增强法律意识 弘扬法治精神

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思修第七章增强法律意识弘扬法治精神

思修第七章增强法律意识弘扬法治精神

思修第七章:增强法律意识,弘扬法治精神一、引言作为一个现代社会公民,我们必须具备基本的法律意识,遵守法律法规,尊重法律权威。

同时,在发展中的中国,法治建设越来越受到重视,我们需要积极参与进入,共同推动法治社会的建设。

思修第七章将以此作为主题,通过以下几个方面来探讨如何增强法律意识,弘扬法治精神。

二、了解法律法规了解法律法规是增强法律意识的基础。

我们需要了解有关国家法律法规及相关部门颁发的行政法规、部门规章等法规性文件,熟悉常见的案例和实践经验。

同时,要时刻关注最近的新闻事件,了解最新的法律政策和法律变化,加强对法律知识的理解和掌握。

三、遵守法律法规遵守法律法规是树立法治意识的重要手段。

尽管很多人都知道不应该做出不法之举,但有时候社会舆论、经济利益等因素会影响我们的判断。

我们必须自觉抵制各种不合法的诱惑,尤其是那些看起来“小题大做”、“无伤大雅”的事情,比如违停、乱扔垃圾等行为。

此外,我们还应自觉维护社会公序良俗,尊重他人的合法权益,不随意诋毁他人的名誉、尊严等。

这些行为都是社会责任和法律义务。

四、维护自身权利维护自身权利是个人增强法律意识的重要方面。

我们应该充分了解自己的权利,包括人身权利、财产权利、知识产权等权利,同时尽可能多地了解自己存在的问题和需要解决的问题。

当然,仅有了解是不够的,我们需要懂得通过法律手段来维护自身权利。

如在人身侵害、财产损失等情况下,我们可以通过报警、起诉、申请仲裁等方式,维护自身权益,保护自己的合法权益。

五、参与法治建设参与法治建设是弘扬法治精神的重要方面。

我们可以通过多种形式参与其中,比如自己学习法律知识,加入志愿者组织参与法律援助、提供法律帮助等服务,或者关注和参与法律改革进程,促进国家法治建设的进步。

在人权、知识产权保护、互联网法治等领域,可以参与讨论或组织活动,倡导法治精神,促进社会发展。

六、结语增强法律意识,弘扬法治精神,不仅是我们每个人的责任,也是建设法治社会的必要条件。

弘扬法治精神班会主题

弘扬法治精神班会主题

弘扬法治精神班会主题一、引言各位同学,大家好!今天我要向大家分享一个非常重要的主题,那就是弘扬法治精神。

法治是国家治理的基石,是实现国家繁荣稳定、社会和谐进步的重要保障。

我们作为新时代的青少年,要明白法治精神的重要性,做到守法、学法、兴法,共同践行法治精神,共筑法治国家梦。

二、什么是法治精神法治精神是一种法治观念,是对法治的理解、认同和遵循。

它是一种以尊重和维护法律权威为核心的社会文明进步观念,是推动社会各界主动遵守法律,共同维护社会公平正义的重要力量。

法治精神包括: 民主法治观念,即通过法定程序实现民主管理;法律权威观念,即尊重法律、遵守法律;公正正义观念,即平等、公正、公开的司法;守法自觉观念,即自觉遵守法律,自觉抵制和反对违法犯罪行为。

三、法治精神的重要性1. 社会稳定。

法治是社会稳定的基础,只有大家都按照法律规定的行为准则行事,才能够维护社会秩序,保持社会稳定。

2. 公平正义。

法治保证了每个人的权益平等,确保了社会的公平正义。

法律的公正和公正的执法,为社会打造了公平的发展环境。

3. 经济发展。

法治环境是经济发展的重要条件。

法治环境稳定、法律规范、法律保护,为经济活动的正常开展提供了保障。

4. 个人权益保护。

法治确保每个人的合法权益得到保护,维护个体在社会中的平等地位,让每个人都能够在法律的庇护下享受自由和安全。

四、如何弘扬法治精神1. 加强法律意识。

作为青少年,我们要自觉增强法律意识,学习法律知识,让自己明白法律意味着什么,懂得法律的底线,避免违法行为。

2. 树立法制观念。

要树立法制观念,明白法律是保护自己权益的重要工具,遇到纠纷或问题时,应该通过法律途径加以解决,而非使用暴力或私力解决。

3. 积极参与法制教育。

积极参与学校和社会组织开展的法制教育活动,了解法律、学习法律,在法制教育活动中提升自我,提高法律意识。

4. 遵纪守法。

作为学生,要严格遵守学校的纪律规定,尊重老师和同学的权益,做到守法、诚信,在成长中养成遵纪守法的好习惯。

《思想道德修养与法律基础》 第九章 增强法律意识 弘扬法治精神 第2节 树立社会主义法治观念

《思想道德修养与法律基础》 第九章 增强法律意识 弘扬法治精神 第2节 树立社会主义法治观念

思想道德修养与法律基础第九章增强法律意识弘扬法治精神第2节树立社会主义法治观念主题:第九章增强法律意识弘扬法治精神第2节树立社会主义法治观念学习时间:2015年12月14日-12月20日内容:我们这周主要学习第九章,第2节的相关内容。

希望通过下面内容能使同学们对相关知识有一定了解。

一、学习要求1.掌握法律权利与义务;2.掌握社会主义民主与法治。

二、主要内容(一)社会主义民主与法治观念1.民主的概念就其基本含义而言,民主主要是指国家的政治制度。

本意是大多数人的统治。

2.社会主义民主的概念社会主义民主是一种新型的民主,是符合民主本意的民主,它是以社会主义基本经济制度为基础的、体现社会主义本质的,人民当家作主的政治制度。

3.中国的社会主义民主的特征中国共产党领导的人民民主由最广大人民当家作主的民主以人民民主专政作为可靠保障的民主以民主集中制为根本组织原则和活动方式的民主4.社会主义的法治观念(1)法治的基本观念在社会领域,它表现为“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”。

在法治领域,它表现为“依法立法,依法行政,依法司法,依法监督等”。

(二)法律权利与义务的性质1.权利与权利观念(1)权利的概念权利就是每一个人都具有“自由意志”的自主人格的人,并受到他人的尊重的人格。

(2)权利的分类道德权利法定权利约定权利(3)权利观念每个人、每个公民都享有普遍的平等的“权利”,都应受到尊重,都应成为社会发展的“目的”。

2.义务与法律义务(1)义务的概念与权利相对的观念。

法律义务,是法律上关于义务主体应当做出或不做出的一定行为的约束。

(2)法律义务的分类根据义务主体不同分为:公民的义务、企事业单位及其他社会组织的义务、国家机关的义务、国家的义务。

根据义务内容不同分为:积极义务和消极义务。

根据义务适用范围不同分为:一般义务和特殊义务。

3.权利义务的关系(1)权利和义务的对立统一(2)权利和义务之间是社会的权利总量与义务总量的等式(3)权利义务关系是价值的一致性与功能的互补性(4)权利和义务的关系是权利义务守恒定律(三)法律面前人人平等法律确认和保护公民在享有权利和承担义务处于平等的地位,不允许任何人有超越法律之上的特权。

《思想道德修养与法律基础》 第九章 增强法律意识 弘扬法治精神 第1节 领会社会主义法律精神

《思想道德修养与法律基础》 第九章 增强法律意识 弘扬法治精神 第1节 领会社会主义法律精神

思想道德修养与法律基础第九章增强法律意识弘扬法治精神第1节领会社会主义法律精神主题:第九章增强法律意识弘扬法治精神第1节领会社会主义法律精神学习时间:2015年12月7日—12月13日内容:我们这周主要学习第九章,第1节的相关内容。

希望通过下面内容能使同学们对相关知识有一定了解。

一、学习要求1.掌握法的含义;2.掌握我国社会主义法律体系。

二、主要内容(一)领会社会主义法律精神1.我国社会主义法律的内涵法律的一般含义法是由国家制定或认可的,由国家强制力保证实施,具有普遍约束力和严格程序的行为规范的总和,是统治阶级意志的体现。

法律的一般含义包括三点:法律是由国家创制并保证实施的行为规范;法律是统治阶级共同意志的体现;法律是由社会物质生活条件决定的。

我国社会主义法律的本质我国社会主义法是以工人阶级为领导的广大人民的共同意志的体现。

我国社会主义法是上升为国家意志的以工人阶级为领导的广大人民的共同意志。

我国以工人阶级为领导的广大人民意志的内容归根结底是由社会主义社会的物质生活条件决定的。

2.我国社会主义法律体系(1)宪法是国家的根本法(2)民商法民商法是调整民事和商事活动的法律规范的总称。

我国目前尚无一部较完整的民法典;而是以《民法通则》为核心法律;辅之以其他单行民事法律。

(3)行政法行政法是调整行政关系与监督行政关系,对行政活动过程,特别是行政权力运行过程加以规范、监督与救济的法律规范和法律原则的总称。

可分为一般行政法与特别行政法。

(4)经济法经济法是调整国家在监管与协调经济运行过程中发生的经济关系的法律规范的总称。

包括:创造平等竞争环境、维护市场秩序方面的法律。

国家宏观调控和经济管理方面的法律。

(5)社会法社会法是调整有关劳动关系、社会保障和社会福利关系的法律规范的总和。

(6)刑法刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。

(7)诉讼与非诉讼程序法3.我国社会主义法律的运行(1)法律制定社会主义法创制的程序是指有关国家机关制定、修改和废止法律或其他法律规范的步骤和方法。

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

3、根据马克思主义的观 点,法律是由社会物质 生活条件决定的。法律 是社会生活的规则,这 种规则不是凭空产生的, 它是社会生活的反映, 它的内容决定于社会的 物质生活条件,即社会 生产关系和社会生产力。
(1)生产关系决定法律的性质和内容。 a、资本主义国家的法律 资本主义国家实行私有制,所以作为法国宪法序言 的《人权宣言》第17条规定:“财产是神圣不可侵 犯的权利,除非当合法认定的公共需要所显然必需 时,且在公平而预先赔偿的条件下,任何人的财产 不得受到剥夺。”
3、从法律的社会作用看,我国法律是中国特色 社会主义事业顺利发展的法律保障。这种保 障作用体现在多方面,包括经济建设、政治 建设、文化建设、社会建设和对外方面等。
二、我国社会主义法律体系 什 么 是 法 律 体 系 ?
法律体系:以宪法为母法,其它法为子法 。 宪法
行 政 法
民 商 法
经 济 法
(三)民商法:是调整 民事和商事活动的法 律规范的总称。我国 目前尚无一部较完整 的民法典,而是以 《民法通则》为核心 法律, 辅之以其他 单行民事法律 。
1986年4月12日六届人大四 次会议通过的《民法通则》
(四)经济法:是调整国家在监管与协调经济运行过 程中发生的经济关系的法律规范的总称。主要包括 两个部分。 1、维护市场竞争与秩序的法律:《反不正当竞争 法》、《消费者权益保护法》、《产品质量法》、 《广告法》。 2、国家宏观调控与经济管理方面的法律:《预算 法》、《会计法》、《中国人民银行法》、《价格 法》、《税收征收管理法》、《个人所得税法》、 《城市房地产管理法》、《土地管理法》等。
(二)法治和法制的区别
法制是国家法律和制度的总体,是和政治 制度、经济制度等相对应的概念。 法治是一种治理国家的理论、原则、理念 和方法,是和人治相对立的概念,其核心是 法律至上。

弘扬法治精神,建设法治校园展板内容

弘扬法治精神,建设法治校园展板内容

弘扬法治精神,建设法治校园展板内容弘扬法治精神,建设法治校园近年来,随着社会的发展和进步,法治精神的重要性也逐渐被人们所认识和重视。

作为学生,我们更应该深入学习法律知识,增强法治意识,以建设法治校园为己任。

为了进一步加强法治教育,提高学生的法律意识和法律素养,我们决定在校园中设置展板,以弘扬法治精神,倡导法治观念。

一、法治精神的内涵和意义法治精神是指以法律为准绳,以法律为保障,以法律为基础,通过法律手段实现社会管理和社会治理的理念和精神。

法治精神的核心是尊重法律、遵守法律、维护法律,它是社会进步和稳定的重要保障。

在建设法治校园中,我们要深入了解法治精神的内涵和意义,将其融入我们的学习和生活中。

二、法治校园的重要性和作用法治校园是指以法治精神和法治观念为指导,通过法律教育和法律实践,营造一个遵纪守法、公平公正、和谐有序的校园环境。

建设法治校园有利于培养学生的法律意识和法律素养,增强学生的法律自觉性和法治观念,促进学生全面发展和健康成长。

同时,法治校园也能够提高学校的管理效能,维护校园的和谐稳定,为学校的长远发展提供坚实的法律保障。

三、法治校园的建设要点1. 加强法律教育。

通过开设法律课程、开展法律讲座、组织法律知识竞赛等形式,加强学生的法律知识学习和法律意识培养。

2. 建立法律服务机制。

设立法律咨询处,为学生提供法律咨询和法律援助,帮助学生解决法律问题,增强法律意识和法律素养。

3. 完善法规制度。

建立和完善学校的法规制度,明确学生的权利和义务,规范学生的行为,维护校园秩序和学生的合法权益。

4. 开展法治宣传活动。

通过举办法治主题演讲比赛、法治知识竞赛、法治故事分享等活动,提高学生对法治的认识和理解。

5. 引导学生参与法律实践。

组织学生参与模拟法庭、法律援助和社会公益活动,锻炼学生的法律实践能力和法律责任意识。

四、法治校园的建设成果通过建设法治校园,我们将培养出一批遵纪守法、有良好道德品质、具有法治意识的优秀学生。

思修教案第七章增强法律意识弘扬法治精神

思修教案第七章增强法律意识弘扬法治精神

第七章增强法律意识弘扬法治精神一、教学要点1、我国社会主义法律内涵及特征;2、我国社会主义法律体系;3、我国社会主义法律运行机制以及建设法治国家的任务二、教学重点与难点1、法、法律的概念,如何理解法的本质;2、法制与法治的区别;3、法律的运行三、教学方法本节主要采取课堂讲授。

针对法理学中具有普遍意义的概念与内容进行简单地分析与介绍,并结合目前法学界就此内容的研究现状予以简单的讲解。

四、教学时数2学时五、教学过程与内容一、我国社会主义法律的内涵法律不是从来就存在的,它是伴随着私有制、国家以及阶级的出现而逐步产生的。

(一)关于“法”的古体字“灋”与“法律”二字的语义的介绍“灋”为一个会意字。

有三个部分构成:第一部分:三点水的偏旁,意为平,无凹凸,引申为“公平”;第二部分:廌,“廌”神话传说中的一种独角神兽,据说,它能辨别曲直,在审理案件时,它能用角去触理曲的人,是古代的人们用来判断、明辨是非曲直的一种工具。

第三部分:去,驱逐,放逐之义。

这是一种解释,一种传说。

从文字记载的层面上,据中国最早的文字学著作《说文解字》[1][①]记载:“法”具有“公平、正义、正直”之义。

“律”字具有“整齐、统一、一致”之义。

《说文解字》记载“律”字之含义为:律,均布也。

均布是我国古代的一种乐器的调节音律工具。

(二)法的含义法是表现国家意志的、以权利义务为内容的、具有普遍约束力的和国家强制力的一种社会行为规范。

(三)法律的含义1、法律由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映有特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

(教材P133页)2、狭义上的法律(我国)由全国人民代表大会及其常委会[2][②]制定的具有普遍约束力的规范性法律文件由此可见,广义上的法律与法的含义相同。

(四)法律的本质特征事物的特征根源于其本质,是其内在本质的外化及表现特征,是与其他事物相比较而存在的不同之处。

1、法律是由国家创制并保证实施的行为规范。

增强法律意识弘扬法治精神课件

增强法律意识弘扬法治精神课件

3 前景
加强法治建设对于国家 发展和社会稳定具有重 要意义。
如何增强法律意识
1
参与法治实践
2
积极参与法治活动,亲身体验和感受
法律的力量。
3
学习法律知识
通过学习法律知识,了解法律法规, 提高法律素养。
培养自觉守法习惯
自觉遵守法律,规范行为,树立正确 的法律价值观。
学习法律知识的渠道
法律课程
通过学校、培训机构等渠 道学习法律知识。
1
庭审
2
法院组织庭审,听取双方当事人的陈
述和证据。
3
起诉
原告向法院提起诉讼,提交起诉状, 并向被告送达传票。
判决
法院依法作出判决,确定双方的权利、 义务和责任。
法治精神的含义
法治精神是指尊重法律、遵守法律、依法执政、依法行政、依法办事的核心理念和道德准则。
法治精神的作用
法治精神有利于维护社会秩序,保障公民权益,推动社会进步,加强治理能力,促进社会公平与正义。
国家法制建设的现状
1 进展
我国法制建设取得长足 进步,法律体系日益完 善。
2 挑战
仍然存在法律实施不规 范、效果不彰等问题, 仍需努力提升。
法律咨询
咨询法律专业人士,获取 专业解答和建议。
社会组织
参加法律知识普及活动, 与法律爱好者交流。
守法的意义
守法意味着遵守社会公德、法律规定,维护社会秩序和公共利益,促进社会的和谐稳定发展。
违法的后果
违法行为将承担法律责任,并可能导致个人利益受损、社会声誉受损、人际 关系破裂等严重后果。
遵守法律的道德责任
增强法律意识弘扬法治精 神
法律意识和法治精神是构建和谐社会的基石,我们将探讨其含义、作用以及 如何增强法律意识的重要性。

述法 认真学法,增强法治意识

述法 认真学法,增强法治意识

述法认真学法,增强法治意识一、法治意识的重要性法治是社会稳定和公正的基石,是国家治理的重要原则。

法治意识是指公民自觉遵守法律、维护法律尊严、依法行事的思想观念和行为习惯。

在现代社会,法治意识的培养对于维护社会秩序、推动国家发展、保障公民权益具有重要意义。

我们每个人都应该认真学法,增强法治意识。

二、学法的意义1. 增强法律意识学法可以增强广大公民的法律意识,使其自觉遵守法律,依法行事。

只有了解法律内容和精神,才能做到心怀法律,行为合法。

2. 提升法律素养学法可以提升公民的法律素养,使其在日常生活中能够正确理解和解决与法律相关的事务,避免因法律无知而犯错。

3. 促进社会稳定学法可以促进社会稳定,减少因法律纠纷引发的社会矛盾,维护和谐社会秩序,促进经济发展。

4. 保障公民权益学法可以使公民了解自己的权利和义务,增强自我保护意识,保障自身合法权益。

三、学法的途径1. 重视法律教育政府和社会应重视法律教育,加强对法律知识的宣传和普及,提高公民的法律意识和素养。

2. 加强法律宣传通过各种媒体和渠道,加强对法律法规的宣传和解读,提高公民对法律的了解和认识。

3. 鼓励参与法律培训政府和社会应鼓励公民参与各类法律培训和学习活动,提高法律素养和意识。

4. 弘扬法治精神通过弘扬法治精神,让公民深刻认识到法治的重要性,主动学习和遵守法律。

四、增强法治意识的途径1. 尊重法律权威公民应尊重法律权威,不抗拒、不质疑,遵守法律法规。

2. 依法行事在日常生活中,公民应该依法行事,不违法、不乱法,用法律的规范来约束自己的行为。

3. 自觉维护法律权威公民应加强自我约束,维护法律权威,自觉遵守法律,自觉维护法律权威。

4. 积极参与法治建设公民应积极参与法治建设,维护自己的合法权益,发挥社会监督作用,促进法治建设。

五、政府责任1. 加强法治宣传政府应加强对法治理念的宣传,倡导尊法守法、诚信守法的社会风气。

2. 加大法律教育投入政府应加大对法律教育的投入,推动法治意识的普及和提升。

2024年弘扬法治精神推进依法治国心得体会

2024年弘扬法治精神推进依法治国心得体会

2024年弘扬法治精神推进依法治国心得体会____年是一个重要的时刻,是中国推进依法治国的关键之年。

在这一年,我深切感受到了法治精神的弘扬和依法治国的推进所带来的巨大变化。

在这____字的篇幅里,我将分享我在这一年中对于弘扬法治精神和推进依法治国的心得体会。

首先,弘扬法治精神是实现依法治国的基石。

法治精神是指尊重宪法和法律,维护法律权威,倡导法治思维,遵守法律规定的一种精神境界。

在这一年中,我看到了法治精神在社会各个方面的弘扬和普及。

政府部门加强法制宣传和教育工作,使公民对法律有更深入的了解和认识。

学校加强法治教育,培养学生的法律意识和法治思维。

媒体大力宣传法律知识和法治精神,提高公众对法律的认知和尊重。

同时,社会各界积极参与到法治活动中来,使法治精神渗透到社会的各个层面。

弘扬法治精神成为了一种社会共识和价值观念。

其次,推进依法治国是实现社会稳定和发展的重要保障。

依法治国是指国家行使权力、管理社会、调整利益关系等,都必须以法律为准绳,依法进行,维护社会秩序和公平正义。

在这一年中,我亲眼目睹了依法治国的好处和意义。

各级政府严格执行法律,加强行政管理,提高决策的科学性和合法性。

司法机关依法独立公正地审理案件,保护公民的合法权益,维护社会的公平正义。

监察机关严厉打击腐败行为,保障公共利益和社会的稳定。

同时,公民也更加自觉地依法行事,遵守法律规定,维护社会的稳定。

再次,提高法治水平需要全社会的共同努力。

在这一年中,我看到了全社会积极参与到法治建设中来的场景。

政府加强法治建设,修订和制定了一系列法律法规,加强了执法和督察工作,提高了行政机关的效率和公信力。

司法机关加强队伍建设,提高办案质量和效率。

同时,公民也更加自觉地行使自己的权力和义务,参与到社会监督中来,推动法治建设的进程。

法治的推进不仅需要政府的主导和执法者的努力,更需要全社会的共同参与和支持。

最后,依法治国是一项长期任务,需要坚持不懈地推进。

在这一年中,我深深地认识到推进依法治国不是一蹴而就的事情,需要长期的坚持和努力。

2024年尊崇宪法,弘扬法治精神演讲稿(精选4篇)

2024年尊崇宪法,弘扬法治精神演讲稿(精选4篇)

2024年尊崇宪法,弘扬法治精神演讲稿(精选4篇)演讲稿一:珍视宪法,建设法治社会各位领导,亲爱的同学们:大家好!今天,我有幸站在这个讲台上,向大家作一次演讲。

我想与大家分享的主题是:珍视宪法,建设法治社会。

宪法是人们共同的规则,是社会的基石。

宪法确立了我们的基本权利和义务,为我们提供了保障和指引。

而要珍视宪法,就意味着要尊重法律、遵守法律。

只有全社会都能够牢记宪法精神,遵守法律法规,我们才能构建一个公平、正义、和谐的社会。

2024年,我们应当弘扬法治精神,努力建设法治社会。

首先,我们要发扬宪法精神,要对法律充满敬畏之心。

法律是为人民服务的,它保护的是每一个人的权益。

我们要学习法律知识,增强法律意识,不断提高自身素质,遵守法律法规,不做法律的“罪人”。

其次,我们要加强法治宣传教育。

法治意识的培养需要从小做起,我们要在学校,家庭,社会各个方面加强对法治的宣传和教育。

只有让每个人都了解法律的重要性和意义,才能够让法治的触角深入人心。

再次,我们要加强法治建设。

法律的实施需要有法律的依据和有效的执行,我们要不断完善法治体系,提高执法水平。

同时,我们也要倡导公正、透明、高效的司法,保障人民的合法权益。

最后,我们要加强国际合作,借鉴先进经验,推进法治进程。

在全球化的背景下,法治已经成为各国共同面对的重要问题。

我们应该与其他国家共同分享法治经验,加强国际合作,共同推进法治发展。

亲爱的同学们,建设法治社会是我们每个人的责任和义务。

让我们共同努力,珍视宪法,弘扬法治精神,共同创造一个公正、文明、和谐的社会!谢谢大家!演讲稿二:宪法精神引领法治建设尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!今天,我有幸能够在这里与大家共同探讨一个重要的主题:宪法精神引领法治建设。

2024年,我们的社会将更加注重法治的重要性,弘扬法治精神,全面加强法治建设。

首先,宪法精神是法治建设的指导思想和核心价值观,是我们行动的准则。

宪法规定了我们的基本权利和义务,是我们共同的规则,也是社会的基石。

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

商法,是调整公民、法人之间商事关系和
商事行为的法律规范的总和。 目前我国商法主要有:《公司法》、《保 险法》、《票据法》、《证券法》等。
(三)行政法
行政法,是调整行政活动的法律规范的总称,又 分为一般行政法和特别行政法两个部分。 一般行政法,是指有关行政主体、行政行为、行 政程序、行政责任等一般规定的法律法规。如: 《公务员法》、《行政处罚法》、《行政复议 法》。 特别行政法,是指适用于各专门行政职能部门管 理活动的法律法规。包括国防、外交、公安、人 事、国家安全、民族、教育、体育、医药卫生、 城市建设、环境保护等行政管理方面的法律法规。

法律制定的权限划分:
国家立法权
行政法规
部门规章 地方性法规 政府规章
立法活动必须遵循法定程序:
就全国人民代表大会的立法程序而言,大 体包括以下四个环节: 法律案的提出;法律案的审议; 法律案的表决;法律的公布。
(二)法律遵守
法律遵守,是指国家机关、社会组织和公
民个人依照法律规定行使权力和权利以及 履行法律义务的活动。 守法意味着一切组织和个人严格依法办事 的活动和状态。 依法办事包括两层含义:一是依法享有并 行使权利;二是依法承担并履行义务。 因此,不能将守法仅仅理解为履行义务, 它还包含着正确行使权利。
(四)法律适用
法律适用是指国家司法机关及其公职人员
依照法定职权和程序适用法律处理案件的 专门活动。 在我国,司法机关是指国家检察机关和审 判机关。 人民检查院代表国家行使法律监督权,人 民法院代表国家行使审判权。 其他任何国家机关、社会组织和个人,不 得行使国家司法权。

法律适用有广义和狭义之分。 广义的法律适用是指国家机关及其工作人 员、社会团体和公民实现法律规范的活动。 这种意义上的法律适用一般被称为法的实 施。 狭义的法律适用是指国家机关及其工作人 员依照其职权范围把法律规范应用于具体 事项的活动,特指拥有司法权的机关及司 法人员依照法定方式把法律规范应用于具 体案件的活动。

尊崇宪法,弘扬法治精神演讲稿(精选4篇)

尊崇宪法,弘扬法治精神演讲稿(精选4篇)

尊崇宪法,弘扬法治精神演讲稿(精选4篇)演讲稿一:尊崇宪法弘扬法治精神各位领导、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能在这里向大家演讲,我将以“尊崇宪法,弘扬法治精神”为主题,与大家分享我的见解。

宪法是国家的根本大法,尊崇宪法是我们作为公民应尽的责任和义务。

宪法是国家政权的基石,是维护社会稳定和实现公正正义的基础。

我们每个公民都应当了解宪法,遵守宪法,尊重宪法。

只有这样,我们才能够共同维护国家的法制秩序,实现社会的和谐发展。

法治精神是法治社会建设的核心理念,也是现代社会的基本要求。

法治精神强调法律的权威性和公正性,注重法律的平等适用和保护个人权益。

它要求每个人都要以法律为准绳,遵守法律,不得为了个人利益而违法乱纪。

法治精神强调的是每个公民都是法律的平等主体,无论身份、地位或财富大小,都应当受到同样的法律保护。

尊崇宪法和弘扬法治精神是我们每个人应当具备的基本素质。

我们要从小树立尊崇宪法的意识,从小培养遵纪守法的习惯,只有这样,我们才能够担负起建设法治社会的责任。

作为学生,要从现在开始注重培养法治观念和法律意识。

不仅要遵守校规校纪,更要尊重他人的权益,遵守社会的公共秩序。

只有这样,我们才能够成为有志于法治事业的合格公民。

最后,我希望我们每个人都能够尊崇宪法,弘扬法治精神,为建设法治社会贡献自己的力量!谢谢大家!演讲稿二:尊崇宪法弘扬法治精神各位领导、亲爱的同学们:大家好!今天,我要分享的主题是“尊崇宪法,弘扬法治精神”。

宪法是一部国家的根本大法,是国家政权的基础和保障。

我们每个公民都应当尊崇宪法,遵守宪法,这是我们作为公民应有的基本责任。

尊崇宪法意味着我们要遵守宪法赋予的权利和义务,尊重法律的权威和公正,维护法治社会的稳定和秩序。

法治精神是一种价值观念和行为准则,它强调法律的平等适用和公正性。

在法治社会中,每个人都应当以法律为准绳,不得违反法律,不得损害他人的合法权益。

法治精神是社会文明进步和公正正义的基石,它是我们共同的追求和目标。

“弘扬宪法精神 ,增强法制观念”主题班会

“弘扬宪法精神 ,增强法制观念”主题班会

“弘扬宪法精神, 增强法制观念”主题班会隆化镇回民小学四年三班活动目标:1、通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法。

2、养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力。

活动时间:2016年12 月5 日班会课活动主题:弘扬法治精神,增强法制观念活动过程:一、班主任讲话:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以“弘扬法治精神,建设法治中国”为主题的班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规,预祝班会圆满成功!二、你对法律知多少:1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。

3、法律知识检测:首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分必答和小组抢答两部分,必答题20 分;抢答题答对10 分,答错扣10 分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。

必答题:(略)抢答题:(略)师:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,下面请大家来断案:父母不让孩子上学违法吗?案例:村民赵某家有一子一女,均达到法定入学年龄。

但赵某有重男轻女思想,仅让其九岁的儿子上学,其女儿则被留在家里帮助干活。

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增强法律意识弘扬法治精神
增强法律意识弘扬法治精神
随着人类社会的不断进步发展,法越来越受到人们的重视,一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度高低的标志。

我国法律法规也日趋完善,只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。

《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》……现代社会是一个法制社会,作为一名中学生应该学法、懂法、守法。

然而,根据管家有关数据表明:我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势,可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。

青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。

比如在社会不讲社会公德,惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。

在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。

这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的,但他们无法真心地体会到事态的严重性。

因此校园中违纪的现象屡见不鲜。

有的同学认为违纪与违法是两码事,违反校规校纪大不了被老师批评,没什么大不了的,殊不知习惯成自然,违纪就会逐步成违法,以后到社会就有可能作为法的事。


的同学认为如今是追求个性化的社会,如果被学校这个规那个矩束缚,不利于自己发展,作了违纪的事才能体现自己的潇洒,但是,设想一下,如果学校没有了校规校纪,那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人,长大了很难说他能成为一个守法的公民。

遵纪守法是一种被人们公认的美德。

国有国法,家有家规,校有校纪,遵纪是守法的基础,青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代,我们青少年学生要认真学习《中学生守则》、遵守校纪校规,遵纪守法,严以律己,从小事做起,从自己做起,自强、自尊、自重、自爱,争当一个文明的新时代青少年。

大学生既要具备良好的思想道德素质,也应具备相应的法律素质。

当代大学生应了解社会主义法律内涵、社会主义法律体系和社会主义法律的运行;确立社会主义民主法治观念、权利义务观念、新的国家安全观;掌握国家安全法律知识,加强法律修养,不断提升自己的思想道德素质和法律素质,做一个知法懂法守法的合格公民。

自党的十一届三中全会以来,随着改革开放的不断深入,法制教育越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。

虽然我们全国各地的政治形势,经济形势,社会治安是基本稳定的,但是我国改革开放还处于摸索阶段,面临着许多不稳定因素。

国外敌对势力不断向我国进行文化渗透,要保证社会稳定有一个良好的政治、经济环境,就必须建立健全社会主义法制。

要大力加强法制教育,使法律成为广大公民的行为规范和维护社会安定的有力武器。

此外,当代社会中大学生犯罪呈现出增长趋势,而且大学生犯罪向多样化、智能化方向发展。

一些所谓的“尖子生”也走上了犯罪道路。

从分析中我们可以看出,这些大学生犯罪现象绝非偶然。

20世纪90年代是我国社会的一个转型期,市场经济获得了飞速发展。

这种现象带来的影响是双面的。

市场经济的发展固然带来巨大的积极作用,但也有其消极的一面。

它带来的无序性引发了人们思想上的某种混乱。

随着社会的发展,大学生自我价值出现了变化。

虽然主流条件是好的,但也有为数不少的人思想出现消极、颓废的倾向。

主要表现在对自身
及社会认识的变化。

看到社会中大学生比例的上升,大学生失业现象的频繁,现代大学生已经不再有过去大学生拥有的那种认为自己是出类拔萃的优秀者的想法,大学生的自我预期下降,极易产生消极颓废的心理。

加之市场经济的影响,使人们对物质生活有了更高的追求,许多大学生追求物质生活互相攀比,诱发了部分大学生进行盗窃、诈骗等犯罪活动,放弃了最基本的道德,冲破了法律底线。

大学生还处于青年期,心理尚未完全走向成熟,心理起伏较大、易冲动、自我控制力较差、行事欠考虑,加上社会经验少易走上歧途甚至诱发犯罪。

社会文化的影响也是不容忽视的。

由于改革开放,国内出现了多种文化。

一些非主流文化的负面影响及不同背景的西方文化、港台文化对大学生产生了不小的影响。

这些影响也是导致大学生犯罪的原因之一。

社会的主流文化是健康向上的,对大学生起着积极的正面引导作用,但像色情、暴力、荒谬、享乐主义以及西方、港台文化中所宣传的私有化、极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕,在社会上起着极坏
的影响,诱导大学生走上违法犯罪道路。

当代大学生多为独生子女,家庭无论经济条件好坏,都给予孩子过多的溺爱,将孩子视为“掌上明珠”,百依百顺,养成了大学生好逸恶劳,挥霍无度的不良习气,如果需求得不到满足极易走极端导致违法犯罪。

综上,增强法律意识,弘扬法治精神是非常必要的。

要注重对大学生的思想道德教育,引导大学生正确认识自我,认识社会,树立正确的人生方向,追求目标,增强大学生公德意识。

加强法制教育,增强大学生法律意识。

就我国目前的教育体系来看,重心仍然在于学历教育,而非素质教育。

虽然几经呼吁这种“重学历轻素质”的情况有所改观,但还远远没有达到理想状况。

在大学,仅仅是在大学一年级时开设一门“思想道德修养与法律基础”课程。

在这种教育制度下,从学生到家长只注重分数,而忽略素质教育,守法的概念也就十分淡漠了。

我国是社会主义国家,在社会主义制度下,人民享有广泛的民主和自由,同时又必须遵守社会主义的纪律和法制,不允许以任何借口搞极端民主化和无政府主义。

党的十一届三中全会以
来,我国建立了以宪法为中心的各个法规,成绩显著,但各有关部门的法规与经济发展的进程相比,还需进一步健全、完善和实施,如计划法、财政立法、反不正当竞争法,消费者权益保护法等等。

我们要有针对性的进行法律法规的教育,引导和帮助人们特别是大学生懂得什么是守法,什么是违法,明确是非界限,在全社会逐步做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。

使人们特别是大学生懂得坚决同无政府主义、极端个人主义,资产阶级自由化等非民主现象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务。

总之,通过民主与法律教育,使整个社会形成一个全民学法、知法、懂法、执法、守法的新局面。

法律意识是社会意识的一种形式,是人们的法律观点和法律情感的总和,其内容包括对法的本质、作用的看法,对现行法律的要求和态度,对法律的评价和解释,对权利和义务的认识,关于法律现象的知识及法制观念等。

大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分,它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征又有自己的特征,同时还区别于一般社会群体的法律意识。

就其主体而言,大学生的年龄层次、
受教育程度有别于其他社会群体或社会公众;就其内容而言,由于大学生尚未形成成熟的科学人生观和世界观,致使观察问题、分析问题还不够全面,因此,大学生的法律意识带有明显的易变性和不成熟性。

虽然客观上讲,大多数学者都认为法律已是必然包括法律思想体系的理论内容,但就实际状况而言,在当代大学生的法律意识中,法律思想体系理论内容比重还是较低的。

增强大学生法律意识,弘扬法制精神有利于大学生了解我国社会主义法律精神,树立法制观念,知法、懂法、守法,更好的为社会主义服务,成为国之栋梁。

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