四年级下册背诵课文段落

四年级下册语文全部笔记

四年级下册语文全部笔记一、课文笔记1. 古诗三首：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》。

这些诗都是唐代著名诗人所写，其中《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了朋友之间的深厚友谊；《送元二使安西》则表达了对朋友的依依惜别之情；《九月九日忆山东兄弟》则表达了对家乡和亲人的思念之情。

2. 课文《乡下人家》这篇课文描述了乡下人家自然、和谐、美好的生活场景，如瓜藤攀檐、鲜花盛开、小溪潺潺等，表现了乡下人家的朴实和自然之美。

3. 课文《瓷猪阿诺》这是一篇富有想象力的童话故事，讲述了一只瓷猪如何克服自己的缺点，变成真正的艺术品。

故事告诉我们要珍惜自己的物品，爱护它们就像爱护自己的身体一样。

4. 课文《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文描述了作者童年时期对骆驼队的观察和思考，表现了作者对童年的怀念和对生活的感悟。

5. 课文《麦哨》这篇课文描述了乡村田野的美丽风光和孩子们的欢快生活，表现了乡村生活的和谐与美好。

6. 课文《纸船和风筝》这是一篇感人至深的童话故事，讲述了两只小动物如何通过纸船和风筝建立友谊，成为好朋友。

故事告诉我们友谊的重要性，以及如何珍惜和维护友谊。

7. 课文《灰尘的旅行》这是一篇科普文章，介绍了灰尘的自然属性以及它在人类生活中的作用。

文章通过生动有趣的语言和例子，让读者更加了解灰尘的奥秘。

二、生字笔记1. 学会生字：踩、纤、拱、哞、莺、凌、蘸、挠、箩、箩筐、箩底。

这些生字是课文中的重点字词，需要掌握它们的读音、含义和用法。

可以通过反复书写和练习来加深对这些字词的记忆和理解。

2. 生字组词练习：如“纤”、“箩”、“箩筐”、“箩底”等，可以分别组出“纤夫”、“箩筐编制”、“箩底服饰”等词语，并进行扩展和运用。

3. 词语搭配：如“凌空”、“飘飘荡荡”、“蘸水”等词语，需要进行搭配练习，了解它们的搭配对象和用法。

三、句子笔记1. 优美句子：如“麦浪翻滚着，似乎在向人们点头微笑”、“风筝在空中飘飘荡荡，好像在为人们表演”等，这些句子使用了修辞手法，表达生动有趣，需要加以背诵和运用。

北师大版四年级下册语文课文复习

北师大版四年级下册语文课文复习北师大版四年级下册语文课文复习语文课文复习，重要的是先做好资料的整理。

下面是北师大版四年级下册的册语文课文复习资料，以供参考。

生字新词第一单元话语1、《大地的话》花蕊下坠嫌弃狭窄溪流踏碎籽粒‖软绵绵吐蕊一嘟噜筑巢清脆驱赶精灵宝藏2、《语言的魅力》衣衫褴褛繁华头发斑白绅士衷心嬉戏良辰美景‖ 魅力巴黎双目失明乞丐乞讨木牌打扮无动于衷淡淡一笑姗姗而去让oo彼浩勒叹息悲伤的神情诗意的语言浓厚的感情塞纳河莺飞燕舞河畔陶醉漆黑令人心酸万紫千红胡子3、《秉笔直书》崔杼颠倒是非仲夏秉笔直书太史独揽大权按照凭靠竟然忠实屈服贪生怕死‖ 战国时期齐庄公相( )国串通国君本分捏造事实史官无权无势竹简职位气哼哼吩咐面不改色恐慌心虚美言谎言直言谣言忠言第二单元春潮4、《春潮》崩溃禁锢喀嚓喀嚓衰竭酥软暗示山崩地裂驯服一株‖春潮撤退寒气凛凛威力融化山涧冻结岩层瀑布一股汹涌的奔流冰封的大江黎明寂静复活衣襟奔腾不可抗拒撞击淹没( )5、《三月桃花水》应和( ) 丝绸绚丽流淌琴弦敲打节奏纤细催促犁田袅袅炊烟绿茵‖樱花明洁的丝绸绚丽的朝霞酒窝回旋掬一捧沉醉轻柔的弦细白的浪花纤细的低语叮叮咚咚花瓣第三单元花6、《古诗二首》蹊留连娇莺恰巧屐齿苍苔干柴心扉杜甫叶绍翁7、《种一片太阳花》焦躁难忍斑斓多姿缤纷贪婪充沛兴旺发达繁荣昌盛‖花圃服侍乍开香蕉偃旗息鼓慵倦无力炽热花蕾‖烈日当空郁郁葱葱揭掉垒墙七嘴八舌太娇太雅俯下瞅丝毫莫衷一是破土而出抽出碧绿的汁液密密麻麻缤纷五彩锦缎经久不衰空暇鲜艳夺目经受考验酷热的阳光神采短促朝开夕谢包裹严严紧紧苏醒伸张绽放不遗余力新陈交替灿烂多姿生机勃勃8、《花之咏》湛蓝天幕地毯抚养赠物叹吁聆听‖ 孕育入眠招徕啜饮琼浆‖坠落降生催眠携手宣报舞姿轻盈芳香四溢仰目朝天幻想第四单元手9、《我们的手》彼此船帆飞翔传递跨越10、《一双手》平均得逞肥皂老茧并且涂手油搓动奖章‖ 惺忪火燎燎岔道‖不计其数采访张迎善素常礼节一瞬间半截裹住纹络拇指裂纹11、《手上的皮肤》裁缝操刀褶皱僵硬箕形痕迹‖ 细腻孪生‖ 观察一番灵敏触压摩擦粗糙柔软纹路弯折终生伤痕第五单元规则12、《钓鱼的启示》扭动压抑沉甸甸嗖教诲逆行‖ 詹姆斯船坞遛鱼‖ 凌晨鲈鱼蠕虫鱼竿镇静一声不响赞许筋疲力尽鱼鳃扇动抗议余地小心翼翼诱惑据为己有清晰13、《谁说没有规则》垃圾喂养狗熊饼干糖果翻越横穿快捷满不在乎搁置抢座第六单元眼睛14、《渴望读书的大眼睛》跋涉蜿蜒漏掉梳头讲述亿万丰碑‖ 积攒‖摄影采访感染力忧郁濒临标志援助崛起面貌召唤15、《我只看见你的眼睛》病魔愤怒抉择高尚‖ 肆虐‖流淌安慰饱含16、《永生的眼睛》栩栩如生屡次签署移植昔日‖ 琳达角膜给予挚爱肺腑之言状况碾碎‖ 突如其来警官居然肢解抑制索取胳膊恢复捐赠器官振聋发聩患病深奥笑题逝世酷爱自豪热泪盈眶拥抱年龄天壤之别溘然长逝遵从遗愿领悟才华横溢策马扬鞭萦绕耳际重见天日纪念描绘慷慨施主闪烁第七单元纪念日(无)第八单元舟船17、《跳水》一艘桅杆吓唬凶险绳子顶端船舱海鸥鼻子控制‖ 列夫·托尔斯泰环游航行风平浪静甲板模仿取乐放肆哭笑不得摇摇摆摆跌倒粉碎不知所措醒悟摇晃瞄准控出18、《沙漠之舟》骆驼嗅觉烫伤缺乏积蓄维持跪下‖ 脚趾脂肪‖ 脖子灵敏水源旋风每逢滚热松软储藏营养沙丘旅行牲口气候刮风第九单元太阳19、《太阳的话》窗子枕头‖ 睫毛‖ 撒满20、《海上日出》机器红霞慢慢扩大范围刹那夺目‖ 重荷镶边‖ 转眼间目不转睛冲破光彩分辨光芒奇观21、《太阳》加倍庄稼野兽蔬菜埋没煤炭凝成水滴杀菌‖ 繁殖‖ 寸草不生估计密切生存温度表面地层水蒸气飘浮热量预防治疗第十单元路22《乡村大道》干涸颠簸匍匐丰沃开拓‖丝绦缔造‖ 侏儒无始无终万顷波涛交错相连锦秀江山险峻的黄河突起的风波古往今来山珍土产出出入入远大的前程峡谷伟大的生活坎坎坷坷曲曲折折。

(浙教版)四年级语文下册重要知识点背诵整理

(浙教版)四年级语文下册重要知识点背诵
整理
一、课文部分
1. 第一课：中国的高楼
- 描述中国高楼的特点
- 介绍中国高楼的发展历程
2. 第二课：舌尖上的中国
- 介绍中国的传统饮食文化
- 讲述中国美食的特点和做法
3. 第三课：中国的节日
- 介绍中国的重要传统节日
- 解释各个节日的起源和庆祝方式
4. 第四课：粽子香
- 讲述端午节的来历和俗
- 描述粽子的制作过程
5. 第五课：西域的故事
- 介绍中国古代丝绸之路的起源和作用
- 讲述西域的风土人情和历史故事
二、诗词部分
1. 闻一多《秋》
- 背诵《秋》这首诗的诗句
- 理解诗人通过描写秋天的景色表达的情感
2. 贺知章《回乡偶书》
- 背诵《回乡偶书》这首诗的诗句
- 理解诗人对家乡的思念和对乡愁的表达
3. 杨洪基《只有云知道》
- 背诵《只有云知道》这首歌的歌词
- 理解歌词中表达的对亲情和友情的感慨三、写作部分
1. 描写家乡
- 以家乡为题材，描述家乡的自然风景和人文景观
2. 描写我的朋友
- 以一位朋友为对象，描述他/她的外貌特征、爱好和优点
3. 写一封信
- 写一封信给父母或老师，表达自己的爱和感谢之情
以上是(浙教版)四年级语文下册的重要知识点整理和背诵内容。

请同学们认真学习并进行复习，以便更好地掌握这些语文知识。

部编版四年级下册语文必背内容(古诗、课文、日积月累)

部编版四年级下册语文必背内容（古诗、课文、日积月累）必背古诗文和文言文1.古诗三首宿新市徐公店[宋] 杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

四时田园杂兴·其二十五[宋] 范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

9 短诗三首繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

21 古诗三首芙蓉楼送辛渐[唐] 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

塞下曲[唐] 卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

墨梅[元] 王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

22 文言文二则囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。

家贫不常得油，夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

铁杵成针磨针溪，在象耳山下。

世传李白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

必背课文段落10 绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿......绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。

突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起......日积月累语文园地一·日积月累（第14页）卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

四年级下册语文背诵课文小学四年级语文下课文背诵记录卡

四年级下册语文背诵课文小学四年级语文下课文背
诵记录卡
课文名称：《竹青》
————郑板桥
有竹自孟冬节至来年立春节长达四、五十天，枝叶凋零，留下一根竹骨，仿佛被掏空
了的竹筒，使人似乎看到了它以后应有新的枝叶的样。

竹叶青的竹子在新春时发芽、发叶，小笋刚破土而出，筷初生变得嫩嫩的，像玉一般，也叫筷籽。

这就是“竹青”。

新筷的始终要青，而“青”的时间只有几天，特别是有了筷叶，更是青色。

过了这两
个时期，再长大，尖了，就变得发黄。

这种色调在简单中透着高雅，生活中最能作榜样，贵得人们亲近，希望亲朋好友亲近，东借来款待贵宾，这是中国脉络的风骨所在。

竹青象征着新的生长、新的希望和新的起点。

树立了一个国家、一个人正在腾飞的新
姿态。

展望了一个新天地，就象在日本，中国文化、哲学和经济正受到关注与尊崇，正提高
国际地位，这是中国经济正在腾飞的新姿态。

再看看中国置身于一个新季节、新的面孔的中国人，那样的中国人提高了中国人的素质，提高了有知识、有能力的中国人的素质。

【必背内容】人教版四年级语文下册必背内容

【必背内容】人教版四年级语文下册必背内容四年级语文下册必背重点内容一、语文园地▲语文园地一1. 大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维）2. 几行红叶树，无数夕阳山。

（王士祯）3.落木千山天远大，澄江一道月分明。

（黄庭坚）4. 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

（辛弃疾）5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。

（张若虚）6.舟行碧波上，人在画中游。

7.我国的“五岳”：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。

8.我国的五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

▲语文园地二1.言必信，行必果。

《论语.子路》2.与朋友交，言而有信。

《论语.学而》3.己所不欲，勿施于人。

《论语.颜渊》4. 精诚所至，金石为开《后汉书.广陵思王荆传》5.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

《孟子.离娄下》6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

《孟子.梁惠王上》7.言而有信，不知其可也。

《论语》▲语文园地三农业和气象谚语：1. 清明前后，种瓜点豆。

2. 朝霞不出门，晚霞行千里。

3.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

4.鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。

5.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

6.春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

7.冬天麦盖三层被，明年枕着馒头睡。

仿生学：人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功信的仪器、机械，于是产生了一门科学，叫仿生学。

如：人们从蝙蝠夜间安全飞行得到启示，发明了雷达；人们从青蛙的眼睛看活动的东西很灵敏，看静止的东西却“视而不见”中得到启示，发明了“电子蛙眼”；人们从得到启示，发明了；从得到启示，发明了；从得到启示，发明了。

▲语文园地四知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌手不释卷士别三日，刮目相看▲语文园地五1.人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

四年级下册背诵课文打印

一、《爱》
爱是一只小小的鸟，
羽毛上洁白而柔软，
它身上有五彩斑斓的羽毛，
它可以飞得更高更远。

爱是一棵小小的树，
树叶上洁白而柔软，
它身上有五彩斑斓的叶子，
它可以长得更高更远。

爱是一只小小的鹿，
蹄上洁白而柔软，
它身上有五彩斑斓的毛发，
它可以跑得更快更远。

爱是一条小小的河，
水流上洁白而柔软，
它身上有五彩斑斓的水波，
它可以流得更远更宽广。

二、《向前走》
当你努力向前走，
不要害怕坎坷多，
愿你越走越高，
越飞越远，
像一只高飞的鸟。

你要勇敢继续前行，
走得越远越宽广，
你的心要坚强，
你的步履要坚毅，
要向前进，勇往直前。

勇气支撑你前行，
毅力推动你前进，
勇往直前，勇往前，
未来更辉煌，
光明不再遥远。

三、《快乐的日子》
快乐的日子里，
阳光灿烂，晴空万里，
太阳把暖暖的光芒撒播开，
温暖家乡的每一寸土地。

快乐的日子里，
空气清新，大地青翠，
鸟儿在蓝天空中欢快的歌唱，给大地添上一抹新的色彩。

快乐的日子里，
花儿开放，绿叶点缀，
河水在绿树下潺潺流淌，
把流动的梦想抚慰得安详。

快乐的日子里，
我们就应该快乐，
把每一份快乐都。

四年级下册语文要求背诵的课文

四年级下册语文要求背诵的课文
四年级下册语文要求背诵的课文包括但不限于以下几篇：
1. 《古诗词三首》：通常包括一些经典的古代诗词，这些诗词具有深厚的文化底蕴和审美价值，背诵它们有助于提高学生的文学素养和审美能力。

2. 《乡下人家》：这篇文章描绘了乡村生活的美好景象，背诵它可以帮助学生更好地理解和欣赏乡村文化。

3. 《天窗》：这篇文章通过描写天窗给孩子们带来的想象和快乐，表达了作者对童年生活的怀念和向往。

4. 《三月桃花水》：这篇文章描写了春天桃花盛开时的美丽景象，背诵它可以帮助学生更好地感受春天的气息和美好。

5. 《短诗三首》：这些短诗通常具有简洁明快的语言和深刻的意境，背诵它们可以提高学生的诗歌鉴赏能力和语言表达能力。

此外，根据不同的教材和版本，可能还包括其他课文，如《白鹅》、《海上日出》、《记金华的双龙洞》等。

这些课文都是经过精选的优秀作品，具有很高的文学价值和教育意义。

请注意，具体的背诵要求可能因学校和教师而异。

因此，
建议学生根据教师的要求和教材规定进行背诵。

同时，背诵课文不仅是为了应对考试，更重要的是通过背诵来积累语言材料、提高语感和表达能力。

所以，在背诵的过程中，学生应该注重理解课文的内容和情感，做到口到、眼到、心到，这样才能真正达到背诵的效果。

部编版小学语文四年级下册课文背诵内容汇总一览表

部编版小学语文四年级下册课文背诵内容汇总一览表
课序
内容
1、古诗词三首
四时田园杂兴·其二十五[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱（lí）落无人过，惟（wéi）有蜻蜓蛱（jiá）蝶飞。
宿新市徐（xú）公店[宋]杨万里
篱落疏（shū）疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
10．绿
绿
艾青
好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤（jǐ）在一起，重叠在一起，静静地交叉（chā）在一起。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪（ǎo）方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒（zú）业。
语文园地7
◎天行健,君子以自强不息。——《周易》
◎胜人者有力，自胜者强。——《老子》
◎不怨天，不尤人。——《论语》
◎生于忧患（huàn）而死于安乐。——《孟子》
ห้องสมุดไป่ตู้语文园地8
◎少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
◎一日读书一日功，一日不读十日空。
◎学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
◎书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
语文园地6
独坐敬亭山 [唐] 李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
21 .古诗三首
芙蓉（fú rónɡ）楼送辛渐 [唐]王昌龄

四年级上下册课文要背诵的内容

四年级上册课文要背的段落第一课观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第五课古诗两首题西林壁[宋] 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

游山西村[宋]陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

第六课爬山虎的脚学校操场北边墙上满是爬山虎。

我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶,不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝与小圆片逐渐变成灰色。

不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

部编四年级下语文必背内容

部编四年级下语文必背内容
部编版四年级下册语文必背内容主要包括课文、古诗和日积月累。

课文方面，学生需要掌握本册书中的所有精读课文，包括《古诗词三首》、《桂林山水》、《记金华的双龙洞》等。

这些课文中涉及的生字、词语、句子和段落都需要学生熟练掌握。

古诗方面，学生需要背诵《日长篱落无人过》、《宿新市徐公店》、《清平乐·村居》和《卜算子·咏梅》等古诗。

这些古诗中涉及的词语、句子和意境都需要学生深入理解并能够熟练运用。

日积月累方面，学生需要背诵《绿》、《日积月累》等文段。

这些文段中涉及的词语、句子和表达方式都需要学生熟练掌握。

综上所述，部编版四年级下册语文必背内容比较广泛，学生需要在学习过程中注重积累，多读、多写、多练，才能够熟练掌握所学知识。

人教四年级语文下册古诗词及重点课文背诵默写清单

人教四年级语文下册古诗词及重点课文背诵默写清单文背内容页码签名背诵日期1、古诗词三首全文2-42、桂林山水全文6-73、记金华的双龙洞全文9-104、语文园地积累、五岳、五大淡水16、17湖5、中彩那天1196、万年牢最后一段247、尊严3、4、525、268、将心比心最后一段29语文园地二积累、趣味语文339、自然之道4、835、3710黄河是怎样变化的740、4111、蝙蝠和雷达6、7、84312、大自然的启示546语文园地三日积月累5013、夜莺的歌声215514、小英雄雨来1、4、5、42、5359-6915、一个中国孩子的呼声5、6、771、7216、和我一起享受春天全文73-75语文园地四日积月累8017、触摸春天全文82、83我是个盲人8518、永生的眼睛5、78719、生命、生命全文89、9020、花的勇气2、7、891、92语文园地五日积月累9721、乡下人家全文100-102在天晴了的时候10422、牧场之国全文重点句子105-10723、古诗三首全文108-11024、麦哨2、3、4、8112-114117语文园地六我的发现，日积月累26、全神贯注212427、鱼游到了纸上全文127-130136语文园地七我的发现、日积月累语文园地八日积月累1611古诗词三首独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽，（仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；）孤云独去闲。

（“闲”，悠闲。

一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。

）相看两不厌，（“厌”，满足。

我静静凝视着山，觉得山也在看着我，彼此总是看不够。

）只有敬亭山。

（此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。

）望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，(湖光秋月互相辉映，显得多么和谐。

)潭面无风镜未磨。

（平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜。

）遥望洞庭山水翠，（从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山。

）白银盘里一青螺。

（就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。

五四学制四年级下册语文要背诵的课文,古诗都有哪些

五四学制四年级下册语文要背诵的课文,古诗都有哪些1.卜算子宋李之仪我住长江头，君住长江尾。

日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心，定不负相思意。

注释1.长江头:指上游四川一带。

2.已:止。

译文我住长江源头，君住长江末尾。

天天思念你啊不见你，却共饮着一条长江水。

这条江水何时止，这份离恨何时息?只愿你心像我心，我定不会负你的相思意。

2.桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。

桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。

注释:1.飞桥:高桥。

2.石矶:河流中露出的石堆。

3.洞:指《桃花源记》中武陵渔人找到的洞口。

译文:隐隐看见一座长桥，被野烟隔断;在石屿的西畔，借问打渔的小船。

桃花随着流水，终日地漂流不尽;桃花源洞口，在清溪的哪段哪边?3.塞上听吹笛唐高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落?风吹一夜满关山!注释1.胡:在古代多指边境少数民族，这里指北方。

2.戍:防御的意思，戍楼指防御的建筑，一般指城墙类。

译文冰雪消融，胡地已是牧马的时节了。

傍晚时分，战士们赶着马群回来，明月洒下一片清辉。

在如此苍茫而又澄明的夜色中，从戍楼中传来熟悉的《梅花落》曲调。

风传笛曲，一夜之间传满了关山。

4.灞上秋居唐马戴灞原风雨定，晚见雁行频。

落叶他乡树，寒灯独夜人。

空园白露滴，孤壁野僧邻。

寄卧郊扉久，何年致此身注释①郊扉:郊外住宅。

②致此身:出去为官，《论语·学而》:“事君能致其身。

(3)灞原:在灞水西高原上。

诗词解读灞原上秋风细雨初歇，傍晚看见雁群不停向南飞去。

他乡的树木纷纷落叶，寒夜的孤灯独照着我一个人。

空旷的园里白露滴落，孤零零的房屋只与野僧为邻。

在荒凉的郊外居住已久，何时才能为国家贡献力量?诗写客居霸上而悲秋，情景萧瑟。

表达怀才不遇，进身渺茫的悲愤。

本诗写景朴实无华，写情真切感人。

语文四年级下册背诵课文表

语文四年级下册背诵表（重点课文已标黑）
尊敬的家长：
为了孩子将所学习的知识进行巩固牢记于心，为了让孩子更快成长，请家长每天陪孩子读30分钟的书，课内知识巩固、课外知识拓展，从小养成良好的读书习惯，积累丰富的语言，将有益于孩子一生。

现将本期要求背诵的内容发给家长同志，请家长同志为了孩子务必按要求做好以下几点
要求：1、孩子当天所学的课文在当天或第二天内在家长的监督下背诵，并在书上签名，写上时间。

2、不要求背诵的课文，请家长监督孩子熟读两遍。

3、适当时间要求孩子对重点内容进行默写（主要是古诗及语文园
地中的日积月累）。

四年级下册背诵内容打印版

四年级下册背诵内容打印版由于不清楚具体需要背诵的内容范围（是课文、古诗词还是日积月累部分等），以下为人教版四年级下册一些常见背诵内容：一、古诗词部分。

篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

二、课文部分（部分要求背诵段落）乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。

当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。

我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

【小学语文四年级】课文背诵对照检查含日积月累(人教版)

秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
凉州词[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
夏日绝句[宋]李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
11.日积月累（第108页）第七单元语文园地
别董大[唐]高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
5.背诵课文（第34页）第三单元课文9古诗三首
暮江吟[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅[宋]卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
6.日积月累（第46页）第三单元语文园地
22.背诵课文（第100页）第七单元课文21古诗三首
芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
塞下曲[唐]卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
墨梅[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
23.背诵课文（第102页）第七单元课文22文言文二则
——艾青
诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
——[英国]华兹华斯
20.日积月累（第62页）第四单元语文园地
蜂[唐]罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
21.日积月累（第98页）第六单元语文园地
独坐敬亭山[唐]李白

观潮四年级课文三四自然段背诵

观潮四年级课文三四自然段背诵一、概述观潮四年级课文《观潮》是一篇动人的作文，它以情感真挚、意蕴深刻的语言描述了作者对大海潮起潮落的观察与感悟。

其中，第三自然段和第四自然段是文章的精华所在，其内容不仅生动地描述了大海的宏伟壮观，更寓意深刻、意蕴丰富。

通过反复背诵、默读这两自然段，不仅可以帮助学生加深对大海的认识，更能让他们在情感上得到滋养和升华。

二、内容深度评估第三自然段中，作者生动地描绘了大海潮起潮落的壮观场景：「浪涛，仿佛翻滚的大炉中的滚烫的铁水，一波似一波地卷来，倏地把礁石埋没，倏地露出水面，勇猛汹涌，天昏地暗」。

这一景象让人仿佛置身其中，感受到海水奔腾的力量。

作者还通过对浪潮的生动描绘，向我们展示了大自然的壮美和神奇。

第四自然段则从另一个角度，赞美了大海宏大的气势和无穷的生机，「把胶矿一般的泡沫同这滚滚而来的大海浪打在一块，骇人的水火石雾很深很深」。

这一描述让人不禁为大海的神奇而惊叹，也让人对大海产生了敬畏之情。

三、内容广度评估除了对大海景象的生动描绘外，第三自然段和第四自然段还蕴涵着丰富的情感和思想。

在第三自然段中，作者通过对大海潮汐的描绘，将其与人的内心起伏相联系，「心情也随着它荡漾不定，郁郁葱葱，滚滚迢迢，乘着这当真可怕的波涛，恍然也变得逍遥自在老远」。

这种对情感和大自然的契合，让人感受到人与自然的融洽，同时也引发了对生活、对命运的思考。

而第四自然段中，作者借助对大海的描述，表达了对大自然伟大力量的敬畏和赞美之情，同时也引导读者要保持谦卑之心，「人的无畏是无知，我应该学习大海的温柔谦卑。

于是我急切地想要学会大海的包容」。

四、文章总结通过对《观潮》的第三自然段和第四自然段的深入阅读和反复背诵，我们不仅能够感受到大海的壮丽和美丽，更能够在情感和思想上得到升华。

这两自然段蕴含的丰富情感和深刻思想，将对学生的人文素养和情感体验产生深远影响。

这也将有助于拓展学生的思维广度和深度，提高他们的写作水平和情感表达能力。

四年级下册语文背诵部分

四年级下册语文背诵部分
四年级下册语文课本中的背诵部分因出版社和版本的不同而有所差异。

以下是一些常见的背诵内容，但请注意，具体的内容可能会因教材版本而异：
1. 古诗词背诵：
- 《静夜思》李白
- 《登鹳雀楼》王之涣
- 《春晓》孟浩然
- 《悯农》李绅
- 《赋得古原草送别》白居易
- 《游子吟》孟郊
2. 古文背诵：
- 《论语》中的一些短句，如“学而时习之，不亦说乎？”等。

3. 现代诗歌背诵：
- 《我爱这土地》艾青
- 《春》郭沫若
4. 散文或文章段落背诵：
- 一些描写自然景色、表达情感的段落。

为了确保准确性，建议查阅您孩子所使用的具体教材版本，以获取确切的背诵内容。

如果需要，可以与孩子的语文老师沟通，了解本学期的具体背诵要求。