宏观经济学

《宏观经济学》

Macroeconomics

第1章导论

•经济学的研究对象

•十大经济学原理

•宏观经济学和微观经济学

•宏观经济学的研究内容与基本体系

•宏观经济学的理论发展

•宏观经济学研究方法

经济学的研究对象

•现实问题——稀缺性与选择

•经济学要解决的主要矛盾：人们欲望的无限性与资源稀缺性或有限性之间的矛盾。

•经济学研究的对象：社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人。

经济学原理——人们如何做出选择

•（1）人们面临交替关系——做出决策需要在在一个目标与另一个目标之间权衡取舍。

•（2）某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西——机会成本。

•（3）理性人考虑边际量。

•（4）人们会对激励做出反应。

经济学原理——人们如何相互交易

•（5）贸易能使每个人的状况变好

•（6）市场通常是组织经济活动的一种好方法

•（7）政府有时可以改善市场结果

经济学原理——整体经济如何运行

•（8）一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力；

•（9）当政府发行了过多货币时，物价上升；

•（10）社会面临通货膨胀与失业之间的短期交替关系——菲利普斯曲线。

微观经济学和宏观经济学

微观经济学：研究家庭和企业如何做出决策，以及它们在市场上的相互交易。

宏观经济学：研究整体经济现象——整体经济是所有市场上的所有决策者活动的总和，包括通货膨胀、失业和经济增长。

微观经济学(Microeconomics)：以单个经济单位作为考察对象，研究单个经济单位经济行为以及经济变量的个量是怎样决定与变动的经济学分支学科，它只见树木，不见森林，是谓“虫瞰”(worm’s eye)。

宏观经济学(Macroeconomics)：以整个国民经济总体作为考察对象，研究社会总体经济问题以及经济变量的总量是怎样决定与变动的经济学分支学科，它只见森林，不见树木，是谓“鸟瞰”(bird’s eye)。

宏观经济学的研究内容与基本体系

•宏观经济理论

•宏观经济政策

•宏观经济计量模型

宏观经济理论

•国民收入决定理论

•失业与通货膨胀理论

•经济周期理论

•经济增长理论

•开放经济理论

宏观经济政策

•财政政策；

•货币政策；

•收入政策；

•对外经济政策。

宏观经济政策目标：

•充分就业；

•物价稳定；

•经济增长；

•国际收支平衡。

宏观经济计量模型

*国民账户统计体系

*国民支出-产出模型：凯恩斯交叉

*IS-LM

*AD-AS模型（总需求与总供给模型）

宏观经济的主要变量

•国民总产出

–名义GDP与实际GDP

–现实GDP与潜在GDP

•就业与失业

•价格水平

•利率水平

宏观经济学的理论发展

1700→1800→1900→1950→1970以后

萌芽时期∣建立完善时期∣凯恩斯主义

新发展与其他学派

斯密∣马歇尔∣凯恩斯∣萨缪尔森∣弗里德曼等

（1933—鲁格纳.弗里希；1936—《通论》）

宏观经济学的流派

最早的宏观经济研究—大卫.休谟

1、古典主义

-- 1776年亚当.斯密《国富论》：―看不见的手‖及其实质：个人追求利益最大化，市场价格为此变动，促使市场均衡。

--萨伊定律：―供给创造需求‖

2、凯恩斯主义

--20世纪30年代，《就业、利息和货币通论》，标志宏观体系确立；经济萧条源于有效需求不足，主张政府干预。

3、货币主义

20世纪70年代，代表人物：弗里德曼

理论假说：自然率假说——自然失业率、国民收入的自然率水平；

适应性预期假说。

主要观点：政府不干预，只需要为市场创造良好的环境——控制货币发行量--在稳定增长范围。

4、新古典主义

20世纪70年代，第一代代表人物：卢卡斯―理性预期学派‖

第二代代表人物：基得兰德、普雷斯科特

主要观点：理性预期，政府不干预，崇尚自由竞争的市场经济，主张―市场出清‖。

5、供给学派

20世纪70年代末，蒙代尔、拉弗等

主要观点：（促进经济增长，抑制通货膨胀）

（1）由总需求分析转向总供给分析--减少失业和通胀，要增加供给；

（2）复活萨伊定律；

（3）倡导经济自由主义--放开市场，建立私营发展环境；

（4）偏重政策研究--减少税收和公共开支：―拉弗曲线‖。

6、新凯恩斯主义

20世纪80年代，代表人物：曼昆、斯蒂格利茨

基本假设：

（1）价格和工资黏性；（市场的自动调节缓慢）

（2）不完全性假设；

（3）理性预期假设；

（4）最大化原则假设。

•强调政府干预的有效性

宏观经济学研究方法

•实证经济学：从客观事实出发，力求回答和说明经济现象“是什么”和“为什么”，并借以预测人们经济行为的后果，而不对事物作好坏、善恶的评价。

•规范经济学：以一定价值判断为出发点，提出行为标准，作出“应当”与“不应当”

的评价，阐述怎样才能达到这样的标准。

•规范与实证分析比较

–区别：1)应该是什么与是什么;2)主观与客观;3)有无经验检验

–实证分析一般由定义、假设、假说和预测相互联系的步骤组成。

研究方法

•均衡与非均衡分析

–均衡分析包括局部均衡与一般均衡。

•局部均衡是指其他条件不变情况下，个别商品的均衡价格与均衡量

的形成过程；

•一般均衡是指市场上商品供求与价格相互影响条件下，所有商品的

供求均衡价格与均衡量的决定过程。

–非均衡分析是从经济中各种经济力量的不均衡状态出发，联系历史、社会、制度等因素，对经济现象及其变化原因进行分析的方法。

–非均衡分析是对均衡分析的深化、发展与扬弃。

•静态与动态分析

–静态分析是研究经济变量在同一时期内的相互关系，是对经济运行的一种短