《光合作用专题复习》PPT课件

过 程 氧。为只陆是在生距生今物3的0~出20现亿创年造以前了，条蓝件藻(多在 意 义 余地 有的氧球游上，离出从氧现而变以使成后地了，球臭地球氧球上，的其阻大他挡气进紫中行外才有线逐氧)渐呼含吸
应 用 的生物得以发生和发展。
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光合作用与生产生活
发现
在生活中的应用 清晨或夜间不在密林中锻炼
场所
过程
增加光照面积
意 义 在农业生产上应用——
应用
(如何增加作用单位面积的产量)
延长光照时间
适当增加二氧化碳浓度
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增加光照面积
合理密植 立体种植
发现
改变株形
场所
过 程 延长光照时间
大棚人工光照
一年一熟改为一年多熟
意义
应用
施用NH4HCO3（大田） 增加二氧化碳浓度
施用农家肥
应用
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光合作用的场所——叶绿体
外膜
内膜
发现 场所 过程 意义 应用
基质
基粒
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发 素现 叶 绿 场 所 体 过 程
意义
色
应用
叶绿素a 叶绿素
叶绿素b
红光和 蓝紫光
叶绿体色素具有吸收光能、 传递光能、转化光能的作用
类胡萝卜素
胡萝卜素 叶黄素
蓝紫光
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光合作用的过程
发现 场所 过程 意义 应用
光反应 暗反应 光、暗反应的比较
场所
过程
绿色叶片在光合作
意 义 用中产生了淀粉
应用
恩吉尔曼实验(黑暗中）
发现 场所 过程 意义 应用
恩吉尔曼实验（光下）
发现 场所 过程 意义 应用
结论: 光合作用可以释放氧气， 氧气由叶绿体释放
鲁宾、卡门实验
发现 场所 过程 意义 应用
结论:
Biblioteka Baidu
发现
场 所 光合作用中释放
过程 意义
的氧气来自于水
结论:
发现
场所
植物生长所需的
过 程 大部分物质并非来自
意义
应 用 于土壤
普里斯特利的实验
发现 场所 过程 意义 应用
发 现 结论:
场所
过程
绿色植物具有更
意义
应 用 新空气的能力。
萨克斯的实验
遮的 在一
发现
碘
光叶 暗半 蒸
场所
片 处曝 气
过程 意义 应用
放光 置， 几小一 半
处 理
发 现 结论:
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光合作用的重要意义
发现
1、生物界中有机物的来源
场所
2、维持大气中氧和二氧化碳的相对稳定
过程
意义
3、对生物的进化具有重要作用
应用
4、生物生命活动所需能量的最终来源
返回
发现 场所 过程 意义 应用
返回
发现 场所 过程 意义 应用
返回
光合作用的出现为有氧呼吸的出现
发 现 创造了条件
场所
在蓝藻出现以前，地球的大气并没有
有光
物质 变化
水的光解ATP的 生成
能量变化 光能 活跃化能
暗反应
基质中
光反应、多种酶
CO2的固定C3的 还原ATP的水解
活跃化能
稳定化能
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H2O
光 发 现 场所 能
过程
意义
应用
叶绿体中 的色素
6CO2+12H2O
O2 [H]
ATP
ADP+Pi
2C3
CO2
多种酶
C5
催化
C6H12O6
C6H12O6+6H2O+6O2
光反应阶段
发现 场所
光 过 程 能 意 义
应用
H2O
叶绿体中 的色素
O2 [H]
ATＰ ADP+Pi
返回
二氧化碳的固定
［Ｈ］2C3
发现
场所
过程
意义
ATP
应用
ADP+ Pi
暗反应 阶段
CO2
CC55
C6H12O6 +H2O
返回
光反应和暗反应的比较
发现 场所 过程 意义 应用
场所 条件
光反应
基粒片层膜上
光合作用的发现
发 现 公元前3世纪，亚里斯多德提出，
场 所 植物生长在土壤中，土壤是构成
过程
植物体的原材料。
意义
应用
Van Helmont的实验
他将一株2.3kg重的小柳树 种在重90.9kg的干土中， 用雨水浇灌５a。
小柳树长成重76.7kg，而 土壤只比试验开始时减少 57g。
该试验说明了什么？