中职 网络操作系统教学大纲
网络操作系统教学大纲
课程名称：网络操作系統实用教程适用专业：高职《计算机网络技术》课时：72学时（讲课36学时，上机实验36学时）指定教材：《网络操作系统实用教程》主编：石硕等出版社：清华大学出版社出版日期：2006年6月第一版《网络操作系统实用教程》课程教学大纲一、课程的性质与作用（一）本课程的教学目的学习的目的在于应用。
本书是从实际应用、构建配置网络服务器的角度来讲述网络操作系统的。
本书由3大部分内容组成，第1部分为Windows 2000 Server，介绍该系统平台下各种服务器及其安装配置使用；第2部分为Linux，介绍Red Hat Linux 9.0 中文版下各种服务器及其安装配置；第3部分为常用小型机服务器及UNIX操作系统简介，异构网络的互联，介绍UNIX及HP、Sun及IBM小型机及其使用不同操作系统的主机之间的互联和资源共享二. 学习与实验建议实验是书本到实际工作的桥梁，从成功的实验中还能体会到学习的快乐。
本书每一章都有实验的内容，以【实验】示之。
实验的环境一是网络实验室，二是通过虚拟PC软件在单机上虚拟出网络环境。
这里向读者推荐虚拟PC软件VMWare，并建议按如下方式构建虚拟网络环境：安装Windows 2000 Server 作为计算机的操作系统，在此环境安装虚拟PC软件VMWare，然后在VMWare环境中安装Linux系统，如Red Hat Linux 9.0，安装UNIX系统，如Solaris，通过适当的配置，就可虚拟成为由三台装有三种操作系统的计算机组成的网络系统，本书的全部实验都可以在此系统中完成。
本书对构建网络所需要的服务器一一做了介绍，能够满足一般构建网络和管理网络的需要。
三、本课程的教学内容（1）Windows 2000 Server部分（第1~8章）。
域控制器、Active Directory用户和计算机账户的管理。
介绍了Windows 2000 Server的安装、域控制器的配置、用户和组账户的设置。
《网络操作系统》课程标准
《网络操作系统》课程标准网络操作系统1.引言1.1 背景网络操作系统（Network Operating System, NOS）是一种在计算机网络中运行的操作系统，它提供了各种网络功能和服务，包括文件共享、打印共享、数据管理、安全管理等，以支持网络上的多台计算机间有效的通信和协作。
1.2 目的本文档旨在定义《网络操作系统》课程的标准内容，以帮助教师和学生更好地理解和学习网络操作系统的相关知识和技术。
2.课程概述2.1 课程目标本课程旨在使学生掌握以下知识和技能：●理解网络操作系统的基本概念和原理；●理解网络操作系统的架构和组成部分；●掌握网络操作系统的安装、配置和管理技术；●掌握网络文件共享、打印共享和数据管理的方法；●熟悉网络操作系统的安全管理和故障处理技术；●熟悉网络操作系统的最新发展和趋势。
2.2 课程大纲本课程包括以下章节：①网络操作系统概述●网络操作系统的定义和特点●网络操作系统的发展历程②网络操作系统架构●分布式处理和通信模型●网络操作系统的层次结构和组成部分●客户端/服务器模型和对等网络模型③网络操作系统安装与配置●网络操作系统的安装要求和步骤●网络操作系统的基本配置和管理●网络操作系统的软件和硬件要求④文件共享和打印共享●网络文件系统和共享文件夹的管理●打印服务器和网络打印机的配置●文件和打印权限的管理⑤数据管理和备份●数据库和数据库管理系统的介绍●数据库的安装和配置●数据库备份和恢复的方法⑥网络操作系统安全管理●用户和组的管理●访问控制和权限管理●安全策略和防火墙配置2.2.7 故障处理和性能优化●网络操作系统故障的诊断和排除●系统性能监控和调优方法●网络操作系统的补丁管理2.2.8 网络操作系统的最新发展●云计算和虚拟化技术对网络操作系统的影响●大数据和物联网对网络操作系统的挑战●网络操作系统的未来发展趋势3.附件本文档附带以下内容：●课程PPT课件●课程实验指导书●课程作业和案例分析4.法律名词及注释4.1 版权法版权法是一种法律制度，用于保护个人或组织创作的原创作品，如文学、音乐、艺术等，禁止他人未经授权复制、传播或修改这些作品。
中职网络操作系统教学大纲
中职网络操作系统教学大纲“网络操作系统”课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务《网络操作系统》是计算机网络技术的一门专业课，其设置目的在于使学生通过学习本课程，能够掌握Windows网络操作系统的使用和管理，在实际工作中能够熟练设置和使用网络操作系统。
本课程从网络的基本概念出发，循序渐进地介绍了Windows网络操作系统的文件系统、域、用户账户和组、打印的配置、系统安全性、常见服务器的实现、灾难保护等内容，基本上覆盖了Windows网络操作系统的主要知识。
网络操作系统对计算机网络技术专业学生非常重要，通过这门课程的学习，可以掌握企业服务器的安装与设置，可以对企业网实施管理，对于网络安全也非常必要，是网络工程师必备的知识。
二、课程的基本教学要求1.了解和掌握Windows Server 2003网络操作系统的安装、设置；2.理解域的概念；3.熟练掌握用户帐户和用户组的配置方法；4.理解监视和优化系统性能的方法。
5.掌握常见服务器如DHCP、DNS、WWW、FTP等的实现方法；6.掌握打印配置的方法7. 掌握磁盘的管理方法和文件系统的不同意义三、主要教学方法采用多媒体教学、教师讲授与学生动手实验相结合。
1、理论讲授：利用多媒体教学讲解相关理论，将内容制成图文并茂的电子课件；利用板书和电子教案两种形式进行穿插教学，适当的配合课间课后习题，以巩固教学效果。
2、课堂辅导、师生互动：教师针对每个学生的具体情况进行辅导，师生展开有关问题的讨论。
3、上机实践：在讲解的同时进行教学演示，并要求学生跟踪教师讲解进行上机操作，达到学以致用的目的。
第二部分教学内容和教学要求第1章网络操作系统概述（1）教学内容1.1 网络操作系统定义1.2 网络操作系统的结构1.3 网络操作系统的特性与功能1.4 典型的网络操作系统1.5 网络操作系统的发展（2）教学要求1)了解的内容：●网络操作系统定义●典型的网络操作系统●网络操作系统的发展2)掌握的内容●网络操作系统的特性与功能3)熟练掌握的内容●网络操作系统的结构（3）重点与难点●网络操作系统的特性与功能第2章 WindowsServer2003的安装与基本配置（1）教学内容2.1 Windows Server 2003介绍2.2 安装Windows Server 20032.3 设置Windows Server 2003的安装选项2.4 配置Windows Server 2003服务器（2）教学要求1)了解的内容：●Windows Server 2003介绍●Windows Server 2003的版本●Windows Server 2003新增功能2)掌握的内容●活动目录●文件和打印服务3)熟练掌握的内容●Windows Server 2003安装●设置Windows Server 2003的安装选项●配置Windows Server 2003服务器（3）重点与难点●活动目录●文件和打印服务第3章 WindowsServer2003系统管理（1）教学内容3.1 系统服务管理3.2 系统管理（2）教学要求1)了解的内容：●WindowsServer2003提供的系统服务●声音和音频设备设置2)掌握的内容●系统属性●添加硬件●添加或删除程序●任务栏和开始菜单的设置3)熟练掌握的内容●安装和配置打印机●任务计划的设置（3）重点与难点●设置系统服务第4章活动目录与域（1）教学内容4．1活动目录概述4．2安装活动目录4．3管理ActiveDirectory中的用户和计算机账户4．4管理组4．5管理组织单位4．6域控制器管理4．7域和信任关系4．8站点和服务（2）教学要求1)了解的内容：●活动目录的结构●活动目录的功能特性●活动目录的新增特性2)掌握的内容●系统属性规划活动目录●安装活动目录●管理ActiveDirectory中的用户和计算机账户●管理组3)熟练掌握的内容●管理组织单位●管理组织单位●域控制器管理●域控制器的属性设置●连接到其他域●更改域控制器域和信任关系站点和服务（3）重点与难点●管理ActiveDirectory中的用户和计算机账户●域的管理●组的类型第5章文件系统管理（1）教学内容5.1 Windows 2000 Server支持的文件系统5.2 管理NTFS文件和文件夹5.3 管理共享文件夹（2）教学要求1)了解的内容：●WindOWSServer2003文件系统概述●NTFS文件格式与FAT文件格式的比较2)掌握的内容●管理NTFS文件和文件夹●NTFS文件和文件夹权限●管理NTFS权限3)熟练掌握的内容●分布式文件系统●创建DFS根目录●添加DFS链接（3）重点与难点●管理共享文件夹●查看共享资源●中断用户使用共享资源第6章网络配置（1）教学内容6.1 网络组件概述6.2 添加网络组件6.3 TCP/IP协议6.4 配置TCP/IP协议（2）教学要求1)了解的内容：●windOWSServel~2003网络组件介绍2)掌握的内容●管添加网络组件●添加网络协议●添加网络服务客户●删除网络组件3)熟练掌握的内容●以TCP／IP协议●配置TCP／IP协议（3）重点与难点●添加网络组件第7章 Internet信息服务器（1）教学内容7.1 IIS 5.0的新特性7.2 安装IIS7.3 配置IIS7.4 IIS管理（2）教学要求4)了解的内容：●IIS6．O的概述●IIS6．O提供的服务●IIS6．0的新功能●IIS6．0的安全性5)掌握的内容●创建Web站点设置●Web站点创建●FTP站点设置6)熟练掌握的内容●IIS管理●创建虚拟目录（3）重点与难点●安装IIS●配置IIS第8章 DNS和DHCP服务器（1）教学内容8．18．4．58．4．6（2）教学要求1)了解的内容：●DNS与DHCP的发展概述●服务器统计信息2)掌握的内容●将域名映射到地址●域名转换●构建DNS服务器●配置、管理DNS服务器●设置DHCP服务器属性3)熟练掌握的内容●DNS服务器的架构●DHCP服务器的架构配置（3）重点与难点●DNS服务器的属性设置●动态主机配置协议DHCP ●构建DHCP服务器●管理作用域●设置作用域属性第9章 VPN服务器（1）教学内容9．1VPN概述9．2构建VPN服务器9．2．1开启VPN服务9．2．2设置VPN服务9．2．3VPN客户端配置（2）教学要求1)了解的内容：●VPN技术●VPN的安全性●VPN的新功能2)掌握的内容●构建VPN服务器●开启VPN服务●VPN客户端配置3)熟练掌握的内容●构建vpn服务器（3）重点与难点●设置VPN服务。
《网络操作系统》课程标准
《网络操作系统》课程标准课程名称：网络操作系统授课对象：计算机网络技术相关专业学时：196（总学时）=68（理论实训一体化教学）+128（实验课教学）周课时：4课时/周实训课时：2周课程类别：专业课程学分：10（总学分）开课学期：第3、4学期修订日期：2020年3月第一部分前言一、课程性质由于该课程是一门非常实用的计算机网络应用技术，是网络管理的基础平台，有网络运行环境，就有网络操作系统（Windows系统服务）在负责网络资源的管理，因此，从职业岗位群分析，开设该课程符合广阔的网络市场对人才的需求特点，任何具备信息化建设和运行条件的企事业单位都需要具备网络操作系统技能的网络运行管理人员。
因此，将该课程定位为计算机网络技术专业基础课程。
通过该课程的学习，提高学生的综合素质，增强学生实际操作能力，使学生获得网络管理的能力，能胜任网络管理员的职责。
二、前导课程：计算机应用基础、计算机网络基础计算机应用基础主要是使学生对计算机的基本知识有了初步的了解，计算机网络基础主要是使学生掌握网络的概念、网络通信模式、网络的设备、以及网络的连接方式等相关知识，在此基础上引入网络操作系统课程。
三、后续课程：计算机实用组网技术网络操作系统入门是为计算机实用组网技术和网络操作系统高级应用两门课程服务的，在计算机实用组网技术中要学会架设服务器及其操作系统平台，并会配置该平台，学会网络操作系统入门后，再学习Linux操作系统，就会更容易理解。
四、课程目标（岗位能力）（一）总体目标在完成本门课程学习过程中学生应形成一定的学习能力、沟通与团队的协作能力，形成良好的思考问题、分析问题和解决问题的能力，养成良好的职业素养。
遵守国家关于网络管理的相关法律法规，形成关键性的网络技术应用能力及创新、创业能力。
最终成为具备较全面的网络管理技能的网络管理技术人才。
（二）具体目标1、能力目标1)会安装和维护服务器系统软件和应用软件。
2)会搭建与配备网络。
中职中专学校《计算机网络基础》教学大纲
中职中专学校《计算机网络基础》教学大纲《计算机网络基础》是一门中职中专学校计算机专业的基础课程，旨在培养学生对计算机网络的基本概念、原理和技术进行全面的理解和掌握。
以下是一份《计算机网络基础》教学大纲，供中职中专学校参考。
一、课程概述1.1课程名称：计算机网络基础1.2课程性质：专业基础课程1.3授课对象：计算机类相关专业学生二、课程目标2.1理论目标通过学习本课程，学生应该掌握以下内容：（1）计算机网络的基本概念、分类和功能；（2）计算机网络的层次结构和协议体系；（3）计算机网络的传输介质、传输方式和编码方式；（4）常见的局域网、广域网和互联网技术；（5）网络通信的基本原理和技术。
2.2技能目标通过学习本课程，并完成实践任务，学生应该具备以下技能：（1）完成局域网的搭建、配置和维护；（2）进行网络故障诊断和网络优化；（3）熟悉常用网络工具的使用；（4）能够进行计算机网络的设计和规划；（5）能够进行网络安全防护和管理。
2.3态度目标通过本课程的学习，学生应该培养并形成以下态度和价值观：（1）热爱学习，持续跟踪计算机网络领域的发展；（2）遵守计算机网络的安全规范和道德准则；（3）具备团队合作和沟通协调的能力；（4）追求卓越，持续提升自身的技术水平。
三、教学内容3.1计算机网络基本概念（1）计算机网络的定义和发展历程；（2）计算机网络的组成和功能；（3）计算机网络的分类和拓扑结构；（4）计算机网络的性能指标和测评方法。
3.2计算机网络的层次结构（1）OSI七层模型和TCP/IP四层模型；（2）每一层的功能和协议；（3）层与层之间的协议交互过程。
3.3传输介质和传输方式（1）通信介质的分类和特点；（2）有线和无线传输方式的比较；（3）常见的传输介质和传输方式的应用。
3.4常见的局域网和广域网技术（1）以太网和无线局域网技术；（2）交换机和路由器的原理和应用；（3）广域网的连接和扩展方式；（4）常见的广域网协议和技术。
《网络操作系统》教学大纲
《网络操作系统》教学大纲《网络操作系统》教学大纲一、课程概述网络操作系统课程是计算机科学与技术专业计算机网络方向必修，其他方向选修的一门专业课程。
学生在学习本课程之前应当具有计算机网络和计算机操作系统的预备知识。
网络操作系统基于计算机操作系统，但有别于计算机操作系统，对主机资源如进程、CPU 、内存、文件、设备等不作介绍，突出介绍网络资源管理的共享和安全两个方面。
本课程操作性很强，教学中应加强实际操作练习。
这门课程的重点任务是：1、对当前网络操作系统的主要种类和网络资源共享与网络安全有较清晰的理解。
2、学会一种网络操作系统（建议用Windows 2000 Server 或Linux）的最基本使用方法，并能举一反三，掌握其它网络操作系统的基本操作及管理。
3、初步掌握以TCP/IP协议族为基础的网络资源共享。
4、初步培养网络操作中的安全意识。
5、了解网络操作系统技术的新发展。
二、课程目标1．知道《网络操作系统》这门课程的性质、地位和独立价值。
知道这门课程的研究范围、研究方法、和未来方向。
2．理解这门课程的主要概念、基本原理和操作方法。
3．使学生对网络操作系统从整体上有一个较清晰的了解，对当前网络操作系统的主要种类和网络资源共享与网络安全有较清晰的理解，初步培养网络操作中的安全意识，初步掌握以TCP/IP协议族为基础的网络资源共享。
4．学会一种网络操作系统（建议用Windows 2000 Server 或Linux）的网络服务器配置、资源共享管理和安全等方面知识，并能举一反三，掌握其它网络操作系统的基本操作。
5．能够全面掌握所学内容，并能够用其分析、解答与网络操作系统相关的问题，能够举一反三。
6．本课程操作性很强，教学中应加强实际操作练习，初步具有网络管理员的基本操作能力。
7．毕业后能够参加计算机网络建设、从事管理以及应用开发工作。
8．培养学生的逻辑思维和形象思维能力，培养学生具有热爱科学、实事求是的学风和团结协作、勇于创新的精神，培养学生具有严谨的工作态度和科学的审美观念。
中职计算机网络技术教案
中职计算机网络技术教案第一章：计算机网络概述教学目标：1. 了解计算机网络的定义、功能和发展历程。
2. 掌握计算机网络的分类和拓扑结构。
3. 理解网络协议和网络体系结构。
教学内容：1. 计算机网络的定义和功能2. 计算机网络的发展历程3. 计算机网络的分类4. 计算机网络的拓扑结构5. 网络协议和网络体系结构教学方法：1. 讲授法：讲解计算机网络的定义、功能和发展历程。
2. 案例分析法：分析不同类型的计算机网络和拓扑结构。
3. 讨论法：探讨网络协议和网络体系结构的特点和应用。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对计算机网络定义和功能的理解。
2. 小组讨论：评估学生对不同网络类型和拓扑结构的认识。
3. 课后作业：检验学生对网络协议和网络体系结构的掌握。
第二章：网络互联设备教学目标：1. 熟悉常见的网络互联设备及其功能。
2. 掌握网络互联设备的安装和配置方法。
3. 了解网络互联设备的工作原理。
教学内容：1. 网络交换机2. 路由器3. 防火墙4. 无线接入点5. 网络互联设备的安装和配置教学方法：1. 讲授法：介绍网络互联设备的功能和工作原理。
2. 演示法：展示网络互联设备的安装和配置过程。
3. 实践操作法：学生动手操作网络互联设备，进行实践练习。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对网络互联设备功能的了解。
2. 操作演练：评估学生对网络互联设备的安装和配置能力。
3. 小组讨论：探讨网络互联设备在工作中的应用和注意事项。
第三章：网络协议与体系结构教学目标：1. 理解网络协议的作用和分类。
2. 掌握常见的网络协议及其特点。
3. 了解网络体系结构的基本概念和分层原理。
教学内容：1. 网络协议的作用和分类2. 常见网络协议及其特点3. 网络体系结构的基本概念4. 分层原理和协议栈教学方法：1. 讲授法：讲解网络协议的作用和分类。
2. 案例分析法：分析常见网络协议的特点和应用。
3. 讨论法：探讨网络体系结构的基本概念和分层原理。
《网络操作系统》课程教学大纲
《网络操作系统》课程教学大纲一、课程的性质和任务《网络操作系统》课程是计算机应用专业计算机网络方向必修的一门专业课程。
学生在学习本课程之前应当具有计算机网络和计算机操作系统的预备知识。
本课程的任务是：1．使学生对网络操作系统从整体上有一个较清晰的了解。
2．对当前网络操作系统的主要种类和网络资源共享与网络安全有较清晰的理解。
3．学会一种网络操作系统的最基本使用方法，并能举一反三，掌握其它网络操作系统的基本操作。
4．初步掌握以TCP/IP协议族为基础的网络资源共享。
5．初步培养网络操作中的安全意识。
6．了解网络操作系统技术的新发展。
二、课程的特点和教学基本要求本课程特点和教学基本要求如下：1．网络操作系统基于计算机操作系统，但有别于计算机操作系统，对主机资源如进程、CPU、内存、文件、设备等不作介绍，突出介绍网络资源管理的共享和安全两个方面。
2．本课程操作性很强，教学中应加强实际操作练习，以操作理解资源共享和网络安全是本课程的两个方面之主题。
三、课程教学要求的层次1．掌握：要求学生能够全面掌握所学内容，并能够用其分析、解答与网络操作系统相关的问题，能够举一反三。
2．理解：要求学生能够较好地理解与网络操作系统相关的问题，，并且能够进行简单分析和判断。
3．了解：要求学生能够一般地了解的所学内容。
第二部分教学媒体与教学过程建设一、课程教学总学时数、学分数课程教学总学时72学时，4学分。
其中授课34学时（含录像），实验38学时。
二、文字教材与其它媒体的配合1．本课程文字教材包括主教材和实验教材两部分，文字教材作为学习的主要媒体，着重反映课程知识的系统性和完整性，在形式上要便于自学。
2． VCD光盘配合文字教材，讲授课程的重点、难点内容。
3．录像教材配合文字教材的讲授，内容重点在于复习指导。
4． CAI网络课件作为新的网络教学媒体，可以在互连网上使用也可以直接以光盘从微机中使用（待条件成熟时建设）。
三、主要教学媒体的使用与学时分配建议学时分配如下：四、考核本课程采用笔试和实验两种考核方式，笔试由中央电大根据教学大纲统一命题，占总成绩的70%，实验由各省级和计划单列市电大完成，占总成绩的30%。
《网络操作系统》课程教学大纲(国家级精品课程)
《网络操作系统》课程教学大纲课程代码：xx3281 教育层次：专科层次学制：3年适用对象：初中起点高职□中职起点高职□高中起点高职■课程教学时数：68 学分数：4修订执笔人：系（部）教研室主任审核意见系（部）教学主任审核意见完成日期：审核小组：院教学工作委员会审核日期：签发人：签发日期：《网络操作系统》教学大纲课程名称：网络操作系统课程代码：xx3281建议课时数：64 学分：4适用专业：计算机网络技术一、课程性质与任务课程性质：《网络操作系统》课程是网络技术专业开设的一门综合性较强的专业课程。
本大纲根据计算机网络技术专业教学计划的要求制订。
课程任务：通过本课程的学习，掌握一种网络操作系统（建议用Linux）的使用、维护、管理方法，具有网络管理员基本的操作技能。
二、课程教学目标1、知识目标1、掌握网络操作系统的基本概念，学好网络操作系统的管理知识；2、从网络操作系统的基本管理功能入手，系统学习Linux网络操作系统的管理知识，从而比较全面的掌握网络操作系统的应用知识。
2、能力目标1、具有以Linux为代表的网络操作系统进行网络管理和网络服务器配置的应用管理能力；2、初步具备网络管理员的基本管理能力。
3、素质目标①具有良好的服务意识，善于服务客户及沟通，追求上进；②具有良好的团队意识及合作、协调、沟通能力；③有强烈责任心、肯吃苦耐劳和钻研精神，做事认真仔细、负责；④为人诚实，与工作伙伴和睦相处；⑤文字描述、语言表达清楚、明确，有较好的工作思维和对问题的敏捷反应能力。
三、教学内容与教学基本要求教学模块一网络操作系统概述[教学目的与要求]1、了解网络操作系统的发展过程；2、操作系统与网络操作系统的关系与区别；3、了解网络操作系统的基本功能及其应用；4、了解现有的常用网络操作系统。
[教学重点与难点]1、重点网络操作系统的基本功能及应用。
2、难点操作系统与网络操作系统的关系与区别。
[教学内容]1、网络操作系统的基本概念（1）操作系统与网络操作系统；（2）网络操作系统的功能；（3）网络操作系统的主要特征。
《网络操作系统》课程标准
《网络操作系统》课程标准《网络操作系统》课程标准一：课程概述1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 课程重点1.4 课程难点1.5 课程适用对象二：课程内容2.1 网络操作系统概述2.1.1 网络操作系统定义2.1.2 网络操作系统的特点2.1.3 网络操作系统的分类2.2 网络操作系统架构2.2.1 分布式系统概述2.2.2 分布式系统的网络模型2.2.3 网络操作系统的架构模式2.2.4 典型网络操作系统架构案例分析2.3 网络操作系统的功能2.3.1 进程调度与管理2.3.2 内存管理2.3.3 文件系统管理2.3.4 网络协议栈2.3.5 分布式文件系统2.3.6 分布式数据库管理系统2.4 网络操作系统的安全性2.4.1 网络操作系统的安全需求2.4.2 认证与授权2.4.3 数据加密与解密2.4.4 安全策略与防护机制2.4.5 安全审计与漏洞修复2.5 网络操作系统的性能优化2.5.1 网络操作系统性能分析2.5.2 系统负载均衡2.5.3 系统性能监控与调优2.5.4 网络操作系统的并发控制三：教学方法3.1 理论授课3.2 实践操作3.3 项目案例分析3.4 讨论与互动四：课程评估与考核4.1 平时成绩评估4.2 期末考核4.3 课程作业五：参考教材与参考资料5.1 参考教材5.2 参考资料附件：附件一：实验报告模板附件二：课程作业要求法律名词及注释：1. 分布式系统：指由多台计算机组成的一个整体系统，在物理上分布于不同的计算机节点上，通过网络相互连接，共享资源和协同工作的系统。
2. 网络协议栈：一种按层次结构组织的一组网络协议，各层之间通过接口实现通信。
3. 认证与授权：认证是指确认用户或实体身份的过程，授权是指为认证通过的用户或实体分配相应的权限。
4. 数据加密与解密：通过使用密码算法对敏感数据进行加密，以保证数据在传输或存储过程中的安全性，并通过解密操作还原数据。
5. 系统负载均衡：通过合理分配资源和任务的方式，使得整个系统中各个节点的负载均衡分布，提高系统的性能和稳定性。
《计算机网络技术》课程教学大纲.doc
《计算机网络技术》课程教学大纲一、课程的性质和任务《计算机网络技术》课程是中等职业学校计算机应用专业必修的一门职业技术课程。
学生在学习本课程之前应当具有计算机组成原理和计算机操作系统的预备知识。
本课程的任务是：1使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解。
2.对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念。
3.学会计算机网络操作和日常管理和维护的最基本方法。
4.初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构。
5.初步培养在TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力。
6.了解网络新技术的新发展。
二、课程的教学目的和要求1.熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。
2.掌握：要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断3.了解：要求学生能够一般地了解的所学内容。
三、课时分配本课程共72课时，4学分。
其中讲授48学时，实验24学时。
具体分配如下:四、教学内容1理论课内容第一章计算机网络导论教学内容：(1)为什么使用计算机网络(2)网络系统的组成(通信子网概述、数字通信基础知识)(3)局域计算机网络(4)城域计算机网络(5)广域计算机网络(6)互连网络标准体系(7)计算机网络的新进展及发展趋势教学要求：了解：为什么使用计算机网络掌握：网络系统的组成（通信子网概述、数字通信基础知识）了解：局域计算机网络了解：城域计算机网络了解：广域计算机网络了解：互连网络标准体系了解：计算机网络的新进展及发展趋势第二章计算机网络的体系结构教学内容：(1)物理层(2)链路层(3)网络层(4)传输层(5)会话层(6)表示层⑺应用层(8)网际互连技术(9)端一端的通信（TCP教学要求：熟练掌握：网际互连技术、端一端的通信（TCP的概念掌握：每一层的基本功能分工，服务和接口的概念。
了解：相关技术术语，每一层的具体功能, 连接的概念，成帧、装配报文分组、纠错、地址、路由选择和活动窗口的流控制的概念或工作机理。
《网络操作系统》教学大纲
《网络操作系统》课程标准一、课程描述《网络操作系统》是计算机网络技术专业的一门必修课程。
本课程是为培养网络管理员所设置的具有综合性质的专业核心课，其主要任务是掌握Windows Server 2008网络操作系统的使用方法及其各种网络服务组件的基本安装、启用、配置和简单管理方法，目的是使学生通过Windows Server 2008网络操作系统的使用，及各种网络服务组件的基本安装、配置和简单管理，了解一个完整的中、小型企业网的基本结构（类型、规模、拓扑结构等），所需的基础服务架构（企业所需的各种网络服务），学会网络的初步规划及各种服务器的安装、配置、管理等基本技能。
并通过组织“实训小组”的学习模式，培养团队协作精神和各种人文素质。
《网络操作系统》是计算机网络技术专业教学计划中较靠前开设的课程，它的先修课程是《计算机网络与通信》或称《互联网使用与维护》（任务驱动的计算机网络基础）等课程。
二、课程培养目标通过本课程的学习，学生应该能够独立或以团队形式规划并配置中、小型的企业网络，能够在网络工程师的带领下参加大中型企业网系统的安装、配置，能够初步胜任网络管理员岗位上的一些基础工作。
1．专业能力目标（1）能够通过调研，描述企事业单位的基本网络需求，初步建立服务模型。
（2）并根据服务模型确定服务器的数量、位置、最低计算机配置要求。
（3）能够根据以上分析，按照客户的需求；做出网络拓扑模型。
（4）能够根据网络拓扑模型做出网络结构的初步规划设计。
（5）能够根据网络结构的初步规划设计确定所需服务器的类型及硬件要求。
（6）能够根据所需服务器的类型选择操作系统及所需其他软件。
（7）能够根据所选操作系统及所需其他软件安装、配置相应服务。
（8）能够对所配置的相应服务进行基础管理。
（9）能够对所配置的相应服务器所发生的故障进行基本的排查和纠正。
（10）能够初步应用“活动目录”管理整个网络。
（11）能够在网络中实现预期功能。
网络操作系统教学大纲
word专业资料-可复制编辑-欢迎下载《网络操作系统---Linux》教学大纲一、大纲说明（一）性质与任务本课程属于网络信息系统整体框架结构中网络支持系统中的内容，是保证网络信息系统正常运行的基础。
课程内容主要包括LINUX的系统管理及网络管理两部分。
建议任课老师对授课内容以形象生动的介绍为主，对技术内容的细节也应该做充分的讲解和演示，目的在于使学生完全掌握网络操作系统的整体概念，理解网络操作系统的工作原理以及实际应用方法。
（二）目的要求本课程内容以LINUX为主，目的在于通过对网络操作系统的讲解，对网络操作系统的工作原理、体系结构、关键技术、典型应用的授课帮助学员建立网络操作系统的整体概念，使学员掌握网络操作系统，主要是LINUX的实际应用、系统管理及网络管理的基本技能。
（三）教学内容安排本课程总学时64学时，其中理论课32学时，实验课32学时。
（四）选用教材和参考书教材选用：《linux网络操作系统与实训》杨云、马立新、金月光，中国铁道出版社参考书：《Linux教程》李成大编，人民邮电出版社（五）教学方法与考核学生在选修本课程前必须掌握计算机以及一些常用操作系统的基本操作方法。
教师在多媒体教室采用计算机投影机授课。
成绩考核采用上机考核与笔试相结合的方式：闭卷笔试占60%,实验报告和作业占30%,平时考勤占10%,重在考察学生使用Linux系统的能力。
二、学时分配表三、大纲正文第一章操作系统的概念（2学时）基本内容：操作系统的概念、发展过程以及它的特性和功能基本要求：了解操作系统基本概念、现状、发展。
第一节、操作系统的概念第二节、操作系统的发展过程第三节、操作系统的特性和功能第二章网络操作系统Linux简介（4学时）基本内容：主要介绍Linux的概况，包括概念、发展过程、特点、主要发行版本以及当前Linux的应用现状和前景。
基本要求：第一节、Linux的发展第二节、Linux的版本第三节、Linux的特性和功能第四节、Linux的常用软件第五节、Linux的内核体系结构第六节、Linux的现状及前景第三章 Linux的安装与配置（4学时）基本内容：Linux的安装方式以及配置基本要求：第一节、安装前的准备工作第二节、安装Linux第三节、安装后的系统配置第四章 Linux的使用基础（4学时）基本内容：介绍linux的操作环境已经常用的操作命令基本要求：第一节、linux的常用命令第二节、Shell程序设计第五章 Linux系统管理（8学时）基本内容：（1）设置整个计算机系统，包括硬件和软件；（2）做适当的备份和需要时的恢复；（3）处理由于计算机有限资源的使用而遇到的问题；（4）排除由于连接问题而造成的系统通信阻塞；（5）进行操作系统的升级和维护；（6）为用户提供常规的支持。
《网络操作系统》课程标准(中职)
网络操作系统》课程标准一、课程性质本课程是中等职业教育计算机应用专业必修的一门专业技能方向课程,是在《计算机网络基础》课程基础上开设的实践性较强的核心课程。
本课程任务是使学生掌握计算机网络操作系统安装、配置、管理、维护的专业知识和技能，具备计算机设备维护与营销专业方向所需的职业能力也，为其后续深入学习计算机网络管理奠定基础。
二、学时与学分144学时（2周实训），8学分。
三、课程设计思路本课程应体现以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，兼顾中高职课程衔接，突出核心素养，注重必备品格和关键能力的培养，实现职业技能学习和职业精神培养的高度融合。
1.依据“中等职业教育计算机应用专业指导性人才培养方案”中确定的培养目标、综合素质及职业能力按，照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度围，绕本专业方向网络管理岗位需求，结合本课程的性质和以生为本的教学理念确，定课程目标。
2.根据“中等职业教育计算机应用专业职业能力分析表”，结合学生职业生涯发展、中高职分段培养等需要，注重课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接，融合网络操作系统安装、调试、维护的新知识、新技术、新方法，确定课程容内。
3.遵循学生认知规律和技能形成规律，以网络操作系统安装、配置与管理工作过程为导向，根据项目内在的逻辑关系、任务间的递进关系，统筹安排项目、任务的顺序，课程内容组织注重理论实践一体化。
四、课程目标通过本课程学习，学生能掌握计算机网络操作系统基本原理，具备网络操作系统的安装、配置、管理和维护的能力。
1.掌握网络操作系统的安装方法；掌握常用网络服务组件的安装和配置命令掌；握本地和域的权限管理方法；掌握文件系统、磁盘管理及系统安全策略的配置；掌握系统维护工具的使用方法；掌握常见网络系统故障的诊断与修复方法。
2.能安装和维护服务器系统软件和应用软件；能管理用户和组权限；能针对网络服务进行配置、调试和维护；能进行数据的备份和还原；能进行打印等共享设备的安装和配置；能分析软硬件故障原因并能够进行故障的排除。
中职中专学校《计算机网络基础》教学大纲与授课计划
中职中专学校《计算机网络基础》教学大纲与授课计划秦安县职业中等专业学校《计算机网络基础》课程教学大纲一、课程性质、目的及任务《计算机网络基础》是计算机及应用专业的一门专业技术基础课程，在学习本课程之前完成了《计算机应用基础》和《办公软件应用》等计算机相关课程，通过学习本课程能够使学生在已有的计算机知识的基础上，使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的全面、系统的了解，对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念，学会计算机网络操作、日常管理和维护的最基本方法，通过实验实训的学习，让学生在感性中加深对网络概念的理解，从而掌握计算机网络的相关知识。
二、教学基本要求本课程主要任务是通过学习能够使学生在已有的计算机知识的基础上，对网络技术有一个较全面、系统的了解，提高学生的网络基本知识和基本理论、网络应用和实际操作的能力。
特别是通过学生课后的实践，提高学生对计算机网络的认识，网络的安装调试、维护和应用技能。
三、教学内容及要求第1章计算机网络概述教学内容：1.1 计算机网络的发展历史1.1.1 第一阶段1.1.2 第二阶段1.1.3 第三阶段1.1.4 第四阶段1.2 计算机网络的概念、功能和应用1.2.1 计算机网络的概念1.2.2 计算机网络的功能1.2.3 计算机网络的用途1.3 计算机网络的分类1.3.1 按网络的覆盖范围分类1.3.2 按网络的拓扑结构分类1.3.3 按网络的传输技术分类1.3.4 按网络的交换方式分类教学要求：1、了解计算机网络的发展、功能和应用2、掌握计算机网络的概念及网络的分类1.4 实训一给自己发送一封邮件1.5 实训二使用搜索引擎搜索信息习题第2章数据通信基础教学内容：2.1 数据通信基本原理2.1.1 数据通信的基本概念2.1.2 数据通信的一般过程2.1.3 数据通信系统2.1.4 数据通信系统的主要技术指标2.2 数据通信介质2.2.1 有线传输介质2.2.2 无线传输介质2.3 数据传输及交换技术2.3.1 数据传输技术2.3.2 数据交换技术2.4 数据通信的其他关键技术2.4.1 数据编码调制2.4.2 信道复用2.4.3 差错控制2.5 实训安装网络接口卡教学要求：1、理解数据通信基本原理2、了解数据传输的介质习题第3章计算机网络体系结构教学内容：3.1 网络体系结构和网络协议3.1.1 网络体系结构3.1.2 网络协议3.1.3 网络协议分层3.2 OSI参考模型3.2.1 OSI参考模型的层次模型3.2.2 OSI参考模型的组成3.3 TCP/IP参考模型3.3.1 TCP/IP的体系结构3.3.2 IP3.3.3 TCP3.4 实训一安装TCP/IP3.5 实训二配置IP地址3.6 实训三使用ping命令教学要求：1、了解网络体系结构和网络协议2、了解OSI参考模型和TCP/IP参考模型习题第4章计算机网络硬件教学内容：4.1 服务器和工作站4.1.1 网络服务器4.1.2 网络工作站4.2 网络传输介质4.2.1 双绞线4.2.2 光纤4.2.3 同轴电缆4.3 网卡4.3.1 网卡的功能、分类和选购4.3.2 安装网卡4.4 集线器和交换机4.4.1 交换机与集线器的区别4.4.2 选购集线器和交换机4.5 路由器4.5.1 路由器的功能4.5.2 路径表4.5.3 路由器的配置4.5.4 选购路由器4.6 实训一网卡的安装过程4.7 实训二识别双绞线教学要求：1、了解网络服务器和工作站2、了解网络传输介质、交换机与集线器的区别3、熟悉常用的交换机、路由器技术参数及产品特点，学会选购路由器、交换机及网络传输介质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“网络操作系统”课程教学大纲
第一部分大纲说明
一、课程的性质与任务
《网络操作系统》是计算机网络技术的一门专业课，其设置目的在于使学生通过学习本课程，能够掌握Windows网络操作系统的使用和管理，在实际工作中能够熟练设置和使用网络操作系统。
本课程从网络的基本概念出发，循序渐进地介绍了Windows网络操作系统的文件系统、域、用户账户和组、打印的配置、系统安全性、常见服务器的实现、灾难保护等内容，基本上覆盖了Windows网络操作系统的主要知识。
网络操作系统对计算机网络技术专业学生非常重要，通过这门课程的学习，可以掌握企业服务器的安装与设置，可以对企业网实施管理，对于网络安全也非常必要，是网络工程师必备的知识。
二、课程的基本教学要求
1.了解和掌握Windows Server 2003网络操作系统的安装、设置；
2.理解域的概念；
3.熟练掌握用户帐户和用户组的配置方法；
4.理解监视和优化系统性能的方法。
5.掌握常见服务器如DHCP、DNS、WWW、FTP等的实现方法；
6.掌握打印配置的方法
7. 掌握磁盘的管理方法和文件系统的不同意义
三、主要教学方法
采用多媒体教学、教师讲授与学生动手实验相结合。
1、理论讲授：利用多媒体教学讲解相关理论，将内容制成图文并茂的电子课件；利用板书和电子教案两种形式进行穿插教学，适当的配合课间课后习题，以巩固教学效果。
2、课堂辅导、师生互动：教师针对每个学生的具体情况进行辅导，师生展开有关问题的讨论。
3、上机实践：在讲解的同时进行教学演示，并要求学生跟踪教师讲解进行上机操作，达到学以致用的目的。
第二部分教学内容和教学要求
第1章网络操作系统概述
（1）教学内容
1.1 网络操作系统定义
1.2 网络操作系统的结构
1.3 网络操作系统的特性与功能
1.4 典型的网络操作系统
1.5 网络操作系统的发展
（2）教学要求
1)了解的内容：
●网络操作系统定义
●典型的网络操作系统
●网络操作系统的发展
2)掌握的内容
●网络操作系统的特性与功能
3)熟练掌握的内容
●网络操作系统的结构
（3）重点与难点
●网络操作系统的特性与功能
第2章 WindowsServer2003的安装与基本配置
（1）教学内容
2.1 Windows Server 2003介绍
2.2 安装Windows Server 2003
2.3 设置Windows Server 2003的安装选项
2.4 配置Windows Server 2003服务器
（2）教学要求
1)了解的内容：
●Windows Server 2003介绍
●Windows Server 2003的版本
●Windows Server 2003新增功能
2)掌握的内容
●活动目录
●文件和打印服务
3)熟练掌握的内容
●Windows Server 2003安装
●设置Windows Server 2003的安装选项
●配置Windows Server 2003服务器
（3）重点与难点
●活动目录
●文件和打印服务
第3章 WindowsServer2003系统管理
（1）教学内容
3.1 系统服务管理
3.2 系统管理
（2）教学要求
1)了解的内容：
●WindowsServer2003提供的系统服务
●声音和音频设备设置
2)掌握的内容
●系统属性
●添加硬件
●添加或删除程序
●任务栏和开始菜单的设置
3)熟练掌握的内容
●安装和配置打印机
●任务计划的设置
（3）重点与难点
●设置系统服务
第4章活动目录与域
（1）教学内容
4．1活动目录概述
4．2安装活动目录
4．3管理ActiveDirectory中的用户和计算机账户
4．4管理组
4．5管理组织单位
4．6域控制器管理
4．7域和信任关系
4．8站点和服务
（2）教学要求
1)了解的内容：
●活动目录的结构
●活动目录的功能特性
●活动目录的新增特性
2)掌握的内容
●系统属性规划活动目录
●安装活动目录
●管理ActiveDirectory中的用户和计算机账户
●管理组
3)熟练掌握的内容
●管理组织单位
●管理组织单位
●域控制器管理
●域控制器的属性设置
●连接到其他域
●更改域控制器域和信任关系站点和服务
（3）重点与难点
●管理ActiveDirectory中的用户和计算机账户
●域的管理
●组的类型
第5章文件系统管理
（1）教学内容
5.1 Windows 2000 Server支持的文件系统
5.2 管理NTFS文件和文件夹
5.3 管理共享文件夹
（2）教学要求
1)了解的内容：
●WindOWSServer2003文件系统概述
●NTFS文件格式与FAT文件格式的比较
2)掌握的内容
●管理NTFS文件和文件夹
●NTFS文件和文件夹权限
●管理NTFS权限
3)熟练掌握的内容
●分布式文件系统
●创建DFS根目录
●添加DFS链接
（3）重点与难点
●管理共享文件夹
●查看共享资源
●中断用户使用共享资源
第6章网络配置
（1）教学内容
6.1 网络组件概述
6.2 添加网络组件
6.3 TCP/IP协议
6.4 配置TCP/IP协议
（2）教学要求
1)了解的内容：
●windOWSServel~2003网络组件介绍
2)掌握的内容
●管添加网络组件
●添加网络协议
●添加网络服务客户
●删除网络组件
3)熟练掌握的内容
●以TCP／IP协议
●配置TCP／IP协议
（3）重点与难点
●添加网络组件
第7章 Internet信息服务器
（1）教学内容
7.1 IIS 5.0的新特性
7.2 安装IIS
7.3 配置IIS
7.4 IIS管理
（2）教学要求
4)了解的内容：
●IIS6．O的概述
●IIS6．O提供的服务
●IIS6．0的新功能
●IIS6．0的安全性
5)掌握的内容
●创建Web站点设置
●Web站点创建
●FTP站点设置
6)熟练掌握的内容
●IIS管理
●创建虚拟目录
（3）重点与难点
●安装IIS
●配置IIS
第8章 DNS和DHCP服务器
（1）教学内容
8．1
8．4．5
8．4．6
（2）教学要求
1)了解的内容：
●DNS与DHCP的发展概述
●服务器统计信息
2)掌握的内容
●将域名映射到地址
●域名转换
●构建DNS服务器
●配置、管理DNS服务器
●设置DHCP服务器属性
3)熟练掌握的内容
●DNS服务器的架构
●DHCP服务器的架构配置
（3）重点与难点
●DNS服务器的属性设置
●动态主机配置协议DHCP
●构建DHCP服务器
●管理作用域
●设置作用域属性
第9章 VPN服务器
（1）教学内容
9．1VPN概述
9．2构建VPN服务器
9．2．1开启VPN服务
9．2．2设置VPN服务
9．2．3VPN客户端配置（2）教学要求
1)了解的内容：
●VPN技术
●VPN的安全性
●VPN的新功能
2)掌握的内容
●构建VPN服务器
●开启VPN服务
●VPN客户端配置
3)熟练掌握的内容
●构建vpn服务器（3）重点与难点
●设置VPN服务。