2016年黄麻布学校春季常见传染病预防教育活动方案【模板】
2016年黄麻布学校春季常见传染病预防教育活动方案
2016年黄麻布学校春季常见传染病预防教育活动方案为加强新学期学校春季传染病和食品卫生安全管理防控工作，预防学校传染病流行与食物中毒事件在学校的发生、流行及蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学生活秩序，根据宝安区教育局有关文件精神，制订本工作方案。
一、指导思想为落实“以人为本预防为主”的指导思想，严格按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》及县有关文件精神，以科学的观点，人本的意识，和谐的主题为中心，构建预防为主，防治结合的管理和应急机制，切实做到对传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，保证学校教育教学的正常开展。
二、实施措施（一）成立传染病防控工作领导小组组长：李传安（校长）副组长：曾静泉（副校长）组员：杨树邦、唐雪霞、杜朴、李丹、柯栋、张广国、吴金辉、连树红、谢柳青、许仲坚、欧鹏程以及各年级长校医：杨中梅（保健室）（二）严格执行“两检”报告制度1．严格“晨检午检”制度。
班主任在早读，下午的午读时间两次对每一个学生进行一次身体检查。
检查可采用询问、观察、量体温等方式进行，并做记录。
一旦发现呕吐、腹泻、发烧、四肢无力等症状的同学，及时联系家长，并由老师与学校司机先送医院医治。
在治愈后凭治愈证明方可上学。
2．各班检查和抽查的结果每天下午五点前汇总、填写，并将情况报校医室杨中梅处。
（三）大力宣传，全面开展校园爱国卫生运动1．以有预防传染病专栏、告学生书、黑板报、国旗下讲话、凤鸣广播站等为宣传载体，营造浓厚的校园传染病防控氛围。
重点向学生进行春季传染病预防知识教育，提高学生的自我预防意识和能力。
同时，向家长发放预防宣传材料，宣传传染病防治知识。
2．加强教师防控培训，特别是对班主任防控工作责任心要求。
以“学校传染病的防控”为主要内容，使全体教师了解传染病防控相关知识，为“晨检”、“午检”提供科学依据，共同做好传染病防控工作。
3．广泛开展校园爱国卫生运动，加强垃圾、厕所、和污水的管理，做好校园环境清洁消毒；清除校园和学生中的疾病传染源隐患和卫生死角，加强教室和学生集中场所通风换气，最大限度地阻断传染病源的传播。
春季传染病预防方案范本(三篇)
春季传染病预防方案范本一、指导思想为了落实健康第一的指导思想，严格按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》及市教育局《____进一步加强学校及托幼机构春夏季传染病防控工作____》筑卫发【____】1____件精神，认真做好秋冬季传染病的防控工作，以科学的观点，人本的意识，和谐的主题为中心，构建预防为主，防治结合的管理和应急机制，切实做到对传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，保证学校教育教学的正常开展，特制定本实施方案。
二、加强组织领导：成立学校预防春季传染病工作领导小组：组长：张辉副组长：赵专成员：王霞三、主要措施：1、严格落实责任做好春季传染病的预防工作是当前一项重要的政治任务，是事关广大师生生命安全和社会稳定的大事。
学校预防春季传染病工作领导小组，明确分工，明确责任，各负其责，层层把关，建全传染病报告网络。
2、加强宣传教育学校要通过召开全体教师会议，传达上级文件要求和工作部署，使广大教师从思想上认识到做好春季传染病预防工作的重要性，积极投入到预防春季传染病的工作中来。
学校要通过晨会、班会、午间广播和黑板报等形式，深入开展春季传染病的预防宣传教育活动。
对外出学生要加强教育，严禁去疫点和疫区走亲访友。
3、严格执行疫情报告制度全校各班要严格执行晨检、午检制度。
值日教师负责疫情统计(登记造册)报告工作(于晨检、午检后____小时内完成)。
班主任要详细学生统计出勤情况，严格筛查学生缺课原因，通过电话、家访等途径追查病因，并及时上报各类传染病病例。
目前尤其对于手足口病、水痘、腮腺炎的学生尤为关注。
学生一进校进班，班主任教师首先要仔细观察学生精神状态，发现萎靡、发热和皮肤异常情况的学生及时通知卫生保健教师进行筛查。
一旦发现疫情，值日教师要立即向区疾控中心学校卫生科和局学校卫生保健所报告。
(1)同班级一天内发病3例或连续3天内多例(5例以上)学生患病，并伴有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)，要在____小时内报告。
学校春季疾病预防教育活动方案(5篇)
学校春季疾病预防教育活动方案（5篇）学校春季疾病预防教育活动方案要怎么写，很多人第一次写活动策划书没有什么经验，那么在这里小编给大家整理学校春季疾病预防教育活动方案（精选5篇）有需要的朋友就来看看吧！篇一：学校春季疾病预防教育活动方案教学目的：通过本次班会的教育，希望更多的学生朋友了解传染病的发生，学会如何应对传染病，对于疾病的症状加深认识，加强学生的卫生意识，可以让学生不断提升自我保护意识，为自己的健康打下基础。
教学过程：一、谈话导入：同学们，你们知道吗？春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？春季常见的传染病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感（流行性感冒）流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
人群对流感普遍易感。
2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。
人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。
典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
学校传染病的预防与控制——春季预防传染病主题班会教案
学校传染病的预防与控制——春预防传染病主题班会教案一、教学目标1.了解春季传染病多发的原因和特点，掌握常见传染病的发病症状及传播途径。
2.了解疫情防控措施，掌握科学防范传染病的方法和技能。
二、教学内容1.春季常见传染病（1）流感。
（2）感冒。
（3）水痘。
（4）手足口病。
（5）麻疹。
（6）艾滋病、肝炎等。
2.传染病的预防和控制方法（1）保持室内通风。
（2）勤洗手，注意个人卫生。
（3）不随地吐痰，不乱扔垃圾。
（4）不揉眼、不揉鼻子、不揉嘴。
（5）做好环境卫生，定期清洁公共场所。
（6）降低接触风险，避免人群聚集，减少出门。
（7）如出现发热、咳嗽、乏力等症状，及时就医。
三、教学方法1.讲授法，通过课件、视频等多种形式展示预防方法和控制措施，引导学生学习。
2.互动式教学，采取问答、小组讨论等方式，促进学生参与和学习效果。
四、教学过程一、开场教师敲钟，学生起立，教师宣布班会开始。
二、调查环节教师调查学生近期是否有感冒、流感等症状，引导学生自觉做好防控措施。
三、传染病讲授（1）引出传染病预防和控制的话题，展示常见疾病的症状和传播途径。
（2）通过课件、视频等形式，详细讲解各类传染病的预防和控制方法。
（3）鼓励学生发言，逐一复盘。
四、互动交流（1）以小组为单位，利用PPT等工具介绍各自小组如何在日常生活中预防及控制春季常见传染病。
（2）学生互相交流，表明自己对同桌的看法和提出建议。
五、总结教案（1）教师翻课件，回顾学生学习情况。
（2）总结传染病的预防和控制方法，强调科学预防的重要性。
（3）在班内贴出相应宣传海报，引导学生积极参与防疫工作。
六、下达任务学生需利用所学知识，在家庭、社区中宣传科学防疫知识，并及时汇报宣传效果。
五、教学效果评价1.学生学习情况反馈。
2.检查宣传海报的完成情况。
3.教师要求学生积极参与防控工作，观察学生是否有相应行动。
六、教学拓展在学校、社区内开展防疫讲座，向广大师生和家庭普及防疫知识，帮助更多人健康幸福的生活。
《春季传染病防控专题》教育教案
《春季传染病防控专题》教育教案一、教学目标1. 让学生了解春季传染病的类型、传播途径和预防措施。
3. 增强学生对国家卫生政策的认同，积极参与传染病防控工作。
二、教学内容1. 春季传染病的类型：流感、水痘、手足口病、诺如病毒等。
2. 春季传染病的传播途径：空气传播、飞沫传播、接触传播等。
三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考春季传染病的相关问题。
2. 新课导入：介绍春季传染病的类型、传播途径和预防措施。
3. 案例分析：分析具体案例，让学生了解春季传染病的危害及预防方法。
4. 小组讨论：分组讨论如何在学校中预防春季传染病，并提出建议。
5. 总结提升：总结春季传染病的预防措施，强调学生的参与和自我保护意识。
四、教学评价1. 学生对春季传染病的了解程度：通过提问、小组讨论等方式评估学生对春季传染病的认识。
2. 学生对预防春季传染病的措施的掌握情况：通过实践操作、提问等方式评估学生的掌握程度。
3. 学生参与度和课堂表现：观察学生在课堂中的参与程度、发言情况等，给予相应的评价。
五、教学资源1. 教材：春季传染病防控专题教材。
2. 课件：春季传染病防控专题课件。
3. 视频资料：春季传染病的预防宣传片、案例分析视频等。
4. 实践活动材料：如洗手液、口罩等。
六、教学活动1. 课堂讨论：让学生分享自己了解的春季传染病及其预防措施。
2. 观看视频：播放春季传染病预防宣传片，让学生更直观地了解传染病防控知识。
3. 案例分析：教师展示春季传染病案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
4. 实践活动：学生分组进行模拟传染病防控情景，如正确佩戴口罩、七步洗手法等。
七、教学策略1. 直观演示：教师通过实物、图片等直观展示春季传染病防控知识。
2. 情境模拟：创设情境，让学生在实际操作中掌握春季传染病防控方法。
3. 互动提问：教师引导学生提问，激发学生的思考和探究兴趣。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，培养学生的团队合作能力。
《春季传染病防控专题》教育教案
《春季传染病防控专题》教育教案一、教学目标1. 让学生了解春季传染病的类型、传播途径和预防措施。
3. 提高学生应对春季传染病的自我保护能力，降低发病率。
二、教学内容1. 春季传染病的类型：流感、水痘、手足口病、诺如病毒等。
2. 春季传染病的传播途径：空气传播、飞沫传播、接触传播等。
4. 应对春季传染病的自我保护方法：勤洗手、戴口罩、避免拥挤的公共场所等。
三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考春季传染病的相关问题。
2. 讲解：详细介绍春季传染病的类型、传播途径和预防措施。
3. 互动：学生分享自己了解的春季传染病知识和防控经验。
4. 案例分析：分析典型的春季传染病案例，引导学生学会正确应对。
四、教学评价1. 学生对春季传染病的认知程度。
2. 学生是否能列举出春季传染病的预防措施。
五、教学资源1. 春季传染病宣传资料。
2. 洗手液、口罩等实物。
3. 相关视频、动画等多媒体资源。
4. 春季传染病防控知识问答手册。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分小组讨论春季传染病的防控措施，每组选出一项最有效的防控措施。
2. 展示分享：各小组代表向全班展示本组的讨论结果，其他学生可对其进行评价和提问。
3. 情景剧表演：学生自编自导自演关于春季传染病防控的情景剧，通过表演加深学生对知识的理解。
4. 知识竞赛：举办春季传染病防控知识竞赛，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。
七、教学实践1. 学生在课堂上学习正确的洗手方法，并在课后自觉实践。
2. 学生在家中尝试制定春季传染病防控计划，如每天锻炼、保持良好作息等。
3. 学生尝试向家人和朋友宣传春季传染病防控知识，提高身边人的防控意识。
八、教学反馈1. 学生自评：学生对自己在课堂上的学习表现进行自我评价。
2. 同伴评价：学生互相评价在小组讨论、展示分享等环节的表现。
3. 教师评价：教师对学生在课堂学习、实践操作等方面的表现进行评价。
九、教学拓展1. 邀请专业医生或防疫人员来校进行春季传染病防控知识讲座。
春季传染病的预防主题班会教案
春季传染病的预防主题班会教案一、活动目标通过本次主题班会的开展，旨在增强学生对春季传染病的预防意识，学习一些常见传染病的预防知识，提高个人卫生习惯，增强抵抗力，共同营造良好的卫生环境。
二、活动内容1.介绍春季常见传染病及其传播途径2.春季传染病的预防方法和措施3.引导学生进行合理的个人卫生习惯培养4.进行小组讨论，分享个人预防传染病的经验和方法三、活动流程1.开场导入（5分钟）欢迎全体学生参加本次主题班会，简要介绍本次主题班会的目标和内容，激发学生参与的兴趣。
2.传染病介绍（15分钟）通过口头介绍的方式，向学生介绍春季常见的传染病，如流感、水痘、麻疹等，并讲述这些传染病的主要传播途径，例如飞沫传播、接触传播等。
3.传染病预防方法（15分钟）通过演示、举例等方式，向学生普及春季传染病的预防方法和措施，包括：•经常洗手，尤其是接触公共场所后。
•加强身体锻炼，增强免疫力。
•保持良好的室内通风环境。
•饮食要清淡健康，不吃生冷食物。
4.个人卫生习惯培养（20分钟）通过图片和示范，讲解正确的洗手方法，并教导学生在日常生活中如何养成良好的个人卫生习惯，包括：•每天早晚刷牙并养成刷牙时间规律。
•勤换洗衣物和床单，保持个人卫生。
•不用他人的毛巾和洗漱用具。
5.小组讨论分享（20分钟）将学生分成小组，让每个小组选择一个传染病，分享各自对于该传染病的了解和预防方法。
鼓励学生积极参与，分享个人的经验和方法。
6.和提问（10分钟）对本次活动进行，再次强调预防传染病的重要性，提出问题让学生回答巩固所学知识。
四、教学手段和教学资源1.PPT或黑板、白板等教学工具2.图片、视频等多媒体资源3.讲解和讨论五、活动效果评估1.观察学生的参与度和注意力2.学生回答问题的准确率和深度3.学生在小组讨论中的表现4.学生的反馈和六、活动延伸1.学生可以制作预防传染病的宣传海报，提高宣传的效果。
2.学生可以开展家庭调查，了解家庭成员对于个人卫生的认知和实践。
春季疾病预防主题教育活动方案(精选6篇).doc
春季疾病预防主题教育活动方案(精选6篇)春季疾病预防主题教育活动方案（篇1）一、设计思路“常见传染病及其预防常识”是“突发公共卫生事件及其防治”部分的重要教学内容，虽然学生对传染病并不陌生，但对传染病的理论认识还很欠缺，本课时的教学可以帮助学生了解传染病的流行及其预防措施，引导学生初步形成对传染病的理性认识。
知道常见传染病的特点及预防方法是教学的重点，联系学生熟悉的流感病例进行讨论与分析，采用交流的形式，帮助学生理解传染病的流行的三个环节及预防措施，引导学生逐步建立预防传染病的正确观点。
二、教学目标1.知道几种常见的传染病。
2.了解传染病流行的三个基本环节，更好地进行传染病的预防。
3.具有预防传染病的意识，初步建立预防传染病的正确观点。
三、重点和难点重点：知道常见传染病的特点及预防方法。
难点：传染病流行的三个环节及预防措施。
四、教学准备寻找有关禽流感的资料五、教学过程(一)介绍传染病的历史瘟疫、战争和饥荒，被称为人类历史悲剧的“三剑客”。
他们不仅带给人类痛苦和恐慌，有的时候也导致整个社会的衰退，甚至于国家的消亡。
传染病带来的死亡和创伤，远远地超过战争的总和。
十四世纪，欧洲发生鼠疫，两千万人死亡，占总人口的四分之一。
十七、十八世纪，天花大流行，1.5亿人口死亡。
1918年流感大流行，2500万人死亡。
(图片展示)由于对病原体的认识、抗生素的使用和疫苗的应用，我们在与传染病的较量中取得了很大的胜利。
但老的传染病将长期存在，而且新的传染病也不断出现，如疯牛病、艾滋病、非典、禽流感等传染病的防治需要全社会的参与，传染病的防治原则：早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。
(二)介绍传染病的概念传染性疾病就是我们常说的传染病，是许多种疾病的总称，它是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病。
常见的如流行性感冒、乙肝、细菌性痢疾、流脑、结核病、急性出血性结膜炎(红眼病)等中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类，共39种。
学校预防春季传染病活动方案5篇
学校预防春季传染病活动方案5篇春姑娘迈着它那轻快的步伐向我们走来，春季是流行性感冒等急性传染病的高发季节，学生是传染病的易感人群，老师们要提前做好预防工作。
你是否在寻找学校春季预防传染病的活动教案呢？下面是由编辑为大家整理的“学校预防春季传染病活动方案5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：学校预防春季传染病活动方案为了加强学校春季传染病的防控工作，提高我校预防和控制传染病能力，减轻、消除传染病的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序，特制定应急预案，贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则，力求务实、高效、科学、有序地预防和控制传染病。
建立健全学校传染病的防控长效机制，科学有效的防范传染病在学校中流行，确保我校广大师生健康及安全，特制定本方案。
一、指导思想：以____思想和科学发展观为指导，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，建立学校预防和控制传染病的处理机制，迅速开展全校防控传染病紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护师生生命安全和学校稳定。
二、目标任务1、宣传和普及传染病防控知识，提高广大师生员工及学生家长的自我保护意识。
2、完善传染病报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保传染病不在本校蔓延。
4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全校人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。
5、认真落实晨检、午检制度。
每日进行晨检、午检，一旦发现发热、咳嗽、咽痛等流感症状的学生，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对学生所在班级所用桌椅等物品进行彻底消毒，发现疫情立即向镇卫生院、教管中心报告。
6、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
7、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。
预防春季传染病卫生教育活动方案
预防春季传染病卫生教育活动方案预防春季传染病卫生教育活动方案（精选篇1）一、活动目的：1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎的预防教育。
3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
二、活动过程：1、全体起立，唱国歌。
2、辅导员宣布主题班队会正式开始。
3、主持人讲话：同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。
我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
4、观看《构建无结核病的和谐校园》的影片。
5、向学生进行传染病的宣传教育。
(1)手足口病的预防及防护措施(2)结核病的预防与控制(3)麻疹病的预防及防护措施6、小组讨论：如何从身边做起，如何讲好卫生，如何预防各种传染病。
7、发出倡议同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
8、总结同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班队会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病。
预防春季传染病卫生教育活动方案（精选篇2）教学目标1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。
2、激发幼儿讲究卫生,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯,促进幼儿的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。
教学过程一、导入：展示图片,播放录像二、组织讨论：1、幼儿讨论关于传染病的`发生、传播和预防。
教师总结：预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物；不留长指甲,指甲缝内无污垢。
5、衣服：衣服整洁,勤换洗；衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜：鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。
《预防春季传染病安全教育》 主题班会 教案
《预防春季传染病安全教育》主题班会教案一、设计意图本次主题班会旨在提高小学生对春季传染病的认识，教育他们掌握预防传染病的基本知识和技能，培养良好的卫生习惯，保障他们的身体健康和安全。
二、教学目标1. 知识目标：了解春季常见传染病的症状和传播途径。
掌握预防春季传染病的基本卫生常识和方法。
2. 技能目标：学会正确洗手的方法和频率。
掌握正确的咳嗽和打喷嚏的姿势。
3. 情感目标：培养良好的卫生习惯和自我保护意识。
培养关心他人，共同防控传染病的责任心。
三、教学重难点教学重点：传授春季传染病的基本知识和预防方法。
强调正确的洗手、咳嗽和打喷嚏的重要性。
教学难点：如何通过简明易懂的方式向小学生传授相关卫生知识。
如何引导学生培养良好的卫生习惯和自我保护意识。
四、学情分析学生年龄：小学生，年龄在7-12岁之间。
学生特点：好奇心强，接受能力较强，但对抽象概念的理解有一定困难。
先前知识：学生对一些卫生知识有一定的了解，但可能还不够全面和系统。
五、教学方法1. 情景模拟法：通过模拟生活场景，引导学生参与角色扮演，体验正确的个人卫生行为。
2. 图片和视频展示法：使用图片和视频展示春季传染病的症状、传播途径以及预防方法，直观生动地呈现给学生。
3. 游戏与互动法：设计相关游戏、小组讨论和互动环节，增加学生参与度，培养他们的合作意识和责任感。
六、教学过程六、教学过程1. 导入教师可以提醒学生回忆上次班会讨论的卫生习惯，并提问学生"为什么我们要保持良好的卫生习惯？"，鼓励学生积极回答。
然后，提出新的问题：“春天是一个美好的季节，但也有一些传染病容易在春季传播，你们知道有哪些传染病吗？”鼓励学生积极参与回答，可以逐个征求学生的意见，并进行简要的讨论。
2. 知识传授（1）. 准备相关的图片或视频素材，展示春季常见传染病的名称、症状和传播途径。
可以使用投影仪或电子设备进行展示，确保学生能够清晰地看到相关信息。
（2）. 逐一介绍每种传染病，例如感冒、流感、水痘等。
春季传染病卫生知识教育活动方案
春季传染病卫生知识教育活动方案一、活动目的：1.提高参与者的传染病防控意识，掌握传染病的基本知识；2.培养参与者正确的个人卫生习惯，增强自我防护能力；3.传播正确的传染病预防知识，宣传传染病相关政策和法规，减少传染病的发生和传播；4.增进参与者对卫生部门和医务人员的信任和支持。
二、活动内容：1.传染病基本知识讲座：（1）传染病的概念和分类；（2）主要传染病的症状、传播途径及预防；（3）重点介绍当前流行的传染病，如新冠肺炎，手足口病等。
2.个人卫生习惯培养：（1）手卫生教育：正确洗手方法和时机，使用洗手液或香皂；（2）咳嗽和打喷嚏礼仪：用纸巾或肘臂遮挡口鼻，避免直接用手捂住；（3）饮食卫生：讲解食品安全知识，如处理食材、口腔卫生和煮食方法等。
3.环境卫生宣传：（1）家庭清洁常识：如室内通风、打扫卫生、定期消毒等；（2）公共场所环境卫生：介绍公共厕所、食堂等地的卫生维护方法。
4.传染病预防政策与法规宣传：（1）公共场所的防疫措施：宣传政府卫生部门对传染病的预防和控制政策；（2）居民个人防疫义务：介绍居民个人在传染病防控中的责任和义务。
5.校园防疫常识培训：（1）学校传染病防控政策：学校疫情防控措施、学校突发传染病的处理方法；（2）校园个人卫生习惯：学生的洗手、饮食、咳嗽礼仪等。
6.互动游戏与知识竞赛：（1）开展传染病预防知识问答，增强参与者的学习兴趣；（2）进行小组活动，让参与者通过实际操作加深对传染病防控知识的理解。
三、活动执行计划：活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX区XX中学活动流程：9:00-9:30参与者报到，领取相关资料9:30-10:00传染病基本知识讲座10:00-10:30个人卫生习惯培养10:30-11:00环境卫生宣传11:00-11:30传染病预防政策与法规宣传11:30-12:00午餐休息12:00-12:30校园防疫常识培训12:30-13:00互动游戏与知识竞赛13:00-13:30颁发奖品并结束活动四、活动评估与总结：1.通过问卷调查了解参与者的知识学习情况和活动效果。
学校预防春季传染病活动方案
学校预防春季传染病活动方案学校预防春季传染病活动方案春季是流感、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等呼吸道传染病和诺如病毒感染、手足口病等肠道传染病易发多发期。
目前我国H7N9流感疫情形势严峻，诺如病毒感染正在流行，开学以来，我区个别学校也发生了诺如病毒感染暴发疫情。
为切实保障学生幼儿身体健康，维护正常的教学秩序，现就切实加强我区当前学校传染病防控工作通知如下。
一、提高思想认识，增强责任意识学校、托幼机构人群密集，是传染病防控的重点场所。
面对当前严峻的疫情形势，各级各类学校、托幼机构、各医疗卫生单位要高度重视，加强领导，增强防控意识，认真履行职责，主动加强沟通和联系，及时了解疫情和防控工作部署，采取有针对性的措施，切实落实各项防控要求，全力控制学校托幼机构传染病发生和流行。
二、普及防控知识，提高防护能力各学校、托幼机构要把H7N9流感和诺如病毒感染等春季易发传染病防控知识作为当前卫生防病宣传教育重点，通过健康教育课、家校通及其他多种宣传形式，向师生、家长普及科学防控知识，重点教育并督促学生保持良好个人卫生习惯，包括经常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打喷嚏时应用纸巾遮住口鼻；避免接触可疑症状患者和禽类（家禽、野禽）等易于携带禽流感病毒的动物；保持居住及学习场所的经常开窗通风；加强体育锻炼，注意膳食营养，提高自身免疫力；减少或避免前往人群密集场所；如出现发热、咳嗽、呕吐、腹泻、皮疹、腮腺肿大等症状要及时到医院看病，留在家中休息等。
各卫生所要组织医务人员，深入社区、学校，开展传染病防治知识宣传，指导学校开展好健康教育。
三、做好环境卫生，保证食品安全各学校、托幼机构要坚持经常性的卫生扫除，做好日常清洁消毒，强化卫生检查，消除卫生死角，保持校园环境整洁。
要做好宿舍、教室通风换气，坚持湿式清扫。
要切实落实食品安全和饮用水安全管理制度，学校食堂要按照规定严格食品采购、加工、供应、贮存等关键环节的安全管理，加工食品时要注意生熟分开，确保煮熟煮透。
春季传染病预防主题活动方案设计
春季传染病预防主题活动方案设计春季传染病预防主题活动方案设计篇一一、主题班会的目的：通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季流行症的关键。
二、主题班会活动准备：1、提前安排主持人，布置活动步骤。
2、提前安排参加活动和讲故事的同学。
3、课前在黑板上写上“健康快乐生活”。
三、主题班会的过程：1、有主持人公布班会开始：开场白：阳春三月，万物复苏，是一年中最美好的季节，也是由冬寒向夏热过度的时期。
春天气候往往变化无常，一会儿是阳光普照，春风送暖；一会儿又是阴雨连绵，寒气袭人，故有人把它称为“百草发芽，百病发作”的季节。
每到春天，各大医院的门诊部内往往人满为患，鼻炎、流感、肺炎、麻疹、心脏病、精神疾病等，一时之间众症齐发，有人因此把春季戏称为“多病之春”。
那么，我们如何在春季有效地预防疾病呢？2、表演小品《体育课》3、看完小品后同学们谈谈自己平时的做法。
4、表演的小品《COOL》5、春季防病三招：①增强体质。
主要是多参加户外体力活动，包括各种体育锻炼和体力劳动，以增强机体免疫力。
譬如可根据自己的爱好，参加跑步、打球、做操、打太极拳、郊游等。
②调治情绪。
春天宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的饮食，诸如绿茶、咖啡、香蕉、巧克力等，这些食品能镇静神经系统，消除疲劳，防止“春困”和情绪低沉。
另外，处事不要过激，力求心平气和，情绪安定。
③采取必要防治措施。
在天气多变时，可在医生指导下对一些慢性病进行预防性治疗。
高血压、冠心病、糖尿病、结核病、风湿病以及精神病等疾病的患者在春季不宜停药或减药，而需要强化或做必要的调整，严防病情加重或旧病复发。
家长应及时为孩子接种有关预防传染病的疫苗，不要随便带孩子出入公共场所。
四、班主任总结：我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防春季流行症的关键。
春季昼夜温差大，必须根据天气变化，适时增减衣服。
学校春季传染病预防工作方案
学校春季传染病预防工作方案春季是多种传染病的高发季节，为了保障师生的身体健康，维护学校的正常教学秩序，我校特制定春季传染病预防工作方案如下：一、工作目标1. 提高师生对春季传染病防治知识的知晓率，增强自我保护意识。
2. 加强学校环境卫生管理，改善校园卫生条件。
3. 严格落实晨检、午检和晚检制度，及时发现和隔离传染病患者。
4. 加强健康教育，提高师生的健康素养。
5. 确保春季传染病在学校的发生率控制在较低水平。
二、工作措施1. 加强组织领导成立春季传染病预防工作领导小组，明确分工，确保工作落实到位。
2. 开展健康教育利用班会、讲座、宣传栏等多种形式，普及春季传染病防治知识，提高师生的自我防护能力。
3. 加强环境卫生管理定期对教室、宿舍、食堂等公共场所进行消毒，保持空气流通。
加强垃圾处理，防止病媒生物的滋生。
4. 严格落实晨检、午检和晚检制度发现疑似传染病患者，立即隔离观察，并及时报告卫生部门。
5. 加强食品卫生管理确保食堂食材来源可靠，食品加工过程卫生。
加强饮用水管理，防止水源污染。
6. 提高疫苗接种率鼓励师生按照国家免疫规划要求，按时接种疫苗，提高免疫力。
7. 建立应急预案一旦发生传染病疫情，立即启动应急预案，采取果断措施，控制疫情蔓延。
8. 加强督导检查定期对春季传染病预防工作进行督导检查，确保各项措施落实到位。
三、工作步骤1. 宣传发动阶段（2月）开展春季传染病防治知识宣传活动，提高师生的知晓率。
2. 组织实施阶段（3月-5月）加强环境卫生管理，落实晨检、午检和晚检制度，开展健康教育，提高疫苗接种率。
3. 总结提高阶段（6月）对春季传染病预防工作进行总结，查找不足，进一步完善防控措施。
四、工作要求1. 提高认识，加强领导。
学校领导班子要高度重视春季传染病预防工作，确保工作落到实处。
2. 明确责任，密切协作。
各部门要明确职责，加强沟通协作，形成工作合力。
3. 广泛宣传，营造氛围。
充分利用各种宣传载体，广泛宣传春季传染病防治知识，提高师生的自我防护意识。
学校预防春季传染病实施方案(精选5篇)
学校预防春季传染病实施方案（精选5篇）学校预防春季传染病实施方案章节一、绪论1.1 背景和目的为了保障学生健康成长，提高学校传染病防控能力，有效预防春季传染病的发生和传播，特制定本实施方案。
1.2 适用范围本方案适用于所有学校，包括幼儿园、小学、中学和大学。
章节二、责任分工2.1 学校领导主要负责统筹协调防控工作，制定相应政策和措施。
2.2 学校医务人员负责疾病监测、健康教育、疫情通报等工作。
2.3 各级教育行政部门负责指导学校开展防控工作，并提供支持和协助。
章节三、传染病防控措施3.1 健康教育开展传染病知识普及，启发学生主动保护自己的意识，讲解正确的洗手、通风、咳嗽礼仪等卫生习惯。
3.2 疫情监测建立学生健康档案，定期对学生进行体温监测和健康检查，及时发现异常情况。
3.3 环境卫生管理加强学校卫生环境的整治，定期清洁、消毒教室、公共场所和餐厅等，保持空气流通和水质安全。
3.4 校园活动控制取消或限制大型集会和聚会活动，减少学生之间的密切接触。
3.5 食品安全管理加强学校食堂的食品安全监管，确保食品卫生合格。
章节四、疫情应急处置4.1 登记报告发现传染病疫情，学校医务人员应及时登记和报告，协调相关部门进行处置。
4.2 隔离观察将发病学生及时隔离观察，保证不传播给其他学生。
4.3 排查追踪对接触过疫情学生的其他学生进行排查追踪，确保及时发现潜在感染者。
4.4 采取措施根据疫情发展情况，及时采取相应的措施，如停课、封校等，确保疫情得到有效控制。
章节五、宣传与经验总结5.1 宣传工作通过学校网站、公众号等渠道开展疾病防控知识宣传，增强学生防病意识。
5.2 经验总结定期对防控工作进行总结和评估，发现问题并及时改进。
附件：本文档涉及的附件包括：学生健康档案表格、传染病防控宣传资料等。
法律名词及注释：1：传染病：指可以通过直接或间接接触传播的疾病，如流感、水痘等。
2：疫情通报：指将疫情信息及时上报给相关部门，以便采取措施进行处置。
春季传染病卫生知识教育活动方案
春季传染病卫生知识教育活动方案春季传染病卫生知识教育活动方案（精选篇1）一、活动目标：1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
二、活动方法：讲解和讨论三、活动过程：主持人：春季是呼吸道传染病的高发季节，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
为了我们的身体健康让我们认识和学习一下内容吧！四、具体病例及预防措施：流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施：及时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。
预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。
儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。
春季预防传染病知识主题活动方案
春季预防传染病知识主题活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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2016年黄麻布学校春季常见传染病预防教育活动方案
为加强新学期学校春季传染病和食品卫生安全管理防控工作，预防学校传染病流行与食物中毒事件在学校的发生、流行及蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学生活秩序，根据XX区教育局有关文件精神，制订本工作方案。
一、指导思想
为落实“以人为本预防为主”的指导思想，严格按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》及县有关文件精神，以科学的观点，人本的意识，和谐的主题为中心，构建预防为主，防治结合的管理和应急机制，切实做到对传染病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，保证学校教育教学的正常开展。
二、实施措施
（一）成立传染病防控工作领导小组
组长：李传安（校长）
副组长：曾静泉（副校长）
组员：杨树邦、唐雪霞、杜朴、李丹、柯栋、张广国、吴金辉、连树红、谢柳青、许仲坚、欧鹏程以及各年级长
校医：杨中梅（保健室）
（二）严格执行“两检”报告制度
1．严格“晨检午检”制度。
班主任在早读，下午的午读时间两次对每一个学生进行一次身体检查。
检查可采用询问、观察、量体温等方式进行，并做记录。
一旦发现呕吐、腹泻、发烧、四肢无力等症状的同学，及时联系家长，并由老师与学校司机先送医院医治。
在治愈后凭治愈证明方可上学。
2．各班检查和抽查的结果每天下午五点前汇总、填写，并将情况报校医室杨中梅处。
（三）大力宣传，全面开展校园爱国卫生运动
1．以有预防传染病专栏、告学生书、黑板报、国旗下讲话、凤鸣广播站等为宣传载体，营造浓厚的校园传染病防控氛围。
重点向学生进行春季传染病预防知识教育，提高学生的自我预防意识和能力。
同时，向家长发放预防宣传材料，宣传传染病防治知识。
2．加强教师防控培训，特别是对班主任防控工作责任心要求。
以“学校传染病的防控”为主要内容，使全体教师了解传染病防控相关知识，为“晨检”、“午检”提供科学依据，共同做好传染病防控工作。
3．广泛开展校园爱国卫生运动，加强垃圾、厕所、和污水的管理，做好校园环境清洁消毒；清除校园和学生中的疾病传染源隐患和卫生死角，加强教室和学生集中场所通风换气，最大限度地阻断传染病源的传播。
4．完善传染病防控防治工作的资料，确保防控工作的连续性和科学性，以备上级部门了解督查。
（四）实行传染病快速报告制度
1．班主任老师发现学生有传染病症状，应立即向学校领导报告，流程：班主任—级长—安全办—校长室，如感染人数较多则由安全办直接进行上报到上级部门并进行停课。
2．对于发病学生，班主任每天做到电话随访，了解学生病情，并做好随访记录。
3．对出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状的学生，劝其停课，并及时报告、记录，要求家长送指定医院救治。
三、预防知识讲座与消毒时间安排
1、讲座时间：2016年4月7日早操时间，由杨中梅主讲。
2、消毒时间：教室消毒人员由班主任带领学生在本周五下午第三节课和下周一第三节课安排教室的桌、椅、地板进行消毒粉消毒，晚上由学校紫外线灯光统一消毒。
（一年级可安排5名家长协助消毒）
3、各教师办公室由物业周队安排清洁人员明天进行消毒粉消毒。
4、各功能室由负责人带领学生本周四第三节课进行消毒。
注：领取消毒粉请到学校保健室领取。
四、注意事项
根据XX市教育局文件要求：学生发烧或患其它传染病（包括胃肠炎、气管炎等常见病、慢性病发病期间）应在家治疗，不得带病上学！发烧的要烧退48小时后才能回校！回校时必须带病历或医院
证明，先到医务室办理相关手续后才能回教室上课。
特此告知。
为了孩子的健康，为了校园的和谐，让我们共同携手创建平安校园。
五、活动拍照：朱文波（讲座与消毒时拍照）通讯稿：谢柳青 XX市XX区黄麻布学校
2016年4月5日。