用气垫转盘验证刚体转动定律 基础物理实验5
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基础物理实验5
用气垫转盘验证刚体转动定律
南开大学基础物理实验教学中心 基础物理实验室
实验目的
了解气垫转盘的性能、结构特点、使用方 法及维护知识; 观察刚体的定轴转动,学会一种角加速度 的测量方法; 验证刚体转动定律; 用对立影响法消除零转引起的系统误差。
实验原理
绕固定轴转动的刚体,其所受外力矩与该力矩作用下所产生 的角加速度成正比 :
τ = Iα
假定动盘圆柱直径为 D1,则外力矩:
τ = Iα ≈ mgD1
分别测量动盘转动一周和两周的时间,联立方程:
θ1 = 2 π = ω0t1 + α t12 / 2
θ 2 = 4 π = ω0t 2 + α t / 2
2 2
可得角加速度: α =
4 π(2 / t 2 − 1 / t1 ) t 2 − t1
实验内容
改变砝码质量,测出动盘在不同外力矩下绕 定轴转动的角加速度,作τ − α 曲线,若该曲 线为一直线,则证明刚体转动定律成立,且直 线的斜率即为刚体绕固定轴的转动惯量。
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气垫转盘的使用
气垫转盘使用前应调节水平。方法是:取下动盘,接通气源,将水平校 准盘(中心压一重物)置于气室上表面中央,调节底脚螺丝使校准盘稳 定地飘浮于气室中央,或其各质点绕定盘内侧空腔四壁均匀而缓慢地作 滚轮线运动,且改变旋轮方向时其运动方式不变。 气垫滑轮的调节。气垫滑轮的调节包括两项内容:其一,使气垫滑轮在 空载情况下运转自如,且无附加力矩。方法是:先调节滑轮两端定位圈, 使与滑轮间隙约;再调节滑轮高度及轴向水平,使细线与动盘平面水平; 取下细线,在高度及水平程度不变的前提下,旋转滑轮的方向,直至滑 轮在空载情况下能正、反两个方向保持惯性运动状态或相对静止。其二, 动盘顺时针或逆时针运动时,都应首先旋动滑轮支架,使软细线与滑轮 轴向垂直。
注意事项
未开气源,动盘不得人为地在气室表面摩擦 转动,气室、气垫滑轮及诸连接管道均不得 漏气; 实验前,应调节气室上表面水平等,使处于 正常状态,且调好后不得随意挪动; 整个实验过程中要求气压稳定不变;
思考题
如何改变转盘所受力矩?为什么必须在两个 砝码盘内加等量砝码?
试分析本实验产生误差的主要原因。
用气垫转盘验证刚体转动定律
南开大学基础物理实验教学中心 基础物理实验室
实验目的
了解气垫转盘的性能、结构特点、使用方 法及维护知识; 观察刚体的定轴转动,学会一种角加速度 的测量方法; 验证刚体转动定律; 用对立影响法消除零转引起的系统误差。
实验原理
绕固定轴转动的刚体,其所受外力矩与该力矩作用下所产生 的角加速度成正比 :
τ = Iα
假定动盘圆柱直径为 D1,则外力矩:
τ = Iα ≈ mgD1
分别测量动盘转动一周和两周的时间,联立方程:
θ1 = 2 π = ω0t1 + α t12 / 2
θ 2 = 4 π = ω0t 2 + α t / 2
2 2
可得角加速度: α =
4 π(2 / t 2 − 1 / t1 ) t 2 − t1
实验内容
改变砝码质量,测出动盘在不同外力矩下绕 定轴转动的角加速度,作τ − α 曲线,若该曲 线为一直线,则证明刚体转动定律成立,且直 线的斜率即为刚体绕固定轴的转动惯量。
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气垫转盘的使用
气垫转盘使用前应调节水平。方法是:取下动盘,接通气源,将水平校 准盘(中心压一重物)置于气室上表面中央,调节底脚螺丝使校准盘稳 定地飘浮于气室中央,或其各质点绕定盘内侧空腔四壁均匀而缓慢地作 滚轮线运动,且改变旋轮方向时其运动方式不变。 气垫滑轮的调节。气垫滑轮的调节包括两项内容:其一,使气垫滑轮在 空载情况下运转自如,且无附加力矩。方法是:先调节滑轮两端定位圈, 使与滑轮间隙约;再调节滑轮高度及轴向水平,使细线与动盘平面水平; 取下细线,在高度及水平程度不变的前提下,旋转滑轮的方向,直至滑 轮在空载情况下能正、反两个方向保持惯性运动状态或相对静止。其二, 动盘顺时针或逆时针运动时,都应首先旋动滑轮支架,使软细线与滑轮 轴向垂直。
注意事项
未开气源,动盘不得人为地在气室表面摩擦 转动,气室、气垫滑轮及诸连接管道均不得 漏气; 实验前,应调节气室上表面水平等,使处于 正常状态,且调好后不得随意挪动; 整个实验过程中要求气压稳定不变;
思考题
如何改变转盘所受力矩?为什么必须在两个 砝码盘内加等量砝码?
试分析本实验产生误差的主要原因。