毛概社会实践活动计划书

附件1

基于茂名市两个村庄的实地考察和问卷调查——浅谈社会主义新农村建设视角下的农村留守儿童问题

计划书

一、选题意义：

当前，因大部分农村家长纷纷外出务工，导致继“空巢老人”之后又一难题出现凹陷——留守儿童。留守儿童这一问题逐渐上升到一定的高度。关爱留守儿童这一问题刻不容缓。试想，当今的中国，正大踏步朝强国之列走去；大踏步朝共奔小康之路走去。如果在这样的环境下，留守儿童的如果得不到改善，我们又何谈其他呢？所以，关爱留守留守儿童意义重大。

做好关爱、教育农村留守儿童工作意义重大，一是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。二是农村留守儿童作为关心下一代工作中的特殊群体，必须特殊关爱。乡、村关工委的同志和广大“五老”与农村留守儿童近距离接触，熟悉、了解留守儿童的情况，具有很强的亲情优势、威望优势和不可替代的作用。三是培育新型农民。现在的农村留守儿童，将来大部分都是新型农民的后备军和建设新农村的主力军，如果今天得不到应有的关爱、教育，不能健康地成长，将来就不可能成为高素质的新型农民，就担当不起建设社会主义新农村的重任。所以，关爱、教育农村留守儿童，也是培育新型农民，服务新农村建设的前期工作和基础性工作。

二、小组成员：

三、分工安排：

四、报告提纲：

（一）、内容摘要

（二）、关键词

（三）、前言（主要叙述现阶段农村留守儿童现状）

（四）、去实地考察并做两份调查问卷《农村留守儿童生活及教育状况调查问卷》、《农村留守儿童心理健康状况调查问卷》（见附件1、附件2），运用统计法，算出比例，统计分析农村留守儿童在生活、学习、心理等方面的真实情况。

（1）关于实地考察

（2）关于问卷调查

（五）、根据实地考察和问卷调查的数据，列举出农村留守儿童存在的问题，并做简要阐述说明

（六）、分析上述问题出现的原因

（七）、给出解决问题的方案或建议

（八）、做报告结语

五、时间安排：