高考政治第一轮复习--知识点归纳.pdf

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政治与法治 重要知识点总结课件高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

政治与法治 重要知识点总结课件高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

1.科学执政是基本前提;民主执政是本质所在;依法执政是基本途径。 2.依法执政是指当必须在宪法和法律的范围内活动,支持人民代表大会依 法履行职能,使党的主张通过法定程序上升为国家意志。 3.民主执政强调为谁执政,依靠谁执政,强调人民群众的历史主体地位。 4.科学执政强调按规律执政,一般涉及“规律”、“事实”、“少犯错误”。 5.全面从严治党核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治。 6.全面从严治党,以政治建设为统领,以先进性和纯洁性为主线、以坚定 理想信念宗旨为根基。
1.中国特色社会主义最本质的特征是坚持中国共产 党的领导。 2.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 3.党领导一切不等于包办一切,党的领导是指大针 方针的领导,而不是具体 4.党不履行国家职能。 5.党的领导方式是政治领导、思想领导、组织领导 6.中国共产党是中国特色社会主义制度最大的优势。 7.中国共产党是最高政治领导力量。
1认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据是半殖民地半封建社会的基 本国情。 2.中国共产党的成立使得中国人民在斗争中有了主心骨,看到了解决中国问 题的出路和希望。 3.1921年中国共产党成立不是执政党,1949年中国共产党史执政党。 4.2017年党的十九大召开,标志着中国特色社会主义从此进入新时代,这是 我国新的历史方位。 5.中国共产党成立初期十分弱小,并没有成为坚强领导核心。
18.发挥人大及其常委会在立法中的主导作用。 19.民主立法,充分尊重民意,有利于(≠从根本上)保证法律 法规的遵守和执行。 20.在法律实施中,行政机关是执法的最重要机构。 21.行政执法要恰当的行使自由裁量权,不得违背法律的精神和 原则。 22.程序的公正意味着当事人诉讼地位平等、司法过程严格依据 诉讼法进行,结果的公正意味着法律适用准确、案件事实清楚、 裁判结果合法合理。 23.任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法 活动的要求。 27.只有所有的人都依法履行自己的义务,才能维护公共安全和 社会秩序。

必修四第五课 寻觅社会的真谛 2024年高考政治一轮复习(新教材新高考)

必修四第五课 寻觅社会的真谛 2024年高考政治一轮复习(新教材新高考)

3、人民群众
4、经济基础、上层建筑
人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。 ①经济基础:是指由一定社会发展阶段的生产力决定的占统 既包括普通个人,也包括杰出人物。人民群众是社会 治地位的生产关系的总和。
历史的主体,是社会历史的创造者。
②上层建筑:是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相 应的制度、组织和设施。
注意: ①不同性质的社会意识对社会存在的能动作用是不同的,并且社会意识对 社会存在的能动作用只有通过人的实践才能实现。
②社会意识具有相对独立性,不是说社会意识是不依赖于社会存在的,相对独立性 是指社会意识与社会存在具有不完全同步性。
核心突破一:社会历史的本质
三.弄清历史唯物主义和历史唯心主义的区别
易混易错辨析
1.社会意识具有直接现实性,能把观念的存在变为现实的存在。( )2.劳动决定 了社会规律的形成和发展。( )
3.人类进行物质生产的实践构成了社会生活的政治领域。( ) 4.社会意识总是和社会存在的变化和发展不同步。( ) 5.社会意识和社会存在相互依赖。( ) 6.社会意识的内容是主观的。( ) 7.有什么样的社会意识就有什么样的社会存在。( ) 8.社会意识是一种变革社会存在的物质力量。( )
使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识
使人结成了社会联系,形成了社会关系
研究社会历史的起点:人类历史是由人的社会实践活动构成的历史,研究人类 历史的规律,也就是研究人的社会实践活动的运动规律。
核心突破一:社会历史的本质
一 、社会生活在本质上是实践的
名言导读
(P58)可以根据意识、宗教或随便别的什么来区别人和动物。一 当人开始生产自己的生活资料,即迈出由他们的肉体组织所决定的这一 步的时候,人本身就开始把自己和动物区别开来。人们生产自己的生活 资料,同时间接地生产着自己的物质生活本身。——马克思、恩格斯

第一课 我国的生产资料所有制-2024年高考政治一轮复习课件(统编版必修2)

第一课 我国的生产资料所有制-2024年高考政治一轮复习课件(统编版必修2)

2023·北京(12/13/19);2023·浙江(11-13);
高质量发展、 第三
第三课 2023·辽宁(19);2023·新课标(14/15);
新发展格局、 课内
2023·山东(2/3/17);2023·湖北(2/3/5/17);
实体经济、人 容尤
2023·湖南(5);2022·辽宁(17);2022·山东(17) 民中心
等竞争地位。
选择题和非选择题都可能考查,高频考点有:公有制的主体地位及其体现,
考情 预测
非公有制经济的作用以及两个毫不动摇。 非选择题主要通过深化国企改革、支持民营企业发展、全力拼经济相关政
策、企业经营成败案例等相关情境考查混改的意义和多种所有制经济共同发展
的意义,以及企业经营成功的因素等。
知识·概览
生产 关系
生产资料所有制 (公有/私有制)
人们在生产中的地位 和相互关系
(压迫/平等)
产品的分配方式 (剥削/按劳/平均等)
考点精讲:考点1 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
二、我国的生产资料所有制:
1.我国的生产资料所有制(个性)
主要内容 我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
为什么? 基本经济
制度★
公有制
地位
中国特色社会主义制 度的重要支柱,社会 主义市场经济体制的 根基
是社会主义经济制度 的基础
作用
多种所有制经济共同发展,有利于发挥各种所有制的长处,调 动不同经济主体的积极性和创造性,有效利用各方面的资源, 取长补短,激发社会主义市场经济的活力,推动经济持续健康 发展
①国有经济是公有制经济的重要组成部分,坚持公有制的主体地位要充分

政治-逻辑与思维 简明知识梳理-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三

政治-逻辑与思维 简明知识梳理-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三

高考政治《逻辑与思维》必背知识精选(3)抽象思维反映认识对象,是通过一系列环节和阶段实现的,认识的对象被概括反映为概念,概念组合成判断,判断经过逻辑联系形成推理,推理再构成推理系列,从而构成复杂的思想。

第二课把握逻辑要义逻辑思维的基本要求(也是形式逻辑的基本规律)理解且熟记合乎逻辑的思维是具有确定性的思维、合乎逻辑的思维是具有一致性的思维、合乎逻辑的思维是具有明确性的思维(一)同一律——思维的确定性要求⒈合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。

要正确地反映客观事物的事实与规律,必须让思维确定下来,该是什么就是什么,不能游移不定。

这就要遵循同一律的要求。

⒉公式:⑴公式表达:“A是A”。

⑵公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。

⒊要求:在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。

不能混淆概念,也不能转移论题。

故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。

⒋条件性:①在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要求它们一定是同一的。

②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化和发展。

它所反对的,只限于时间、条件不变的情况下,任意变更概念或判断。

(二)矛盾律——思维的一致性要求⒈合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。

要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误,就要遵循矛盾律的要求。

⒉公式:⑴公式表达:“A不是非A”。

⑵公式意思:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。

⒊要求:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都成立。

违反矛盾律要求的逻辑错误叫作“自相矛盾”。

⒋逻辑矛盾与辩证矛盾:⑴思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾。

⑵矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的,自相矛盾的论断是对客观实际的错误反映。

第八课+法治中国建设+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

第八课+法治中国建设+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治
三张清单,其实质既是依法行政,也是从法治层面界定政府与市场的关系。 ◇“权力清单”明确政府该做什么,做到“法无授权不可为”;(对应:乱作为) ◇“责任清单”明确政府怎么管市场,做到“法定职责必须为”。(对应:不作为) ◇“负面清单”明确企业不该干什么,做到“法无禁止皆可为”;(对应:放宽市场准 入,增强市场主体活力,发挥市场作用)
区域经济协调发展和可持续发展
难点突破5:关于政府职能的几个说法
1.我国政府是有限政府/服务型政府,不是全能政府。
我国政府积极推进行政体制改革,深化简政放权,建设职能科学的服务 型政府、有限政府。(“放管服”改革:简政放权、放管结合、优化服务)
(提醒:行政体制改革属于上层建筑改革)
2.政府职能不同于国家职能。
B
③方便行政复议申请人参与行政机关的民主决策
④引导人民群众通过非诉讼方式维护其合法权益
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.(2024全国新课标卷) 近年来,某市将数字技术应用于政府管理服
务,推动政务数据与社会数据相融合。行政执法69类证照证明实现“免
提交”检查;203个线上办理事项提交材料的数量减少 40%,办事时间
1、宪法解释是指宪法制定者或依照宪法的规定享有宪法解释权的国家机关,对已经
存在并且正在生效的宪法规范的内容、含义和界限作出说明。
我国宪法规定,宪法解释权属于全国人大常委会。
2、备案审查:对行政法规、地方性法规、司法解释进行备案审查,是法律赋予全
国人大常委会的一项重要职权。合宪性审查又称宪法监督。 全国人大要对审查中发现存在与宪法法律相抵触或不适当问题进行处理。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
三、重点突破

2025年高考政治一轮复习(部编版)必修4第20课课时1世界是普遍联系的

2025年高考政治一轮复习(部编版)必修4第20课课时1世界是普遍联系的

考向二 联系的多样性
典例2 (2021·广东高考)下图漫画《我该怎么走?!》给我们的哲学启迪是
①事物的复杂性决定了真理具有不确定性
②人们在否定以往认识的过程中接近真理
③要善于把握事物联系的多样性和条件性
④个别、具体的认识都是有条件的、相对的
A.①②
B.①④
C.②③
√D.③④
真理具有客观性,真理与谬误的界限不 容混淆,①错误。 人们在实践基础上辩证否定以往认识的 过程中接近真理、发现真理,②错误。
易错提醒
混淆自在事物的联系和人为事物的联系。
自在事物的联系
人为事物的联系
事物本身所固有的联系, 通过人类实践活动建立起来的 区别
在人类产生之前就存在 联系,具有“人化”的特点
自在事物的联系是人为事物的联系的基础;人为事物的
联系 联系是自在事物的潜在联系的显化和实现。二者都具有
客观性
变式1 (2022·辽宁高考)2021年入选中国“百年百大考古发现”的合浦
4.自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。
纠正:尽管人为事物的联系是人类实践活动的产物,但仍然是客观的。
考向探究 强化关键能力
考向一 联系的普遍性 典例1 (2022·北京高考)“银锭观山”是“燕京小八景”之一,曾是老城内展 现山水城相融的景观。后来一些高层建筑出现在银锭观山的景观视廊内,连绵 起伏的西山山脊线被“截”成了两段。《北京城市总体规划(2016年—2035年)》 明确提出恢复银锭观山景观视廊。2021年,相关建筑拆除后,银锭观山美景再 现。这说明 A.城市记忆是人们的精神故乡,应尊重社会意识的独立性 B.完整恢复老城美景是重塑城市空间秩序的首要价值选择 C.抓住主要矛盾,统筹规划,可以恢复自在事物的联系

第一课+时代精神的精华+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第一课+时代精神的精华+课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

4、(2021·山东·高考真题)有人说:你我一起看一棵被称之为“树”的
植物,我看到的是我理解的树,你看到的是你理解的树,不管你我看到的
树是多么相似,而“树”本身究竟是什么样子,我们并不知道。下列选项
中与材料蕴含的哲学观点一致的是
A.子非鱼,安知鱼之乐 B .仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也 C.不是风动,不是幡动,
的 世 界 观 和 方 2024年 湖南高考 马克思主义哲学(选
法论。
择题)
4.说明思维和存 2021年 海南高考 马克思主义哲学(选
在 的 关 系 问 题 。择题)
1.高频考点:哲学与具体科学的关系、 哲学的基本问题、哲学的两大派别、 唯物主义和唯心主义的主要观点、马 克思主义哲学的基本特征、马克思主 义中国化时代化的重大理论成果等; 2.题型预判:本课在考试中主要以选 择题的考查为主,总体考频较低。可 能以漫画、古诗文、名人名句以及热 点材料为背景出现,复习时应主要注 意对基础知识的掌握,同时注意关注 热点,比如:结合党的理论创新马克 思主义中国化时代化的最新理论成果 等。
核心突破解疑难 考点1 哲学的内涵
1.哲学与时代的关系: 哲学有正确与错误,科学与非科学之分。
➢ ① 任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济政治 在精神上的反映。哲学随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。
➢ ② 真正的哲学是时代精神的精华。
哲学
时代糟粕
时代精华(真正的哲学)
是系统化、理论化的世界观

是零散的、自发的,不系统的是人人都有
①哲学与世界观的研究对象都是整个世界(包括客自然观界世、界人类社会主、观人世的思界维
);②哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现;

第一课 课时2 多种所有制经济共同发展 高考政治一轮复习课件(统编版)

第一课 课时2 多种所有制经济共同发展 高考政治一轮复习课件(统编版)
③法治环境: 依法保护民营企业产权和企业家权益,贯彻落实包括市场准入、 企业融资等在内的促进非公有制经济健康发展的各项政策措施, 形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。
角度
措施
企业经营角度
要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平,完善 管理体制机制,提高生产技术水平和研发能力,从而 不断提高企业的效率和市场竞争力
是社会主义市场经济的重要组成部分,是推动经济社会发展的
地位

重要力量。
什 么
①成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要
作用
领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源 ②为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳
动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用
归纳提升
多角度理解支持非公有制经济发展的意义
完善要素市场制度和规则,推动生产要素畅通流动、 各类资源高效配置,市场潜力充分释放。完善主要 由市场供求关系决定要素价格机制,防止政府对价 格形成的不当干预。
模块融合
联系“构建高水平社会主义市场经济体制”中的“微观主体有 活力”、《法律与生活》中的物权平等保护原则,理解鼓励、 支持、引导非公有制经济发展的措施。
易ห้องสมุดไป่ตู้提醒
不要误认为非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分,非 公有制经济与公有制经济的地位平等。 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,而不是社 会主义经济的组成部分;各种所有制经济在国民经济所有制结 构中的地位不平等,
易错提醒
不要误认为我国鼓励非公有制经济发展意在“民进国退”。鼓 励非公有制经济发展并不是为了“民进国退”,而是意在发挥 不同所有制经济的优势,促进资源优化配置和提高效率。
核心归纳——关于大力发展非公有制经济的措施---怎么办

高考政治一轮复习1-1-1

高考政治一轮复习1-1-1

热点面对面
限时规范训练
解析
本题主要考查考生对商品的两个基本属性的理解。该
公司的产品和服务是该公司付出劳动而创造出来的,不是公 共物品,A项说法错误;如果使用价值不大,那么它不会占 据国内网络安全软件市场的半壁江山,C项不符合题意;D 项不能构成免费提供的原因;生产者生产的最终目的是获得 商品的价值,如果不能实现其价值,交换就不可能长期存在, 该公司的产品和服务之所以免费提供,是因为这些产品和服
答案
C
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
【典例3】 (2012·海南单科,1,2分)M国2011年货币供应量为
15万亿元,同期商品价格总额为30万亿元。假设该国货 币供需均衡且货币价值稳定,那么,可推算出M国当年 货币流通速度为 A.0.5次/年 B.1次/年 C.2次/年 ( )。
D.3次/年
币值
贬值 升值 升值 贬值
汇率
升高 跌落 跌落 升高
汇率
跌落 升高 升高 跌落
热点面对面 限时规范训练
梳理基础知识
突破核心考点
3.人民币币值变动的影响
4.保持人民币币值稳定的意义 企业 保持人民币币值稳定,可以实现出口企业 生产 的稳定发展,从而维护我国经济的稳定
解析
本题考查学生对货币流通公式的理解和计算能力。
根据流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通 速度可知,2011年M国货币的流通速度为:30÷15= 2(次)。 答案 C
梳理基础知识 突破核心考点 热点面对面 限时规范训练
对应训练
【训练1】 小张在商店购买一件打折商品,商品原标价为人
民币50元,小张实际支付40元。货币在购买活动中 ( ①执行了价值尺度职能 观念上的货币 ②执行了流通手段职能 )。 ③是

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展-2024年高考政治一轮复习(统编版必修1)

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展-2024年高考政治一轮复习(统编版必修1)

易混易混 整理
6.(2023·浙江·二模)封建地主阶级凭借对土地的占有,以地租等形式剥削农民。( ) 【答案】正确 【详解】本题为判断题,根据教材可知,在封建社会实行封建土地私有制,封建地主阶级凭借对土地的占有,以地租等形式剥削农民。故本 观点正确。 7.(2022·浙江杭州·校联考一模)原始社会解体后,生产资料由氏族公有转为家庭私有,土地也逐渐成私有财产,这标志着私有制确立。 () 【答案】错误 【详解】生产资料由氏族公有转家庭私有,土地也逐渐成私有财产,这标志着私有制确立。之后才是原始社会解体。故题干说法错误。 8.(2023·浙江·校联考模拟预测)唯物史观揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。( ) 【答案】正确 【详解】唯物史观揭示了阶级斗争在是阶级社会发展的直接动力。故本题说法正确。 9.(2022·浙江湖州·德清县高级中学校考模拟预测)生产过剩,是相对于劳动人民的实际需求来说,社会生产的商品显得过剩。( ) 【答案】错误 【详解】生产过剩是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩。故题中观点错误。 10.(2023·浙江·一模)判断一种社会形态代替另一种社会形态进步与否的唯一标准是看生产关系是否适应生产力的发展要求。( ) 【答案】错误 【详解】根据教材可知,一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力的发 展要求,是否符合人类社会发展的总趋势,但这不是唯一的标准。故本观点错误。
关键能力提升
1.(2023·湖南·统考高考真题)马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中写道,在共产主义社会 里,“任何人都没有特殊的活动范围,而是都可以在任何部门内发展,社会调节着整个生产,因 而使我有可能随自己的兴趣今天干这事,明天干那事,上午打猎,下午捕鱼,傍晚从事畜牧,晚 饭后从事批判,这样就不会使我老是一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”对此理解正确的是( ) ①这是对未来共产主义社会形态的全面描绘②人的自由发展是共产主义社会的基本前提 ③追求人的自由发展是共产主义的价值旨归④共产主义社会人们将摆脱传统分工的束缚 【答案】AD.①② B.①③ C.②④ D.③④

第一课 走进思维世界-2023年高考政治一轮复习(统编版选择性必修1、2、3)

第一课 走进思维世界-2023年高考政治一轮复习(统编版选择性必修1、2、3)

2.思维的特征
(1)思维风格的差异性:
人人都会思维,不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、 质量乃至结果上有很大的差异。
(2)思维的共同特征
①思维具有间接性: a.原因:人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知,事物的本质和规律也不 可能直接感知到。 b.含义:指思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识,透过事物的现象,揭 示事物的本质和规律,实现对未知事物的认识。 c.具体事例:人类学家根据古生物的化石及其他有关资料,就能推知人类进化的规律 。
3.思维与实践的关系 思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践。正确的思维能够 指导人们在实践中实现预期的目的。
考点二 思维形态及其特征
1.思维的形态及分类
出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类

划分标准
类型
含义
从思维的方
发散思维
向不同方向扩散的思维
向看
聚合思维
③思维具有能动性
a.任何思维都是对认识对象的反映,但又不是对认识对象的机械反映。
b.思维能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识。
c.正确的思维如实地反映认识对象,错误的思维歪曲地反映认识对象。
d.具体事例:艺术加工、文化创作
【特别提示】 思维的间接性和概括性紧密相连,很容易混淆,判断的关键是:间接性体现由表及里, 有一个推测的过程;而概括性是把握某类事物的共同特点,常见信息是“多次经历之后, 得出某一结论”。比如,单纯看“础润而知雨,月晕而知风”,体现的是思维的间接性, 但是如果这一结论是通过很多次观察获得的,则体现了思维的概括性。间接性强调的是 透过事物的现象揭示事物的本质和规律,侧重于借助一定的中介揭示事物的本质和规律; 概括性强调的是从个性中把握共性,侧重于综合这种思维方法的运用;能动性强调的是 对实践的反作用,侧重思维活动的结果。思维的能动性是指思维不是对认识对象的机械 反映。杯弓蛇影,知己知彼,举一反三体现了思维具有能动性。

2024年部编版高考政治一轮复习课件 必修1 第2课 只有社会主义才能救中国

2024年部编版高考政治一轮复习课件  必修1 第2课 只有社会主义才能救中国

只有社会主义才能救中国第二课2024年部编版高考政治一轮复习课件课标要求1.阐述新民主主义革命的性质和特点。

2.理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。

思维导图近代中国探索复兴之路只有社会主义才能救中国基本国情:①_______________社会历史任务:争取②_________、人民解放,实现③_________、 人民幸福探索过程:辛亥革命前与辛亥革命后历史结论:在半殖民地半封建的近代中国,④_________道路 走不通1840-1919新民主主义革命主心骨:⑤___________革命性质:⑥_________领导的,⑦_________为基础的,人民 大众的,反对⑧_________、封建主义和官僚资本主义的民主革命胜利标志:⑨_______________的成立半殖民地半封建民族独立国家富强资本主义中国共产党无产阶级工农联盟帝国主义中华人民共和国毛泽东思想最为广泛而深刻的社会变革只有社会主义才能救中国总路线总任务: ⑪“_________”胜利标志:生产资料⑫_______的社会主义改造取得了决定性的 胜利,标志着我国实现了从⑬__________到社会主 义的转变,进入了⑭_________社会1949-1956在艰辛探索中前进历史课题:如何在中国建设社会主义、如何巩固和发展社会主义方向引领:中共八大确立了我国的主要矛盾和根本任务建设成就:建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系等理论成果:丰富和发展了⑮______________,实现了马克思主义⑯_______的第一次历史性飞跃1919-19491956-1978一化三改私有制新民主主义社会主义毛泽东思想中国化新民主主义革命的胜利核心考点一社会主义制度在中国的确立课时精练核心考点二内容索引新民主主义革命的胜利1.近代中国探索复兴之路(1840-1919)考点精讲夯实必备知识基本国情鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会历史任务争取民族独立、人民解放,实现国家富强、人民幸福探索历程无数仁人志士不屈不挠、前仆后继,进行了可歌可泣的斗争,进行了各式各样的尝试,但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运历史结论在半殖民地半封建的近代中国,资本主义道路走不通①中国的封建势力同帝国主义相勾结,严重阻碍了民族资本主义经济的发展(内因)②中国民族资产阶级的力量十分弱小,并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系,具有软弱性和妥协性的特点,不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命(内因)③帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成它们的殖民地或半殖民地,维护其在华特权,它们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来,成为自己的竞争对手(外因)2.新民主主义革命(1919-1949)(1)新民主主义革命的过程指导思想十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义开始标志1919年五四运动的爆发领导力量1921年,在中国人民和中华民族的伟大觉醒中,在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中,中国共产党应运而生革命道路农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利革命性质无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命胜利标志中华人民共和国的成立理论结晶在革命斗争中,以毛泽东为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合,创立了毛泽东思想,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向新民主主义革命取得成功的原因(1)主心骨:中国共产党是中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争的主心骨。

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(2)属性:具有主权属性、阶级属性和社会属性。其中,阶级性是国家的根本属性。
2、国体 (1)含义:即国家性质,是指社会各阶级在国家中的地位。具体地说,就是国家政权掌握在哪一个阶级手中;哪 个阶级是统治阶级,哪个阶级是被统治阶级。 (2)决定因素:统治阶级的性质决定国家的性质。 (3)判断标志:国家政权掌握在哪个阶级手中,实行为哪个阶级服务的政策,这是判断国家性质的根本标志。 3.民主 (1)含义及其阶级性:是指在一定阶级范围内(统治阶级内部),按照平等的原则和少数服从多数的原则共同管理 国家事务的国家制度。 (2)民主与专政的关系:是辩证统一的。 一方面,民主与专政是相互区别、相互对立的。民主只适用于统治阶级内部,专政则适用于被统治阶级。另一方面 ,民主和专政是相辅相成、互为前提的。民主是专政的基础,专政是民主的保障。 4.国家职能: (1)含义:是指国家在阶级统治与社会管理中所负的职责和功能。它反映了国家活动的基本方向、根本任务和主 要任务。 (2)分类:对内职能(政治统治职能和社会管理职能),对外职能(保卫职能和交往职能) (3)国家性质与国家职能的关系:国家性质决定国家职能,国家职能反映国家性质。 5、我国的国体: (1)名称及含义:我国的国体是人民民主专政的社会主义国家。工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志工农 联盟是我国国家政权的基础第一,民主具有广泛性。表现在民主主体的广泛性和人民享有的民主权利的广泛性。第二 ,民主具有真实性。在我国,人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。 6、我国民主政治建设: (1)必要性:①发展社会主义民主,建设社会主义政治文明,是我国全面建设小康社会的重要目标。②民主是社 会主义的本质属性和内在要求。③发展社会主义民主是现代化建设的政治保障。④我国社会主义民主还有待于进一步完 善。(2 理解“发展社会主义民主政治,最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。”——党的 领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求,依法治国是党领导人民治 理国家的基本方略。 7.我国的国家职能: ②交往职能:发展国际的交流与合作,创造有利于我国发展的国际环境 ③维和职能:维护世界和平,促进共同发展,积极发挥我国在国际社会中的作用 提示:(1)履行国家职能的主体必须是国家机关,即:各级人民代表大会,国务院及各部委、地方各级人民政府 ,各级人民法院和人民检察院,不包括:党的机关、人民政协和其他社会组织、人民团体,城市居民委员会和村民委员 会等群众自治组织。(2)要全面把握各职能的名称、基本含义、意义和行使方式。(3)要注意把握同一事例可能体现 几种职能。区分体现某种职能与有利于处理某种关系的不同。 二、政体 1、政体基本内涵 (1)含义:指国家政权的组织形式,即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关。历史条件、阶级力量对比 、传统习惯、国际环境影响国体和政体的关系是内容与形式的关系,国体决定政体,政体反映国体。适当的健全的政体 ,对维护和巩固统治阶级的统治地位有着重要的作用。人民代表大会制度是我国的根本政治制度人民代表大会制度,有 利于保证国家权力体现人民的意志。 有利于保证中央和地方国家权力的统一。 有利于我国各民族的平等和团结。 (提示:区分人民代表大会制和人民代表大会、全国人民代表大会——人民代表大会制度是我国的政体、国家政权 的组织形式,是我国的根本政治制度。人民代表大会是我国的国家权力机关,包括全国人民代表大会和地方各级人民代 表大会,在我国政权体系中居核心地位。全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。) 三、国家结构 1、含义 2、与政体的比较 3、类型及其特征 我国的国家结构形式: 1、单一制:表现在 2、一国两制:含义、内容及意义 3、解决台湾问题:基础、方针及意义 1、含义:国家结构形式是指国家的整体和部分、中央与地方之间相互关系的构成模式。 2、类型:国家结构形式包括单一制和复合制(主要是联邦制)。二者的区别主要是前者地方的权力是中央赋予的 ,而后者的中央权力是地方让渡的。我国是单一制国家。
(3)含义和主要内容:①“一国两制”的前提和基础是“一国”,即一个中国,在国际上代表中国的只能是中华
人民共和国及其中央人民政府。②两制并存,国家的主体是社会主义制度。③“一国两制”下设立的特别行政政府统一领导下的地方行政区域。但享有高度的自治(非“完全自治”)——行政
5.台湾问题:
(1)性质——是国家实现统一的内政,不是恢复主权的问题,不是国家与国家的关系问题。
(2)坚持一个中国原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础。其核心是大陆和台湾同属一个中国,中国的主
权和领土完整不容分割。
(3)“和平统一、一国两制”是两岸统一的最佳方式。①用和平方式,可以避免战争带来的社会动荡,不损国力
,不伤民心,是人民的共同心愿。②两岸统一后,台湾可以保留原有的社会制度不变,高度自治。台湾同胞的生活方式
不变,他们的切身利益将得到充分保证,永享太平。台湾经济将真正以祖国大陆为腹地,获得广阔的发展空间。③台湾
同胞可以同祖国大陆同胞一道,行使管理国家的权力,共享伟大祖国在国际上的尊严和荣誉。
(4)我们反对以公投和“修宪”方式决定台湾的命运——主权在民,是在全体人民,中国的主权属于全体中国人
结合。②主要体现在:在国家权力机关和人民群众的关系上,各级人民代表大会都由民主选举产生的代表组成;在国家
权力机关和其他国家机关的关系上,其他国家机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。在中央和地方关系上
,遵循在中央统一领导下。充分发挥地方主动性、积极性的原则。对人民负责,为人民服务,是一切国家机关及其工作
3、我国的国家结构形式:单一制(表现,高三课本P32),这是由我国的历史、政治、经济、文化等因素决定的。
4、一国两制:含义、内容及意义
(1)提出背景:完成祖国统一大业,是中华民族的根本利益所在,是全体中国人民的共同愿望,也是维护国家领
土主权和民族尊严的重大原则问题。
(2)“一国两制”是实现祖国和平统一的基本方针。
1、对内职能 2、对外职能 3、决定因素及目的
五、政体、
1、含义 2、与国体的关系 3、基本类型:君主立宪制,民主共和制
我国的政体(人民代表大会制):
1、人民代表:产生、权利及义务2、人民代表大会:全国人大、地方人大的性质及职权
3、地位及原因:优越性及表现 4、进一步完善的途径及意义
人员的行为准则和工作宗旨。
③依法治国与以德治国的关系——补充内容
依法治国与依德治国都是我国的基本治国方略,根本目的都是确保人民当家作主的地位。
A、依法治国与依德治国是有区别的:法治属于民主法制建设,以其权威性和强制手段规范社会成员的行为;德治
属于思想建设,以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟,在人民群众中形成普遍认同和自学遵守的行 为规范。 B、二者相辅相成,缺一不可,也不可偏废。法治是德治的保障,法治以强制力维护着社会主义道德;德治弥补着 法制的不足,是法治的基础(守法的基础和执法的基础)。 法治和德治是"两手抓,两手都要硬"的指导思想的具体运用 ,是马克思主义国家学说的丰富和发展,是一次理论创新。 五、公民与国家的关系 1、根本原因:建立了生产资料公有制,人民成为国家的主人(和谐、统一的新型关系) 2、法律体现:公民的基本权利和义务的一致性 3、具体要求: (1)从国家方面,国家依法保护公民的政治权利和自由 (2)从公民方面,公民自觉履行维护国家利益的义务 (3)从双方来看,都要坚持三个原则,即坚持公民在法律面前一律平等原则,坚持权利和义务相统一原则,坚持 国家利益和个人利益相结合原则 1.我国公民与国家的关系:从法律关系上讲,表现为宪法和法律规定的公民的权利和义务,它是一种和谐、统一 的关系。(根本原因:建立了生产资料公有制,人民成为国家的主人。) 2.我国公民的政治权利和自由: (1)选举权和被选举权,是人民行使国家权力,管理国家事务的基础,是公民的基本政治权利。 (2)政治自由。包括言论、出版、结社、集会、游行、示威自由等3)监督权。包括批评和建议、申诉、控告和检 举权。公民依法行使监督权,有利于克服官僚主义和不正之风,改进国家机关及其工作人员的工作;有利于维护国家利 益和公民的合法利益。 3.公民的基本(政治)义务: (1)维护国家统一和民族团结。 (2)维护国家安全、荣誉和利益的义务。维护国家安全、荣誉和利益,是实现国家富强、民族振兴的重要保证 ,是公民爱国主义的具体表现,是每个公民义不容辞的责任。当前国家安全已经扩展到领土、主权以外的信息安全、技 术安全、环境安全、生物基因安全、居民正常生活秩序、生命安全等社会生活诸多领域。 4.正确对待公民的权利和义务:(13)坚持个人利益和国家利益相结合的原则。我们必须依法行使公民的权利 ;我们要积极履行公民义务以维护国家利益。 专题十一 政党和政党制度考纲要求: (1)政党与政权了解政党的特征。了解政党与国家政权的关系。了解当代政党制度的类型和作用。 理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ( 2 )中国共产党的性质和地位理解中国共产党的性质。懂得中国共产党的领导地位 理解中国共产党对国家的领导方式。( 3 )加强党的领导,改善党的领导理解全面加强和改进党的建设理解坚持党 的基本路线以 理解贯彻“三个代表”重要思想 [知识梳理] 政党 1、政党产生条件 2、政党含义、特征 3、政党与政权的关系 我国的政党:中国共产党 1、中国共产党的性质 2、地位的确立 3、领导核心(原因) 4、领导方式和执政方式 5、加强党建 6、坚持 党的基本路线 7、邓小平理论和“三个代表”重要思想 二、政党制度 1、含义与类型 2、资本主义政党制度的作用 我国的政党制度:中国共产党领导的多党合作与政治协商制度 1、民主党派 2、基本内容 3、人民政协 4、优越性 中国不能实行西方的多党制(原因) 一、政党 1、政党的含义和特征: (1)含义:政党是指代表一定阶级、阶层或社会集团的利益并以参与国家权力为目标的政治组织。 政党的 第一 ,政党具有阶级性。阶级性是政党的本质属性。 判断政党的性质不能只看其名称和成员出身,而要看它在实践中体现 的阶级利益。 第二,政党具有特定的政治纲领夺取政权维护政权是政党的政治目标。政党和国家政权的紧密联系是政 党区别于一般政治组织、社会团体的根本标志。 第三,政党具有组织和纪律。在现代,各国一般是由政党领导国家政
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