祖”，是牛河梁遗址群中最重大的发现之一，对 中华文明起源史、原始宗教思想史的研究具有极其重要的 意义。
玉龙雕像
玉神人纹多节琮，高32.1cm，孔径6.3-
7.2cm。新石器时代• 良渚文化。
琮呈外方内圆的柱形，上宽下 窄，中心有圆孔，上下相通。 玉料深褐黄色，局部有黄白沁 斑。 玉琮图案以横线截成十一节， 每节均以四琮角为人面部的中 心线，以四面凹槽为隔界，雕 刻出四个简化的神人面纹。神 人的冠、鼻清晰可见，圆眼及 嘴则模糊不清，只是象征性地 刻出。在玉琮上端相对的两侧 面中部，隐约可见各有一阴刻 的带双翼纹的符号。
鹰鼎
鸟鱼纹彩陶瓢箪瓶 仰韶姜寨类型
龙 山 文 化 白 陶 鬹 形 盉
大汶口文化八角星形彩陶豆
双耳三足壶 裴李岗文化 13.9X6厘米
叶 纹 陶 钵
网船形彩陶壶 人面鱼纹盆 双耳瓮
白
漩涡纹尖底瓶
陶
gui
几何纹彩陶盆
舞蹈纹彩陶盆
中国的彩陶的艺术特点：
• 1、以意写形 • 2、彩陶图案主要采取动的形态和格式 • 3、高度概括提炼的标志性图案 • 4、彩绘纹样与造型的完美结合 • 5、单纯强烈的艺术风格 • 仰韶文化和马家窑文化的彩陶是我国彩
巨石阵
天安门前有一对汉白玉 的柱子，名字叫华表。 在华表挺拔的柱身上， 雕刻着精美的龙和云， 柱顶上部横插着一块云 形的长片石，远远地看 上去，好像柱身直插云 间，给人一种庄严的感 觉。 华表是中华民族的
传统建筑物，有着悠久 的历史。
观看下列原始艺术作品,分组讨论两个问题?
1. 原始艺术作品美在哪里?不美在哪里? 2. 这些作品原始人是以什么目的创造的
建筑
• 《巨石阵》巨石阵的主体由几十块巨大的石柱组成，这些 石柱排成几个完整的同心圆，巨石阵的外围是直径约90米 的环形土沟与土岗，内侧紧挨着的是56个圆形坑，巨石阵 最不可思议的是石阵中心的巨石，这些巨石最高的有8米 ，平均重量近30吨，然而人们惊奇的发现，有不少重达7 吨的巨石是横架在两根树着的石柱上的。 每年夏至这天 ，太阳升起的位置恰恰与一块名为“黑尔”（heel）的石 头排列成一条直线。因此，每当夏至这一天，来自世界各 地的人们都会聚集在巨石阵周围等待日出，庆祝“夏至” 。
• 2、情感与态度目标：培养学生审美情操让学 生感受艺术与生活的密切关系，理解艺术来 源于生活。渗透热爱祖国悠久历史文化的情 感教育。
4
三、教学重点、 难点
重点 原始人审美观念的形成；
难点 这些美术作品对原始人的生存 有什么意义。
5
四、教学方法
1、启发引导法 2、递进式讲述法 3、多媒体辅助教学
第二单元 第一课
中方县第一中学
持教者：龙丽萍
教材分析 教学目标 重点难点 教学方法 教学过程
2
一、教材分析：
• 内容：《原始人的创造》是湘版高中美术鉴赏教材第 二单元第一节，本节主要讲述了关于美术起源的知识， 其目的是提高学生的美术素养和历史素养，使学生建 立基本的知识框架和历史观念，了解美术的演进过程。 教材内容主要包括三个方面：
下节课：讲述原始人的巫术现象，原始图腾以及生 殖崇拜的情况，
美术作品创作的技法：
线描法，平涂法，喷绘法，点绘法， 拓印法，渲染法，划纹法，堆饰法等
点绘法
点绘法
线描法
拓印法
拓印法
平涂法
综合法
划纹法， 堆饰法
作业：
绘制一组规整的图案：
•
绘 制一组规整的图像：
二方连续（一个纹样或两三个纹样相组合为一个
《威伦道夫的维纳斯》
• 这尊雕像头部和四肢雕凿的十分笼统，脸 部特征基本忽略，头发均匀地卷曲排列在 整个头部上，但胸部突出，腹部宽大，女 性特征被强调得极其夸张。人们推测它很 可能是当时母系氏族社会崇拜的偶像，表 达了早期人类渴望种族繁衍的愿望。同时 ，它也是旧石器时代母权制社会观念的反 映。
英 雄
教法： 学法：
1、欣赏法 2、比较法 3、观察讨论法 4、即兴创作
6
五、教学过程设计
导入新课
讲授新课
作品欣赏 课堂小结 拓展延伸
7
• 课时安排：2课时。
• 第一课时：讲述在中国上古时代,促使先民创 造各种形象的实用性与装饰性.
• • 第二课时：讲述原始人的巫术现象，原始
图腾以及生殖崇拜的情况，
问题：
(即艺术的起源学说:
A组：彩陶， B组：鹰尊，
装饰品
玉琮
D组：巨 石阵
C组：马，牛， 孕妇
思考与交流：
• 有人说原始美术起源于模仿， • 有人说原始美术起源于游戏， • 有人说原始美术起源于巫术， • 有人说原始美术起源于劳动， • 你倾向于哪种观点，谈谈你的看法。
原始美术的起源
模仿说 游戏说 巫术说 劳动说
1、图形与文字
2、原始人的有
哪一种更易辨识？ 哪些谋生手段？
图文
形
字
？
?
狩种捕采 猎植鱼集 ，，，等
等 ，
采 集
狩 猎
问题1：是什么动物？ 问题2：为什么这么强壮，可反映什么问题？
壁画《野牛》（阿尔塔米拉洞窟壁画，公元
前15000~前12000年，西班牙）
写
特
实 ，
点
还 用
：
了
形
式
美
的
法
则
600摄氏度
低.有吸水性
瓷 瓷土,高岭土 1000摄氏度以 高,密实不透水
上
陶器的造型可分为以下几大类:
1.汲水器：如《漩涡纹尖底瓶》； 2.炊器：罐、鼎、鬲、灶等； 3.饮器：杯、角、觚（gu）鬹（gui）、 爵等； 4.食器：碗、钵、盘、豆、簋（guǐ）等； 5.盛贮器，有壶、罐、瓮、瓶、尊、 盆、缸等； 6其它杂器：圆筒器座等。
单位纹样），向上下或左右两个方向反复连续而
形成的纹样。
骨法有以下三种：
1.直线式
2.散点式
3.波纹式
四方连续
：
一个或者几个纹样组成一个单位，向四周重复地
连续和延伸扩展而成的图案形式。
常见骨式法：
梯形连续、
菱形连续和
四切(方形)连续等。
导入新课而提问：
１、你喜欢我国远古的陶器吗？ 2、中国远古陶器在造型和 纹饰上
1、造型艺术在人类的生活中扮演着重要的角色，甚至 在文字出现之前，人们就掌握了用各种材料表现形象、 满足生存需要的技能。
2、中国原始社会比较有代表性的美术作品，以及这些 作品与人们的生活以及观念之间的关系。
3、西方比较有代表性的原始美术作品，以及这些作品 与原始人的观念之间的关系。
3
二、教学目标
• 1、知识与技能目标： a、了解美术在人类发展进程中的重要作用。 b、探讨原始艺术与原始人观念之间的联系 c、使学生能够绘制简单的图案
巫术
• 原始先民还没有足够的知识来解释世间的各种现 象，他们相信自然界存在着主宰一切的神灵。并 且相信通过歌唱、舞蹈、模拟或借助其他仪式， 便可以达到于神灵沟通的目的，从而使人自身的 某种愿望得到满足。他们相信是巫术创造了地球 ，因此，巫术比众神还要古老和强大。正确的符 咒、护身符和咒语可以用来恳求、哄骗或威胁神 、魔鬼及死人向巫师的意志屈服 .
• 将军崖在江苏省连云港市海州区的锦屏山脚，其上有一 弧面形巨石，刻有一组身为植物的人面形和两组近似星体 、人面的形象。前一组的十个人面形大小不等，最大的一 个面如老妪，双眼眯成鱼形，额头刻有饰带，脸颊口鼻部 位刻交叉线条，好像是纹面。其他九个人面双眼都是圆球 形。十个人面多与下面草状物相连，好像植物结出来的果 实，说明与植物崇拜有关，人面表示神灵，原始人认为， 谷物也同人一样有生命，所以把植物加以人格化的表现。
人面魚纹彩陶盆 陕西西安出土 以意写形
彩陶的制造者很注意图案与器形、 视角的关系，力求图案的造型和构 成与器形相协调。
中国的彩陶艺术不是单纯地模拟自 然形象，而是充分发挥创造者的想 象力，以意写形，使图案灵活多变。
人面鱼纹盆，仰韶文化庙底沟类型。
彩陶双鱼纹壶，仰韶文化庙 底沟类型。
鹳衔魚纹彩陶缸 河南邓汝出土
有什么特色？