节日的烟花优质课公开课教学设计

《节日的烟花》教学实录

一、导入

同学们打算怎么庆祝今年的元旦呢？

看节目、放烟花……

对，烟花绚丽多彩，非常美丽，在夜空中，绚烂的烟花照亮了整片天空，在婚礼上，庆祝大型的节日，开业庆典上会经常见到，同学们见过烟花吗？今天老师给大家带来了一段精彩的烟花视频，我们一起来欣赏一下吧！在大家欣赏的时候，我们来思考几个问题：1、烟花是什么形状的，2、什么颜色、3烟花绽放开像什么呢？（打开多媒体欣赏视频）

二、新授知识

同学们，精彩的烟花表演看完了，小朋友，你们看五颜六色的焰火把节日的夜晚打扮得多美呀！有哪位同学为大家回答一下刚才老师提问的问题呢？

烟花绽放五彩斑斓，红色、蓝色、黄色……

（播放幻灯片）

美丽的焰火一簇簇、一团团，有的会飞，有的会转，大家说说它的外形象什么？花、彩灯、彩线四射等（出示幻灯）

1、小朋友说得真好，你们知道烟花是怎么发明出来的吗？

据传，在唐朝当时灾害连年，瘟疫流行，李畋以小竹筒装硝，导引点燃，以硝烟驱散山岚瘴气，减少了瘟疫的流行，爆竹因而很快推广开来。

李畋因此被烟花爆竹业奉为花炮祖师。现在花炮主产区的湖南浏阳、醴陵，江西的上栗、万载均对其进行祭祀缅怀，浏阳烟花节更是世界闻名。

2、接下来，咱们来玩一个烟花添画的小游戏，老师在黑板上画出烟花的花心，下面请两位同学到讲台上来，将它添画成美丽的烟花。

3、这么美丽的烟花，我们能不能用手中的画笔来留着那一美丽的瞬间，今天老师给大家带来几幅烟花作品，请学生猜猜它们的制作方法，上面用了哪些花纹和图案，让学生试着说一说。

4、今天老师还带来几幅烟花作品，请学生猜猜它们的制作方法，让学生试着说一说。

5、师示范烟花制作方法。

烟花的造型其实就是不同线条，形状的组合。复习学习过的各种点线面，运用各种线画烟花，油画棒画造型各异的烟花，并运用直线、波浪线、锯齿线、长城线以及各种图形进行装饰。

6、为学生讲解烟花的色彩搭配技巧。

三、学生创作

要求：烟花的线条是由中心向四周扩散的，是有秩序排列的。不同的点和线能组合出不同的烟花形象。反复尝试变换点和线的组合方式，找出其中的规律。并运用油画棒或水彩笔创作一幅烟花美景，画出背景，注意画面构图和色彩搭配。

四、赏析评价

同学们的作品差不多都完成了，咱们一起来开展一场烟花秀吧，有哪位同学愿意到讲台上来向大家展示一下自己的作品呢？

(教师点评，你最喜欢哪一幅画，为什么？颜色、形状) 五、课外拓展

老师今天还给大家带来一些与众不同的作品，大家来看看，这是用我们生活中常见到的彩色卡纸，彩线，大家回去之后搜集这类材料，尝试制作手工烟花作品。