储备干部培训

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储备干部培训PPT课件

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模拟场景二:项目管理
总结词
掌握项目管理流程
详细描述
通过模拟项目管理的实际场景,让储备干部了解项目管 理的流程、方法和工具,提高项目管理的能力。
总结词
提高时间管理能力
详细描述
通过模拟项目管理中的时间管理场景,让储备干部掌握 时间管理的技巧和方法,提高时间管理的效率。
总结词
培养问题解决能力
详细描述
通过模拟项目管理中的问题解决场景,让储备干部了解 如何发现问题、分析问题和解决问题,提高问题解决的 能力。
04
案例分析
成功案例一:高效团队建设
总结词
团队协作、沟通与信任
详细描述
通过一系列团队建设活动,加强成员 间的沟通与信任,提高团队协作能力 ,最终实现团队高效运转。
具体措施
开展户外拓展、团队游戏、角色扮演 等活动,促进团队成员之间的相互了 解与合作。
效果评估
通过团队任务完成情况、成员满意度 调查等方式,评估团队建设的效果。
失败案例:危机处理失误
总结词
反应迟钝、决策失误、缺乏沟通制、提高快 速反应能力等。
ABCD
详细描述
在面对突发事件或危机时,未能及时采取有效措 施,导致事态恶化,造成严重后果。
效果评估
通过危机处理案例分析、模拟演练等方式,评估 危机处理的效果,总结经验教训。
05
互动讨论
鼓励储备干部之间的交 流和分享,促进彼此的
学习和成长。
02
储备干部的职责与能力
储备干部的职责
01
协助上级领导完成各项 工作任务,承担关键项 目或重要任务。
02
参与制定和执行公司战 略规划,推动组织目标 的实现。
03
发挥自身专业能力和经 验,为团队提供指导和 支持。

储备干部的长期培训计划

储备干部的长期培训计划

储备干部的长期培训计划一、培训目标通过长期培训,培养和选拔出一批适合公司各个层面的储备干部,提高组织的领导和管理能力,为公司未来的发展储备人才。

二、培训内容1. 领导力培养1.1 培养储备干部的领导行为和领导力,包括领导者的品质和领导行为特征。

通过课堂教学、案例讲解、角色扮演等方式,培养学员的领导力。

1.2 培养储备干部的沟通、协调、决策、团队建设等能力,提高学员的综合管理技能。

2. 专业技能培训2.1 提高储备干部的专业素养,包括行业知识、市场分析、战略规划等相关技能。

2.2 培养储备干部的创新意识和创新能力,通过创新训练、创新实践等方式提高学员的创新能力。

3. 职业素养培养3.1 培养储备干部的职业道德和职业素养,提高学员的职业素养和良好的职业操守。

3.2 提高储备干部的团队合作能力和团队精神,培养学员的服务意识和团队意识。

4. 拓展训练通过户外拓展、军训、领导力训练等方式,提高储备干部的团队合作能力、抗压能力和适应能力。

5. 媒体宣传通过公司内部媒体、外部媒体等方式,宣传和展示储备干部的学习和成长成果,激励全体员工学习和成长。

三、培训形式1. 理论教学通过专业讲师和业内专家的授课,为储备干部提供专业理论知识。

2. 实践操作通过实际案例分析、实践课程等方式,提高学员的实际操作能力。

3. 案例分析通过真实案例的分析和讨论,培养学员的分析和解决问题的能力。

4. 角色扮演通过角色扮演训练,提高学员的领导力和沟通能力。

5. 拓展训练通过户外拓展、军训等方式,提高学员的团队合作能力、抗压能力和适应能力。

四、培训时间安排1. 长期培训培训周期至少为一年,根据实际情况可延长至两年。

每周设置固定的培训时间,安排专业讲师授课。

2. 周末培训利用周末时间安排集中培训,保证储备干部在工作日能够正常工作。

3. 集中培训设置定期的集中培训时间,进行集中培训和实践操作。

五、培训效果评估1. 考核评定设置定期的考核和评定机制,评估学员的学习成果和综合能力。

储备干部的培训计划

储备干部的培训计划

储备干部的培训计划工作目标1.提升管理能力:通过系统的培训,使储备干部能够理解和掌握基础的管理原理和技巧,包括团队管理、项目管理、决策制定等。

这将帮助他们更好地协调和领导团队,提高工作效率和团队绩效。

–学习现代管理理论,如SWOT分析、PESTLE分析等,以更好地理解组织环境和市场趋势。

–实践领导力,通过模拟练习和实际案例分析,学习如何激励和引导团队成员,处理冲突和建立团队合作。

–培养决策能力,学习决策制定的过程和方法,包括数据分析、风险评估和选择最佳方案。

2.增强沟通技巧:储备干部需要具备良好的沟通技巧,以便更好地与团队成员、上级和客户进行有效的沟通。

–学习倾听技巧,包括积极倾听、理解非言语信号和反馈的重要性。

–培养表达清晰、有逻辑性和说服力的沟通方式,包括撰写报告和进行演讲。

–学习跨文化沟通技巧,理解不同文化背景下的沟通习惯和偏好,以更好地与多元团队和客户合作。

3.培养解决问题的能力:储备干部需要具备分析和解决复杂问题的能力,以便在面临挑战时能够快速做出反应和制定解决方案。

–学习问题分析的方法,包括识别问题的根本原因、收集和分析数据、识别关键因素。

–培养批判性思维,学习如何评估不同的解决方案,进行风险评估和预测可能的后果。

–实践解决实际案例,通过案例研究和模拟练习,将理论知识应用到实际问题中。

工作任务1.管理培训课程:安排一系列管理培训课程,包括线上和线下的学习,涵盖管理原理、领导力和决策制定等内容。

–与专业培训机构合作,选择适合的培训课程和教材。

–组织培训活动,包括安排场地、邀请讲师和监督培训过程。

–评估培训效果,通过问卷调查和反馈收集参与者的意见和反馈,不断优化培训内容和方法。

2.沟通技巧工作坊:组织沟通技巧的工作坊,通过模拟练习和角色扮演,提升储备干部的沟通能力和技巧。

–设计工作坊的内容,包括沟通模型、倾听技巧和表达方式等。

–安排专业讲师,进行一对一的指导和反馈。

–组织小组讨论和练习,鼓励参与者分享经验和互相学习。

储备干部培训协议范本最新5篇

储备干部培训协议范本最新5篇

储备干部培训协议范本最新5篇篇1甲方(培训单位):_________________________乙方(学员):_________________________鉴于甲乙双方对储备干部培养的共同关注与需求,为明确双方职责、权利和义务,达成以下协议:一、协议目的本协议的旨在明确双方关于储备干部培训的具体事项,确保双方权益,促进学员的职业成长,共同推进企业的发展。

二、培训内容1. 培训内容:根据甲方实际需求及行业标准,包括但不限于管理理论、专业技能、团队协作等方面的培训内容。

2. 培训方式:采取理论授课、实践操作、案例分析、团队合作等多种形式进行培训。

3. 培训期限:自本协议签订之日起计算,为期______个月。

三、双方职责与义务1. 甲方职责与义务:(1)负责制定培训计划和方案,确保培训内容的质量;(2)负责培训期间的组织管理,保障学员的学习、生活安全;(3)负责学员的考核评估,并出具相关证明。

2. 乙方职责与义务:(1)遵守甲方的培训规定和纪律要求,积极参与培训活动;(2)按照培训计划完成培训任务,达到培训目标;(3)保守甲方的商业机密和保密信息。

四、培训费用及支付方式1. 培训费用:人民币______元整。

2. 支付方式:本协议签订后______个工作日内,乙方一次性支付培训费用至甲方指定账户。

五、考核与证书1. 考核:培训结束后,甲方将对乙方进行考核评估,评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

2. 证书:考核合格的学员,甲方将颁发相应的培训证书。

六、协议解除与终止1. 双方协商一致,可以解除本协议。

2. 乙方在培训期间如有违反甲方规定的行为,甲方有权终止本协议。

3. 培训期限届满,本协议自动终止。

七、违约责任1. 甲方如未按本协议约定履行培训义务,应退还乙方已支付的费用并承担违约责任。

2. 乙方如未按本协议约定支付培训费用或履行其他义务,应承担违约责任。

八、其他约定事项1. 本协议未尽事宜,由双方协商解决。

储备干部培训协议范本7篇

储备干部培训协议范本7篇

储备干部培训协议范本7篇篇1甲方(培训方):___________________地址:_________________________________________法定代表人:___________________联系方式:___________________乙方(学员):___________________性别:___________________出生日期:_______年_______月_______日家庭住址:_________________________________________联系方式:___________________根据甲方对人员素质和技能提升的需求,本着平等自愿的原则,甲乙双方经友好协商,就甲方对乙方进行储备干部培训事宜达成以下协议,以兹共同遵守。

第一条培训目的本协议培训旨在提升乙方的专业技能和管理能力,培养成为符合甲方岗位需求的储备干部人才。

通过培训,乙方应掌握相应的理论知识和实践技能,以便未来在甲方公司担任管理职务。

第二条培训内容培训内容涵盖但不限于专业知识、管理技能、团队协作等。

培训形式包括课堂讲授、案例分析、实践操作等多种形式。

甲方有权根据实际需要调整培训内容、形式及进度安排。

第三条培训期限本培训协议自签署之日起生效,至完成所有培训课程且考核合格之日止。

具体的培训起止日期根据甲方实际培训计划安排。

第四条培训费用及支付方式1. 培训费用包括培训期间的学费、教材费、食宿费等。

总费用为人民币______元整(大写:_________元整)。

2. 支付方式:乙方应于培训开始前一次性支付全部培训费用至甲方指定账户。

3. 甲方收到培训费用后,应按照相关规定向乙方提供发票作为凭证。

第五条培训纪律与考核要求1. 乙方应遵守甲方的各项规章制度,尊重师长,认真学习,积极参加各项活动。

2. 培训期间,甲方有权对乙方进行考核评估,乙方应达到甲方规定的考核标准。

若考核不合格,甲方有权终止本协议并要求乙方承担相应责任。

储备干部培训PPT课件

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行业发展现状及趋势分析
深入剖析所在行业的发展现状,探讨未来发展趋势,帮助储备干部 了解行业前景。
公司发展战略及目标
阐述公司的长期发展战略和短期发展目标,激发储备干部对公司的 认同感和归属感。
岗位所需专业知识和技能
1 2
岗位职责与任职要求
明确储备干部所在岗位的职责和任职要求,包括 教育背景、工作经验、技能特长等。
职业导师制度
公司建立职业导师制度,为储备干部提供职业指导和建议,帮助 他们更好地规划职业发展。
感谢您的观看
THANKS
在充分沟通和协商的基础上,制定双方都能接受的解决方案,并确保方案的执行和落实。
04
领导力培养与自我管理
领导力的内涵及重要性
领导力定义
领导力的构成要素
领导力是指在特定情境下,通过影响 和激励他人,实现个人或团队目标的 能力。
领导力的构成要素包括决策能力、沟 通能力、团队协作能力、创新能力等 多个方面。
建立信任关系,尊重和支持团队成 员,营造积极向上的团队氛围。
有效沟通技巧与方法
消除误解与冲突
通过沟通,可以更好地理解他人的需求和想法,减少误解和 冲突。
提高工作效率
良好的沟通有助于协调团队成员的行动,确保工作顺利进行 。
有效沟通技巧与方法
• 增强团队凝聚力:有效的沟通可以加强团队成员 之间的联系和信任,提高团队凝聚力。
储备干部培训PPT课件
汇报人: 2023-12-31
contents
目录
• 储备干部角色认知与定位 • 企业文化与价值观传承 • 团队协作与沟通能力提升 • 领导力培养与自我管理 • 业务知识与技能培训 • 职业规划与未来发展
01
储备干部角色认知与定位

公司干部储备培训计划

公司干部储备培训计划

公司干部储备培训计划一、前言随着公司不断发展壮大,需要各种各样的人才来担当重要职位,这就需要有一支来自内部的可靠干部队伍。

因此,公司干部储备培训计划的制定和执行,对于公司的长远发展至关重要。

通过储备干部培训,可以培养出一批充满激情和潜力的干部,保障公司的持续繁荣。

二、培训目标1. 培养一批精力充沛,能够适应公司各项工作的中高级管理干部;2. 建立一支对公司愿景和文化有深刻理解的领导者;3. 培养一支能够快速适应公司决策和领导氛围的管理人才;4. 通过干部储备培训,加速干部队伍的结构调整和优化。

三、培训内容1. 领导力培训:培养干部的领导能力,包括组织管理、团队建设、危机处理等方面的技能。

2. 战略规划:培训干部整体战略规划的能力,包括市场分析、竞争战略、产品策略等方面的知识。

3. 经营管理:培训干部业务管理和财务管理的能力,包括制定预算、业绩管理、资源分配等方面的技能。

4. 沟通协商:培训干部良好的沟通与协调能力,包括员工沟通、外部合作、协商谈判等方面的技巧。

5. 创新能力:培训干部的创新能力,包括专利申请、研发管理、产品开发等方面的知识。

6. 国际化:培训干部的国际化视野,包括国际市场开拓、跨国管理、国际合作等方面的知识。

四、培训方式1. 理论课程:邀请外部专家或者内部高层经理开设各种课程,通过讲授理论知识,帮助干部加深对公司管理的理解。

2. 案例分析:通过实际案例的分析,让干部在实际问题中学习解决问题的方法和技巧。

3. 实践锻炼:安排干部参与一些实际项目,让他们在实践中学习和成长。

4. 实地考察:安排干部到其他公司实地考察,或者邀请其他公司的高层来交流,增加干部的见识和经验。

五、培训时间根据不同的职位和不同的干部储备对象,公司可以制定不同的培训周期。

一般来说,中高级管理干部的培训周期为1-2年。

在培训期间,公司要提供必要的支持和保障,确保干部能够全身心地投入到培训中,取得应有的效果。

六、培训评估公司要建立完善的培训评估机制,通过考核和评价等方式,全面评估干部的培训成效。

针对储备干部的培训计划

针对储备干部的培训计划

针对储备干部的培训计划一、培训目标储备干部是企业未来的领导人才,他们需要具备丰富的知识、良好的领导能力和优秀的执行力,才能胜任未来的管理岗位。

因此,本次培训的目标是全面提升储备干部的综合素质,包括领导能力、沟通能力、团队合作能力、决策能力等,使其成为未来企业的中坚力量。

二、培训内容1. 领导力领导力是储备干部最重要的素质之一,本次培训将围绕领导力展开,包括领导者的品格、能力、团队建设、决策和执行等方面的内容,通过案例分析、角色扮演、实地考察等方式进行培训,使储备干部全面提升领导力水平。

2. 沟通能力良好的沟通是领导者必备的能力之一,本次培训将通过沟通技巧、情绪管理、冲突解决等方面的内容,提升储备干部的沟通能力,使其能够有效地与团队成员、上级领导和合作伙伴进行沟通,达成共识。

3. 团队合作能力团队合作是现代企业发展的重要组成部分,良好的团队合作能力能够提高团队的凝聚力和执行力,本次培训将通过团队建设、团队动力激励、团队协作和团队冲突处理等方面的内容,培养储备干部的团队合作能力。

4. 决策能力领导者需要具备良好的决策能力,本次培训将围绕决策的原则、方法和实践进行培训,培养储备干部的决策能力和风险控制能力,使其在面对复杂的问题时能够做出正确的决策。

5. 业务知识除了领导力和管理能力,储备干部还需要具备扎实的业务知识,本次培训将组织专业人士进行业务知识培训,包括市场营销、财务管理、人力资源管理等方面的内容,使储备干部全面提升业务素质。

三、培训方式1. 理论学习培训将采用讲座、研讨会、工作坊等形式进行理论学习,通过专家讲解和案例分析,使储备干部对领导力、沟通能力、团队合作能力、决策能力和业务知识有系统的认识和掌握。

2. 实践演练培训将组织实践演练,如角色扮演、案例分析、项目实战等形式,让储备干部将理论应用于实际工作中,培养实操能力和解决问题的能力。

3. 实地考察培训将安排实地考察,如企业参观、行业观摩等方式,使储备干部深入了解企业的发展和运作情况,增强对业务的理解和认识。

储备干部培训计划

储备干部培训计划

储备干部培训计划一、引言储备干部培训计划是企业为了培养优秀人才、实现长期发展战略而制定的一项重要计划。

本文将从储备干部培训计划的意义、目标、内容、实施方法等方面进行探讨。

二、储备干部培训计划的意义储备干部是企业未来中高层管理人才的重要来源,他们具有较高的潜力和发展空间,经过专业化的培训和锻炼,可以成为企业未来的领导者。

储备干部培训计划的实施,有助于建立健全的人才储备机制,提升企业管理水平,增强组织的竞争力。

三、储备干部培训计划的目标1.培养未来领导人才,满足企业未来发展的人才需求;2.提升储备干部的管理能力、领导力和综合素质;3.建立稳定的管理团队,确保企业长期发展的可持续性。

四、储备干部培训计划内容1.理论知识培训:包括管理学、经济学、市场营销、人力资源管理等方面的基础知识培训;2.实践锻炼:通过岗位轮岗、项目管理等方式,让储备干部获得实际工作经验;3.案例分析:通过分析实际案例,培养储备干部的决策能力和问题解决能力;4.领导力培养:通过领导力训练、团队建设等活动,培养储备干部的领导潜力。

五、储备干部培训计划的实施方法1.制定详细的培训计划和时间表,明确培训内容、目标和安排;2.通过内部培训、外部培训、导师制度等方式,提供多样化的培训资源;3.强化培训成果的评估和跟踪,及时调整培训方案,确保培训效果。

六、结语储备干部培训计划是企业人才培养体系中的重要环节,对企业未来的发展至关重要。

通过良好的培训计划和实施方法,企业可以培养出大批具有管理潜力的优秀人才,为企业的可持续发展提供有力支持。

以上是关于储备干部培训计划的简要介绍,希望对您有所启发。

2024储备干部集训班培训方案

2024储备干部集训班培训方案

2024储备干部集训班培训方案一、培训背景和目标储备干部是组织培养和选拔未来干部的一项重要工作。

2024年储备干部集训班的培训目标是培养具有政治坚定、道德品质高尚、业务能力过硬、组织领导能力强的干部人才,为国家和社会的发展做出贡献。

二、培训内容和方式1.政治理论知识培训通过开展党的理论知识学习、党史教育、党风廉政建设和反腐败教育等活动,加强储备干部对党的理论和方针政策的学习和了解,提高其政治素养和马克思主义思想觉悟。

2.组织能力和领导力培训通过组织一系列实践活动,包括集体讨论、团队协作、领导力培训等,提高储备干部的组织能力和领导力,培养其卓越的创新、组织和管理能力。

3.职业道德和专业知识培训通过开展职业道德和职业操守培训,树立崇高职业道德,加强职业操守意识;同时,还要加强储备干部的专业知识培训,提高其业务水平和综合素质。

4.沟通与协调能力培训通过开展沟通与协调技巧培训,提高储备干部的人际交往和沟通能力,培养其卓越的协调与处理纷争能力,以应对工作中的各种复杂情况。

5.国际视野拓展通过开展国际交流和学习,扩大储备干部的国际视野,增强其国际化背景、国际化思维和全球战略眼光。

三、培训计划安排根据培训内容和目标,制定如下培训计划安排:阶段一:政治理论知识培训和党史教育1.开展党的理论知识学习培训,包括马克思主义基本原理、党的基本理论和全面从严治党等方面的学习。

(3天)2.开展党史教育,回顾党的历史发展和重要事件,通过学习党的丰功伟绩和先烈们的先进事迹,提高储备干部的党性修养。

(2天)阶段二:组织能力和领导力培训1.开展团队建设和领导力培训,培养储备干部的团队协作和领导力,提高团队管理和协作能力。

(5天)2.开展实践活动,包括组织策划一个大型活动、实地考察等,提高储备干部的组织能力和实践能力。

(5天)阶段三:职业道德和专业知识培训1.开展职业道德和职业操守培训,加强储备干部的职业道德意识和职业操守。

(3天)2.开展业务知识培训,提高储备干部的业务水平和专业素质。

储备干部培训心得模板(四篇)

储备干部培训心得模板(四篇)

储备干部培训心得模板一、引言(引出培训的背景和目的)二、培训内容概述1. 培训主题及目标2. 培训形式和方法3. 培训内容和安排三、学习体会1. 对培训主题的理解和认识(e.g. 通过培训,我对储备干部的定义和职责有了更加清晰的认识。

)2. 培训中的学习收获(e.g. 在培训中,我学到了很多有关领导力、沟通技巧和团队合作的知识和技能。

)3. 对培训师的认可和评价(e.g. 培训师讲解内容生动、通俗易懂,能够引发学员的浓厚兴趣,并针对不同的学习风格和需求进行个性化的指导。

)四、实践应用1. 培训知识与实践的结合(e.g. 在工作中,我将所学的领导力概念和方法应用到团队管理中,取得了良好的效果。

)2. 遇到的挑战和解决方法(e.g. 在实践中,我遇到了团队合作中的沟通问题,通过运用培训中学到的沟通技巧,我顺利解决了团队内部的矛盾。

)3. 实践应用的效果评估(e.g. 通过实践应用,我发现培训所学的知识和技能对于提高工作效率和团队凝聚力具有积极的影响。

)五、对自我发展的展望1. 对个人能力的提升(e.g. 在培训过程中,我发现了自身在领导力、沟通技巧等方面的不足,今后将通过不断学习和实践,不断提升自己。

)2. 对职业发展的规划(e.g. 通过参加储备干部培训,我对自己的职业规划有了更加明确的目标和方向,并将积极争取更多的发展机会。

)六、总结(总结学习心得,强调培训的价值和意义)七、参考文献(列出所参考的相关资料)储备干部培训心得模板(二)储备干部培训心得储备干部培训是我作为新入职员工的第一个正式培训课程,也是我对企业文化、组织架构、团队合作等方面的全面了解和学习的机会。

在为期一个月的培训期间,我通过听课、参访、实践等多种方式,逐渐认识了公司的运作机制,了解了作为一名优秀干部所需具备的素质和能力,并在培训中有了一系列的收获和感悟。

首先,储备干部培训让我对企业文化有了更深刻的理解。

在培训中,我们被教导要牢记企业的使命和价值观,树立正确的职业道德观,追求卓越,不断提高自己。

储备干部集训班培训方案(3篇)

储备干部集训班培训方案(3篇)

储备干部集训班培训方案___月23-___日,我有幸参加了公司人资部安排的为期___天的新任主管全面管理技能提升的培训,感到受益匪浅。

在这里向大家汇报一下我参加培训的体会。

在培训中,我能够做到认真学习、深入思考,踊跃参加班级和小组讨论,共同探讨在领导工作等方面的思路,交流各单位成熟的经验和好的做法,努力提高自己的思想认识和理论水平,同时正确处理好学习和工作关系,合理安排,统筹兼顾,做到学习、工作双不误。

培训班开设的《有效沟通能力》《打造高效团队》《领导干部的执行力》《职业经理人职业素养》《中层角色定位与自我管理》《领导者创新思维》等课程,内容丰富、针对性强。

从沟通到建立团队,从如何成为主管到怎样提高执行力,从职员角色定位到领导者创新思维,一个个生动的案例,一番番激烈的讨论,老师精彩的讲述循序渐进的启发了我的思维,使我不断地思考、提高,增长了见识,开阔了思路。

尤其是通过如何提高执行力的培训,使我真正认识到了什么是企业文化、什么是执行力。

并结合我的本职工作,对于如何提高执行力的问题,有了自己粗浅的认识和思考。

一、提高执行力就要做到加强学习,更新观念。

日常工作中,我们在执行某项任务时,总会遇到一些问题。

而对待问题有两种选择。

一种是面对问题,一筹莫展,不思进取,结果是问题依然存在,任务也不会完成;一种是不怕问题,想方设法解决问题,千方百计消灭问题,结果是圆满完成任务。

反思对待问题的两种选择和两个结果,我们会不由自主的问到,同是一项工作,___有的人能够做得很好,有的人却做不到呢。

关键是一个思想观念认识的问题。

我们常说,观念决定思路,思路决定出路。

观念转、天地宽,观念的力量是无穷的。

一些成功企业也认为,有什么样的思想观念,就有什么样的工作效果。

观念转变,思想解放具有“核裂变”效应,能够产生推动发展的不竭动力。

只有转变观念,解放思想,企业才能始终保持快速发展,才能始终充满蓬勃旺盛的精力。

综观我们园区近年来所取得的超常规、跨越式发展,正是思想先行、观念解放的必然结果。

储备干部培训计划6篇

储备干部培训计划6篇

储备干部培训计划6篇第1篇示例:储备干部培训计划是指为培养和选拔具有潜力、能力和意愿担任领导职务的干部人才而设计的培训项目。

通过这个计划,组织可以为未来的领导人才储备足够的人员,并为他们提供必要的培训和发展机会,以适应未来的领导需求。

储备干部培训计划通常包括以下内容:培训目标、培训内容、培训方式、培训周期、培训评估等等。

培训目标是明确的,即通过该计划培养和选拔具有领导潜力和能力的干部人才。

培训内容涵盖广泛,包括领导力、沟通能力、决策能力、问题解决能力等方面的培训。

培训方式多样,包括课堂培训、实地考察、案例分析、团队合作等形式。

培训周期长短不一,根据组织实际情况和需求设定。

通过培训评估,可以对参与培训的干部人才进行全面的评估,为接下来的发展和选拔提供依据。

储备干部培训计划对于组织来说是非常重要的。

通过这个计划可以为组织建立一支高素质的干部队伍,为未来的发展打下坚实的基础。

可以为干部人才提供全面的培训和发展机会,激励他们的潜力和激情,提高其工作绩效和执行力。

可以为组织的管理层提供更多的选择和备选人才,保证领导层的衔接和延续。

可以激励和激励更多的干部人才争取和参与这个计划,提升整个组织的凝聚力和向心力。

储备干部培训计划也面临一些挑战和困难。

如何选取合适的候选人,严格的选拔标准和程序非常关键。

如何设计有效的培训内容和方式,确保培训的实效性和可持续性。

如何评价和跟踪培训效果,保证培训的效果和成果。

如何激励和激励干部人才,提高其参与和认同度,保证计划的顺利实施。

第2篇示例:储备干部培训计划是一种重要的机制,用于培养和培训具有潜力的未来领导者。

这个计划旨在培养具有领导才能和决策能力的人才,他们将成为未来组织的关键力量。

干部是一个组织中非常重要的一环,他们承担着领导、管理以及决策等重要职责。

培养储备干部是确保组织长远发展的关键一环。

通过储备干部培训计划,组织可以选拔和培养具有领导潜力的人才,确保他们具备必要的管理技能和领导能力,为组织的未来发展奠定坚实的基础。

储备干部培训个人总结

储备干部培训个人总结

储备干部培训个人总结踏入公司的大门,成为储备干部的一员,对我而言是一个全新的开始,也是一次充满挑战与机遇的历程。

经过一段时间的系统培训,我不仅在专业知识上有了显著的提升,更在团队协作、个人成长等方面取得了长足的进步。

以下,我将对这次储备干部培训进行个人总结。

一、培训背景与目标在当前竞争激烈的市场环境下,企业对于人才的需求愈加迫切。

作为储备干部,我们肩负着未来企业发展的重任。

培训的背景在于,通过系统的学习与实践,提升我们的综合素质,使我们能够快速融入企业,成为企业发展的中坚力量。

培训的目标则是培养我们的专业能力、团队协作能力以及个人发展潜力,为公司的长远发展储备人才。

二、培训内容与收获培训内容涵盖了多个方面,包括企业文化、团队管理、沟通技巧、业务知识等。

通过专家授课、案例分析、小组讨论等形式,我对企业的运营模式、业务流程有了更加深入的了解。

同时,我也学会了如何更好地与团队成员沟通协作,提升了自己的领导力和执行力。

此外,培训还注重实践操作,让我们在实践中不断摸索,将理论知识转化为实际能力。

三、学习心得与体会在学习过程中,我深刻体会到了知识的力量。

每一次的课堂学习、每一次的实践操作,都让我有所收获。

我明白了,作为储备干部,不仅要具备扎实的专业知识,更要具备敏锐的市场洞察力、优秀的团队协作能力和强烈的责任感。

同时,我也认识到了自己的不足,学会了谦虚和自省,不断调整自己的学习态度和方法。

四、实践应用与效果培训结束后,我将所学知识和技能应用到了实际工作中。

在团队项目中,我积极发挥自己的作用,与团队成员紧密配合,共同完成了任务。

在实践中,我不仅提升了自己的业务能力,还锻炼了自己的沟通能力和领导能力。

同时,我也深刻体会到了团队协作的重要性,学会了倾听和尊重他人的意见,共同推动项目的进展。

五、挑战与改进之处虽然我在培训过程中取得了一定的成绩,但也面临了不少挑战。

例如,在某些专业领域的知识储备上,我还存在不足,需要进一步学习和提升。

储备干部培训PPT课件

储备干部培训PPT课件

改进措施
根据评估结果和反馈意见 ,制定相应的改进措施, 优化培训内容和方式。
培训成果转化与应用
转化意识
提高学员将培训成果转化为实际 工作的意识和能力。
应用场景
提供实际应用场景,帮助学员将所 学知识和技能应用到实际工作中。
跟踪与支持
建立跟踪与支持机制,对学员在实 际工作中遇到的问题给予指导和支 持。
总结本次培训
培训目标
本次培训旨在提高储备干部的专 业技能、团队协作能力和领导力 ,为公司的未来发展培养优秀的
管理人才。
培训内容
本次培训涵盖了项目管理、沟通 技巧、团队建设、领导力等多个 方面,通过理论讲解、案例分析
、实践操作等多种方式进行。
培训效果
通过本次培训,储备干部们普遍 反映对所学内容有了更深入的理 解和掌握,在实际工作中也能够 更好地运用所学知识解决问题。
培训内容实用性
评估培训内容是否符合实 际需求,是否具有实用性 和针对性。
培训方式有效性
评估培训方式是否能够有 效地传递知识和技能,是 否能够激发学员的学习兴 趣和参与度。
培训反馈与改进
学员反馈
收集学员对培训的意见和 建议,了解学员的学习需 求和期望。
培训师反馈
收集培训师对培训的意见 和建议,提高培训质量和 效果。
05 案例分享与启示
成功案例分享
案例一
某大型零售企业通过实施精准营销策略,成功提升销售额和客户满意度。具体 做法包括:分析消费者数据,细分市场,制定个性化营销方案,以及持续优化 销售渠道。
案例二
某互联网公司通过内部创新机制,成功推出多款热门产品。关键在于:营造开 放创新氛围,鼓励员工提出创意,提供资源支持,以及快速迭代产品。

储备干部如何培训计划

储备干部如何培训计划

储备干部如何培训计划一、前言储备干部是组织中非常重要的一批人才,他们将成为未来组织的中流砥柱,承担重要的领导职责。

因此,对储备干部的培训必须十分重视和全面规划。

储备干部的培训计划不仅要涵盖领导力和管理能力的提升,还要涉及思维能力、团队协作和问题解决等多个方面的培训。

本计划的核心目的是要打造一支高素质的储备干部队伍,为企业的可持续发展提供强有力的保障。

二、储备干部培训计划1. 培训目标:- 培养储备干部的领导力,使其能够熟练运用领导技巧,有效管理团队,发挥出色的组织和指挥能力。

- 培养储备干部的思维能力和解决问题的能力,使其能够在面对复杂情况时能够迅速做出正确的决策并有效应对。

- 培养储备干部的团队合作精神,使其能够在团队中有效沟通、协作,以及领导和管理团队。

2. 培训内容:(1)领导力培训- 领导力理论与模型- 领导力的行为和实践- 领导力的沟通技巧- 团队建设和激励- 领导力的评估与提升(2)管理能力培训- 管理基础知识- 组织管理与规划- 决策制定与执行- 管理人际关系- 项目管理(3)思维能力和问题解决培训- 批判性思维- 创新思维- 问题解决技巧- 决策分析- 风险管理(4)团队合作培训- 团队建设和协作- 团队沟通与冲突解决- 团队激励和团队建设- 团队绩效考核- 领导力在团队中的发挥3. 培训方式:(1)课堂授课:通过专业培训机构或内部专业人员进行系统化的课堂授课,使储备干部能够系统地学习领导力、管理能力、思维能力和团队合作等方面的知识。

(2)案例分析:通过分析真实案例,让储备干部在课堂上感受到领导和管理的实际难题,培养解决问题的能力。

(3)沙盘模拟:通过模拟沙盘演练,让储备干部在模拟的情境中实践领导和管理,培养实际操作能力。

(4)团队训练:通过团队拓展训练、集体游戏等方式,让储备干部在团队活动中建立信任和协作意识,培养团队合作精神。

(5)实践锻炼:安排储备干部在实际工作中担任临时项目领导、团队负责人等角色,让他们在实践中提升领导和管理能力。

储备干部培训计划怎么写好

储备干部培训计划怎么写好

储备干部培训计划怎么写好一、储备干部培训计划的目标:1. 提高储备干部的管理能力和领导素质,以应对未来工作中的挑战;2. 帮助储备干部建立系统化的管理思维和决策能力;3. 培养储备干部的团队合作意识和领导潜力;4. 促使储备干部形成积极的职业发展规划,为公司的未来发展做好准备。

二、储备干部培训计划的内容:1. 管理能力培训:包括战略管理、团队管理、人际沟通、目标管理等方面的课程,以提高储备干部在管理领域的能力;2. 领导力培训:包括领导激励、决策能力、情绪管理、危机处理等方面的课程,以提高储备干部的领导潜能;3. 职业规划与发展:帮助储备干部建立积极的职业目标和职业发展规划,明确未来的职业方向和发展路径;4. 专业知识学习:针对不同岗位的储备干部,进行专业知识的学习和提高,以适应未来工作的需要。

三、储备干部培训计划的方式:1. 线下培训:组织专业的培训机构开展相关的课程培训,包括理论学习、案例分析、角色扮演等方式;2. 线上培训:利用网络平台进行在线学习和交流,提供个性化的学习方案和教学资源;3. 导师指导:为储备干部配备专业的导师团队,提供个性化的指导和培训方案,帮助他们更好地实现自我提升;4. 实践锻炼:通过项目实践、岗位轮岗等方式,帮助储备干部在实际工作中提升能力和经验。

四、储备干部培训计划的评估:1. 学习成绩评估:对储备干部在培训课程中的学习成绩进行评估,包括课堂表现、作业得分、考试成绩等;2. 能力测试评估:通过能力测试和测评,对储备干部的管理能力、领导潜力等方面进行评估,及时发现和解决问题;3. 实践成果评估:对储备干部在项目实践、岗位轮岗等实际工作中的表现进行评估,鼓励他们将学习成果应用到实践中。

五、储备干部培训计划的跟进:1. 持续培训:储备干部培训计划应该是一个持续的过程,需要不断地进行课程更新和学习内容的补充;2. 阶段评估:对不同阶段的储备干部进行评估,及时发现和解决问题,调整培训方案;3. 职业发展推进:帮助储备干部进行职业发展规划,并积极推动其在公司中的晋升和发展。

储备干部培训总结发言稿(3篇)

储备干部培训总结发言稿(3篇)

第1篇大家好!我是XX公司储备干部培训班的学员XX。

首先,请允许我代表全体学员,对组织这次培训的领导和同事们表示衷心的感谢!在这里,我将就本次储备干部培训进行总结发言。

一、培训概述本次储备干部培训班历时一个月,通过理论学习和实践锻炼,使我们在思想上、业务上、能力上都有了很大的提高。

培训内容丰富,形式多样,既有公司领导、资深员工的授课,又有实地考察、案例分析、团队建设等活动。

通过这次培训,我们深刻认识到储备干部在公司发展中的重要作用,也明确了自身肩负的责任和使命。

二、培训收获1. 思想认识方面(1)强化了“以人为本”的理念。

通过学习公司发展历程、企业文化,我们深刻体会到公司始终坚持以人为本,关心员工成长,为我们提供了良好的发展平台。

(2)增强了团队意识。

在培训过程中,我们积极参与团队活动,通过相互协作、共同进步,培养了团队精神,为今后的工作奠定了基础。

(3)树立了正确的人生观、价值观。

培训课程中,我们学习了优秀员工的成长历程,认识到只有不断学习、努力拼搏,才能实现人生价值。

2. 业务能力方面(1)提升了专业素养。

通过系统学习公司业务知识,我们对公司发展有了更深入的了解,为今后更好地开展工作打下了坚实基础。

(2)增强了沟通协调能力。

培训课程中,我们学习了沟通技巧、谈判策略等,为今后在工作中与同事、客户沟通提供了有力支持。

(3)提高了问题解决能力。

通过案例分析、实战演练,我们学会了如何分析问题、寻找解决方案,为应对工作中遇到的困难提供了有力保障。

3. 个人能力方面(1)提升了自我管理能力。

在培训过程中,我们学会了如何合理安排时间、制定目标,为今后更好地开展工作提供了保障。

(2)培养了自主学习能力。

培训课程结束后,我们将继续深入学习,不断提高自身综合素质。

(3)增强了自信心。

通过培训,我们认识到自己的潜力和价值,为今后在工作中迎接挑战、实现自我价值增添了信心。

三、不足与反思1. 不足之处(1)理论学习不够深入。

生产单位储备干部培训计划

生产单位储备干部培训计划

生产单位储备干部培训计划一、培训目的和意义充分发挥干部在生产单位的重要作用,加强储备干部的培养和管理,是提高生产单位综合素质和核心竞争力的关键措施。

为此,制定一套系统完善的培训计划就显得尤为重要。

1. 培训目的(1)提高储备干部的综合素质和管理能力,培养一支高素质、专业化、适应性强的骨干力量。

(2)加强储备干部队伍的建设和引领,为公司未来发展和成长提供强有力的干部支持。

2. 培训意义(1)充分发挥干部在生产单位各级各类岗位中的作用,提高团队协作、内部管理和外部协调能力。

(2)加强储备干部的识别和培养,推动公司管理和决策体系的进步和发展。

二、培训对象和要求本次培训的对象主要是公司内部储备干部,以及具备一定潜力和能力的员工。

具体要求如下:1. 培训对象(1)公司内部储备干部,具有一定管理和领导潜力的员工。

(2)年龄在35周岁以下,具备一定的专业知识和管理技能。

(3)身体健康、精神状态良好,无不良记录。

2. 培训要求(1)具备一定的专业知识和管理技能,有相关工作经验。

(2)踏实肯干,为人诚实守信,有较强的沟通和协调能力。

(3)对公司的发展有强烈的热情和使命感,能够承担一定的压力和责任。

三、培训内容和形式为了提高培训效果,本次培训将采取线上线下结合、理论和实践相结合的形式,具体内容如下:1. 线上培训(1)开设管理学、经济学、人力资源管理等相关专业的课程,为储备干部提供专业知识和理论支持。

(2)组织专家进行管理人员的培训,提高储备干部的管理和决策能力。

2. 线下实践(1)安排储备干部到各类岗位实习,了解生产单位各部门的工作流程和管理制度。

(2)组织专业技能培训,提高储备干部的专业能力和技术水平。

3. 综合考核(1)对储备干部进行综合考核,选拔出适合的干部,进行精英培训。

(2)定期组织绩效评价,提高储备干部的管理素质和综合能力。

四、培训责任和保障本次培训由人力资源部门牵头组织,各部门协作,确保培训计划的顺利实施。

储备干部集训班培训方案(5篇)

储备干部集训班培训方案(5篇)

储备干部集训班培训方案公司基层储备干部的培训了解他们的入职时间,所在岗位,岗位表现,领导对其评价。

一、基础性自我介绍,相互认识一下(互通姓名、住址、年龄)前言。

今天大家能作为基层储备干部来参加这次培训,首先大家的综合能力是被领导认可的,同时公司也认为大家通过学习、沟通、培训等方式,在业务技能、服务方法、对工作的态度上都有一个提升,以便能够更好的开展今后的工作。

公司为了长期稳定的发展,正在不断完善人力资源的吸引、招聘、激励发展和留用人才的制度,公司期望为每一位有潜力,勤奋优秀的员工,提供更广阔的展现自我的平台,我们有相应的培训计划、给每位员工提供实现自身价值的机会,希望大家能够与公司共同成长。

公司简介:公司成立于____年,至今已____年,公司全称是:益方集团,下设三个子公司,第一公司主要从事超市经营活动,第二公司主要经营投资理财,第三公司主要经营房地产,我们隶属于益方集团第一公司---公司现在处于改革发展时期,各方面已具备一定规模,在此基础上我们想调整战略,改变思维,寻求更合理、高效的发展模式。

服从意识:树立服从意识1、服从是一种美德,更能体现一个人的素质与品德。

2、服从上级的命令,服从公司指派的工作,与上级密切配合。

3、服从是行动的第一步。

要求所有员工暂时放下个人独立自主的观念,听从领导的决策并立即遵照执行,力求第一时间圆满完成工作任务。

4、服从是一种职业道德。

无论处在什么职位,什么岗位,都能自觉的意识到自己所担负的责任,是干好工作的前提。

5、服从是对上级的认同感和尊重的表现形式。

企业是个人的发展的平台个人工作的目标是什么。

无论是最基本的薪水,还是更高层次的职业梦想,个人的发展都离不开企业这个舞台。

我们的企业能提供个人发展需要的薪水、职业梦想(公司正处长发展期)。

树立大局为主观念大局意识,顾名思义,就是指能够从客观整体利益出发,站在全局的角度提出问题,考虑问题。

服务意识:行业性质(服务行业)决定我们的制度建设重点:1、严格要求自己,保持良好的形象在工作中,“我”不仅仅代表自己,更重要的是代表我们公司,代表着超市的整体质量和形象。

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喝豆浆
讲到他,说他特别注意细节, 连喝豆浆都和别人不一样。 别人喝豆浆是:“老板,来碗甜豆浆,打个蛋。” 豆浆来了,里面有个蛋。 他喝豆浆是:“老板,来碗甜豆浆。” 豆浆来了。 他喝一大口,“老板,打个蛋。” 打个蛋在里面,豆浆刚刚满。 这叫多赚一口。
王永庆经典名言: 1、吃不着苦的苦比吃得着苦的苦还要苦。 2、老天要器重一个人,就先让人吃苦 3、追求舒适与快乐的代价就是吃苦耐劳
短信智慧


多歇歇别太累,到时吃按点睡; 看上就买别嫌贵,绝不和环境来作对; 得空与朋友聚聚会,既有清醒也有醉; 能赚钱会消费,生活就是这样美!
亚里士多德说
生命的本质在于追求快乐,使得生 命快乐的途径有两条: 第一,发现使你快乐的时光,增加 它; 第二,发现使你不快乐的时光,减 少它。



在一次演讲会上,有人问69岁的日本推销 之神原一平其推销的秘诀是什么,他当场 脱掉鞋,将提问者请上讲台,说:请你摸 摸我的脚板。提问者摸了摸,十分惊讶地 说:您脚底的老茧好厚哟!原一平说:因 为我走的路比别人多,跑得比别人勒。 李嘉诚讲完故事后,微笑着说:我没有资 格让你来摸我的脚板,但可以告诉你,我 脚底的老茧也很厚。 这个故事给我们的启示:人生中任何一种 成功都不是唾手可得的,不能吃苦、不肯 吃苦,是不可能获得任何成功的。
业内人士说 “能吃苦”已成企业招聘新标准 “企业这一普遍要求也透露了一个信号。”复旦大学职业发展教育服务中心副主 任张生妹提醒毕业生,应聘时一定不能贪图轻松或表现得过于娇气,否则会失去很多 好机会,低年级的大学生也应提前培养吃苦耐劳的能力。
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。 在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起 他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋 读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直 想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一 打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样, 猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。
在瑞士,父母为了不让孩子成为无能之 辈,从小就培养孩子自食其力的精神。 譬如,十六七岁的姑娘,初中一毕业就 被送到一家有教养的人家去当一年女佣 人,上午劳动,下午上学。这样做,一 方面锻炼了劳动能力,另一方面还有利 于学习语言,因为瑞士有讲德语的地区, 也有讲法语的地区,所以这个语言地区 的姑娘通常到另外一个语言地区当佣人。
在德国,家长从不包办代替孩 子的事情。法律还规定,孩子 到14岁就要在家里承担一些义 务,比如要替全家人擦皮鞋等。 这样做,不仅是为了培养孩子 的劳动能力,也有利于培养孩 子的社会义务感。
吃苦的经历是人成长的养分。吃苦能 让人的生命更加强健,吃苦能让人的 意志更加坚强。怪不得台湾漫画家朱 德庸说:

日本孩子吃苦是必修课
有一个拥有亿元资产的大企业家,他的独生女正在念大学。想不到的是, 这个“大款”的女儿白天上课,晚上还要外出打工,以赚取自己的学杂费。 “大款”平静地说:“我这样做只是为了让孩子从小知道生活的艰辛,这样, 她长大后才能知道怎样把握自己,才能在社会上站住脚。” 随着日本经济的高度发展,生活条件日益优越,同时也减少了下一代磨炼 意志的机会。日本教育界为了弥补这方面的缺陷,有意识地给孩子提供吃苦的 机会,使孩子们从小就去经历磨难、挫折。

谢谢大家!

问题一:想成功的人请举手 问题二:想吃苦的人请举手
三、吃苦耐劳的精神

1、现在的企业需要什么样的员工 —让我们通过一系列的企业招聘信 息来解答——以下招聘信息来自“前 程无忧”、“智联招聘”、和政府机 构提供的招聘信息以及民间中介机构 等。
企业招聘爱“吃苦试探”
2006 -12-2 稿件来源:解放网—新闻晨报 □晨报记者林颖颖 企业招聘不再只看学历、能力,是否能吃苦也渐渐成为重要标准。昨天在 复旦大学举行的2007届毕业生校园招聘会上,多数企业向学生提出了这样的 招聘要求:吃苦耐劳。有些企业甚至现场就搞起了“吃苦测试”,果然吓跑了 一些怕吃苦的毕业生。 ■企业搞“吃苦试探” 5分苦头说成9分 “没想到一进去就要被派到外地,工作还没日没夜,太可怕了!”大四毕 业生王泳(化名)叹着气离开一家企业的招聘摊位,手里还拿着没敢投出去的 简历。王泳告诉记者,这家公司规模很大,本来自己挺感兴趣,可一开口询问 企业的招聘要求,对方就问他能不能吃苦,还罗列出了新员工所应经受的磨练 ,王泳听得抽回简历匆匆逃走。 这家公司人力资源部的黄先生说:“我们是一家化工企业,对员工要求比 较高,尤其是要能吃苦。”于是,该今年想出了“吃苦测试”这一招,夸大一 些困难,比如把原来5分的苦说成9分,对于确实要被外派从事管理任务的新人 ,他们则会以“在流水线上进行操作”的艰苦来试探等等。黄先生告诉记者, 这个测试还颇为奏效,“有近三成的学生被‘吓跑’了,这样企业一开始就剔 除掉一些不能吃苦的应聘者”。
这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
有 志 者 事 竟 成 , 破 釜 沉 舟 , 百 二 秦 地 终 属 楚
苦 心 人 天 不 负 , 卧 薪 尝 胆 , 三 千 越 甲 可 吞 吴
1、吃苦耐劳精神,是一个人成就事 业的基本条件


亚洲首富李嘉诚:年幼丧父,14岁辍学, 茶楼上班,每天五点起床,每天上班15个 小时,舅父给他买了一个小闹钟,并把闹 钟调快十分钟,以便能最早一个赶到茶楼, 老板对他的吃苦肯干深为赞赏,所以他就 成为茶楼中加薪最快的一位员工 曾有人问李嘉诚的成功秘诀,李嘉诚讲了 下面这则故事:
储备干部培训
—吃苦耐劳精神和抗压能力培训
彭松林
一、千千色的发展前景

1、化妆品行业的发展前景 2、选择比努力更重要(上山理论) 3、世界上到处都是有才华的穷人


二、 90后员工的工作价值观
● 90后员工对工作的看法: 超过半数的90后缺乏工作成就感,工作没有 长期目标。 ● 90后员工的工作状态: 近六成90后员工没有工作激情,超半数觉得 上班比较闲还比较烦,工作不积极主动、得过 且过、不满足、这山望着那山高。 ●90后员工对换工作的看法: 对工作不安份,仅25%对现有工作满意,2 年中换3份工作的确是不算什么稀奇的事情。
■不愿招聘“瓷娃娃”
出身贫困的孩子更受青睐
在昨天的采访中记者发现,多数企业都把“吃苦耐劳”明确写进了招聘要求,有 些甚至还放在了第一条。“我们不愿招些瓷娃娃进来!”一家咨询类企业的招聘负责 人告诉记者,以前公司就曾碰到这样的尴尬:新员工学历高、能力也不错,就是太娇 气、拈轻怕重,而且太任性,人际关系也处不好。 同时,企业的招聘天平也倾向了一些贫困生和非独生子女,他们反映,出身贫困 的孩子都比较懂事,而非独生子女则不会太娇气。相比之下,出生殷实家庭的独生子 女,尽管所受教育很好,却往往比较娇气。“如果应聘者条件差不多的话,我们首先 就不会考虑独生子女。”一位人力资源主管告诉记者。
2、吃得苦中苦,方为人上人

台湾首富台塑集团王永庆的故事 吃苦耐劳也是成功的秘诀,那些能吃苦耐 劳的人,很少有不成功的,这是因为苦吃 惯了,便不再把吃苦当苦,能泰然处之, 遇到挫折也能积极进取;怕吃苦,不但难 以养成积极进取的精神,反而会对困难挫 折采取逃避的态度,这样的人当然也就很 难成功。

“化茧成蝶”没有捷近可走,必须直面压力, 努力拼搏,经历磨难,才能展翅飞翔
消遥自在法(暂停法)




易经哲学:顺势而为 车到山前必有路 放松和呼吸 小憩、随意遐想 听音乐、散步 与朋友聊天 吃健康的零食 爬楼梯、做操
乾坤大挪移法(转移法)


授权法 改变重心 倾诉 宣泄法 心理咨询法
在美国,家长从孩子小时候就让他们认识劳动的价值。 美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的 能力,特别规定:学生必须不带分文,独立谋生一周方 能予以毕业。条件似乎苛刻,但是却使学生们获益匪浅。 家长对这项活动全力支持,更没有一位“拖后腿”、 “走后门”、“搞小动作”的。美国的中学生有句口号: “要花钱自己挣!”不管其家里多富有,男孩子12岁以后 就会给自己的父母家里剪草、送报赚些零用钱,女孩子 做小保姆去赚钱。有个女孩每周六要去餐馆打工。母亲 告诉她,你完全可以在家里帮妈妈干活,照样可以领取 工资。但这女孩觉得在家赚自己母亲的钱不是本事,她 一定要去外面赚钱来表示自己有自立的能力。
抗压能力训练
跳蚤的故事
西点军校校训

合理的要求是训练,不合理的要求是磨练; 拒绝任何借口,敢于承担责任


不敢承担责任,会失去承担更大责任的机 会 收入多少与压力大小成正比 1、一企业压力最小的人是:门卫,但他 们的收入也是最低的。 2、一企业压力最大的人是:老板,所以 他的收入是最高的。
● 90后员工对薪水的态度: 超过七成的90后对薪水不满,薪水不满的背后,往往 是对公司整体的不满,内心充满了抱怨。 ● 90后员工对以前老板的态度: 近六成90后员工怀念以前老板,频繁跳动工作的结果 往往是一个不如一个,一时提升的薪水的诱惑让90后 上班族忽略了公司文化环境的考量。 茧 ● 90后员工资主要消费: 仅一成90后员工赚钱养家,其他的基本没有承担家庭 责任的意识和能力,独生子女后遗症非常明显。 ● 90后员工社会评价: 前卫张扬,自我自负。前卫张扬不可怕,可怕的是自 我自负不认真学习,不愿合作的特质。
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