《宇宙生命之谜》课件说课讲解

一颗 一个 一场 一块 一项
陨石雨 星球 条件 成果 陨石
飞碟
关于飞碟的故事，首先是从美国传开的。 1947年6月24日，美国的一位飞行员驾驶着飞 机正在空中飞行，突然发现有几个巨大的圆盘 形的东西向华盛顿州的莱尼尔峰飞去。据他估 计，这个“怪物”的直径有30多米。消息一传 出去，马上成了轰动一时的世界新闻。因为这 个“怪物”是圆盘形，所以被人们称为“飞 碟”。
而变化
近距离的观测
“运河”原来是一连串的
暗环形山和暗的斑点；颜色的四季变化是风把火星
表面尘土吹来吹去引起的
细读最后一个自然段，说说“一直”说明什么？
地球之外是否有生命 存在，是人类一直探索 的宇宙之谜。
人类在不断探索宇宙中是否存在生命。
学习首尾呼应 （第一自然段）……地球之外的太 空中是否有生命存在，仍然是一个 吸引人的问题。
“飞碟”究竟是何物？它来自何方？人 们对此有各种各样的看法，其中最吸引人的 一种看法是：飞碟是外星人的飞船。
对这种看法，科学家们持两种不同的意 见，一种是赞同的，另一种是怀疑甚至否定 的。1969年，美国的一个专家调查小组发表 了长篇报告。根据对1万2千多起飞碟案例的 调查，表明绝大多数不是“外星船”，而是 多种原因引起的误会。看来，所见的“飞碟” 肯定不都是“外星船”，但是否里面有外星 船？对此，至今还没有确凿证据。
1.其他行星没有生命的理由有哪些？
水星——离太阳最近，向阳时表面温度很高。（ × ） 金星——是一颗高温、缺氧、缺水。（ × ）
木星 土星
天王星 海王星
（× ）
离太阳很远，它们的表面温度很低。
温度、水分、大气、光和热
2.火星与地球有哪些相似之处？ 作比较
➢ 自转一圈时间大约相等； ➢ 自转轴与轨道平面的角度大约相等； ➢ 昼夜长短相近，四季更替。
火星可能和地球一样，有生命存在。
思考： 1.科学家探测火星采用了哪些步骤？ 2.科学家近距离拍照、观测到了什么？ 3.科学家实地考察发现了什么？
1. 科学家探测火星采用了哪些步骤？
➢近距离的观察； ➢近距离的观测； ➢用探测器实地考
察。
近距离的观察 火星表面有很多纵
横的黑色线条；火星表面的颜色随季节
宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗 行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分。 （宇宙——银河系——太阳系——地球）
整个银河系中有几千亿颗恒星， 类似太阳系这样的天体系统为数不 少，其中肯定有与地球类似的行星。Biblioteka 2.生命存在必须有哪四个条件？
生命 存在 四个 条件
一是适合生物生存的温度； 二是有水分及生命物质； 三是有适当成分的大气； 四是有足够的光和热。
谢谢
手
课堂练习
一、判断下列说明方法。 1.水星离太阳最近，向阳时表面温度达到三百至
四百摄氏度，不可能存在生命。（ 列数字 ） 2.火星与地球有不少相似之处。（ 作比较 ） 3. 1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进
入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。 （ 举例子 ）
课堂练习 二、好朋友，拉拉手。
第三自然段开头一句话是什么修辞手法？ 哪些天体上可能有生命存在呢？
这个天体又必须具备什么样的条件 呢？人们了解了生命起源的过程之 后，认为至少应有这样几个条 件…… ➢ 设问。引起读者注意，启发读者思考，引出 下文，承上启下。
思考： 1.经过分析，除地球外，其他行 星没有生命的理由有哪些？ 2.火星与地球有哪些相似之处？
默读课文，说说课文主要写了什么？
这篇科普文章介绍了科学家 探索地球之外有没有生命存在的 艰难历程，说明到目前为止，地 球之外是否有生命存在，仍然是 一个未解的谜。
1.为什么理论上地球外有生命 存在？
2.生命存在必须有哪四个条件？ 3.第三自然段开头第一句话运用什 么修辞手法？
1.为什么理论上地球外有生命存在？
（第十自然段）地球之外是否有生命存 在，是人类一直探索的宇宙之谜。
提出问题 是否有生命存在
宇
理论上存在
宙
生 命
分析问题 生命存在四个条件
探索宇宙 永不止步
之
谜
火星探测
得出结论 仍是一个谜
这篇课文介绍了科学家探索地球之 外的（ 太空中是否有生命存在 ）的 艰难历程，说明到目前为止，地球之 外是否有生命存在，仍然是一个 （ 未解的谜），激发学生 （ 爱科学、学科学 ）的兴趣和 （ 探索未知）的好奇心。