工作分析2007年试题
英语试卷分析
松江河镇小学2007~2008学年度第二学期教学质量分析报告语文一、命题分析：本次检测试题题型多样题量适中，考题基础知识覆盖面很大，有一定密度，突出了平时的教学重点，体现了学生多项思维的训练。
既贴近训练实际，又贴近学生生活。
命题紧扣教材又不拘泥于教材，注重语言基础知识与基本能力的考查，体现素质教育特色。
二、总体情况：低年级有所下降（这与低年级优秀分数上升为95分以上有关）。
平均分方面也是中高年级有所提高而低年级略有下降。
总之，从表中可见与去年同期相比，三、四、五年级语文两率一分均有所提高，而二年级一率一分均有所下降，当然这里也与试题的难度有关。
三、取得的主要成绩：1、通过本次测试，看到学生在审题的认真程度、审题方法、答题态度以及书写方面均有不同程度提高。
2、学生课内的基础知识较扎实，语言积累情况比较理想。
3、中高年级学生的阅读理解能力有一定的提高，大部分学生能仔细阅读，按要求答题，掌握了一定的阅读方法，阅读题失分率有所降低。
4、三、五年级学生作文完成情况较好，善于运用恰当的修饰手法来衬托文章，文章立意较新颖有感染力。
四、存在的主要问题：1、部分班级之间的成绩差距较大，班内学生两极分化现象较普遍。
另外学生答题马虎现象普遍存在，学生还缺乏良好的检查习惯和方法。
2、有一部分学生综合运用能力较差，如审题能力、分析能力、判断能力知识的迁移和运用能力，这就不难看出在课堂教学中教师对学生各种能力的培养训练还不到位，不能关注学生的全面发展。
3、一、二年级的平均分都有所下降，应引起注意。
4、四年级作文情况不理想，学生作文选材不恰当事例不够典型，叙事过于平淡，不生动，篇幅短小，整体失分较高。
五、改进意见：1、进一步严格教学管理，提高教师的质量意识、责任感、使命感。
2、继续重视识字和积累。
本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。
对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。
浙江省2007年7月高等教育自学考试劳动就业概论试题
浙江省2007年7⽉⾼等教育⾃学考试劳动就业概论试题课程代码：00165⼀、单项选择题（本⼤题共20⼩题，每⼩题1分，共20分）在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均⽆分。
1.以商品的使⽤价值和价值作为分类标准，可将劳动分为（）A.技术性劳动与⾮技术性劳动B.具体劳动与抽象劳动C.简单劳动和复杂劳动D.脑⼒劳动和体⼒劳动2.根据协作⾏为的组织形式，劳动协作可分为（）A.⾃愿协作和⾮⾃愿协作B.有组织协作和⾮组织协作C.直接协作和间接协作D.简单协作和复杂协作3.下列选项中不属于劳动⼒特征的描述是（）A.⾃然性特征B.外显性特征C.可教化性特征D.开发的双重性特征4.⽬前，我国⼥性的法定劳动年龄是（）A.16～50周岁B.16～60周岁C.16～55周岁D.14～55周岁5.下列关于劳动⼒资源投资特点的描述正确的⼀项是（）A.劳动⼒资源投资超前、效益也超前B.劳动⼒资源投资的产出与⼀般物质资料投资的产出相同C.劳动⼒资源投资主要以直接⽣产活动之外的经济活动形式体现出来D.劳动⼒资源投资具有阶段性和持续性6.下列关于“市场配置”模式的描述正确的⼀项是（）A.“市场配置”模式运作的前提条件是劳动⼒供求双⽅分别是⾮理性的⾃由⼈和独⽴经营的经济主体B.在“市场配置”模式中，劳动⼒资源配置基本上只受制于价格机制等经济⼿段的调控，⽽排斥⾏政机制的作⽤C.⽤市场配置劳动⼒资源意味着政府将不再⼲预企业的经济⾏为D.“市场配置”模式完全依靠劳动⼒供求双⽅⾃主决定⾃⼰的⾏为，政府不再发挥作⽤7.下列现象属于地区间流动的是（）A.劳动者的就职岗位由⼀个企业转到另⼀个企业B.劳动者从⼯资低、就业机会少的地区流向⼯资⾼、就业机会多的地区C.劳动者在同⼀地位等级或同⼀声望等级的职业之间流动D.劳动者在不同地位等级或不同声望等级的职业之间流动8.劳动边际产量是指当其他投⼊要素不变时，企业每增加⼀个单位劳动投⼊（或⼀个劳动⼒）所能增加的（）A.收益总量B.收益增量C.实物产出量D.边际产量9.下列关于劳动⼒需求边际⽣产⼒理论的假设描述正确的⼀项是（）A.产量化是企业从事⽣产经营的⽬的B.为了便于采⽤图表分析，假设企业投⼊的⽣产要素只有两种，即资本和劳动⼒C.企业劳动⼒市场和产品市场都是垄断性的D.⼯资是劳动⼒的惟⼀成本，劳动⼒是异质的10.根据洛仑兹曲线推导出的判断收⼊分配平均程度的指标是（）A.欧希玛系数B.洛仑兹系数C.基尼系数D.贝克尔系数11.下列说法正确的是（）A.西⽅经济学家亚当·斯密提出并发展了⼈⼒资本理论B.⼈⼒资本理论等同于⼯资决定理论C.在⼈⼒资本投资中保健⽀出是最主要的D.⼈⼒资本对经济增长起着⼗分重要的作⽤，也对个⼈的⼯资收⼊⽔平产⽣重要的影响12.下列活动属于就业的是（）A.⼀个家庭主妇在⾃⼰家进⾏家务劳动B.⼀个⼤学⽣参加青年志愿者公益劳动C.⼀个年龄不满15周岁的男孩在⼀家私营企业上班，⽉⼯资600元D.⼀个46周岁的男⼦在⼀家超市从事送货⼯作，⽉⼯资800元13.导致结构性失业的原因之⼀是（）A.经济发展处于低⾕B.劳动⼒资源的质量不能跟上新岗位技术的要求C.劳动⼒的供求双⽅信息交流不畅通D.劳动⼒的供给超过需求14.⼀个⼈积极探究某种事物和爱好某种活动的⼼理倾向称为（）A.⽓质B.兴趣C.个性D.⼈格15.职业声望的开创性研究和实证分析始于哪个国家?（）A.英国B.美国C.德国D.法国16.在⾯试时，由⽤⼈单位的主管领导、处（科）长以及⼀般⼯作⼈员组成⾯试⼩组，按照⼩组成员的层次，由低到⾼的顺序，依次对应试者进⾏⾯试。
事故案例分析07年
一、某危险化学品生产企业，有北区、中区和南区等三个生产厂区，北区有库房等，在南区通过氧化反应生产脂溶性剧毒危险化学品A，中区为办公区。
为扩大生产，计划在北区新建工程项目。
2007年7月2日，北区库房发生爆炸事故，造成作业人员9人死亡、5人受伤。
事故损失包括：医药费12万元，丧葬费5万元，抚恤赔偿金180万元，罚款45万元，补充新员工培训费3万元，现场抢险费200万元，停工损失800万元。
根据以上场景，回答下列问题(共7题，每题2分，其中1～3题为单选题，4～7题为多选题)： 1．该企业要取得安全生产许可证应进行的安全评价为( c )。
A．安全预评价 B．安全验收评价 C．安全现状评价 D．安全技术评价 E．安全管理评价 2．按照上述事故损失明细，此次事故的直接经济损失为( c )。
A．197万元 B．397万元 C．442万元 D．1197万元 E．1200万元 3．建立、健全本企业的安全生产责任制是( a )的责任。
A．该单位主要负责人 B．该单位安全管理人员 C．该单位安全技术人员 D．政府安全监管部门 E．该单位主管部门 4．按照《安全生产许可证条例》的规定，该企业要取得安全生产许可证，应该具备的安全生产条件包括( ABD )。
A．建立健全安全生产责任制 B．安全投入符合安全生产要求 C．每半年进行一次安全评价 D．设置安全生产管理机构，配置专职安全生产管理人员 E．企业技术负责人取得注册安全工程师执业资格 5．根据产品A的性质，下列关于产品A的危害和监管的说法，正确的有(CDE )。
A．产品A可以经皮肤吸收引起接触人员中毒 B．因产品A为脂溶性的，所以进入人体消化道不能被吸收 C．生产产品A的反应过程失控，有发生爆炸的可能性 D．产品A必须存储在经安监部门批准设置的专门危险化学品仓库中 E．运输产品A时，应指派专人押运，押运人员不得少于2人 6．为了防止危险化学品爆炸事故再次发生，该企业可以采取的措施有( ABC )。
2007年国考行测真题及答案解析
2007年中央、国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》试卷说明这项测验共有五个部分，140道题，总时限为120分钟。
各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供你参考以分配时间。
请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、报考部门，涂写准考证号。
请仔细阅读下面的注意事项，这对你获得成功非常重要:1．题目应在答题卡上作答，不要在试题本上作任何记号。
2．监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。
3．监考人员宣布考试结束时，你应立即放下铅笔，将试题卡、答题卡和草稿纸都留在桌上，然后离开。
4．在这项测验中，可能有一些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太久，遇到不会答的题目，可先跳过去，如果有时间再去思考。
否则，你可能没有时间完成后面的题目。
5．试题答错不倒扣分。
6．提醒你注意，涂写答案时一定要认准题号。
严禁折叠答题卡!第一部分言语理解与表达（共40题，参考时限30分钟）每道题包含一段话或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。
注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。
请开始答题：1．法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。
”所以，语言的工具性本身就有文化性。
如果只重视听、说、读、写的训练或语音、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。
这段文字主要说明（）A．语言兼具工具性和文化性 B．语言教学中文化教学的特点C．语言教学中文化教学应受到重视 D．交际中出现各种语用错误的原因2．在今天的商业世界中，供过于求是普遍现象．为了说服顾客购买自己的产品，大规模竞争就在同类商品的生产企业之间展开了，他们得经常设法向消费者提醒自己产品的名字和优等的质量，这就需要靠广告。
对这段文字概括最恰当的是：（）A．广告是商业世界的必然产物 B．各商家之间用广告开展竞争C．广告就是要说服顾客买东西 D．广告是经济活动中供过于求的产物3．空间探索自开始以来一直受到指责，但我们已经成功地通过卫星进行远程通信、预报天气、开采石油。
2007年江苏高考情况分析及思考doc - 新课程数学
2007年江苏高考情况分析及思考淮安市教研室冯建国一、07年高考试题的基本情况：1、试卷情况07年高考试题（江苏卷）阅卷工作已经结束，从抽样统计数据来看，选择题50分得分约39.4分，得分率78.8%，填空题30分得分约17.4分左右，得分率58%，其中第13、16题得分率较低，选择、填空题的总体得分率为71.1%；解答题共70分得23.1分，得分率33%，其中第17题12分得8.5分，得分率71%；第18题12分得5.8分，得分率48%；第19题14分得5.4分，得分率38.6%；第20题16分得2.3分，得分率14.4%；第21题16分得1.09分，得分率6.8%。
全省均分79.94分，淮安市均分76.52分，在全省十三大市中名列第九名。
和06年比较，试题继续体现了“求新，出彩，不出错”的原则，稳定压倒一切，虽不是像06年与05年的姊妹题，但更加注意了基础题和常规题的比例，覆盖面较宽，题型基本上为常见题型，使学生即使做不出，也感到较熟悉，强化了在考查能力的同时注重“学什么，考什么”的命题思路，其结果是选择、填空题的得分率明显上升（比去年上升10个以上百分点）。
但由于解答题题量少，解答题的分值大，并坚持多题把关，从第18题起，得分率直线下降，尤其是后两题确实起到了把关的作用。
今年第17题考概率，第19题考解析几何，应当引起重视，从第20题、第21题来看，对函数性质的讨论、数列递推公式的运用依然是高考题命制的重点、难点、热点。
用南京师范大学涂荣豹教授的话来说，今年的试卷优点很多缺点也不少，优点主要有（1）试题在很大程度上源于课本，但略高于课本。
（2）试题难度适中层次合理。
从统计情况看，这部分拿满分的人多。
（3）试题侧重基础，关注能力要求，突出对数学思想方法的考查，小题无创新，大题体现不同层次。
（4）区分度高。
第21这道题得10分以上的全省有500人左右，有15人得满分，20题得10分以上的全省有5000人左右，从这两道题的区分度来看，层次明朗，为高校选拔人才提供了平台，也基本实现了命题者的命题意图。
2007年安徽省英语中考试卷分析
2007年安徽省英语中考试卷分析铜陵市第十中学胡晓明一、试卷结构2007年安徽省中考英语试卷的命题,遵循了教育部新颁布的《英语课程标准》、《英语教学大纲》,体现了新课程标准的理念,为初中英语教学起到了正确的导向作用。
整卷满分为120分，其中听力为20分，笔试为100分。
听力部分的测试在语速上进行了控制，即根据录音文字材料的不同，语言速度也有不同。
今年中考英语试卷结构与去年基本保持不变，难度和去年基本持平，着重考查学生在语境中运用英语的能力及英语阅读能力，进一步强调英语学习的交际性和工具性。
听力、基础知识运用、阅读理解，共三个部分80个小题，占100分。
这三个部分着重对初中毕业生应掌握的英语基础知识为考查目标，命题内容兼顾了课改实验区所有考生所使用的初中英语教材的常用词汇和语言点。
这三个部分的试题基本上紧扣教材，在一定语言背景下，注重对学生基础知识和基本技能的考查，题目体现基础，难度适中，层次分明，比较富有新意，其难易度定位在面向全体考生，符合新的教改方向、教学要求和学生实际。
同时对学生用英语进行“书面表达”能力，即写的考查部分的题型，符合时代气息。
突出了考查学生运用英语获取信息和运用英语解决生活实际问题的能力。
二、试题评价1.总体情况2007年安徽省中考英语学科总结了多年命题的经验，在继承以往长处的基础上，对考试的目的、功能、内容和考试的导向进行了深入细致的分析和研究，并在新课程理念的指导下，较好地体现了新旧知识的融合，有利于促进新教材在全省范围内的顺利推开。
无论从学生答卷情况，还是学生、教师、家长以及社会各界的反映看，今年的英语卷取得了预期的效果，获得了各界较高的评价，取到了很好的社会反响。
下表是我市今年和去年的得分数据（表一）：从上面的数据分析图表可以看出，2007年安徽省中考英语试卷总体难度较去年要低，难度和区分度不如去年大。
但试题结构合理、简约，题型设计比较科学；知识覆盖比较全面，难度分布较科学，各部分知识内容占分比例恰当，赋值合理；考查突出重点，能力要求，层次清楚，主、客观题型结合到位；无偏题、怪题和超新课程标准的题，重视在一定语言情境中对学生英语基础知识的考查，避免死记硬背题；，富有时代气息，信息量大，词汇丰富；题意明确，语言表述科学、规范；听力测试的录音，语言地道，音质清晰流畅；长度合适；答案和评分标准科学、合理，很好地实现了预期目标，对英语新课程条件下我省初中英语教学的发展起到了积极的导向作用。
2007年二级建造师考试试题《建筑工程管理与实务》案例分析题
二级建造《建筑工程管理与实务》2007年考题三、案例分析题（共3题，每题20分）案例一背景资料：某开发公司（甲方）与某建筑公司（乙方）签订了某工程施工承包合同，合同总价为800万元，工期为4个月。
承包合同规定：（1）主要材料及构配件金额占合同总价的%；（2）预付备料款额度为合同总价的士%，工程预付款应从未施工工程尚需的主要材料及构配件价值相当于工程预付款备料款时起扣，每月以抵充工程款的方式连续收回；（3）工程保修金为合同总价的3%，甲方从乙方每月的工程款中按3%的比例扣留；（4）除设计变更和其它不可抗力因素外，合同总价不作调整。
乙方每月实际完成并签证确认的工程量见下表：条件出发，作了以下几项的具体安排：（1）按照文明施工检查的项目，在已经完成了现场围挡、封闭管理、材料堆放、现场防火、施工现场标牌的基础上，对其他未完成的项目要求忙完善。
（2）因临时建筑不足，安排部分工人住在已建成的该工程地下室内。
（3）为加快施工进度，每天要施工到晚上12点。
问题：1.本例的工程预付备料款是多少？2.工程预付备料款的起扣点是多少？从几月份起扣？3.市区主要路段的工地现场围挡设置高度应是多高？未完成的文明施工检查项目还有哪些？4.项目经理部对工人的住宿安排和工作时间安排合理吗？请说明理由。
5.保修期满甲方应返回乙方的保修金是多少？答案：１.工程预付备料款为：８００×２０％＝１６０万元２.工程预付备料款的起扣点为：８００－１６０／６５％＝５５３.８５万元３～５月累计完成：１５０＋２００＋２５０＝６００万元＞５５３.８５万元，因此从五月份开始起扣．３.（１）市区主要路段的工地现场围挡设置高度不得低于２.５m.（２）未完成的文明施工检查项目有：施工场地、现场住宿、治安综合治理、生活设施、保健急救、社区服务。
4.（1）将部分工人的住宿安排在该工程地下室是不合理的。
因为在建工程不能兼作住宿。
（2）工作时间安排不合理，因为超过22时即为夜间施工，会造成扰民现象。
2007年夏八年级语文期末考试质量分析报告
2007年夏八年级语文期末考试质量分析报告胡海君本次考试为城区调研统考，八年级考场是全年级打乱班级随机编排考号，每考场六组九座，模拟中考要求进行地阶段性检测；考完后，七、八年级交换阅卷，各组语文老师抽签流水封闭阅卷，各小题由阅卷人签字负责，真实地反映了考生的语文学习情况与教师的教学情况。
质量状况：一、考试成绩等级呈现表二、考试基本情况三、各小题的难度和鉴别度题号分值均分难度鉴别度书写6 4.490.75 0.22一8 5.990.75 0.36V7 10.3 0.3 0.35V8 2 1.060.54 0.24V9 4 3.590.90 0.21V10 2 1.750.87 0.30V11 10.450.45 0.26V12 3 2.510.84 0.24V13 3 2.480.83 0.19V14 10.69 0.60.289V15 2 1.040.52 0.41V16 3 2.580.86 0.29V17 2 1.650.83 0.12V18 2 1.74 0.87 0.18V19 2 1.94 0.65 0.06V20 2 1.97 0.98 0.05V21 4 3.58 0.89 0.10V22 20.98 0.25 0.57V23 10.78 0.78 0.26V24 3 1.81 0.60 0.41V25 2 1.88 0.47 0.19V26 4 3.23 0.81 0.25V27 2015.26 0.76 0.17V28 4031.51 0.81 0.14试题评价：本卷紧扣八年级教材内容，考查具体适宜，比较基础。
试题一、12、27对古诗文的积累与运用的考查，侧重于名家名篇名句，是学生必须掌握的内容。
学生在此板块得分的平均分为5.99/1.75/1.88。
古诗文背诵默写不容乐观，全对的相当少，很多学生在四分以下，这暴露了学习中比较严重的浮躁态度，不能塌实地积累知识。
此外，试卷中有对自然、风俗的关注与考查，文笔优美自然，且有一定思想内涵，给人精神心灵的美感与陶冶。
2007年监理工程师《建设工程监理案例分析》真题及答案
2007年监理⼯程师《建设⼯程监理案例分析》真题及答案 ⼀、某⼯程，建设单位与甲施⼯单位签订了施⼯总承包合同，并委托⼀家监理单位实施施⼯阶段监理。
经建设单位同意，甲施⼯单位将⼯程划分为A1、A2标段，并将A2标段分包给⼄施⼯单位。
根据监理⼯作需要，监理单位设⽴了投资控制组、进度控制组、质量控制组、安全管理组、合同管理组和信息管理组六个职能管理部门，同时设⽴了A1和A2两个标段的项⽬监理组，并按专业分别设置了若⼲专业监理⼩组，组成直线职能制项⽬监理组织机构。
为有效地开展监理⼯作，总监理⼯程师安排项⽬监理组负责⼈分别主持编制A1、A2标段两个监理规划。
总监理⼯程师要求：①六个职能管理部门根据A1、A2标段的特点，直接对A1、A2标段的施⼯单位进⾏管理；②在施⼯过程中，A1标段出现的质量隐患由A1标段项⽬监理组的专业监理⼯程师直接通知甲施⼯单位整改，A2标段出现的质量隐患由A2标段项⽬监理组的专业监理⼯程师直接通知⼄施⼯单位整改，如未整改，则由相应标段项⽬监理组负责⼈签发《⼯程暂停令》，要求停⼯整改。
总监理⼯程师主持召开了第⼀次⼯地会议。
会后，总监理⼯程师对监理规划审核批准后报送建设单位。
在报送的监理规划中，项⽬监理⼈员的部分职责分⼯如下： （1）投资控制组负责⼈审核⼯程款⽀付申请，并签发⼯程款⽀付证书，但竣⼯结算须由总监理⼯程师签认； （2）合同管理组负责调解建设单位与施⼯单位的合同争议，处理⼯程索赔； （3）进度控制组负责审查施⼯进度计划及其执⾏情况，并由该组负责⼊审批⼯程延期； （4）质量控制组负责⼊审批项⽬监理实施细则； （5）A1、A2两个标段项⽬监理组负责⼈分别组织、指导、检查和监督本标段监理⼈员的⼯作，及时调换不称职的监理，⼈员。
问题： 1．绘制监理单位设置的项⽬监理机构的组织机构图，说明其缺点。
2．指出总监理⼯程师⼯作中的不妥之处，写出正确做法。
3．指出项⽬监理⼈员职责分⼯中的不妥之处、写出正确做法， ⼆、某⼯程，建设单位委托具有相应资质的监理单位承担施⼯招标代理和施⼯阶段监理任务，拟通过公开招标⽅式分别选择建安⼯程施⼯、装修⼯程设计和装修⼯程施⼯单位。
全国2007年10月自学考试人力资源管理(一)试卷及参考答案
全国2007年10月高等教育自学考试人力资源管理（一）试题课程代码：00147一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．对一个国家或地区的人力资源实施的管理被称为（ C ）A．部门人力资源管理 B．地区人力资源管理C．宏观人力资源管理 D．微观人力资源管理2．组织中一切与人的问题有关的方向性谋划被称为（ B ）A．人力资源管理 B．人力资源战略C．人力资源规划 D．人力资源配置3．知识经济时代的第一资源是（ D ）A．土地资源 B．物质资源C．自然资源 D．人力资源4．在工作分析方法中，工作日志法属于（ D ）A．观察法 B．访谈法C．参与法 D．写实法5．在职位说明书中，关于职位对组织贡献的描述属于（ A ）A．职位设置目的 B．职位基本信息C．工作环境条件 D．工作职责6．纵向的工作扩展被称为（ B ）A．工作扩大化 B．工作丰富化C．工作轮换 D．工作简化7．20世纪60年代，人力资源规划的关注点是（ B ）A．员工生产率的提高 B．人才供求平衡C．员工个人发展 D．组织再造8．员工调配规划属于（ C ）A．职业生涯规划 B．人员培训规划C．人员配置规划 D．人员补充规划9．根据某种可变指标与所需人数之间的比例关系进行预测的方法被称为（ D ）A．经验判断法 B．德尔菲法C．散点分析法 D．比率分析法10．20世纪80年代末，美国的一项调查结果显示，对于行政办公人员来说，其有效性居于第一位的招募渠道是（ A ）A．报纸招募 B．内部晋升C．人才交流会 D．应聘者自荐11．企业获得潜在管理人员和专业技术人员的重要途径是（ B ）A．职业介绍机构 B．校园招募C．人才交流会 D．猎头公司12．根据用人条件和用人标准对应聘者进行审查和筛选的过程被称为（ D ）A．人员配置 B．人员招募C．人员录用 D．人员甄选13．着重于过去的真实工作事例的面试方法是（ A ）A．行为描述面试 B．系列式面试C．压力面试 D．小组面试14．评价一项测验可靠与否的指标是（ B ）A．效度 B．信度C．常模 D．项目分析15．投射测验一般用于（ A ）A．测验人格 B．测验智力C．测验能力 D．测验兴趣16．根据某些工作绩效评价要素将员工由最好到最坏加以分等的方法是（ A ）A．交替排序法 B．配对比较法C．强制颁布法 D．关键事件法17．在绩效考核过程中，所有员工不管干得好干得坏，都被简单的评定为“中”的等级，这种现象被称为（ B ）A．晕轮效应 B．居中趋势C．个体偏见 D．偏松或偏紧倾向18．薪酬中与员工将来业绩挂钩的部分被称为（ C ）A．基本工资 B．绩效工资C．激励工资 D．福利19．工作评价所评价的是（ A ）A．工作本身 B．工作的人C．工作结果 D．工作过程20．岗前培训中由人力资源部门为新员工提供的信息是（ B ）A．工作职责 B．企业概况C．部门功能 D．部门同事21．考察培训效果最重要的指标是（ C ）A．反应 B．学习C．行为 D．成果22．企业应把职业技能培训的重点放在（ A ）A．专业知识技能 B．基本知识技能C．职业品质 D．职业行为23．在《选择一个职业》一书中，阐述人与职业相匹配这一经典性理论的学者是（ C ）A．霍兰德 B．马斯洛C．帕森斯 D．亚当斯24．表示一个人职业生涯的客观外在特征是（ D ）A．职业价值观念 B．个人需求动机C．个人气质性格 D．职业活动中的各种工作行为25．员工福利可分为广义和狭义两个层次。
2006~2007年中考高淳县一模历史试卷分析
2006~2007年中考高淳县一模历史试卷分析高淳县教育科学研究与培训中心“一模”历史卷贴近南京市2007年中考历史学科《考试说明》的要求，具有较好的导向作用。
接下来将进入二轮专题复习阶段，“一模”试卷的功能主要是引导把握好二轮学习的方向、思路和标准，试卷在重视基础的同时，更加着重考查学生的理解、概括、分析、表述等方面的基本能力。
一、命题思路诊断问题，以考促教，目的是以考促教，充分发挥评价的导向功能、诊断功能、激励功能和促进功能，使教师的教学朝着课程标准的要求迈进。
以《历史课程标准》和南京市中考历史《考试说明》为学科评价的依据，严格按照考试说明命题，无超纲、超标和超考试说明的试题。
试题题型的结构、形式均参照2006年南京市中考卷来命制。
难度参照中考，略高，有一定梯度，体现考查的特性和一模的诊断性。
二、成绩统计情况各校均分统计表（与上学期检测对照）成绩是动态的，望胜不骄，败不馁，认清形势，找准位置，增强信心，奋起直追。
全县实际均分为22.93，试卷的难度系数为0.76。
三、学生答卷中存在的问题1、两极分化现象严重。
学生之间差距明显，有相当数量的学生放弃答题，没有查看书本，全县满分175人，28分及以上1196人，15分及以下669人，9分及以下154人。
学校与学校之间均分差距也有加大的趋势，上学期期中检测最高分与最低分相差5.9分，上学期期末检测相差6.36分，这次一模相差7.93。
而溧水县上学期期末检测13个学校中最高分与最低分只相差4.32分2、审题不清，学生对题的理解不准确。
本次选择题要求把正确答案写在答题卡上，有一些学生没有这样做；问答题21题问材料一出现的情况是哪次工业革命冲击的结果，很多学生答工业革命或英国的工业革命、甚至有19世纪40年代完成的工业革命等五花八门的答案，恰恰没写“哪次”，导致失分。
3、基础知识不扎实。
基础知识掌握不牢，张冠李戴，答案不完整。
本次选择题错误率比较集中的题是第1、2、7、20，除第20题需要前后联系外，其他答案应是一目了然，其错误率较高只能说明还需加强基础知识训练。
人力资源管理师(二级)理论知识历年真题试卷汇编14(题后含答案及解析)
人力资源管理师（二级）理论知识历年真题试卷汇编14(题后含答案及解析)题型有：1. 单选题 2. 多选题 6. 简答题单项选择题以下备选答案中只有一项最符合题目要求，不选、错选均不得分。
1．避免员工因为工作内容定义不清楚而产生抱怨和争议的方法是()。
(2006年11月二级真题)A．工作岗位设计B．工作岗位分析C．工作岗位评价D．工作岗位分类正确答案：B解析：工作岗位分析是对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境，以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究，并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。
工作岗位分析能避免员工因为工作内容定义不清楚而产生抱怨和争议。
知识模块：人力资源规划2．岗位设置的基本原则是()。
(2005年11月二级真题)A．最低数量原则B．成本最低原则C．因事设岗原则D．因人设岗原则正确答案：C解析：一般来说，某一组织中的岗位设置是由该组织的总任务决定的。
“因事设岗”是设置岗位的基本原则。
岗位是客观存在的，应以“事”和“物”为中心设置，而不是“因人设事，因人设岗”。
知识模块：人力资源规划3．将分工很细的作业合并，由一人负责一道工序改为几人共同负责几道工序，这样的工作设计措施属于()。
(2003年11月二级真题)A．工作丰富化B．工作满负荷C．横向扩大工作D．纵向扩大工作正确答案：C解析：工作扩大化包括横向扩大工作和纵向扩大工作。
属于横向扩大工作的有：将属于分工很细的作业操作合并，由一人负责一道工序改为几个人共同负责几道工序；在单调的作业中增加一些变动因素，分担一部分维修保养、清洗润滑等辅助工作；采用包干负责制，由一个人或一个小组负责一件完整的工作；降低流水线传动速度，延长加工周期，用多项操作代替单项操作，等等。
知识模块：人力资源规划4．企业组织中层次最低、约束范围最宽的制度规范是()。
(2004年6月二级真题)A．技术规范B．企业基本制度C．业务规范D．个人行为规范正确答案：D解析：个人行为规范是所有对个人行为起制约作用的制度规范的统称，它是企业组织中层次最低、约束范围最广，但也是最具基础性的制度规范。
xsssf_jy0001
前言从2002年司法考试以来，司法考试中刑事诉讼法所占的分值：（其中2002、2003年司法考试总分是240分。
）从题型上来看，前三卷是客观化、标准化的选择题（单项选择题、多项选择题、不定项选择题）。
刑事诉讼法在试卷二上考查，卷二上考查的科目有刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法。
其中单项选择题共50题，每题1分，多选和不定项选择题一共50题，每题2分，一共150分，考试时间是180分钟。
另外，在试卷四上也有四种题型考查刑事诉讼法，简析题、分析题、法律文书题、论述题四种题型。
分值150分，考试时间210分钟。
试卷四只考查：法理学、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法。
刑诉在试卷二一般占50分，2005年试卷四占到25分、2007年占到了20分。
试卷二上三种选择题的分配：单选题答题要求：每题设四个选项，其中只有一项是最符合题意的，应试人员应将该选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、错选或不选均不得分。
答案只有一个，做题时可以例用排除法来做。
多选题答题要求：每题设四个选项，其中至少有两项是最符合题意的，应试人员应将该选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、少选、错选或不选均不得分。
可能是一个知识点相关的内容放在一起，也可能是不同的知识点放在同一个题目里。
不定项选择题答题要求：每题设四个选项，其中至少有一项是最符合题意的，应试人员应将该选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、少选、错选或不选均不得分。
难度较大，但题量小。
试卷四中，今年考试说明中有一个新动态，就是新加了若干选作题，应试人员选择其一做答即可，若全部做答，只评判书写在前的一道试题。
试卷四中四种题型的答疑要求：（一）简析题（简答题）。
答题要求：应试人员应仔细审阅试题，根据有关法律知识、规定，结合所给材料及提问简要分析、回答问题。
2004年简析题：五、案情：某市公安局于1999年1月4日对刘某（男，24岁）、张某（男，21岁）持刀抢劫致人重伤一案立案侦查。
2007年龙岗区高考政治学科质量分析报告_2
2007年龙岗区高考政治学科质量分析报告龙岗区教育局教研室陈丽敏一、浅析2007年高考政治试题命题的特点2007年的高考命题是我省新课标新考纲实施的第一年开端命题,其命题质量的科学性、导向性之重要勿须多言。
而今年高考政治试题命题的一些特点将会带给我们08年广大备考的师生怎样的启示呢？(一) 命题以能力立意,凸显新课标理念可以肯定的说，今年高考的政治试卷突出反映了新课标理念。
今年高考政治命题以能力立意，引导考生以科学的思维方式观察和思考身边的各种重大政治、经济、文化现象。
注重了对考生学习和发展潜能的考查，在能力考核过程中，正确引导考生树立科学的价值观和正确的情感和态度。
命题通过选取生活中的实际情景设问，考查考生获取与解读信息、调动与运用知识、描述与阐述事物、论证与探究问题的能力，特别注意考查考生运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、解决实际问题的能力。
这对于我们广大一线教师和考生将正确掌握新课标理念与科学把握考纲的要求,提供了科学的思考方式和备考策略.如辨析题的38题，某镇政府计划为某村招商引资，镇政府向村民详细介绍了该项目情况，并请村民商议。
村民会议投票表决，同意在本村引资建厂。
几年后，该项目取得良好的经济和社会效益，深受村民欢迎，镇政府威望也进一步提高。
辨题：政府事事让村民决策，就能增强政府权威。
其实这道题的难度并不大，只要从三个角度进行分析就可以了：1、材料中政府招商引资履行的职能；2、让村民参与决策的积极意义；3、如何才能增强政府权威，这是本题的题眼，要求着重分析。
但是如果考生对于新教材的内容不谙熟，就很难得到高分。
再如第40题,阅读材料回答问题。
材料：某学生利用寒暑假深入农村进行社会调查。
期间，他与农民同吃同住同劳动，向农民认真了解农村基层建设中存在的种种问题，并虚心求教解决这些问题的办法。
在此基础上，他撰写了4万多字的《乡村调查报告》，其中反映的农村真实情况以及提出的合理建议，为当地社会主义新农村建设提供了有价值的决策参考。
人力资源管理师二级真题 2007.5
2007年5月人力资源管理师考试试题2007年5月劳动和社会保障国家职业资格全国统一鉴定职业：企业人力资源管理师等级：国家职业资格二级卷册一：职业道德理论知识注意事项：1、考生应首先将自己的姓名，准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上。
并用铅笔填涂答题卡上的相应位置处．2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置．3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分：第一部分，l一25小题，为职业道德试题；第=部分，26一125小题，为理论知识试题．4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑．如需改动，橡皮擦干净后。
再选涂其它答案．所有答案均不得答在试卷上．5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员．6、考生应按要求在答题卡上作答．如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效．地区姓名准考证号劳动和社会保障部职业技能鉴定中心监制第一部分职业道德(第l～25题，共25道题)一、职业道德基础理论与知识部分答题指导：◆该部分均为选择题，每题均有四个鲁选项．其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的．◆请根据题意的内容和要求答题．并在答题卡上将所选答案搴的相应字母涂■．◆错选、少选、多选，则该题均不得分．(一)单项选择题(第1～8题)关于道德的说法．正确的是( )。
(A)道德是一种处理人与人、人与杜会、人与自然关系的特殊行为规范(B)道德是一种缺乏制约措旆的理想化的行为规范(C)道德是一种关于做人的、但同时又缺乏共同标准的行为规范(D)道德是一种关于做事情的、同时又带有模糊性的行为规范2、社会主义荣辱观的主要内容是A)民主法治、公平正义、诚信友爱c)牢记“两个务必”B)立党为公，执政为民D)“八荣八耻”3、某企业家说．“企业要靠无形资产来盘活有形资产。
只有先盘活人。
才能盘话资产”．“无形资产”的意思是( )．(A)人是真正干工作的资源．人是无形资产(B)是某种无形的、说不清楚的存在物(C)主要是企业精神和员工的职业道德(D)企业的规章制度4、关于“忠于企业”．理解正确的是( )．(A)只在某个企业工作一辈子(B)一切听从企业上司的安捧．绝不和企业上司三心二意(C)完成本职工作，不给企业出难题(D)全心全意为企业着想做事5、做生意“一诺千斤”，其意思是说((A)盲多必失(B)讲求诚信(C)少做许诺(D)语言要谦逊、中肯6、从业人员爱岗敬业的基本要求是( )．(A)无私奉献(B)即使不喜欢某个工作．也得表现出喜欢的样子(C)干一行、爱一行、专一行(D)对得起良心．拿工资问心无愧7，办事公道是指从业人员在处理关系时，要坚持( )(A)按照自己对事物的理解行事(B)按照道德规范、法律、政策和制度规定办事(C)按照折中的方式对待当事双方(D)按照同事们的麸同愿望、要求办事8、关于节俭．正确的说法是( )。
软考系统分析师2007-2019年论文真题
2007年上半年系统分析师下午试卷试题一论迭代式软件开发过程与方法软件项目的成功实施，离不开有效的软件开发过程与开发方法。
相对于传统的瀑布型软件开发过程，迭代式软件开发过程可以在需求被完整确定之前启动，并在一次迭代中完成系统的一部分功能或业务逻辑的开发，再通过客户的反馈来细化需求，并开始新一轮的迭代。
这种方法可以控制项目的风险，提高软件开发的成功率和生产率。
目前，主要的迭代式开发过程和方法包括统一开发过程RUP和敏捷开发方法。
请围绕“迭代式软件开发过程与方法”论题，依次从以下三个方面进行论述。
1．概要叙述你参与管理和开发的软件项目以及你在其中所担任的主要工作。
2．论述迭代式过程模型相对于瀑布式过程模型的优点。
详细论述统一软件开发过程RUP 的生命周期模型和迭代策略；或者论述敏捷开发方法的特点和适用的情况，并列出目前主要的敏捷开发技术中的四种。
3．具体阐述你参与管理和开发的项目中选择使用迭代式软件开发方法的情况，以及具体实施的过程与实际开发效果。
试题二论工作流管理技术在BPR中的应用BPR（Business Process Reengineering）是指对企业的业务过程进行重新思考和再设计，以降低企业成本，提高企业性能。
而工作流管理作为一种能够有效控制和协调复杂活动的执行，以及人与应用软件之间交互的信息技术手段，目前已经成为实施BPR时最广泛采用的技术之一。
请围绕“工作流管理技术在BPR中的应用”论题，依次从以下三个方面进行论述。
1．概要叙述你参与分析和开发的BPR项目以及你所担任的主要工作。
2．详细论述你参与分析和开发的BPR项目的主要实施步骤，以及工作流管理技术在实施过程中的具体应用。
3．分析并讨论该BPR项目的实施效果，并进行评价（是否达到了该BPR项目的基本要求）。
试题三论电子商务系统中的技术基础设施集成伴随Internet的迅速发展，电子商务正深入到社会的各个角落。
利用Internet几乎可以进行全部的贸易活动，在网上就能将信息流、资金流和部分的物流完整地运转，参与者除了买家、卖家，还有金融机构、政府机构、认证机构、配送中心等等。
2007级临床医学专业学生的临床药理学试卷分析
・１６０２・安徽医药ＡｎｈｕｉＭｅｄｉｃａｌａｎｄＰｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌＪｏｕｒｎａｌ２００９Ｄｅｃ；１３（１２）２００７级临床医学专业学生的临床药理学试卷分析黄艳，李俊（安徽医科大学药学院，安徽合肥２３００３２）摘要：目的通过对我校２０）７级临床医学专业５８份临床药理学试卷进行分析，对试题的质量进行评价，找出教师及学生在药理学的教与学过程中存在的问题及薄弱环节，更好的促进教学与命题工作。
方法选择０７级临床医学专业专升本学生的临床药理学试卷进行统计分析。
结果考试成绩呈正态分布，平均成绩７８．３６分。
标准差８．７９分，平均难度为０．７８，总区分度０．２２。
结论本试卷试题难度适中，区分度尚可，较准确反映了学生实际掌握的理论知识水平；通过对该试卷的分析有效促进了教学改进及题库建设。
关键词：临床药理学；试卷分析；评价临床药理学是研究药物与人体之间相互作用及其规律的学科，是介于基础医学与临床医学，医学与药学及传统医学（中医）与现代医学的桥梁学科，为防治疾病、合理用药提供基本理论、基础知识和科学的思维方式，在指导临床用药方面起着重要的作用。
临床药理学在临床医学专业教育中具有非常重要的意义。
针对临床药理学难学、难记、难掌握的特点，如何能准确地反映出学生对知识的理解和掌握程度一直是Ｉ瞄床药理学教师们探索的重要问题。
试卷在一定程度上能够反映学生对知识的理解和掌握程度，通过对试卷进行分析和评价，可以发现试题本身的不足之处，评价教师的教学质量从而促进教学改革，对于教与学都有积极的促进作用。
本文通过对我校２００７级医学专业学生的临床药理学考试试卷进行分析，以期总结教与学中存在的问题，从而为教学工作提出改进建议，为构建和完善考试题库提供科学依据。
１对象和方法１．１研究对象２００７级临床医学专业专升本５８名学生的临床药理学试卷及考试成绩。
试题由安徽医科大学药学院基础与临床药理教研室教师出题，根据教学大纲和教材对学生的要求设置各章节题型所占分值。
中央电大2007年7月期末考试试卷行政管理专科 《人力资源管理》
中央电大2007年7月期末考试试卷行政管理专科《人力资源管理》一、判断对错题（每小题1分，共10分）1、现代人力资源管理是人力资源获取、整合、保持激励、控制调整及开发的过程。
（）2、在分析搬运任务时，可以这样描述：搬运结束后工具被工作人员清洁。
（）3、在企业经营管理活动中，人是管理活动的主体，又是管理活动的客体。
（）4、工作分析的结果是工作说明书。
（）5、“经常敲击热水瓶”的描述句远不及“每八小时内敲击热水瓶六小时”的描述句。
（）6、看管定额是指对操作者在同一时间内照看机器设备的台数或工作岗位数所规定的限额。
（）7、有效的甄选会花更多金钱和大量的时间。
（）8、通过参加招聘洽谈会，用人单位招聘人员不仅可以了解当地人力资源素质和走向，还可以了解同行业其他企业的人事政策和人力需求情况。
（）9、不仅新老员工需要不断接受培训，管理者和领导者也需要不断接受培训。
（）10、员工考评是人力资源管理中最为核心的环节。
（）二、单项选择题（每小题1.5分，共15分）1、具有内耗性特征的资源是（）A、自然资源B、人力资源C、矿产资源D、物质资源2、让被试者根据一个或一组图形或文字材料讲述一个完整故事的测评方法叫（）A、联想技术B、构成技术C、表现技术D、个案分析技术3、某企业对10名新招来的员工进行上岗培训，从讲课到实习一共花了5000元费用，请问这笔费用应在人力资源成本的哪个项目中列支？（）A、获得成本B、开发成本C、使用成本D、保障成本4、下面哪一项不是人本管理的要素？（）A、企业人B、环境C、文化D、产品5、依据个体的经验判断，把所有待评价的职务依序排列，由此确定每种工作的价值的方法是（）A、因素分解法B、因素比较法C、排序法D、评分法6、在培训中，先由教师介绍一些综合概念和原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式，是（）A、讲授法B、研讨法C、角色扮演法D、案例分析法7、员工考评指标设计分为（）个阶段。
A、4B、5C、6D、78、可变型岗位工资制的岗内工资标准等级的划分依据是（）A、劳动责任大小B、劳动条件好坏C、工龄和技术熟练程度D、劳动贡献大小9、劳动者因在生产经营活动中所发生的，或在规定的某些特殊情况下，遭受意外伤害、职业病，以及因这两种情况造成死亡，在劳动者暂时或永久丧失劳动能力时，劳动者或其遗属能够从国家、社会得到必要的现金补偿。
机械工程师考题及答案
历年各部分考题分析第一部分工程制图与公差配合 (2)第二部分工程材料 (10)第三部分产品设计 (16)第七部分计算机应用 (34)第一部分工程制图与公差配合试题统计分析：五年平均：25分，逐年增加1.分析2004年试题：(1)单项选择题共4+3道，10分(2)简答题1道5分共15分，约占8%2.分析2005年试题：(1)单项选择题共3+3道，9分(2)简答题2道10分共19分约占10%;3.分析2006年试题：(1)单项选择题6+3道，12分(2)简答题1道5分；另外综合一、三章题目1道10分，共20分。
共27分，约占13.5%;4.分析2007年试题：(1)单项选择题4+5道，14分(2)简答题1道5分(3)简答应用题1道10分共29分，约占14.5%;5.分析2008年试题：(1)单项选择题4+4道，12分(2)简答题1道5分(3)综合应用题1道20分共37分，约占18.5%;2008年试题1.在工程图样上，齿轮齿根圆的线型为A)细实线B)粗实线C)细点划线D)细虚线2. 尺寸。
50h7 的A)上偏差、下偏差均大于0B)上偏差为正值，下偏差为0C)上偏差、下偏差均小于0D)上偏差为0,下偏差为负值3.图样上四个相同光孔的尺寸标注正确的为A)4xφ10H6B)4x6h6C)4-φ10H6D)4-010h64.表面粗糙度Rz的数值为A)以mm为单位B)um为单位C)以nm为单位D)百分比数值21.轴线垂直相交的圆柱与圆锥，下图中相贯线画法正确的是22.平键与轴键槽之间的A)键宽尺寸为基孔制配合B)键高尺寸为基轴制配合c)键宽尺寸为基轴制配合D)键高尺寸为基孔制配合23. 为保证齿轮副侧隙，圆柱齿轮公法线长度偏差的的A)上偏差为正值，下偏差为0B)上偏差、下偏差均为正值c)上偏差为正值，下偏差为负值D)上偏差、下偏差均为负值42. 轴类零件两端由顶尖支承，用千分表测量轴上某一个回转外圆，其显示数值的变动量是A)位置度误差值B)圆度误差值c)同轴度误差值D)圆跳动误差值51.(简答题)轴零件右端面对其轴线的全跳动公差值为0.05mm,若要规定该端面的平面度公差，其公差值与全跳动公差值有何关系，为什么。
2007年监理工程师考试试题《建设工程监理案例分析》
一、某城市建设项日，建设单位委托监理单位承担施工阶段的监理任务，并通过公开招标选定甲施工单位作为施工总承包单位。
工程实施中发生了下列事件：事件1：桩基工程开始后，专业监理工程师发现，甲施工单位未经建设单位同意将桩基工程分包给乙施工单位，为此，项目监理机构要求暂停桩基施工。
征得建设单位同意分包后，甲施工单位将乙施工单位的相关材料报项目监理机构审查，经审查乙施工单位的资质条件符合要求，可进行桩基施工。
事件2：桩基施工过程中，出现断桩事故。
经调查分析，此次断桩事故是因为乙施工单位抢进度，擅自改变施工方案引起。
对此，原设计单位提供的事故处理方案为：断桩清除，原位重新施工。
乙施工单位按处理方案实施。
事件3：为进一步加强施工过程质量控制，总监理工程师代表指派专业监理工程师对原监理实施细则中的质量控制措施进行修改，修改后的监理实施细则经总监理工程师代表审查批准后实施。
事件4：工程进入竣工验收阶段，建设单位发文要求监理单位和甲施工单位各自邀请城建档案管理部门进行工程档案的验收并直接办理档案移交事宜，同时要求监理单位对施工单位的工程档案质量进行检查。
甲施工单位收到建设单位发文后将该文转发给乙施工单位。
事件5：项目监理机构在检查甲施工单位的工程档案时发现，缺少乙施工单位的工程档案，甲施工单位的解释是：按建设单位要求，乙施工单位自行办理工程档案的验收及移交；在检查乙施工单位的工程档案时发现，缺少断桩处理的相关资料，乙施工单位的解释是：断桩清除后原位重新施工，不需列入这部分资料。
问题：1. 事件1中，项目监理机构对乙施工单位资质审查的程序和内容是什么？2. 项目监理机构应如何处理事件2中的断桩事故？3. 事件3中，总监理工程师代表的做法是否正确？说明理由。
4. 指出事件4中建设单位做法的不妥之处，写出正确做法。
5. 分别说明事件5中甲施工单位和乙施工单位的解释有何不妥？对甲施工单位和乙施工单位工程档案中存在的问题，项目监理机构应如何处理？【参考答案】1．（1）审查甲施工单位报送的分包单位资格报审表，符合有关规定后，由总监理工程师予以签认。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2007年4月河北省高等教育自学考试
人力资源开发与管理试卷
（课程代码6093）
一. 单项选择题(本大题共20小题,每题一分,共20分)在每小题列出的四个备
选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题目后的括号内.错选,多选或未选均无分.
1. 人口资源是指 ( )
A. 一个国家或地区的人口总体的数量表现
B. 一定范围内的人口总体的数量表现
C. 一个国家或地区有劳动能力的人口总称
D. 一个国家或地区劳动年龄内的人口总称
2.下列侧重人的质量的概念是 ( )
A.人力资源
B.人口资源
C.劳动力资源
D.人才资源
3.人力资本内涵的继承,延伸和深化是 ( )
A.人口资源
B. 人力资源
C.人才资源
D. 劳动力资源
4.从学科上划分,人力资源管理属于 ( )
A.综合性的边缘学科
B.管理学科的一个分支
C.经济学科的一个分支
D.社会学科的一个分支
5.战略管理中最常用的内外部环境综合分析技术是 ( )
A.SWTO分析
B.SMAT分析
C.SWTO分析
D.SMRT分析
6.因投资于人力资本而放弃其他投资营利机会的损失称为人力资本投资的
( )
A.沉淀成本
B.机会成本
C.边际成本
D.私人成本
7.人力资本的流动以职业变换为特征,在并不同部门发生时,称之为
( )
A.水平流动
B.垂直流动
C.职业流动
D.区域流动
8.目前,工作分析方法分为以员工为中心和
( )
A.以个人为中心
B.以任务为中心
C.以工作为中心
D.以效益为中心
9.以下关于招牌地点的选择说法正确的是
( )
A.高级管理人员一般在本企业内选拔
B.中级管理人员在当地劳动力市场上招聘
C.专业技术人员在全国范围内招聘
D.操作工人和办事人员在当地劳动力市场上招聘
10.以下关于人员素质测评的特点,说法正确的是
( )
A.主要是心理测量
B.是具体测评
C.是绝对测评
D.是直接测量
11.素质的外在表现是发展与
( )
A.地位
B.成就
C绩效 D.能力
12.评价中心的最大特点是具有（）
A.直接性
B.情境模拟性
C.公开性
D.公正性
13.职业生涯的横向运动是指 ( )
A.职务的晋升
B.沿着组织的等级层系的运动
C.沿“核心度的运动
D.跨越职能边界的调动
14.下列属于内容型激励理论的是 ( )
A.挫折论
B.期望理论
C.双因素理论
D.公开理论
15.行为改变的方式主要有参与性改变与 ( )
A.强迫性改变
B.自发性改变
C.渐进性改变
D.间接性改变
16.绩效考评可以分为判断型绩效考评与 ( )
A.单一型绩效考评
B.发展型绩效考评
C.综合型绩效考评
D.动态型绩效考评
17.良好的绩效考评体系必须具有完整性、协调性和（）
A.比例性
B.衔接性
C.互补性
D.综合性
18.日本公务员考核的主要内容为能力和（）
A.学历
B.资历
C.实绩
D.品行
19.结构工资制属于 ( )
A.能力薪酬制
B.工作薪酬制
C.组合薪酬制
D.绩效薪酬制
20.劳动争议仲裁委员会的仲裁时限是 ( )
A.15日
B.30日
C.60日
D.90日
二.多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请奖其代码填写在题目后的括号内.错选,多选,少选或未选均无分.
21.人力资源具有【】
A.再生性
B.一次性
C.被动性
D.能动性
E.时效性
22.人力资源的管理开发的基本手段包括【】
A.法纪手段
B.目标管理手段
C.行政手段
D.经济手段
D.宣传手段
23.社会资本的存在形式包括【】
A.人力资本
B.物质资本
C.物力资本
D.综合资本
E.其他资本
24.人员素质测评的理论基础包括【】
A.岗位差异原理
B.质化原理
C.个体差异原理
D.人岗匹配原理
E.量化原理
25.马斯洛需要层次理论的内容包括【】
A.生理的需要
B.安全的需要
C.社交的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
26.绩效考评的原则包括【】
A.公开性原则
B.客观性原则
C.及时反馈原则
D.差别性原则
E.重视时效性原则
27.薪酬通常包括【】
A.基本薪酬
B.奖金
C.津贴
D.成就薪酬
E.其他薪酬
28.跨国企业人力资源管理的特点有【】
A.复杂性
B.广泛性
C.多样性
D.风险性
E.跨文化性
29.跨国企业外派员工薪酬管理的原则是【】
A.成立单独的一套薪酬管理体系
B.与母公司的薪酬政策保持完全一致
C.与母公司的整体经营战略保持一致
D.考虑当地劳动力市场的工资状况
E.考虑当地劳动报酬方面的法规,制度
30.人力资源信息管理系统的功能包括【】
A.数据的收集和整理
B.信息收集和整理
C.信息的储存
D.信息加工
E.信息的传递和提供
三.填空题(本大题共10小题,每小题一分,工10分)请在每小题的空格中填上正
确答案.错填,不填均无分.
31.人力包括、智力、知识和技能四部分.
32.经济增长的动力是 .
33.人力资源规划包括两个层次:总体规划和 .
34.现代人力资本理论的创始人是美国经济学家和贝克尔.
35. 属于第三维职位划分.
36.职位丰富化可以通过两种方法完成.一是增加工作的水平方向的范围,二是
.
37.组织中的员工招聘可分为和外部招聘两种方式.
38.现代人员素质测评的主要方法有心理测试、面试和 .
39.最常用的培训效果模式是 .
40.薪酬水平衡量的指标有增薪幅度和 .
四、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
41.人力资源
42.企业战略
43.人力资本投资
44.职称评定
45.绩效考评
五、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
46.简述人力资源开发的理论体系.
47.简述员工招聘与录用的基本程序.
48.影响个人职业生涯的因素有那些?
49.简述薪酬等级制度的特点.
50.设计组织内人力资源信息管理系统需要考虑哪些因素?
六、论述题
51.试述工作分析的作用。
52.试述劳动法规定的劳动者在劳动关系中的权力。