未成年人思想道德教育活动工作方案
小学未成年人思想道德建设工作方案
小学未成年人思想道德建设工作方案一、背景与目的近年来，随着社会的快速发展和家庭教育的变化，小学未成年人的思想道德建设面临着新的挑战。
为了培养健康、积极、有责任感的未成年人，我们制定了本工作方案。
本工作方案旨在：1. 引导小学未成年人树立正确的人生观、价值观和世界观；2. 培养小学未成年人的创造力和创新意识；3. 培养小学未成年人的社会责任感和公民意识；4. 促进小学未成年人的健康发展和全面素质提升。
二、内容与措施1. 加强教育引导（1）开展思想道德教育活动：组织课堂活动、讲座、讨论等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
（2）提供优秀教育资源：为学生提供优质的教育资源，包括教材、课外读物、网络教育平台等，培养他们的自主学习能力和创造力。
2. 增强社会责任感（1）开展志愿活动：组织学生参与社区服务、义务劳动等志愿活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
（2）举办社会实践活动：组织学生参观工厂、企业、博物馆等，让他们了解社会、感受社会，提高他们的社会适应能力。
3. 增加爱国主义教育（1）开展国旗下讲话：每周定期举行国旗下讲话活动，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
（2）组织爱国主义教育活动：举办纪念活动，如“五四”青年节、建军节等，让学生了解国家发展历程和英雄事迹，激发他们的爱国热情。
4. 关注心理健康（1）开展心理辅导活动：组织心理老师对学生进行心理辅导，关注他们的心理健康问题，提供必要的帮助和支持。
（2）设立心理健康咨询室：在学校内设立心理健康咨询室，提供给学生一个安全、私密的空间，让他们能够倾诉和寻求帮助。
三、评估与改进1. 定期评估工作效果：每学期结束时进行全面评估，了解工作方案的实施情况和效果。
2. 通报工作进展：定期向学生、教师和家长通报工作进展，征求他们的意见和建议，以便及时改进工作方案。
3. 不断完善工作内容：针对评估结果和意见建议，及时调整和完善工作内容，确保工作的可持续发展。
四、师资培养与支持1. 组织师资培训：定期组织教师参加专业培训，提高他们的教育教学能力和思想道德素养。
2024年未成年人思想道德建设工作方案
2024年未成年人思想道德建设工作方案一、强化家庭教育家庭是未成年人最基本的思想道德建设单位。
加强家庭教育，建立和谐家庭关系，培养孩子的正确价值观和道德观念。
家长要以身作则，注重与孩子的沟通，引导他们树立正确的人生观和世界观。
二、加强学校教育学校是未成年人接受教育的重要场所。
加强学校教育，提升师生互动质量，培养学生的批判性思维和创新意识。
学校要注重道德教育，开展各类主题班会和活动，引导学生积极向上地发展。
三、强化社会教育社会是未成年人成长的另一个重要环境。
加强社会教育，提倡阳光心态，倡导健康生活方式，培养良好生活习惯和社会责任感。
社会各界要共同关注未成年人的成长，提供必要的帮助和支持。
四、完善法律法规法律是社会的基本准则，也是未成年人思想道德建设的重要保障。
完善未成年人保护法律法规，建立健全的法治环境，保障未成年人的合法权益。
对违法行为要依法严惩，对违法现象要加强监督和整治。
五、推动网络道德建设网络已经成为未成年人生活不可或缺的一部分。
积极推动网络道德建设，加强网络监管，净化网络环境，培养健康的网络使用习惯和道德意识。
倡导网络文明，反对网络暴力和不良信息传播。
六、加强思想引领思想是未成年人思想道德建设的灵魂。
加强思想引领，注重心理健康教育，引导未成年人积极乐观地面对生活，树立正确的人生观和世界观。
通过各种形式的思想教育活动，让未成年人在阳光下茁壮成长。
七、促进文化繁荣文化是未成年人思想道德建设的重要内容。
促进文化繁荣，丰富未成年人的精神生活，培养他们的审美情趣和文化素养。
组织各类文化活动，让未成年人在文化的熏陶中得到全面发展。
八、建立监督机制监督是未成年人思想道德建设的重要手段。
建立监督机制，加强相关部门和社会各界对未成年人思想道德建设工作的监督和评估。
形成多方合力，共同推动未成年人思想道德建设事业的健康发展。
九、加强团队协作思想道德建设是一项系统工程，需要各方共同努力。
加强团队协作，建立跨部门、跨单位的合作机制，形成工作合力。
未成年人思想道德建设工作方案
1.定期开展未成年人思想道德建设评估，了解工作进展和成效。
2.根据评估结果，及时调整工作措施，优化工作方案。
3.充分听取家长、学校、社会各界的意见和建议，不断完善未成年人思想道德建设工作。
本方案自发布之日起实施，请各级相关部门认真贯彻执行。
第2篇
未成年人思想道德建设工作方案
一、前言
未成年人的思想道德建设是关系国家未来和社会和谐的重要工程。依据《中华人民共和国未成年人保护法》和《新时代公民道德建设实施纲要》，结合当前未成年人思想道德建设的实际情况，特制定本工作方案，旨在全面提高未成年人的思想道德素质，培养具有社会主义核心价值观的合格公民。
-推进法治教育进校园，提高未成年人的法治意识。
-强化与法律实务部门的合作，定期举办法治教育活动。
-建立健全学校法治教育体系，确保法治教育常态化。
五、保障机制
1.组织领导：成立专门领导小组，统筹协调各方资源，确保工作有序推进。
2.经费支持：合理规划财政预算，保障未成年人思想道德建设工作的资金需求。
3.人才培养：加强教师和辅导员的培训，提升其专业能力和服务水平。
未成年人思想道德建设工作方案
第1篇
未成年人思想道德建设工作方案
一、背景
未成年人是国家的未来和民族的希望，加强未成年人思想道德建设，是培养社会主义事业建设者和接班人的重要举措。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《新时代公民道德建设实施纲要》，结合实际情况，制定本方案。
二、目标
1.提高未成年人的道德素质，培养他们具备良好的道德品质和行为习惯。
二、工作目标
1.增强未成年人的道德认知，形成正确的道德判断和行为习惯。
2.提升未成年人的法律意识，促进其遵纪守法，维护社会秩序。
2024年中小学开展未成年人道德教育活动月工作方案
2024年中小学开展未成年人道德教育活动月工作方案一、活动背景与目标在当前社会背景下，未成年人的道德教育日益受到社会的广泛关注和重视。
中小学生作为社会的未来和希望，其道德品质的培养直接影响到国家的发展和社会的进步。
因此，开展未成年人道德教育活动月，旨在通过集中教育和实践体验，增强中小学生的道德意识，培养其良好的道德行为习惯，为其成长为有责任感、有担当的公民打下坚实基础。
本次活动的目标包括：提高中小学生对道德教育的认识，明确道德行为的重要性。
通过实践活动，培养中小学生的道德情感和实践能力。
构建校园道德文化氛围，形成积极向上的校园风尚。
二、教育内容与主题本次未成年人道德教育活动月的教育内容主要包括以下几个方面：公民道德教育：强化学生的公民意识，培养其对社会的责任感和参与公共事务的能力。
家庭美德教育：引导学生尊重家庭关系，培养孝敬父母、关心家庭的美德。
学校行为规范：加强学校纪律教育，促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
网络道德教育：针对当前网络环境，加强学生的网络素养和网络道德意识。
活动主题围绕“践行道德规范，争做文明学生”展开，通过多样化的教育活动，让学生在实践中学习道德知识，提升道德素质。
三、活动形式与方法为确保道德教育活动的多样性和有效性，本次活动采取以下形式和方法：主题班会：各班级围绕活动主题，开展主题班会，通过讨论、演讲等形式，让学生积极参与道德教育。
实践活动：组织学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区公益活动等，让学生在实践中感受道德的力量。
道德讲堂：邀请道德模范、专家学者等开展道德讲堂活动，通过讲座、报告等形式，传授道德知识，启迪学生心灵。
道德知识竞赛：组织道德知识竞赛活动，通过竞赛形式检验学生的道德知识水平，激发其学习兴趣。
四、时间安排与进度本次活动时间为一个月，具体安排如下：第一周：进行活动启动仪式，宣布活动主题和内容，启动主题班会活动。
第二周：开展道德讲堂活动，邀请道德模范分享经验，组织学生进行社会实践活动。
未成年人思想道德教育方案(3篇)
未成年人思想道德教育方案一、问题的提出:为了深入学习实践____，全面贯彻《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进我校德育工作，推进素质教育的深入实施，使学生学会做人、学会学习、学会劳动、学会合作、学会审美，具有健全的人格。
现就我校整体构建和谐德育体系，制定本方案。
二、整体构建和谐德育体系的基本情况:和谐德育体系是全国教育科学____规划重点课题“和谐德育的实验与研究”的研究成果。
该课题历经十几年的研究与实践，构建了完整的德育目标和内容体系、德育方法和途径体系、德育管理和评价体系，理论新颖，见解独到，操作性强，对全面加强和改进中小学德育工作具有很强的指导意义。
我校____年____月申报了全国和谐德育的研究与实验，一年来取得了可喜的成果。
三、指导思想:传承弘扬传统文化精髓，德育工作虚功实做;创新校园文化、构建适宜学生成长的和谐校园;高处着眼，小处着手，把口号变成行动，使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育;通过学生的实践体验，使他们的情感得到升华，行为得到内化，逐步做到言必行、行必果，增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操。
四、和谐德育目标及内容:教育帮助小学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感;树立基本的是非观念、法律意识和集体意识;初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。
弘扬传统文化，养成文明礼仪，班班争创“和谐班级”，人人争当“好少年”，全力打造“文明、高雅、健康、和谐”的师生形象和关系，营造良好的校园秩序和文明环境。
“三教二育一培养”活动即:班级每学期有三个教育主题，称为“三教”;班级每学期有二个系列育人活动，称为“二育”;班级每学期培养学生一种能力，称为“一培养”。
自我教育、自我管理，促进和谐德育具体内容如下:(一)行为养成习惯方面。
(三教)1、遵规守纪(遵纪守法，遵守公德);2、学习方面(积极主动，勤奋刻苦);3、礼仪方面(注重礼仪，文明礼貌，);4、劳动方面(勤劳节俭，学会生活);5、自我保护方面(注重安全，学会保护);6、卫生方面(讲究卫生，学会保健)。
2024年加强未成年人思想道德教育工作行动计划范本（二篇）
2024年加强未成年人思想道德教育工作行动计划范本为____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实北京市教育大会精神，根据《____北京市委北京市人民政府关于____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见____》，结合中小学校、幼儿园、中等职业技术学校的德育工作实际，特制定《加强未成年人思想道德教育工作行动计划（年）》。
未成年人思想道德教育工作的指导思想：以____和____为指导，树立____，全面____教育方针，认真落实____和北京市关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神和部署，围绕建设“首善之区”和“新北京，新奥运”战略构想的实现，坚持社会主义办学方向，坚持以人为本、育人为本、德育为首。
以培养符合“四有”新人标准和德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人为总体要求；以增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质为主要任务；以培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神、世界眼光和国际交往能力的新时代首都青少年为目标；以提高德育实效性为工作出发点，全面加强和改进未成年人思想道德教育工作。
未成年人思想道德教育的工作目标：落实首都教育发展战略，构建与首都教育相匹配的德育工作新格局。
其标志为：注重每一个学生的健康成长，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础，学生基础文明素养得到明显提高；全体教职员工全员育人、教育教学全过程育人的意识和氛围进一步增强；学校为主导，充分发挥家庭、社区教育功能，广泛吸收国内外有益教育经验，德育资源实现有效整合；依法管理，立足建设，德育工作持续健康发展。
为此，要努力打造五个平台，搞好四个结合，构建三个体系，坚持四重一突出。
五个平台是：学科课程德育平台；德育课程教学平台；课外活动和社会实践活动平台；行为规范教育平台；社会综合环境育人平台。
四个结合是：教育与教学相结合；课内教育与课外教育相结合；学校德育与社会教育相结合；思想教育与管理、服务相结合。
2024未成年人思想道德建设实施方案
2024未成年人思想道德建设实施方案我们得明确一个目标：到2024年，要让未成年人的思想道德水平得到全面提升，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
一、加强家庭教育1.家庭是未成年人成长的摇篮，我们要充分发挥家庭在思想道德建设中的基础作用。
通过开展家庭教育培训，提高家长的教育水平，让他们更好地引导孩子树立正确的价值观。
2.建立健全家庭教育指导服务体系，为家长提供专业的家庭教育指导，帮助他们解决教育过程中遇到的问题。
3.鼓励家长参与学校教育，加强家校沟通，共同关注未成年人的成长。
二、优化学校教育1.强化德育教育，将思想道德教育贯穿于学校教育教学全过程。
通过课堂教育、课外活动、社会实践等多种形式，培养学生的道德素养。
2.加强心理健康教育，关注未成年人的心理需求，帮助他们建立健康的心理素质。
3.建立健全学校德育评价体系，将道德品质纳入学生综合素质评价，激发学生的道德自觉。
4.开展丰富多样的校园文化活动，营造积极向上的校园氛围，引导学生树立正确的价值观。
三、发挥社会力量1.充分发挥社会团体、企事业单位、志愿者等社会力量的作用，共同参与未成年人思想道德建设。
2.加强未成年人课外活动场所建设，为未成年人提供更多学习、交流、实践的平台。
3.加强网络道德建设，引导未成年人正确使用网络，避免网络负面影响。
四、加强政策支持1.制定和完善未成年人思想道德建设相关法律法规，保障未成年人合法权益。
2.加大对未成年人思想道德建设工作的投入，确保各项工作顺利开展。
3.加强未成年人思想道德建设工作队伍建设，提高工作人员的业务水平和服务能力。
五、营造良好社会氛围1.大力宣传未成年人思想道德建设的重要性，提高全社会的认识水平。
2.加强舆论引导，营造关注未成年人成长的良好氛围。
3.鼓励社会各界关爱未成年人，积极参与未成年人思想道德建设。
注意事项一：确保家庭教育质量解决办法：家庭教育不能马虎，要定期组织家长培训，让家长们了解最新的教育理念和方法。
未成年人思想道德教育方案
未成年人思想道德教育方案一、背景分析在新时代背景下，未成年人思想道德教育显得尤为重要。
我国正处于社会转型期，各种社会问题逐渐凸显，未成年人面临着诸多诱惑和挑战。
为了培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，我们需要从国家、学校、家庭、社会等多方面共同努力，为未成年人创造一个健康、和谐的成长环境。
二、目标设定3.培养未成年人具有健全的人格，具备较强的自我保护意识和能力。
4.培养未成年人具有创新精神和实践能力，为我国未来发展贡献力量。
三、具体措施1.家庭教育（1）家长要树立正确的家庭教育观念，关注孩子的身心健康，尊重孩子的个性发展。
2.学校教育（1）加强德育教育，将思想道德教育贯穿于教育教学全过程。
（2）开展丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提升综合素质。
（3）注重心理健康教育，帮助学生树立正确的心理素质。
3.社会教育（1）加强社会宣传，提高全社会对未成年人思想道德教育的重视。
（2）开展志愿服务活动，培养未成年人的社会责任感和团队精神。
（3）举办各类比赛、活动，为未成年人提供展示才华的舞台。
4.政策法规（1）完善未成年人保护法律法规，确保未成年人的合法权益。
（2）加强未成年人犯罪预防，严厉打击侵害未成年人权益的行为。
四、实施步骤2.以德育为核心，注重培养未成年人的思想品质、道德品质、人格品质。
3.加强政策法规建设，保障未成年人权益。
4.定期评估未成年人思想道德教育成果，调整完善方案。
五、预期效果1.未成年人思想道德素质得到明显提升，具备较强的自我保护意识和能力。
3.未成年人犯罪率降低，社会风气日益好转。
4.培养出一批有理想、有道德、有文化、有纪律的新人，为我国未来发展奠定基础。
让我们携手共进，为未成年人思想道德教育贡献力量，共创美好未来！注意事项：1.避免家庭教育过于溺爱或严厉，影响孩子独立性和自我意识的发展。
解决办法：家长要掌握适度原则，既要关心孩子的成长，也要给予适当的空间，让孩子在挫折中学会独立。
未成年人思想道德教育活动月工作方案未成年教育活动
未成年人思想道德教育活动月工作方案未成年教育活动早晨的阳光透过窗户洒在书桌上，一杯热咖啡在旁边冒着蒸腾的热气。
我拿起笔，开始构思这个月的未成年人思想道德教育活动方案。
思绪如潮水般涌来，我迅速捕捉每一个灵感，让它们汇聚成文字。
一、活动主题本月活动主题为“阳光少年，健康成长”。
我们将围绕这个主题，开展一系列丰富多彩的活动，旨在引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们积极向上的人生态度。
二、活动目标1.增强未成年人的道德素养，提高他们的自我约束力。
2.培养未成年人的团队协作精神，提升他们的综合素质。
3.引导未成年人树立正确的人生目标，激发他们的学习动力。
4.丰富未成年人的课余生活，促进他们的全面发展。
三、活动内容1.开展“道德讲堂”活动邀请道德模范、优秀班主任、心理专家等走进校园，为未成年人讲述身边的道德故事，引导他们学习道德模范，树立道德榜样。
2.举办“阳光少年”主题征文比赛鼓励未成年人以自己的视角，描绘身边的好人好事，传递正能量，培养他们关注社会、关爱他人的情怀。
3.组织“关爱留守儿童”活动发动未成年人积极参与关爱留守儿童，为他们送去温暖，让他们感受到社会的关爱。
4.开展“法制教育进校园”活动邀请法官、律师等专业人士，为未成年人普及法律知识，提高他们的法制观念，预防未成年人犯罪。
5.举办“未成年人心理健康讲座”邀请心理专家，为未成年人提供心理健康指导，帮助他们解决心理困扰，促进他们健康成长。
6.开展“环保小卫士”活动引导未成年人关注环保问题，培养他们的环保意识，积极参与环保实践活动。
7.举办“传统文化体验”活动组织未成年人学习传统文化，体验传统手工艺，传承中华优秀传统文化。
四、活动安排1.第一周：启动“阳光少年，健康成长”活动月，举行开幕式，介绍活动安排。
2.第二周：开展“道德讲堂”活动，举办“阳光少年”主题征文比赛。
3.第三周：组织“关爱留守儿童”活动，开展“法制教育进校园”活动。
未成年人思想道德教育的工作计划范文
未成年人思想道德教育的工作计划范文
工作计划：未成年人思想道德教育
1. 目标：培养未成年人正确的价值观、道德观和人生观，提高其思想道德素质，促进其全面发展。
重点培养未成年人的道德品质和社会责任感，引导其健康成长。
2. 资源整合：整合学校、家庭、社区和社会各界资源，构建合作平台，共同开展未成年人思想道德教育活动。
3. 组织策划：制定年度思想道德教育活动计划，包括主题宣传、特色活动和系列讲座等。
确保活动的质量和有效性。
4. 加强宣传：加强对未成年人思想道德教育的宣传，提高公众对未成年人教育重要性的认识和重视。
5. 学校教育：加强学校思想道德教育工作，提升教育质量和效果。
通过课程设置和活动开展，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养良好的行为习惯和行为规范。
6. 家庭教育：加强对家庭教育的引导和支持，提供家长教育培训和指导，帮助家长了解未成年人的身心发展特点和教育需求，提高家庭教育的质量。
7. 社区教育：发挥社区资源优势，组织开展未成年人思想道德教育活动。
鼓励社区居民积极参与，为未成年人提供良好的学习和成长环境。
8. 网络教育：加强对未成年人网络教育的引导和管理，提倡健康的网络使用方式，防止网络对未成年人的不良影响。
9. 评估与总结：定期评估和总结未成年人思想道德教育工作，收集反馈意见，不断改进工作方法和策略。
10. 合作交流：加强与其他城市、地区和国际组织的合作与交流，学习借鉴他们的经验和做法，提升未成年人思想道德教育水平。
以上是一个未成年人思想道德教育的工作计划范文，可根据具体情况进行适当调整和补充。
2024年度小学未成年人思想道德建设工作方案
20242024年度小学未成年人思想道德建设工作方案早晨的阳光洒进办公室，一杯咖啡，一叠空白的纸张，笔尖轻触纸面，思绪如泉水般涌动。
关于20242024年度小学未成年人思想道德建设的工作方案，就像一幅即将绘制的画卷，在我脑海中慢慢铺开。
一、总体目标1.培养学生具有坚定的社会主义核心价值观。
2.增强学生的法律意识，尊重社会规范。
二、具体措施1.强化课堂教学课堂是思想道德建设的主阵地，我们要充分利用这个平台：在语文教学中，融入经典文学作品的讲解，让学生在欣赏文学的同时，感受传统美德。
在历史教学中，强调民族精神和爱国主义教育，让学生了解国家的历史和文化。
在道德与法治课上，通过案例分析，让学生了解法律的重要性，培养他们的法律意识。
2.开展主题教育活动定期举办“学雷锋”活动，让学生学习雷锋精神，关爱他人。
开展“我们的节日”主题活动，让学生在传统节日期间，了解民俗文化，传承民族精神。
举办“道德讲座”，邀请道德模范、先进人物来校分享他们的故事，激发学生的道德情感。
3.加强心理健康教育开设心理健康课程，让学生了解自己的情绪，学会调适心理。
定期举办心理健康讲座，让家长了解如何更好地关爱孩子，营造温馨家庭环境。
建立心理健康辅导室，为学生提供心理咨询和辅导。
4.融入社会实践组织学生参加社区志愿服务活动，培养他们的社会责任感。
开展户外拓展训练，让学生在挑战中锻炼意志，培养团队精神。
鼓励学生参加各类竞赛，展示他们的才华，提升自信心。
三、工作重点1.关注特殊群体对家庭经济困难的学生，给予生活上的关爱和帮助。
对学习困难的学生，开展个性化辅导，帮助他们提高学习成绩。
对心理困扰的学生，及时进行心理干预，让他们走出困境。
2.加强家校合作定期召开家长会，让家长了解学校的教育教学工作，共同关注学生的成长。
开展家庭教育讲座，提高家长的教育理念和方法。
建立家校沟通平台，方便家长和老师随时交流。
四、预期成果2.学生心理健康状况得到改善，具备较强的心理素质。
2024年未成年人思想道德工作计划(4篇)
2024年未成年人思想道德工作计划一、背景随着社会的发展和进步，未成年人的思想道德建设日益受到重视。
作为社会主义核心价值观的传承者和中国特色社会主义事业的建设者，未成年人思想道德的培养与教育显得尤为重要。
因此，制定一份全面科学的未成年人思想道德工作计划，对于促进未成年人健康成长具有重要意义。
二、目标1. 建立健全的思想道德教育体系，培养未成年人正确的世界观、人生观、价值观。
2. 提升未成年人思想道德素质，培养优秀公民和社会主义合格建设者。
3. 塑造未成年人良好的品德，培养社会责任感和公民道德。
4. 加强与家庭、学校、社会等各方面的合作，形成联动共育机制。
5. 努力打造积极健康的网络环境，引导未成年人合理使用互联网。
三、具体措施1. 加强思想道德课程建设1.1 结合国情和社会主义核心价值观，制定科学完善的思想道德教育课程体系。
1.2 加强教材编写和审定工作，确保教材内容科学合理，贴近未成年人实际需求。
1.3 注重教学方法创新，开展案例研究、活动实践等形式的教学，提高教育效果。
2. 加强师资队伍建设2.1 提高思想道德教师的专业素养和教学能力，开展定期培训和学术交流活动。
2.2 鼓励优秀教师参与思想道德教育教材编写、课程研究等工作，提升整体水平。
2.3 加强师德师风建设，建立监督和评价机制，推动教师队伍健康发展。
3. 开展丰富多样的思想道德教育活动3.1 组织形式多样的主题班会、角色扮演、讲座等活动，引导未成年人正确对待学习和生活。
3.2 加强家庭教育、校园文化建设等，培养未成年人的社会责任感和团队合作意识。
3.3 倡导公益慈善活动，引导未成年人善良的品质和乐于助人的精神。
4. 加强网络思想道德教育4.1 加强网络安全教育，提高未成年人的网络素养和自我保护意识，预防网络陷阱。
4.2 加强互联网内容审核和监管，减少不良信息对未成年人的负面影响。
4.3 鼓励未成年人参与积极健康的网络活动，开展网络素质大赛、线上讲座等。
2024未成年人思想道德工作方案
2024未成年人思想道德工作方案
：
一、加强思想道德教育
思想道德教育是未成年人成长过程中必不可缺的一环，需要在各个方面得到充分重视和支持。
教育部门应加强与学校、家庭的合作，建立完善的教育体系，注重培养未成年人的道德品质、价值观念和社会责任感。
二、促进未成年人身心健康发展
未成年人的身心健康是他们全面发展的重要保障。
应加强宣传教育，倡导健康的生活方式，预防不良行为和心理问题的发生，保障未成年人的身心健康。
三、推动未成年人的全面素质提升
未成年人的全面素质是他们未来发展的根基，应注重培养未成年人的批判性思维、创新能力和实践能力，提升他们的综合素质和竞争力，为他们的未来奠定坚实的基础。
四、加强未成年人心理健康服务
未成年人的心理健康问题日益突出，需要加强心理健康服务体系的建设，普及心理健康知识，提供及时有效的心理咨询和帮助，帮助未成年人健康成长。
五、加强未成年人参与社会实践
未成年人参与社会实践是他们发展的重要途径，应鼓励未成年人积极参与各种社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神，促进他们全面发展。
六、加强家庭、学校、社会的合力
未成年人思想道德工作需要各方的合作与支持，家庭、学校、社会应加强协作，形成合力，共同做好思想道德工作，为未成年人健康成长创造良好的环境和条件。
2024年未成年思想道德建设工作计划范文（6篇）
未成年思想道德建设工作计划范文未成年人是祖国未来的建设者，是____事业的接班人。
未成年人思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
高度重视对下一代的教育和培养，努力提高未成年人思想道德素质，是我们____优良传统，是党和国家事业后继有人的重要保证。
____年____月____日，____、____制定下发的《意见》，全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，对新世纪新阶段进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了明确要求，充分体现了党和政府对未成年人的关心和爱护。
认真____、____的《意见》精神，切实加强和改进北京未成年人思想道德建设，是深入____和____的具体体现，是坚持以人为本、树立和落实____的必然要求。
加强和改进未成年人思想道德建设面临新的机遇，也面临严峻挑战。
热爱祖国、积极进步、健康向上，团结友爱、文明礼貌，已成为当今未成年人精神世界的主流。
但也应看到，面对国际国内形势和社会生活发生的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战。
对外开放的不断扩大，使广大未成年人了解世界、增长知识、开阔了视野，但同时腐朽文化、腐朽生活方式对未成年人带来不可低估的负面影响，含有____、暴力、赌博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙传播，使一些未成年人的心灵受到腐蚀；少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪歧途。
就未成年人思想道德建设工作而言，还存在不少薄弱环节。
加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想和基本原则。
在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，要坚持以____、____、____和____为指导，深入____，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立____的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的____事业建设者和接班人。
2024年未成年人思想道德建设工作计划模版（六篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划模版通过强化单位未成年人思想道德建设示范点的构建，我们旨在实现资源的有效共享，完善校外活动载体，确保各项实践活动得以有序开展，进而推动未成年人思想道德建设工作的制度化、经常化及规范化进程。
二、核心任务概览单位教育，作为未成年人思想道德建设的关键阵地，亦是全面推动该领域工作的有效平台。
具体而言，需聚焦以下关键领域的建设：1. 组织体系建设制度完善：建立健全《未成年人思想道德建设工作制度》、《未成年人思想道德建设学习制度》及《未成年人思想道德建设教育管理制度》等关键制度。
资料整理：系统记录未成年人思想道德建设学习情况、社会实践活动进展，以及学校、家庭、联系会议等各类会议内容；设立学习园地，并拍摄相关活动照片，以资留存。
2. 活动体系建设道德实践活动：依据实践育人的原则，依托体验教育路径，广泛开展小公民四德教育、争做文明小公民、争当诚实守信好少年等活动，并深入实施未成年人“四进”活动（进学校、进家庭、进社区、进公共场所）。
结合不同年龄段未成年人的特点，设计并实施内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，引导未成年人从小事做起，养成良好的行为习惯。
主题宣传教育活动：充分利用法定及传统节假日、重大纪念日等时机，在单位未成年人中开展学习历史人物、树立时代楷模、践行荣辱观等主题活动，帮助学生树立正确的道德观念。
通过多种渠道宣传未成年人身边的先进典型，激励他们向榜样学习。
3. 环境建设营造优良育人环境：通过文明楼院创建、设置宣传橱窗、标牌及黑板报等措施，营造积极向上的文化氛围，让未成年人在美好的环境中受到美的熏陶。
4. 资源整合与利用推动资源共享：整合物质与人力资源，促进单位与各类学校在教育、文化、科技、体育等领域的资源共享。
加强德育工作力量的合理配置与利用，形成全员参与的良好局面。
5. 网络建设探索家校互动模式：强化学校与家庭之间的联系与合作，确保教育理念的一致性与相互支持。
2024年未成年人思想道德工作计划范文(三篇)
2024年未成年人思想道德工作计划范文一、引言未成年人的思想道德教育是社会发展和民族复兴的基石，是培养未来社会有志青年的重要途径。
为了培养有良好品质和道德价值观的未成年人，制定并实施全面有效的思想道德工作计划显得至关重要。
本文将提出一些具体措施和计划，以指导和促进2024年未成年人的思想道德发展。
二、目标和原则1. 目标：培养未成年人积极向上、独立自强、勇于创新、关心社会、具备健康心理和正确价值观的优秀青年。
2. 原则：全面发展、因材施教、激发潜能、注重实践、有导向、以人为本。
三、具体计划1. 加强家庭教育：（1）推广家庭教育知识，提高家长的教育意识和方法。
开展亲子教育讲座、家庭教育指导等活动，帮助家长树立正确的家庭教育观念和方法。
（2）建立健全父母学校，提供家长交流的平台。
定期举办家长沙龙、亲子运动会等活动，加强家庭间的交流和互动，增进家长教育孩子的能力。
2. 强化学校教育：（1）提升教师教育水平和专业素养，培养教师的思想道德教育能力。
开展教师培训班、教师评估等活动，加强师德师风建设，提高教师对学生的引导和教育能力。
（2）建立和完善学校课程体系，注重思想道德教育的融入。
加强课程内容和形式的改革创新，培养学生的思辨能力、合作意识和实践能力。
3. 拓宽社会教育渠道：（1）加强社会公益活动，提升未成年人的社会责任感。
组织义工活动、社区服务等，让未成年人亲身参与社会实践，提高他们的社会意识和参与度。
（2）开展志愿者服务活动，促进未成年人精神成长。
组织志愿者培训、志愿者招募等活动，让未成年人通过志愿者服务，培养奉献精神和团队合作意识。
4. 建立健全法制教育体系：（1）加强法制教育宣传，提高未成年人的法律意识。
开展法制知识讲座、法律讲堂等活动，使未成年人了解法律并遵守法律。
（2）加强青少年法律援助和维权工作，保护未成年人的合法权益。
组织法律援助和维权活动，为未成年人提供法律咨询和保护。
四、实施策略1. 宣传教育：通过多种途径，如广播、电视、互联网等进行宣传，提高公众对未成年人思想道德工作的关注度，增强社会各界的参与度。
2024年未成年人思想道德建设工作计划（二篇）
2024年未成年人思想道德建设工作计划根据你办《关于报送未成年人思想道德建设活动计划的通知》要求，我委已对该通知进行了认真研读，并特此制定集中整治阶段（自____年____月起至____年____月下旬）的未成年人思想道德建设活动计划，现报告如下：一、工作目标本计划旨在深入学习宣传____精神，全面贯彻教育方针，将立德树人确立为根本任务，确保培育和践行社会主义核心价值观贯穿于工作的全过程及各个方面。
我们将坚持教育引导与做好服务相结合的原则，同时兼顾满足需求与提高素养，引导广大未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，积极促进其德智体美劳全面发展，努力将他们培养成为____事业的合格建设者和可靠接班人。
本计划还致力于推动我区未成年人思想道德建设工作达到省级先进城市的标准，从而为我区未成年人思想道德建设事业的进一步发展奠定坚实基础。
二、主要任务单位教育是强化未成年人思想道德建设的关键领域，也是推动未成年人思想道德建设全面发展的重要平台。
为此，我们将重点抓好以下几项工作：（一）加强领导，明确分工根据《____区____年未成年人思想道德建设工作实施方案》的指导精神，我委领导已给予高度重视，并进行了周密的工作安排与部署。
我们已明确分管领导及具体责任部门（办公室），负责未成年人思想道德建设活动计划的制定与实施方案的拟定工作。
同时，我们还将加强与相关部门的沟通联系，确保联络服务工作的顺畅进行。
（二）深入学习，广泛宣传我委将组织全体干部集中学习《实施方案》精神，使大家对未成年人思想道德建设工作的意义、目标及要求形成清晰而具体的认识。
在日常工作中，我们将注重从身边未成年人的教育入手，通过实践引导与教育相结合的方式，广泛开展各类以核心价值观为主题的实践活动。
这些活动将有助于未成年人将核心价值观内化为自身的自觉追求，从而形成坚定的精神支柱和基本的道德理念。
（三）结合实际，协调推进针对我区创建省级未成年人思想道德建设工作先进城市的目标要求，我委已在上半年向昱中街道柏树社区捐赠了青少年报刊杂志等读物。
未成年人思想道德教育活动方案
未成年人思想道德教育活动方案一、活动目的本活动旨在加强未成年人的思想道德教育，培养他们良好的道德观念和行为惯，促进其全面发展。
二、活动内容1. 举办主题讲座：邀请知名专家学者为未成年人讲解道德经典和礼仪规范，启发他们的思考和提高他们的道德素养。
2. 组织志愿者服务活动：引导未成年人参与志愿者活动，并通过实际行动培养他们的社会责任感和团队合作能力。
3. 开展讨论活动：组织未成年人分享自己的思想和道德问题，并引导他们互相交流、分享经验，以促进心灵的成长。
4. 开展艺术活动：组织绘画、书法、音乐等艺术类活动，培养未成年人的审美能力和创造力。
5. 组织户外活动：举办郊游、露营等户外活动，让未成年人亲近大自然，培养他们的环保意识和健康体魄。
6. 举办比赛活动：组织思想道德主题的演讲、写作、摄影等比赛，激发未成年人的创新思维和表达能力。
三、活动流程1. 活动策划：确定活动主题、内容和时间，并进行周密的策划工作。
2. 宣传推广：通过校内宣传栏、社交媒体等渠道广泛宣传活动，吸引更多未成年人的参与。
3. 活动准备：准备所需的场地、器材和物资，并组织志愿者进行活动前的准备工作。
4. 活动实施：根据活动计划，有组织地开展各项活动，确保活动的顺利进行。
5. 活动总结：对活动进行总结和评估，总结经验，为以后的活动提供参考和改进。
四、活动效果评估1. 设计测评指标：制定适合活动内容和目的的测评指标，如参与人数、反馈意见等。
2. 进行效果评估：根据测评指标对活动的效果进行评估，以判断活动的成效和改进空间。
3. 活动总结报告：根据评估结果编写活动总结报告，内容包括活动的亮点、问题和改进方案等。
五、活动保障1. 资金保障：通过学校拨款、企业赞助等方式筹集活动所需的经费。
2. 人力保障：组织专业教师和志愿者团队，确保活动的顺利实施。
3. 场地保障：选择适当的场所举办活动，如学校礼堂、图书馆等。
4. 安全保障：制定活动安全管理方案，确保未成年人的安全。
未成年人思想道德建设工作实施方案策划方案
未成年人思想道德建设工作实施方案策划方案一、背景分析随着社会的发展，未成年人的成长环境日益复杂，思想道德建设显得尤为重要。
近年来，未成年人犯罪、网络成瘾、价值观扭曲等问题层出不穷，这些问题背后反映出我们在未成年人思想道德建设方面的不足。
因此，我们需要一套切实可行的实施方案，为未成年人的健康成长提供有力保障。
二、目标定位1.提升未成年人的思想道德素质，使他们具备正确的价值观、世界观和人生观。
2.培养未成年人的社会责任感和公民意识，使他们成为有道德、有责任、有担当的一代新人。
三、具体措施1.家庭教育（1）开展家庭教育讲座，提高家长对未成年人思想道德建设的重视程度。
（2）倡导家长与孩子共同参与亲子活动，增进亲子关系，营造和谐家庭氛围。
（3）推广家庭教育APP，为家长提供专业的家庭教育指导。
2.学校教育（1）将思想道德教育纳入课程体系，确保每名学生都能接受系统的道德教育。
（2）开展主题教育活动，如诚信、感恩、励志等，引导学生树立正确的价值观。
（3）加强心理健康教育，关注学生心理状况，预防心理问题。
3.社会教育（1）充分利用社会资源，如图书馆、博物馆、青少年宫等，开展未成年人教育活动。
（2）加强与社区的合作，共同开展未成年人志愿服务活动，培养他们的社会责任感。
（3）加强对未成年人网络环境的监管，营造健康的网络空间。
四、实施步骤1.调查分析阶段：了解未成年人的思想道德现状，分析存在的问题。
2.策划方案阶段：根据调查结果，制定切实可行的实施方案。
3.实施阶段：按照方案，分阶段、分步骤开展各项工作。
4.监测评估阶段：定期对实施效果进行监测和评估，及时调整方案。
五、预期效果1.未成年人的思想道德素质得到明显提升，具备正确的价值观、世界观和人生观。
3.社会风气得到改善，未成年人犯罪率降低，网络环境更加健康。
注意事项一：避免家庭教育过度干预有时候家长过于焦虑，会过度干预孩子的成长，这不仅限制了孩子的自我发展，也可能导致逆反心理。
未成年人思想道德教育方案
未成年人思想道德教育方案思想道德教育是培养未成年人正确的价值观和道德观念的重要任务，对于其德育和心理健康的发展起着至关重要的作用。
本文将提出一个未成年人思想道德教育方案，旨在全面提升未成年人的道德水平和思维能力。
一、知识传授和榜样塑造1. 课堂教育：开设相关课程，包括道德、法律、伦理等方面的知识，通过教师的讲解和案例分析，让学生了解道德的基本原则和社会规范。
2. 榜样引导：学校组织榜样人物的演讲和事迹报道，让学生学习和模仿他们的优点和行为方式，建立正确的道德观念。
二、情感教育和道德情操培养1. 爱国主义教育：组织学生进行爱国主义教育活动，如参观爱国主题的纪念馆、举办红色系列讲座等，培养学生对国家、民族的情感。
2. 社会服务活动：鼓励学生参与社会公益活动，如志愿服务、慰问贫困家庭等，增加学生对社会的关爱和思考。
3. 成功案例分享：学校邀请成功人士来讲述自己的成功经历，帮助学生树立正确的人生目标和信心。
三、思维能力培养和道德判断力提升1. 逻辑思维训练：开设逻辑思维课程，培养学生的分析和判断能力，帮助他们理性思考问题，发展自己的独立思维。
2. 道德困境解决：组织学生参加道德困境解决活动，让他们在现实场景中面对各种道德选择，培养自己的道德判断力和行动能力。
四、健康教育和心理辅导1. 性教育：开设性教育课程，教育学生正确的性知识和道德观念，帮助他们建立正确的性价值观和行为准则。
2. 心理健康教育：开展心理健康教育课程和辅导活动，让学生了解自己的情感和心理状态，培养积极的心态和解决问题的能力。
3. 心理辅导服务：学校设立心理辅导中心，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决情绪问题和心理困扰。
五、评价机制建立和激励措施1. 道德评价：设立道德评价机制，将道德表现作为学生综合素质评价的重要指标之一，对优秀的道德行为进行认可和奖励。
2. 激励措施：设立道德激励奖励制度，通过发放奖励证书、表彰大会等方式，激发学生的积极性和主动性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
未成年人思想道德教育
活动工作方案
Revised as of 23 November 2020
未成年人思想道德教育活动月工作方案
根据市文明办《关于印发〈七彩年华·第二届深圳市未成年人道德教育活动月工作方案〉的通知》的要求和区教育局活动方案，结合我校实际，现制定我校开展本次活动工作方案。
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，紧密联系学生思想道德实际，以生命、心理和责任感教育为重点，通过系列活动的开展，推进中小学社会主义荣辱观教育和未成年人思想道德建设，提高学生综合素质。
二、活动时间
XX年5月25-7月5日，共40天。
三、组织领导
成立我校第二届未成年人道德教育活动月工作领导小组。
古崇裕任组长，陈秀英、陈水兴为副组长，谭国绍、吕宁静、聂景泰、邹洁丹为成员。
四、活动项目及安排
（一）“我让青春年华承担责任”征文比赛
活动目的：强化生命意识和责任感教育，引导学生懂得对自己、家庭和社会负责，珍惜生命和美好的青春年华，立志成人成才。
参赛对象：全校学生（重点高一高二）
征文要求：观点正确，主题鲜明，重点突出，紧密结合中学生的思想生活实际，富有真情实感；以“我让青春年华承担责任”为主题，题目可以自拟；参赛作品不超过1500字，一律用a4纸、4号仿宋体打印；每篇文章的题目下标明作者姓名、所在学校和指导老师姓名。
高一高二各班不少于5篇。
评选办法：学校初评并挑选10篇优秀作品报区教育局；区教育局挑选优秀作品报市教育局。
市教育局组织专家评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖40名，并颁发证书。
获得一、二、三等奖的文章编印成册，免费发给学生和学校；一等奖作品的指导教师同时获“优秀指导教师”称号；从获得一等奖的学生中，选拔2名学生参加广东省教育厅组织的演讲比赛。
（二）“亲爱的老师我想对您说”优秀书信评选
活动目的：增进师生之间的沟通和理解，建立和谐平等的师生关系，营造尊师重教的氛围。
参赛对象：全校学生
作品要求：观点正确，主题突出，具有真切感受和真挚感情；字迹工整，书面整洁，书信格式正确；每封书信控制在1000字以内；书信末尾写明作者姓名和所在学校、班级。
初一初二高一高二各班不少于5封。
评选办法：学校对学生书信进行初评，择优报区教育局；区教育局按规定数额，择优报市教育局；举办单位组织专家，分小学、中学组，分别评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖40名。
一等奖书信在“心灵蓝天”网站刊登，所有获奖书信推荐到省教育厅，参加全省“亲爱的老师我想对您说”中小学生书信大赛。
（三）“创建全国节水型城市”广告语创作比赛
活动目的：增强学生的节水节能意识，加强循环经济教育，培养学生的社会责任感。
参赛对象：全校学生
作品要求：以节约用水和创建全国节水型城市为主题；观点正确，主题鲜明，言简意赅，每条广告语不超过30字；构思立意有特色；凡抄袭者，一律取消评奖资格。
投稿要求：以班为单位，每班精心挑选学生创作的广告语5条（至少），上交学生处，届时学校汇总后再挑优秀作品以邮件方式统一
发送到比赛专用。
每条广告语后面须注明作者姓名和所在班级、学校。
评选办法：市分中学、小学两组，分别评出一等奖5-10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖30名，并颁发证书。
所有获奖作品汇编成册，免费发放给学校和学生。
一、二等奖广告语推荐给有关媒体发表。
（四）“环境与节水”手抄报比赛及展览
活动对象：全校初中学生
作品要求：以爱护环境和节水为主题，内容充实，书写工整，版面设计具有艺术性；手抄报单面书写，大小仿《深圳晚报》规格；手抄报文字须手写，否则取消评奖资格；每份手抄报的编办者不超过3人；报名下注明作者及所在学校。
评选办法：各班推荐优秀手抄报5份。
学校初评后择优报区教育局；区教育局按分配的数额择优报市教育局；举办单位组织专家，分小学、初中组，按内容、版面设计各占50分的标准，分别评出手抄报一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖30名，并颁发证书（组织奖颁牌）。
同时在承办学校举行获奖手抄报展览，其中一、二等奖手抄报制成影印件，与获奖广告语一起编印成册。
（五）“聚焦可爱的校园”摄影作品征集
活动目的:加强校园文化建设和人文精神教育,培养和发展学生特长,促进未成年人身心健康和全面和谐发展。
活动对象:全校学生摄影爱好者
活动方式:精心选取校园一景或一个活动场面，通过摄像镜头,从不同角度反映校园优美环境和生动活泼的文化活动,展示师生精神风貌。
作品要求:主题鲜明,富有特色;作品可个人创作,也可以活动小组等形式集体创作;照片规格不限。
作品报送: 冲洗出来，作品交学生处；以学校为单位,统一报送广州市小北路155号广东教育杂志社,参加全省中小学生“我爱书香校园”摄影大赛。
作品报送时间为XX年8月底前。
邮编:510045,联系人:邓志华,联系电话:。
照片背面须注明作品题目、学校、年级、作者和指导教师。
（六）中小学团体心理辅导优质课大赛
活动目的:强化中小学心理健康教育,提高心理辅导课质量,促进未成年人健康成长。
参赛人员:林映
比赛方式及安排：5月—6月，进行初赛；7月10日前，在初赛的基础上，前5个赛区各推荐6名优胜选手（小学、初中、高中各2
名）、后2个赛区各推荐3名优胜选手（小学、初中、高中各1名），连名单及课例教案（电子文本）一并报送市中小学心理健康教育指导中心王鉴同志处。
9月—10月，市教育局组织全市中小学团体心理辅导优质课决赛。
决赛评选及奖励：组织专家以现场观摩的方式，从36节优胜课中评出一等奖6名（小学组、初中组、高中组各2名）；二等奖12名（小学组、初中组、高中组各4名）；三等奖18名（小学组、初中组、高中组各6名），并颁发证书和奖杯。
获一、二等奖的课例录制为dvd，免费发放给中小学。
（七）中小学教师“生命教育”优秀教案（课件）评选
活动目的：推进和强化中小学生命教育和素质教育，引导学生认识生命，珍惜生命，热爱生命，不断提高生存技能和生命质量，增强生命责任意识。
征文对象：全校班主任
征文要求：以“生命教育”为主题，体现新课标的教学理念；教学目标合理，方法恰当，符合学生认知规律和身心发展特点；教学重点突出，紧密联系学生实际，针对性强；教学程序设计流畅、简洁、新颖。
附课件尤佳。
评选办法：主办单位组织专家评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优胜奖20名，并颁发证书和奖杯。
所有获奖教案由特区教育杂志社出专辑。
稿件报送：作品上交学生处，学校统一将稿件及报名表寄送到深圳市福田区商报路深圳商报印刷大楼7楼教育报刊社办公室常秀丽处。
电话：，邮编：518034。
（八）“毒品预防教育宣传周”系列活动
6月25—30日期间，各中小学组织开展“毒品预防教育宣传周”活动。
主要活动为：组织学生参观一次禁毒教育展览；观看一部禁毒教育专题片；召开一次“不让毒品进校园”主题班会；每个班举办一期以禁毒、拒毒为主要内容的黑板报。
（九）“访问五老学品格”dv大赛
活动目的：以dv短片。
记录本校学生访问“五老”（离退休干部、老战士、老专家、老教师、老模范）的活动，展现我校学习“五老”精神品格、励志人生、立志成才和报效中华的精神面貌。
征文对象：全校学生
征文要求：以小组为单位开展一次访问辖区“五老”的活动，学生利用dv即时记录活动过程，自拍、自编成专题短片，长度限8分钟。
评选办法：学校将dv短片，刻制光盘，7月10日前交区教育局。
主办单位组织专家评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，并颁发证书和奖品。
优秀短片推荐到区电视台播放。
（十）“荣辱在我心中”主题教育活动
6月18—22日期间，我校组织开展一次“荣辱在我心中”主题教育活动。
活动形式各年级自定，可结合访问“五老”、邀请校外辅导员到校举行报告会等活动进行。
五、活动要求
（一）各年级长和各班主任要加强对本次活动的具体落实，正确处理德育活动与常规活动的关系，保证各项活动扎实开展，取得实效。
（二）合理安排活动进程，按照要求及时报送参赛作品。
6月18日前，各班按规定的数额，务必将初评后的学生征文、优秀书信、手抄报作品（活动项目中的第一、二、四项）统一交学生处。
其他参赛作品按本方案规定的时间和要求分别上交。
（三）为保证本次活动有效开展和按时完成，学校学生处将对各项评选、比赛活动情况及时进行通报，活动结束后将有专题总结。