小学生作文老师的手

老师的手作文450字左右优秀10篇

老师的手作文450字左右优秀10篇老师的手作文篇一老师的手千变万化，有时是有力的，有时是温柔的，有时是灵巧的，有时是神奇的。

当你在课堂上不认真听讲或者和同学打仗的时候，老师的手就会变得有力无比，狠狠地教训你，你看，这只有力的手瞬间会伸向你的肩膀或头部，重重地落下，同学们吓了一身冷汗。

而你却感觉轻轻的，因为落下的那一瞬间变成了爱的抚摸。

数学课上，老师出了几道题让我们做，题有点难，正当我因为没有思路想要放弃的时候，老师就会来到我的身旁，用她那温柔的手来抚摸我，就是这柔和的一摸让我坚持下去，因为老师的示意让我继续思考，我明白了老师的意思，开始认真钻研，终于把这道难题攻破了。

美术课上，老师教我们绘画，此时的老师就像魔术师一样，用神奇的手在黑板上画出了一只小猫，并且让我们知道了哪一笔轻哪一笔重，这一笔应该怎么画，那一笔应该怎么描。

在老师神奇的妙手之下，一只活灵活现的小猫出现在我们的眼前。

音乐课上，老师的手韵律十足，她会用灵巧的手弹奏了一曲曲动听的曲子，陶醉了我们，因为有了音乐带来的享受，让我忘记了生活的烦恼，沉浸在优美的旋律中。

老师用她那多变的手教导我们，让我们成才，让我们进步，让我们在知识的海洋里遨游。

老师呀，你的手真的是伟大的手！老师的手作文篇二教师，是世界上多么美好的称呼！我们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师，一点不过。

在我的脑海里，挥之不去的，是老师的手。

记得你刚上一年级是，在校园里和爸爸走散了，我害怕的嚎啕大哭，我哭的声音引来了班主任老师，是她拉着我的手，帮我找到了爸爸，老师的手既温柔又温暖，安抚了我因恐惧而狂跳的心。

还是这双手，每天拿着粉笔，在黑板上留下娟秀的字体，细心地，为同学们解答难题。

现在，我长大了，老师却渐渐的苍老，发间夹杂着几根银白色的头发。

岁月不饶人，因为手长期拿着粉笔，一双白嫩的手也被粉笔无情的侵蚀，她的手变得干燥再没有从前的柔软，但依旧温暖。

我的泪，无情的落在手上，眼前的纸上，老师的手都是因为我们才变得粗糙的呀！她为我们操碎了心、耗尽了青春。

作文老师的手

作文老师的手本文是关于老师的话题作文，仅供大家参考！篇一：老师的手老师的手，不能像雕塑家那么灵巧地雕刻出栩栩如生的塑像，仍博得人们的赞赏；不能像音乐家那么柔美地演奏出动听的乐曲，却获得阵阵掌声；不能像工程师那么轻松地搭建起高耸的楼房，但得到众人的夸奖。

老师的手就是这么普普通通，平平常常，可老师的手又有着雕塑家、音乐家和工程师的神奇之处。

在课堂，为了学生更容易学到知识，老师的手就有了一些比比划划，像音乐家指挥音乐一样指点着学生们学习。

这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯。

在黑板上，语文老师的手会写下一行行漂亮的粉笔字，对课文中的重点、难点做一些小结，便于学生课后复习，并从中领会一些写作的技巧，体会祖国文字的奥妙。

数学老师的手在黑板上“唰唰”疾书，把学生带经那奥妙无穷的数学世界，又让学生的逻辑思维在不知不觉中得到了锻炼。

这就是老师的手。

在办公室，老师的手也不会停歇，像雕塑家雕琢塑像一样教导学生。

翻开那一堆作业本，红勾连着红勾，使那双手轻松愉快，凝聚了无限赞赏、期望；偶尔也会有红叉，又使那双手迟疑凝重，批语中还含着批评，不过更多的还是鼓励。

这双手又成了学生成长的铺路石。

这就是老师的手。

在灯下，万籁俱寂的夜晚，老师的手还在紧张的工作，像工程师绘制蓝图一样安排学生的学习。

打开备课本，不知道写着什么，似乎只有天上的星星才知道她还在默默的工作。

为了她的学生，为了它所全心热爱的教育事业，她愿做架桥的螺钉、铺路的石子……这就是老师的手。

篇二：老师的手当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸你的头发，指出你的不足？是老师！老师都有一双独特的手。

数学老师的手像是魔术师一样神奇，能够像变魔术似的，用+、-、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字，组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里，数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。

作文老师的手

作文老师的手篇一：老师的手老师的手，不能像雕塑家那么灵巧地雕刻出栩栩如生的塑像，仍博得人们的赞赏；不能像音乐家那么柔美地演奏出动听的乐曲，却获得阵阵掌声；不能像工程师那么轻松地搭建起高耸的楼房，但得到众人的夸奖。

老师的手就是这么普普通通，平平常常，可老师的手又有着雕塑家、音乐家和工程师的神奇之处。

在课堂，为了学生更容易学到知识，老师的手就有了一些比比划划，像音乐家指挥音乐一样指点着学生们学习。

这双手就成了学生攀登知识高峰的阶梯。

在黑板上，语文老师的手会写下一行行漂亮的粉笔字，对课文中的重点、难点做一些小结，便于学生课后复习，并从中领会一些写作的技巧，体会祖国文字的奥妙。

数学老师的手在黑板上“唰唰”疾书，把学生带经那奥妙无穷的数学世界，又让学生的逻辑思维在不知不觉中得到了锻炼。

这就是老师的手。

在办公室，老师的手也不会停歇，像雕塑家雕琢塑像一样教导学生。

翻开那一堆作业本，红勾连着红勾，使那双手轻松愉快，凝聚了无限赞赏、期望；偶尔也会有红叉，又使那双手迟疑凝重，批语中还含着批评，不过更多的还是鼓励。

这双手又成了学生成长的铺路石。

这就是老师的手。

在灯下，万籁俱寂的夜晚，老师的手还在紧张的工作，像工程师绘制蓝图一样安排学生的学习。

打开备课本，不知道写着什么，似乎只有天上的星星才知道她还在默默的工作。

为了她的学生，为了它所全心热爱的教育事业，她愿做架桥的螺钉、铺路的石子……这就是老师的手。

篇二：老师的手当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸你的头发，指出你的不足？是老师！老师都有一双独特的手。

数学老师的手像是魔术师一样神奇，能够像变魔术似的，用+、-、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字，组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里，数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。

老师的手作文15篇

老师的手作文15篇老师的手作文1老师，您的手本是一双芊芊玉手，但您为了我们，日夜操劳着。

老师，是您在三年级的时候，手把手的教我们怎样拖地，怎样扫地，这是一双教我们做人的手。

老师，是您在我们犯错误的时候及时纠正我们，用您那双大手抚摸着我们的头，给予我们无限的温暖，这是一双触摸心灵的手。

老师，是您为了给我们改作业不分昼夜的工作，把手都磨出了茧子，您给我们批的一字一句都是您对我们的爱，这是一双慈爱的手。

老师，您不知为了我们付出了多少，多少次因为我们的调皮，导致了成绩的下滑，您每次对我们大发雷霆都是对我们的恨铁不成钢，都是对我们深沉的爱，都是对我们的负责。

老师就像一支蜡烛，点燃了自己照亮了别人；老师就像一位园丁，辛勤的为我们修剪着我们的歪枝；老师就像一位慈母，在我们最需要的时候给予我们慈母般的关怀，老师对我们说：您为我们付出了太多太多，在三年的时光里，您的喜怒哀乐都深深地刻在了我们的脑海中。

我在此由衷地对您说：老师，谢谢你。

老师的手作文2我见过、握过许多的手，而令我印象最深刻的手还是王老师的手。

课堂上，总看到王老师挥舞着那双小巧、略显粗糙，还沾满粉笔灰的手。

王老师的手令那些调皮偷懒的同学感到害怕。

每当同学们犯严重错误时，王老师总是毫不留情的在他们身上打几下。

而这，又让我联想到了我们的父母，每当我们犯错时，他们也像老师一样重重地打在我们身上。

这是因为父母爱我们。

而老师何尝不是这样呢？她也同样的爱我们。

只不过，她把这份爱用另一种方式表达了出来。

王老师的手也很灵巧。

尽管她没学过画画，也不是什么画家，但她总能画出一幅幅让我们感到栩栩如生的图画来，虽然比较简单，但她总画的别有一番风采。

王老师的手还让我们所有人感到很温暖。

不管是哪个同学受伤了，王老师总能伸出她的那双小小的手，抚慰每一个同学。

有一天中午，大家都坐在教室里做着自己的事情，而我们班的杨诚同学一直在用卫生纸擦拭自己的嘴巴。

王老师有点生气了，问他为什么？这时大家才七嘴八舌起来：“他绊倒了！流血了！可能要缝针！”王老师立即跑下讲台，先是责怪杨诚为什么受伤了不跟老师说，然后询问了他受伤的情况，接着王老师又发起火来——责怪我们不该在游戏的时候狂奔！可是没过一会儿，王老师又亲切地抚摸着杨诚的头，仔细地观察伤口，并安慰他。

老师的手作文(优秀4篇)

老师的手作文(优秀4篇)老师的手作文篇一妈妈的手，勤劳质朴；爸爸的手，温暖朴实；爷爷奶奶的手，龟裂干燥……可是，我今天偏要说说老师那忙碌而勉励的手。

一双忙碌的手，办公室里的桌子前，一叠乱七八糟的作业堆放在原本整洁干净的办公桌上，泛黄的办公桌一下子变得凌乱不堪。

很快，一双干净却又忙碌的大手进入眼帘，这双手飞快拿起红笔，握紧，细心认真的批改着，似乎改了三天三夜，这一堆还没减少的意思。

那双干净的手渐渐磨出了茧子。

没错，这就是语文老师的手，一双忙碌的手。

一双勉励的手，改完期中试卷的一天，语文老师抱着厚厚的一沓卷子进入教室，似乎考的很好，老师的语调很轻松，脸色像挂了彩虹，一直笑吟吟的看着我们。

可我却不太好，才93分，对于差生来说这分数简直望尘莫及，而对于优等生的我来说和他们却是云泥之别。

我不禁红了眼眶，就在这时，一双暖洋洋的手搭在了我的肩上，那股暖流几乎贯穿全身，那鼓励的话语在耳边回荡：“别气馁呀，你是个好孩子。

“那鼓励的话语和温暖的大手，带着自信与勉励灌入我的心田。

没错，那是语文老师的手，一双勉励的手。

直到现在，我还细细揣摩老师话里的滋味，从今往后我会更努力的学习知识，为老师争光。

老师的手作文篇二我们都有一双手，而老师的手却是用来哺育学子的。

老师的手不像艺术家那样灵巧，不像音乐家那样柔美，更不像雕塑家那样精致。

老师的手就那么普通，一点也不稀奇。

课堂上老师的手留出一行行娟秀的粉笔字，像通往知识海洋的阶梯。

老师的手会变魔术，一眨眼功夫便捷开一道道难题，像一把打开奇妙方法大门的钥匙，老师的手用一条优美的线条勾勒出一幅栩栩如生的图画，像一台播撒艺术种子的播种机，老师那样轻柔的手弹奏出一曲曲悦耳的曲子，像一条涓涓流淌的小溪，滋润我们的心田，老师的手在键盘上“嗒嗒”的不停敲出，在我们眼前打开一扇通往未来科技世界的窗口，让我们飞驰而出……在办公室里，老师的手仍不肯停息万籁俱寂的深夜，老师还在批改那一堆堆的作业。

星星眨着惺忪的睡眼，好奇得看着这一位深夜不眠的教师，笔尖凝聚了无限的希望和赞赏，有时迟疑和凝重，评语中含着批评，但更多的是鼓励。

满分作文老师的手

满分作文老师的手你有没有仔细观察过老师的手？我在小时候就已经发现了，老师的手，是世界上最独特的。

我的老师，现在已经四十岁左右了吧，她担任我们班的数学课。

从一年级开始，我就经常握住老师的手。

一年级时的我，感觉老师的手是很普通的，粗糙，还没有如今那么的粗糙。

这天，老师上新课了。

“请大家把目光聚焦到我的手上，”老师边讲解例题，边伸出了她的手，“一个，两个……”老师站在教室的正中间，我离老师不远，就隔着一个人。

偶然间，我发现了。

我微笑着，假装很认真地在听她说话，实际上我什么也没听进去。

我微微的欠着身子，瞪大了眼睛，用目光追踪着那座四十多岁的“五指山”。

可不是嘛！老师的手，让我吓了一大跳！黑黄色的皮肤，被粉笔扑上了毫不均匀的“粉底”，整个手都变成青灰色的`了，还有，老师的手掌干瘦得跟个烧饼似的。

我稍稍把目光移到书上，可是，我的心完全不受控制，一直怂恿着我，再看看吧。

我又抬起头来，老师的手仍在给我们做示范。

手背的血管好似几条蚯蚓，弯弯曲曲地蜿蜒在老师的手上纵横交错的皱纹也冒了出来，铺满了整个手面。

粉笔灰钻进了皱痕，淡一道，浓一道，弄得手面像一片涂上腻子而没涂油漆的木板。

拇指、食指和中指的“小肚儿”上，还残留着红墨水的斑痕，有点像老外抹了胭脂的脸颊，看上去还蛮滑稽的。

我终于把目光移走了，开始了沉思……老师的手，怎么回事？小时候老师经常握我的手，我怎么都没感觉到？是什么使老师的手变成那样……嗯，没错，一定是这样。

老师一定是因为我们，为了让我们能记好笔记，用粉笔一笔一划地写出来；为了我们之间的感情，老师在小时候常常握住我们的手，跟我们一起放学；为了我们，老师的手做了多少，却不知道她的手已经变成了那样。

现在，她没有再牵我们的手，也没有很多时候用粉笔板书。

有一次，我们在教头围着老师，老师是坐着的，我们则站在周围。

我忍不住地说了一句，“老师，我还想看看你的手。

”周围的同学听了连连点头。

只见老师毫不犹豫地伸出了她的手。

果然，跟我那天上课看到的一模一样，除了粗糙就是粗糙。

老师的手的作文600字最新5篇

老师的手的作文600字最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!老师的手的作文600字最新5篇作文可以提高我们的语言运用能力，让我们的表达更准确、更生动，给读者留下深刻的印象，优秀的作文能够通过真实的情感和深入的洞察，让读者与作者产生共鸣和情感上的共同体验，本店铺今天就为您带来了老师的手的作文600字最新5篇，相信一定会对你有所帮助。

老师的手的作文600字优秀8篇

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老师的手作文(36篇)

老师的手作文（36篇）老师的手作文篇1“啪──啪──啪！啪！啪！”我悄悄的数着这个节奏。

在每一项竞赛，每一个沙坑，都有一双手，提振了我的信念……学校时，我是一个跳远的竞赛选手，在每次竞赛中都获得佳绩，同时也顺当的获得了参与全省赛的资格，虽然在练习时，倍感辛苦，但老师总会用手拍拍我的背，告知我：“等到你撑过艰辛的练习，成功和荣耀就是属于你的了。

”而这句看似平凡的话，却是让我布满信念，连续努力不懈的动力。

“养兵千日，用在一时。

”竞赛开头，我已媲美法拉利的速度，和加上乔丹的弹力，往上一跳，做完了动作，突然裁判举出了红旗──“出局”！这一颗震撼弹完完全全的瓦解了我的信念；接连两次的失误，让我已经不敢再跳下去了。

就在跳最终一次试跳时，“啪──啪──啪啪啪”我心中又响起布满韵律般的节奏，让我鼓起了信念，但不知是风水还是方位不对，虽然有胜利但是却没有踩到板子，以至于无法到达平常的水准，因此铩羽而归的我，垂头丧气，心情跌入谷底，但老师并没有责怪我，反而用他那温顺却布满热忱的双手拍拍我的肩膀向我说：“你跳得很好，下次再加油会更好。

”我知道我挫败了，辜负了老师平日对我的苦心训练和期望，此刻的我，心情既难受又懊恼，但老师的双手轻拍和一番话，让我感到既温馨又感动。

如今那已是尘封往事，虽然竞赛成果不抱负，但老师的那双手，那双适时给我劝慰、给我暖和、给我鼓舞、给我士气的手，彷彿指引了我人生的道路，也让我知道了失败并不行耻，只要下次连续努力，再赢回来就好了，正所谓：“人之一生，如负重荷，如行远路，不行懈怠。

”“啪──啪──啪！啪！啪！”心中照旧响起了那韵律般的节奏，在每一项竞赛，每一次练习，它照旧响起；而老师的手，那双令人布满盼望的手，不仅开启了我人生的道路，也让我知道，下次有人遇到挫折时，我也要伸出我的双手关心他们，就像当时老师所给我的一样。

老师的手作文篇2老师的手是暖和无比的，老师的手给我们带来了很多快乐，老师的手把我们引进了学问的殿堂，让我们得到了一把才智的金钥匙。

中小学握住老师的手作文

握住老师的手作文敬爱的老师，您像太阳一样无私地照耀着我们。

我感谢你的教诲，我握着你厚实的手，听我说说心里话吧！叮铃铃下课了，每次下课为了让我们稳固学习内容，改正错题，总会争分夺秒地再讲几分钟，是课间十分钟让我们学生的寿命变得更加短暂！在那时候，我就想一下从座位上跳起来，冲到讲台上，一把握住你的手，忐忑地对你说请把快乐幸福的十分钟，还给我们吧！让我们稍稍活动一下筋骨，呼吸一点新鲜空气，让我们释放一下压力，放松一下心情不好吗？老师，我想握住你的手，对你深情地说。

同学们利用课余时间多读读课下的书，丰富一下知识这是你常说的一句话。

在那时候我又想一下从座位上跳起来，冲到讲台上，一把握住你的手紧张的对你说：我希望我们能尽情宝蓝学校图书馆里的书学校买来那么多书，从不让我们阅读，难道只是为了应付领导？如果一个人都不去阅读，那那些书该有多寂寞，多么孤独啊！但如果让我们借阅寄省书费，又满足了我们，还能丰富知识，这样不好吗？而我们书柜里却只放着报纸，卷子等，一本课外读物都没有，这样的书柜还是书柜吗？老师，我想握住你的手，深情地说。

老师，我知道你做这些都是为我们好，我也知道你也不想让我们这样，但你为了我们当了恶人，每天教育我们，你就像窗外的大树，而我们是你身下的小草，你就像太阳，无私地东升西落，给我们带来温暖，你就像大地，让我们在你身上玩耍，嬉戏。

而你也没有一丁点怨言，老师我敬佩你，我想握住你的手，给你说说心里话。

老师啊，握着你的手，我的内心像洪水一样起伏不断，你知道吗？我想握住你的手。

我会跟你说很多，我想抱怨的事情很多，不过我怕说的太多你会生气，还会教训我，不知道你想握着我的`手说些什么呢？老头姓冯，很怪，老实巴交的数学老师，身为特教，咋连个官也混不着，以他的能力，混到教务处主任那是绰绰有余，六十一了不想退休，一帮他的晚辈都是这个班那个总长的天天在他面前指手画脚也不知是什么滋味，更有孙子辈的，好歹也成总务处的人了。

六十大几的人去求二十出头的孙子辈帮助，赔笑赔的脸都变不回来了，成效也就一丢丢，也不知道他值不值。

老师的手(作文20篇)

老师的手(作文20篇)老师的手(作文20篇)教师的手作文〔一〕：教师的手记得小学三年级的时候，我们班从外地转来一个小学生，他的名字叫姜海。

时间过得真快，转眼就过了半个学期。

一个阳光明媚的春日午时，我们的语文教师孙教师给我们布置一道作文题后，为了活泼气氛，叫我们在一张白纸上画一样自我喜欢的东西，他要明白我们最爱什么。

有的同学画了一本书，有的同学画了一个玩具，还有的同学竟然画了一只小狗。

当孙教师走到姜海的身边，看到他的画时，惊讶不已：上头画了一只手！旁边的同学看了都兴致勃勃地开始猜测，一个说：;必须是上帝的手，因为他是万能的，想要什么就有什么。

一个说：;可能是他妈妈的手，总是给他做好吃的。

一时间议论纷纷。

孙教师叫同学们安静下来，弯下腰亲切地问姜海：;告诉教师，这是谁的手？;这是你的手，教师！姜海个头矮小，样貌不讨人喜欢，学习成绩更是一般，但孙教师在下课时总会过去牵牵他的手。

他常这样牵学生的手，但对姜海而言，意义格外重大。

世界上每个人的手都不一样，但我最喜欢的要数幼儿园彭教师的那双温柔可亲的手了。

我第一天上幼儿园的时候，妈妈把我送到教室门口，向我挥挥手说：要听教师的话，就走了。

见妈妈离我越来越远，我很惊慌，大哭起来。

这时，彭教师走了过来，用她那神奇的手帮我插干了眼泪，用母亲才会有的温和的语气对我说：;今日对你来说可是一个重要的日子——上幼儿园的第一天。

要勇敢一点，午时妈妈就会来接你回家了。

我仰起头，带着哭腔问道：;真的吗？教师用她柔软的手拍了拍我的肩，回复：;当然，你还能交到很多好朋友的，在那里你会十分欢乐的。

听了教师的话，我立刻破涕为笑，彭教师那柔软，光滑的手牵着我的小手走进了教室。

有一次，一个小朋友生病了，彭教师摸了摸他的额头：;天呐，怎样会这么烫呢？她立刻抱起那个生病的小朋友，向医务室跑去，那个小朋友死死的抓住她的手，把她的手抓出了血，但彭教师忍着疼，把他抱到医务室的小床上，然后用她那温暖的手摸着他的头，一向到烧退了才注意到自我的伤口。

描写老师的手作文8篇

描写老师的手作文8篇老师的手作文篇一看到教过我的每一位老师，我会想起幼儿园时的张老师，尤其想起的那双手。

那是一双不怕脏不怕累得手，那是一双温暖的手。

张老师的手是一双不怕脏得手。

有一次上课，有位同学忽然吐了一地的赃物，同学们有的捂住鼻子，有的连看的都不想看，有的还说好恶心呀！正在专心致志地在黑板上写字的张老师，听到同学们的嘈杂声，转过头来看了一下，发现小丫同学吐了。

老师赶紧跑过来，顾不得洗手上的粉笔末，用她的手赶紧擦小丫同学身上的脏东西，也许擦得太匆忙了，不小心碰到了小丫衣服上的别针上，一下把老师的手划破了，我看到鲜血从伤口处流出来，老师皱了一下眉头，不顾伤痛接着弯下腰，用她那流着鲜血的手捧起地上的赃物，直奔厕所把赃物到到垃圾桶里。

接着拿起拖把把脏的地方仔细拖干净，给小丫倒杯温开水，让她漱口再把小丫的衣服擦干净。

直到这时她感觉自己的手很痛很痛。

张老师的手还是一双温暖的手。

在教师节那天，在学校，张老师用那温暖的手抚摸着我，让我好惬意，而且还抱着我，和我照相，还用她那双手亲自给我切蛋榚，让我觉得好温暖，好感动。

啊！张老师，您的手和您一样，是平凡的，但平凡中孕育着伟大。

老师的手作文篇二老师的手，不像我们的手，稚嫩灵巧。

老师的手，不像音乐家的手，能弹奏出美妙的乐曲。

老师的手，不想画家的手，画出一幅幅很逼真的画……老师的手，只是一双和普通人一样的手。

老师的手，是一双神奇的手。

你们看，老师的手，在黑板上写：“ABCD……”英文字母，不仅让我们认识英语，用知识伪装我们的头脑。

她的手，就像一台电脑。

无论我们有什么问题，老师总会一一向我解释。

老师的手，是一缕清凉的风，吹过我的脸。

老师的手，是一双灵巧的手。

你们看，老师的手，正在做手指玩偶。

只见她先把彩纸拿了出来，画熊猫的轮廓，然后，又另外拿出了一张纸，画熊猫的五官。

又剪下了眼睛、耳朵、嘴，剪下来后，老师把五官贴在熊猫的头上。

接着，她又把五官贴在熊猫的头上。

接着，她又把彩纸剪成长条状做手套，贴在熊猫的头上，一个可爱的手指玩偶就做好了。

[作文]老师的手(作文20篇)

[作文]老师的手(作文20篇)老师的手老师的手作文（一）：老师的手每个人都有一双手，但是每个人的手都不一样，有灵巧的手，粗糙的手，勤劳的手，智慧的手……但在我的印象中，贾老师的手是最不平凡的手，正是这不平凡的手给予了我很多帮忙和关爱。

贾老师有一双温柔的手。

记得上一年级的时候，我第一天来到校园上学，那时我害怕极了，当我来到教室门口的时候，我看到的是贾老师微笑迎接我的面容，感觉很亲切，我提着的心慢慢放下了，但还是有些害怕，这时贾老师正好望见我，就用她那温柔的手把我拉进教室，让我坐在座位上，我的心里涌起一股暖流，害怕的感觉顿时全都不见了。

贾老师还有一双灵巧的手。

在一次手工课上，她用那双灵巧的手教我们折“仙鹤”，她耐心地教了我们一遍又一遍，但是我始终折不好，这时贾老师轻轻来到我身边，用她那灵巧的手帮我折“仙鹤”，不到一会的工夫，就把我折的歪歪扭扭的“仙鹤”折得栩栩如生了。

贾老师的手是智慧的手，她用她的手教会我们许许多多的文化知识，还教我们做人的道理。

贾老师的手……我真的很感谢贾老师的那双手，是那双手在我小学阶段的成长道路上给我鼓励和关怀，是这双手扶植着我们慢慢长大。

老师的手作文（二）：老师的手深夜了，小鸟不再唱歌了，小狗也不叫了，可在一间小屋里有着一丝丝光芒，是谁呢？走近一看，哦，原先是一位老师，她在干嘛呢？这么晚了，怎样还不睡觉？再走近一看，原先是几十本作业在等着这位老师批改呢。

这时我觉得老师的手是一双勤劳的手。

老师都还是一双不怕脏的手上课了，老师拿着书本走进了教室，然后拿起了粉笔兄弟在黑板的大肚子上写出了几个优雅的字，但是在老师写字时粉笔兄弟的外套一向往老师的手上、脸上掉了下来。

但是一会的时间老师全身已满是粉笔灰了。

又一次，一位小朋友乱跑，一不留意摔倒在地上，把手和脚都给擦伤了，她的两颗冰凉的泪珠从眼眶里落了下来，老师望见了赶忙跑到小朋友的身旁用轻柔的语言说“留意点，不要跑，慢慢走，没事吧。

”老师刚说完，就把小朋友牵到办公室里擦药，老师还细心地问：“还痛不痛？”小朋友回答说：“没事了，谢谢老师，您真好。

老师的手作文400字3篇

老师的手作文400字3篇
作为一个学生，我很感激老师的手。

老师的手是我们学习路上的指路明灯，是我们成长中的坚实后盾，更是我们心灵中的温暖阳光。

今天，我想谈谈老师的手，表达我对老师的感激之情。

一、老师的手给我们带来知识与智慧
在学习中，老师的手是我们获得知识和智慧的管道。

当老师用手指向黑板上的知识点，当老师用手比划出问题的解决方法，当老师用手拍打我们的肩膀赞扬我们的进步，我们都感受到了知识的源泉和智慧的力量。

二、老师的手给我们带来关爱与慰藉
在生活中，老师的手是我们得到关爱和慰藉的渠道。

当我们遇到困难和挫折时，老师的手会轻轻拍打我们的背，给我们温暖和鼓励。

当我们受到伤害和委屈时，老师的手会搂住我们的肩膀，给我们慰藉和安慰。

三、老师的手给我们带来真诚与友善
在交往中，老师的手是我们得到真诚和友善的证明。

当我们与老师交谈时，老师的手会不断地做出肢体语言，让我们感受到老师的真诚和友善。

当我们与老师合作时，老师的手会不断地伸出来与我们握手，让我们感受到老师的尊重和重视。

总之，老师的手是我们学习和生活中的重要组成部分，是我们成长过程中的随行相伴者。

我们应该珍惜老师的手所带来的一切，感激老师的辛勤付出和无私奉献。

让我们一起为老师的手鼓掌，让老师的手为我们带来更多的阳光与温暖！。

老师的手作文15篇

老师的手作文老师的手作文15篇在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的老师的手作文，希望能够帮助到大家。

老师的手作文1有一位老师，她的手，好似一股暖流，时时刻刻温暖着我们幼小的心灵；有一位老师，她的手，并不是很细腻，但，那双大手，却总是拉着我们的小手，让我们安心；有一位老师，她的手，就像妈妈的手一样，会轻轻地抚摸我们。

这双手，就是刘老师的一双手。

记得那一次，刘老师在讲堂上边讲着课，我们在台下边写着书。

过了一会儿，老师讲完了，开始围着教室走，突然，她走到我这里时，停了下来。

接着，她用手扶起我低的很低的眉头，笑着对我说："一定记得要头抬高哦！不然，小心女孩子戴眼镜，可是非常难看的。

"于是，我赶忙抬起头，向刘老师笑了笑。

还有一次，我上美术课时，头很痛。

最后，我去办公室找到了刘老师，当时刘老师正在和其他的老师交谈，看见我哭了，就询问我，给妈妈打电话，并用她的手牵着我的手，把我送到了大门口。

刘老师的用手提醒我头抬高，用手牵着我，好像都是一些不起眼的事情，但在我心中，却很大很大。

老师，我感谢您的手，更感谢您！谢谢您刘老师！老师的手作文2世界上每个人的手都不一样，但我最喜欢的要数幼儿园彭老师的那双温柔可亲的手了。

我第一天上幼儿园的时候，妈妈把我送到教室门口，向我挥挥手说：要听老师的话，就走了。

见妈妈离我越来越远，我很惊慌，大哭起来。

这时，彭老师走了过来，用她那神奇的手帮我插干了眼泪，用母亲才会有的温和的语气对我说：“今天对你来说可是一个重要的日子——上幼儿园的第一天。

要勇敢一点，下午妈妈就会来接你回家了。

”我仰起头，带着哭腔问道：“真的吗？”老师用她柔软的手拍了拍我的肩，回答：“当然，你还能交到很多好朋友的，在这里你会非常快乐的。

”听了老师的话，我立刻破涕为笑，彭老师那柔软，光滑的手牵着我的小手走进了教室。

老师的手作文(11篇)范文

老师的手作文(11篇)初见李老师，是在这个学期。

老师中等身材，处于中等身高。

眼睛炯炯有神，鼻子高挺如山，一张能说会道的嘴巴，耳朵上虽没有一点装饰，却很好看。

但最引人注目的是她的那双手：又厚又大的，看起来很有力量，一手下去仿佛就能把西瓜劈碎。

听同学们说，她是一个经验十足的女老师，曾经手把手地带过好几届毕业班的学生，其中有几个还获得了全免的奖学金呢！李老师的手就像叶子般无私奉献，每天都能看见他为我们忙活的身影。

早上，她行色匆匆，因为她不仅要到我们班里，布置当天作业，还要给我们批改昨天的作业。

布置作业以后，她就坐在办公室桌前批改作业了：她一手按在作业上指着题目，一手用红笔来批改。

笔下，是她画下的钩叉、写的笔记。

成堆的作业堆在她身旁，把她完全遮住了。

渐渐的，她额头上冒出了一滴又一滴的汗水，她连擦汗的时间都没有，一直埋着头，批改着作业，却没有向人说过一声“苦〞；晚上，她用我们放学后的一段时间给我们出题。

她的手在键盘上活动着，像是在弹奏着钢琴，那一个个灵巧的手指又像是活泼的精灵，在键盘上，他们挥动着手臂，踮着脚，正在跳着芭蕾呢！过不了多久，李老师的眼睛便疲倦了，不停地眨着眼睛，但她却用她那坚强的毅力，坚持把试题出完，不达目的不罢休。

我心想：平日里，同学们总是抱怨老师给我们布置的作业太多，却怎么也没想到，这背后，付出的是老师的多少艰辛。

老师，您辛苦了。

在我的印象中，老师又是温柔的。

记得有一节课上，老师向我们提出了一个问题，我看到了题目，毫不犹豫地就举了手，老师见我难得一次举手，就请了我。

走近一看题目，我突然脑子一片空白，因为我看错了题目，这个题我压根就不会，我注视着那道题，却久久也没想出解题方法，同学们在不停地议论：“邱乐怡这都不会〞、“这个知识点我们早就学过了〞……我心里想：这该如何是好，哎，真懊悔举手，要是不举手，起码不会在同学们面前丢面子、被同学们议论，这道题到底怎么做呀？这一切，老师都看在眼里，在我陷入为难之时，老师用手向我鼓起了掌，我看见，他把手拍得红了，啪啪啪的鼓掌声给了我勇气。

老师的手_四年级作文_1

老师的手
老师的手摸上去是怎样的感觉呢？
闭上眼睛，轻轻地摸着徐老师的手，他的手虽然沧桑但又隐含着一丝温暖，如同冬天的太阳。

我在“太阳”下奔跑，“太阳”给予我力量。

但是太阳在变化，变得沧桑了，不光滑了。

这双手让我想起了妈妈的手，那双手洗过衣服、切过菜、扫过地……，老师的手同我母亲的手，居然是同样的感觉，我想当它摸在我脸上时，同样是这种感觉吧！
我渐渐地睁开眼睛，顿然发现，老师的手是这样的宽大，与我的手在一起，他的手就像是一棵大树，而我的手则只是长在大树底下的一棵小树芽，正在拼命长大，想要赶上这棵大树。

握一握手，发现这双手竟然是这么的有力气，我的手在它的面前显得很无奈，被那双大手给重重地捏了一下。

那一下我的骨头都快裂了。

事后我不停地甩着手，心理也不停地叫着“徐老师，你太狠心！”
老师的手看似沧桑，但是又蕴含着温暖和力量。

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描写幼儿园老师的手的作文

描写幼儿园老师的手的作文篇一《幼师那双神奇的手》幼儿园老师的手啊，就像有魔法一样的手。

这双手谈不上纤细修长，还有点肉肉的，但是在我们看来，这双手比仙女的手都厉害呢。

就说每天早上入园那会儿吧。

我家那小娃子，早上起来总是迷迷糊糊的不情愿去幼儿园，一到幼儿园门口就开始扯着嗓子哭，那哭声响彻整个幼儿园的大厅啊。

这个时候，李老师就笑眯眯地走过来了，伸出她的手。

她先用那宽大的手掌轻轻地拍拍小娃子的后背，就像拍着一个小鼓似的，一下一下很有节奏。

这手仿佛有一种镇定剂的力量，小娃子的哭声慢慢就小了下来。

然后李老师就用她的手指擦擦小娃子脸上的泪水和鼻涕，一点也不嫌脏。

你看，那根食指就像一个灵巧的小刷子，来回几下就把小脸弄干净了。

接着，她又用大拇指和食指捏起小娃子的脸蛋，轻轻一揪，佯装生气地说：“再哭就变成小花脸喽。

”那小娃子居然被逗笑了，之前哭天抢地的劲儿就像被一阵风刮走了似的。

随后，李老师就握住小娃子的小手，那双手厚实温暖，把小娃子的小手严严实实地包在里面，就这样牵着小娃子走进教室。

在课堂上，这双手又像个神奇的表演家。

李老师给小朋友们讲小动物故事的时候，那双手就变成了小兔子的长耳朵，上下跳动着；讲到小猫咪的时候，手指就弯起来模拟小猫咪柔软的小爪子，惟妙惟肖。

小朋友们的眼睛都直勾勾地盯着这双手看，被故事吸引得死死的。

午睡的时候，如果有小朋友的被子滑落了，李老师的手就像长了眼睛一样，很快地把被子重新盖好，那手就像一只温柔的蝴蝶，轻轻落在小朋友的身上，给小朋友们带来温暖和安全感。

放学的时候，也是这双手把小朋友们送到家长身边。

那双手举起和小朋友们挥手告别，就像风中摇曳的旗帜。

幼儿园老师的手，就是这样充满着爱和能力，在小朋友们小小的世界里，像星星一样闪闪发光。

篇二《抓着幸福和关爱的幼师之手》提起幼儿园老师的手，脑海里就浮现出王老师的那双手。

那手啊，看起来普普通通，可就是这双手做出来的事儿真让人难忘。

记得有一次幼儿园搞亲子活动，要求家长和小朋友一起做手工。