专题练习:连接体中的机械能守恒定律

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专题动能定理和机械能守恒定律综合应用连接体问题和链条问题

专题动能定理和机械能守恒定律综合应用连接体问题和链条问题

9 专题:动能定理和机械能守恒定律综合应用连接体和链条问题[学习目标]1. 知道动能定理与机械能守恒定律的区别,体会二者在解题时的方法异同2. 能灵活运用动能定理和机械能守恒定律解决综合题目.3. 会分析多个物体组成系统的机械能守恒问题.4. 会分析处理链条类机械能守恒问题一、机械能的变化量ΔE 与其他力做功的关系质量为m 的物块在竖直向上的恒力F 的作用下由静止向上加速运动了h ,此过程恒力F 做功多少,物块机械能变化了多少?(空气阻力不计,重力加速度为g ) 【答案】 恒力F 做功W F =Fh . 对物块,由动能定理得Fh -mgh =12mv 2物块机械能的变化量ΔE =12mv 2+mgh =Fh故物块机械能增加Fh .二、多物体组成的系统机械能守恒问题1.当动能、势能仅在系统内相互转化或转移,则系统的机械能守恒. 2.机械能守恒定律表达式的选取技巧① 当研究对象为单个物体时,可优先考虑应用表达式E k1+E p1=E k2+E p2或ΔE k =-ΔE p 来求解. ② 当研究对象为两个物体组成的系统时:a.若两个物体的重力势能都在减小(或增加),动能都在增加(或减小),可优先考虑应用表达式ΔE k =-ΔE p 来求解.b. 若A 物体的机械能增加,B 物体的机械能减少,可优先考虑用表达式ΔE A =-ΔE B 来求解.c.从机械能的转化角度来看,系统中一个物体某一类型机械能的减少量等于系统中其他类型机械能的增加量,可用ΔE 减=ΔE 增来列式.d. 注意寻找连接各物体间的速度关系的连接物,如绳子、杆或者其他物体,然后在寻找几个物体间的速度关系和位移关系。

3.对于关联物体的机械能守恒问题,应注意寻找用绳或杆相连接的物体间的速度关系、位移与高度变化量Δh 的关系.三、连接体问题解题思路与技巧1.不含弹簧的系统机械能守恒问题①对多个物体组成的系统,要注意判断物体运动过程中系统的机械能是否守恒.一般情况为:不计空气阻力和一切摩擦,系统的机械能守恒.②注意寻找用绳或杆相连接的物体间的速度关系和位移关系.③多个物体组成的系统,应用机械能守恒时,先确定系统中哪些能量增加、哪些能量减少,再用ΔE增=ΔE减(系统内一部分增加的机械能和另一部分减少的机械能相等)解决问题.2.含弹簧的系统机械能守恒问题①通过其他能量求弹性势能,根据机械能守恒,列出方程,代入其他能量的数值求解.②对同一弹簧,弹性势能的大小由弹簧的形变量决定,弹簧伸长量和压缩量相等时,弹簧弹性势能相等.③物体运动的位移与弹簧的形变量或形变量的变化量有关.知识点一:动能定理和机械能守恒定律的比较动能定理和机械能守恒定律,都可以用来求能量或速度,但侧重不同,动能定理解决物体运动,尤其计算对该物体的做功时较简单,机械能守恒定律解决系统问题往往较简单,两者的灵活选择可以简化运算过程.【探究重点】【例题精讲】1.(2022届·河北省唐山市高三上学期期末)如图所示,一劲度系数为k的轻弹簧左端固定在竖直墙壁上,右端连接置于粗糙水平面的物块。

机械能守恒定律-连接体问题)

机械能守恒定律-连接体问题)
H A. 5
(mA+mB ) v 2 + mAg(H−h)= 2 mAgh = mB =
所以:
1 2 1 2

2H 4H B. 5 C. 5 1H DFra bibliotek3vh
mA v
2 5
2
mA
H
h =
机械能守恒定律应用
机械能守恒定律的表达形式:
1、E1=E2 ( E1、E2初末态机械能)
2、ΔEP减=ΔEK增 (减少等于增加量)
3、ΔEA减=ΔEB增(A机械能减少等于B增量)
例1 在光滑的水平桌面上有一质量为 M的小车,小车与绳的一端相连,绳子 的另一端通过光滑滑轮与一个质量为m 的砝码相连,砝码到地面的高度为h, 由静止释放砝码,则当其着地前的一 瞬间(小车未离开桌子)小车的速度 为多大?
L · 2
=
gL 2
1 2
mv 2
L 2
v
∴ v=

例3 一粗细均匀的U形管内装有同种液 体竖直放置,右管口用盖板A密闭一部 分气体,左管口开口,两液面高度差为 h,U形管中液柱总长为4h,现拿去盖板, 液柱开始流动,当两侧液面恰好相齐时, 右侧液面下降的速度大小为多少?A
h
解:根据机械能守恒定律得:
Mgh−mgh = 1 (M+m)v2 2
解得:
v=
1 2

2(M−m)gh M+m
(2)M触地,m做竖直上抛运动,机械能守恒:
mv2 = mgh´
∴ m上升的总高度: H = h+h´ = 2Mh M+m
练习:固定的三角形木块,倾角θ=30°, 一细线两端分别与物块A和B连接,A的质 量为4m,B的质量为m。开始时将B按在地 面上不动,然后放开手,让A沿斜面下滑而 B上升。物块A与斜面间无摩擦。设当A沿 斜面下滑S距离后,细线突然断了。求物块 B上升的最大高度H。

连接体机械能守恒定律专项练习

连接体机械能守恒定律专项练习

拓展导学
1.如图,质量不计的轻杆一端安装在水平轴O上,杆 的中央和另一端分别固定一个质量均为m的小球 A和B(可以当做质点),杆长为L,将轻杆从静止开 始释放,不计空气阻力.当轻杆通过竖直位置时,求: 小球A、B的速度各是ma=2mb, 不计所有摩擦 ,A 物体从离地高 H 处由
合作探究
1.如图所示,在一长为3L的不可伸长的轻杆的两 端,分别固定着质量均为m的A、B两小球,O点是 光滑水平轴,已知AO=L,BO=2L.使细 杆从水平位置由静止开始转动,当B球转到O点正 下方时,它对细杆的拉力是多少?
合作探究
合作探究
2、如图所示,不可伸长的柔软轻绳跨过光滑的定滑 轮,绳两端各系一小球a和b.a球质量为m,静置于地 面;b球质量为3m,用手托住,高度为h,此时轻绳刚好 拉紧.从静止开始释放b,则当b刚落地时a的速度为 ( ) A.√gh B.√2gh C.√3gh D.√6gh
总结反思 总结反思
1.机械能守恒条件: 除重力或系统内弹力,无其他外力做功 2机械能守恒定律的表达式: Ek1+Ep1= Ek2+Ep2 ΔEk=-ΔEp ΔE1=-ΔE2(多物体) 3.多体机械能守恒解题步骤: (1)研究对象和过程 (2)守恒条件 (3)选取零势能面,初末态机械能(或ΔE1、ΔE2或ΔEk、 ΔEp) (4)机械能守恒等式,计算
静止下落,B物体始终在水平台面上。以地面为零势能
面,当物体A的动能与其势能相等时,物体A距地面
的高度为 (
A.H/5
)
B.2H/5
C.4H/5
D.H/3
当堂检测 当堂检测
1.如图,一轻绳跨过定滑轮悬挂质量为mA、mB的A、B两 物块,滑轮的质量以及所有摩擦不计,已知mB>mA初始时 两物块均静止,在两物块运动过程中,下列说法中正确 的是( ) A、B减少的重力势能等于A增加的重力势能 B、B的机械能守恒 C、系统的机械能守恒,但两物体各自的 机械能都在变化 D、B机械能的减少等于A机械能的增加

(完整版)机械能守恒定律练习题及其答案

(完整版)机械能守恒定律练习题及其答案

机械能守恒定律专题练习姓名:分数:专项练习题第一类问题:双物体系统的机械能守恒问题例1. (2007·江苏南京)如图所示,A 物体用板托着,位于离地面处,轻质细绳通过光滑定滑轮与A、B相连,绳子处于绷直状态,已知A 物体质量,B 物体质量,现将板抽走,A将拉动B上升,设A与地面碰后不反弹,B上升过程中不会碰到定滑轮,问:B 物体在上升过程中离地的最大高度为多大?(取)(例1)(例2)例2. 如图所示,质量分别为2m、m的两个物体A、B可视为质点,用轻质细线连接跨过光滑圆柱体,B着地A恰好与圆心等高,若无初速度地释放,则B上升的最大高度为多少?第二类问题:单一物体的机械能守恒问题例3. (2005年北京卷)是竖直平面内的四分之一圆弧形轨道,在下端B点与水平直轨道相切,如图所示,一小球自A点起由静止开始沿轨道下滑,已知圆轨道半径,不计各处摩擦,求:为R,小球的质量为m(1)小球运动到B点时的动能;(2)小球下滑到距水平轨道的高度为R时速度的大小和方向;(3)小球经过圆弧形轨道的B点和水平轨道的C点时,所受轨道支持力各是多大。

例4. (2007·南昌调考)如图所示,O点离地面高度为H,以O点为圆心,制作点等高的圆弧最高点滚下后水平抛出,试求:四分之一光滑圆弧轨道,小球从与O(1)小球落地点到O点的水平距离;(2)要使这一距离最大,R应满足何条件?最大距离为多少?第三类问题:机械能守恒与圆周运动的综合问题例5. 把一个小球用细线悬挂起来,就成为一个摆(如图所示),摆长为l ,最大偏角为,小球运动到最低位置时的速度是多大?(例5)(例6)例6. (2005·沙市)如图所示,用一根长为L 的细绳,一端固定在天花板上的O点,另一端系一小球A ,在O 点的正下方钉一钉子B ,当质量为m 的小球由水平位置静止释放后,小球运动到最低点时,细线遇到钉子B ,小球开始以B 为圆心做圆周运动,恰能过B 点正上方C ,求OB 的距离。

用机械能守恒定律解决连接体问题

用机械能守恒定律解决连接体问题

用机械能守恒定律解决连接体问题1.首先分析多个物体组成的系统所受的外力是否只有重力或弹力做功,内力是否造成了机械能与其他形式能的转化,从而判断系统机械能是否守恒.2.若系统机械能守恒,则机械能从一个物体转移到另一个物体,ΔE 1=-ΔE 2,一个物体机械能增加,则一定有另一个物体机械能减少.例1 如图1所示,左侧为一个半径为R 的半球形的碗固定在水平桌面上,碗口水平,O 点为球心,碗的内表面及碗口光滑.右侧是一个固定光滑斜面,斜面足够长,倾角θ=30°.一根不可伸长的不计质量的细绳跨在碗口及光滑斜面顶端的光滑定滑轮两端上,绳的两端分别系有可视为质点的小球m 1和m 2,且m 1>m 2.开始时m 1恰在碗口水平直径右端A 处,m 2在斜面上且距离斜面顶端足够远,此时连接两球的细绳与斜面平行且恰好伸直.当m 1由静止释放运动到圆心O 的正下方B 点时细绳突然断开,不计细绳断开瞬间的能量损失.图1(1)求小球m 2沿斜面上升的最大距离s ;(2)若已知细绳断开后小球m 1沿碗的内侧上升的最大高度为R 2,求m 1m 2.(结果保留两位有效数字) 当m 1由静止释放运动到圆心O 的正下方B 点时细绳突然断开.答案 (1)2(2+1)m 12m 1+m 2R (2)1.9 解析 (1)设重力加速度为g ,小球m 1到达最低点B 时,m 1、m 2速度大小分别为v 1、v 2 如图所示,由运动的合成与分解得v 1=2v 2对m 1、m 2组成的系统由机械能守恒定律得m 1gR -m 2gh =12m 1v 12+12m 2v 22 h =2R sin 30°联立以上三式得v 1= 22m 1-2m 22m 1+m 2gR ,v 2= 2m 1-2m 22m 1+m 2gR 设细绳断开后m 2沿斜面上升的距离为s ′,对m 2由机械能守恒定律得m 2gs ′sin 30°=12m 2v 22 小球m 2沿斜面上升的最大距离s =2R +s ′ 联立以上两式并代入v 2得s =⎝⎛⎭⎪⎫2+2m 1-2m 22m 1+m 2R =2(2+1)m 12m 1+m 2R (2)对m 1由机械能守恒定律得: 12m 1v 12=m 1g R 2代入v 1得m 1m 2=22+12≈1.9.。

机械能守恒定律在轻绳连接体中的应用

机械能守恒定律在轻绳连接体中的应用

机械能守恒定律在轻绳连接体中的应用一、连接体物体系统的机械能守恒两个或两个以上的物体通过细绳或轻杆或弹簧联系在一起,系统仅在重力作用下运动,对系统中某一个物体来说机械能不守恒,但整个系统与外界无能量交换,机械能仅在系统内物体间转移或转化,所以系统机械能守恒。

二、系统机械能守恒的常用表达式三、绳连接的物体系统机械能守恒如图所示的两物体组成的系统,释放B而使A、B运动的过程中,A、B的速度均沿绳子方向,在相等时间内A、B运动的路程相等,A、B的速率也相等。

但有些问题中两物体的速率并不相等,这时就需要先进行运动的合成与分解找出两物体运动速度之间的关系。

【题型1】如图所示,质量分别为3kg和5kg的物体A、B,用足够长的轻绳连接跨在一个光滑轻质定滑轮两侧,轻绳正好拉直,且A物体底面与地接触,B物体距地面0.8m,不计空气阻力,求:(1)放开B物体,当B物体着地时A物体的速度大小;(2)B物体着地后(不反弹)A物体还能上升多高.(g取10m/s2)【题型2】一半径为R的半圆形竖直圆柱面,用轻质不可伸长的细绳连接的A、B两球悬挂在圆柱面边缘两侧,A球质量为B球质量的2倍,现将A球从圆柱边缘处由静止释放,如图所示.已知A球始终不离开圆柱内表面,且细绳足够长,若不计一切摩擦,求:A球沿圆柱内表面滑至最低点时速度的大小.【题型3】如图所示,跨过同一高度处的定滑轮的细线连接着质量相同的物体A 和B ,A 套在光滑水平杆上,定滑轮离水平杆的高度h =0.2 m ,开始时让连着A 的细线与水平杆的夹角θ1=37°,由静止释放B ,当细线与水平杆的夹角θ2=53°时,A 的速度为多大?在以后的运动过程中,A 所获得的最大速度为多大?(设B 不会碰到水平杆,sin 37°=0.6,sin 53°=0.8,取g =10 m/s 2)针对训练1.有一竖直放置的“T”形架,表面光滑,滑块A 、B 分别套在水平杆与竖直杆上,A 、B 用一根不可伸长的轻细绳相连,A 、B 质量相等,且可看做质点,如图所示,开始时细绳水平伸直,A 、B 静止。

新高考物理机械能5-5 “机械能守恒定律中的连接体问题”面面观同步练

 新高考物理机械能5-5 “机械能守恒定律中的连接体问题”面面观同步练

第五章机械能(五)“机械能守恒定律中的连接体问题”面面观1.(2022·重庆高三模拟)一质量不计的直角形支架两端分别连接质量为m和2m的小球A和B。

支架的两直角边长度分别为2l和l,支架可绕固定轴O在竖直平面内无摩擦转动,如图所示。

开始时OA边处于水平位置,由静止释放,重力加速度为g,则()A.A球的最大速度为2glB.A球的速度最大时,两小球的总重力势能最小C.A球第一次转动到与竖直方向的夹角为45°时,A球的速度大小为8(2+1)gl3D.A、B两球的最大速度之比v A∶v B=3∶12.(多选)如图所示,固定于地面、倾角为θ的光滑斜面上有一轻质弹簧,轻质弹簧一端与固定于斜面底端的挡板C连接,另一端与物块A连接,物块A上方放置有另一物块B,物块A、B的质量均为m且不粘连,整个系统在沿斜面向下的外力F作用下处于静止状态。

某一时刻将力F撤去,在弹簧将A、B弹出过程中,若A、B能够分离,重力加速度为g。

则下列叙述正确的是()A.A、B刚分离的瞬间,两物块速度达到最大B.A、B刚分离的瞬间,A的加速度大小为g sin θC.从撤去力F到A、B分离的过程中,A物块的机械能一直增加D.从撤去力F到A、B分离的过程中,A、B物块和弹簧构成的系统机械能守恒3.(多选)如图所示,由长为L的轻杆构成的等边三角形支架位于竖直平面内,其中两个端点分别固定质量均为m的小球A、B,系统可绕O点在竖直面内转动,初始位置OA水平。

由静止释放,重力加速度为g,不计一切摩擦及空气阻力。

则()A.系统在运动过程中机械能守恒B.B球运动至最低点时,系统重力势能最小C.A球运动至最低点过程中,动能一直在增大D.摆动过程中,小球B的最大动能为34mgL4.如图所示,长为2L 的轻弹簧AB 两端等高地固定在竖直墙面上,弹簧刚好处于原长,现在其中点O 处轻轻地挂上一个质量为m的物体P 后,物体向下运动,当它运动到最低点时,弹簧与竖直方向的夹角为θ,重力加速度为g ,下列说法正确的是( )A .向下运动的过程中,物体的加速度先增大后减小B .向下运动的过程中,物体的机械能先增大后减小C .物体在最低点时,弹簧的弹性势能为mgL tan θD .物体在最低点时,弹簧中的弹力为mg 2cos θ5.(多选)如图所示,半径为R 的光滑圆环固定在竖直面内,质量均为m 的A 、B 两球用轻杆连接套在圆环上。

高中力学中的机械能守恒定律有哪些典型例题

高中力学中的机械能守恒定律有哪些典型例题

高中力学中的机械能守恒定律有哪些典型例题在高中力学的学习中,机械能守恒定律是一个非常重要的知识点。

它不仅在解决物理问题时经常用到,也是理解能量转化和守恒的关键。

下面,我们就来一起探讨一些机械能守恒定律的典型例题。

例题一:自由落体运动一个质量为 m 的物体从高度为 h 的地方自由下落,忽略空气阻力,求物体下落至地面时的速度 v。

解析:在自由落体运动中,物体只受到重力的作用,重力势能逐渐转化为动能。

初始时刻,物体的机械能为重力势能 mgh,下落至地面时,物体的机械能为动能 1/2mv²。

因为机械能守恒,所以有 mgh =1/2mv²,解得 v =√2gh 。

这个例题是机械能守恒定律的最基本应用之一,它清晰地展示了重力势能如何转化为动能。

例题二:竖直上抛运动一个质量为 m 的物体以初速度 v₀竖直上抛,忽略空气阻力,求物体上升的最大高度 h。

解析:物体竖直上抛时,动能逐渐转化为重力势能。

在初始时刻,物体的机械能为动能 1/2mv₀²,当物体上升到最大高度时,速度为 0,机械能为重力势能 mgh。

由于机械能守恒,所以 1/2mv₀²= mgh,解得 h = v₀²/ 2g 。

这个例题与自由落体运动相反,是动能转化为重力势能的过程。

例题三:光滑斜面运动一个质量为 m 的物体从光滑斜面的顶端由静止开始下滑,斜面的高度为 h,斜面的长度为 L,求物体滑到底端时的速度 v。

解析:物体在斜面上运动时,重力势能转化为动能。

初始时刻,物体的机械能为重力势能 mgh,滑到底端时,物体的机械能为动能1/2mv²。

因为斜面光滑,没有摩擦力做功,机械能守恒。

根据几何关系,物体下落的高度 h 与斜面长度 L 和斜面倾角θ 有关,h =Lsinθ。

所以mgh = 1/2mv²,解得 v =√2gh =√2gLsinθ 。

这个例题展示了在斜面这种常见的情境中机械能守恒定律的应用。

2025届高考物理一轮复习课后习题第5讲专题提升机械能守恒定律中的连接体问题

2025届高考物理一轮复习课后习题第5讲专题提升机械能守恒定律中的连接体问题

第5讲专题提升:机械能守恒定律中的连接体问题基础对点练题组一 速率相等情境1.如图所示,B 物体的质量是A 物体质量的12,在不计摩擦阻力的情况下,A 物体自H 高处由静止开始下落。

以地面为参考平面,当物体A 的动能与其势能相等时,物体A 距地面的高度是( )A.15HB.25HC.45HD.13H题组二 角速度相等情境2.(2023广东深圳联考)如图所示,一根长为3L 的轻杆可绕水平转轴O 转动,两端固定质量均为m 的小球A 和B,A 到O 的距离为L ,现使杆在竖直平面内转动,B 运动到最高点时,恰好对杆无作用力,两球均视为质点,不计空气阻力和摩擦阻力,重力加速度为g 。

当B 由最高点第一次转至与O 点等高的过程中,下列说法正确的是( )A.杆对B 球做正功B.B 球的机械能守恒C.轻杆转至水平时,A 球速度大小为√10gL5D.轻杆转至水平时,B 球速度大小为3√10gL5题组三 关联速度情境3.(2023江苏苏州三模)如图所示,滑块a 穿在固定的光滑竖直杆上,滑块b 放在光滑水平地面上,a 、b 通过铰链用刚性轻杆连接。

将a 从距地面一定高度处由静止释放,在a 着地前的运动过程中,下列说法正确的是( )A.滑块a的机械能先减小后增大B.滑块a的动能先增大后减小C.轻杆对a的作用力先增大后减小D.滑块a的加速度先减小后增大4.(2023广东佛山模拟)如图所示,物块A套在光滑水平杆上,连接物块A的轻质细线与水平杆间所成夹角为θ=53°,细线跨过同一高度上的两光滑定滑轮与质量相等的物块B相连,定滑轮顶部离水平杆距离为h=0.2 m,现将物块B由静止释放,物块A、B均可视为质点,重力加速度g取10 m/s2,sin53°=0.8,不计空气阻力,则()A.物块A与物块B速度大小始终相等B.物块B下降过程中,重力始终大于细线拉力C.当物块A经过左侧定滑轮正下方时,物块B的速度最大D.物块A能达到的最大速度为1 m/s题组四含弹簧的系统机械能守恒问题5.(2024江苏南通模拟)如图所示,轻弹簧一端连接小球,另一端固定于O点,现将球拉到与O点等高处,弹簧处于自然状态,小球由静止释放,轨迹如虚线所示,上述运动过程中()A.小球的机械能守恒B.小球的重力势能先减小后增大C.当球到达O点的正下方时,弹簧的张力最大D.当球到达O点的正下方时,重力的瞬时功率为06.(2022湖北卷)如图所示,质量分别为m和2m的小物块P和Q,用轻质弹簧连接后放在水平地面上,P 通过一根水平轻绳连接到墙上。

微专题32 机械能守恒定律在连接体问题中的应用-2025版高中物理微专题

微专题32  机械能守恒定律在连接体问题中的应用-2025版高中物理微专题

微专题32机械能守恒定律在连接体问题中的应用【核心要点提示】机械能守恒定律理解的三种形式:1.守恒观点(1)表达式:E k1+E p1=E k2+E p2或E1=E2.(2)意义:系统初状态的机械能等于末状态的机械能.(3)注意:要先选取零势能参考平面,并且在整个过程中必须选取同一个零势能参考平面.2.转化观点(1)表达式:ΔE k=-ΔE p.(2)意义:系统的机械能守恒时,系统增加(或减少)的动能等于系统减少(或增加)的势能.3.转移观点(1)表达式:ΔE A增=ΔE B减.(2)意义:若系统由A、B两部分组成,当系统的机械能守恒时,则A部分机械能的增加量等于B部分机械能的减少量.【微专题训练】类型一:速率相等的连接体模型1.如图所示的两物体组成的系统,当释放B而使A、B运动的过程中,A、B的速度均沿绳子方向,在相等时间内A、B运动的路程相等,则A、B的速率相等。

2.判断系统的机械能是否守恒不从做功角度判断,而从能量转化的角度判断,即:如果系统中只有动能和势能相互转化,系统的机械能守恒。

这类题目的典型特点是系统不受摩擦力作用。

(2017·福建八县一中联考)(多选)如图所示,倾角为30°、高为L的固定斜面底端与水平面平滑相连,质量分别为3m、m的两个小球A、B用一根长为L的轻绳连接,A球置于斜面顶端。

现由静止释放A、B两球,B球与弧形挡板碰撞过程时间极短,无机械能损失,且碰后只能沿斜面下滑,两球最终均滑到水平面上。

已知重力加速度为g,不计一切摩擦,则(ABD)A.A球刚滑至水平面上时的速度大小为5gL2B.B球刚滑至水平面上时的速度大小为32gLC.两小球在水平面上不可能相撞D.在A球沿斜面下滑的过程中,轻绳对B球先做正功,后不做功[解析]从A球开始下滑到A球落地的过程中,系统的机械能守恒,A球到达水平面上时B球在斜面的中点上,则有3mgL-mg L2=12(4m)v2,解得v=5gL2,故A正确;A球滑到水平面后,A球的速度不再变化,而B球速度继续增大,此时轻绳对B球不再有力的作用,对B球由机械能守恒可知mg 12L=12mv′2-12mv2,解得B球最终滑到水平面上时速度v′=32gL,故B正确;B球滑到水平面上,由于B球的速度大于A球的速度,故两球最终一定会相撞,故C错误;由题意可知,开始时,B球动能增加,轻绳对B球做正功,当A球沿斜面下滑一半距离后,A、B球一起沿斜面下滑,速度和加速度均相等,故轻绳无拉力,轻绳不再做功,故D正确。

人教版2019必修第二册高一物理同步练习8.4.2机械能守恒定律的综合应用(原卷版+解析)

人教版2019必修第二册高一物理同步练习8.4.2机械能守恒定律的综合应用(原卷版+解析)

机械能守恒定律的综合应用1.(多选)如图所示,A、B两物体的质量分别为m、2m,中间用轻杆相连,放在光滑的斜面上。

现将它们从静止释放,在下滑的过程中()A.两物体下滑的加速度相同B.轻杆对A做正功,对B做负功C.系统的机械能守恒D.任意时刻两物体的重力的功率相同2.(2021·河北高考)一半径为R的圆柱体水平固定,横截面如图所示,长度为πR、不可伸长的轻细绳,一端固定在圆柱体最高点P处,另一端系一个小球,小球位于P点右侧同一水平高度的Q点时,绳刚好拉直,将小球从Q点由静止释放,当与圆柱体未接触部分的细绳竖直时,小球的速度大小为(重力加速度为g,不计空气阻力)()A.(2+π)gR B.2πgRC.2(1+π)gR D.2gR3.如图所示,一个轻质弹簧固定在水平地面上,O为弹簧原长时上端的位置,一个质量为m的物体从O点正上方的A点由静止释放落到弹簧上,物体压缩弹簧到最低点B后向上运动,则下列说法中正确的是()A.物体落到O点后,立即做减速运动B.物体从O点运动到B点,动能一直减小C.物体在B点时加速度为零D.若不计空气阻力,在整个过程中,物体与弹簧组成的系统机械能守恒4.有一款名叫“跳一跳”的微信小游戏,游戏要求操作者通过控制棋子(质量为m)脱离平台时的速度,使其能从一个平台跳到旁边的平台上。

如图所示的抛物线为棋子在某次跳跃过程中的运动轨迹,不计空气阻力。

则下列说法中正确的是(重力加速度为g)()A.棋子从起跳至运动到最高点的过程中,机械能增加mghB.棋子离开平台时的动能为mghC.棋子从离开平台至运动到最高点的过程中,重力势能增加mghD.棋子落到平台上的速度大小为2gh5.如图所示,光滑的14固定圆弧槽的槽口与一个固定半球顶点相切,半球底面水平,小滑块(可视为质点)从圆弧槽最高点由静止滑下,滑出槽口时速度方向为水平方向。

已知圆弧轨道的半径为R 1,半球的半径为R 2,若要使小滑块滑出槽口后不沿半球面下滑,不计空气阻力,则R 1和R 2应满足的关系是( )A .R 1≤R 2B .R 1≥R 2C .R 1≥R 22D .R 1≤R 226.(多选)如图所示,一轻质支架的两端分别连着质量为m 和2m 的小球A 和B (可视为质点),支架的OA 段长为L ,OB 段长为2L ,∠AOB =120°保持不变,可绕水平固定转轴O 在竖直平面内无摩擦转动。

高中物理学习细节(人教版)之机械能守恒定律:机械能守恒定律的应用之连接体问题(含解析)

高中物理学习细节(人教版)之机械能守恒定律:机械能守恒定律的应用之连接体问题(含解析)

一、机械能守恒定律在连接体问题中的应用机械能守恒定律的研究对象是几个相互作用的物体组成的系统时,在应用机械能守恒定律解决系统的运动状态的变化及能量的变化时,经常出现下面三种情况:1.系统内两个物体直接接触或通过弹簧连接。

这类连接体问题应注意各物体间不同能量形式的转化关系。

2.系统内两个物体通过轻绳连接。

如果和外界不存在摩擦力做功等问题时,只有机械能在两物体之间相互转移,两物体组成的系统机械能守恒。

解决此类问题的关键是在绳的方向上两物体速度大小相等。

3.系统内两个物体通过轻杆连接。

轻杆连接的两物体绕固定转轴转动时,两物体的角速度相等。

【典例1】如图所示,质量均为m的物体A和B,通过轻绳跨过定滑轮相连.斜面光滑,倾角为θ,不计绳子和滑轮之间的摩擦.开始时A物体离地的高度为h,B物体位于斜面的底端,用手托住A物体,使A、B两物体均静止。

现将手撤去。

(1) 求A 物体将要落地时的速度为多大?(2) A 物体落地后,B 物体由于惯性将继续沿斜面向上运动,则B 物体在斜面上到达的最高点离地的高度为多大?(2)A 物体落地后,B 物体由于惯性将继续沿斜面向上运动,此时绳子对其没有拉力,对B 物体而言,只有重力做功,故机械能守恒,设其到达的最高点离地高度为H ,由机械能守恒定律得12mv 2= mg (H -h sin θ) 解得H =h+sin θ2.【答案】 (1)gh-sin θ(2)h+sin θ2【典例2】 如图所示,质量分别为2m 和m 的可视为质点的小球A 、B ,用质量不计且不可伸长的细线相连,跨在固定的底面半径为R 的光滑圆柱体两侧。

开始时A 球和B 球均与圆柱体轴心O 等高,然后释放两球,则B 球到达圆柱体最高点时的速度为多大?【审题指导】解答本题时应注意以下两点:(1)运动过程中,A 球和 B 球均受到细线的拉力作用,细线的拉力做功,A 球和B 球的机械能都不守恒。

(2)若选取A 球和B 球及细线组成的系统为研究对象,则运动过程中只有重力做功,系统的机械能守恒。

2019届高三物理一轮复习专题练习:连接体中的机械能守恒定律

2019届高三物理一轮复习专题练习:连接体中的机械能守恒定律

连接体中的机械能守恒定律例题精讲例、(2017年重庆调研)如图所示,A 、B 、C 三个可视为质点的物体通过轻绳连接,A 、B 间轻绳长为L .C 静置于水平地面上,用手托住A ,两段轻绳都伸直,A 距水平地面高也为L ,然后将A 从静止开始释放.已知物体A 、B 的质量均为m ,物体C 的质量为32m ,重力加速度为g ,定滑轮光滑且质量不计,不计空气阻力,物体A 着地后不反弹.求:(1)刚释放A 时,A 、B 间绳的弹力大小F T ;(2)运动过程中,物体C 距离地面的最大高度H .【答案】F T =67mg ; H =127L同步练习1.(多选)轻绳一端通过光滑的定滑轮与物块P 连接,另一端与套在光滑竖直杆上的圆环Q 连接,Q 从静止释放后,上升一定距离到达与定滑轮等高处,则在此过程中( )A .任意时刻P 、Q 两物体的速度大小满足v P <v QB .任意时刻Q 受到的拉力大小与P 的重力大小相等C .物块P 和圆环Q 组成的系统机械能守恒D .当Q 上升到与滑轮等高时,它的机械能最大【答案】:ACD2.(2017年江西三校联考)如图甲所示,小物体从竖直弹簧上方离地高h 1处由静止释放,其动能E k 与离地高度h 的关系如图乙所示,其中高度从h 1下降到h 2,图象为直线,其余部分为曲线,h 3对应图象的最高点,轻弹簧劲度系数为k ,小物体质量为m ,重力加速度为g .以下说法正确的是( )A .小物体下落至高度h 3时,弹簧形变量为0B .小物体下落至高度h 5时,加速度为0C .小物体从高度h 2下降到h 4,弹簧的弹性势能增加了2m 2g 2kD .小物体从高度h 1下降到h 5,弹簧的最大弹性势能为2mg (h 1-h 5)【答案】:C3.如图所示,带有挡板的光滑斜面固定在水平地面上,斜面的倾角为θ=30°.质量均为1 kg 的A 、B 两物体用轻弹簧拴在一起,弹簧的劲度系数为5 N/cm ,质量为2 kg 的物体C 用细线通过光滑的轻质定滑轮与物体B 连接.开始时A 、B 均静止在斜面上,A 紧靠在挡板处,用手托住C ,使细线刚好被拉直.现把手拿开,让C 由静止开始运动,从C 开始运动到A 刚要离开挡板的过程中,下列说法不正确的是(取g =10 m/s 2)( )A .初状态弹簧的压缩量为1 cmB .末状态弹簧的伸长量为1 cmC .物体B 、C 与地球组成的系统机械能守恒D .物体C 克服绳的拉力所做的功为0.2 J【答案】:C【解析】4.(多选)(2017年广东广州模拟)如图所示,A 、B 两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,A 放在固定的光滑斜面上,B 、C 两小球在竖直方向上通过劲度系数为k 的轻质弹簧相连,C放在水平地面上.现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行.已知A的质量为4m,B、C的质量均为m,重力加速度大小为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.释放A后,A沿斜面下滑至速度最大时C恰好离开地面.下列说法正确的是()A.斜面倾角α=30°B.A获得的最大速度为2g m 5kC.C刚离开地面时,B的加速度最大D.从释放A到C刚离开地面的过程中,A、B两小球组成的系统机械能守恒【答案】:AB5.(2017年高考·课标全国卷Ⅱ)如图,半圆形光滑轨道固定在水平地面上,半圆的直径与地面垂直.一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道,并从轨道上端水平飞出,小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关,此距离最大时对应的轨道半径为(重力加速度大小为g)()A.v216g B.v28g C.v24g D.v22g【答案】:B6.(多选)(2017年安徽江淮十校联考)如图所示,在距水平地面高为0.8 m处,水平固定一根长直光滑杆,在杆上P点固定一定滑轮,滑轮可绕水平轴无摩擦转动,在P点的右边,杆上套一质量m1=5 kg的滑块A,半径R=0.6 m的光滑半圆形细轨道竖直地固定在地面上,其圆心O在P点的正下方,在轨道上套有一质量m2=3 kg的小球B.用一条不可伸长的柔软细绳,通过定滑轮将滑块与球连接起来.杆和半圆形轨道在同一竖直面内,滑块和小球均可看作质点,且不计滑轮大小的影响,现给滑块A 施加一个水平向右、大小为55 N 的恒力F (g =10 m/s 2).则( )A .把小球B 从地面拉到半圆形轨道顶点C 的过程中力F 做功为44 JB .小球B 运动到C 处时的速度大小为0C .小球B 被拉到与滑块A 的速度大小相等时,sin ∠OPB =34D .把小球B 从地面拉到半圆形轨道顶点C 处时小球B 的机械能增加了18 J【答案】:AC7.(多选)如图甲所示,竖直光滑杆固定不动,弹簧下端固定,将滑块向下压缩弹簧至离地高度h =0.1 m 处,滑块与弹簧不拴接,现由静止释放滑块,通过传感器测量到滑块的速度和离地高度h ,并作出其E k -h 图象,如图8-8乙所示,其中高度从0.2 m 上升到0.35 m 范围内图象为直线,其余部分为曲线.以地面为零势能面,g 取10 m/s 2,由图象可知( )A .轻弹簧原长为0.2 mB .滑块的质量为0.1 kgC .弹簧最大弹性势能为0.5 JD .滑块的重力势能与弹簧的弹性势能之和最小时,动能为0.3 J【答案】:AC8. (2017年甘肃天水联考)如图所示,轻杆AB 长为l ,两端各连接一个小球(可视为质点),两小球质量关系为m A =12m B =m ,轻杆绕距B 端l 3处的O 轴在竖直平面内顺时针自由转动.当轻杆转至水平位置时,A 球速度为23gl ,则在以后的运动过程中( )A .A 球机械能守恒B .当B 球运动至最低点时,球A 对杆作用力等于0C .当B 球运动到最高点时,杆对B 球作用力等于0D .A 球从图示位置运动到最低点的过程中,杆对A 球做功等于0【答案】:B9.(2015年高考·福建卷)如图,质量为M 的小车静止在光滑水平面上,小车AB 段是半径为R 的四分之一圆弧光滑轨道,BC 段是长为L 的水平粗糙轨道,两段轨道相切于B 点.一质量为m 的滑块在小车上从A 点由静止开始沿轨道滑下,重力加速度为g .(1)若固定小车,求滑块运动过程中对小车的最大压力;(2)若不固定小车,滑块仍从A 点由静止下滑,然后滑入BC 轨道,最后从C 点滑出小车.已知滑块质量m =M 2,在任一时刻滑块相对地面速度的水平分量是小车速度大小的2倍,滑块与轨道BC 间的动摩擦因数为μ,求:①滑块运动过程中,小车的最大速度大小v m ;②滑块从B 到C 运动过程中,小车的位移大小s .【答案】v m = gR 3 ;s =13L10.如图所示,在竖直方向上,A 、B 两物体通过劲度系数为k =16 N/m 的轻质弹簧相连,A 放在水平地面上,B 、C 两物体通过细线绕过轻质定滑轮相连,C 放在倾角α=30°的固定光滑斜面上,用手拿住C ,使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证ab 段的细线竖直,cd 段的细线与斜面平行.已知A 、B 的质量均为m =0.2 kg ,重力加速度取g =10 m/s 2,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.释放C 后它沿斜面下滑,A 刚离开地面时,B 获得最大速度,求:(1)从释放C 到物体A 刚离开地面时,物体C 沿斜面下滑的距离;(2)物体C 的质量;(3)释放C 到A 刚离开地面的过程中细线的拉力对物体C 做的功.【答案】h =0.25 m ; M =0.8 kg ; W T =-0.6 J.11.如图所示,左侧有一个半径为R 的半球形的碗固定在水平桌面上,碗口水平,O 点为球心,碗的内表面及碗口光滑.右侧是一个固定光滑斜面,斜面足够长,倾角θ=30°.一根不可伸长的不计质量的细绳跨在碗口及光滑斜面顶端的光滑定滑轮上,细绳的两端分别系有可视为质点的小球a 和b ,且小球a 的质量m 1大于小球b 的质量m 2.开始时a 恰在碗口右端水平直径端点A 处,b 在斜面上且距离斜面顶端足够远,此时连接两球的细绳与斜面平行且恰好伸直.当a 由静止释放运动到圆心O 的正下方B 点时细绳突然断开,不计细绳断开瞬间的能量损失.(1)求b 沿斜面上升的最大距离s ;(2)若已知细绳断开后a 沿碗的内侧上升的最大高度为R 2,求m 1m 2. 【答案】s =⎝⎛⎭⎪⎫2+2m 1-2m 22m 1+m 2R。

巧用机械能守恒定律求解连接体问题

巧用机械能守恒定律求解连接体问题

高中生·高考指导文"汪志杰若干个物体通过一定的方式连接在一起,就构成了连接体,其连接方式一般是通过细绳、轻杆或轻弹簧等物体来实现的.连接体问题涉及多个物体,具有较强的综合性,是力学中能力考查的重要内容,在高考中也经常出现.连接体问题的解题关键是寻找连接体之间的内在联系.解决连接体问题的有效方法,除常用的整体法与隔离法外,还可利用机械能守恒定律求解.一、轻绳连接模型解答此类问题应注意:连接体运动过程中,与绳子连接的物体沿着绳子方向的速度大小一定相等;轻绳内部张力处处相等,且与运动状态无关.因此,此类模型中的单个物体机械能一般不守恒,但系统机械能守恒.例1如图1所示,质量分别为m和M的物块A和B用不可伸长的细绳连接,A放在倾角为α的固定斜面上,B能沿杆在竖直方向上自由滑动.杆到滑轮中心的距离为L,开始时将B抬高到使细绳水平.求当B由静止开始下落h时的速度.(滑轮和绳的质量及各种摩擦均不计)解析设B下降h时速度为v1,此时A上升的速度为v2,沿斜面上升的距离为s.选A、B和地球组成的系统为研究对象,由于系统在运动过程中只有重力做功,系统机械能守恒,其重力势能的减少量等于其动能的增加量,即有Mgh-mgs·sinα=12Mv21+12mv22.①由于B下落,使杆与滑轮之间的一段绳子既沿其自身方向运动,又绕滑轮转动,故v1可分解为图2所示的两个分速度.由图2知v2=v1cosθ=v1·hL2+h2!.②由几何关系知s=L2+h2!-L.③联立①、②、③三式可解得v1=2(L2+h2)[Mgh-mgsinα(L2+h2!-L)]ML2+(M+m)h2!.小结若系统内的物体通过不可伸长的轻绳相连接,则系统的机械能守恒.本题还需结合相关物体的速度关系式才能求解.例2如图3所示,质量均为m的小球A、B、C,用两条长均为L的细线相连,置于高为h的光滑水平桌面上.L>h,A球由静止状态从桌面边缘落下.若A球、B球下落着地后均不再反弹,则C球离开桌面边缘时的速度大小是多少?(不计摩擦)解析本题的物理过程如下:A球下落带动B球和C球运动.A球着地前瞬间,A、B、C三球速率相等,且B、C两球均在桌面上.因A球着地后不反弹,故A、B两球间细线松弛,B球继续运动并下落,带动小球C,在B球着地前瞬间,B、C两球速率相等.故本题的物理过程应划分为两个阶段:第一个阶段,从A球开始下落到A球着地瞬间;第二个阶段,从A球着地后到B球着地瞬间.在第一个阶段,选三个球及地球为系统,根据机械能守恒定律有mgh=12×3m×v21.①在第二个阶段,选B、C两球及地球为系统,根据机械能守恒定律有mgh=12×2m×v22-12×2m×v21.②由①、②解得v2=15gh!3.小结要重视对物体运动过程的分析,明确运动过程中有无机械能和其他形式能量之间的转换,对有能量形式转换的部分不能应用机械能守恒定律.二、轻杆连接模型由于轻杆不可伸长和压缩,所以沿杆方向速度相同.若轻杆一端固定,则杆转动时,杆上各点具有相同的角速度.求解此类问题需注意重力势能为零的位置的选择及重力势能的变化.例3如图4所示,一轻杆上有质量均为m的小球a和b,轻杆可绕O点在竖直平面内自由转动,Oa=ab=L.将杆拉成水平后,由静止开始释放,求轻杆转动到竖直方向时a、b两球的速度.◎高考题库◎巧用机械能守恒定律求解连接体问题51高中生·高考指导解析设杆转到竖直方向时,a、b的速度大小分别为va、vb,规定b球到达的最低点所在的水平面为零势面,由机械能守恒定律得mgL+mg·2L=12mv2a+12mv2b.又vb=2va,由此可得va=30gL!5,vb=2530gL!.小结此题易误认为a、b两小球在下摆过程中各自机械能守恒,而事实上重力和轻杆对a、b均做功,并使其机械能不守恒,但是a、b组成的系统与外界没有能量交换,系统机械能还是守恒的.例4如图5所示,长为l的轻质杆两端有质量均为m的两个相同的小球A和B,A靠在竖直墙壁上,B与地面接触,两处均不计摩擦.开始时杆与水平面成60°角,放手后A下滑、B右滑.当杆与水平夹角θ为多大时,A刚好脱离墙壁?此时B球速度为多大?解析设A刚好脱离墙壁时A、B的速度分别为vA、vB,A下滑、B右滑的过程中,系统机械能守恒,有mgl(sin60°-sinθ)=12mv2A+12mv2B.①又A下滑、B右滑的过程中,两小球沿杆方向的速度相同,即vAsinθ=vBcosθ.②由①、②两式解得vB=2gl(sin60°-sinθ)sin2θ!.③令a=2sin60°-2sinθ,b=sinθ,c=sinθ,则a+b+c=3!.因为a+b+c3≥abc3!,所以当a=b=c时,abc有最大值,此时vB=glabc!有最大值.由2sin60°-2sinθ=sinθ解得sinθ=3!3,则θ=arcsin3!3.将sinθ=3!3代入③式得vB=133!gl!.此时A受墙壁的水平作用力减小到零,刚好脱离竖直墙壁.故当θ=arcsin3!3时,A刚好脱离竖直墙壁,此时vB=133!gl!.小结运用机械能守恒定律,应注意研究对象的选取和定律守恒的条件.本题中A下滑、B右滑的过程中,整个系统机械能守恒,但是系统的某一部分的机械能并不守恒.意识到A、B组成的系统机械能守恒并找出A、B之间的速度关系是解本题的关键.三、轻弹簧连接模型求解此类问题的关键在于分析物体的运动过程,认清弹簧的状态及不同能量之间的转化关系.由两个(或两个以上)物体与弹簧组成的系统,应注意弹簧伸长或压缩到最大程度时弹簧两端连接的物体具有相同的速度,弹簧处于自然长度时弹性势能最小(为零)等隐含条件.例5如图6所示,质量为m1的物体A经一轻质弹簧与其正下方地面上的质量为m2的物体B相连,弹簧的劲度系数为k,A、B都处于静止状态.一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮,一端连物体A,另一端连一轻挂钩.开始时各段绳都处于伸直状态,A上方的一段绳沿竖直方向.在挂钩上挂一质量为m3的物体C并从静止状态释放,已知它恰好能使B离开地面但不继续上升.若将C换成另一个质量为(m1+m3)的物体D,仍从上述初始位置由静止状态释放,则这次B刚离地面时D的速度的大小是多少?(重力加速度为g)解析开始时,A、B静止,设弹簧压缩量为x1,有kx1=m1g.①挂上C并释放后,C向下运动,A向上运动.设B刚要离地时弹簧伸长量为x2,有kx2=m2g.②B不再上升,表示此时A和C的速度为零,C已降到最低点.根据机械能守恒定律,与初始状态相比,弹簧弹性势能的增加量为$E=m3g(x1+x2)-m1g(x1+x2).③C换成D后,当B刚离地时弹簧弹性势能的增量与前一次相同,由能量关系得12(m1+m3)v2+12m1v2=(m1+m3)g(x1+x2)-m1g(x1+x2)-$E.④由③、④两式得12(2m1+m3)v2=m1g(x1+x2).⑤由①、②、⑤三式得v=2m1(m1+m2)g2(2m1+m3)k!.小结此题考查的知识点有胡克定律、共点力作用下物体的平衡、机械能守恒定律及其应用,其难点是系统弹性势能的增加量的计算和隐含条件(两种情况下弹簧弹性势能的增加量相等)的挖掘.四、轻盘连接模型求解这类问题应注意在运动过程中各个物体之间角速度和线速度的关系.例6如图7所示,半径为r、质量不计的圆盘盘面与地面垂直,◎高考题库◎52圆心处有一个垂直于盘面的光滑水平固定轴O,在盘的最右边固定一个质量为m的小球A,在O点的正下方离O点r2处固定一个质量也为m的小球B.放开盘,让其自由转动,求:(1)A转到最低点时的线速度是多少?(2)在转动过程中半径OA向左偏离竖直方向的最大角度是多少?解析(1)该系统在自由转动过程中,只有重力做功,机械能守恒.设A球转到最低点时的线速度为vA,此时B球的线速度为vB,则根据机械能守恒定律可得mgr-mg·12r=12mv2A+12mv2B.由圆周运动的知识可知vA=2vB.由上述两式可求得vA=255gr!.设在转动过程中半径OA向左偏离竖直方向的最大角度为θ(如图8所示),则由机械能守恒定律可得32mgr=mgr(1-cosθ)+mgr(1+12sinθ),易求得θ=arcsin35.五、轻支架连接模型求解这类问题应注意在运动过程中各个物体之间的角速度、线速度的关系和重力势能为零的位置的选择.例7如图9所示,长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架,在A处固定质量为2m的小球,B处固定质量为m的小球,支架悬挂在O点,可绕过O点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动.开始时OB与水平面垂直,放手后开始运动,在不计任何阻力的情况下,下列说法正确的是A.A球到达最低点时速度为零B.A球机械能减少量等于B球机械能增加量C.B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动时的高度D.当支架从左向右回摆时,A球一定能回到起始高度解析对三角支架和A、B球组成的系统,在支架摆动过程中只有重力做功,遵守机械能守恒定律.支架向左摆动时,A球的机械能减少,B球的机械能增加.根据机械能守恒定律可知B、D正确.设三角支架的边长为l,当A球摆到最低点时,B球向左到达A球开始运动时的高度.因摆动中A、B两球角速度ω相同,由v=ωr可知,A、B两球的线速度大小也相同,设为v.由机械能守恒定律得2mglcos60°-mglcos60°=12×2m×v2+12mv2,解得v=gl3!≠0.由于B球到达A球开始运动时的高度时,A、B两球都有一定的速度v,两球还要继续向左摆动,使B球所能达到的最高位置高于A球开始运动时的高度,所以选项A错,选项C对.选B、C、D.小结对系统的机械能守恒,可依照题目采用适当的守恒形式.本题判断B、D选项采用的是“系统一部分机械能的减少量等于另一部分机械能的增加量”形式,即!EA=!EB;在判断A、C选项时,又采用了“系统重力势能的减少量等于系统动能的增加量”形式,即!Ek=!Ep.一般在初、末态总机械能不易简单写出,而机械能的增加或减少部分又较明显时,利用!EA=!EB或!Ek=!Ep求解会更简便些.从上面各例可以看出,在用机械能守恒定律解连接体问题时,要注意下面几个问题:1.准确地选取系统.应用机械能守恒定律必须准确地选择系统.系统选择得当,机械能守恒;系统选择不得当,机械能不守恒.当研究一个问题涉及到的不是一个物体而是两个或两个以上的物体时,应具有整体意识,将不同的物体组成系统,这样往往会化繁为简、化难为易.2.选取具体的物理过程.在运用机械能守恒定律解题时必须选取具体的物理过程,确定初、末状态.选取物理过程必须遵循两个基本原则:一要符合求解要求,二要尽量使求解过程简化.有时可选全过程,而有时则必须将全过程分解成几个阶段,然后再分别应用机械能守恒定律求解.同时,要重视对物体运动过程的分析,把握守恒条件,明确哪些运动过程中系统机械能守恒.3.灵活选取机械能守恒定律的不同表达式来解题.在运用机械能守恒定律Ek1+Ep1=Ek2+Ep2时,必须选取零势面,而且在分析同一问题时只能选取同一零势面.在某些机械能守恒的问题中,运用Ek1+Ep1=Ek2+Ep2求解不太方便,而运用!Ek+!Ep=0则较为简单.运用!Ek+!Ep=0求解的一个特点是不必选取零势面,只要弄清楚过程中物体重力势能的变化即可.4.对相互关联的多个物体构成的连接体问题一定要搞清各物体速度之间的关系.(责任编校/冯宪xyx12121@yahoo.com.cn)◎高考题库◎53高中生·高考指导。

高中物理专题:机械能守恒定律的应用 处理连接体

高中物理专题:机械能守恒定律的应用 处理连接体

机械能守恒定律综合应用机械能守恒处理链条问题【例题1】如图8—53所示,光滑的水平桌面离地面高度为2L,在桌的边缘,一根长L的匀质软绳,一半搁在水平桌面上,另一半自然悬挂在桌面上,放手后,绳子开始下落,试问,当绳子下端刚触地时,绳子的速度是多大? 【变式1】如图5-5-9所示,总长L的光滑匀质铁链跨过一个光滑轻小滑轮,开始时底端相齐,当略有扰动时,其一端下落,刚铁链刚脱离滑轮的瞬间速度为多少?图5-5-9【变式2】如图5所示,有一条长为L的均匀金属链条,一半长度在光滑斜面上,斜面倾角为θ,另一半长度沿竖直方向下垂在空中,当链条从静止开始释放后链条滑动,求链条刚好全部滑出斜面时的速度是多大。

机械能守恒定律处理连接体问题【例题1】如图5-3-6所示,细绳跨过定滑轮悬挂两物体M和m,且M>m,不计摩擦,系统由静止开始运动过程中 ( ).A.M、m各自的机械能分别守恒B.M减少的机械能等于m增加的机械能C.M减少的重力势能等于m增加的重力势能D.M和m组成的系统机械能守恒【变式2】如图所示,一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一小球a和b.a球质量为m,静置于地面;b球质量为3m,用手托住,高度为h,此时轻绳刚好拉紧.不计空气阻力,从静止开始释放b后,a可能达到的最大高度为( )A.hB.1.5hC.2hD.2.5h【变式3】如图 4-4-5 所示,质量为 m 的木块放在光滑的水平桌面上,用轻绳绕过桌边定滑轮与质量为 M 的砝码相连,让绳拉直后使砝码从静止开始下降 h(h 小于桌面的高度)的距离,木块仍在桌面上,则砝码的速度大小为多少?图5-5-15【变式4】如图5-5-15所示,一轻绳的两端各系一小球(可视为质点),质量分别为M和m(M>m),跨放在一个光滑的半圆柱体上.两球由水平直径AB的两端由静止释放,当m刚好到达圆柱体的最高点C时,恰好脱离圆柱体.则两小球的质量之比为多少?(2)杆模型:①同一根杆上,转动的角速度w 相等,杆连接的物体没有外力作用时,物体与绳组成的系统机械能守恒,即动能和势能之和不变。

用机械能守恒定律解连接体问题 (1)

用机械能守恒定律解连接体问题 (1)

专题:用机械能守恒定律解连接体问题学习目标1.进一步明确机械能守恒定理的条件。

2.会正确选取研究对象,合理选取物理过程,正确选取机械能守恒定律的表达式。

3.注意寻找用绳或杆相连接的物体间的速度关系。

重难点:1.选取研究对象和物理过程。

2.寻找物体间速度关系。

教学过程例1:如图3所示,一固定的斜面,030=θ,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮,一软弱的细线跨过定滑轮,两边分别与A\B 连接,A 的质量为4m,B 的质量为m,开始时将B 按在地面上不动,然后放开手,让A 沿斜面下滑而B 上升,物块A 与斜面间无摩擦,设当A 沿斜面下滑s 距离后,细线突然断了,求物块B 上升的最大距离H 。

析与解:取A 、B 及地球为系统:P K E E ∆-=∆ mgs s mg v m m -⋅⋅=+0230sin 4)4(21①对B :h g v )(202-=-② h S H +=③由①②③得:s H 2.1=练习1.如图1所示,可视为质点的小球A 、B 用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R 的光滑圆柱,A 的质量为B 的两倍。

当B 位于地面时,A 恰与圆柱轴心等高。

将A 由静止释放,B 上升的最大高度是( )图1A .2RB .5R 3C .4R 3D .2R 3解析:选C 设A 、B 的质量分别为2m 、m ,当A 落到地面上时,B 恰好运动到与圆柱轴心等高处,以A 、B 整体为研究对象,则A 、B 组成的系统机械能守恒,故有2mgR -mgR =12(2m +m)v2,A 落到地面上以后,B 仍以速度v 竖直上抛,上升的高度为h =v22g,解得h =13R ,故B 上升的总高度为R +h =43R ,选项C 正确。

例2、如图1所示,长为2L 的轻杆OB ,O 端装有转轴,B 端固定一个质量为m 的小球B ,OB 中点A 固定一个质量为m 的小球A ,若OB 杆从水平位置静止开始释放转到竖直位置的过程中,求(1)A 、B 球摆到最低点的速度大小各是多少?(2)轻杆对A 、B 球各做功多少?(3)轻杆对A 、B 球所做的总功为多少?析与解:有学生分别选A 、B 球及地球为一系统,有机械能守恒定律得到:221A mv mgl = 2212B mv l mg =由上两式得:gl v gl v B A 4,2==上述解法其实是不对的,错在何处呢?是系统选择错误。

高一物理专题练习机械能守恒定律应用(绳连接)

高一物理专题练习机械能守恒定律应用(绳连接)

机械能守恒定律的应用——绳连接问题
目标:1、掌握系统机械能守恒的判断;
2、机械能守恒定律在绳连接问题的应用;
3、复习绳连接问题中的速度关系。

例1、如图所示,在光滑的水平桌面上有一质量为M的小车,小车与绳子
的一端相连,绳子另一端通过滑轮吊着一个质量为m的砝码,砝码离地h
高,若使小车从静止开始释放,则当砝码着地瞬间小车的速度为
______________;此过程中,绳子拉力对小车所做的功为
________________。

变式1、如图所示,将A、B两个砝码用细线相连,挂在定滑轮上,已知m A=200g,m B=50g,托起砝码A使其比砝码B的位置高0.2m,然后由静止释放,不计滑轮质量和摩擦,当两砝码运动到同一高度时,它们的速度大小为______________m/s(g 取10m/s2)。

例2、如图所示,已知两质量分别为m 1、m 2线径不计的小物块系于小定
滑轮两端,光滑轨道半径为R .现将m 2由轨道边缘A 点释放,求其到达
最底点B 时的速度大小。

变式3、有一竖直放置的“T ”形架,表面光滑,滑块A 、B 分别套在水平秆与竖直杆上,A 、B 用一不可伸长的轻细绳相连,A 、B 质量相等,且可看做质点,如图所示,开始时细绳水平伸直,A 、B 静止,由静止释放B 后,已知当细绳与竖直方向的夹角为60°时,滑块B 沿着竖直杆下滑的速度为v ,则连接A 、B 的绳长( )
A.4v 2g
B.3v 2g
C.3v 2
4g D.4v 2
3g。

高考物理最新模拟题精选训练机械能守恒定律专题02连接体的机械能守恒含解析

高考物理最新模拟题精选训练机械能守恒定律专题02连接体的机械能守恒含解析

22 专题02 连接体的机械能守恒1.(14 分)( 河南天一大联考) 如图甲所示为古代攻城所使用的重型“抛石机”示意图,图乙是其结构示意图,图中 E 点为“抛石机”杠杆臂的转轴,BD是是其锁定装置,C端有槽可以放石块, F 端放置配重物。

解除BD锁定后,杠杆在配重物作用下绕 E 点旋转,即可将石块抛出。

已知某“抛石机”转轴 E 离地高度为2m,当C端触地时,杠杆与地面夹角为θ,且sin θ=2,当F端触地时杠杆与地面夹角为845°。

某次“抛石机”抛出石块的最大高度为20m,不计一切阻力和杠杆质量,重力加速度g=10m/s 。

求:(1)石块被抛出时的速度;(2)若被抛出石块的质量为5kg ,求配重物的质量。

【名师解析】(1)由题给条件,EA=2m,C 端触地时,sin θ=2,8解得:CE=8 2 m。

根据题述当 F 端触地时杠杆与地面夹角为45°,可得EF=2 2 m。

石块的最大高度为20m,且速度恰好沿水平方向,逆向可看作是平抛运动,做出抛石机中石块运动示意图如图所示。

抛出石块时,CN=10m,石块竖直方向位移为y=PQ=10m石块竖直分速度v y =2gy,解得:v y =10 2 m/s 。

- 1 -- 1 -2 2意图,图中 E 点为“抛石机”杠杆臂的转轴,BD 是是其锁定装置, C 端有槽可以放石块, F 端放置配重物。

解除 BD 锁定后,杠杆在配重物作用下绕 E 点旋转,即可将石块抛出。

已知某“抛石机”转轴 E 离地高度为 2m ,当 C 端触地时,杠杆与地面夹角为 θ ,且 sin θ = 2 ,当 F 端触地时杠杆与地面夹角为 845°。

某次“抛石机”抛出石块的最大高度为 20m ,不计一切阻力和杠杆质量,重力加速度g=10m/s 。

求:(1) 石块被抛出时的速度;(2) 若被抛出石块的质量为 5kg ,求配重物的质量。

【名师解析】( 1)由题给条件, EA=2m ,C 端触地时, sin θ= 2 ,8解得: CE=8 2 m 。

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连接体中的机械能守恒定律
例题精讲
例、(2017 年重庆调研)如图所示,A、B、C三个可视为质点的物体通过轻绳连接,A、B 间
轻绳长为L.C静置于水平地面上,用手托住A,两段轻绳都伸直,A 距水平地面高也为L,然3后将A 从静止开始释放.已知物体A、B 的质量均为m,物体C 的质量为2m,重力加速度
为g,定滑轮光滑且质量不计,不计空气阻力,物体 A 着地后不反弹.求:
(1)刚释放A时,A、B 间绳的弹力大小F T;(2)运动过程中,物体C 距离地面的最大高度H. 【答案】F T=76mg ;H=172L
同步练习
1.(多选)轻绳一端通过光滑的定滑轮与物块P 连接,另一端与套在光滑竖直杆上的圆环
A.任意时刻P、Q 两物体的速度大小满足v P<v Q
B.任意时刻Q 受到的拉力大小与P 的重力大小相等
C.物块P和圆环Q 组成的系统机械能守恒
D.当Q 上升到与滑轮等高时,它的机械能最大
【答案】:ACD
2.(2017 年江西三校联考)如图甲所示,小物体从竖直弹簧上方离地高
()
h1 处由静止释放,其
动能
E k与离地高度h 的关系如图乙所示,其中高度从h1
下降到h2,图象为直线,其余部分
为曲线,h3 对应图象的最高点,轻弹簧劲度系数为k,小物体质量为m,重力加速度为g.
以下说法正确的是()
B.小物体下落至高度h5 时,加速度为0
C.小物体从高度h2 下降到h4,弹簧的弹性势能增加了
22
2m g k
D.小物体从高度h1 下降到h5,弹簧的最大弹性势能为
2mg(h1-
h5)
答案】:C
3.如图所示,带有挡板的光滑斜面固定在水平地面上,斜面的倾角为θ=30°.质量均为1 kg 的A、B 两物体用轻弹簧拴在一起,弹簧的劲度系数为5 N/cm ,质量为2 kg 的物体C 用细线通过光滑的轻质定滑轮与物体B连接.开始时A、B均静止在斜面上,A 紧靠在挡板处,用
手托住C,使细线刚好被拉直.现把手拿开,让C由静止开始运动,从C开始运动到A 刚要
离开挡板的过程中,下列说法不正确的是(取g=10 m/s 2)()
A.初状态弹簧的压缩量为1 cm
B.末状态弹簧的伸长量为1 cm
C.物体B、C 与地球组成的系统机械能守恒D.物体C克服绳的拉力所做的功为0.2 J 【答案】:C
解析】
4.(多选)(2017 年广东广州模拟)如图所示,A、B 两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连,
A 放在固定的光滑斜面上,B、C 两小球在竖直方向上通过劲度系数为k 的轻质弹簧相连,C A.小物体下落至高度h3 时,弹簧形变量为0
放在水平地面上.现用手控制住A,并使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证滑轮左侧细线
竖直、右侧细线与斜面平行.已知A 的质量为4m,B、C 的质量均为m,重力加速度大小为g,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.释放 A 后,A 沿斜面下滑至速度最大时C 恰好离开地面.下列说法正确的是()
B.A 获得的最大速度为
C.C刚离开地面时,B
的加速度最大
D.从释放A 到C 刚离开地面的过程中,A、B 两小球组成的系统机械能守恒【答案】:AB 5.(2017 年高考·课标全国卷Ⅱ )如图,半圆形光滑轨道固定在水平地面上,半圆的直径与地面垂直.一小物块以速度v 从轨道下端滑入轨道,并从轨道上端水平飞出,小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关,此距离最大时对应的轨道半径为(重力加速度大小为g)()
2 2 2 2
v v v v
A.16g
B.8g
C.4g
D.2g
【答案】:B
6.(多选)(2017 年安徽江淮十校联考)如图所示,在距水平地面高为0.8 m处,水平固定一根长直光滑杆,在杆上P 点固定一定滑轮,滑轮可绕水平轴无摩擦转动,在P 点的右边,杆上套一质量m1=5 kg的滑块A,半径R=0.6 m 的光滑半圆形细轨道竖直地固定在地面上,其圆心O在P点的正下方,在轨道上套有一质量m2=3 kg的小球B.用一条不可伸长的柔软细绳,通过定滑轮将滑块与球连接起来.杆和半圆形轨道在同一竖直面内,滑块和小球均可看A.斜面倾角α=30°
作质点,且不计滑轮大小的影响,现给滑块A 施加一个水平向右、大小为55 N 的恒力F(g
2
=10 m/s 2).则( )
A.把小球B 从地面拉到半圆形轨道顶点C的过程中力F做功为44 J
B.小球B 运动到C处时的速度大小为0
C.小球B被拉到与滑块A 的速度大小相等时,
3
sin∠ OPB=
4
D.把小球B从地面拉到半圆形轨道顶点C处时小球B的机械能增加了18 J 【答案】:AC 7.(多选)如图甲所示,竖直光滑杆固定不动,弹簧下端固定,将滑块向下压缩弹簧至离地
高度h=0.1 m 处,滑块与弹簧不拴接,现由静止释放滑块,通过传感器测量到滑块的速度和离地高度h,并作出其E k-h图象,如图8-8 乙所示,其中高度从0.2 m上升到0.35 m 范围内图象为直线,其余部分为曲线.以地面为零势能面,g 取10 m/s 2,由图象可知( )
A.轻弹簧原长为0.2 m
B.滑块的质量为0.1 kg
C.弹簧最大弹性势能为0.5 J
D.滑块的重力势能与弹簧的弹性势能之和最小时,动能为0.3 J
【答案】:AC
8. (2017 年甘肃天水联考)如图所示,轻杆AB长为l,两端各连接一个小球(可视为质点),两
1l
小球质量关系为m A=21m B=m,轻杆绕距B端3l处的O 轴在竖直平面内顺时针自由转动.当
23
轻杆转至水平位置时, A 球速度为 32gl ,则在以后的运动过程中 ( )
A .A 球机械能守恒
B .当 B 球运动至最低点时,球 A 对杆作用力等于 0
C .当 B 球运动到最高点时,杆对 B 球作用力等于 0
D .A 球从图示位置运动到最低点的过程中,杆对 A 球做功等于 0
【答案】:B
9.(2015 年高考 ·福建卷 )如图,质量为 M 的小车静止在光滑水平面上,小车 AB 段是半径为 R 的四分之一圆弧光滑轨道, BC 段是长为 L 的水平粗糙轨道,两段轨道相切于 B 点.一质 量为 m 的滑块在小车上从 A 点由静止开始沿轨道滑下,重力加速度为 g.
(1) 若固定小车,求滑块运动过程中对小车的最大压力;
(2) 若不固定小
车, 滑块仍从 A 点由静止下滑,然后滑入 BC 轨道,最后从 C 点滑出小车. 已
知滑块质量 m =M
2 ,在任一时刻滑块相对地面速度的水平分量是小车速度大小的
2 倍,滑块 与轨道 BC 间的动摩擦因数为 μ,求:
①滑块运动过程中,小车的最大速度大小 v m ;
②滑块从 B 到 C 运动过程中,小车的位移大小 s.
10.如图所示,在竖直方向上, A 、B 两物体通过劲度系数为 k =16 N/m 的轻质弹簧相连, A 放在水平地面上, B 、C 两物体通过细线绕过轻质定滑轮相连,
C 放在倾角 α= 30°的固定光 滑斜面上,用手拿住 C ,使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证 ab 段的细线竖直, cd 段的 细线与斜面平行.已知 A 、B 的质量均为 m =0.2 kg ,重力加速度取 g =10 m/s 2
,细线与滑轮
s =3L
答案】 v m =
之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.释放C后它沿斜面下滑,A 刚离开地面时,B获得最大速度,求:
(1)从释放C到物体A 刚离开地面时,物体C沿斜面下滑的距离;
(2)物体C 的质量;
(3) 释放C到A 刚离开地面的过程中细线的拉力对物体C做的功.
【答案】h=0.25 m;M=0.8 kg;W T=-0.6 J.
11.如图所示,左侧有一个半径为R 的半球形的碗固定在水平桌面上,碗口水平,O 点为球心,碗的内表面及碗口光滑.右侧是一个固定光滑斜面,斜面足够长,倾角θ=30°.一根不可伸长的不计质量的细绳跨在碗口及光滑斜面顶端的光滑定滑轮上,细绳的两端分别系有可视为质点的小球a 和b,且小球a 的质量m1 大于小球b 的质量m2.开始时a 恰在碗口右端水平直径端点A处,b 在斜面上且距离斜面顶端足够远,此时连接两球的细绳与斜面平行且恰好伸直.当a 由静止释放运动到圆心O 的正下方B 点时细绳突然断开,不计细绳断开瞬间的能量损失.
(2)若已知细绳断开后a 沿碗的内侧上升的最大高度为2R,求m m1.
答案】s=2m1-2m2 2m1+m2
(1)求 b 沿斜面上升的最大距离s;。

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