部编六年级语文上册第六单元作文《学写倡议书》

为此，我们向全校同学发出节约用水的倡 议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，及时关掉水龙头。 2.一水多用，充分利用水资源。如， 用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。 3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及 时劝说并制止。③
一份倡议，一个承诺，一种 责任。亲爱的同学们，让我们行 动起来吧! 育英小学阳光中队全体少先队员
思维导图
思维导图
顶格写称呼
正文开头空两格
署名、日期写在右下格。 上行名字，下行时间。
方法
1.从实际出发，实事求是。要根据具体问题、实际需要提出倡 议，不能凭空想象。
2.说话得体，讲究分寸。所提倡议要合理，并掌握一定的分寸。 欲“晓之以理”，先“动之以情”，这样写，倡议容易被接受，从而 达到倡议的目的。
3.内容具体、清楚。倡议书的核心部分是倡议的内容。因此，写 倡议书不管是分条列举，还是不分条列举，都应当把倡议的内容写具 体、写清楚，使人一目了然。切忌说空话、套话。
4.语言准确、精炼。倡议书是人们发表意见、提出倡议的一种工具， 因此，语言一定要准确精练，要言简意赅地把具体的办法、具体的措 施写出来。
12月8日④
③正文写清 楚倡议的内容， 可以分点说明。
④最后署名 并写上日期。
总评：
这是一份“节约用水”的倡议书，简洁明 了。作者分点说明了为了节约用水，“我们” 要努力做到的4点内容，合情合理，易于被接 受，也利于实践。
倡议书格式 1. 标题。标题要鲜明。 2. 称呼。依据倡议的对象写称呼。 3. 正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。 4. 落款。署名并写上日期。
热点话题。
2019年4月，有一则热门话题：杭州三 年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不 知不觉中会产生1.2公斤的垃圾，现在杭州 市每天的垃圾产生量是1.2万吨，也就是说， 三到四年产生的垃圾就可以把一个西湖给 完全填满了。垃圾中的易拉罐需要200年来 降解，
塑料制品1000年之后才能降解。目前，杭州填 埋场里面的垃圾厚度有100多米，需要三百年 才能降解……
向谁倡议：_________________ 为什么倡议：_________________
1._____________ 倡议什么 2._____________
3._____________
倡议的内容如何表达才能更有号召力？
1. “节约用水”的意义，号召“节约用水” 的原因。（为什么倡议）
2. 应该怎么做。（倡议什么） 3. 号召行动。
1. 回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。 2. 小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议
的内容。 3. 动手书写倡议书。 4. 小组推选作品展示，师生评议。
为了保护环境，造福人类，我们要减少垃 圾，做好垃圾的回收利用。
学写倡议书
习作
学写倡议书
习作内容 本次习作是学写倡议书。如，号召同
学节约用水、不使用一次性用品，倡议居 民进行垃圾分类等。
写法指导
审题 本次习作是写一份倡议书，以期得到大
家对自己的想法Fra Baidu bibliotek支持。 立意
就自己关心的问题确定倡议的主题，如 保护环境、保护地球、共建美好家园。
自由读例文中的倡议书，思考：这是 关于什么问题的倡议书？倡议书应包括哪 些内容？
例文
点评
“节约用水”倡议书①
同学们：②
①标题鲜明，
一目了然。
我国是水资源紧缺的国家，
爱护水资源是我们每个人的义
②依据倡议的
务。节约用水不能仅仅是一句 对象写称呼。有时
也可不用称呼，在
口号。我们还要时时刻刻注意。 正文中点出即可。