生活与哲学第一课第二框

注意
都有科学、非科学之分
孙女：奶奶，您为什么要烧香拜佛？ 奶奶：佛祖能保佑我们。 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。
孙女：奶奶您错了，根本没有什么佛祖。世界是 客观存在的，人是由猿进化而来的。 奶奶：嘘，不许胡说……
凶宅的秘密 某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后 有多人死去 , 从此再也无人敢住。村子里的人 认为此地风水不好 ,于是便称之为 " 凶宅 " 。 在这期间 , 这家住户也曾多次烧香拜佛 , 乞 求神灵的保佑 , 但终不能制止死人的发生。后 来村子里住进了扶贫工作组 ,工作组的同志认 为 ," 凶宅 " 发生的死亡现象不是偶然的 ,一 定是有原因的。后经过实地考察、调研后 , 终 于真相大白 , 祸根就来自地基中的一种放射性 石料。在把这些放射性石料清理掉后 ,这座农 宅再也没有发生过不明原因的死人现象。
第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。 秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大
腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲 吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷， 回店收拾包袱准备回家。
店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗， 怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐 了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你 想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你有 备无患吗？”
（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）
那么，哲学与这些具体科学有没有关系呢？
• (1)具体科学知识： • 形成： 在实践中逐渐形成
• 类别：自然科学知识、社会科学知识、 思维科学知识
• 研究对象： 自然、社会和思维某一个具 体领域的规律和奥秘
苹果落地 牛生牛 羊生羊
万有引力 遗传与变异
事物是普 一切事物都
①什么是方法论?
方法论——人们在一定的世界观指导下认 识世界和改造世界的根本方法。
有一年，家乡闹洪水……
思想
行动
奶奶 孙女
认为命由天定 身处困境时消极等待， 逆来顺受，指望得到神 的恩赐。
认为人定胜天 在困难面前积极奋争， 不屈不挠
有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做 了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；
(2)哲学与具体科学的关系
①区别
具体科学揭示的是自然、社会和思 维某一具体领域的规律和奥秘。
哲学是对个别的规律和特性进行 新的概括和升华，从中抽象出最 一般的本质和最普遍的规律。
②联系
具体科学是哲学的基础，具体科学的 进步推动着哲学的发展；
哲学为具体科学提供世界观和方法论 的指导。
哲学是对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反 思的一门学问。
区别
世界观
含义 人们对整个世界以及人
与世界关系的总的看法 和根本观点
特点 零散、自发形成的
存在
人人都有
哲学
哲学是系统化理论化 的世界观
自觉形成、系统化、 理论化
不பைடு நூலகம்人人都有
联系 A.对象都是整个世界；
B.哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现
错误 A.把哲学简单化，把零散、不自觉的世界观当作哲学； 倾向 B.把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情
材料中村子里的人及住户在处理“ 凶宅 ” 问题上 的方法和工作组的同志有什么不同？为什么他们的 处理方法是不同的？
2哲学是世界观与方法论的统一。（是关于 世界观的学问，也是关于方法论的学问。）
人们对整个世界以及 世界观： 人与世界关系的总的
看法和根本观点。
用来观察和处 理问题
哲学
方法论：人 的们根认本识原和则改和造根世本界观点
各种世界观：
• 古希腊唯物主义哲学家泰勒认为“水” 是万物的本原，万物皆从水中产生，最 后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气 维持的有生命的机体。
• 古希腊哲学家赫拉克利特，他认为，万 物的本原是“火”，世界上的一切都是 由火构成的。
• 明代的王守仁认为，“人者，天地万物 之心也；心者，天地万物之主也。心即 是天，” ，“心外无物，心外无事， 心外无理，心外无义，心外无善”。
推动哲学前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想 的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工 业强大而日益迅猛的发展。随着自然科学的领域每一个划时代的 发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
牛顿是古典力学的奠基人，在自发的唯 物主义思想的指导下，发现了万有引力定律。晚 年的牛顿，在寻找行星绕日运动的初始切线力时 屈从于神学，把太阳系运动的原因归到上帝的第 一次推动之上，从而走向了唯心主义，在科学的 道路停止了前进的步伐。
遍联系
是运动变化
具体科 学的个 别规律
整个世 界适用 的普遍 规律
你知道什么是水果吗？
依据百科全书 : “水果是指可食用的多汁 液且有甜味的植物果实，不但含有丰富的 营养且能够帮助消化。”
水果
共性： 含果酸，糖类，
个性： 多汁，味甜 苹果、香蕉、橘子……
你听过“白马非马 论”的故事么？
有一天公孙龙骑着一匹白马要进城， 该城门的看守官说，依照规定马不可以进 城。于是公孙龙就开始他的论证 –—— 白 马非马，最后它说服了守城官，于是就骑 著他的 ( 不是马的 ) 白马进城去了。
人的思想观念与为人处事的方式方法之间有 什么关系？
②世界观与方法论
决定
世界观
体现
方法论
3哲学是对自然、社会和思维知识的概括和
总结
自然界 认识和改造自然的知识
（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）
世 界
人类社会 认识和改造社会的知识
（社会科学知识，如文艺学、论理学、经济学等）
思维
关于人的认识和思维的知识
(2) 哲学就是关于世界观的学问，是系统 化、理论化的世界观。
①哲学是哲学家把不系统的世界观加以理论化、 系统化而形成的思想体系。哲学以世界观为内 容，世界观以哲学为最高表现。
②世界观人人都有，但一般人自发形成的世界 观并不等于哲学。我们既要反对把哲学简单化， 又要反对把哲学神秘化。
世界观与哲学
1哲学是系统化理论化的世界观
(1)什么是世界观？
人们对整个世界以及人与世界关系的 总
的看法和根本观点，就自是然世界界观。
物质世界
①整个世界 （客观世界） 人类社会
精神世界 观念、思想等
（主观世界）
②世界观的特点：
A世界观人人都有（有科学和非科学之分）； B但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理 论论证的，故而有正确和错误之分； c研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般 的问题（不是具体的，个别的）；