2020最新苏教版六年级语文上册课件【全册】
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苏教版六年级语文课件ppt
学生仿写练习
选取几篇优秀范文，分析其写作方法的使 用和效果，让学生深入理解各种写作方法 。
布置仿写练习，让学生在实际操作中掌握 各种写作方法。
范文解析与仿写
范文的选择
选取适合六年级学生水平的范文，确 保范文质量高、具有代表性。
范文的解析
对范文进行深入解析，包括主题、结 构、写作方法等方面，让学生全面了 解范文的优点。
教师对学生的回答进行及时反馈，肯 定正确的回答，纠正错误的观点，引 导学生深入理解和掌握知识点。
学生回答
学生针对教师提出的问题进行思考和 回答，可以单独回答或小组代表回答 ，鼓励学生在回答中表达自己的见解 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小测验与反馈
小测验
教师根据教学内容和教学目标设 计小测验，测试学生对所学知识
的掌握程度和应用能力。
人物形象分析
总结词
分析人物的性格特点
详细描述
学生需要通过对文章的阅读和分析， 理解人物的性格特点、行为动机和心 理活动，从而更深入地理解文章。
写作手法探讨
总结词
探讨文章的写作技巧和手法
详细描述
学生需要分析文章的写作手法，例如修辞、结构、语言特点等，了解这些手法对文章表 达的作用和影响。
04
写作技巧训练
课文结构分析
段落划分
将课文划分为若干段落，简要概括每 个段落的内容和意义。
写作特点
分析课文的写作特点，如叙事方式、 语言风格、修辞手法等，帮助学生深 入理解课文。
重点词句解析
关键词语
挑选课文中的关键词语，解释其含义和在文中的作用。
重点句子
挑选课文中的重要句子，分析其表达方式和意义，帮助学生理解课文的主旨和 思想内涵。
新课标苏教版六年级上册语文ppt课件小草和大树
交流对课题“小草和大树”的理解。
把成功前的夏洛蒂比喻成小草，在接踵而至的 艰辛和磨难中，以顽强的生命力，茁壮成长。将成 功后的夏洛蒂比喻成大树，突出她的成就非凡。在 自然界中，小草虽然不能变成大树，但在文学界里， 夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹！
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
朗读课文，说说主人公遭遇到了 怎样的家庭不幸？
（１）母亲不幸早逝，她不得不过早地承 担起一部分维持家庭生计的责任。
（２）再艰苦再劳累，她都不肯放弃学习， 上不起学，在家里跟父亲读书。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
读第三、四自然段，交流： ④沉重的打击，夏洛蒂屈服了吗？你从哪 里看出来的？
沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏 洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没有失去 自信心。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
夏洛蒂·勃朗特出生于英国北 部约克郡的豪渥斯，父亲是当地圣 公会的一个穷牧师，母亲是家庭主 妇。夏洛蒂·勃朗特排行第三，有 两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。 两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安 妮·勃朗特，也是著名作家，因而 在英国文学史上常有“勃朗特三姐 妹”之称。
把成功前的夏洛蒂比喻成小草，在接踵而至的 艰辛和磨难中，以顽强的生命力，茁壮成长。将成 功后的夏洛蒂比喻成大树，突出她的成就非凡。在 自然界中，小草虽然不能变成大树，但在文学界里， 夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹！
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
朗读课文，说说主人公遭遇到了 怎样的家庭不幸？
（１）母亲不幸早逝，她不得不过早地承 担起一部分维持家庭生计的责任。
（２）再艰苦再劳累，她都不肯放弃学习， 上不起学，在家里跟父亲读书。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
读第三、四自然段，交流： ④沉重的打击，夏洛蒂屈服了吗？你从哪 里看出来的？
沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏 洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没有失去 自信心。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
夏洛蒂·勃朗特出生于英国北 部约克郡的豪渥斯，父亲是当地圣 公会的一个穷牧师，母亲是家庭主 妇。夏洛蒂·勃朗特排行第三，有 两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。 两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安 妮·勃朗特，也是著名作家，因而 在英国文学史上常有“勃朗特三姐 妹”之称。
苏教版六年级语文上册《船长》PPT课件
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
作品简介
《巴黎圣母院》（1831）是雨果第一部大型浪漫主义小 说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故 事：巴黎圣母院 副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱 后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善 良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。 小说揭露了宗教的虚 伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、 友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。
《悲惨世界》最能代表雨果的思想艺术风格，他以卓 越的艺术魅力展示了资本主义社会奴役劳动人民、逼良为 娼的残酷的现实。 然而，作家深信唯有道德感化是医治社 会灾难的良方。小说虽不乏现实主义因素，但就人物形象 的塑造、环境的描写，象征和对比手 法的运用等方面而言， 仍然是一部浪漫主义的杰作。
认读字音、字形
雨果简介
• 维克多·雨果（1802— 1885），十九世纪法 国文学大师，诗人、 小说家、剧作家、文 艺评论家、政论家。 被誉为“法兰西的民 族诗人”，浪漫主义 文学运动的领袖。小 说代表作有《九三 年》、《巴黎圣母院》 和《悲惨世界》。
雨果简介
• 1885年5月22日雨果在巴 黎与世长辞, 法兰西举国 为他致哀。100多年来， 法国人民和世界各国人民 一直缅怀这位伟大的法国 文化先驱者。《巴黎圣母 院》和《悲惨世界》多次 被拍成电影，在世界上广 为流传，成为经典之作。
• 对话描写
• 在船长的沉着指挥 下，船上后来是一 幅怎样的景象？
组织救人
1.消除惊恐,必须救出60人 果断 2.了解情况,防止险情发生 周密 3.严明纪律,先救弱势群体 人道精神 4.指示快干,确保全部获救 社会责任 5.屹立舰艇,随船沉入深渊 忠于职守
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
作品简介
《巴黎圣母院》（1831）是雨果第一部大型浪漫主义小 说。它以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故 事：巴黎圣母院 副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱 后恨，迫害吉卜赛女郎爱斯梅拉尔达。面目丑陋、心地善 良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。 小说揭露了宗教的虚 伪，宣告禁欲主义的破产，歌颂了下层劳动人民的善良、 友爱、舍己为人，反映了雨果的人道主义思想。
《悲惨世界》最能代表雨果的思想艺术风格，他以卓 越的艺术魅力展示了资本主义社会奴役劳动人民、逼良为 娼的残酷的现实。 然而，作家深信唯有道德感化是医治社 会灾难的良方。小说虽不乏现实主义因素，但就人物形象 的塑造、环境的描写，象征和对比手 法的运用等方面而言， 仍然是一部浪漫主义的杰作。
认读字音、字形
雨果简介
• 维克多·雨果（1802— 1885），十九世纪法 国文学大师，诗人、 小说家、剧作家、文 艺评论家、政论家。 被誉为“法兰西的民 族诗人”，浪漫主义 文学运动的领袖。小 说代表作有《九三 年》、《巴黎圣母院》 和《悲惨世界》。
雨果简介
• 1885年5月22日雨果在巴 黎与世长辞, 法兰西举国 为他致哀。100多年来， 法国人民和世界各国人民 一直缅怀这位伟大的法国 文化先驱者。《巴黎圣母 院》和《悲惨世界》多次 被拍成电影，在世界上广 为流传，成为经典之作。
• 对话描写
• 在船长的沉着指挥 下，船上后来是一 幅怎样的景象？
组织救人
1.消除惊恐,必须救出60人 果断 2.了解情况,防止险情发生 周密 3.严明纪律,先救弱势群体 人道精神 4.指示快干,确保全部获救 社会责任 5.屹立舰艇,随船沉入深渊 忠于职守
(苏教版)六年级语文上册课件 船长 PPT教学课件
哈尔威巍然屹立在他的船长岗 位上，沉着镇定地指挥着，控制着 ，领导着。他把每件事和每个人都 考虑到了，他仿佛不是在给人而是 给灾难下达命令，一切似乎都在听 从他的调遣。
船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势 也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起 沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝 视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
苏 教 版
船六 年 级 语
长文 上 册 第 二 组
生字学习
màn mǎ
qì zhìຫໍສະໝຸດ 诺曼底 玛丽 哭泣 秩序fù
jiàn
bù bó
副队长 舰桥 阴森可怖 薄雾
词语积累
轻歌曼舞 单薄 刻薄 玛瑙 泣不成声 军舰 恐怖
课文学习
哈尔威船长站在指挥台上，大声 吼道：“大家安静，注意听命令！把 救生艇放下去。妇女先走，其他乘客 跟上，船员断后。必须把60人全都 救出去！”
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守， 履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了 成为一名英雄的权利。
船 长
在英吉利海峡上，没有任何一个海员 能与他相提并论。
——雨果
你是怎样认为的？
有人说，文章最后一句话 “面对死亡，他又一 次运用了成为一名英雄的权利”中的“又”字应该换 成“最后”，即“面对死亡，他最后一次运用了成为 一名英雄的权利”，理由是这是一个悲剧，用“最后 ”才能凸显船长死得悲壮，才能有震撼人心的力量 ； 也有人说还是用“又”字好，它不仅表现出了船 长一贯的做人之道，而且表达人们不忍船长离去的 情感，他永远活在人们心中！
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
“洛克机械师在哪儿？” “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “被海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。” 船长喊了一声：“奥克勒 大副！” 大副回答：“到！”
苏教版小学语文六年级(上册)钱学森ppt课件
19 钱学森
“超音速时代之父”——美国空军科技 奠基人冯· 卡门，冯· 卡门是20世纪最 伟大的科学家之一，是“全世界闻名 的工程力学和航空技术权威”。冯· 卡 门在一生艰苦研究的基础上，对航空 航天技术的发展有过很多重要的预见， 后来都一一成为现实，例如超音速飞 行、远程导弹、全天候飞行、卫星……
苏教版小学语文六年级上册19钱学森进化心理学综合了进化生物学的各种理论和当代心理学的研究法则主张用进化论的视野来看待和研究人格问题为人格心理学核心概念的建构提供了一个系统的框架
苏教版小学语文六年级（上册）
19 钱 学 森
19 钱学森
屈指一算 广阔无垠 劈波斩浪
魂牵梦绕 运载火箭 水天一色
卓越 袒露 眺望
默读第四自然段找出这句话，想想你能
从钱学森的语言中体会到什么？写下批 注。
19 钱学森
“我们日夜盼望着的，就是祖国 日夜盼望 能够从黑暗走向光明，这一天终于 终于 来到了。祖国现在是很穷，但需要 我们大家——祖国的儿女们共同去 应当 创造。我们是应当回去的。”
19 钱学森
留学生中有人劝道：“祖国 刚解放，要钱没钱，要设备没设 备，现在回去搞科学研究，只怕 有困难。”
19 钱学森
富贵不能淫（淫yí n：迷惑）
贫贱不能移（移：动摇） 威武不能屈
19 钱学森
一刻也没有忘记自己的祖国
富贵不能淫
回国的愿望越发强烈
贫贱不能移
回国的决心一刻也没有动摇
威武不能屈
19 钱学森
钱学森
19 钱学森
课堂练笔： 钱学森回国后，为我国运载 火箭、导弹的研制和发射作出了 卓越的贡献，被誉为“中国导弹 之父”。请大家结合课前搜集的 有关资料和今天课堂所学，仿照 《给家乡孩子的信》课文后面的 “作家卡片——巴金”，制作一 张“科学家卡片——钱学森”。
六年级上册语文课件古诗两首(《冬夜读书示子聿》《观书有感》)｜苏教版 (共67张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
不识庐山真面目,只缘身在此山 中。
会当凌绝顶，一览众山小．
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 哲理：任何事物都有两面性，要全面地看问题。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁) 当局者迷,旁观者清。(新唐书) 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》) 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
观书有感
[宋] 朱 熹
比 半亩方塘一鉴开， 半亩方塘：比喻书本。
喻 读
天光云影共徘徊。
书 的
问渠哪得清如许？
池塘里的“水”：比 喻书本中的知识、学
感 为有源头活水来。 问、思想。
受 。
源头活水：比喻读书 得来的新知识。
诗人用方塘来比喻 人的心智， 清澈的池水能反映广袤的天光云 影正如人的心智能容纳万物，辨别事理 。 “比天光云影”好知。识、智慧、学问
不识庐山真面目,只缘身在此山 中。
会当凌绝顶，一览众山小．
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 哲理：任何事物都有两面性，要全面地看问题。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁) 当局者迷,旁观者清。(新唐书) 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》) 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
观书有感
[宋] 朱 熹
比 半亩方塘一鉴开， 半亩方塘：比喻书本。
喻 读
天光云影共徘徊。
书 的
问渠哪得清如许？
池塘里的“水”：比 喻书本中的知识、学
感 为有源头活水来。 问、思想。
受 。
源头活水：比喻读书 得来的新知识。
诗人用方塘来比喻 人的心智， 清澈的池水能反映广袤的天光云 影正如人的心智能容纳万物，辨别事理 。 “比天光云影”好知。识、智慧、学问
苏教版小学语文六年级上册
苏教版小学语文六年级上册第一单元一、复习课文1、《我们爱你啊，中国》以饱含激情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。
2、《郑成功》中，在描写郑军官兵与荷兰侵略者交战的场面时用了哪些具体的词表现了怎样的场面和郑军官兵怎样的特点？答：主要用“冒着”“驾着”“冲去”“围”“瞄”“钩”“跳”等词生动形象地表现了激烈的战斗场面，表现了郑军官兵机智勇敢、英勇善战的特点。
3、《把我的心脏带回祖国》通过讲波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国的故事，表达了他对祖国强烈的爱。
4、《闻官军收河南河北》抒发了诗人因多年战乱平息、祖国重新统一而无比欢快的心情，充分表达了诗人的爱国热情。
《示儿》写出了诗人毕生的心愿和无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。
二、听写闪烁洋溢盎然俊秀飘渺博大恢宏开拓醇美绚丽巍峨硕果气魄骄傲自豪陶瓷屋脊戈壁谱写浇灌伟岸高洁残酷奴役驻军眺望簇拥瞭望融洽徭役兽肉瓜分欺凌压迫深渊弥漫忧虑勉励咏唱眼眶郑重呐喊爆发蜡烛流逝巴黎喃喃银装素裹波澜壮阔天工巧夺慷慨激昂横行霸道负隅顽抗载歌载舞喜出望外惊恐万状街头巷尾风帆蔽空悲愤欲绝三、比较组词慨（愤慨）蔽（隐蔽）兽（野兽）犁（犁地）概（大概）敞（宽敞）鲁（鲁钝）梨（鸭梨）镰（镰刀）洽（洽谈）肖（姓肖）邦（友邦）廉（廉洁）恰（恰当）消（消灭）帮（帮助）咏（咏雪）腔（口腔）忧（忧愁）烛（蜡烛）泳（蛙泳）控（控制）优（优秀）独（独立）四、填入修饰词（银装素裹）的世界（盎然）的春色（清香）的龙井茶（闪闪发光）的银杯（浓妆淡抹）的杭州西湖（如水）的月色（云雾飘渺）的黄山（波澜壮阔）的长江（醇美）的茅台酒（幽暗）的房间（英勇）的官兵（清奇俊秀）的桂林山水（巍峨）的布达拉宫（伟岸）的松树（高洁）的梅花（博大）的胸怀（恢宏）的气魄（高大坚固）的铁舰船（激动）的泪水（光洁绚丽）的江南丝绸（天工巧夺）的景德镇陶瓷五、拓展：1、关于爱国的名言警句捐躯赴国难，视死忽如归。
最新苏教版六年级语文上册全册完整课件
1、我们爱你啊，中国
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
2、郑成功
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3、把我的心脏带回祖国
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
7、爱之链
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
8、小草和大树
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
9、轮椅上的霍金
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
10、生命的林子
最新苏教版六年级语文上册全册 完整课件目录
0002页 0077页 0136页 0168页 0222页 0273页 0303页 0307页 0363页 0491页 0542页 0598页 0688页 0739页
1、我们爱你啊，中国 3、把我的心脏带回祖国 5、负荆请罪 7、爱之链 9、轮椅上的霍金 11、一本男孩子必读的书 12、姥姥的剪纸 14、安塞腰鼓 16、草原 18、给家乡孩子的信 20、詹天佑 22、古诗两首 24、大自然的文字 ○读报和剪报
4、古诗两首
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5、负荆请罪
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6、船长
最新苏教版六年级语文上册全册完 整课件
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11、一本男孩子必读的书
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苏教版六年级语文上册
23学与问
2020-11-9
谢谢观赏
1
❖ 尼古拉·哥白尼1473年 出生于波兰，是波兰伟大的 天文学家。40岁时，哥白尼 提出了日心说，并经过长年 的观察和计算完成他的伟大 著作《天球运行论》。否定 了在西方统治达一千多年的 以地球为中心的地静学说 （地心说）。
❖
哥白尼
2020-11人
讲道理，也可以学习这篇课
文的方法。 2020-11-9
谢谢观赏
15
作业：
A
学了课文《学与问》，你最大的收
获是什么呢？可以先说说，然后再 写下来。
（提示：要写自己真实的感受， 写的时候可以联系一下自己的情况， 那样会比较具体。）
❖B
了解一个古今中外名人勤学好
2020-11-9
谢谢观赏
8
产生疑问 请教好学 放在心上
亲临现场
2020-11-9
谢谢观赏
9
交流： 学了这两个故事你明白了什么道
理？
在求知的过程中，我们还要 善于把勤学好问和观察思考相结 合。
2020-11-9
谢谢观赏
10
2020-11-9
子曰：“敏而好学，不耻 下问。”
“三人行必有我师 焉。”
勤学好问
观察思考
2020-11-9
谢谢观赏
13
我们从小养成勤学好问 的习惯，就好比插上了两 只强健有力的翅膀。到那 时，知识的天空将任你翱 翔，宇宙的奥秘将任你探 求，你将真正成为学习的 主人。
2020-11-9
谢谢观赏
14
拓展
❖这是一篇说道理的课文，作
者通过“摆事实，讲道理”，
来说明或论证自己的观点，
2020-11-9
23学与问
2020-11-9
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1
❖ 尼古拉·哥白尼1473年 出生于波兰，是波兰伟大的 天文学家。40岁时，哥白尼 提出了日心说，并经过长年 的观察和计算完成他的伟大 著作《天球运行论》。否定 了在西方统治达一千多年的 以地球为中心的地静学说 （地心说）。
❖
哥白尼
2020-11人
讲道理，也可以学习这篇课
文的方法。 2020-11-9
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15
作业：
A
学了课文《学与问》，你最大的收
获是什么呢？可以先说说，然后再 写下来。
（提示：要写自己真实的感受， 写的时候可以联系一下自己的情况， 那样会比较具体。）
❖B
了解一个古今中外名人勤学好
2020-11-9
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8
产生疑问 请教好学 放在心上
亲临现场
2020-11-9
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9
交流： 学了这两个故事你明白了什么道
理？
在求知的过程中，我们还要 善于把勤学好问和观察思考相结 合。
2020-11-9
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10
2020-11-9
子曰：“敏而好学，不耻 下问。”
“三人行必有我师 焉。”
勤学好问
观察思考
2020-11-9
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13
我们从小养成勤学好问 的习惯，就好比插上了两 只强健有力的翅膀。到那 时，知识的天空将任你翱 翔，宇宙的奥秘将任你探 求，你将真正成为学习的 主人。
2020-11-9
谢谢观赏
14
拓展
❖这是一篇说道理的课文，作
者通过“摆事实，讲道理”，
来说明或论证自己的观点，
2020-11-9
最新苏教版 小学六年级语文上册上学期上半年 公开课课件 (课堂教学课件3)我们爱你啊,中国
4、
• 我们爱你—— 傣家竹楼前如水的月色， 世界屋脊上布达拉宫的巍峨； 吐鲁番的葡萄、哈密的瓜， 大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
5、
• 我们爱你—— 战国编钟奏出的古曲， 改革开放谱写的新歌， 神州万里涌动的滚滚春潮， 祖国大地燃起的希望之火。
6、
• 我们爱你—— 奋斗书写的史册， 汗水浇灌的硕果。 松树的伟岸、梅花的高洁， 博大的胸怀、恢宏的气魄。
• 1、
当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁。 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！
2
• 我们爱你—— 桂林山水的清奇俊秀， 杭州西湖的浓妆淡抹； 黄山、庐山的云雾飘渺， 长江、黄河的波澜壮阔。
3、
• 我们爱你—— 龙井茶的清香， 茅台酒的纯美； 江南丝绸的光洁绚丽， 景德镇陶瓷的天工巧夺。
阅读训练
全诗共分为三个部分
• 第一节为第一部分：歌颂祖国的幅员辽阔， 总写对祖国的热爱。 • 第二至六节为第二部分：从不同的侧面歌 颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、光辉的 历史和伟大的成就。 • 第七节为第三部分：表达了誓把祖国建设 得更加美好的坚定决心。
• 第一段：写祖国幅员辽阔，总起全诗。 第二段：以“我们爱你”作为起句， 从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。 第三段：总结全文。回顾过去，骄傲 自豪；展望未来，奋发开拓。
ห้องสมุดไป่ตู้
7、 • 我们骄傲，我们自豪， 我们奋发，我们开拓， 你是世界民族之林的强者， 我们爱你啊，中国！
巩固练习
• 学完了《我们爱你啊，中国》，同学们一 定有许多话要说。请说说“我心中的祖国” 吧！
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结束
生字词学习 • 群星闪烁 民族之林