三科学技术的发展与成就

专题五现代中国的文化与科技

三科学技术的发展与成就

教材版本：人民版必修三

学校：昆明十六中学

年级：高二年级（复习课）

教师姓名：谢云祥

一、学习目标

1.知识与能力：通过本专题的学习，了解新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重要作用。

2.过程与方法：本课涉及到的知识点较多而零散，在学习过程中要注重归纳总结。要结合特定的政治、经济背景分析科学技术发展原因和影响。

3.情感态度与价值观：通过本课学习，进一步了解新中国在科学技术方面取得的巨大成就，激发对祖国历史与文化的自豪感。逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感；树立为社会主义现代化建设而努力学习的人生理想。

二、学习过程

（一）建构中国科学技术发展的宏观体系

(二)准确认识科学技术的概念

1．（个人原创试题）阅读材料，完成下列要求。

材料

科学解决理论问题，技术解决实际问题。科学要解决的问题，是发现自然界中确凿

的事实与现象之间的关系，并建立理论把事实与现象联系起来；技术的任务则是把科学

的成果应用到实际问题中去。

—英国·丹皮尔《科学史》（1）根据材料，指出科学与技术的区别和联系。

（2）根据材料并结合所学知识，简述科学与技术的联系。

（三）明确现代中国的科学技术成就

2.请学生阅读教材内容，概括现代中国在科学技术领域取得的代表性成就。

（四）现代中国的科学技术发展的原因

3．（个人原创试题）阅读材料，完成下列要求。

材料

1949 年11 月，中国科学院成立。1956 年，国务院制定《十二年科学技术发展远景规划》。1958年，国家科学技术委员会成立。1985年中共中央作出了《关于科学技术体制改革的决定》。1986年，中共中央颁布了“863计划”。1988年中央提出了“火炬计划”。1988年邓小平提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断。1995年国家提出了“科教兴国”战略。

——摘编自人民版教材《必修第三册》根据材料，概括中国现代科技发展的原因。

4．（2015年全国｜卷）阅读材料，完成下列要求。

材料

有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力＝科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。

——摘编自齐世荣总主编《世界史》运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。

5．（个人原创试题）阅读材料，完成下列要求。

1949年10月6日，钱学森夫妇和中国留美学生商议如何早日回国服务。第二年夏末，钱学森准备回国。根据美国国防部的指示，美国海关非法扣留了钱学森的行李和书籍，移民局通知他不得离境。美国一位海军次长甚至咆哮道：“钱学森无论在哪里，都抵得上5个师，我宁可把这家伙枪毙了，也不让他回到中国！”在中国政府的交涉下，美国移民当局最终不得不同意放行钱学森。钱学森回国时，一二等舱船票已卖完，他不顾远涉重洋的辛苦，毅然而然买了几张三等舱的船票。

——摘编自郭梅《钱学森传》提取材料中的信息，并简要分析。

（五）现代中国的科学技术发展的影响

6.阅读材料，完成下列要求。

材料一这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一有丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，经反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。

材料二神舟六号尚在在这太空遨游，很多“搭车”企业就已经开始计算收益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。航天将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国，一定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。

——以上均据新华社电

(1) 根据材料一，指出“垄断空间技术”的是哪两个国家？当时两国的地位反映了怎样

的国际格局？

(2) 材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景分析为何有这样的差异？

三、知识体系

专题五现代中国的文化与科技

二现代中国的科学技术事业

（一）表现：核技术、医学、农业、空间技术、运载火箭、信息技术、生物工程

（二）原因：

1.国家的独立、党和政府的重视；

2.科学家的努力；

3.发展经济的需要；

4.第三次科技革命的影响。

（三）影响：

1.巩固了国防，提高了国际地位；

2.促进了经济的发展；

3.增强民族自信心。

四、课后练习

1．2008年3月29日，“世界因你而美丽— 2007影响世界华人盛典”颁奖典礼在中国北京大学世纪大讲堂举行。中国工程院院士袁隆平先生成为继著名华人科学家杨振宁先生后，第二位“影响世界华人终身成就奖”得主。之所以获得如此殊荣主要是因为他在A．航天技术领域的贡献

B．农业科技领域的贡献

C．人类基因研究领域的贡献

D．信息科学技术领域的贡献

2．现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。下列重大科技成就中，中国参与的是

A．电子计算机的问世

B．人类基因组工作草图的公布

C．细胞学说的提出

D．电磁感应现象的发现

3．进入2l世纪，月球探测出现了新一轮的热潮，美国提出了重返月球计划，欧洲制订了月球和火星探测的”曙光女神”计划。印度也宣布开展月球探测活动。这些表明了：A．世界多极化趋势

B．各国加强科技合作

C．各国高度重视科技发展

D．共同利益是国际合作的基础

五、学习收获及困惑