高三上学期期末家长会

7.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；
8.增强学生时间观念； 9.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导； 10.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共 苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。
家长适当的期望值
孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。
反思三:学生目前存在的问题
1、学习目的不明确，甚至模糊。 2、集体主义观念淡漠、自私。 3、责任感较差，自我中心。 4、学习方法需要调整，没有计划。 5、心理素质，适应性需要加强。 6、同学关系、师生关系需要改善。
三、展望篇
考后我们老师要做的：
1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄 弱科目，确定补薄学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄 学生给予更多的关注，并通过学生补薄记 录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所 进步。
家长朋友们再见！
二、反思篇
反思一
1、这次考试在个人名次上发生了一些明显 的变化，原因为何？ 2、我们也有不少同学在考试前也投入了大 量精力，但未收到如期效果。 3、考试是冶炼，心态最重要。经历是最好 的老师。

反思二
1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高 不了，究其原因，没有优势科目！尤其要 引起重视的是语文，英语,数学, 。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。
刻苦努力，不断拼搏，是我们奋进的号角， 坚忍顽强，超越自我，是我们追求的品格， 克服困难，励志向前，是我们不改的信念， 乌鸦反哺，回报父母，是我们不变的誓言， 健康成长，创造辉煌，是我们共同的心愿！
好的大学是我们不变的追求， 但不是唯一道路， 成長只有一次, 陪孩子成長, 让我们共同托起明天的太阳！
培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质
培养良好的心理素质
培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理
让每一位学生都健康成功!
一、汇报篇
成绩状况介绍
单科状元
语文 数学 英语 政治 历史 地理

东乐乐 118分 高唱 127分 高唱 126分 高唱 刘佳欣 74分 赵紫薇 72分 康倩倩 71分
对您的几点参考：
1.以孩子为中心 不要过分唠叨 2.掩藏负面情绪
3.作好后勤工作
饮食要有奶类、豆类、
蔬菜、水果、谷类、鱼。
4.积极配合老师工作 5.广开渠道
让孩子感觉这是一个温暖的家
希望家长配合的工作

在假期前，保证学生安全。注意交通、饮食， 运动、晚课安全。保证学生按时作息，不要因 为晚上学习时间过长，睡眠时间不足，影响第 二天到校上课听课。有特殊情况，请家长打电 话。
尊敬的各位家长:
欢迎您的到来!
高三九班
知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生
我们本次家长会的目 的是：
促进交流与合作， 达成教育共识。
我们的
愿望
家长积极配合， 老师倾情教育，
学生努力进步！
老师的教学理念
关注班上每一个学生
没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途
* 期望值过高：孩子拼命按家长的意 愿生活、学习，也许父母感到满足，但 孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健 康。尽力后仍达不到家长的要求，双方 均失望，可能导致孩子自暴自弃。
* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩 子缺少外在精神支持，认为不重视、无 所谓。
* 适当的期望值：在原有基础上适当拔 高，不操之过急，不高不可攀，否则可能 大家都失望。
寄语家长
学生的成功=40%（学生的自 身努力）+30%（教师的力量） +30%（家长的推动力）
——孩子的健康成长， 有赖您精心的呵护、正 确的教导。
我们重视学生的成长，而不仅仅是成功； 我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩； 我们重视学生的创新，而不仅仅是接受； 我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。
成功=智商+情商 (20%）(80%）
孩子们说：
爸爸、妈妈： 你们辛苦了！ 我们平时忙于学习，因此和你们交流得机会很少， 但是作为你的儿女，我们深知你们很辛苦，也很累。 我们回报您的唯一办法就是好好学习，不虚度光 阴，争取考取理想大学。 爸爸妈妈你们千万要注意身体！ 儿女在这里真诚地道一声：谢谢你们！
高考倒计时143天
1、高考实行“三+综合”
Fra Baidu bibliotek
了解高考
2、三：语文、数学、外语
3、综合：历史、 政治、地理
4.3月 初 一模
5. 4月初 二模 6. 5月初 三模 7、高考在2011年6月7、8、9日举行。
了解孩子可能存在的 问题以及应对措施
上课、自习课睡觉 补课现象 心理状态 早恋现象
晚间不要太晚 不要疲劳战要效率战 是否需要 勤和补课老师沟通 控制自己情绪 ，多观察、 多交流 注意交流的内容、方式、时间 您发现什么异样了吗？
3.通过与各科任老师的联系，对学生给予更 多的关注，使学生在薄弱科上有所进步； 4.加强思想教育工作，增强学生的自信心和 成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学 们加油鼓劲；
5.严格常规管理，严格请假制度，严格班规 班纪，稳定学习秩序；
6.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生 确定目标；