实验：蝗虫的解剖

食用蝗虫活体实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 了解蝗虫的生物学特性及其营养价值。

2. 探讨食用蝗虫的可行性和安全性。

3. 为蝗虫资源的开发利用提供理论依据。

二、实验材料1. 实验动物：蝗虫（选择健康、无病虫害的蝗虫）2. 实验器材：解剖显微镜、剪刀、镊子、烧杯、培养皿、解剖盘、酒精、生理盐水等。

三、实验方法1. 观察蝗虫外部形态：观察蝗虫的头部、胸部、腹部、足、翅等部位，了解其外部形态结构。

2. 解剖观察内部结构：将蝗虫进行解剖，观察其消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统等内部结构。

3. 营养成分分析：测定蝗虫的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等营养成分。

4. 食用安全性评价：对蝗虫进行活体食用实验，观察食用后的生理反应。

四、实验结果1. 蝗虫外部形态观察：蝗虫体长一般在2-3厘米，身体扁平，背部有硬壳，头部有触角和复眼，胸部有三对足，两对翅。

2. 蝗虫内部结构观察：蝗虫的消化系统由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成；呼吸系统由气管和气门组成；循环系统由心脏和血管组成；生殖系统由卵巢和精巢组成。

3. 营养成分分析：蝗虫蛋白质含量在60%左右，脂肪含量在20%左右，碳水化合物含量在10%左右。

同时，蝗虫富含维生素、矿物质等营养成分。

4. 食用安全性评价：在实验中，部分志愿者食用了蝗虫活体。

观察发现，食用蝗虫后，志愿者未出现明显的生理不适反应。

部分志愿者表示，蝗虫口感较好，具有一定的营养价值。

五、实验结论1. 蝗虫具有丰富的营养价值，蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等营养成分含量较高。

2. 蝗虫的食用安全性较好，部分志愿者食用后未出现明显的生理不适反应。

3. 蝗虫资源的开发利用具有一定的可行性，可以为人类提供一种新的食品来源。

六、实验讨论1. 蝗虫作为一种重要的生物资源，其开发利用具有广泛的前景。

在我国，蝗虫资源的开发利用仍处于起步阶段，需要进一步研究和推广。

2. 蝗虫的食用方法多样，可以加工成各种美食。

初中生物解剖蝗虫教案

初中生物解剖蝗虫教案
教学目标：
1. 了解蝗虫的基本生物特征和内部结构
2. 掌握蝗虫的解剖方法和步骤
3. 认识蝗虫对农作物的危害和防治方法
教学准备：
1. 实验用蝗虫
2. 解剖工具：剪刀、手术刀、镊子、显微镜等
3. 解剖盘、实验台
4. 解剖图、解剖步骤介绍资料
教学步骤：
1. 引入：介绍蝗虫的生存环境、生活习性和对农作物的危害。

2. 实验准备：学生整理解剖工具，准备解剖蝗虫的实验材料。

3. 解剖步骤：
a. 将蝗虫放在解剖盘上，固定好身体。

b. 用剪刀剪开蝗虫的外骨骼，从背部中间剪开。

c. 用手术刀小心地剥开蝗虫的外壳，露出内部结构。

d. 用显微镜观察蝗虫的内部器官，包括消化系统、呼吸系统、神经系统等。

4. 结论：让学生总结蝗虫的内部结构特点，并讨论对农作物的危害。

5. 拓展：讨论预防和控制蝗虫对农作物的危害的方法，例如使用生物防治、化学防治等措施。

教学反思：
1. 解剖实验前需要做好充分的准备工作，确保学生的安全。

2. 解剖过程中要引导学生注意细节，理解蝗虫的内部结构和功能。

3. 督促学生积极思考，提出问题，加深对蝗虫生物学知识的理解。

以上是一份初中生物解剖蝗虫教案范本，希望能对您有所帮助。

祝教学顺利！。

去除一侧的体壁后，依次观察以下内部结构：
1.循环系统 2.呼吸系统
心脏气管、气囊
3.消化系统 4.排泄系统
前、中、后肠马氏管
5.生殖系统
精品课件
蝗虫内部结构图
精品课件
6.神经系统脑、食管下神经节、腹神经索
精品课件
对。
（2）翅：2对，前翅为覆翅、后
翅为膜翅。足：3对，前足和中足
为精品课件步行足、后足
精品课件
3. 腹部：生殖、代谢中心（11节腹板发达称为生殖下板；肛上板、尾须
（2）外生殖器：（3）气门：第1—8节两侧，腹部共有8对气门
精品课件
（二）内部结构
实验八蝗虫的解剖
精品课件
（一）蝗虫的外形
身体分为三部分：头部、胸部、腹部；
精品课件
1. 头部：感觉和摄食中心
• （1）单眼：3个、倒三角形排列 • （2）复眼：1对 • （3）触角：丝状
• （4）口器：
上唇、下唇、大颚、小颚、舌
精品课件
精品课件
2. 胸部：运动中心
（1）外骨骼：前胸背板发达；中、后胸各具气门1

实验10蝗虫的解剖汇总

A.雄性；B.雌性。
五、试验作业
绘图：绘棉蝗口器（上唇、下唇、上颚、下颚、舌）、后足，注明各部结构名称。
(2)外生殖器：雌蝗虫的产卵器：雌虫第九、十节无腹板，第八节腹板特长，其后缘的剑状突起称导卵突起，导卵突起后有1对尖形的产卵腹瓣(下产卵瓣)；在背侧肛侧板后也有1对尖形的产卵瓣，为产卵背瓣(上产卵瓣)，产卵背瓣和腹瓣构成产卵器。雄蝗虫的交配器：雄虫第9节腹板发达，向后延长并向上翘起形成匙状的下生殖板，将下生殖板向下压，可见内有一突起，即阳茎。
(2)附肢：胸部各节依次着生前足、中足和后足各1对。前、中足较小，为步行足、后足强大，为跳跃足。各足均由6肢节构成，以后足为例进行观察：基节：足基部第一节，短而圆，连在胸部侧板和腹板间。转节：基节之后最短小的一节。腿节：转节之后最长大的一节。胫节：在腿节之后，细而长，红褐色，其后缘有2行细刺，末端还有数枚距，注意刺的跗节：在胫节之后。用放大镜观察，跗节又分3节，第1节较长，有3个假分节，第2节很短，第3节较长，跗节腹面有4个跗垫。前跗节：位于第3跗节的端部，为1对爪，两爪间有一中垫。 (3)翅：2对。有暗色斑纹，各翅贯穿翅脉。前翅着生于中胸，革质，形长而狭，休息时覆盖在背上，称为覆翅。后翅着生于后胸，休息时折叠而藏于覆翅之下，将后翅展开，可见它宽大，膜质，薄而透明，翅脉明显，注意观察其脉相。
头部具有下列器官：（1）眼：棉蝗具有l对复眼和3个单眼。 ①复眼：椭圆形，棕褐色，较大，位于头顶左右两侧。 ②单眼：形小，黄色。1个在额的中央，2个分别在两复眼内侧上方，3个单眼排成一个倒“晶”字形。复眼和单眼各有何视觉功能? (2)触角：l对，位于额上部两复眼内侧，细长呈丝状，由柄节、梗节及鞭节组成，鞭节又分为许多亚节。 (3)口器：典型的咀嚼式口器。左手持蝗虫，使其腹面向上，拇、食指将其头部夹稳，右手持镊子自前向后将口器各部分取下(同时注意观察口器各部分着生的位置)，依次放在载破片上，用放大镜观察其构造。

蝗虫解剖实验报告合集(3篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过对蝗虫的解剖，了解蝗虫的形态结构、生理功能和生殖发育过程，进一步掌握昆虫解剖的基本方法，提高实验操作技能。

二、实验材料1. 实验动物：棉蝗（成虫）2. 实验工具：解剖剪、解剖针、镊子、解剖盘、解剖镜、剪刀、滴管、生理盐水、70%酒精、10%福尔马林、显微镜等3. 实验试剂：10%氢氧化钠溶液、10%盐酸溶液、蒸馏水等三、实验步骤1. 观察蝗虫外部形态（1）观察蝗虫的头部、胸部、腹部三个部分的外部形态，记录各部分的结构特点。

（2）观察蝗虫的触角、复眼、口器、足、翅等器官，记录其形态和功能。

2. 解剖蝗虫头部（1）沿蝗虫头部背中线剪开，暴露头部内部结构。

（2）观察并记录蝗虫的脑、食道、嗉囊、胃、中肠、后肠、肝、胰腺、生殖器官等结构。

3. 解剖蝗虫胸部（1）沿蝗虫胸部背中线剪开，暴露胸部内部结构。

（2）观察并记录蝗虫的气管、肌肉、神经、翅等结构。

4. 解剖蝗虫腹部（1）沿蝗虫腹部背中线剪开，暴露腹部内部结构。

（2）观察并记录蝗虫的生殖器官、排泄器官、呼吸器官等结构。

5. 观察生殖器官（1）观察雌蝗虫的卵巢、输卵管、受精囊、产卵器等结构。

（2）观察雄蝗虫的精巢、输精管、储精囊、生殖突等结构。

6. 观察呼吸器官（1）观察蝗虫的气管分支情况。

（2）观察气管末端的气门，了解气门的数量和分布。

7. 观察排泄器官（1）观察蝗虫的排泄器官，如马氏管等。

（2）观察排泄器官的排泄过程。

8. 观察消化系统（1）观察蝗虫的消化系统，如口腔、食道、嗉囊、胃、中肠、后肠等。

（2）观察消化过程中的消化酶分泌情况。

四、实验结果与分析1. 蝗虫头部蝗虫头部主要由脑、食道、嗉囊、胃、中肠、后肠、肝、胰腺、生殖器官等组成。

其中，脑是蝗虫神经系统的中枢，负责调节蝗虫的运动和生理活动；生殖器官负责蝗虫的繁殖。

2. 蝗虫胸部蝗虫胸部主要由气管、肌肉、神经、翅等组成。

气管是蝗虫的呼吸器官，负责将氧气输送到蝗虫体内；肌肉负责蝗虫的运动；神经负责调节蝗虫的运动和生理活动；翅是蝗虫的飞行器官。

实验八蝗虫的解剖一、实验目的

三、内容与方法
（一）保护组织分布在植物体表面，可以控制植物体的蒸腾，防止过度失水和机械
损伤，避免其他生物侵害。护组织因来源和功能不同分为：初生保护组织—表皮；次生保护组织一周皮和皮孔。
表皮细胞特点是：细胞排列紧密无间隙，互相嵌合；液泡较大，不含叶绿体；外壁形成角质层或角质膜，可防止水分过度蒸腾。
2、革兰氏染色：（1）制片：取菌种培养物常规涂片，干燥，固定。（2）初染：滴加结晶紫染色1min，水洗。（3）媒染：用碘液冲去残水，并用碘液覆盖约1min，
水洗。（4）脱色：用滤纸吸去玻片上的残水，将玻片倾斜，
在白色背景下，用滴管流加95%的乙醇脱色，直至流出的乙醇无紫色时，立即水洗。（5）复染：用番红复染约2min，水洗。（6）镜检：干燥后用油镜观察。（7）混合涂片染色
收集骨髓细胞
处死动物后，立即取出股骨，用刀片剔掉肌肉，切开股骨两端，用吸有生理盐水的注射器插入股骨的上端，冲出骨髓细胞至离心管中，直至股骨变白色为止。
将收集的骨髓细胞于1000rpm离心10min
动物染色体制备方法和步骤
低渗处理
离心后加入600ul蒸馏水，用吸管轻轻吹打成细胞悬液，置37℃低渗20min
1、菠菜叶片（自制装片）：菠菜叶片
用镊子撕取下表皮一小块
低倍镜下观察
可见表皮细胞
转换高倍镜
可见气孔
2、女贞叶横切片（永久切片）：靠近上表皮的栅栏组织和靠近下表皮的海绵组织，表皮之上有角质层。
气孔
女贞叶横切
（二）薄壁组织
由薄壁细胞构成的最普遍植物组织；细胞仅具有初生壁，细胞
间隙发达，液泡明显，细胞等径或长形。
（四）实验方法：
1、简单染色：（1）涂片：取两块载玻片，各滴一小滴生理盐水于玻片中央，

蝗虫的外形和内部解剖

实验八蝗虫的外形和内部解剖（节肢动物门）一．实验目的与要求了解蝗虫的外部形态和内部构造，掌握昆虫纲的一般特征。

二．实验用具与药品解剖镜、蜡盘、镊子、剪刀、大头针、解剖针。

三．实验材料蝗虫浸制标本。

四．操作与观察（一）外部形态观察:取1头放于蜡盘中。

身体分头、胸、腹3部分，体表有几丁质外骨骼。

1．头部：（1）复眼：1对,由许多小眼组成。

（2）单眼：3个,位于两复眼之间,倒三角形排列。

（3）触角：1对,丝状，由若干节组成.（4）口器：咀嚼式。

仔细识别上唇、上颚、下颚、下唇，下颚须、下唇须.2．胸部：分前、中、后胸三节。

（1）前胸：有1对前足，背板发达，马鞍型。

（2）中胸：着生1对中足， 1对前翅.（3）后胸:着生1对后足，1对后翅。

每只足由6部分组成：基节、转节、腿节、胫节、跗节、前跗节（爪)。

3．腹部：11节，1－8节的背板两侧各有1气门。

第1对气门后有1对听器。

雌性：腹末腹面不上跷；雄性：腹末腹面上跷。

（二）内部解剖和观察：用剪刀先剪去翅和附肢，再沿体侧的气门上方，由后端向前剪至头部，另一侧也同样剪开，然后用镊子将背部的外骨骼由前向后端揭开（保持背面的完整性）。

（三）用大头针将两侧体壁固定于蜡盘中，加水淹没虫体，观察内部构造。

1．呼吸系统：剪取一段气管，置于低倍镜下,可见气管内壁有几丁质螺旋状细环.2．消化系统：分前、中、后肠三部分.（1）前肠:口腔、咽、食道、嗉囊、前胃.（2）中肠：又称胃。

在胃与前胃交界处有6条指状突起的胃盲囊。

（3）后肠：回肠（胃后一端较粗的肠管)、结肠（较细）、直肠（结肠后一端粗大的肠管）.3．排泄系统:马氏管,100多条细盲管，着生于中肠和后肠的交界处。

4．循环系统：（1）心脏:长管状，位于消化道背面，悬挂于背壁上。

（2）大动脉：心脏至头部的一段血管,前端开口.5．神经系统：（1）脑：位于头背面,分前、中、后脑3部分。

（2）咽下神经节：位于食道下方。

（3）腹神经索：位于消化道腹面。

蝗虫的解剖与观察ppt课件

接捏取，以免损伤。可钳住非目的物结构
如气管、脂肪体等轻轻抽动，或在结构之
间进行分离，以保证解剖结构的完整性。
细小结构也可用滴管吸水，借助水流的冲
击力进行分离。
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【注意事项】注意解剖器械使用安全和卫生。注意不要损伤几丁质壳下面的器官和组织，
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退化。
3
【实验材料】
材料：蝗虫。器具：滴管、盖玻片、载玻片、吸水纸、体视
显微镜、显微镜、常用解剖器械、放大镜、解剖盘。
4
【方法与步骤】
一、外部形态观察
0
11
【方法与步骤】
二、内部器官解剖
从尾须开始剪
12
在进行小型动物解剖时，要遵循以下原则:
需观察和分离的结构不能用镊子等工具直
不要用镊子直接夹取内脏。由值日同学搜集所有实验垃圾。
24
【作业】
1、绘图：蝗虫的内部结构（标注食管、嗉囊、胃盲囊、中肠、回肠、直肠、肛门、心脏、卵巢、卵萼、马氏管等）。
2、绘图：蝗虫外部形态图（标注单眼、复眼、口器、触角、听器、足、翅膀、气孔）。
3、螯虾与蝗虫内部结构有何异同（主要对比循环系统、呼吸系统和排泄系统）？
实验五蝗虫的解剖与观察
.
1
【目的要求】（1）学习昆虫的解剖方法；（2）观察蝗虫结构，掌握昆虫的主要特征。
2
【基本原理】
昆虫纲主要特征：高度适应陆上生活，具完整而高效的呼吸器
即气管。体分头、胸、腹三部分，头部附肢演变成一
对触角、一对大颚、一对小颚和一片下唇。胸部具3对步足2对翅膀。腹部附肢几乎全部

实验八蝗虫的解剖一、实验目的

柑橘果皮示油囊10×4
松针叶横切示树脂道 10×10
7
2013/4/8
实验一细菌的简单染色和革兰氏染色
辽宁师范大学生物基础实验教学中心
谢鲲鹏
（一）实验目的：
1、学习微生物涂片的基本技术 2、巩固显微镜的使用方法和无菌操作技术 3、掌握细菌的简单染色法和革兰氏染色法。
（二）实验原理：
1、简单染色法是利用单一染料对细菌进行染色的方法。此法操作简便，适用菌体一般形态和细菌排列的观察。
以小剪刀从头的后缘中线向前剪至唇基下缘，将头部左侧外骨骼去掉，小心将头部幕骨剪除。注意剪刀不可深入，因为容易损坏围食道神经。
小心将气管及一些组织清除，则可以观察到各器官系统的全部。
★内部构造：6大系统
1）消化系统
前肠：口、食道、嗉囊、砂囊（前胃）中肠：胃。6个胃盲囊后肠：回肠、结肠、直肠 1对唾液腺
无脊椎动物学实验
实验八蝗虫的解剖
2013/4/8
一、实验目的
1、通过对蝗虫的外形观察及内部解剖，了解昆虫的一般特征
2、掌握蝗虫的解剖方法
二、实验材料及工具
棉蝗浸制标本，解剖器、手持放大镜，显微镜，盖玻片、载波片。
三、实验内容
1、外部形态观察
体被坚硬的外骨骼，分为头、胸、腹三部分
1）头部
头顶
额颊唇基
四、作业总结观察到的成熟组织的结构特点五、实验结果
1、保护组织
菠菜叶片表皮示气孔 10×40 2、薄壁组织
马铃薯示淀粉粒 10×10
女贞叶片横切 10×40
睡莲叶片横切 10×10
6
3、输导组织南瓜茎横切 10×4
4、机械组织梨果肉石细胞 10×40

生物教学蝗虫实验报告

一、实验目的1. 通过对蝗虫的解剖，了解昆虫的一般特征，包括其外部形态和内部结构。

2. 观察蝗虫的生殖器官，理解昆虫的生殖发育过程。

3. 探究蝗虫的呼吸器官，了解昆虫的呼吸系统。

二、实验内容1. 实验材料与工具- 棉蝗虫- 解剖刀- 烧杯- 显微镜- 生理盐水- 滤纸2. 实验步骤（1）蝗虫的外形观察- 观察蝗虫的整体形态，包括头部、胸部、腹部以及足和触角等。

- 记录蝗虫的体型、颜色、触角和足的形态。

（2）蝗虫的内部解剖- 使用解剖刀将蝗虫的腹部切开，观察内部结构。

- 观察蝗虫的消化系统，包括口器、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

- 观察蝗虫的生殖系统，包括雄性和雌性的生殖器官。

- 观察蝗虫的呼吸系统，注意气门的位置和数量。

（3）生殖器官的观察- 使用显微镜观察蝗虫的精巢和卵巢。

- 观察精巢中的精子形成过程，了解昆虫的减数分裂。

- 观察卵巢中的卵子发育过程。

（4）呼吸器官的观察- 将蝗虫放入盛有生理盐水的烧杯中，观察其呼吸情况。

- 记录蝗虫的呼吸频率和气门的位置。

三、实验结果1. 蝗虫的外部形态：蝗虫为昆虫，具有明显的头部、胸部和腹部，足和触角为分节结构。

2. 蝗虫的内部结构：- 消化系统：蝗虫的消化系统包括口器、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

- 生殖系统：蝗虫的生殖系统包括雄性的精巢和雌性的卵巢。

精巢中精子形成过程为减数分裂。

- 呼吸系统：蝗虫的呼吸器官为气门，位于腹部第一、二节。

3. 生殖器官的观察：- 精巢：精巢中精子形成过程为减数分裂，观察到精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞和精子细胞。

- 卵巢：卵巢中卵子发育过程为卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞。

4. 呼吸器官的观察：- 蝗虫的呼吸频率为每分钟约30次。

- 气门位于腹部第一、二节。

四、实验结论1. 蝗虫具有昆虫的一般特征，包括外部形态和内部结构。

2. 蝗虫的生殖系统为雌雄异体，精巢和卵巢为生殖器官。

3. 蝗虫的呼吸器官为气门，位于腹部第一、二节。

蝗虫形态结构实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 观察蝗虫的形态结构，了解其身体各部分的名称和功能。

2. 分析蝗虫的形态结构与其生活习性的关系。

3. 培养学生运用实验方法进行观察、分析、总结的能力。

二、实验材料与仪器1. 实验材料：蝗虫、放大镜、解剖针、解剖盘、显微镜、解剖剪、解剖刀、生理盐水、滤纸等。

2. 实验仪器：解剖镜、显微镜、放大镜、天平、计时器等。

三、实验步骤1. 观察蝗虫的整体形态（1）将蝗虫放在解剖盘上，用放大镜观察其整体形态，注意观察其身体各部分的比例和形状。

（2）记录蝗虫的整体形态特点，如身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，两对翅等。

2. 解剖观察蝗虫头部（1）用解剖剪将蝗虫头部剪下，放在解剖盘上。

（2）用解剖针轻轻挑开头部皮肤，观察头部内部结构。

（3）记录头部各器官的位置、形态和功能，如一对复眼、三对单眼、一对触角、口器等。

3. 解剖观察蝗虫胸部（1）用解剖剪将蝗虫胸部剪下，放在解剖盘上。

（2）用解剖针轻轻挑开胸部皮肤，观察胸部内部结构。

（3）记录胸部各器官的位置、形态和功能，如三对足、两对翅、一对触角等。

4. 解剖观察蝗虫腹部（1）用解剖剪将蝗虫腹部剪下，放在解剖盘上。

（2）用解剖针轻轻挑开腹部皮肤，观察腹部内部结构。

（3）记录腹部各器官的位置、形态和功能，如一对触角、一对尾须、一对生殖器官等。

5. 观察蝗虫的呼吸器官（1）用放大镜观察蝗虫的气门，了解其位置和数量。

（2）用解剖针挑开蝗虫的气门，观察气管的分支和分布。

（3）记录蝗虫呼吸器官的位置、形态和功能。

6. 观察蝗虫的生殖器官（1）用放大镜观察蝗虫的生殖器官，了解其位置和形态。

（2）用解剖剪将蝗虫生殖器官剪下，放在解剖盘上。

（3）用解剖针轻轻挑开生殖器官，观察其内部结构。

（4）记录蝗虫生殖器官的位置、形态和功能。

四、实验结果与分析1. 蝗虫的整体形态特点：身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，两对翅，头部有一对复眼、三对单眼、一对触角、口器等，腹部有一对触角、一对尾须、一对生殖器官等。

实验10蝗虫的解剖汇总

实验十蝗虫的解剖
一、实验目的
通过对棉蝗的外形观察及内部解剖，了解昆虫的一般特征。二、实验内容棉蝗的外形观察与内部解剖三、实验材料和用具棉蝗的浸制标本、解剖器、解剖盘等
四、实验操作及观察采用新鲜浸制标本。取下口器各部分时，应用镊子夹住其基部，顺其生长方向用力拉下，以保持结构的完整。剪开体壁时，剪刀尖应向上翘，以免损坏内脏；揭下背壁前，应先用解剖针仔细地将它与其下面的组织剥离开。除去头壳内的肌肉时，注意勿将脑损坏。 (一)外部形态：棉蝗一般体呈青绿色，浸制标本呈黄褐色。体表被有几丁质外骨骼。身体可明显分为头、胸、腹3个部分。雌雄异体，雄虫比雌虫小。头部：位于身体最前端，卵圆形，其外骨骼愈合成一坚硬的头壳。头部可分为以下部分：头壳的正前方为略呈梯形的额，额下连一长方形的唇基；额的上方，两复眼之间的背上方为头顶；复眼以下，头的两侧部五、试验作业
绘图：绘棉蝗口器（上唇、下唇、上颚、下颚、舌）、后足，注明各部结构名称。
2．胸部：头部后方为胸部，胸部由3节组成，由前向后依次称前胸、中胸和后胸。每胸节各有l对足，中、后胸背面各有1对翅。 (1) 外骨骼：为坚硬的几丁质骨板，背部的称背板，腹面的称腹板，两侧的称侧板。背板：前胸背板发达，从两侧向下扩展成马鞍形，几乎盖住整个侧板，后缘中央伸至中胸的背面；其背面有3条横缝线向两侧下伸至两侧中部，背面中央隆起呈屋脊状。中、后胸背板较小，被两翅覆盖。用剪刀沿前胸背板第3横缝线剪去背板后部，将两翅拨向两侧，即可见中、后胸背板略呈长方形，表面有沟，将骨板划分为几块骨片。腹板：前胸腹板在两足间有一囊状突起，向后弯曲，指向中胸腹板，称前胸腹板突。中、后胸腹板合成一块，但明显可分；每腹板表面有沟，可将骨板分成若干骨片。侧板：前胸侧板位于背板下方前端，为1个三角形小骨片。中、后胸侧板发达，其表面均有1条斜行的侧沟，将侧板分为前后两部。胸部有2对气门，1对在前胸与中胸侧板间的薄膜上，另l对在中、后胸侧板间、中足基部的薄膜上。

实验：蝗虫的解剖-

蝗虫内部结构图
6.神经系统脑、食管下神经节、腹神经索
结束
实验八蝗虫的解剖
（一）蝗虫的外形
身体分为三部分: 头部、胸部、腹部；
1. 头部: 感觉和摄中心
（1）单眼: 3个、倒三角形排列（2）复眼: 1对（3）触角: 丝状（4）口器: 上唇、下唇、大颚、小颚、舌
2. 胸部: 运动中心（1）外骨骼: 前胸背板发达；中、后胸各具气门1对。（2）翅: 2对，前翅为覆翅、后翅为膜翅。足: 3对，前足和中足为步行足、后足为跳跃足
3. 腹部: 生殖、代谢中心（11节）第一腹节两侧具听器（1）外骨骼: 雄体第九节腹板发达称为生殖下板；肛上板、尾须（2）外生殖器: （3）气门: 第1—8节两侧，腹部共有8对气门
（二）内部结构
去除一侧的体壁后，依次观察以下内部结构: 1.循环系统心脏 2.呼吸系统气管、气囊 3.消化系统前、中、后肠 4.排泄系统马氏管 5.生殖系统

蝗虫内部器官实验报告

一、实验目的1. 了解蝗虫的内部器官结构及其功能。

2. 观察蝗虫内部器官的形态特点。

3. 掌握解剖蝗虫的实验方法。

二、实验材料与工具1. 实验材料：蝗虫、解剖刀、解剖盘、放大镜、镊子、解剖针、解剖针筒、生理盐水、酒精、碘酒、解剖剪、解剖针、解剖刀、解剖盘、放大镜、镊子、解剖针筒等。

2. 实验工具：显微镜、解剖镜、剪刀、解剖针、解剖刀、解剖盘、生理盐水、酒精、碘酒、解剖剪等。

三、实验步骤1. 准备工作（1）将蝗虫放置在解剖盘上，用解剖针轻轻穿透头部，使蝗虫麻醉。

（2）用解剖剪将蝗虫的身体剪成两半，以便观察内部器官。

2. 观察头部（1）用放大镜观察蝗虫头部，可以看到一对触角、一对复眼、一对单眼和口器。

（2）用解剖针轻轻挑开头部，观察脑、食道、神经系统和消化腺等器官。

3. 观察胸部（1）用放大镜观察蝗虫胸部，可以看到三对足和两对翅。

（2）用解剖针轻轻挑开胸部，观察心脏、气管、消化腺、生殖腺等器官。

4. 观察腹部（1）用放大镜观察蝗虫腹部，可以看到消化系统、生殖系统、排泄系统等器官。

（2）用解剖针轻轻挑开腹部，观察消化腺、生殖腺、排泄腺等器官。

5. 观察其他器官（1）观察蝗虫的排泄系统，包括肾、输尿管和排泄孔。

（2）观察蝗虫的生殖系统，包括睾丸、卵巢、生殖管和受精囊。

6. 清理实验材料（1）将解剖后的蝗虫器官放入生理盐水中清洗。

（2）用碘酒消毒解剖针、解剖刀等实验工具。

四、实验结果与分析1. 头部（1）蝗虫头部有触角、复眼、单眼和口器，这些器官与感觉、摄食有关。

（2）脑是蝗虫的神经系统中心，负责调节蝗虫的运动和生理活动。

2. 胸部（1）胸部有三对足和两对翅，这些器官使蝗虫能够运动和飞行。

（2）心脏位于胸部，负责将血液输送到全身各个部位。

（3）气管是蝗虫的呼吸器官，与气管相通的气门负责气体交换。

3. 腹部（1）腹部有消化系统、生殖系统、排泄系统等器官。

（2）消化腺负责消化食物，生殖腺负责产生生殖细胞，排泄腺负责排出废物。

实验昆虫的解剖与昆虫采集及分类

通过蝗虫的解剖和观察，说明昆虫纲的主要特征。其中哪些特征是对陆生生活的适应？
实验昆虫的解剖与昆虫采集及分类
一般外形
实验昆虫的解剖与昆虫采集及分类
一、实验目的：
昆虫分类
1.学习昆虫分类代表种类及重要经济昆虫。
3.了解昆虫常用的重要分类特征（如口器、翅、足和触角等）的基本构造及其变化情况。
实验三、昆虫（蝗虫）的形态解剖
一、实验目的： 1、了解节肢动物高度发展与广泛适应性、甲壳类适应水生生活及昆虫适应陆生生活的主要特征。 2、通过亚洲飞蝗的比较解剖，进一步认识动物体结构适应与其机能，动物与环境的统一及动物的整体性。 3、学习亚洲飞蝗的一般解剖方法。
实验昆虫的解剖与昆虫采集及分类
二、实验内容： 1、亚洲飞蝗的一般解剖方法。 2、学习昆虫纲常见代表动物。
实验昆虫的解剖与昆虫采集及分类
19.鳞翅目—粉蝶等；20.蚤目—人蚤；21.双翅目—蚊、蝇等； 22.膜翅目—蜜蜂、胡蜂等；23.纺足目—足丝蚁；24.广翅目—鱼蛉。
用品:解剖工具、蜡盘、大头针，培养皿、擦镜纸、酒精乙醚混合液。
仪器:解剖镜、显微镜。四、示范标本：昆虫各种口器、翅、足和触角。五、实验作业：
实验昆虫的解剖与昆虫采集及分类
标本钳；整姿台；展翅板；泡沫塑料；粘虫小纸条；三级台；解剖针；毛笔；粘虫胶；还软器；标签等。仪器:光标显微镜；普通显微镜；体视镜。五、实验作业： 1. 交一份课程实习报告（包括昆虫采集方法和种类）。
实验昆虫的解剖与昆虫采集及分类
实验昆虫的解剖与昆虫采集及分类
1.根据自己所鉴定的昆虫制作一个简单的昆虫纲各目检索表，（至少包括8-10个常见目的昆虫）。 2.填图1、2：填出昆虫各部位的名称及所属目。

解剖蝗虫的基本操作方法

解剖蝗虫的基本操作方法
解剖蝗虫是研究蝗虫解剖学以及相关生物学的重要实验手段。

下面是蝗虫解剖的基本操作方法：
1. 准备：准备一把锋利的显微刀和一支显微针。

将蝗虫放入显微底片上，用透明胶带固定蝗虫的腿和翅膀，以便固定蝗虫的位置。

2. 开始解剖：从蝗虫的头部开始，用显微刀小心地切开外壳，沿着蝗虫的中线切割。

注意要尽量避免损伤内部结构。

3. 解剖内脏：用显微针小心地把外壳两侧分开，以暴露蝗虫的内脏器官。

可以使用液体生理盐水清洗解剖部位，以清除血液和其他物质。

4. 研究内部器官：通过放大镜或显微镜观察蝗虫的内部结构。

可以使用显微镜下的特殊显微钩或切口用具来进一步调查和研究特定的器官。

5. 记录和保存：记录解剖过程中的观察和研究结果。

根据需要，可以将解剖样本保存在盐水或其他适当的保存液中，以备后续观察和分析。

需要注意的是，蝗虫解剖需要一定的实验技巧和耐心。

在进行解剖前，最好先了解蝗虫的解剖结构和器官的位置，以便在解剖过程中更准确地进行操作。

另外，
在进行解剖时要小心，以免损坏内部结构，影响后续的研究和观察。

观察蝗虫标本实验报告

一、实验目的通过本次实验，观察蝗虫的形态结构，了解其内部器官的分布和功能，掌握节肢动物门昆虫纲的主要特征，并学会使用解剖工具进行动物解剖。

二、实验材料1. 棉蝗的浸制标本2. 解剖器、解剖盘、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等三、实验方法与步骤1. 观察蝗虫整体形态结构首先，观察蝗虫的整体形态，注意其身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对、复眼一对、口器等；胸部有翅两对，前翅革质，后翅膜质；腹部有气门12对，末端有尾须一对。

2. 解剖蝗虫（1）用解剖刀在蝗虫胸部中央纵向切开，暴露出内部器官。

（2）用解剖剪剪开胸部肌肉，观察气管、心脏、消化系统等器官。

（3）剪开腹部，观察生殖器官、排泄器官等。

3. 使用显微镜观察内部器官（1）取蝗虫精巢小管，制作成切片，观察精巢细胞减数分裂过程。

（2）取蝗虫气管，观察气管壁结构。

四、实验结果与分析1. 蝗虫整体形态结构蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对、复眼一对、口器等；胸部有翅两对，前翅革质，后翅膜质；腹部有气门12对，末端有尾须一对。

2. 蝗虫内部器官（1）气管：位于蝗虫胸部和腹部，负责气体交换，气管壁由气管上皮、平滑肌和血管组成。

（2）心脏：位于蝗虫胸部，由若干心室组成，负责血液循环。

（3）消化系统：包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，负责食物的消化和吸收。

（4）生殖器官：位于蝗虫腹部，包括精巢和卵巢，负责生殖。

3. 精巢细胞减数分裂观察通过显微镜观察蝗虫精巢切片，可见精巢细胞处于减数分裂的不同阶段，如前期、中期、后期和末期。

4. 气管壁结构观察通过显微镜观察蝗虫气管壁，可见气管上皮、平滑肌和血管等结构。

五、实验结论1. 蝗虫属于节肢动物门昆虫纲，具有头、胸、腹三部分，胸部有翅两对，腹部有气门12对。

2. 蝗虫内部器官包括气管、心脏、消化系统、生殖器官等，各器官功能完善。

3. 蝗虫精巢细胞减数分裂过程清晰，说明蝗虫具有完整的生殖系统。

4. 通过本次实验，掌握了蝗虫的形态结构、内部器官分布和功能，提高了动物解剖技能。

蝗虫口器解剖实验报告

一、实验目的通过本次实验，了解蝗虫口器的结构特点，掌握解剖方法，观察口器的各个组成部分，了解其功能，为进一步研究蝗虫的摄食机制提供基础。

二、实验材料与仪器1. 实验材料：新鲜或浸制蝗虫、解剖剪、解剖针、镊子、放大镜、显微镜、载玻片、盖玻片、盐酸、酒精、清水等。

2. 实验仪器：解剖台、显微镜、培养皿、酒精灯、烘箱等。

三、实验步骤1. 准备工作（1）将新鲜或浸制蝗虫置于解剖台上，用解剖剪剪去头部，使头部与身体分离。

（2）用解剖针轻轻挑起头部，暴露出口器。

2. 解剖观察（1）观察口器的整体结构，包括上唇、下唇、舌、上颚、下颚等部分。

（2）用解剖剪和镊子将上唇、下唇、舌等部分分离，观察其形态和结构。

（3）将上颚和下颚分别剪下，置于载玻片上，用盐酸和酒精进行固定。

（4）将固定好的上颚和下颚置于显微镜下观察，观察其形态、结构和功能。

3. 口器功能观察（1）观察上颚和下颚的咀嚼功能，通过观察其咬合动作和运动轨迹，了解其咀嚼过程。

（2）观察舌的运动，了解其在摄食过程中的作用。

四、实验结果与分析1. 口器整体结构蝗虫口器主要由上唇、下唇、舌、上颚、下颚等部分组成。

上唇位于口器的上方，下唇位于口器的下方，舌位于上唇和下唇之间。

上颚和下颚分别位于舌的两侧，负责咀嚼食物。

2. 上颚和下颚的结构与功能上颚和下颚由外骨骼构成，具有坚硬的咀嚼面。

上颚位于口器的上方，负责咬合和咀嚼食物。

下颚位于口器的下方，与上颚协同工作，完成咀嚼过程。

3. 舌的运动与功能舌位于上唇和下唇之间，具有协助上颚和下颚进行咀嚼的作用。

在摄食过程中，舌的运动有助于将食物送入咀嚼面，提高咀嚼效率。

五、实验结论通过本次实验，我们了解了蝗虫口器的结构特点，掌握了解剖方法，观察了口器的各个组成部分，了解了其功能。

蝗虫口器由上唇、下唇、舌、上颚、下颚等部分组成，其中上颚和下颚负责咀嚼食物，舌协助上颚和下颚进行咀嚼，提高咀嚼效率。

六、实验体会本次实验使我对蝗虫口器的结构及功能有了更深入的了解。

实验蝗虫的解剖课件

我们还可以结合生理学、生态学和行为学等相关领域的研究成果，更全面地了解蝗虫的生活史和生态适应性，为防治
蝗虫灾害提供更有针对性的措施。
05
CATALOGUE
思考题与讨论
关于蝗虫解剖的思考题
总结
请简述蝗虫的消化系统结构及功能。
思考
与其他昆虫相比，蝗虫的消化系统有哪些独特之处？这些特点对蝗虫的生存有何意义？
经系统等。
03
清理并整理实验现场，确保实验室整洁。
05
使用镊子轻轻撕开蝗虫的体壁，注意不要损坏
内细观察蝗虫的细部结构
，如口器、复眼等。
04
02
CATALOGUE
蝗虫的外部结构
头部结构
总结词
头部是蝗虫的感觉器官和摄食器官的所在地，具有触角、复眼、口器
等结构。
关于蝗虫生态作用的讨论题
讨论蝗虫在生态系统中的地位和作用。
输入标题
描述
了解蝗虫的食物来源、天敌以及与其他生物的相互作用，分析其在食物链中的位置和作用。探讨蝗虫种群数量波动对生态系统稳定性的影响。
总结
思考
思考如何利用生态学原理来制定有效的蝗虫防治策略，实现生态保护和农业生产之间的平衡。
应用
分析蝗虫在物质循环和能量流动中的作用，以及其对土壤肥力的影响。思考如何通过保护天敌或改变土地利用方式来维护生态平衡。
通过比较不同蝗虫种类的解剖结构，我们能够更好地理解蝗虫的生物学特性和生态适应性。
实验意义与展望
本次实验对于理解蝗虫的生物学特性和行为机制具有重要意义，有助于解决蝗
虫防治等实际问题。
未来，我们可以进一步研究蝗虫与其他昆虫之间的比较解剖学，探究昆虫的共性和差异，为昆虫学研究提供更多有价