不等式的基本性质
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不等式的基本性质
编稿:周尚达审稿:张扬责编:辛文升
目标认知
学习目标:
理解并掌握不等式的性质,理解不等关系、感受在显示时节和日常生活中存在着大量的不等关系、了解不等式(组)的实际背景.能用不等式的基本性质比较代数式的大小。
重点:
不等式的性质及运用,用不等式的基本性质比较代数式的大小。
难点:
不等式性质的应用。
学习策略:
①不等式的基本性质是进行不等式的变换,证明不等式和解不等式的依据,应正确理解和运用不等式的
性质,注重性质的推导过程,弄清每条性质的条件与结论,注意条件与结论之间的关系。
②要比较两个式子的大小,通常只需将他们作差即可。如果差的符号不确定,就需要对其差进行讨论。
③要证的不等式或者需要比较大小的式子含“幂”或“指数”,常采用作商比较法。
知识要点梳理
知识点一:不等式的概念
用不等号()表示不等关系的式子叫不等式.
知识点二:不等式的性质
1、不等式的基本性质:
①对称性:
②传递性:
③可加性:()
④可乘性:如果,则
2、不等式的运算性质:
①可加法则:
②可乘法则:
③可乘方性:
④可开方性:
知识点三:比较大小的方法
1、作差法:
任意两个式子、,可以作差后比较差与0的大小关系,从而得到与的大小关系,这种比较大小的方法称为作差比较法。
作差比较法的理论依据:
①;②;③。
2、作商法:
任意两个式子,如果、,可以作商后比较商与1的关系,从而得到与的大小关系。
作商差比较法的理论依据:
若、,则有①;②;③.
注意:作商比较法一般适合含“幂”、“指数”的式子比较大小。
3、中间量法:
若且,则(实质是不等式的传递性).一般选择0或1为中间量.
4、利用函数的单调性比较大小
若两个式子具有相同的函数结构,可以利用相应的基本函数的单调性比较大小.
规律方法指导
1、作差比较法的主要步骤:
①作差;
②变形(分解因式,配方等);
③判断差的符号;如果差的符号不确定,就需要对其差进行讨论。
④下结论。
注意:这里“判断差的符号”是目的,“变形”是关键过程。
2、作商比较法的主要步骤:
①判断要比较两式的符号都为正;
②作商;
③变形;
④判断商与1的大小关系;如果商与1的大小关系不确定,就需要对其商进行讨论。
⑤下结论。
注意:作商比较法一般适合含“幂”、“指数”的式子比较大小。
经典例题透析
类型一:不等式基本的性质的应用
1.对于实数a,b,c判断以下命题的真假。
(1)若a>b, 则ac (2)若ac2>bc2,则a>b; (3)若aab>b2; (4)若a|b|; (5)若a>b, >, 则a>0, b<0。 解析: (1)∵c的符号不定,∴无法判定ac和bc的大小,故原命题为假命题。 (2)∵ac2>bc2,∴c≠0,从而c2>0,故原命题为真命题。 (3)∵,∴a2>ab ① 又,∴ab>b2② 综合①②得a2>ab>b2,故原命题为真命题. (4)两个负实数,绝对值大的反而小,故原命题为真命题. (5)∵,∴ ∴,从而ab<0 又因a>b,∴a>0, b<0,故原命题为真命题. 举一反三: 【变式1】(2011全国,3) (1)下面四个条件中,使成立的充分而不必要的条件是 (A)(B)(C)(D) 【答案】本题要把充要条件的概念搞清,注意寻找的是通过选项能推出a>b,而由a>b推不出选项的选项. 选A.即寻找命题P使P推不出P,逐项验证可选A。 【变式2】若a A.均不成立 B. C. D. 【答案】特殊值法:取a=-2,b=-1 ,分别代入四个选项,即得选项B. 【变式3】设,判定下列各题中命题甲是与命题乙的什么条件。 ①命题甲:,命题乙:; ②命题甲:,命题乙: 【答案】 ①当x>0且y>0时,由实数的性质可知x+y>0,xy>0 ; 当xy>0时,x、y 同号,又x+y>0,可知x>0且y>0. 即 ∴命题甲是命题乙的充分必要条件. ②, 即 反之不能得到, 可举反例如下:x=5,y=1.这时x+y=6>4,xy=5>4,但x>2,y=1<2,即x、y同时小于2不成立. ∴命题甲是命题乙的充分不必要条件. 类型二:作差法比较大小 2.已知a、b为正整数,试比较的大小. 解析: 方法一: , ∴(当且仅当时等号成立) ∴ 方法二: , ∴,即 , ∴(当且仅当时等号成立) 总结升华: 1、两个代数式比较大小,通常采用作差法,其一般步骤是: 第一步:作差; 第二步:变形;常采用配方、因式分解等恒等变形手段; 第三步:判断差的符号;就是确定差是大于零,还是等于零,小于零.但有时要根据题目的要求讨论. 其中判断差的符号为目的,变形是关键,常用变形技巧有因式分解,配方,拆、拼项等方法。 2、如果两个数(或式子)都大于零,比较两个有根号的数或式子的平方的大小也是常用方法(升幂比较法). 举一反三: 【变式1】(2011上海,15)若,且,则下列不等式中,恒成立的是() A B C D 【答案】D