感动校园先进事迹
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感动校园十大人物事迹（通用7篇）感动校园十大人物事迹【篇1】他是八年级的班干部，是老师的得力小助手，经常默默地为班级服务。
老师常常这样夸他：“几个小组长中陈__最负责，本子早就收齐、交上了。
”老师也经常表扬他：“轮到陈__小组做值日时，我最省心了。
陈__这个值日组长真能干，做起事来井井有条，就像个小老师！”陈__的勤快是班级里出了名的，只要老师吩咐，他会立马去做，而且做得很好。
在学校里，他爱集体，热心于班级工作，每一期的黑板报都有她的功劳，看着她站在课桌上认真写板报，那不高的身影似乎也越发高大起来。
她很乐意帮助同学解决学习上的难题，陈__成绩优秀，而且只要有人问他不懂的问题，她总是耐心地讲解。
平时，她关心同学，善解人意。
记得有一次课间，别的同学都出去玩了，只有李__没有出去，看着数学书在发呆，原来，由于李__有病，缺了几天课，这节课上的内容听不懂，不会，又不好意思问老师说，只在座位上默默地发呆，这时陈__来了，他知道原因后，轻轻地说：“怎么了，不会的我可以帮助你……”他慢慢地给李__讲解，还安慰她说：“没事的，慢慢来，你很快就会了。
”李__慢慢有了笑容，自信又洋溢在脸上。
陈__不但是老师的好助手，在家里，他还是爸爸妈妈的乖女儿、好帮手。
每天一回到家他就打开书包。
每天一放学，他第一件要做的事情就是完成作业。
认真写好每一个字，仔细检查每一道题，尽量不让老师和家长操心。
在空闲的时候，他喜欢静静地看书，他也很喜欢画画，在一年级时，评上了美术特长生。
学校里开展画画比赛、制作读书卡、办节日小报等活动时，他总是积极参加，还取得的满意的成绩呢。
做完作业，他又帮妈妈擦桌、扫地、倒垃圾。
他自己能做到的事都自己去完成，决不让爸爸妈妈帮忙。
陈__就是这样一个优点众多的中学生，是学生学习的好榜样。
感动校园十大人物事迹【篇2】他永远是以穿戴整齐，昂首挺胸的形象出现在大家面前。
他总是以慷慨大方，友善待人的心灵对待所有的人。
他用他的行为来感染每一个人，将自己的青春演绎得五彩斑斓。
2024年感动校园人物事迹材料样本（三篇）
2024年感动校园人物事迹材料样本明映雪，一个快乐成长在____年级2班娇小刚强、阳光般热情的女孩，一个默默坚持做好点点滴滴却时常让我们感动的平凡女孩。
在学校里，工作能力和工作责任心是谢小雪的核心竞争力，她对工作认真负责、勤勤恳恳，任劳任怨，凭借超群的管理能力她把工作和学习安排得井井有条。
她始终坚持“不把工作做好，就无颜面对师生的信任”。
自习课上，当一些不太守纪的学生开小差时，她会放下手中的学习任务给他们以提醒，让他们及时迷途知返；平日里，她看到乱丢乱扔的垃圾时，会毫不迟疑地弯腰捡起；每日午餐时她总是主动为学生们分菜分饭，从不担心自己吃在别人后面；她更是一个不怕脏不怕累的好班干部，他们班负责学校最脏的厕所卫生，每周两次彻底打扫总是她第一个赶到现场，每次一个多小时的辛苦努力总能带来“最清洁”的回报。
在日常生活中，她礼貌待人、乐观向上，不讲究吃穿，不与他人攀比，学习、生活不用老师、家长操心，具有较强的自我控制能力和生活自理能力，知书达礼的她更是同学中的润滑剂，当同学间发生分歧和摩擦时，她会向“及时雨”一样幽默上场，及时化解双方的矛盾。
她与同学相处融洽，她乐于助人，她性格开朗率直，一直在同学们心中享有“假小子”美誉的她凭靠自己的自强自立和豁达圆通滋润并感动着周遭的每一个人。
在其它方面，她多才多艺，全面发展。
兴趣广泛的她一直坚持体育训练，从未间断，“有付出就有回报”是她的座佑铭。
绿茵场上，热爱集体的她也不甘示弱，几年来曾多次荣获____米、____米、跳远的第一名，是同学们发自内心的呐喊声坚定了她这位“学校体育之星”勇往直前的步伐，她那美丽的坚持一次又一次地感动着整个校园。
2024年感动校园人物事迹材料样本（二）自古以来，孝道被视为人生首要之德，孝顺父母被视为所有美德的源泉。
在'清照故居'，孝的文化源远流长，被历代后人颂扬并传承。
张聪聪，男，汉族，生于____年____月，籍贯山东____，被誉为'风筝之都'。
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感动校园人物事迹范文（精选7篇）感动校园人物事迹范文【篇1】我从教二十五年，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，时时刻刻履行着一个人民教师的职责，为人师表，用心呵护学生，用爱心激励学生，感化学生。
从__年至今，我所带班级中考成绩突出，连续六年被邓州市教育局评为“优秀班主任”、“培优先进个人”。
一、爱心奉献，学生一个都不少“热爱学生，尊重学生，努力帮助学困生，一个都不能少。
”这是我当班主任的理念，爱心奉献，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望，努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成，学有所获，力求达到“不求人人升学，只求人人成才”的育人目的，取得了显著成效，深受学生爱戴，家长好评，连续4年学生巩固率都是百分之百。
去年秋期开学时九四班人期末考试时71人，这一学期72人，无一人流失，实践了我当班主任的工作理念————“一个都不能少”。
二、无微不至，学生感受到家的温暖“学校是我家，我家就是学生家，学生就是我的娃。
”师生如父子，我时常把学生视为自己的孩子，无比的关爱每一个学生，无微不至的关怀，让学生感受到家的温暖，弥补了学生遗失的父爱。
前不久，学生李萌林感冒几天仍坚持学习，一天晚饭后我去教室发现她爬在桌上，我问她怎么了她说感到不舒服，问她吃饭没有她摇摇头。
我把她带到公路边看看病回到住室給她做饭，让她吃过饭才进教室。
我们学校是留守儿童温馨的家园，多数学生是留守儿童，父母都在远方打工。
我班的`赵倩父母和姐姐都在广州打工，老家是都司镇距离学校一百多里，乘车很不方便，况且家里没有亲人，每逢九年级过假期我就让她吃住在我家，让她成为我家的一员，让她深深感受到家的温暖和温馨，使她能专心学习，学习成绩不断提高。
三、诚心奉献，学生求学路上不孤独学生是我的心，学生是我的肝，学生就是我生命的四分之三。
作为班主任，要让学生感受到老师的爱，爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱，班级的一切工作都能有序进行。
感动校园学生事迹材料
感动校园学生事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感动校园人物事迹材料
感动校园人物事迹材料材料一：感动校园人物-王老师王老师是我们学校的一位英语老师，他不仅对教学事业充满热情，而且对学生关怀备至，深受我们学生的喜爱。
有一次，我在考试中遇到了困难，不得不请教王老师。
他不仅用耐心细致的方法解答了我的问题，还鼓励我要相信自己，勇敢面对挑战。
他告诉我：“学习是一种积累的过程，只要你肯努力，就一定会成功的。
”这些鼓励和帮助给了我巨大的信心和动力，我也成功地解决了问题，取得了好成绩。
王老师的激励不仅帮助我在学习上取得了突破，更重要的是让我懂得了坚持和努力的重要性。
除了在教学上的支持，王老师还常常关注我们的日常生活。
有一次，我生病在医院住院，王老师主动来看望我，并带来了水果和鲜花。
他的关心让我倍感温暖，也让我觉得自己很幸运能有这样一位贴心的老师。
在他的关心和鼓励下，我很快康复，并重拾了学习的热情。
王老师不仅是一位有着专业力量的教育工作者，更是我们学校一颗璀璨的明星。
他的付出和关怀让我们感受到了希望和力量，也让我们懂得了教育的真谛——不仅仅是传授知识，更是关怀每个学生的成长和发展。
材料二：感动校园人物-李同学李同学是我们学校的一位普通的学生，但他的行为和品质却让我深深感动。
李同学对他人总是乐于助人，无论是帮助同学解决学习问题，还是帮助老师整理教室，他总是义不容辞地伸出援手。
一次，班里有同学紧急生病，李同学立刻向老师请假，陪同学去医院，直到确认同学的病情稳定才返回学校。
他的关怀和贴心让大家感受到了真情和友爱，也感受到了团结和和谐。
李同学还注重自身的成长和发展，在学习上勤奋好学，在体育方面积极参加各种运动训练。
尽管他曾经遇到过挫折和困难，但他从未放弃。
他告诉我：“成功来自于不断努力和坚持。
”他的坚持和努力给了我们很大的鼓舞和启发，也让我们懂得了成功的真谛——并不是一蹴而就，而是需要经历一次又一次的失败与挑战。
李同学不仅是我们班级的楷模，更是全校学生的榜样。
他的行为和品质激励着我们每个人，让我们明白了友爱和奉献的重要性，也让我们懂得了追求梦想的力量。
感动校园人物事迹材料(精选7篇).doc
感动校园人物事迹材料（精选7篇）感动校园人物事迹材料（篇1）有一种努力叫做坚持不懈，有一种态度叫做泰然自若，有一种人坚持着最初的梦想，永不言弃。
我出生于一个普通家庭，从小受到父母良好的教育和引导，有着不一般的韧劲和拼劲，对事积极认真，脚踏实地。
我一直是一个简单、干练、认真、踏实的女生。
三岁时，在同龄的玩伴都在享受金色的童年的时候，我开始学习书法，一个三岁的小孩，结识了书法大家——王羲之。
为了锻炼腕力，我开始学习乒乓球，从此与乒乓球结下不解之缘。
大一时获廊坊师范学院书画大赛三等奖。
大一时，我担任班中的文体委员。
我积极举办各种文体活动来丰富大家的课余生活，让大家在大学得到更多展示自我的机会。
我的努力、成长，得到了老师们同学们的肯定。
我认为能力不是问题，真正重要的是做事的.态度。
在去年的暑期社会实践活动中，我带着队友，穿城镇的大街小巷，不畏酷暑，在40多度的高温下坚持向市民发传单，得到当地政府和市民的好评。
也因此获得“社会实践先进个人”，我撰写的调查报告获得“学院优秀调查报告”，我所带领的学院科学发展观服务团也获得“先进团队”。
学习上，我严以律己。
初进大学，当别人还沉浸在适应的懵懂阶段，我已做好了精细的人生规划，为自己的理想而艰苦奋斗。
每天早上，天还不曾泛白，我已在教室里朗读英语了，并带领舍友坚持晨读。
自习室、图书馆是我最常在的地方，畅游知识的海洋，感悟人生的真谛。
走在校园的小路上，我自信的眼里流露的都是对知识永不止息的渴求。
在日常学习中，我努力帮助同学解决学习中的各种问题。
都说鱼和熊掌往往不能兼得，我却努力在常人不能兼得的学习和工作中二者兼得，付出了成倍的付出汗水与努力。
我在大一获得了廊坊师范学院外国语学院“三好学生”、“优秀团干”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“社会实践先进个人”、“优秀调查报告”荣誉称号。
每次考试，我的成绩总在班上前几名，在年度综合测评中排名第一。
在大一的时候，我以612分的分数通过国家英语四级考试，并以优秀的成绩通过计算机二级考试。
校园感动事迹材料5篇
校园感动事迹材料5篇校园感动事迹材料1自从踏上这神圣的讲台，就注定要与平凡相伴，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的劳碌和肩头沉甸甸的责任，在这开门见山的岗位上，我已度过了10个春秋，我无怨无悔。
一、把爱播种在每个学生的心田教育家夏号尊说：“没有爱就没有教育”。
十年来，我用我的真爱、真情和真诚来培养学生对学习、生活的喜爱，帮忙他们筑起新的期望。
记得20xx年我接了一个较差的毕业班级，当我踏上讲台的时候，竟然发觉从许多孩子的目光里看到了对读书、对学习的厌倦和无奈。
班里有个叫陈镇的同学。
他是这个班级的个别生，他的姥姥到学校找到我，哭诉说：“老师，救救我的孩子吧!”听完这句话我真的很震动。
原来，他的父母没有工作，以在外面打工维持生活，把孩子托付给姥姥，可姥姥年纪大了，身体又多病，根本管不了他，最近发觉他常常偷家里的钱，到电子嬉戏厅玩，甚至有时夜不归宿。
听了这番话，我心里酸酸的，心想：十多岁的孩子，就染上了偷钱的恶习，长大了后果不堪设想，班里出了这样的学生，我这做老师的也有责任，既然家长把孩子交给了我，我就要对每一名学生负责。
从此，我重点对他进行教育和帮忙，不仅在学习上关心他，更在生活上照看他。
没吃饭我就给他买;衣服脏了我就给他换洗;功课落了，我利用中午休息和班后时间给他补。
经过一段时间的急躁教育，他有了很大的进步。
功夫不负有心人，我用真诚的爱温暖了一颗稚嫩的心，从那以后，陈镇变了。
班级的脏活、累活他抢着干;红花评比台他遥遥领先。
还常常帮忙别的同学，学习成果也有了很大的提高。
毕业时，他抱着我的胳膊，眼泪簌簌滚落。
孩子哽咽着说：“老师，我真舍不得您，我再也不忍心让您为我挨饿受冻。
您放心吧!我不会让您失望的!”学生朴实的语言，让我体验到了教育的欢乐。
我想没有享受教育幸福的人生是遗憾的。
教育，需要我们每个老师真正领会幸福的真义，并始终昂扬地行走在教育的幸福之路上。
多年的教学工作，让我深深感悟到爱的力气，在教学中对于那些常常走神的同学，我总是边讲课边走到他们身边，用手轻轻地摩挲一下他们的头，或轻轻拍拍他们的肩背，孩子们总能领会我的意思，用心地听起讲来。
感动校园之星事迹
感动校园之星事迹
《感动校园之星事迹》
在我们学校，有一个人人都知道的“小雷锋”，他叫李阳。
事情是这样的，我们学校有一个校园小花园，之前被同学们弄得乱七八糟的，到处都是垃圾，花草也被踩得东倒西歪。
李阳看到这一幕，心里特别不是滋味儿，他觉得校园就像自己的家一样，怎么能这么脏兮兮的呢？
于是，他就决定自己动手来整理这个小花园。
每天放学后，当其他同学都着急回家玩的时候，他就拿着小铲子、扫帚和垃圾袋来到小花园。
刚开始的时候，他遇到了不少困难。
有些垃圾被扔到了花丛深处，他得小心翼翼地钻进花丛里去捡，那些带刺的花枝经常会把他的手划伤。
还有呀，那些被踩倒的花草，他要一棵一棵地重新种好，这可是个细致活，有时候种了半天，看起来还是歪歪扭扭的，他就特别沮丧。
但是他没有放弃，他想，只要坚持做下去，肯定能让小花园恢复生机。
他遇到最大的困难可能就是同学们的不理解了。
有些同学看到他在那里干活，还嘲笑他说：“你傻呀，这么脏的活儿也干，又没有人给你钱。
”李阳听了这些话，心里有点委屈，但是他还是很坚定地说：“这是我们大家的花园，把它整理好了，我们每天看着也舒服呀。
”
慢慢地，在他的坚持下，小花园开始有了变化。
那些垃圾都不见了，花草重新站直了身子，还开出了漂亮的花朵。
同学们看到小花园变得这么美，都不好意思再去破坏了，而且还开始向李阳学习，主动去爱护小花园。
现在，小花园成了同学们课间休息最喜欢去的地方，大家在那里闻着花香，看着蝴蝶飞舞，都特别开心。
李阳的这个举动，不仅让小花园焕然一新，还让同学们的环保意识提高了很多。
他就像一颗温暖的小太阳，用自己的行动感动了整个校园。
感动校园十大人物事迹材料
感动校园十大人物事迹材料感动校园十大人物事迹材料1追梦男孩提纲：我们因梦想而变得伟大，而梦想因成功变得更加真实。
或许每个人都曾有过，在寒冷的冬夜里，在天灰的雾霭中，心中怀揣着一份对未来的憧憬，眼里含苞着一股追逐梦想的执着。
但在这漫长的追寻中，有些人却让梦想悄然绝灭，而有些人则细心培育、倍加呵护，直到它最后如破茧的蝶儿一般，奋力一搏，抵达心中梦想的高塔。
今天的这个追梦的男孩他叫陈增顺，他身经百折却不挠，虽处逆境还自强！陈增顺出生在山东沂蒙山区一偏僻而宁静的山村，父母都是朴实而厚道的农民。
在他3岁那年，右手不幸被开水烫伤，由于年幼、再加上延误了最佳的治疗时期，使得他的右手不得不反复经历六次大小手术以保证其正常的生活，而直到他16岁那年才最终进行了植皮手术。
13年来一家人的四处奔波，使这原本贫穷的家庭更是雪上加霜，而让陈增顺从顺在读大学期间没问家里要过一分钱。
这自强的男儿，由此踏上了他梦想的征途！陈增顺在大学期间的专业是桥梁工程。
世间桥梁，是跨越峡谷、山谷、道路、铁路、河流、其他水域、或其他障碍而建造的支架，是连接世界的通道；而对于陈增顺来说，桥，更是通往梦想的生命之虹！年少的磨砺及贫寒的家境让陈增顺更加懂得珍惜学习的机会，迈入桥梁工程专业之后，他常常浸泡在图书馆里钻研桥梁工程技术，早起晚归，为了钻研课题常常看书到深夜。
除学习专业理论知识外，他还经常到桥梁工作的一线，为贫困地区做桥梁的建设、诊治及加固（工作）。
20xx年5月，陈增顺和其他工作人员一起到达西藏之后为当地的5座大桥做检测诊治工作。
但他首次入藏的感受并不好，一到西藏就有心率加快、呼吸加深、乏力、恶心、呕吐症状的出现，医生告诫他在当地的医院进行一段时间的休整调养，等适应高原气候之后再进行工作，其他同组人员也对都其进行劝导，但他考虑到团队人手不够、队员测量时的危险，以及本身危桥就对人民的生命财产存在着极大的威胁，及做好桥梁的诊治工作的.急迫性，陈增顺果断缩短了修养的时间，不顾危险开展桥梁病害诊治的工作，终于经过了15天的不懈坚持，大家一起完成了对这5座桥的检查诊治工作。
感动校园人物事迹简介30篇(学生)
感动校园人物事迹简介30篇（学生）为了用身边典型人物的事迹感染和教育学生，很多学校都会评选感动校园人物事迹比赛，你会发现，他们就生活在我们的身旁，他们用自己行动传递着青春的正能量，讲述着平凡的中国梦。
以下范文供您参考（篇一）牢记责任荣耀集体—**，女，汉族，中共预备党员。
初等教育学院**学前本科班团支部书记。
她出生于19**年，平均比班级内的同学小两到三岁，但她并没有因为年龄小而降低对自己的要求。
“别人不能做到的，我要努力做到；别人能做到的，我要做得更好”是她的座右铭。
身为团支部书记，她牢记自己的责任，积极协助辅导员做好班级团务工作和同学们的思想教育工作。
以科技文化建设为载体开展各种活动。
**年暑假，她利用一个假期的时间走访了任丘市青塔学区的多所学校，撰写了一篇有分量的《从农村乡镇小学教师队伍建议看农村基础教育》的调查报告，受到了有关领导和专家的好评；组织并参加了初等教育学院举办的以创新教学方式为目标的“手工制作竞赛”，并获优秀奖；组织并参加了初等教育学院以培养学生审美和感恩意识为目的“金秋的记忆”摄影比赛并获三等奖；**年它与其他同学一起在第七届中国青少年艺术节**赛区成年组集体朗诵比赛中获得金奖，为学校争得了荣誉。
在她的努力和带动下，她所带的团队被评为**学院“五四红旗团支部”，**年被评为“**省优秀班集体”。
她本人也多次被评为“优秀团务工作者”，“优秀共青团员”并荣获了国家励志奖学金。
（篇二）**，男，汉族，共产党员，理学院**级研究生。
**年打破了吉尼斯世界记录，在准备这项挑战的一年多时间里，高强度的脑力工作时刻考验着他的智力、毅力与体能极限。
他的成功向世界展示了人类不断挑战自我、超越极限的恒心和毅力。
本科期间多次获得校“优秀学生干部”、校“优秀团干部”及校“三好学生”等荣誉称号。
**年，他用24小时**分钟将圆周率连续无差错地背诵到了小数点后第67890位，成功打破了日本人维持十年之久的吉尼斯世界记录。
感动校园人物事迹材料 感动校园十大人物先进事迹材料
感动校园人物事迹材料“感动校园十大人物”先进事迹材料一、命途多舛,毅然撑起破败家童启炼同学出身贫寒,命途多舛.刚出生,他的母亲就患上了精神病,他的幼年和童年苦不堪言,营养不良,体弱多病.但生活的艰辛不但没有摧垮他的意志,反而越发激起了他无穷的斗志,他克服千难万险,于2019年梦圆大学.天有不预测风云,人有旦夕祸福,2019年,他的父亲在给人打工时不慎坠崖身亡!父亲的去世使童启炼的母亲旧病复发,精神恍惚,卧病在床.面对这一连串突如其来的打击,童启炼迅速擦干泪水,用稚嫩的肩膀毅然扛起了摇摇欲坠的家庭.他一边父亲的后事,一边悉心照料母亲,贴心安慰母亲,在他的精心照顾下,他的妈妈精神一天天变好,生活逐渐能够自理.之后,他四处奔波,给母亲找了一份轻松的工作,安顿好母亲的生活,处理好家里的事情,才重返课堂.回校后,为了不给母亲增加任何负担,他便忙里偷闲去打工挣钱,他通过发传单、搞促销、做生意、上家教、举广告牌、做杂志编辑、做临时清洁工等等,一角一角的攒钱,一分一分的花钱,每月坚持给母亲寄去足够的生活费,每年给母亲买两套衣服,他最大的幸福就是看到母亲的笑容,他常对妈妈说：妈,一切都会好起来的,孩儿会和您一起挺着腰板笑着走下去!我要让我的妈妈过一天好日子!现在,这个坚强不屈的好男儿,已经成为家中的顶梁柱和母亲的精神支柱.二、志愿服务,用爱诠释社会责任童启炼敦厚淳朴,富有爱心,他热心公益活动,乐于服务于人.他连续3年参与大学生送科技、文化、卫生三下乡社会志愿服务活动.在服务中,他不怕苦、不怕累,竭诚服务,甘于奉献.在服务中,他不怕苦、不怕累,竭诚服务,甘于奉献,足迹遍及六盘水市水城县的鸡场乡、陡箐乡,盘县的火铺镇等50多个村组,为贫困山区的父老乡亲送去了精神文明的圣火.三年来共编写三下乡宣传资料20余万字,有40多篇三下乡专题报道作品被团、中国青年等多家青年主流媒体报道.由于成绩突出,童启炼连年被评为优秀服务队员.2019年,他参与研究撰写的以三下乡为研究对象的《拓展校园文化精髓,创新社会实践活动》荣获贵州省校园文化成果评选优秀奖.他时刻怀揣感恩之心,。
感动校园学生事迹
感动校园学生事迹感动校园学生事迹（篇1）魏x，男，今年九岁，就读于彬县新民中心小学三年级。
他热爱集体、积极向上、品学兼优、乐于助人。
他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野。
在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。
从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。
他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。
心地善良、礼貌待人。
他有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
魏x同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。
对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
传递爱心、助人为乐。
在学校，他有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
在学校组织献爱心活动，他都能积极参与，无私奉献。
特别是在去年汶川大地震的灾难中，他表现的尤为突出，班级捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就连父母单位捐款，他也要参加。
热爱劳动、积极肯干。
他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。
对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。
对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
2024年感动校园人物事迹材料（3篇）
2024年感动校园人物事迹材料各位领导、老师和同学们，下午好！作为____级在读研究生，我有幸在双福校区的讲坛上与大家分享我的成长历程。
今天的汇报题目是：“大学路上风霜早，追梦不怕山水长”。
每个人都拥有一个独特的梦想，那么，什么是梦想呢？我认为，梦想是对未来的期待，是坚韧不拔的精神。
我们的梦想是一个简单的信念，是对自己未来和生命的责任感。
我的梦想起源于一段不太愉快的经历。
在____岁那年，我在外婆家不幸右手被开水烫伤。
从____岁到____岁，经历了____个日夜的换药和康复训练。
由于烫伤，我的手如果不经过手术就无法伸直。
经过____次手术，最终通过植皮手术才得以恢复。
虽然当时我认为这是不幸的，但现在回想起来，那段经历丰富了我的生命，磨砺了我的品格，让我感悟良多。
正如所言，“眼因流干泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。
”康复后，我立志努力学习，考上大学，以回报父母和社会的期望。
在____年，我成功考入重庆交通大学。
大学期间，我保持了高中时的学习态度，即“高”、“管”、“严”，认真听讲，勤奋复习。
我善于制定计划，并且坚持不懈地执行。
在大一下学期，我以专业第一的成绩转专业到桥梁专业，这一转变激发了我对桥梁专业的兴趣，并逐渐热爱上了这个领域，从而确立了我献身桥梁事业的梦想。
扎实的专业知识是我们在行业中长远发展的基础，而实践则是检验这一基础的重要途径。
我参与了西南大部分地区和重庆多个区县的桥梁病害调查与诊治工作。
每一次实践都充满了挑战。
例如，在____年____月，我首次前往西藏昌都出差，面对高原反应和陡峭的桥梁拱背，我付出了极大的努力完成任务。
在____年暑假，我在四川万源工地实习，面对近____米高的桥墩，以及随时可能掉落的石子，我勇敢地面对了这些困难。
除了实地实践，我还分别在“四川省交通厅公路规划勘察设计研究院”、“重庆市交通开发投资集团”、“重庆市交通建设集团”等单位实习，这让我对不同性质的工作单位有了更深入的了解，对我未来的职业规划具有重要意义。
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感动校园事迹材料（精选7篇）感动校园事迹材料（篇1）雪儿是我们六（4）班的学生，她平时乐于助人，学习刻苦，品学兼优，在班上是同学们的榜样，在学校是个称职的.大队委员。
她更是个善良的好公民。
她在生活中特别爱帮助别人。
平时只要有人找她帮忙，她从不拒绝，从不推托。
只要一有时间，她就爱到处逛逛，寻找需要帮助的人。
有一天，她上学走在路上，发现有个小妹妹站在路边，向前走了几步，看到车子来了马上退了回去，反反复复好几次，就是不敢过马路。
她见了，很快跑过去，领着小妹妹过了马路。
班上一同学妈妈生病了，心情非常忧郁，整天看不到她的笑脸。
她知道后，跑过去安慰她，开导她，和她一起玩耍，生活上关心她，学习上帮助她，使这位同学脸上露出久违的笑容。
寒假，她组织几个同学去帮助孤寡老人。
他们来到老人的家里，帮助老人打扫房间，收拾衣服。
干完活，还和老人聊天，讲故事给老人听，讲社会上新鲜的人和事，讲国家大事，老人被他逗得开心极了。
到了傍晚，大家才和老人道别。
以后，只要一有空，她就到老人家里帮忙干活，有时还拉上几个小伙伴为老人唱歌，跳舞。
老人高兴得嘴都合不拢。
她和同学们围在老人身边问寒问暖。
临走时，老人拉着他们的手恋恋不舍地说：“你们要常来噢。
”像这样的事还有很多，人们只要一提到她的名，就会竖起大拇指啧啧称赞。
感动校园事迹材料（篇2）十四年的从教生涯，使她体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。
在快乐中她找到了自我，也从中悟出了很多：师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。
她就是金静老师。
从教十四年来，她所在的班级里始终洋溢着一股爱的暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生心中，渗透到每个家庭之中。
之所以会产生如此的感人场面，是因为她全身心投入工作时，并没有把与学生相处当作一种负担。
因为在她心中始终涌动着一种信念：既然选择了做一名老师，就要当一位值得学生尊敬的好老师。
她觉得教师这个职业，不仅仅是教书，更是育人，因此她执著于繁琐又不能失于细致的德育工作。
2024年感动校园人物事迹材料范文(3篇)
2024年感动校园人物事迹材料范文题目：____年感动校园人物事迹材料摘要：____年，离现在还有一段时间，然而在这个未来的时刻，我们相信必然会有一些令人感动的人物出现在校园里，他们或许是老师、学生、家长或其他角色。
本文将详细介绍____年感动校园人物的事迹，彰显他们对校园的贡献和影响。
通过这些事迹，我们将看到勇气、乐观、正能量等美好的品质，以及努力、奉献、成就等可嘉的行为。
这些人物的事迹将激励后来者，为校园带来更多的爱与温暖。
关键词：感动校园人物、事迹、校园、贡献、影响一、杨老师：课堂中的改变者____年，有一位名叫杨老师的中学教师出现在了一所偏远农村学校。
作为一名资深教师，杨老师以其热情和智慧赢得了学生们的喜爱。
然而，他并没有满足于此。
杨老师深知，农村学生的学习资源相对匮乏，所以他付出了很多努力，通过自己的努力和募集捐款，为学校建立了一座现代化的科学实验室。
这不仅为学生提供了更好的实验环境，也提升了学校的整体教学水平。
杨老师的奉献精神和专业能力令人感动，引领着这所学校走向了更好的未来。
二、刘同学：心系同学的爱心使者在____年，一位名叫刘同学的高中生成为了同学们心中的偶像和榜样。
刘同学并不是出身豪门，家庭条件一般。
然而，他却有着一颗无私的爱心。
在学校里，他经常组织募捐活动，帮助那些生活困难的同学。
他用自己的微薄之力，改变着同学们的生活。
此外，刘同学还利用自己的才艺，每周末都会自愿去福利院陪伴孤寡老人。
他的行为使得校园充满了正能量和温暖，点亮了每个人的生活。
三、李家长：关怀无私的家长代表____年，一位名叫李家长的家长以其无私的关怀和付出成为了家长中的楷模。
李家长深知家校合作对孩子的教育至关重要，因此她花费大量的时间和精力，积极参与学校的家长会和社区活动。
她不仅关心自己的孩子，还关心其他孩子的成长和发展。
在校园里，她经常组织亲子活动，帮助家长们更好地了解教育知识，提升育儿水平。
李家长的无私奉献和关怀让校园充满了亲情和爱，成为了家长们的楷模。
感动校园事迹材料4篇_事迹材料_
感动校园事迹材料4篇用汗水书写一张多彩的人生画卷人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。
——题记我叫，今年17岁，来自13电升一班，不仅在班里担任体委一职而且还是我校学生会的一名学生干部“为集体尽责，为大家服务”这是我不变的工作宗旨。
其实说实话，我没有什么特别的人生际遇，也没有什么轰轰烈烈的伟人事迹，我只是一名普通的学生，只会用心做事，以爱待人。
我天性活泼，爱说爱笑，对同学友善，对老师尊敬，待人热情，我并不是想炫耀什么，我也不奢求得到什么回报，我只希望自己可以变得更好，成为父母口中的骄傲。
来到这所学校已经生活了半年多了，这段时间我受益颇多，像是经历了一场人生巡演，我长大了我懂事了，时间流逝，凭着踏实的脚步和坚强的毅力，收获了硕果累累，我的人生也因此成长了。
泪点的源头——孝顺“百善孝为先”这句话我一直深深埋藏在心头。
离家这么久了，家已成为我不能触碰的伤口，夜深了，我没有一刻不思念家。
还记得那一年，爸爸在工地上班，因一场突如其来的事故，右腿落下了终身残疾，家里的顶梁柱倒了，妈妈抱着我哭了，我的心在滴血，我不愿接受这个事实，但我依旧故作坚强，我要给妈妈一个依靠，所以我决心撑起这个家的重担。
妈妈上班了，我就在家照顾爸爸，生火，洗衣、做饭这些家务已很娴熟。
每一次外出我都是爸爸的小拐杖，虽然爸爸很重，累得我埋头大汗，但是我还是强忍着，我渴望他可以康复，想带他周游世界。
直到现在，每次放假我都会买好吃的给爸妈带回去，回到家坚持给爸爸洗脚。
有一次姑姑问我:“小晋，为家做这么多累吗？”我笑着摇摇头：“虽然辛苦，但是我无怨无悔，我只希望爸妈可以过得可以好一点。
”我不能将时间定格，所以，我要竭尽全力守护住爸妈那永恒的微笑。
人生的挑战——工作我是一名学生干部在学生会认真做事，服务学校每位同学，减轻老师的负担，我不想让老师是那么累。
我服务同学，只是想把温暖送给每个人。
我有很强的组织策划能力，办事很有效率，通过半年多的学生干部实践，我了解了很多知识和做人的准则，并培养了矫情的责任感，我能坚持做到学习工作两不误。
感动校园学生典型事迹材料范文简介22篇
感动校园学生典型事迹材料范文简介22篇今天本文库给大家带来的是感动校园学生典型事迹材料范文简介22篇，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，相信会对大家有所帮助！（篇一）**，一个潇洒飘逸的名字，更是一个用优美舞姿来展现青春风采的大学生。
初次接触到这位学姐，首先是被写得满满三页纸的事迹简介所惊叹。
**从5岁便开始学习舞蹈，一直到高三毕业，坚持了整整15年。
在这期间，她学习了中国古典舞、民族舞、芭蕾舞等。
从小就参加过无数的国家、省、市级舞蹈比赛、演出，拥有丰富的舞台经验。
在大学里，舞蹈也是**生活的主旋律之一。
由于舞蹈特长突出，还在享受高三后快乐暑假的她便被找到学校参加校艺术团的迎新生晚会的排练。
她还代表学院组织参与了舞蹈《荷塘月色》的排练，在她大学生涯的第一次校才艺比赛中就荣获了一等奖，为今后的＂舞蹈生涯＂翻开了新的历史性的一页。
此后，她连续4年代表学院参加了校才艺比赛，并都取得一、二名的骄人成绩。
每年8月底至10月初为了迎新生晚会与才艺大赛，她总是整天泡在排练厅里练习舞蹈。
任无数的汗水打湿了衣襟，流过了脸颊，她都以欣然的微笑面对。
她享受着舞蹈带给她的无限幸福，她沉醉于用舞姿来表达对律动音乐的理解和把握。
与她的交谈中，渐渐发现她是个开朗外向，直爽率真的大姐姐。
她以自己对学习与生活的感受真实得与学妹学弟分享。
虽然现在已经忙着对未来生活得规划，但仍然真切地关注着学院下届才艺比赛的准备情况。
她还多次代表学校参加了县乡里的扶助义演、宣传义演、社会实践等活动。
获得过**省首届＂金音＂校园声乐、器乐、舞蹈大赛舞蹈比赛一等奖，全国青少年义演选拔赛**赛区舞蹈一等奖，于**年11月在市级校园啦啦操比赛中，获＂最佳篮球宝贝＂称号，并多次随校艺术团参加省市级大型公益演出。
连续几年被评为省级、校级三好学生，模范学生干部，多次获得校级二等奖学金。
于**年11月，与同行的5位学生一起，代表中国参加了在韩国举办地＂中日韩三国大学生环境教育交流活动＂。
感动校园事迹材料5篇
感动校园事迹材料5篇感动校园事迹材料（篇1）怀赤子之心，以行为动人刘__，一个品学兼优、全面发展的学生，一个聪明帅气、积极乐观的男孩，他总是会把温暖和阳光带给身边的人，在他的引领下班级同学积极向上，班风蔚然，他正在用实际行动，感动周围以及更多的人。
他尊敬师长、团结同学、多才多艺、成绩骄人，但为人谦恭、礼让，能严于律己、宽以待人，热心帮助后进学生，积极服务班级，是老师的好助手，学生的好伙伴，多次受到学校的表彰奖励，20XX年被合阳县团委、合阳县教育局评为优秀团员，是一个极具时代气息和创新能力的优秀初中生，是我校优秀学子的代表。
刻苦勤奋、自强不息小时候的刘__喜欢读书，他在书中认识了许多名人，周总理就是他的偶像，他从小就发誓要向周总理学习，热爱自己的国家“为中华之崛起而读书”，但小学时的刘__一直成绩平平。
20XX年伊始，刘__转学到知堡中学就读，转学到知中以后，他积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法，无论是主科还是副科，他都能够认真听讲，积极思考。
觉到自己稍有退步，就认真总结近期学习情况，并与老师交流，听取老师的建议。
面对现在学习生活中的激烈竞争，他毫不畏惧，总是笑着说：“受过压力的弹簧才能弹得更高，想要跳得比别人高，就得受更多的压力受更多的磨练。
”正是因为积极的态度、科学的方法，加之他勤思考，肯吃苦，他的学习成绩突飞猛进，始终在年级乃至全县保持前茅，并多次获的“学习标兵”“三好学生”“优秀学生干部“等荣誉称号。
在他的感染下，子龙、俊义等几位同学也开始爱上了学习。
他担任班干部，责任心强，能积极配合班主任的工作，出色完成班主任老师交给的各项工作，使班集体团结向上，充满了朝气，充满了活力，班风正、学风浓，各方面表现更加优秀，深受老师的信任和同学的拥护！兴趣广泛、全面发展熟悉刘__的人对他评价就是兴趣广泛，有才华，读书练字、表演主持、唱歌运动无所不爱，无所不能。
他身高一米八一，形象气质好，能讲一口漂亮的普通话，声音悦耳动听，在学校举行的`大型文体活动中常担任主持人，不仅如此，他还能积极组织同学排演节目，在20XX年元旦，学校文艺汇演中他排练参演的节目《小酒窝》获得优秀节目奖，自己荣获“优秀主持人”的美誉。
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“感动校园”人物评选候选人事迹简介一级部常**执着教书之责忠诚育人事业---“不忘初心，牢记使命，本真至善做奉献”常**，女，汉族，山东省利津县人，2000年7月参加教育工作，大学学历，一级教师，现任利津县第二实验学校一年级级部副主任、一年级一班班主任、一二班数学教师兼任数学组备课组长。
18年如一日扎根教学第一线，一直担任班主任工作。
十八年来，兢兢业业，取得了突出成绩：先后获东营市教学能手、东营市学科带头人、东营市青年骨干教师、东营市教学教研评定工作专家、东营市语言文字先进工作者、利津县师德标兵、利津县优秀班主任等荣誉称号，并获山东省优质课二等奖、东营市优质课一等奖、东营市“春晖奖”等多项教学成果。
多年来，带领小学数学教研组潜心教研，坚持“研讨出真知，研讨出效率”科研理念，教研水平一直走在全县前列，并入选东营市骨干教师专家人才库,多次在市教科院组织的优质课评选和论文微课评选中担任评委，在全市小学数学教学教研领域有一定影响力。
20xx年所带领的五年级级部，工作作风扎实，勤奋敬业，积极创新，追求一流。
起初，本级部数学学科仅为全县第八名，我顶住压力埋头苦干，带领老师们克服困难研读教材，最终跃升为全县第三名获得优胜学科组，整个团队也硕果累累：语文学科获得全县第一名获得优胜学科组，英语学科获得优胜学科组，整个团队荣获得了全县第一的优异成绩，为实验二校争了光，自己的辛勤付出，受到了全校师生和社会各界的一致肯定与好评。
20xx年，代表实验二校教师参加了县委、县政府组织的全县庆祝教师节座谈会。
本学期，县政府实施城区教育资源整合，我们一年级600多个学生，20多个教师，14个班，这个担子沉甸甸的压在我身上。
但是我不畏困难，团结带领级部老师们创造性的开展工作，这半学期组织的教育教学活动受到了社会各界和学校领导老师们的肯定和夸赞。
因在该项工作中主动担当作为，成绩突出，事迹感人，社会好评，获县教育党工委通报表扬。
此外，本学期还顺利完成了新增加的协助妇委会主任具体抓学校妇女工作的各项任务，该项工作也受到县妇联的高度肯定。
成绩的取得源于自己对教育本质、内涵和社会使命的深刻认识、不懈追求以及自己那颗真心关爱每一个孩子的心。
初心与使命的激励。
那是2000年的秋天，一座陌生的县城，一群流着鼻涕的一年级小学生，彻底敲碎了我追求美丽和时尚的梦想。
我曾常常感慨不已：难道这就是我的教师梦想吗？当我对自己的事业有了厌倦的时候，同校的李老师深深地影响并改变了我。
李老师清秀隽永、博学多识，我曾怀疑如此不凡的人物竟能甘受一辈子的清贫与平凡，但看到李老师的所作所为时，我不仅心里为之赞叹了。
课堂上，她谈笑风生；课间操，她生龙活虎；校园里，她步履匆匆……当学生有了困难来找她时，她会倾囊而出，不计回报；当同事需要帮忙时，她会披星戴月，风雨兼程。
我明白了：李老师之所以双鬓斑白、布衣布鞋，依然气度不凡、魅力不减，其实源自她对自己岗位的热爱，对青春的执着奉献。
从那一刻起，我决心像李老师一样，用高尚和纯洁在这里生根发芽，让青春在奉献中无限美丽和延伸。
奋斗和付出的日子是辛苦的，但更是快乐和完美的！记得2005年秋天多雨，学生们到学校时虽然带了雨伞雨具还是会弄湿衣服。
看着他们在教室中穿着湿衣服发抖，我心里无比难受，就买了一个电暖气放在班里，把学生们的湿衣服一件一件收起来，又一件一件在电暖气旁边晾干。
我的小班长是一个机灵漂亮的小女孩，漂亮的裙子被泥水打的湿透了，我把自己刚买的大衣脱给她，自己借了一件40多岁的女老师的上衣去上课。
当我穿着这件又肥又大、灰不溜秋的衣服走进教室时，学生们一个个以前所未有的惊讶目光看着我。
我自嘲地说：“老师这天是不是很难看？”更令我吃惊的是，全班学生齐刷刷地站起来、齐刷刷地对我喊：“不，老师这天更美丽！”刹那间，我觉得教室外的风雨好像停了下来，晚秋的教室内竟是如此温暖。
本真至善做奉献。
20xx年，我去北宋镇实验学校支教，学校安排我送毕业班。
班里学生多，大多数孩子中午在校吃饭、在班里的课桌上睡觉，中午学生管理成了大问题。
我干脆中午在教室的隔壁办公室里打地铺，陪伴着在教室里的孩子们。
冬天的中午即使外面阳光普照，但是办公室里确是如此寒冷，呼啸的北风中，我也很难坚持。
为了取暖，我总是站起来在办公室的水泥地板上反复踏上踏下。
有一天中午午休后，一名学生塞给我一封信，上面写着：“老师，同学们都说你在水泥台上的身影像一尊女神塑像，但我们都不忍心看着我们的女神一向守在寒冷中。
老师，你的心思我们都明白，我们不会让你失望的……”看完信，寒冷中的我不禁热泪满面，一种被理解和尊重的惬意赶走了所有的酸楚，纵然是这寒冷的天气也让我觉得一下子温情起来。
“行之苟有恒，久久自芬芳。
”教学之路上，我收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的喜爱。
教育不是牺牲，而是享受。
我在三尺讲台上常常能够享受到教育者独有的快乐与幸福。
孩子们的每一份作业，我都像欣赏一幅作品一样去看待。
看到孩子们的点滴进步，自己总会绽放欣慰的笑容。
作为一名实验二校教师，我热爱我们的学校，爱自己的岗位，心甘情愿把平凡的小事做得精致而美丽，把简单的事长久反复的做下去！今年，刚送完毕业班，我又迎来了一级自己新的学生，工作岗位上，我愿做一名永不停息的奔跑者，一路耕耘一路欢歌；生命的长河里，我愿做一朵平凡永不凋零的浪花，一路奔腾一路拼搏，把生命的真谛用心灵书写。
虽然自己取得了微不足道的成绩，但这些都渗透着教育工作者辛劳的汗水，彰显着默默无闻、勤恳奉献的精神坚守，十几年如一日的不懈拼搏与奋斗印证着自己对人民教育事业的忠诚，我热爱这项工作，为此，我响应学校号召，积极申报突出贡献奖。
一级部常**“感动校园”人物评选事迹材料常**，男，中国共产党党员。
自20xx年开始参与公益活动以来，在八年中，共计参加志愿服务活动近200次，服务时长1000余小时。
服务领域涉及助老、助残、助困、助学、环保、文明宣传、环保、关爱子弟兵、关注留守儿童、精准医疗扶贫等方面。
20xx年与朋友，共同发起并创立了利津县第一家纯民间公益团体——利津县义工协会。
在义工协会的四年中，曾先后任职助学、环保部负责人、党支部书记、副理事长等职务。
在四年中，为了考察全县的贫困生现状，驱车行程2000多公里，考察了近40名贫困生，为协会的结对助学工作提供了有力的依据。
20xx年参与接手利津县志愿者协会的筹建工作，经过几年的发展与壮大，从最初接手时的十几个人，发展到现在注册会员500余人，临时会员900多人。
经过近几年努力工作，我们协会活动已经走上了向常态化、专业化、科学化的道路，我们始终秉承“精、细、严、实”的服务理念，精心打造每一次活动；副会长、理事会成员、会员们都能够独立完成工作，形成了常态化的帮扶助残模式。
现今，协会核心管理层21人，各部门齐全，真正打造一支“敢打仗、能打仗、打胜仗”的公益之师。
在20xx年，我们通过积极积极开拓助残助困的新途径，寻求社会援助，并与山东诚航新能源有限公司结成战略合作关系，成功举行了“走进诚航、感受阳光”大型助残助困系列活动。
一年中通过网络向全县范围征集残困线索共计一百多条，遍及利津各个乡镇。
我们的志愿者们利用公休时间驱车近1500公里，入户进行实地考察，最终确定了其中的十三家为我们的捐助对象，并将十三辆电动三轮车给他们送到了家中。
年底时，我们开展了“送温暖”活动，为全县范围内的近20个残困家庭送去了募集的食用油、米、面、奶等生活必需品。
在一年中我们通过不懈的努力，共向社会募集助残助困物资价值近5.5万元，为这些残困家庭解决了一部分实际的困难。
第二年我们继续与诚航新能源合作，开展该项目活动，为三十个残困家庭争取到了电动三轮车的帮扶，为他们的家庭解决了燃眉之急。
在敬老院中，有很多孤寡老人，因为无人照顾，生活非常困难。
有的老人没有自理能力，没有办法正常生活，日子过得穷困潦倒，也没有了欢声笑语。
我经常组织和带领少先队员到敬老院，帮他们打扫卫生，表演节目，使他们的晚年生活过的无忧无虑。
通过努力，一些老人变得心情舒畅，脸上常常露出欣喜的笑容。
20xx年我们通过积极申报、评审、答辩等环节，承担了市级财政支持项目“守望花开、有福童享“关爱留守儿童项目，本项目的开展也是对我们协会组织协调能力的一次大的检验。
一年中本项目共计开展活动三十余次，取得了丰硕的成果，得到了儿童家长和社会的一致认可和好评。
20xx年通过市民政局的综合评估，我协会获得该项目的连续承办权，为我县近60名留守儿童带来新一年的关爱服务。
“医心向善爱漫津城”医疗惠民项目。
20xx年5月经爱心人士介绍，我们与滨医附院达成协议共同开展本项目。
项目资金30万元，本项目将惠及辖区近百个贫困家庭。
本项目已开展活动十一次，现已受益家庭6个。
近年来我们协会共计开展志愿服务活动270余次，团队服务时长1400余小时，活动总行程近三万公里，募集活动资金及物资共计八十余万元用于开展各类志愿服务活动；足迹遍及利津各个乡镇。
活动的开展得到了市县各级领导的一致关注和好评。
一级部常**默默无闻铸师魂我是一个农民的儿子，从小就从父母身上学会了吃苦耐劳、隐忍奉献。
九三年从东营师范毕业后，就被分配到北宋一所偏僻的学校任教，一干就是十二年。
这期间当过总务及财务主任，还干过六年校长。
那时候年轻，想法也很朴素，就是想尽自己的微薄之力，摆脱学校教学质量严重落后的面貌，对乡亲们能有个交代，也想证明一下自己并非庸碌无为。
事实上，我也做到了，做校长的那几年，学校教学质量从全县倒数跃升到中游以上。
虽然这成绩没有什么值得骄傲，但一想到当时严重困乏的师资，落后的设施，能有那样的进步也是不容易的。
更让我深感欣慰的是，就是在那种情况下，从那里走出的学生居然出了一名北大生。
不必说，人家孩子天资聪慧，勤勉好学，但想起来也和他所受的小学教育是有关联的。
我也因此自傲。
后来，我卸去校长之职，到了凤凰城北朱小学干了十年的总务及财务主任，同时兼任班主任，教授语文或数学。
角色的变换并没有让我心生多少波澜，根性使然，做什么我都尽力而为。
因为兼职太多，加班就成了常态。
有人对此不解，认为我干的不值。
吾从不以为意，活着么，总要做点事才好。
20xx年，二校和凤凰城实验学校联合办学，我申请到二校任教。
其实，当时也没有多少高尚的想法，就是离家近点，同时可以有一个向老师们深度学习的机会。
原以为，二校和原来的学校教学氛围差不多，真正参与进来我才发现，全非如此。
二校的老师工作节奏比我原先工作的学校快很多。
刚到那一年，我几乎是天天小跑着上班。
离家近了，原本该更舒适才对，没想到，一个月下来，反倒掉了十斤肉。
二校的孩子不比村里，家长们对孩子的期望值和关注度相比于村里都高得多。
在这种氛围里，倒逼着自己多学习。
还记得刚进二校那段时间，家长几乎每天都在班级群中问这问那。