开展“五小活动”,创建“和谐班组”

开展“五小活动”，创建“和谐班组”--—记东风有限刃量具厂复杂分厂平磨班中新社湖北新闻网十堰新闻频道11月10日讯（余焕驱）：东风有限装备公司刃量具厂复杂刀具分厂平磨班，主要生产汽车制造专用的各种拉刀、剃齿刀、插齿刀、格里森刀等精密刀具，产品覆盖商用车、乘用车、军用车等制造领域，用户涵盖东风公司内部市场、社会外部市场以及日产公司等国外市场，全班9名员工，其中男员工4名、女员工5名，平均年龄35岁，党员3名，大专学历5人、中专学历4人，高级技师1人，技师1人，助理技师3人，各类设备19台，每月承担分厂20％产值和50多个品种的生产任务。

两年来，该班围绕“五大”内容，开展“五小”活动，努力创建和谐班组，塑造了一个学习、创新、和谐的团队形象。

2006年，平磨班荣获中央企业“学习型红旗班组”、2007年荣获装备公司“和谐型班组”称号，今年荣获东风汽车有限公司“小课堂”标杆班组，并被湖北省总工会授予“工人先锋号”。

“‘五大’内容、‘五小’活动”是东风汽车有限公司在合资条件下创立的班组建设的新形式，是“以现场为中心，以改善为重点，以员工为主体，以绩效为目标”，提升班组建设水平的必要手段，是创建和谐班组的有效载体。

所谓“五大”内容、“五小”活动，就是围绕学习培训开展“小课堂”活动，围绕改善创新开展“小课题”活动，围绕安全环保开展“小环境”活动，围绕生产业务开展“小指标”活动，围绕班组管理开展“小团队”活动。

我们在创建和谐班组的过程中，紧紧围绕“五大”内容、扎实开展“五小”活动，不断提高班组建设的层次和班组管理的水平。

一、开展“小课堂”活动，铺就员工成长成才路平磨班是一个人少设备多、处于产品制造终端工序的生产班组，19台设备，人均两台，其中一半设备是进口高精度磨床，加工的是技术等级最高的产品，有些产品精度达到0.5微米，即万分之五毫米，如此精密的产品要求员工具备高超的技能和良好的素质。

为此，他们积极开展“小课堂”活动，全面提升员工素质。

首先制定了班组学习制度、学习计划，建立了“每天十分钟，每周一小时，每月一天，每人一项学习科目”的学习制度。

班组配置了图书柜、电脑等硬件，将各种工具书、专业书籍、班组学习资料等集中管理供员工学习，开办了“名师讲堂”，召开“改善促进会”，由高级技师和工艺技术人员为班员传授技艺，答疑解惑。

其次结合“创建学习型班组，争做知识型员工”的活动，倡导“工作学习化、学习工作化”，开展GK诊断、ILU技能评价、OPL重点训练、班组技能练兵比武。

三是开展拜师学艺结对子活动，技师党员做好“传、帮、带”，既传授精湛技艺又传授优良品德，做到了学习互动。

同时为了巩固学习成果，要求员工“读书必做笔记、练兵必做考核、工作窍门形成文字、创新成果形成标准”。

四是建立了“绝技绝活备忘录”，实现操作技能、经验共享。

这是平磨班一个独具特色的传统，一个汇聚集体智慧的工作指南，备忘录里面收集整理了全班员工多年来加高、精、尖、难产品的技术参数、加工程序和经验窍门，备忘录的内容及时更新整理，供全班员工使用借鉴，由于长时间的积累，现已整理出厚厚的三本，成为班组宝贵的资料。

五是成立各种“兴趣小组”，为具有各种爱好和兴趣的员工提供一个学习交流的小平台，班组成立了电脑小组、数控小组、驾驶小组等。

两年来，通过“小课堂”活动，班组员工的技能得到了充分的拓展，每人都掌握了3种以上设备操作技能，2名员工成为班组的“全岗通”，1人成长为高级技师，去年在厂工会组织的磨工“一专多能”技能大赛中，2名员工取得优异成绩，班组员工的技能由过去的“一专多能”发展为“多专多能”。

员工的业余爱好水平也有了长足的进步，班组人人会电脑，4人拿到了驾驶证。

二、开展“小课题”活动，开启员工智慧金钥匙在班组“小课堂”活动中，平磨班始终树立从“体力劳动型”向“体力+智力型”转变的思想，树立在改善中学习先进的科学方法与技巧的思想。

班组“小课题”紧紧围绕节能减排、高效安全、品质优良做文章，从现场入手，从岗位入手，开展QCD改善、群众性经济技术创新活动，充分发挥班组群体中蕴藏的聪明才智和首创精神。

平磨班有个特殊的工具箱，里面摆满了各种奇形怪状的工、夹、辅具，这都是班员工自己的“杰作”，遇到生产难题，他们都要开一个“诸葛亮会”，把加工难点一一列出，这些加工难点就是他们的“小课题”，这些“杰作”就是解决“小课题”的成果。

班组改善员常玲说：“小课题就像一把金钥匙，开启员工的智慧之门”。

由于在“小课题”活动中大家体会到了成功的喜悦，班组形成了的创新、改善风气，因此也取得了显著的成效。

例如对《端面齿拉刀操作与工艺的改进》项目实施，既减轻了劳动强度，又提高了工作效率，每月增加产值3万多元，保证了市场的需求。

另外对于《插齿刀前角磨削定位法》的实施，提高了工作效率近2倍，对平面磨床《M0177的进回油管线路改进》完成，拓宽了产品的加工范围，解决了键槽拉刀加工齿顶面受设备局限的难题。

仅2007年，班组完成QCD改善和群众性经济技术创新项目11个，创经济效益12.43万元。

其中1个项目在厂内发表获二等奖，1个项目在上级公司发表获得三等奖。

三、开展“小环境”活动，筑牢安全健康防护堤安全是最大的效益，事故是最大的浪费。

平磨班历来把安全作为班组管理的重中之重来抓。

特别是合资以来，通过导入日产先进的管理方式和理念，员工的安全思想和行为规范上升到了新的层次。

他们开展“小环境”活动，树立了“1000-1=0”的安全理念，以消除人的不安全行为、物的不安全状况为着力点，创建安全健康的班组环境。

一是建章立制。

两年来，平磨班逐步建立完善了“班前会制度”、“班长、安全员、员工安全职责”、“班组KYT 活动制度”，发动员工征集“安全警言警句”。

二是开展了KYT危险预知训练活动、“吓一跳、冒冷汗”的管理，“手指口述”活动、事故信息快递以及设备自主保全活动等，使员工运用新的方式自觉查找潜在的危险、认识了解潜在的危险、训练防范潜在的危险，将事故消灭在萌芽状态。

三是总结出了安全“八字经”：学、检、看、挖、找、规、喊、停。

“学”即安全教育；“检”即设备点检；“看”即班长对现场巡视；“挖”即挖掘“吓一跳、冒冷汗”事件，对员工进行警示教育；“找”即查找危险源、事故隐患；“规”即编写作业指导书，规范操作行为；“喊”即安全喊话；“停”即发现异常，停机处理。

通过“小环境”活动，我们班构筑起一道安全健康的防护大堤，两年来我们班没出过一起异常及人身设备事故。

四、开展“小指标”活动，擂响优质高产催征鼓班组各项经济技术指标控制、完成与否，直接影响到车间、分厂目标的达成，这是班组的生存之基，也是体现班组和谐的重要依据。

平磨班每月任务占分厂任务的20％左右，品种约40～50种。

面对生产任务的压力，开展“小指标”活动，为生产加油鼓劲，确保目标指标的达成。

一是开展小指标劳动竞赛，为生产加油鼓劲。

由于平磨班人少设备多，又处于产品制造终端工序，每到月底生产就特别忙，赶上产量、品种增加，更是紧张繁重，为此，他们征对难点、重点开展小指标竞赛，比工时、比品种、比质量、比成本，调动员工的积极性，激励员工争先创优。

二是在生产、质量、成本管理上探索总结一系列新做法，确保班组各项目标指标达成。

一是生产管理“五步法”：1、接收计划。

月初从分厂获取班组的品种、数量、必交产品计划指标。

2、分配任务。

把生产计划分解，落实到岗，使每个班员明知自己的产品种类、数量、交货期。

3、实施计划。

班长每天查看询问每个班员的生产进度，即时与生产主管沟通汇报。

4、建立岗位承诺，班组的党员、专业岗对自己岗位的任务下保证，打保票，班员互比互看互监督。

5、工作点评。

做好每月生产任务完成情况的工作总结和评价。

二是品质管理“三板斧”：即“一个百”、“三个清”、“一个不”。

“一个百”就是每个产品100％进行首检确认；“三个清”就是一清产品到岗位数量、二清产品与图纸是否相符、三清工艺有无漏检存在的问题；“一个不”就是不让自己加工不合格的产品流入下道工序和班组。

对于磨工物耗成本的特点，三是成本管理“两手抓”：即一手抓各种设备砂轮废损更换标准制定和实施；一手抓加强废旧砂轮的管理和再利用，努力做到物尽其用，降低成本。

2007年，平磨班完成工时27593小时、人均383小时、平均每人每月超产83小时，完成品种577种，产品一次交检合格率达到了97％，全年废品金额111元，其中11个月废品为0。

工具消耗指标为60元/百工时，实际40.2元/百工时，降低19.8/元百工时。

五、开展“小团队”活动，打造和谐奋进先锋号班组是企业生产经营活动的“最小单元”，把班组建设成为一个精悍高效“小团队”，是创建和谐班组的重要前提，他们通过“小团队”活动，打造和谐奋进的团队，实现班组管理的制度化、标准化、规范化、数字化。

1、完善规章制度，以刚性制度规范员工行为。

平磨班组始终坚持用人性化的制度、公开化的班务、民主管理、真诚沟通来加强班组团队建设。

平磨班制定了《班组学习制度》、《班前会制度》、《安全喊话制度》、《班务公开制度》、《班组互助制度》、《班组家访制度》、《班组民主生活会制度》等，班组还制做了“透明墙”、目视管理板，实现透明化、目视化管理。

在制定制度的过程中，充分发扬民主，广泛征求意见，引导班员为班组建设献计献策，形成了人人关心、人人参与班组管理的良好氛围。

2、树立团队精神，以愿景理念凝聚员工力量。

为了统一思想，凝聚员工力量，开展愿景大讨论，提炼出班组共同愿景：打造优秀团队，培育一流员工，创建和谐班组。

通过愿景引路，培育团队精神，引导员工为班组共同的目标奋斗。

平磨班还在工会的帮助下，设立了班组荣誉墙，将班组历年的荣誉展示于众，增加员工成就感、自豪感。

还将个人理念、座右铭等，粘贴于班组管理板，以此鞭策鼓励员工奋发向上。

班组开展拓展训练，增强员工之间相互信赖，协同配合，极大的提升了班组员工的凝聚力、向心力。

3、融洽人际关系，以诚信友爱营造和谐氛围。

诚信友爱是创建和谐班组的人文精神，他们在“小团队”活动中，努力用各种具体的行动来营造这种和谐氛围。

平磨班建立了班组成员家庭联系档案，了解员工的家庭状况、工作经历、喜好特长等，遇员工婚、丧、嫁、娶、病必慰问，逢节假日必走访，为困难员工送温暖、献爱心，班组还归纳总结出“三诚”，即班组成员之间诚心交流，班务诚心公开，班长对员工诚心关怀。

今年该班成为“有私家车的班组”，车主盖永平主动提出，班里谁需用车就请打声招呼。

为了让员工每天以愉快的心情投入工作，班长要求每天有一个班员利用班前会讲一个笑话，让大家每天感觉到快乐生活，快乐工作。

4、加强文化建设，以高尚文明占领班组阵地。

文化建设是创建和谐型班组的活力源泉。

他们采取“念经式教育”，将企业愿景、班组愿景、员工个人理念、规章制度等固化为班组文化主旋律，同时以丰富的文化体育活动、学习改善创新活动，爱岗位、爱班组、爱企业的团队精神丰富文化内涵。