2020考研政治：马原矛盾分析法

2020考研政治:马原矛盾分析法

下面我们从历年命题的角度来复习一下马原矛盾分析法：

一、历年命题总结

(1999文-35(3))通过材料3，说明该企业是怎样运用辩证法分析、解决矛盾，来增强产品的市场渗透力的?(4分)

(2008-34(3))你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理?(4分)

(2011-34(2))运用矛盾分析方法说明“没有退路就多想出路”。(5分)

考点归纳：①题目明确了考查范围——“矛盾分析法”;②作答

以上试题重在理解矛盾分析法，不能生搬硬套矛盾分析法的5种具

体体现;③解题的关键在于“矛盾”——同一性与斗争性、普遍性与

特殊性。

二、模板原理

(1)态度：矛盾普遍性。矛盾是普遍存在的，矛盾是事物的普遍

本质。我们要正视矛盾、承认矛盾，应该全面而客观地分析事物的

矛盾。

(2)方法：同一性;矛盾特殊性。矛盾双方具有同一性。矛盾双方可以相互依存、相互贯通以实现共同发展，在条件具备的情况下，

矛盾双方能够实现协调统一从而推动事物的发展。矛盾具有特殊性。要如实地分析矛盾的特殊性，具体问题具体分析，采取针对性的方

法有效地解决不同问题。

三、真题考证

(1)(2008-34)结合材料回答问题：

最近，四川省搞了一次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药……结果，医生跑前跑后，既受累又

受气，一名全程体验了“患者”的医生感慨道：“医生就像拿着个

遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。”美国医生爱德华·罗森邦行医50年，忽然患上了喉癌，当他重新审视医学、医院

和医生时，感慨地说：“站在我病床边和躺在病床上所看到的角度

完全不同”。他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道：“如果

我能从头来过的话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生

命不给人这种重新来过的机会。”

多年前，有位年轻医生患上甲状腺病，当中国医学科学院著名头脑外科专家屠规益为他主刀。当手术结束时，屠教授低下身来说：“对不起，让您受苦了!”这是屠教授术后经常对病人说的一句话，

虽然简短，却让这位年轻医生深感震撼。

著名医学家袁法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一名中年妇女进行开腹手术。术后没几天，那名妇女就去世了，经解剖发现，

患者的死亡与手术并无关系，当时，袁法祖的老师轻轻说地了句，“她是4个孩子的妈妈”，就是这句简单的话，让袁法祖至今念念

不忘，他知道这句话包含了多少情感，懂得了医生的责任有多重大：医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人。

——根据人民日报有关文章整理

(3)你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法

该如何对待和处理?(4分)

【解题思路】第一步：定向与定点。根据题目关键词——“矛盾辩证法”，答题考点直接定位于辩证法中的“矛盾分析法”，“对

待和处理”的设问也佐证了这一分析。第二步：理解题干，明确所问。类似医患关系的矛盾普遍存在、不可否认，“对待和处理”矛

盾要求我们要在承认矛盾普遍性的前提下找到解决矛盾的不同方法，因而必然需要分析矛盾的特殊性，即具体问题具体分析。

【标准答案】矛盾是客观、普遍存在的，要正视矛盾，不要回避矛盾;矛盾具有特殊性，要全面地具体地分析矛盾;用不同方法解决

不同矛盾是辩证法的基本要求，要用正确的方法去化解矛盾。(4分)

【新大纲拔高】矛盾普遍存在，类似医患关系的矛盾客观存在，因而不可避免，这就要求我们首先承认矛盾问题。(2分)矛盾又具

有特殊性，类似的矛盾虽有共性，但也必然存在着差异，要处理不

同的矛盾问题，必须客观具体地分析矛盾的特殊性，具体问题具体

分析，找到行之有效的针对性方法解决矛盾。(2分)

(2)(2011-34)结合材料回答问题：

人类每天都在产生垃圾，垃圾总量一天比一天多，由此带来的问题非常棘手。不产生垃圾是不可能的。既然如此，那就退而求其次，倡导大家减少垃圾。然而，减到多少才是少?这里并没有一个标准。

而且从总体上看，生产和消费必然产生垃圾，减少垃圾很可能会抑

制生产和消费。接着往后退，把垃圾收集起来填埋或者焚烧。但填

埋只是把垃圾从地上转移到地下，既与人争地，也有再次污染土壤

和水源的隐患。焚烧不过是把污染从地上移到空中，产生二恶英等

有害物质。

于是，人们进一步追问：还有没有比填埋、焚烧更好的出路?这

时候，一句“垃圾是放错地方的资源”让人茅塞顿开，垃圾可以回

收利用，乃再生资源。但变废为“宝”的前提是垃圾的分类投放——别把垃圾放错了地方。何谓放错?到处乱扔是放错，收集时搅混在

一起也是放错。不同的垃圾只有往不同的地方放，才能实现资源的

价值。即使还免不了要填埋、焚烧那些没有利用价值的垃圾，也得

把它们分出来。

垃圾分类举手之劳换出绿色，好处多多不言而喻，但如何让人们乐而为之?2009年5月起，上海开始普遍推广新的垃圾分类概念，

开展以“换出更绿色的上海”为名义的“绿色账户”活动。何为绿

色账户?就是居民对垃圾进行分类回收，积分换取环保小礼品：再生

纸笔记本、绿色小植物、环保手电筒……上海推出“绿色账户”的

实践说明，办法是可以想出来的，关键是愿不愿意琢磨。中国的垃

圾问题不比哪个国家小，我们只能“没有退路就多想出路”。

——摘编自《人民日报》

(2)运用矛盾分析方法说明“没有退路就多想出路”。(5分)

【解题思路】第一步：定向与定点。题目考点非常明确——“矛盾分析法”。理解“矛盾分析法”的思路在于掌握与矛盾相关性质

对应的方法论。第二步：理解并转化题干。“没有退路”说的是矛

盾普遍存在，不可避免;“多想出路”意在寻找解决矛盾问题的方法，分类处理和垃圾利用都是有效的方法。第三步：结合材料，说明考点。“没有退路”说的是垃圾问题不可能不出现，“多想出路”指

的是要根据垃圾本身的特点进行分类处理，从而有效地解决垃圾问题。同时，结合题目第一问“垃圾是放错地方的资源”可以看到，

在材料中，解决垃圾问题也利用了矛盾同一性的作用。

【标准答案】矛盾是普遍存在的，生产生活中出现垃圾是不可避免的。我们要正视矛盾，只有在正确认识和解决矛盾当中才能推动

事物的发展。(2分)矛盾又具有特殊性，不同事物的矛盾要用不同

的方法来解决。把垃圾“变废为宝”可以有多种办法，垃圾分类就

是一种有效的“出路”。(3分)

【新大纲拔高】矛盾普遍存在，不产生垃圾是不可能的，垃圾问题“没有退路”表明我们不仅要正视垃圾问题，而且要找到解决垃

圾问题的更好方法。(2分)“多想出路”要求我们善于解决垃圾问题。矛盾双方具有同一性，垃圾处理并非简单废弃，将垃圾转化为

资源也是解决垃圾问题的有效出路。(1分)矛盾又具有特殊性，利

用垃圾要根据垃圾的特点分类投放，上海根据当地实际情况推出

“绿色账户”就是成功的尝试。(2分)

四、沙场点兵

结合材料，回答问题：

地处河北香河县城郊的前套村共有村民450人，家家有人在县城打工、经商。这些年富起来的前套村面临“富裕的烦恼”——“村

民人均收入早已过万元，可‘屋内现代化，屋外脏乱差’，环境问

题一直是村里的‘老大难’。”前套村这样的“垃圾围村”难题，